Targeting Michigan Proficiency
Targeting Michigan Proficiency
Teacher's Book: A Comprehensive Coursebook for the University of Michigan ECPE
Σύλβια - Βασιλική Καρούμπαλη
Each unit explains, analyses and tests:
-reading
-speaking
-writing
-cloze
-listening
-grammar
-vocabulary
Special attention is given to Essay writing in each unit. Writing is developed step by step from the simple sentence to the 300 word essay.
Extra grammar practice at the end of the book
Glossary included.
Components: Teacher's book, student's book, cassettes
Έκδοση | Αθήνα, Sylvia Kar Publications, 1η έκδοση, 2005 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Αγγλική γλώσσα - Διδακτικά βιβλία για ξένους Αγγλική γλώσσα - Σπουδή και διδασκαλία |
ISBN | 960-7632-46-X |
ISBN-13 | 978-960-7632-46-3 |
Φυσική περιγραφή | 175σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ. |
Τιμή | € 15.0, (Τελ. ενημ: 2012-07-27) |
Διαθεσιμότητα | Κυκλοφορεί |
LEADER | 22 4500 | |
001 | 116790 | |
005 | 20200905093309.656 | |
020 | ## | |a 960763246X |
020 | ## | |a 9789607632463 |
041 | 0# | |a ελληνικά |
082 | 14 | |a 420.24 |a 420.07 |2 23 |
100 | 1# | |a Καρούμπαλη, Σύλβια - Βασιλική |
245 | 10 | |a Targeting Michigan Proficiency |b Teacher's Book: A Comprehensive Coursebook for the University of Michigan ECPE |c Σύλβια - Βασιλική Καρούμπαλη |
250 | ## | |a 1η έκδοση |
260 | ## | |a Αθήνα |b Sylvia Kar Publications |c 2005 |
300 | ## | |a 175σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 29x21εκ. |
520 | ## | |a Teacher's Book: A Comprehensive Coursebook for the University of Michigan ECPE |
650 | #1 | |a Αγγλική γλώσσα - Διδακτικά βιβλία για ξένους |
650 | #1 | |a Αγγλική γλώσσα - Σπουδή και διδασκαλία |
903 | ## | |a €15.0 |
Τίτλος | Targeting Michigan Proficiency / Σύλβια - Βασιλική Καρούμπαλη ; |
Κύριος Συγγραφέας | Σύλβια - Βασιλική Καρούμπαλη |
Έκδοση | Αθήνα, Sylvia Kar Publications, 1η έκδοση, 2005 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Αγγλική γλώσσα - Διδακτικά βιβλία για ξένους Αγγλική γλώσσα - Σπουδή και διδασκαλία |
ISBN | 960-7632-46-X |
ISBN-13 | 978-960-7632-46-3 |
Φυσική περιγραφή | 175σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ. |