• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Πως σχεδιάζουμε και διδάσκουμε...

Πως σχεδιαζουμε και διδασκουμε λογοτεχνια στο γυμνασιο και στο λυκειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
33

Επισκέπτες
31

Πως σχεδιάζουμε και διδάσκουμε λογοτεχνία στο γυμνάσιο και στο λύκειο
Η διδασκαλία τεσσάρων διηγημάτων


Πολυξένη Κ. Μπίστα


[...] Ο όρος "Διδακτική", ενώ στην αρχή του καθορισμού του θέματος αναφερόταν κυρίως στο σχεδιασμό της διδασκαλίας ή των διδασκαλιών για την επίτευξη των διδακτικών και μαθησιακών στόχων, κατά τη διάρκεια της έρευνας έλαβε τη μορφή σχέσης και επικοινωνίας που αναπτύχθηκε ανάμεσα στην ομάδα-τάξη και τον εκπαιδευτικό.
Στο πρώτο κεφάλαιο θεώρησα απαραίτητο πέρα από τη διατύπωση της υπόθεσης εργασίας να δώσω και τους προβληματισμούς που υπάρχουν στο πεδίο της θεωρίας της λογοτεχνίας και της χρήσης της στη διδακτική πράξη. Παράλληλα προσπάθησα να παρουσιάσω τις βασικές αρχές του Προγράμματος Σπουδών για τη λογοτεχνία και τις δυσκολίες που πιθανόν ανακύπτουν στη διαδικασία εφαρμογής τους στη διδακτική πράξη. Ακόμα αναφέρω κάποια βασικά στοιχεία για τη μεθοδολογία της action research (έρευνα δράσης) με την οποία πραγματοποιήθηκε η έρευνα.
Στο δεύτερο κεφάλαιο που αποτελεί το καθεαυτό ερευνητικό μέρος, δίνονται οι σημαντικότεροι άξονες των διδασκαλιών που παρακολούθησε και μαγνητοφώνησε η εκπαιδευτικός-ερευνήτρια, κρατώντας παράλληλα αναλυτικά πρωτόκολλα τόσο για τις διδασκαλίες, όσο και για τις συζητήσεις που γίνονταν στην ομάδα των εκπαιδευτικών. Υπήρχε βέβαια η δυσκολία να μεταφερθεί μια ολοκληρωμένη εικόνα της διδασκαλίας που είναι έτσι κι αλλιώς, μια διαδικασία ρευστή και συχνά έχει μια απρόβλεπτη δυναμική. [...]
(από την εισαγωγή του βιβλίου)

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Ψηφίδα, 1η έκδοση, 2005
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΛογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
ISBN960-8295-18-1
ISBN-13978-960-8295-18-6
Φυσική περιγραφή144σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 10.0, (Τελ. ενημ: 2005-09-07)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00195796
00520200815031511.011
020##|a 9608295181
020##|a 9789608295186
0410#|a ελληνικά
08214|a 800.07 |2 23
1001#|a Μπίστα, Πολυξένη Κ.
24510|a Πως σχεδιάζουμε και διδάσκουμε λογοτεχνία στο γυμνάσιο και στο λύκειο |b Η διδασκαλία τεσσάρων διηγημάτων |c Πολυξένη Κ. Μπίστα
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Ψηφίδα |c 2005
300##|a 144σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Η διδασκαλία τεσσάρων διηγημάτων
650#1|a Λογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
903##|a €10.0
ΤίτλοςΠως σχεδιάζουμε και διδάσκουμε λογοτεχνία στο γυμνάσιο και στο λύκειο / Πολυξένη Κ. Μπίστα ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΠολυξένη Κ. Μπίστα
ΈκδοσηΑθήνα, Ψηφίδα, 1η έκδοση, 2005
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΛογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
ISBN960-8295-18-1
ISBN-13978-960-8295-18-6
Φυσική περιγραφή144σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Λογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
book_cover
Διαβάζοντας λογοτεχνία στο σχολείο
book_cover
Το διήγημα
book_cover
Μοντερνισμός και πρωτοπορίες
book_cover
Πως σχεδιάζουμε και διδάσκουμε λογοτεχνία στο γυμνάσιο και στο λύκειο
book_cover
Διδασκαλία της λογοτεχνίας
book_cover
Η ερμηνεία των αφηγηματικών κειμένων για τη Γ΄ τάξη γυμνασίου
book_cover
Φιλαναγνωσία και σχολείο
book_cover
Διδακτική της λογοτεχνίας
book_cover
Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία
book_cover
Δημιουργική γραφή στην τάξη
book_cover
Ο κόσμος των κειμένων (Ο κόσμος μας)
book_cover
Το θέμα Γ΄ από τα κριτήρια συνεξέτασης στην ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία Γ΄λυκείου
Περισσότερα