Αγαπητέ αναγνώστη, αυτό είναι ένα βασικό κείμενο για την εκπαιδευτική ψυχολογία, την ψυχολογία για τη διδασκαλία. Σκοπός του είναι να σε βοηθήσει να γίνεις ο καλύτερος δάσκαλος που θα μπορούσες να είσαι. Γι' αυτό το στόχο παρουσιάζει την πιο χρήσιμη έρευνα και θεωρία στην εκπαιδευτική ψυχολογία, καθαρά, με ακρίβεια και δέσμευση. Καλή διδασκαλία σημαίνει πολλά περισσότερα από το απλώς να λες. Απαιτεί την προσφορά κινήτρων, οργάνωσης, πρόβλεψης, επίδειξης, διευκρίνησης, επεξήγησης, αξιολόγησης, επανάληψης, έμπνευσης, ίσως ακόμη και να κάθεσαι στο κεφάλι ενός άλλου ή να χορεύεις ή να τραγουδάς σε ξένη γλώσσα. Η "Ψυχολογία και διδασκαλία" προσπαθεί να είναι ένας καλός δάσκαλος. Διευκρινίζει, δείχνει και συγκρίνει, αξιολογεί, επαναλαμβάνει και προλαμβάνει, ίσως επίσης, εμπνέει λίγο. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)
