Βασική λειτουργία της παιδείας, μέσα στα πλαίσια της αρμονικής αναπτύξεως σώματος και ψυχής, είναι η ανέλιξη των εσωτερικών δυνάμεων του μαθητή στο ανώτατο δυνατό σημείο και η ηθική του τελείωση, με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και μέσα σε μια διαρκή κατάσταση ελευθερίας. Πολλοί είναι οι παράγοντες της αγωγής και οι παράμετροι του εκπαιδευτικού συστήματος, η επίδραση των οποίων είναι καθοριστικής σημασίας για την επίτευξη της σκοπιμότητας αυτής.

Το εγχειρίδιο αυτό αποτελεί ανάπτυξη των παρακάτω ενοτήτων, οι οποίες έχουν σημείο αναφοράς την υπηρεσία του ως άνω σκοπού:
1. Μεθοδολογική προσέγγιση της διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος.
2. Το πρόβλημα των μαθησιακών δυσκολιών και της διαταραγμένης συμπεριφοράς και η αντιμετώπισή τους.
3. Αισθητική αγωγή.
4. Το παιδονομικό μέσο των ποινών στη διαχρονική πορεία της αγωγής και κατά την πατερική διδασκαλία.
5. Η επίδραση της τηλεοράσεως στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού.
6. Οι παιδαγωγικές απόψεις του Μ. Βασιλείου. [...]

(από τον πρόλογο του συγγραφέα)