• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Κατανοώ πώς κατανοώ

Κατανοω πως κατανοω

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
19

Επισκέπτες
19

Κατανοώ πώς κατανοώ
Για την Δ΄Δημοτικού: Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφοροποιημένη προσέγγιση


Αγγελική Βλαχοδημήτρη, Ζωή Κρόκου, Δέσποινα Μιγαδάκη

Επιμέλεια: Ζωή Κρόκου, Σούλα Ροδοπούλου


Οι περισσότεροι µαθητές της Δ΄ δηµοτικού έχουν κατακτήσει τον µηχανισµό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.

Το συγκεκριµένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των µαθητών της Δ’ Δηµοτικού µέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσµατικής διδακτικής τεχνικής τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των µαθητών τους όσο και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου σε επόµενο επίπεδο. Επιπλέον, µέσα από την ποικιλία των κειµένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους µαθητές µε τη µαγεία του κόσµου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και κριτικοί αναγνώστες.


Περιλαµβάνει πέντε θεµατικές ενότητες,
- Περιβάλλον
- Αρχαία Ελλάδα
- Ολυµπιακοί αγώνες
- Ζω µε ασφάλεια
- Η ζωή στο σχολείο
οι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των µαθητών και στην ενίσχυση της προηγούµενης γνώσης τους. Κάθε θεµατική ενότητα περιλαµβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συµβαδίζουν µε τις διαθεµατικές έννοιες (σύστηµα, αλληλεπίδραση, µεταβολή, χώρος, χρόνος, άτοµο-σύνολο, οµοιότητα-διαφορά, πολιτισµός), που διέπουν το Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών.

Επιλέξαµε να υπάρχει ποικιλία κειµενικών ειδών, ώστε να µπορέσουν οι µαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δοµή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειµενοκεντρικές και µπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των µαθητών.

Η γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται µε την απόλαυση αλλά και µε την ικανότητα των µαθητών να ενδυναµώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδροµή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2019
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
Ανάγνωση (Στοιχειώδης)
ISBN978-960-612-246-0
ISBN-13978-960-612-246-0
Φυσική περιγραφή144σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.
Τιμή€ 16.0, (Τελ. ενημ: 2019-09-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή
LEADER 22 4500
001238176
00520200904083725.833
020##|a 9789606122460
020##|a 9789606122460
0410#|a ελληνικά
08214|a 372.6 |a 372.4 |2 23
1001#|a Βλαχοδημήτρη, Αγγελική
24510|a Κατανοώ πώς κατανοώ |b Για την Δ΄Δημοτικού: Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφοροποιημένη προσέγγιση |c Αγγελική Βλαχοδημήτρη [και] Ζωή Κρόκου [και] Δέσποινα Μιγαδάκη
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2019
300##|a 144σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 29x21εκ.
520##|a Για την Δ΄Δημοτικού: Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφοροποιημένη προσέγγιση
650#1|a Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
650#1|a Ανάγνωση (Στοιχειώδης)
7001#|a Κρόκου, Ζωή |e συγγραφή
7001#|a Μιγαδάκη, Δέσποινα |e συγγραφή
7001#|a Κρόκου, Ζωή |e επιμέλεια
7001#|a Ροδοπούλου, Σούλα |e επιμέλεια
903##|a €16.0
ΤίτλοςΚατανοώ πώς κατανοώ / Αγγελική Βλαχοδημήτρη [και] Ζωή Κρόκου [και] Δέσποινα Μιγαδάκη ; επιμέλεια Ζωή Κρόκου [και] Σούλα Ροδοπούλου
Κύριος ΣυγγραφέαςΑγγελική Βλαχοδημήτρη
Άλλοι ΣυγγραφείςΖωή Κρόκου, Δέσποινα Μιγαδάκη, Ζωή Κρόκου, Σούλα Ροδοπούλου
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2019
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
Ανάγνωση (Στοιχειώδης)
ISBN978-960-612-246-0
ISBN-13978-960-612-246-0
Φυσική περιγραφή144σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
book_cover
Μαθαίνω σωστά τη γλώσσα μου Ε΄ δημοτικού
book_cover
Η γλώσσα μου Ε΄ δημοτικού
book_cover
Τετράδιο προετοιμασίας στην έκφραση Α΄ δημοτικού
book_cover
Η γλώσσα μου για τη Β΄ δημοτικού
book_cover
Η νέα μου γραμματική Α΄ δημοτικού
book_cover
Το πρώτο μου τετράδιο
book_cover
Γλωσσικές ασκήσεις για την Α΄ δημοτικού
book_cover
Μαθαίνω τη γλώσσα μου
book_cover
Γλώσσα Α΄ δημοτικού
book_cover
Εκθέσεις ΣΤ΄ δημοτικού
book_cover
Γλώσσα Β΄ δημοτικού: Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας
book_cover
Ασκούμαι στη γραμματική, την ορθογραφία, και την έκθεση Ε΄ τάξη δημοτικού
Περισσότερα
Περισσότερα από Ανάγνωση (Στοιχειώδης)
book_cover
Διδακτική της πρώτης ανάγνωσης και γραφής
book_cover
Σύγχρονο αλφαβητάριο
book_cover
Λέξεις, προτάσεις
book_cover
Καρτέλες πρώτης ανάγνωσης και ορθογραφίας Α΄ δημοτικού
book_cover
Γράφω και διαβάζω για το νηπιαγωγείο και την Α΄ δημοτικού
book_cover
Πινακωτή 2
book_cover
Αναδυόμενος γραμματισμός
book_cover
Έτσι γράφω και διαβάζω
book_cover
Έτσι γράφω και διαβάζω
book_cover
Έτσι γράφω και διαβάζω
book_cover
Η κατάκτηση της ανάγνωσης και οι δυσκολίες της
book_cover
Πρώτη γραφή και ανάγνωση
Περισσότερα