Πλοήγηση

Γλωσσα Γ΄ δημοτικου

Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά (προφορικά και γραπτά) κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και είδη κειμένων. Τα γραμματικά φαινόμενα εξετάζονται στο συγκεκριμένο περιβάλλον των κειμενικών ειδών στα οποία λειτουργούν (λειτουργική κειμενική προσέγγιση).
Το βιβλίο περιέχει:
- Πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας.
- Σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του (αφηγηματικό, περιγραφικό, κατευθυντικό, χρηστικό κτλ.) σε κάθε υποενότητα.
- Ερωτήσεις επεξεργασίας και κατανόησης κειμένου.
- Ασκήσεις λεξιλογίου και ορθογραφίας.
- Σχολιασμό και απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.
- θεωρία γραμματικής και συντακτικού,
- Συμπληρωματικές ασκήσεις γραμματικής και συντακτικού.
- Ασκήσεις παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου.
- Διαθεματικές δραστηριότητες.
- Κριτήρια αξιολόγησης.
ΈκδοσηΑθήνα, Κέδρος, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
ISBN960-04-3266-X
ISBN-13978-960-04-3266-4
Φυσική περιγραφή623σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
LEADER 22 4500
001110728
00520200710053237.979
020##|a 960043266X
020##|a 9789600432664
0410#|a ελληνικά
08214|a 372.6 |2 23
1001#|a Γούπος, Θεόδωρος
24510|a Γλώσσα Γ΄ δημοτικού |c Θεόδωρος Γούπος [και] Κωνσταντίνος Βρυώνης [και] Ιωάννης Ζιάραγκας
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Κέδρος |c 2006
300##|a 623σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
650#1|a Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
7001#|a Βρυώνης, Κωνσταντίνος |e συγγραφή
7001#|a Ζιάραγκας, Ιωάννης |e συγγραφή
903##|a €12.0
ΤίτλοςΓλώσσα Γ΄ δημοτικού / Θεόδωρος Γούπος [και] Κωνσταντίνος Βρυώνης [και] Ιωάννης Ζιάραγκας ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΘεόδωρος Γούπος
Άλλοι ΣυγγραφείςΚωνσταντίνος Βρυώνης, Ιωάννης Ζιάραγκας
ΈκδοσηΑθήνα, Κέδρος, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
ISBN960-04-3266-X
ISBN-13978-960-04-3266-4
Φυσική περιγραφή623σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές