Πλοήγηση

Εκθεσεις και παραγραφοι Γ΄ γυμνασιου

Παραγωγή λόγου: Οδηγίες, εφαρμογές, ασκήσεις

Το βιβλίο αυτό:
- Είναι ένα πλήρες βοήθημα, όταν ο μαθητής καλείται να παραγάγει γραπτό λόγο συνθέτοντας είτε παραγράφους είτε εκθέσεις
- Προσφέρει πλήθος κείμενα με πληροφοριακό υλικό σχετικό με το θέμα κάθε ενότητας
- Δίνει αναλυτικά και κατανοητά όλη τη θεωρία, δηλαδή όλα τα στοιχεία της τεχνικής που είναι απαραίτητα για τη δόμηση ενός κειμένου και για την πλήρη ανάπτυξη ενός θέματος
- Περιέχει πολλές ασκήσεις για την εμπέδωση των γνώσεων ως προς την ορθή δόμηση ενός κειμένου
- Τέλος, αναπτύσσει όλα τα θέματα που ζητούνται από το σχολικό βιβλίο στο τέλος κάθε ενότητας και στο τμήμα "Δραστηριότητες παραγωγής λόγου - Διαβάζω και γράφω".
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕκπαιδευτικά Βιβλία για το Γυμνάσιο
ΘέματαΕκθέσεις (Μαθητικές) - Σπουδή και διδασκαλία
ISBN978-960-455-191-0
ISBN-13978-960-455-191-0
Φυσική περιγραφή197σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
LEADER 22 4500
001119083
00520200721081816.227
020##|a 9789604551910
020##|a 9789604551910
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.3 |2 23
1001#|a Εμμανουηλίδης, Παναγιώτης
24510|a Εκθέσεις και παράγραφοι Γ΄ γυμνασίου |b Παραγωγή λόγου: Οδηγίες, εφαρμογές, ασκήσεις |c Παναγιώτης Εμμανουηλίδης [και] Έλλη Πετρίδου - Εμμανουηλίδου
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2007
300##|a 197σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Εκπαιδευτικά Βιβλία για το Γυμνάσιο
520##|a Παραγωγή λόγου: Οδηγίες, εφαρμογές, ασκήσεις
650#1|a Εκθέσεις (Μαθητικές) - Σπουδή και διδασκαλία
7001#|a Πετρίδου - Εμμανουηλίδου, Έλλη |e συγγραφή
903##|a €11.0
ΤίτλοςΕκθέσεις και παράγραφοι Γ΄ γυμνασίου / Παναγιώτης Εμμανουηλίδης [και] Έλλη Πετρίδου - Εμμανουηλίδου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΠαναγιώτης Εμμανουηλίδης
Άλλοι ΣυγγραφείςΈλλη Πετρίδου - Εμμανουηλίδου
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕκπαιδευτικά Βιβλία για το Γυμνάσιο
ΘέματαΕκθέσεις (Μαθητικές) - Σπουδή και διδασκαλία
ISBN978-960-455-191-0
ISBN-13978-960-455-191-0
Φυσική περιγραφή197σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές