[...] Μέσα στα καθορισμένα χρονικά περιθώρια ενός εκπαιδευτικού εξαμήνου που διαρκούν τα μαθήματα αυτά, οι παραδόσεις αυτές δεν φιλοδοξούν να εξαντλήσουν το ζήτημα της θεωρίας της οικονομικής ανάπτυξης, αλλά να συντελέσουν στο να κατανοήσουν οι σπουδαστές τους βασικούς οικονομικούς μηχανισμούς από τους οποίους εξαρτάται η καθημερινή μας επιβίωση και να δείξουν τους δρόμους ανάμεσα στους οποίους είμαστε υποχρεωμένοι να κινηθούμε. Αν αυτά πραγματοποιηθούν και προκαλέσουν ένα προβληματισμό γύρω από την οικονομική πορεία του σήμερα και του αύριο, τότε ο σκοπός αυτών των μαθημάτων θα έχει εκπληρωθεί. (από τον πρόλογο του συγγραφέα)