100 βηματα για την επιστημη: Γιατι πετυχε, πως το ανακαλυψαν
100 βήματα για την επιστήμη: Γιατί πέτυχε, πώς το ανακάλυψαν
Lisa Jane Gillespie
Μετάφραση: Αγγελική Τζαβάρα
Εικονογράφηση: Yukai Du
Παρακολούθησε πώς οι πρώτες επιστημονικές παρατηρήσεις που έγιναν από αρχαίους πολιτισμούς τελικά διαμόρφωσαν τον κόσμο μας όπως είναι σήμερα και μάθε πώς εξελίχθηκε η τεχνολογία στο πέρασμα του χρόνου για να αλλάξει την κσθημερινή μας ζωή.
Από την εφεύρεση του τροχού μέχρι το σπάσιμο του φράγματος του ήχου και την ανακάλυψη της ανανεώσιμης ενέργειας, μάθε πώς 100 βήματα για την επιστήμη οδήγησαν σε γιγάντια άλματα για την ανθρωπότητα.
Έκδοση | Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη, 1η έκδοση, 2018 |
Μορφή | Βιβλίο |
Σειρά | Βιβλία Γνώσεων και Δραστηριοτήτων |
Θέματα | Επιστήμη - Βιβλία για παιδιά |
ISBN | 978-960-16-7744-6 |
ISBN-13 | 978-960-16-7744-6 |
Φυσική περιγραφή | 64σ. |
Τιμή | € 11.0, (Τελ. ενημ: 2018-10-05) |
Διαθεσιμότητα | Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή |
LEADER | 22 4500 | |
001 | 227700 | |
005 | 20200724233933.514 | |
020 | ## | |a 9789601677446 |
020 | ## | |a 9789601677446 |
041 | 0# | |a ελληνικά |
082 | 14 | |a 500.083 |2 23 |
100 | 1# | |a Gillespie, Lisa Jane |
245 | 10 | |a 100 βήματα για την επιστήμη: Γιατί πέτυχε, πώς το ανακάλυψαν |c Lisa Jane Gillespie |
250 | ## | |a 1η έκδοση |
260 | ## | |a Αθήνα |b Εκδόσεις Πατάκη |c 2018 |
300 | ## | |a 64σ. |
490 | 0# | |a Βιβλία Γνώσεων και Δραστηριοτήτων |
650 | #1 | |a Επιστήμη - Βιβλία για παιδιά |
700 | 1# | |a Τζαβάρα, Αγγελική |e μετάφραση |
700 | 1# | |a Du, Yukai |e εικονογράφηση |
903 | ## | |a €11.0 |
Τίτλος | 100 βήματα για την επιστήμη: Γιατί πέτυχε, πώς το ανακάλυψαν / Lisa Jane Gillespie ; μετάφραση Αγγελική Τζαβάρα, εικονογράφηση Yukai Du |
Κύριος Συγγραφέας | Lisa Jane Gillespie |
Άλλοι Συγγραφείς | Αγγελική Τζαβάρα, Yukai Du |
Έκδοση | Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη, 1η έκδοση, 2018 |
Μορφή | Βιβλίο |
Σειρά | Βιβλία Γνώσεων και Δραστηριοτήτων |
Θέματα | Επιστήμη - Βιβλία για παιδιά |
ISBN | 978-960-16-7744-6 |
ISBN-13 | 978-960-16-7744-6 |
Φυσική περιγραφή | 64σ. |