[{"id":120694,"title":"Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ΄ λυκείου","subtitle":null,"description":"Αγαπητέ Συνάδελφε - Αγαπητέ Μαθητή\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου, αποτελεί ένα βοήθημα για το μάθημα \"Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον\" της Γ΄ τάξης Ενιαίου Λυκείου της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης. Αποτελεί συνέχεια και βελτίωση των προηγούμενων εκδόσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος μας είναι να καταστήσουμε τον μαθητή ικανό να παντρέψει την θεωρία με τις ασκήσεις και να αποκτήσει εργαστηριακή εμπειρία με το πρωτότυπο λογισμικό μας που του δίνει πρακτική εμπειρία στον προγραμματισμό - θεωρία αλγορίθμων\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠιο συγκεκριμένα το βιβλίο περιέχει:\u003cbr\u003e- Αναλυτική θεωρία με παραδείγματα που καλύπτει το σύνολο της εξεταστέας ύλης και που βοηθά τον μαθητή στην κατανόηση και αποσαφήνιση όλων των βασικών εννοιών των σχολικών βιβλίων\u003cbr\u003e- Τεστ ελέγχου θεωρίας, με περισσότερες από 600 ερωτήσεις κατάλληλα δομημένες, ώστε ο μαθητής να ελέγχει την κατανόηση των εννοιών της κάθε ενότητας του βιβλίου.\u003cbr\u003e- 87 υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις που καλύπτουν όλο το φάσμα της ύλης, κατάλληλα διατυπωμένες ώστε να γίνονται αντιληπτές από κάθε μαθητή και κατάλληλα ταξινομημένες ώστε να μπορεί ο μαθητής εύκολα να ανατρέξει στο αντίστοιχο πρόβλημα.\u003cbr\u003e- 385 άλυτες ασκήσεις-προβλήματα που καλύπτουν όλο το εύρος της ύλης.\u003cbr\u003e- Διαγωνίσματα και θέματα προηγούμενων εξετάσεων ώστε να είναι ευκολότερη η τελική επανάληψη.\u003cbr\u003e- Συνοδευτικό CD με την νέα εμπλουτισμένη έκδοση του πρωτότυπου εκπαιδευτικού προγράμματος εικονικού εργαστηρίου, υλοποιημένο από την ομάδας μας, που αποτελεί κατάλληλο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό αλλά και τον μαθητή ώστε να μπορεί να υλοποιεί στη πράξη αλγόριθμους σε ψευδογλώσσα. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123295.jpg","isbn":"978-960-87710-9-3","isbn13":"978-960-87710-9-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":365,"publication_year":2007,"publication_place":"Πάτρα","price":"17.0","price_updated_at":"2010-09-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2002,"extra":null,"biblionet_id":123295,"url":"https://bibliography.gr/books/anaptyksh-efarmogwn-se-programmatistiko-periballon-g-lykeiou-68b419ff-ea98-450e-b0c3-abf54ecdadb1.json"},{"id":120691,"title":"Μαθηματικά Ε΄ δημοτικού","subtitle":null,"description":"- τα μοτίβα στη ζωή μας \u003cbr\u003e- οι αριθμοί μέχρι το 1.000.000.000 \u003cbr\u003e- κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί \u003cbr\u003e- γεωμετρικές έννοιες \u003cbr\u003e- στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων \u003cbr\u003e- σύνθετα προβλήματα \u003cbr\u003e- πράξεις με πολυψήφιους αριθμούς ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123293.jpg","isbn":"978-960-14-1436-2","isbn13":"978-960-14-1436-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2007-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":123293,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-e-dhmotikou-c238c9cc-48c0-481b-89fe-8161ffefdbcb.json"},{"id":120670,"title":"Κωδικοποίηση Νόμου 2190/1920 περί ανωνύμων εταιρειών","subtitle":"Ενημερωμένη μέχρι και το Ν. 3604/2007 με σύντομη ερμηνεία των νέων διατάξεων","description":"Το βιβλίο περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- Το Ν. 2190/1920 \"Περί Ανωνύμων Εταιρειών\" κωδικοποιημένο σε ενιαίο κείμενο μετά την τροποποίησή του με το Ν. 3604/2007. Οι νέες διατάξεις παρατίθενται με έντονη γραφή.\u003cbr\u003e- Το Π.Δ. της 16-1-1930 \"Περί Δελτίου Ανωνύμων Εταιρειών\".\u003cbr\u003e- Σύντομη ερμηνεία των νέων διατάξεων των άρθρων του Κ.Ν. 2190/1920 που τροποποιήθηκαν και προστέθηκαν με το Ν. 3604/2007.\u003cbr\u003e- Την Αιτιολογική Έκθεση προς τη Βουλή του Ν. 3604/2007.\u003cbr\u003e- Υπόδειγμα συμβολαιογραφικής πράξης σύστασης και καταστατικού Α.Ε., προσαρμοσμένο στις νέες διατάξεις του Κ. Ν. 2190/1920, σε εκτεταμένη μορφή.\u003cbr\u003e- Την Κ2-13288/4-9-2007 Εγκύκλιο της Δ/νσης Α.Ε. του Υπ. Ανάπτυξης.\u003cbr\u003e- Υποδείγματα ανακοινώσεων καταχώρισης στο Μητρώο Α.Ε. της σύστασης και τροποποίησης καταστατικού Α.Ε.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123272.jpg","isbn":"978-960-351-713-9","isbn13":"978-960-351-713-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":370,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2007-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":650,"extra":null,"biblionet_id":123272,"url":"https://bibliography.gr/books/kwdikopoihsh-nomou-2190-1920-peri-anwnymwn-etaireiwn.json"},{"id":120697,"title":"Ψυχές στην άμμο","subtitle":"Βιογραφία","description":"\"Ειλικρινά σ' το λέω, πως ο κυρίαρχος λόγος που επιθυμώ να γράψουμε το βιβλίο, είναι για να δώσω μέσα από αυτό τη δύναμη σε ένα έστω παιδί, που ονειρεύεται, που τρέχει, που κολυμπάει, που παίζει, να κάνει το όνειρο του στόχο και το στόχο του πραγματικότητα. Να καταλάβει ότι, αν θέλει, μπορεί. \"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123299.jpg","isbn":"978-960-93-0153-4","isbn13":"978-960-93-0153-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":384,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2007-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":123299,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxes-sthn-ammo.json"},{"id":120713,"title":"Από την εφηβεία στην ενήλικη ζωή","subtitle":"Μελέτες για τις ταυτότητες φύλου στη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα","description":"Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ανάμεσα στις σημαντικές αλλαγές που συμβαίνουν τα τελευταία χρόνια στις σύγχρονες κοινωνίες, η μεταβολή στην κοινωνική θέση των γυναικών έχει ιδιαίτερη σημασία. Πολλοί και ποικίλοι είναι οι λόγοι αυτής της μεταβολής και σίγουρα συνδέονται με οικονομικούς και πολιτισμικούς παράγοντες. Η εκπαίδευση, όμως, αποτελεί κύριο μοχλό αυτής της επιτυχίας. Από την άλλη μεριά, όμως, τα διεθνή στοιχεία και ερευνητικά δεδομένα δείχνουν ότι, παρά τις μεγάλες τους εκπαιδευτικές επιτυχίες και τα αυξημένα προϊόντα, οι σύγχρονες νέες γυναίκες εξακολουθούν να θέτουν πολύ παραδοσιακές προτεραιότητες, όταν πρόκειται να πάρουν αποφάσεις για την ενήλικη ζωή τους. Το γεγονός αυτό αποκαλύπτει ότι οι διαδικασίες μετάβασης των γυναικών από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας εξακολουθούν να διέπονται από μηχανισμούς οι οποίοι δεν αφορούν αποκλειστικά και μόνο τις ίδιες τις γυναίκες και τις μεταβαλλόμενες πτυχές της ζωής τους, αλλά έχουν σχέση με τον τρόπο με τον οποίο έχουν διαμορφωθεί στις μέρες μας οι κοινωνικές σχέσεις των φύλων και δομούνται οι έμφυλες ταυτότητες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτούς ακριβώς τους μηχανισμούς επιχειρεί να διερευνήσει το βιβλίο αυτό. Στόχος του είναι να διεισδύσει στον τρόπο με τον οποίο ο παράγοντας φύλο εμπλέκεται στις μεταβατικές διαδικασίες των νεαρών ατόμων και των δύο φύλων και επηρεάζει τις αποφάσεις και τις επιλογές τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ειδικούς επαγγελματικού προσανατολισμού, σχολικούς και συμβουλευτικούς ψυχολόγους, κοινωνιολόγους και ερευνητές της νεανικής ηλικίας και γενικά σε όσους και όσες εργάζονται με νέους και υιοθετούν τη φεμινιστική οπτική για τις σχέσεις των φύλων. \u003cbr\u003eΕπιδιώκει, εκτός από την παρουσίαση νέων ερευνητικών δεδομένων από τη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα, να κατευθύνει τους ειδικούς που ασχολούνται με νεαρά άτομα προς μια διαδικασία αλλαγής η οποία θα έχει ως αποτέλεσμα την προσέγγιση των δύο φύλων και την προώθηση της ισότητας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123315.jpg","isbn":"978-960-01-1142-2","isbn13":"978-960-01-1142-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":372,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":123315,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-efhbeia-sthn-enhlikh-zwh.json"},{"id":120711,"title":"Μικρά παιδιά, μεγάλα μαθηματικά νοήματα","subtitle":"Προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία","description":"Οι θεωρητικές κι εμπειρικές γνώσεις που έχουν συγκεντρωθεί στον επιστημονικό χώρο της μαθηματικής εκπαίδευσης είναι εκτενείς και κάθε προσπάθεια διαμόρφωσης μιας νέας μαθησιακής και διδακτικής πραγματικότητας χρειάζεται απαραίτητα την αξιοποίηση όλων αυτών των δεδομένων. Ιδιαίτερα στο χώρο της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, η επιστημονική αναζήτηση έχει διευρυνθεί και η σύνθεση των προβληματισμών και των ευρημάτων κρίνεται απαραίτητη τόσο για τους νέους ερευνητές, όσο και για τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤην ανάγκη αυτή επιχειρεί να καλύψει το βιβλίο αυτό. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος παρουσιάζει γενικά στοιχεία για τη μαθηματική εκπαίδευση, τεκμηριώνει την ανάγκη συστηματικής μαθηματικής εκπαίδευσης στις ηλικίες 4-8 χρονών, συστηματοποιεί τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας αναφορικά με τα Μαθηματικά και διερευνά την τάξη των Μαθηματικών όπως διαμορφώνεται με βάση τις νέες αυτές θεωρήσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος εξειδικεύει τις ερευνητικές και πρακτικές προσεγγίσεις στους συγκεκριμένους άξονες των μαθηματικών εννοιών και διαδικασιών που προτείνονται στα σύγχρονα προγράμματα σπουδών για τις ηλικίες αυτές και παραθέτει μια σύνθεση ευρημάτων και διδακτικών προτάσεων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρόβλημα της αποτελεσματικής διδασκαλίας και μάθησης των Μαθηματικών είναι περίπλοκο και η διδασκαλία κάθε στοιχείου μαθηματικής γνώσης προϋποθέτει τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου σχεδίου που στηρίζεται στα συμπεράσματα των ερευνών και τις διδακτικές εφαρμογές που δοκιμάζονται τα τελευταία χρόνια. Αν και το ειδικό πλαίσιο για τη διδασκαλία και μάθηση μαθηματικών εννοιών αναφέρεται στη συγκεκριμένη ηλικία, οι εκπαιδευτικοί των μεγαλύτερων βαθμίδων θα βρουν ενδιαφέροντα ερευνητικά στοιχεία και εφαρμογές, καθώς οι θεωρητικές βάσεις της διδασκαλίας των Μαθηματικών σε όλες τις ηλικίες έχουν κοινά χαρακτηριστικά. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123313.jpg","isbn":"978-960-01-1141-5","isbn13":"978-960-01-1141-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":307,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":123313,"url":"https://bibliography.gr/books/mikra-paidia-megala-mathhmatika-nohmata.json"},{"id":120724,"title":"Μαθηματικά Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο με τίτλο «Μαθηματικά Β' Γυμνασίου» είναι γραμμένο με βάση το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινσιτούτου για τα Μαθηματικά Γυμνασίου και απόλυτα εναρμονισμένο με το σχολικό βιβλίο.Είναι ένα σημαντικό βοήθημα για τους μαθητές αυτής της τάξης, αλλά και οι συνάδελφοι καθηγητές θα βρουν πλούσιο υλικό για το έργο τους.\u003cbr\u003eΗ ύλη παρουσιάζεται σε δύο μέρη, συνολικά σε οκτώ κεφάλαια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε παράγραφο περιέχονται:\u003cbr\u003e· Σύντομη παρουσίαση της θεωρίας με απλά κατανοητά παραδείγματα, με τίτλο «Τι πρέπει να γνωρίζεις».\u003cbr\u003e· Αντιπροσωπευτικά λυμένα παραδείγματα για κάθε περίπτωση με τίτλο «Λύνουμε ασκήσεις και προβλήματα».\u003cbr\u003e· Ερωτήσεις σύντομης απάντησης, κυρίως για προφορική άσκηση, με τίτλο «Σκέψου και απάντησε».\u003cbr\u003e· Προτεινόμενες ασκήσεις και προβλήματα με τίτλο «Λύσε μόνος σου ασκήσεις και προβλήματα».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε κεφαλαίου περιέχονται επαναληπτικές ασκήσεις, καθώς και ένα κριτήριο αξιολόγησης με τέσσερα θέματα. Επίσης, με την ολοκλήρωση της ύλης, γίνεται μια επανάληψη με τη θεωρία σε ερωτήσεις και κατάλληλα επιλεγμένες γενικές ασκήσεις σ' όλη την ύλη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος του βιβλίου υπάρχει παράρτημα με απαντήσεις ή υποδείξεις για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις και τα θέματα των κριτηρίων αξιολόγησης. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123326.jpg","isbn":"978-960-456-064-6","isbn13":"978-960-456-064-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":123326,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-v-gymnasiou-677bde6d-b566-4d0c-922c-72cd44296449.json"},{"id":120752,"title":"Λύσεις μαθηματικών Γ΄ γυμνασίου","subtitle":"Οι ασκήσεις και οι λύσεις του νέου σχολικού βιβλίου","description":"Το βιβλίο των λύσεων γράφτηκε με τρόπο ώστε να βοηθά το μαθητή:\u003cbr\u003e- να εμπεδώνει τη θεωρία \u003cbr\u003e- να κατανοεί την άσκηση \u003cbr\u003e- να αναπτύσσει πρωτοβουλία στη λύση άλλων ασκήσεων \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνει δύο στήλες:\u003cbr\u003e- Λύση-επεξήγηση \u003cbr\u003e- Προτείνει γενικές μεθόδους επίλυσης ασκήσεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123354.jpg","isbn":"978-960-14-1451-5","isbn13":"978-960-14-1451-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":923,"name":"Εκπαιδευτικά Βιβλία","books_count":122,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:57:30.055+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:57:30.055+03:00"},"pages":495,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2007-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":123354,"url":"https://bibliography.gr/books/lyseis-mathhmatikwn-g-gymnasiou.json"},{"id":120787,"title":"Μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου","subtitle":"Υποδειγματικές λύσεις των ασκήσεων και απαντήσεις των ερωτήσεων κατανόησης του σχολικού βιβλίου","description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι ένας φίλος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνας φίλος που έχει ήδη κάνει το ταξίδι που εσείς τώρα μόλις ξεκινάτε. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτός ο φίλος έχει ήδη δει τα μαθηματικά τοπία που εσείς πρόκειται να δείτε κι έχει ήδη θαυμάσει τις ομορφιές του κόσμου των Μαθηματικών που εσείς θα γνωρίσετε σε λίγο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρέπει, λοιπόν, να του συμπεριφερθείτε ανάλογα, δηλαδή να μην τον αφήσετε να σας \"κλέψει\" τη χαρά της ανακάλυψης, τη μαγεία του να μαθαίνετε μόνοι σας πράγματα. Γιατί, το να λύσεις μια άσκηση είναι ένα αληθινό ταξίδι: σημαίνει ότι έχεις αφομοιώσει τη σχετική θεωρία σε τέτοιο βαθμό ώστε μπορείς και να την εφαρμόζεις για να ανακαλύπτεις νέες γνώσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό την άλλη πλευρά, αν κάποιες φορές δυσκολεύεσαι να λύσεις μια άσκηση, τότε θα πρέπει να ξέρεις ότι το πιθανότερο είναι να μην έχεις καταλάβει επαρκώς την αντίστοιχη θεωρία. Σε αυτή την περίπτωση το καλύτερο που έχεις να κάνεις δεν είναι να ανοίξεις το παρόν βιβλίο αναζητώντας την έτοιμη λύση, αλλά να γυρίσεις στο σχολικό σου βιβλίο, να το μελετήσεις ξανά και να συμπληρώσεις τα όποια κενά έχεις. Η θεωρία, οι εφαρμογές και οι υποδείξεις που υπάρχουν σε αυτό μπορούν σίγουρα να σε βοηθήσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑν εξαντλήσεις κάθε προσπάθεια δίχως να καταφέρεις να ανακαλύψεις το δρόμο που οδηγεί στη λύση της άσκησης που σε απασχολεί, τότε και μόνο τότε θα πρέπει να καταφύγεις στο παρόν βιβλίο. Μάλιστα, σκοπός σου δεν πρέπει να είναι να αντιγράψεις τη λύση της άσκησης, αλλά να μελετήσεις εκείνο το τμήμα της λύσης που χρειάζεσαι για να συνεχίσεις κατόπιν μόνος τη διαδικασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε άλλα λόγια, και για να ξαναγυρίσουμε στα όσα λέγαμε στην αρχή, θα πρέπει να απευθυνθείς στο παρόν βιβλίο-φίλο, όχι πριν καν δεις τα νέα μαθηματικά τοπία, αλλά μόνο αν προσπαθήσεις να τα γνωρίσεις και δεν τα καταφέρεις. Τότε, το βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου θα μπορέσει να γίνει το στήριγμα στο οποίο θα βασιστείς για να προχωρήσεις. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123389.jpg","isbn":"978-960-6694-17-2","isbn13":"978-960-6694-17-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":308,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1767,"extra":null,"biblionet_id":123389,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-g-gymnasiou-547cef7e-ddcf-40ce-9dbe-03773de12af8.json"},{"id":120783,"title":"Φυσική Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e-Μεθοδική παρουσίαση της θεωρίας \u003cbr\u003e-Υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις-παραδείγματα \u003cbr\u003e-Απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου \u003cbr\u003e-Λύσεις όλων των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου \u003cbr\u003e-Πρόσθετες ερωτήσεις και ασκήσεις \u003cbr\u003e-Κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις-λύσεις τους).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123385.jpg","isbn":"978-960-6694-13-4","isbn13":"978-960-6694-13-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":493,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1767,"extra":null,"biblionet_id":123385,"url":"https://bibliography.gr/books/fysikh-v-gymnasiou-0b2dfe0d-2f85-4abd-a2d1-28d38e3b2696.json"},{"id":120753,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"- Μέθοδος ανταπόκρισης (ή κάλυψης) στους διδακτικούς στόχους κάθε ενότητας \u003cbr\u003e- Διεξοδική ανάπτυξη γραμματικών - συντακτικών φαινομένων \u003cbr\u003e- Μέθοδος κατανόησης και διερεύνησης του υπό εξέταση θέματος στα επιμέρους ζητήματά του \u003cbr\u003e- Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών \u003cbr\u003e- Πρόσθετη εξάσκηση του μαθητή με 8 Κριτήρια Αξιολόγησης και τις αντίστοιχες απαντήσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123355.jpg","isbn":"978-960-14-1455-3","isbn13":"978-960-14-1455-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":923,"name":"Εκπαιδευτικά Βιβλία","books_count":122,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:57:30.055+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:57:30.055+03:00"},"pages":303,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":123355,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-g-gymnasiou-d5b71f25-7941-4731-a381-4af397882ea2.json"},{"id":120785,"title":"Αρχαία ελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e-Αναλυτική επεξεργασία όλων των κειμένων \u003cbr\u003e-Απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου \u003cbr\u003e-Απαντήσεις ερωτήσεων από το βιβλίο του εκπαιδευτικού \u003cbr\u003e-Παρουσίαση της σύνταξης σε εύχρηστους πίνακες \u003cbr\u003e-Επεξεργασία διαθεματικών εργασιών \u003cbr\u003e-Πρόσθετες ερωτήσεις ετυμολογίας, γραμματικής και σύνταξης \u003cbr\u003e-Κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις τους).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123387.jpg","isbn":"978-960-6694-24-0","isbn13":"978-960-6694-24-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":598,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1767,"extra":null,"biblionet_id":123387,"url":"https://bibliography.gr/books/arxaia-ellhnikh-glwssa-v-gymnasiou-e0857d50-6c47-4f7c-8c61-7dc80ee6e4bd.json"},{"id":120799,"title":"Γλώσσα ελληνική: Η γλώσσα των γλωσσών","subtitle":"Ετυμολογικές προσεγγίσεις και αναλύσεις","description":"Το ανά χείρας βιβλίο είναι ένα \"ανατομείον λέξεων\"\u003cbr\u003eΟι ίδιες οι λέξεις είναι το σώμα της έρευνάς μας αλλά ταυτόχρονα και το αντικείμενο της αγάπης μας. Κάθε λέξη είναι και μια περιπόθητη ερωμένη, θέλεις να μάθεις τα πάντα γι' αυτήν: πώς είναι; με ποιάν μοιάζει; από που μας έρχεται; με ποιους συγγενεύει; από που τέλος πάντων κρατάει ή σκούφια της;\u003cbr\u003eΚι όσο πιο πολύ γνωρίζεις την κάθε λέξη, τόσο πιο πολύ σε γοητεύει, πιο πολύ την αγαπάς και περισσότερο λαχταράς να συνευρεθείς μαζί της, να την νιώσεις βαθιά και ολοκληρωτικά, με την προϋπόθεση βέβαια πως είμαστε σύμφωνοι με το αντισθένειο ρητό: \"αρχή παιδεύσεως η των ονομάτων επίσκεψις\" και εφόσον \"μη ασήμως και κενώς φθεγγόμεθα τας φωνάς\" καθώς επισημαίνει ο Επίκτητος στις \"διατριβές\" του.\u003cbr\u003eΜε σπουδή και ενδιαφέρον θα δώσουμε ποιότητα και ευρύτητα στον λόγο μας, στον λόγο που ξεχωρίζει τον άνθρωπο από τον άνθρωπο και δηλώνει \"επί τη εμφανίσει\" όλο το πνευματικό μας συσσώρευμα, την καλλιέργεια ή την πενία μας.\u003cbr\u003eΦτερά του νου είναι οι λέξεις και χωρίς αυτές δεν μπορεί να πετάξει.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123401.jpg","isbn":"978-960-02-2116-9","isbn13":"978-960-02-2116-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":439,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":123401,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-ellhnikh-h-twn-glwsswn.json"},{"id":120781,"title":"Η Ομηρική Ιθάκη (νήσος-άστυ) σε σχέση με τη μεταγενέστερη αρχαία και βυζαντινή","subtitle":"Και τα νησιά Αστερίς, Σάμη, Δουλίχιο. Συμβολή στη μελέτη της ιστορικής γεωγραφίας του κεντρικού Ιονίου από αρχαίες και μεσαιωνικές πηγές και από τοπωνύμια","description":"Ο Μιχαήλ Κορδώσης, καθηγητής της Ιστορικής Γεωγραφίας στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, πραγματοποιεί εδώ μία σημαντική συμβολή στο πεδίο των ομηριστών. Με βάση βυζαντινές πηγές (την Αλεξιάδα της Άννας Κομνηνής, τον Νικήτα Χωνιάτη και τον Στέφανο Βυζάντιο) και μεσαιωνικούς πορτολάνους -δεδομένου ότι οι αρχαίοι περιηγητές, ο Στράβων και ο Παυσανίας, δεν αναφέρουν κάτι για την ομηρική πόλη-, και με τοπογραφικές έρευνες του ιδίου στην Ιθάκη και την Κεφαλονιά καταθέτει την δική του τεκμηριωμένη άποψη για την ταύτιση της θέσης της ομηρικής Ιθάκης και των γύρω νήσων του βασιλείου του Οδυσσέα (Αστερίδας, Σάμης και Δουλιχίου) καθώς και για άλλες θέσης που αναφέρονται στην Οδύσσεια (χοιροστάσιο Εύμαιου, αγρός Λαέρτη, λιμάνι Φόρκυνος, Ρείθρο). Η μελέτη περιλαμβάνει αναλυτική βιβλιογραφία με ομηρικές, αρχαιολογικές και τοπογραφικές, μελέτες, αναλυτικό ευρετήριο ονομάτων και τόπων, τέσσερεις χάρτες και 92 φωτογραφίες, και περίληψη στα αγγλικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123383.jpg","isbn":"978-960-258-101-8","isbn13":"978-960-258-101-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2270,"name":"Βιβλιοθήκη Ιστορικών Μελετών","books_count":203,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'istorikon' 'istorikvn' 'istorikwn' 'meleton' 'meletvn' 'meletwn' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:09:25.342+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:09:25.342+03:00"},"pages":375,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-04-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":532,"extra":null,"biblionet_id":123383,"url":"https://bibliography.gr/books/h-omhrikh-ithakh-nhsosasty-se-sxesh-me-th-metagenesterh-arxaia-kai-byzantinh.json"},{"id":120851,"title":"Το \"εγχειρίδιο\" του καλού εκπαιδευτικού","subtitle":"Παρατηρήσεις για τη στάση του εκπαιδευτικού στην τάξη","description":"Μέσα στο κύμα των μαθητικών επικρίσεων και της αμφισβήτησης της λογικής του υπαρκτού σχολείου ξεχωρίζει ένα πρόσωπο, ο εκπαιδευτικός. Είναι ο \"σημαντικός άλλος\", η μόνη εμφανής φιγούρα της \"ανώνυμης\" σχολικής μηχανής, που στα \"επεισόδια\" των μαθητικών συζητήσεων παρουσιάζεται, υπαινικτικά, με μια θαυματουργική δύναμη, άλλοτε θεία και άλλοτε διαβολική, άλλοτε σαν φορέας σωτηρίας και άλλοτε σαν φορέας απώλειας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ δάσκαλος που αγαπήθηκε και ο δάσκαλος που μισήθηκε είναι προφανώς δύο διαφορετικά πρόσωπα, χαραγμένα βαθιά στις εμπειρίες και στις αναπαραστάσεις όλων, μαθητών και αποφοίτων, μικρών και μεγάλων, γεγονός που υποδηλώνει τον κεντρικό ρόλο που πιστεύεται ότι διαδραματίζει ο εκπαιδευτικός στη σχολική \"σταδιοδρομία\" του μαθητή. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123453.jpg","isbn":"978-960-19-0118-3","isbn13":"978-960-19-0118-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":332,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-09-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":123453,"url":"https://bibliography.gr/books/to-egcheiridio-tou-kalou-ekpaideutikou-3c414fc2-f506-4502-9862-1accf266380d.json"}]