[{"id":3189,"title":"Εμπειρίες και απόψεις μαθητών και φοιτητών σχετικές με το μάθημα της ιστορίας","subtitle":"Θεωρητικά ζητήματα και εμπειρική έρευνα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b3384.jpg","isbn":"960-343-476-0","isbn13":"978-960-343-476-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":203,"publication_year":1999,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":3384,"url":"https://bibliography.gr/books/empeiries-kai-apopseis-mathhtwn-foithtwn-sxetikes-me-to-mathhma-ths-istorias.json"},{"id":4048,"title":"Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση","subtitle":"Σχέσεις διδασκόντων - διδασκομένων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b4266.jpg","isbn":"960-538-002-1","isbn13":"978-960-538-002-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":265,"publication_year":1998,"publication_place":"Πάτρα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":213,"extra":null,"biblionet_id":4266,"url":"https://bibliography.gr/books/anoikth-kai-eks-apostasews-ekpaideush.json"},{"id":5949,"title":"Η εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού στις χώρες της Ευρωπαϊκής Κοινότητας","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται 36 εισηγήσεις που έγιναν σε διεθνές συνέδριο που διοργάνωσε το 1983, στην Κρήτη, ο Τομέας Παιδαγωγικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, σε συνεργασία με την Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων και την Ευρωπαϊκή Ένωση για την Εκπαίδευση του Διδακτικού Προσωπικού. Οι εισηγήσεις αυτές, που έγιναν από διακεκριμένους επιστήμονες, ειδικούς σε θέματα κατάρτισης των εκπαιδευτικών, αναφέρονται στις κυριότερες τάσεις που εμφανίζονται στον τομέα της εκπαίδευσης του διδακτικού προσωπικού σε όλες τις χώρες της τότε Ευρωπαϊκής Κοινότητας, παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της σύγχρονης σχετικής έρευνας, αναλύουν τα προβλήματα που υπάρχουν, προτείνουν λύσεις και σκιαγραφούν τις προοπτικές για το μέλλον. Τα κείμενα των εισηγητών δημοσιεύονται στα αγγλικά, γαλλικά ή γερμανικά, και συνοδεύονται από εκτενείς περιλήψεις τους στα ελληνικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b6246.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":757,"publication_year":1987,"publication_place":"Ηράκλειο Κρήτης","price":"20.0","price_updated_at":"2006-05-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":141,"extra":null,"biblionet_id":6246,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-tou-didaktikou-proswpikou-stis-xwres-ths-eyrwpaikhs-koinothtas.json"},{"id":8073,"title":"Εκπαίδευση και διαπολιτισμική επικοινωνία","subtitle":"1o διαβαλκανικό συνέδριο, Πάτρα, 3-5 Μαΐου 1996: Πρακτικά","description":"Στον τόμο αυτό δημοσιεύονται τα Πρακτικά του Πρώτου Διαβαλκανικού Συνεδρίου, που έγινε στην Πάτρα από 3-5 Μαΐου 1996, με θέμα την Εκπαίδευση και τη Διαπολιτισμική Επικοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b8445.jpg","isbn":"960-01-0685-1","isbn13":"978-960-01-0685-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1044,"name":"Κοινωνικοψυχολογικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση - Διαπολιτισμική Αγωγή","books_count":4,"tsearch_vector":"'agogh' 'agvgh' 'agwgh' 'diapolitismikh' 'diapolitismiki' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kinwnikopsyxologikes' 'koinonikopsyxologikes' 'koinwnikopsyxologikes' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.948+03:00"},"pages":342,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":8445,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-diapolitismikh-epikoinwnia.json"},{"id":8780,"title":"Λειτουργικός αναλφαβητισμός, σχολικός αποκλεισμός και σχολικός πόνος","subtitle":"Ποσοτική και ποιοτική εικονογράφηση του λειτουργικού αναλφαβητισμού στο γυμνάσιο, καθώς και μιας παιδαγωγικής παρέμβασης για την καταπολέμησή του","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b9168.jpg","isbn":"960-236-845-4","isbn13":"978-960-236-845-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":261,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":9168,"url":"https://bibliography.gr/books/leitourgikos-analfabhtismos-sxolikos-apokleismos-kai-ponos.json"},{"id":12568,"title":"Εκπαιδευτική θεωρία και πολιτική","subtitle":"Δώδεκα δοκίμια","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b13102.jpg","isbn":"960-600-147-4","isbn13":"978-960-600-147-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1379,"name":"Δοκίμια - Μελέτες","books_count":41,"tsearch_vector":"'dokimia' 'meletes'","created_at":"2017-04-13T01:01:14.581+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:14.581+03:00"},"pages":137,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":13102,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-thewria-kai-politikh.json"},{"id":13785,"title":"Γιατί αποτυγχάνουν τα παιδιά","subtitle":null,"description":"Ένας από τους σκαπανείς στο χώρο της εκπαίδευσης και του κοινωνικού προβληματισμού ο Τζων Χολτ από πολύ νωρίς διαβλέπει τις αιτίες που τα σχολεία μας είναι για τα περισσότερα παιδιά όχι χώρος όπου μπορούν, μέσα σε κλίμα εμπιστοσύνης, να ικανοποιούν τη φυσική δίψα τους για μάθηση, αλλά, αντιθέτως, χώρος που παρεμποδίζει την αυθόρμητη διάθεσή τους για δημιουργική έκφραση και ταυτόχρονα αποτελεί πηγή αναστολών, ενοχών και δυστυχίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια περισσότερα από τριάντα χρόνια ο Τζων Χολτ δεν παύει να ερευνά συνεχώς τα πράγματα της εκπαίδευσης από τη θέση του δασκάλου στην πρώτη γραμμή, να αναζητά τις αιτίες της κακοδαιμονίας και να προτείνει λύσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌταν το βιβλίο του Γιατί αποτυγχάνουν τα παιδιά εκδίδεται για πρώτη φορά μέσα στη δεκαετία του '60, πυροδοτεί μια νέα εποχή εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, ενώ συγχρόνως αποτελεί μοναδικό έργο μελέτης των διαδικασιών μάθησης. Στο βιβλίο αυτό, όπως και στα υπόλοιπα, ο συγγραφέας καταπιάνεται με θέματα όπως η στειρότητα των περισσοτέρων από τις συμβατικές μεθόδους διδασκαλίας, η ακαταλληλότητα ολόκληρης σχεδόν της διδασκόμενης ύλης, ο φόβος του παιδιού που συνοδεύει σχεδόν κάθε σχολική δραστηριότητα και ένα σωρό άλλα, μέσα από παραδείγματα που αντλεί από την προσωπική του διδακτική πρακτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈχει χαρακτηριστεί \"ο ιδεολόγος που, με το όραμά του για όσα πρέπει να γίνουν στο χώρο της εκπαίδευσης, μας έκανε να δούμε με καινούριο μάτι αυτά που συμβαίνουν μέσα στο σχολείο\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b14336.jpg","isbn":"960-03-1410-1","isbn13":"978-960-03-1410-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1499,"name":"Παιδαγωγικά","books_count":12,"tsearch_vector":"'paidagogika' 'paidagwgika' 'pedagwgika'","created_at":"2017-04-13T01:02:07.590+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:02:07.590+03:00"},"pages":313,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"How children fail","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":14336,"url":"https://bibliography.gr/books/giati-apotygxanoun-ta-paidia.json"},{"id":15666,"title":"Τα διδασκαλεία και η ανάπτυξη της παιδαγωγικής σκέψης","subtitle":"1875-1914","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16242.jpg","isbn":"960-210-077-X","isbn13":"978-960-210-077-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":309,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16242,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-didaskaleia-kai-h-anaptyksh-ths-paidagwgikhs-skepshs.json"},{"id":15684,"title":"Με το σπασμένο χέρι του Κοραή","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16260.jpg","isbn":"960-210-083-4","isbn13":"978-960-210-083-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":87,"publication_year":1991,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16260,"url":"https://bibliography.gr/books/me-to-spasmeno-xeri-tou-korah.json"},{"id":15687,"title":"Γλώσσα και επικοινωνία στο παιδί","subtitle":null,"description":"Η μελέτη της ανάπτυξης της γλώσσας και της επικοινωνίας στο παιδί βρέθηκε τις τελευταίες δεκαετίες στο επίκεντρο δυναμικών εξελίξεων. Άμεση απόρροια επαναστατικών προόδων στη γλωσσολογία, αναπτύχθηκε κυρίως στο πλαίσιο του διεπιστημονικού κλάδου της ψυχογλωσσολογίας και συνέπεσε με προόδους στη μελέτη της ψυχοβιολογικής ανάπτυξης του παιδιού καθώς και των γνωστικών φαινομένων.\u003cbr\u003eΓνώρισε την άνθηση που χαρακτήρισε εν γένει τις γλωσσικές επιστήμες και που είχε αντίκτυπο στην ευρύτερη περιοχή των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Η ανάπτυξη της γλώσσας αποτελεί ζήτημα-κλειδί για τη μελέτη της ψυχικής, της γνωστικής και κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού διότι η γλώσσα διαδραματίζει θεμελιακό ρόλο στη διαμόρφωση του ψυχισμού, της νοημοσύνης και της κοινωνικής ζωής. Επίσης μπορεί να συνεισφέρει καθοριστικά σε ζητήματα όπως η θεωρία της γλώσσας, της γνώσης, της μάθησης, της ψυχοβιολογικής ανάπτυξης. Από τη μελέτη αυτή προκύπτουν φυσικά και πρακτικές συνέπειες για χώρους όπως η εκπαίδευση και η λογοθεραπεία. Το βιβλίο εξετάζει κατ' αρχάς ιστορικές, μεθοδολογικές και θεωρητικές διαστάσεις της επιστημονικής αυτής περιοχής. Στέκεται στη συνέχεια στο τι γνωρίζουμε για την ανάπτυξη αφενός των γλωσσικών και αφετέρου των επικοινωνιακών ικανοτήτων στο παιδί. Εξετάζει, πιο συγκεκριμένα, τους επιμέρους τομείς της γλωσσικής ανάπτυξης, που είναι η κατάκτηση φωνολογικών, γραμματικών και σημασιολογικών γνώσεων. Εξετάζει ακόμη την ανάπτυξη των λεγόμενων πραγματολογικών, κειμενικών και κοινωνιογλωσσικών γνώσεων που καθιστούν δυνατή τη χρήση της γλώσσας στην επικοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16263.jpg","isbn":"978-960-210-122-3","isbn13":"978-960-210-122-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":303,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16263,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-kai-epikoinwnia-sto-paidi.json"},{"id":15677,"title":"Κοινωνική κριτική και ιδεολογία στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Κοινωνική κριτική και ιδεολογία δεν ταυτίζονται, αλλά αποτελούν δύο στιγμές της ίδιας διαδικασίας, με την οποία κάθε κοινωνία και κάθε τμήμα μιας κοινωνίας εννοούν, αντιλαμβάνονται τις συνθήκες της ύπαρξής τους, και επιλέγουν, οργανώνουν τις πρακτικές τους. Οι έρευνες που παρουσιάζονται σε αυτό το βιβλίο απευθύνθηκαν σε φοιτητές και εκπαιδευτικούς με πρώτο στόχο τη διερεύνηση των απόψεών τους σχετικά με τον κοινωνικό ρόλο του εκπαιδευτικού θεσμού. Το βασικό ερώτημα αυτών των ερευνών είναι διπλό: οι αντιλήψεις των κοινωνικών κατηγοριών που ρωτήθηκαν συγκροτούν ένα λόγο ρήξης ή ένα λόγο συναινετικό προς την επίσημη εκπαιδευτική πολιτική και ιδεολογία και, αν αυτός ο λόγος είναι συναινετικός, με ποια ιδιαίτερη μορφή εκφράζει την άμεση ή έμμεση συναίνεση αυτών των κατηγοριών;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16253.jpg","isbn":"960-210-064-8","isbn13":"978-960-210-064-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":137,"publication_year":1990,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2007-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16253,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-kritikh-kai-ideologia-sthn-ekpaideush.json"},{"id":16115,"title":"Δε γίνεται ομελέτα χωρίς να σπάσεις αυγά","subtitle":null,"description":"Με τον πρωτότυπο τίτλο του ο συγγραφέας δηλώνει την πίστη του πως αλλαγές/τομές που χρειάζονται να γίνουν τόσο στη νομοθεσία όσο και στη νοοτροπία για μια σύγχρονη αλλά ανθρώπινη κοινωνία απαιτούν \"να σπάσεις αυγά\". Δηλαδή να κάνεις και ρήξεις με οργανωμένα \"συμφέροντα\" και ομάδες, χωρίς να υπολογίζεις πάντα το περίφημο πολιτικό κόστος (που από πολλούς χρησιμοποιείται απλά ως δικαιολογία για τη μη αλλαγή). Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται κείμενα και συνεντεύξεις για την Παιδεία και τα προβλήματά της, τόσο γενικά όσο και ειδικά για το Α.Π.Θ. Στο δεύτερο μέρος σχολιάζονται κοινωνικά προβλήματα από το ναρκωτικό ως... το ποδόσφαιρο, ενώ το τελευταίο περιλαμβάνει τρεις βιβλιοκρισίες. Όπου χρειάζεται, έχουν προστεθεί εισαγωγικά λόγια, για να διευκολύνουν τον αναγνώστη να αντιληφθεί το \"κλίμα\" που οδήγησε στο κάθε κείμενο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16697.jpg","isbn":"960-12-0529-2","isbn13":"978-960-12-0529-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":16697,"url":"https://bibliography.gr/books/de-ginetai-omeleta-xwris-na-spaseis-auga.json"},{"id":20069,"title":"Λογοτεχνία και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Ο συλλογικός αυτός τόμος επιδιώκει να προσεγγίσει το σύνθετο ζήτημα της θέσης και του ρόλου της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση και να αναδείξει τη διδακτική της λογοτεχνίας ως ένα σύγχρονο επιστημονικό αντικείμενο, το οποίο χρειάζεται τη συνδρομή πολλών θεωρητικών κλάδων καθώς και συσσωρευμένη διδακτική εμπειρία. Ο αναγνώστης δε θα βρει ομοφωνία στις προσεγγίσεις και τις προτάσεις των συνεργατών, ούτε έτοιμες λύσεις προς άμεση εφαρμογή. Θα έρθει αντιμέτωπος με την πολυφωνία, τα διαφορετικά σημεία έμφασης, τη συνύπαρξη του παλιού με το καινούργιο. Έχει καταβληθεί προσπάθεια, ωστόσο, να υπάρξει ισορροπία ανάμεσα στον θεωρητικό προβληματισμό και τη διδακτική πρακτική, ανάμεσα στην κριτική της σημερινής κατάστασης και τις νέες προτάσεις, ανάμεσα στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20697.jpg","isbn":"960-8041-01-5","isbn13":"978-960-8041-01-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":407,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":20697,"url":"https://bibliography.gr/books/logotexnia-kai-ekpaideush.json"},{"id":20486,"title":"Κοινωνικοποίηση και εκπαιδευτικές ανισότητες","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b21117.jpg","isbn":"960-333-014-0","isbn13":"978-960-333-014-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":190,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":21117,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikopoihsh-kai-ekpaideutikes-anisothtes.json"},{"id":22800,"title":"Η εκπαίδευση των ελληνοπαίδων στο Βέλγιο και στη Γαλλία","subtitle":null,"description":"Η καταγραφή και η γνώση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Α΄ βάθμια και Β΄ βάθμια εκπαίδευση χωρών του εξωτερικού, με κανέναν τρόπο δεν αποτελεί μια στείρα προσπάθεια απλής διερεύνησης και συγκέντρωσης κάποιου υλικού. Αντίθετα μέσω των αποτελεσμάτων που οι οικείες έρευνες προσκομίζουν, εξάγονται τόσο επωφελέστατα συμπεράσματα σχετικά με την υπάρχουσα σήμερα κατάσταση, όσο και τίθενται οι βάσεις μιας αναδιάρθρωσης και αναδιάταξης μεθόδων, στόχων και προοπτικών που θα βοηθήσουν την ελληνική γλώσσα να σταθεροποιηθεί καταρχήν και να ισχυροποιηθεί μελλοντικά μέσα στο ευρύ αλλά ταυτόχρονα στατικό φάσμα των κυρίαρχων γλωσσών της Ευρώπης, όπου η παγκοσμιοποίηση, σε όλα τα επίπεδα τείνει να περιθωριοποιεί τις γλώσσες που μιλιούνται από σχετικά μικρά πληθυσμιακά στρώματα. Η ελληνική με τα 1.000.000 και πλέον άτομα ελληνικής καταγωγής που ζουν σε πάνω από 100 χώρες της υδρογείου, καθώς και με έναν διαρκώς ογκούμενο αριθμό αλλογενών που είναι ή επιθυμούν να γίνουν κοινωνοί του ελληνικού πνεύματος, μπορεί και πρέπει όχι απλώς να επιβιώσει αλλά και να ανθίσει. Στο πλαίσιο αυτό εργασίες όπως αυτή συμβάλουν αποτελεσματικά στην πλήρη αποσαφήνιση του ελληνόγλωσσου τοπίου στην προκειμένη περίπτωση: στο Βέλγιο και στη Γαλλία.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23460.jpg","isbn":"960-01-0762-9","isbn13":"978-960-01-0762-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":655,"name":"Διαπολιτισμική Παιδαγωγική","books_count":10,"tsearch_vector":"'diapolitismikh' 'diapolitismiki' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00"},"pages":237,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23460,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-ellhnopaidwn-sto-belgio-kai-sth-gallia.json"}]