[{"id":70319,"title":"Εκπαιδευτική, οικογενειακή και πολιτική ψυχοπαθολογία","subtitle":"Αποκλίνουσες διαστάσεις στο χώρο της οικογένειας","description":"Η παθογένεια και οι διαστάσεις της, ως κεντρικός άξονας του παρόντος τόμου, αποτελεί ένα πολυεπίπεδο και πολυδιάστατο φαινόμενο που αφορά παιδιά και εφήβους και αναλύεται/ερμηνεύεται μέσα στο ευρύτερο συγκείμενό της: στο χώρο της οικογένειας, της εκπαίδευσης, του κοινωνικο-πολιτικού πλαισίου. Με βάση την προοπτική αυτή αποτυπώνονται εύγλωττοι προβληματισμοί και αναζητήσεις, εντοπίζονται σημαντικές αντιφάσεις και διλήμματα, διαφαίνονται νέες πραγματικότητες και οράματα μέσα από τη σύγχρονη θεωρία και έρευνα.\u003cbr\u003eΖητήματα παθογένειας βρίσκονται ολοένα και συχνότερα στο επίκεντρο της επικαιρότητας προκαλώντας έντονο προβληματισμό και πολλαπλές ανησυχίες. Η διερεύνησή τους μέσα από σύγχρονες επιστημονικές αναζητήσεις θεωρούμε πως αποτελεί και μια ουσιαστική μορφή παρέμβασης και μετασχηματισμού στο χώρο της οικογένειας, της εκπαίδευσης, της ευρύτερης κοινωνίας. Μέσα στο πλαίσιο αυτό εξάλλου αναδεικνύονται πολύπλευρες επιστημονικές διαδρομές που με τη σειρά τους αποκαλύπτουν, συγκροτούν και ανασυγκροτούν ένα δυναμικό, παρεμβατικό, πρωτοποριακό, κριτικό λόγο που αφορά το σύγχρονο άνθρωπο και το περιβάλλον του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72226.jpg","isbn":"960-8077-75-3","isbn13":"978-960-8077-75-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":381,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":72226,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-oikogeneiakh-kai-politikh-psyxopathologia-f5be0f98-f8c3-49c0-890b-32ae8960029b.json"},{"id":70318,"title":"Εκπαιδευτική, οικογενειακή και πολιτική ψυχοπαθολογία","subtitle":"Θέματα ψυχοπαθολογίας σε παιδιά και εφήβους","description":"Η παθογένεια και οι διαστάσεις της, ως κεντρικός άξονας του παρόντος τόμου, αποτελεί ένα πολυεπίπεδο και πολυδιάστατο φαινόμενο που αφορά παιδιά και εφήβους και αναλύεται/ερμηνεύεται μέσα στο ευρύτερο συγκείμενό της: στο χώρο της οικογένειας, της εκπαίδευσης, του κοινωνικο-πολιτικού πλαισίου. Με βάση την προοπτική αυτή αποτυπώνονται εύγλωττοι προβληματισμοί και αναζητήσεις, εντοπίζονται σημαντικές αντιφάσεις και διλήμματα, διαφαίνονται νέες πραγματικότητες και οράματα μέσα από τη σύγχρονη θεωρία και έρευνα.\u003cbr\u003eΖητήματα παθογένειας βρίσκονται ολοένα και συχνότερα στο επίκεντρο της επικαιρότητας προκαλώντας έντονο προβληματισμό και πολλαπλές ανησυχίες. Η διερεύνησή τους μέσα από σύγχρονες επιστημονικές αναζητήσεις θεωρούμε πως αποτελεί και μια ουσιαστική μορφή παρέμβασης και μετασχηματισμού στο χώρο της οικογένειας, της εκπαίδευσης, της ευρύτερης κοινωνίας. Μέσα στο πλαίσιο αυτό εξάλλου αναδεικνύονται πολύπλευρες επιστημονικές διαδρομές που με τη σειρά τους αποκαλύπτουν, συγκροτούν και ανασυγκροτούν ένα δυναμικό, παρεμβατικό, πρωτοποριακό, κριτικό λόγο που αφορά το σύγχρονο άνθρωπο και το περιβάλλον του. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72225.jpg","isbn":"960-8077-74-5","isbn13":"978-960-8077-74-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":483,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":72225,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-oikogeneiakh-kai-politikh-psyxopathologia.json"},{"id":70323,"title":"Σαντιάγκο","subtitle":null,"description":"Σεμπαστιάν Αηδόνι Κάιν: Κυνηγός κεφαλών. Μπορείτε να τον αποκαλείτε απλά Αηδόνι, αλλά μόνο μία φορά. Κυνηγάει τον Σαντιάγκο.\u003cbr\u003eΑρετή Μακένζυ: Ανεξάρτητη ρεπόρτερ. Δεν το βάζει κάτω ποτέ. Θέλει μια συνέντευξη... με τον Σαντιάγκο.\u003cbr\u003eΑλήτης: Συλλέγει έργα τέχνης -υπό την απειλή όπλων. Επιθυμεί διακαώς να αποκτήσει κάποια κομμάτια που βρίσκονται στα χέρια του Σαντιάγκο.\u003cbr\u003eΣαντιάγκο: Ληστής, δολοφόνος, γνωστός σε όλους, αλλά άφαντος... Κανείς δεν τον έχει δει... Έχει σκοτώσει πραγματικά χίλιους άντρες; Έχει σώσει καμιά ντουζίνα κόσμους; Ο θρύλος του είναι το ίδιο μεγάλος όσο και ο ίδιος ο Δακτύλιος, όμως είναι άπιαστος σαν το αμυδρό φως ενός αστεριού στον απέραντο έρημο χώρο του διαστήματος. Η αμοιβή για όποιον καταφέρει να τον συλλάβει είναι η μεγαλύτερη που έχει προσφερθεί ποτέ στην ιστορία.\u003cbr\u003eΤολμάς να τον κυνηγήσεις; ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72230.jpg","isbn":"960-8077-90-7","isbn13":"978-960-8077-90-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4576,"name":"Φαντασία","books_count":15,"tsearch_vector":"'fadasia' 'fantasia' 'phantasia'","created_at":"2017-04-13T01:30:24.097+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:30:24.097+03:00"},"pages":534,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Santiago: A myth from the far future","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":72230,"url":"https://bibliography.gr/books/santiagko.json"},{"id":70689,"title":"Ποίηση χαραγμένη στην πέτρα","subtitle":"Κοινωνική μνήμη και ποιητική με θέμα το σμυρίγλι από τ' Απεράθου και την Κόρωνο της Νάξου","description":"Το βιβλίο αυτό είναι προϊόν μακροχρόνιας έρευνας στην ορεινή Νάξο. Με αφετηρία το ναξιώτικο σμυρίγλι (σμύριδα), εξετάζονται θέματα που αφορούν τις τοπικές κοινωνίες, το αυτοσχέδιο, λαϊκό τραγούδι και την ποίηση.\u003cbr\u003eΤο ενδιαφέρον της έρευνας επικεντρώνεται στην περίπτωση τ' Απεράθου. Γίνεται ιδιαίτερη αναφορά στα ιστορικά χαρακτηριστικά της τοπικής κοινωνίας, τις παραγωγικές σχέσεις και την κοινωνική συγκρότηση και εξέλιξη.\u003cbr\u003eΗ αναφορά που επιχειρείται στο σμυρίγλι, περιλαμβάνει μια σύντομη αναδρομή στα σημαντικότερα γεγονότα της ιστορίας του. Καταγράφονται, με αφετηρία τις μαρτυρίες και τα προσωπικά βιώματα των σμυριδεργατών, οι δραστηριότητες και οι εργασίες στην εξόρυξη και τη μεταφορά του \"ορυκτού\". Παράλληλα αποτυπώνονται ανάγλυφα οι κοινωνικές σχέσεις (εργασιακές, πολιτικές και πελατειακές) που αναπτύχθηκαν στις τοπικές κοινωνίες στη βάση της κρατικής εκμετάλλευσης του σμυριγλιού.\u003cbr\u003eΤο μεγαλύτερο τμήμα του βιβλίου αφορά το απεραθίτικο, αυτοσχέδιο, διαλογικό τραγούδι και τη ναξιώτικη ποίηση που αναφέρεται στο σμυρίγλι και τους σμυριδεργάτες. Το τραγούδι προσεγγίζεται ως πολιτισμική πρακτική η οποία συνδέεται με τις εκδηλώσεις της κοινωνικής ζωής και την καθημερινή επικοινωνία. Αναδεικνύονται οι πρακτικές του τραγουδιού, το κοινωνικό και το συμβολικό του περιεχόμενο. Επίσης, αναδύονται οι προθέσεις των δημιουργών καθώς και οι τρόποι που επινόησαν για να νοηματοδοτήσουν τα τραγούδια και τις πράξεις τους...\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72603.jpg","isbn":"960-8077-43-5","isbn13":"978-960-8077-43-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":525,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":72603,"url":"https://bibliography.gr/books/poihsh-xaragmenh-sthn-petra.json"},{"id":84793,"title":"Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας","subtitle":"Εισαγωγή","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86836.jpg","isbn":"960-8325-91-9","isbn13":"978-960-8325-91-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3348,"name":"Κείμενα Παιδείας","books_count":17,"tsearch_vector":"'keimena' 'kimena' 'paideias' 'paidias' 'pedeias'","created_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00"},"pages":332,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":86836,"url":"https://bibliography.gr/books/h-egkoph-ths-filosofias-paideias.json"},{"id":85110,"title":"Πατέρας και παιδί","subtitle":"Η επικοινωνία του πατέρα με το παιδί της σχολικής ηλικίας κατά τις ελεύθερες ώρες","description":"Γεγονός είναι ότι ο ρόλος του πατέρα στην αγωγή και την ανάπτυξη του παιδιού έχει παραμεληθεί. Οι μελέτες και οι έρευνες σχετικά με τον ρόλο του πατέρα στην οικογένεια είναι λίγες συγκριτικά με αυτές που αναφέρονται στον ρόλο της μητέρας. Τα τελευταία χρόνια καταβάλλονται προσπάθειες να προσδιοριστεί ο ρόλος του πατέρα και να αποδειχτεί ότι ο ρόλος του είναι εξίσου σημαντικός με εκείνον της μητέρας.\u003cbr\u003eΤο ανά χείρας βιβλίο συνδυάζει τη θεωρητική προσέγγιση με την εμπειρική έρευνα. Από την οπτική γωνία της διεπιστημονικής συνεργασίας της Παιδαγωγικής, της Ψυχολογίας και της Κοινωνιολογίας παρουσιάζεται το πορτρέτο του πατέρα και περιγράφεται αναλυτικά το λειτουργικό περιεχόμενο του ρόλου του στην οικογένεια. Στην έρευνα αποκαλύπτονται οι διαστάσεις της ενασχόλησης του πατέρα με το παιδί της σχολικής ηλικίας κατά τις ελεύθερες ώρες και των δύο. Με αυτόν τον τρόπο έρχονται στο προσκήνιο οι διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ του πατέρα και του παιδιού, όπου διαπιστώνονται οι μορφές της επικοινωνίας τους και αποδυναμώνονται και/ή ανατρέπονται οι αντιλήψεις σχετικά με έναν \"αμέτοχο πατέρα\" στην κοινωνική παρουσία του παιδιού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87153.jpg","isbn":"960-8325-44-7","isbn13":"978-960-8325-44-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":578,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":87153,"url":"https://bibliography.gr/books/pateras-kai-paidi.json"},{"id":86928,"title":"Ανάγνωση και προσοχή: Ψυχολογικές διαστάσεις","subtitle":"Αναγνωστική ικανότητα και προβλήματα προσοχής μαθητών σχολικής ηλικίας - Πρόληψη και αντιμετώπιση","description":"Η ανάπτυξη της αναγνωστικής ικανότητας σε σχέση με τον παράγοντα \"προσοχή\", ένα θέμα που για πρώτη φορά ερευνάται στον ελληνικό χώρο, αφορά όλους όσους βρίσκονται σε καθημερινή μαθησιακή επαφή με τα παιδιά, δηλαδή σε γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς επιστήμονες, και όλους όσους ενδιαφέρονται για τις διεργασίες που διέπουν την ανθρώπινη νόηση.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο φιλοδοξεί να διασαφήσει μερικούς από τους βασικούς μηχανισμούς που πλαισιώνουν το ανθρώπινο γνωστικό σύστημα. Οι πληροφορίες σε θέματα ανάγνωσης και προσοχής συνδυάζονται με θεωρητικό τρόπο αλλά και μέσω εμπειρικής έρευνας, ώστε να φωτιστεί η μεταξύ των δύο εννοιών σχέση. Σημαντική συμβολή του βιβλίου αυτού, εκτός της θεωρητικής βάσης για τη στήριξη των διδακτικών επιλογών των εκπαιδευτικών, είναι η απενοχοποίηση τόσο του μαθητή, όσο και του εκπαιδευτικού, καθώς επίσης και οι πρακτικές υποδείξεις που περιέχονται με τη μορφή στρατηγικών και συμπεριφορών που μπορεί να υιοθετήσει ο εκπαιδευτικός για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα προσοχής των μαθητών του και που ο γονιός μπορεί να γνωρίζει και να εφαρμόζει παράλληλα.\u003cbr\u003eΗ επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων είναι πολυδιάστατη έννοια και διαμορφώνεται με πολλούς τρόπους και μηχανισμούς, εμβαθύνοντας στους μηχανισμούς αυτούς κάνουμε την επικοινωνία αυτή αποτελεσματικότερη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88974.jpg","isbn":"960-8325-95-1","isbn13":"978-960-8325-95-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":386,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":88974,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwsh-kai-prosoxh-psyxologikes-diastaseis.json"},{"id":87012,"title":"Πολιτιστικές εκδηλώσεις στο σχολείο","subtitle":"Πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια εκπαίδευση","description":"Θεατρικό παιχνίδι και δραματοποίηση, παντομίμα και θεατρικό αναλόγιο, μουσικο-χορευτική εκδήλωση και έκθεση εικαστικής δημιουργίας, θέατρο σκιών και θεατρική παράσταση, παραμυθιακή αφήγηση και θεατρικό - εικαστικό δρώμενο, αυτόνομα ή σε συνδυασμό, με τη μορφή πολυθεάματος, αποτελούν μερικές από τις προτάσεις των συγγραφέων που συμβάλλουν στην ανανέωση των παραδοσιακών \"σχολικών εορτών\" και τη μετατροπή τους σε σύγχρονες εκδηλώσεις πολιτισμού στο σχολείο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89058.jpg","isbn":"960-8325-98-6","isbn13":"978-960-8325-98-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":389,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":89058,"url":"https://bibliography.gr/books/politistikes-ekdhlwseis-sto-sxoleio.json"},{"id":107457,"title":"Οι μαθητευόμενοι μάγοι","subtitle":null,"description":"Τα πολύ παλιά χρόνια, δυο τρανοί μάγοι ήρθαν σε μονομαχία για να καθορίσουν την τύχη του κόσμου. Η Μαγεία όμως εκδιώχθηκε από τον κόσμο μας και οι δυνάμεις της έμειναν αποκοιμισμένες για μερικούς αιώνες. Τώρα όμως ο κόσμος των Μάγων έχει αρχίσει να ξυπνάει· και όποιος ελέγχει τις Πύλες, ελέγχει και τους δύο κόσμους.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο \"Οι μαθητευόμενοι μάγοι\"...\u003cbr\u003eΓνωρίστε τον Τζέισον Άντριαν και τους φίλους του, που έχουν επιλεγεί από τον Γκάβαν Ρεϊνγουότερ για να λάβουν μέρος στην πιο ασυνήθιστη καλοκαιρινή κατασκήνωση του κόσμου: την κατασκήνωση Ράβενινγκ.\u003cbr\u003eΕκεί θα ανακαλύψουν για πρώτη φορά ότι διαθέτουν ιδιαίτερα χαρίσματα. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους θα αναπτύξουν μαγικές δυνάμεις και θα ξεκλειδώσουν μυστικούς τρόπους για να τις ελέγχουν.\u003cbr\u003eΣτον Τζέισον όλα αυτά φαίνονται σαν όνειρο που βγαίνει αληθινό. Αλλά υπάρχει και κάτι άλλο, καθόλου ονειρικό, που θα πρέπει να κάνει πριν φύγει από αυτό το ιδιαίτερο μέρος: να αντιμετωπίσει τους διαβολικούς βοηθούς του Σκοτεινού Χεριού...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110030.jpg","isbn":"960-6622-70-3","isbn13":"978-960-6622-70-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":473,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2006-07-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Magickers","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":110030,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-mathhteuomenoi-magoi.json"},{"id":108305,"title":"Πεδία έρευνας στην κοινωνική ψυχολογία","subtitle":"Πολιτισμός, μετανάστευση, οργανισμοί, υγεία-πρόληψη, στενές διαπροσωπικές σχέσεις","description":"Η ανάπτυξη της κοινωνιοψυχολογικής έρευνας τα τελευταία χρόνια έχει δημιουργήσει σθεναρό και συγκροτημένο αντίλογο στις επιφανειακές περιγραφικές κοινωνικές έρευνες που κατακλύζουν τα Μ.Μ.Ε., αναλαμβάνοντας συχνά ρόλο \"τεκμηρίωσης\" πολιτικών επιλογών και παρεμβάσεων. Η διάδοση του κοινωνιοψυχολογικού λόγου μπορεί να κινητοποιήσει και να επηρεάσει τη στάση όλων όσοι ενδιαφέρονται να σχεδιάσουν κοινωνικές παρεμβάσεις στηριγμένοι στην όσο το δυνατόν πληρέστερη κατανόηση της σχέσης του ατομικού με το όλον, του ψυχολογικού με το κοινωνικό. Άλλωστε, η Κοινωνική Ψυχολογία υπήρξε από τη σύλληψη της προσανατολισμένη σε εφαρμογές και παρεμβατικό σχεδιασμό σε πολυποίκιλα κοινωνικά πεδία.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές αλλά και σε όποιους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν το συστηματικό τρόπο με τον οποίο η Κοινωνική Ψυχολογία προσεγγίζει ερευνητικά ορισμένα από τα βασικά πεδία έρευνας που την απασχολούν, και ειδικότερα τον πολιτισμό, τη μετανάστευση, τους οργανισμούς, την υγεία-πρόληψη και τις στενές διαπροσωπικές σχέσεις. Γενικά κατατοπιστικά κείμενα εισάγουν τον αναγνώστη στις ενότητες που αντιστοιχούν στα πέντε ερευνητικά πεδία, χρησιμοποιώντας αντιπροσωπευτική βιβλιογραφία. Οι ενότητες περιλαμβάνουν ενδεικτικές για το πεδίο ερευνητικές μελέτες, κυρίως εμπειρικές ή πειραματικές, αλλά και εξειδικευμένες βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις, χρήσιμες για την προετοιμασία έρευνας και τον προερευνητικό προβληματισμό.\u003cbr\u003eΣτο Επίμετρο, οι φοιτητές ειδικότερα θα βρουν δύο κείμενα που σκοπό έχουν να τους βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν τις ειδικές απαιτήσεις ενός ερευνητικού άρθρου, ως προς την προσπέλαση, την κατανόηση, αλλά και τη συγγραφή του.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110881.jpg","isbn":"960-6622-83-5","isbn13":"978-960-6622-83-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2006-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":110881,"url":"https://bibliography.gr/books/pedia-ereunas-sthn-koinwnikh-psyxologia.json"},{"id":108708,"title":"Η εκπαίδευση των παιδιών με δυσκολίες","subtitle":"Εισαγωγή στην ειδική αγωγή","description":"Τα τελευταία χρόνια έχουν γραφτεί από πανεπιστημιακούς και μη αξιόλογα βιβλία, τα οποία αφορούν επιμέρους περιοχές και αντικείμενα της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεν είχαμε όμως ένα βιβλίο το οποίο να καλύπτει με συνοπτικό και συστηματικό τρόπο ολόκληρο τον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κενό αυτό προσπαθήσαμε να καλύψουμε με το παρόν βιβλίο. Ένα βιβλίο - εγχειρίδιο, το οποίο περιλαμβάνει, με συνοπτική περιγραφή, ό,τι πρέπει να ξέρει ο εκπαιδευτικός, ο ειδικός επιστήμονας, ο φοιτητής και ο γονέας που θέλει να εισαχθεί στο περίπλοκο αντικείμενο της ειδικής αγωγής και να ενημερωθεί συνολικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα, το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- Τις γενικές έννοιες και τους ορισμούς της ειδικής αγωγής και των ατόμων με δυσκολίες, τα οποία εντάσσονται στο χώρο της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e- Τις γενικές και ειδικές αρχές, τις σύγχρονες τάσεις και ένα βασικό πλαίσιο εκπαίδευσης τους, με έμφαση στις γνωστικές - συμπεριφοριστικές στρατηγικές και στη συστημική προσέγγιση.\u003cbr\u003e- Τις επιμέρους κατηγορίες των ατόμων με δυσκολίες, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τις προσαρμογές που πρέπει να γίνονται στο περιβάλλον μάθησης, στα εκπαιδευτικά προγράμματα και στις στρατηγικές διδασκαλίας, καθώς και τις ειδικότερες στρατηγικές οι οποίες εφαρμόζονται για ορισμένες περιπτώσεις.\u003cbr\u003e- Τα θέματα τα οποία πρέπει, κατά τη γνώμη μας, να συζητηθούν και να μελετηθούν περισσότερο, με στόχο την περαιτέρω βελτίωση της εκπαίδευσης και της αποκατάστασης των ατόμων με δυσκολίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111285.jpg","isbn":"960-6622-85-1","isbn13":"978-960-6622-85-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":309,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2006-09-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":111285,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-paidiwn-me-dyskolies.json"},{"id":113119,"title":"Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο","subtitle":"Μέθοδοι διδασκαλίας σε αρμονία με τους τρόπους σκέψης του παιδιού","description":"Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου \"Frames of Mind\"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115704.jpg","isbn":"960-6622-76-2","isbn13":"978-960-6622-76-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":399,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2007-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":115704,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-to-paidi-antilambanetai-ton-kosmo.json"},{"id":113118,"title":"Το παραμύθι στην εκπαίδευση","subtitle":"Ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση","description":"Το βιβλίο αποτελεί συμβολή στην επανεκτίμηση του παραμυθιού ως παιδαγωγικού μέσου, καθώς και στην αξιοποίηση του πολιτισμικού αυτού αγαθού της λαϊκής παράδοσης στην εκπαίδευση (κυρίως στο Δημοτικό Σχολείο).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αναφορά σε ιστορική-παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και σε νεότερη, προσδιορίζεται χρονολογικά η εισαγωγή του παραμυθιού στην εκπαίδευση, καθώς και οι στόχοι αυτού του παιδαγωγικού εγχειρήματος, οι οποίοι ποικίλλουν, εξελίσσονται και διαφοροποιούνται ανάλογα με τις κρατούσες ψυχοπαιδαγωγικές αλλά και ευρύτερα κοινωνικές αντιλήψεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠραγματοποιείται ακόμα μια ειδικότερη σύγκριση μεταξύ των παλαιότερων και των πρόσφατων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (2001), τα οποία βασίζονται στο \"Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών\" (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), με δεδομένη την πρόοδο της παιδαγωγικής επιστήμης και τη διαμόρφωση ανάλογου σύγχρονου προβληματισμού για την παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιχειρείται επίσης να προσεγγισθεί η ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση του παραμυθιού. Η ανάλυση γίνεται με βάση τις ψυχαναλυτικές απόψεις του Freud και του Jung, τις βασισμένες στον Freud απόψεις του Bettelheim, καθώς και θεωρήσεις από τον ευρύτερο χώρο της ψυχολογίας και ιδίως της ανάπτυξης του παιδιού, όπως αυτές του Piaget.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόμα τεκμηριώνεται η πρόταση της μεθοδικής εισαγωγής του λαϊκού παραμυθιού, του προσφιλέστερου και ίσως ουσιωδέστερου είδους της προφορικής λαϊκής παράδοσης, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και αναφέρονται παραδείγματα για την προσφορά και τη διδασκαλία του, την εκλογή των διδακτικά και παιδαγωγικά κατάλ-ληλων παραμυθιών, τη σχέση του παραμυθιού με τα σχολικά μαθήματα, την τέχνη και την τεχνική της αφήγησης στο Σχολείο κ.λπ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ολοκληρώνεται με αναλυτική, ελληνική και ξένη, βιβλιογραφία για το λαϊκό και το έντεχνο παραμύθι, που συμπεριλαμβάνει διάφορες (λαογραφικές και παιδαγωγικές) μελέτες, καθώς και συλλογές ελληνικών και ξένων λαϊκών παραμυθιών, παραμύθια επωνύμων, αφιερώματα περιοδικών κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115703.jpg","isbn":"978-960-459-008-7","isbn13":"978-960-459-008-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":385,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-01-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":115703,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paramythi-sthn-ekpaideush.json"},{"id":130387,"title":"Διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποσκοπεί να προσεγγίσει ένα θέμα που, στην πραγματικότητα, ελάχιστα έχει απασχολήσει έως τώρα την ελληνική βιβλιογραφία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για τη Διαπολιτισμική Μουσική Εκπαίδευση και τις δυνατότητές της να συμβάλει στην ανάπτυξη ικανοτήτων αναγνώρισης της πολιτισμικής ετερότητας στο σχολείο, μέσα από την καλλιέργεια των δεξιοτήτων «ενσυναίσθησης», «ανοχής αντιφάσεων», «κριτικών στάσεων» (αντί της εκδήλωσης προκαταλήψεων και στερεοτύπων), «επικοινωνίας - ανταλλαγής».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ακρόαση στην τάξη πολυπολιτισμικής μουσικής και μόνο δεν αρκεί. Μέσα από την εφαρμογή -στα πλαίσια μαθημάτων μουσικής- αρχών, στόχων και φιλοσοφικών θέσεων της διαπολιτισμικής μάθησης αναμένεται ότι θα επιτευχθεί η καλλιέργεια των δεξιοτήτων εκτίμησης, σεβασμού και αναγνώρισης, της πολιτισμικής ετερότητας στο σχολείο, ενώ πιστεύεται ότι θα προκύψει μεταφορά αυτών των στάσεων στο γενικότερο κοινωνικό πεδίο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133012.jpg","isbn":"978-960-459-053-7","isbn13":"978-960-459-053-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":426,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2008-07-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":133012,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-mousikh-ekpaideush.json"},{"id":130574,"title":"Παιδαγωγικά: Για το διαγωνισμό εκπαιδευτικών του Α.Σ.Ε.Π.","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί άριστο και ιδανικό βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο Διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π. Αρθρώνεται σε τέσσερα μέρη: Σύγχρονες Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις, Ερωτήσεις Πολλαπλών Επιλογών, Διαγωνίσματα Αξιολόγησης, θέματα του Διαγωνισμού 2007. Στο τέλος παρατίθεται εκτενής βιβλιογραφία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έμφαση επικεντρώνεται σε δύο βασικούς άξονες: στις Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις (Θεωρία) και στις Ερωτήσεις Πολλαπλών Επιλογών, με στόχο ο υποψήφιος όχι μόνο να κατανοήσει τα θεωρητικά ζητήματα της Παιδαγωγικής, αλλά και να εξασκήσει τις παιδαγωγικές του ικανότητες, καθώς και να παγιώσει την παιδαγωγική του κατάρτιση. Ο συγγραφέας, έμπειρος παιδαγωγός και βαθμολογητής στους Διαγωνισμούς Εκπαιδευτικών του Α.Σ.Ε.Π., εστιάζει την προσοχή των υποψηφίων στα ουσιώδη θέματα της Παιδαγωγικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤόσο οι Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις (θεωρία) όσο και η Μεθοδολογία των Ερωτήσεων έχουν συνδυαστεί κατά τέτοιον τρόπο, ώστε ο υποψήφιος να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στο Διαγωνισμό και να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική συγκρότηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑντικείμενο εξέτασης είναι, μεταξύ άλλων, και οι εκπαιδευτικές καινοτομίες, όπως είναι η Ευέλικτη Ζώνη Καινοτόμων Δράσεων, η Διαθεματικότητα, τα Σχέδια Εργασίας και θέματα που αφορούν την Κοινωνία της Γνώσης και της Πληροφορίας, τη Μουσειοπαιδαγωγική, τις Στρατηγικές Διδασκαλίας κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133199.jpg","isbn":"978-960-459-054-4","isbn13":"978-960-459-054-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":439,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2008-07-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":133199,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgika-gia-to-diagwnismo-ekpaideutikwn-tou-asep.json"}]