[{"id":143490,"title":"Σταφύλι, σιτάρι, ελιά","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146389.jpg","isbn":"978-960-7661-38-8","isbn13":"978-960-7661-38-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-16","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146389,"url":"https://bibliography.gr/books/stafyli-sitari-elia.json"},{"id":143478,"title":"Φθινόπωρο","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146377.jpg","isbn":"978-960-7661-30-2","isbn13":"978-960-7661-30-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146377,"url":"https://bibliography.gr/books/fthinopwro-fee4a92d-6c7f-434c-a38b-1e7bd6b013e3.json"},{"id":143482,"title":"Πάσχα","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146381.jpg","isbn":"978-960-7661-32-6","isbn13":"978-960-7661-32-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-16","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146381,"url":"https://bibliography.gr/books/pasxa-f23489af-f7eb-485b-8b0c-cf649684e3a8.json"},{"id":143475,"title":"Αποκριές","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146374.jpg","isbn":"978-960-7661-29-6","isbn13":"978-960-7661-29-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146374,"url":"https://bibliography.gr/books/apokries-5b1b91a2-c714-4487-a430-ff50d0246e9e.json"},{"id":143493,"title":"Εθνικές γιορτές","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146392.jpg","isbn":"978-960-7661-33-3","isbn13":"978-960-7661-33-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-16","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146392,"url":"https://bibliography.gr/books/ethnikes-giortes-34b3fd13-77d2-402b-9417-836e586725ed.json"},{"id":143488,"title":"Χειμώνας","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146387.jpg","isbn":"978-960-7661-39-5","isbn13":"978-960-7661-39-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146387,"url":"https://bibliography.gr/books/xeimwnas-9479502b-abed-4c56-b2fa-85af6d5fb4fd.json"},{"id":143470,"title":"Άνοιξη","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146368.jpg","isbn":"978-960-7661-40-1","isbn13":"978-960-7661-40-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146368,"url":"https://bibliography.gr/books/anoiksh-f9fb0310-1bdc-4aca-aec8-c2da9d87b326.json"},{"id":143476,"title":"Καλοκαίρι","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146375.jpg","isbn":"978-960-7661-31-9","isbn13":"978-960-7661-31-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146375,"url":"https://bibliography.gr/books/kalokairi-9b76b3c9-6f89-479e-837d-7057c26ec9f9.json"},{"id":143471,"title":"Μαθαίνω τα ζώα, αυλής, δάσους, ζούγκλας","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146370.jpg","isbn":"978-960-7661-35-7","isbn13":"978-960-7661-35-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-09-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":146370,"url":"https://bibliography.gr/books/mathainw-ta-zwa-aulhs-dasous-zougklas.json"},{"id":143563,"title":"Η γλώσσα στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Ετήσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων για την καλλιέργεια του γραπτού \u0026 προφορικού λόγου","description":"Με το βιβλίο αυτό επιχειρείται με μεθοδικό και σύγχρονο επιστημονικά τρόπο η διδασκαλία της Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από ένα πλήρες ετήσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων παρουσιάζεται:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Η Προφορική Επικοινωνία: ομιλία και ακρόαση με δραστηριότητες αφηγηματικού λόγου, παιχνίδια ρόλων στις γωνίες, με αφορμή λογοτεχνικά κείμενα ή άλλες με στόχο τη φωνολογική επίγνωση και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2. Ο Γραπτός Λόγος: ανάγνωση και γραφή με δραστηριότητες μέσα από ποικιλία κειμενικών ειδών (λογοτεχνικά, πληροφοριακά, χρηστικά κ.ά.).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο τρίτο μέρος του βιβλίου περιέχει πρωτότυπα γλωσσικά παιχνίδια για την καθημερινή εφαρμογή στην προφορική και γραπτή επικοινωνία της σχολικής τάξης του Νηπιαγωγείου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146462.jpg","isbn":"978-960-04-3960-1","isbn13":"978-960-04-3960-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3821,"name":"Εκπαίδευση","books_count":298,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush'","created_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00"},"pages":262,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":146462,"url":"https://bibliography.gr/books/h-glwssa-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":143752,"title":"Τα συναισθήματα","subtitle":"48 παιχνιδοκάρτες","description":"Οι παιχνιδοκάρτες \"Συναισθήματα\" είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για έναν ή περισσότερους παίκτες και απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Κάθε ένας από τους δύο τίτλους περιέχει 48 κάρτες. Υπάρχουν οδηγίες για κάθε τίτλο, όμως μπορείτε να δημιουργήσετε και πολλούς άλλους τρόπους παιχνιδιού με τη βοήθεια της φαντασίας σας. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με την επίβλεψη κάποιου μεγάλου ή μόνο με παιδιά, τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Παίζοντας με τις Παιχνιδοκάρτες, τα παιδιά μαθαίνουν διασκεδάζοντας!\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146652.jpg","isbn":"978-960-484-012-0","isbn13":"978-960-484-012-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7542,"name":"Παιχνιδοκάρτες","books_count":18,"tsearch_vector":"'paihnidokartes' 'paixnidokartes' 'pexnidokartes'","created_at":"2017-04-13T01:57:45.521+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:45.521+03:00"},"pages":48,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2009-09-25","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":42,"extra":null,"biblionet_id":146652,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-synaisthhmata-aabb5f9c-e932-4449-9f88-024e8e406f61.json"},{"id":143754,"title":"Γλωσσοδέτες","subtitle":"48 παιχνιδοκάρτες","description":"Οι παιχνιδοκάρτες \"Γλωσσοδέτες\" είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για έναν ή περισσότερους παίκτες και απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Κάθε ένας από τους δύο τίτλους περιέχει 48 κάρτες. Υπάρχουν οδηγίες για κάθε τίτλο, όμως μπορείτε να δημιουργήσετε και πολλούς άλλους τρόπους παιχνιδιού με τη βοήθεια της φαντασίας σας. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με την επίβλεψη κάποιου μεγάλου ή μόνο με παιδιά, τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Παίζοντας με τις Παιχνιδοκάρτες, τα παιδιά μαθαίνουν διασκεδάζοντας!\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146654.jpg","isbn":"978-960-484-011-3","isbn13":"978-960-484-011-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7542,"name":"Παιχνιδοκάρτες","books_count":18,"tsearch_vector":"'paihnidokartes' 'paixnidokartes' 'pexnidokartes'","created_at":"2017-04-13T01:57:45.521+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:45.521+03:00"},"pages":48,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2009-09-25","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":42,"extra":null,"biblionet_id":146654,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssodetes-1dd0ca01-db21-4129-87de-8faed44780ed.json"},{"id":143856,"title":"Αγόρια","subtitle":"Με αυτοκόλλητα","description":"Η ζωγραφική είναι από τις πιο ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και τα παιδιά πάντα την απολαμβάνουν. Με τη συχνή εξάσκηση, καλλιεργούν την καλλιτεχνική τους ματιά και αναπτύσσουν τη συνήθεια να απασχολούνται με υπομονή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σειρά \"Το Πρώτο μου Βιβλίο της Ζωγραφικής\" αποτελείται από 12 θεματικές ενότητες, που ενθαρρύνουν το παιδί να ζωγραφίσει και να επεκτείνει τις δημιουργικές του ικανότητες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146757.jpg","isbn":"978-960-6753-37-4","isbn13":"978-960-6753-37-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9099,"name":"Το Πρώτο μου Βιβλίο της Ζωγραφικής","books_count":12,"tsearch_vector":"'biblio' 'bivlio' 'mou' 'moy' 'mu' 'proto' 'prvto' 'prwto' 'ths' 'tis' 'to' 'viblio' 'zografikhs' 'zvgrafikhs' 'zwgrafikhs'","created_at":"2017-04-13T02:14:04.610+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:14:04.610+03:00"},"pages":48,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"3.0","price_updated_at":"2009-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1354,"extra":null,"biblionet_id":146757,"url":"https://bibliography.gr/books/agoria-72f4ee33-29d6-45ab-be4b-c49119320298.json"},{"id":143890,"title":"Ο Αλαντίν και το μαγικό λυχνάρι","subtitle":"3 σε 1 εκπαιδευτικό βιβλίο: Χρωματίζω, κολλάω, γράφω: Με αυτοκόλλητα","description":"Ένα δημιουργικό πακέτο για τους μικρούς μας αναγνώστες. Οι μικροί μας φίλοι μπορούν να γράψουν, να χρωματίσουν και να κολλήσουν. Μπορούν να δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία σε ένα μόνο βιβλίο. Το βιβλίο ξεκινά με μια περίληψη μερικών από τα πιο δημοφιλή παραμύθια, την οποία το παιδί αφού τη διαβάσει μπορεί να τη γράψει στις εσωτερικές σελίδες. Κάθε σελίδα έχει ασπρόμαυρη εικονογράφηση, με κάποια σημεία χρωματισμένα εδώ κι εκεί για να σπάνε τη μονοτονία. Το παιδί καλείται να χρωματίσει σύμφωνα με τα χρώματα που του δίνονται στο πισώφυλλο. Τέλος, υπάρχουν μερικά αυτοκόλλητα των χαρακτήρων του παραμυθιού, που τα παιδιά πρέπει να τα κολλήσουν στο σωστό σημείο του βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146791.jpg","isbn":"978-960-6753-52-7","isbn13":"978-960-6753-52-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9103,"name":"Φτιάξε τη Δική σου Ιστορία","books_count":12,"tsearch_vector":"'dikh' 'diki' 'ftiakse' 'ftiaxe' 'istoria' 'phtiakse' 'sou' 'soy' 'su' 'th' 'ti'","created_at":"2017-04-13T02:14:05.735+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:14:05.735+03:00"},"pages":24,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"3.0","price_updated_at":"2009-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1354,"extra":null,"biblionet_id":146791,"url":"https://bibliography.gr/books/o-alantin-kai-to-magiko-lyxnari-3889aa7d-99ae-4896-ac7d-2870fe698679.json"},{"id":143863,"title":"Ζώα του νερού","subtitle":"Με αυτοκόλλητα","description":"Η ζωγραφική είναι από τις πιο ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και τα παιδιά πάντα την απολαμβάνουν. Με τη συχνή εξάσκηση, καλλιεργούν την καλλιτεχνική τους ματιά και αναπτύσσουν τη συνήθεια να απασχολούνται με υπομονή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σειρά \"Το Πρώτο μου Βιβλίο της Ζωγραφικής\" αποτελείται από 12 θεματικές ενότητες, που ενθαρρύνουν το παιδί να ζωγραφίσει και να επεκτείνει τις δημιουργικές του ικανότητες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146764.jpg","isbn":"978-960-6753-43-5","isbn13":"978-960-6753-43-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9099,"name":"Το Πρώτο μου Βιβλίο της Ζωγραφικής","books_count":12,"tsearch_vector":"'biblio' 'bivlio' 'mou' 'moy' 'mu' 'proto' 'prvto' 'prwto' 'ths' 'tis' 'to' 'viblio' 'zografikhs' 'zvgrafikhs' 'zwgrafikhs'","created_at":"2017-04-13T02:14:04.610+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:14:04.610+03:00"},"pages":48,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"3.0","price_updated_at":"2009-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1354,"extra":null,"biblionet_id":146764,"url":"https://bibliography.gr/books/zwa-tou-nerou.json"}]