[{"id":164916,"title":"Τα εγχειρίδια ιστορίας της ΣΤ΄ δημοτικού 1979, 1997, 2006","subtitle":"Παρουσίαση - ανάλυση","description":"Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση, η ανάλυση και η σύγκριση του περιεχομένου και των στόχων των τριών εγχειριδίων Ιστορίας για την Στ' Δημοτικού, που εκδόθηκαν από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ) και διδάχτηκαν στα ελληνικά σχολεία από το 1979 έως και το 2007.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Το πρώτο βιβλίο που εξετάζεται είναι η \"Ελληνική Ιστορία των Νεωτέρων Χρόνων\" των Α. Διαμαντόπουλου και Ν. Κυριαζόπουλου, η οποία γράφτηκε με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα του 1977, εκδόθηκε το 1979 και παρέμεινε στα σχολεία έως και το 1989. Το 1990 το βιβλίο των Διαμαντόπουλου και Κυριαζόπουλου αντικαταστάθηκε από το βιβλίο \"Στα Νεότερα Χρόνια\", το οποίο γράφτηκε από συγγραφική ομάδα απαρτιζόμενη από τον Δ. Ακτύπη, τον Αρ. Βελαλίδη, την Μ. Καΐλα, τον Θ. Κατσουλάκο, τον Γ. Παπαγρηγορίου και τον Κ. Χωρεάνθη. Το 1990 το εγχειρίδιο αυτό αναθεωρήθηκε από τριμελή ομάδα, αποτελούμενη από τον Θ. Κατσουλάκο, την Αν. Κυρκίνη και την Μ. Σταμοπούλου και κυκλοφόρησε το 1997. Στην εργασία μας εξετάζουμε την αναθεωρημένη αυτή έκδοση, η οποία παρουσιάζει ευάριθμες αλλά ουσιώδεις διαφορές από την πρώτη. Το τρίτο και τελευταίο εγχειρίδιο, που εξετάζεται φέρει τον τίτλο Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια, γράφτηκε από συγγραφική ομάδα με επικεφαλής την Μ. Ρεπούση και μέλη την Χ. Ανδρεάδου, τον Αρ. Πουταχίδη και τον Αρμ. Τσιβά και διδάχτηκε στα σχολεία μόνο κατά τη σχολική περίοδο 2006-2007.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατά την πραγμάτευση του θέματος δεν περιοριζόμαστε στην παρουσίαση και την ανάλυση της προσέγγισης της Ιστορίας στα τρία εγχειρίδια, αλλά εξετάζουμε και τις παραμέτρους, που καθόρισαν το περιεχόμενο και τους στόχους τους. Τέτοιες παράμετροι είναι τα αντίστοιχα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, το Σύνταγμα και οι νόμοι της ελληνικής Δημοκρατίας, οι θέσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των οργάνων της για τη διδασκαλία της Ιστορίας, το ιστορικό πλαίσιο, οι νέες θεωρίες των επιστημών της αγωγής, ο ιδιόμορφος χαρακτήρας της σχολικής Ιστορίας και οπωσδήποτε η ιδιαίτερη λειτουργία ενός σχολικού εγχειριδίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατά την παρουσίαση του περιεχομένου των εγχειριδίων και των στόχων των συγγραφέων επισημαίνουμε κυρίως τον τρόπο προβολής του ελληνικού έθνους και των άλλων εθνών, την περιγραφή των συμφορών (Τουρκοκρατία, Κατοχή, Εμφύλιος) και των πολέμων του έθνους, τον τρόπο παρουσίασης των ιστορικών εχθρών, τη χρήση των μύθων της εθνικής μας ιστοριογραφίας, την προβολή προτύπων, το ύφος της αφήγησης, την ύπαρξη και τον τόνο του εθνικού-φρονηματιστικού λόγου και τέλος την παρουσία της δραματοποίησης και του συναισθήματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌσον αφορά στα κριτήρια αξιολόγησης των βιβλίων αυτά είναι η συμμόρφωση τους με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, η στάση των συγγραφέων απέναντι στο Σύνταγμα και τους νόμους της ελληνικής Δημοκρατίας, η προσαρμογή των εγχειριδίων στα εκάστοτε πολιτικά και κοινωνικά δεδομένα, η ανταπόκριση τους στις προκλήσεις της εποχής τους, η ισορροπία που διέπει την κατανομή της ύλης και οπωσδήποτε η επιστημονική αρτιότητα και την παιδαγωγική εγκυρότητα των έργων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167957.jpg","isbn":"978-9963-666-95-9","isbn13":"978-9963-666-95-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":237,"publication_year":2009,"publication_place":"Λευκωσία","price":"25.0","price_updated_at":"2011-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2220,"extra":null,"biblionet_id":167957,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-egxeiridia-istorias-ths-st-dhmotikou-1979-1997-2006.json"},{"id":165078,"title":"Η αγωγή στη μινωϊκή Κρήτη","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168124.jpg","isbn":"960-333-057-4","isbn13":"978-960-333-057-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":135,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":168124,"url":"https://bibliography.gr/books/h-agwgh-sth-minwikh-krhth.json"},{"id":174250,"title":"3ο Γυμνάσιο Πατρών","subtitle":"Τοπική ιστορία Πάτρας. Ιστορικό εγκαθίδρυσης 3ου Γυμνασίου Αρρένων Πατρών. Εργογραφία 3ου Γυμνασίου 1992-2010","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177348.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":145,"publication_year":2009,"publication_place":"Πάτρα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3205,"extra":null,"biblionet_id":177348,"url":"https://bibliography.gr/books/3o-gymnasio-patrwn.json"},{"id":12694,"title":"Οι απαρχές του εκπαιδευτικού σχεδιασμού στο νεοελληνικό κράτος","subtitle":"Το σχέδιο της επιτροπής του 1833","description":null,"image":null,"isbn":"960-293-726-2","isbn13":"978-960-293-726-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1393,"name":"Πηγές Ιστορίας της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'phges' 'piges' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:01:19.128+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:19.128+03:00"},"pages":221,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":13232,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-aparxes-tou-ekpaideutikou-sxediasmou-sto-neoellhniko-kratos.json"},{"id":32225,"title":"Αλφαβητάριο \"Τα καλά παιδιά\"","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":172,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":235,"extra":null,"biblionet_id":33148,"url":"https://bibliography.gr/books/alfabhtario-ta-kala-paidia.json"},{"id":38242,"title":"Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","subtitle":"Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":127,"publication_year":1987,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":567,"extra":null,"biblionet_id":39268,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-neoellhnikhs-ekpaideushs-c82e6545-a1f3-496c-bc60-638fc5ca1e86.json"},{"id":38241,"title":"Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","subtitle":"Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":1989,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":567,"extra":null,"biblionet_id":39267,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-neoellhnikhs-ekpaideushs-4956540e-e18c-4dc4-8b3c-21d9a8432850.json"},{"id":42552,"title":"Τα παιδάκια","subtitle":"Αλφαβητάριο","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":143,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":383,"extra":null,"biblionet_id":43695,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-paidakia.json"},{"id":59965,"title":"Αλφαβητάριο \"Τα καλά παιδιά\"","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-396-037-3","isbn13":"978-960-396-037-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":856,"extra":null,"biblionet_id":61622,"url":"https://bibliography.gr/books/alfabhtario-ta-kala-paidia-c36b8953-ce54-4d6e-8b7c-fc532268fd9e.json"},{"id":98367,"title":"Αλφαβητάριο Α΄ και Β΄ δημοτικού","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2005-11-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":856,"extra":null,"biblionet_id":100891,"url":"https://bibliography.gr/books/alfabhtario-a-kai-v-dhmotikou.json"},{"id":205949,"title":"Η εποπτεία και ο έλεγχος της \"νομιμοφροσύνης\" του διδασκάλου στη μετεμφυλιακή Ελλάδα (1950-1974)","subtitle":"\"Μήπως εκλονίσθη το εθνικόν του υπόστρωμα;\"","description":null,"image":null,"isbn":"978-960-93-8058-4","isbn13":"978-960-93-8058-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":102,"publication_year":2016,"publication_place":"Κοζάνη","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":209154,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epopteia-kai-o-elegxos-ths-nomimofrosynhs-tou-didaskalou-sth-metemfyliakh-ellada-19501974.json"},{"id":222213,"title":"Η Ανωτέρα Γυναικεία Σχολή (1921-1923)","subtitle":"Ένα προδρομικό παιδαγωγικό και πολιτικό εγχείρημα του Δημήτρη Γληνού","description":"Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα της εκδοτικής συνεργασίας των εκδόσεων Τόπος \u0026amp; του Ιδρύματος Γληνού\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ανωτέρα Γυναικεία Σχολή ιδρύθηκε το 1921 από τα μέλη του \"Εκπαιδευτικού Ομίλου\" Δημήτρη Γληνό, Μυρσίνη Κλεάνθους, Χαράλαμπο Θεοδωρίδη και Κώστα Σωτηρίου με σκοπό την ιστορική, κοινωνιολογική, φιλοσοφική και καλλιτεχνική μόρφωση των γυναικών, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στην οικονομική, κοινωνική και πολιτική ζωή του τόπου. Την επίβλεψη και προστασία της ανέλαβαν δύο νεωτερικά σωματεία, ο \"Εκπαιδευτικός Όμιλος\" και ο \"Σύνδεσμος Ελληνίδων υπέρ των Δικαιωμάτων της Γυναικός\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρόγραμμά της είχε ως άξονα το ιδανικό του \"Γυναικείου Ανθρωπισμού\", το οποίο ανέπτυξε ο Γληνός στο εναρκτήριο μάθημα (11/10/1921) και περιλάμβανε τακτικά μαθήματα (Φιλοσοφίας, Ψυχολογίας, Ιστορίας του Πολιτισμού, Τέχνης και Αισθητικής, Αρχαίας Ελληνικής Λογοτεχνίας), διαλέξεις (Κοσμολογίας, Βιολογίας, Υγιεινής του Παιδιού, Αστικού Δικαίου, Πολιτικής Οικονομίας, Κοινωνιολογίας, Νεοελληνικής Λογοτεχνίας) και φροντιστήρια για την πρακτική άσκηση των μαθητριών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Σχολή συνιστά ένα προδρομικό παιδαγωγικό εγχείρημα του Γληνού, καθώς το πρόγραμμα σπουδών της προσιδιάζει σε ένα σύγχρονο πρόγραμμα πολιτικής εκπαίδευσης και πολιτισμικών σπουδών και παράλληλα ένα πολιτικό εγχείρημα, καθώς επιδιώκει να προετοιμάσει τις γυναίκες για τον νέο ρόλο τους ως οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών παραγόντων.","image":null,"isbn":"978-960-499-241-6","isbn13":"978-960-499-241-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2018-02-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":225272,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anwtera-gynaikeia-sxolh-19211923.json"},{"id":184185,"title":"Ο πρώτος Ελληνικός Διδασκαλικός Σύλλογος","subtitle":"Παιδαγωγικές απόψεις και θεσμικές παρεμβάσεις σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής","description":null,"image":null,"isbn":"978-960-9473-05-7","isbn13":"978-960-9473-05-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":150,"publication_year":2011,"publication_place":"Λαμία","price":"20.0","price_updated_at":"2013-03-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1651,"extra":null,"biblionet_id":187320,"url":"https://bibliography.gr/books/o-prwtos-ellhnikos-didaskalikos-syllogos.json"},{"id":219999,"title":"Αναζητώντας \"ιερό καταφύγιο\"","subtitle":null,"description":"Ο Αλέξανδρος Δελμούζος αποτελεί ηγετική φυσιογνωμία του εκπαιδευτικού δημοτικισμού, εξέχον μέλος της δημοτικιστικής \"τριανδρίας\", μαζί με τους Δημήτρη Γληνό και Μανώλη Τριανταφυλλίδη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο ζήτημα της δημοτικής γλώσσας και της θεσμικής της κατοχύρωσης στο ελληνικό σχολείο συνδέθηκε εκ των πραγμάτων αναπόσπαστα με όλα τα μείζονα ιστορικά διακυβεύματα: το περιεχόμενο της ελληνικής εθνικής ταυτότητας, το ζήτημα του εκσυγχρονισμού, την τεχνολογική/επιστημονική ανάπτυξη, την κοινωνικοπολιτική ανασυγκρότηση, τον ιδεολογικό προσανατολισμό του ελληνικού έθνους-κράτους, ιδίως μετά από την κατάρρευση της \"Μεγάλης Ιδέας\", την αναμέτρηση με τις ιδέες της Αριστεράς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από ποιο ιδεολογικό και κοσμοθεωρητικό πρίσμα προσέγγισε ο Αλέξανδρος Δελμούζος αυτά τα ζητήματα; Πώς επιχείρησε να ορίσει την έννοια του έθνους; Με ποιο τρόπο οικειοποιήθηκε το αίτημα του εκσυγχρονισμού; Πόσο βάρυνε στη σκέψη του η γερμανικής προέλευσης διάκριση μεταξύ Kultur και Zivilisation; Η ιδεολογική του σκλήρυνση κατά την περίοδο του Μεσοπολέμου και με αφορμή τις εσωτερικές συγκρούσεις και τη διάσπαση του Εκπαιδευτικού Ομίλου συνιστούσε συντηρητική αναδίπλωση ή συνέχεια σταθερών ιδεολογικών ροπών και τάσεων; Ποιο όριο έθετε στις \"ξένες\" επιρροές επί των γηγενών αντιλήψεων και πού εντόπιζε την ελληνική \"αυθεντικότητα\"; Ποιο ήταν, εν τέλει, το \"ιερό καταφύγιο\" που αναζητούσε ως μόνη σταθερή πηγή νοήματος στον ρευστό και αβέβαιο κόσμο της νεωτερικότητας; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανά χείρας μελέτη επιχειρεί να απαντήσει στα προαναφερθέντα ερωτήματα τοποθετώντας την περίπτωση του Αλέξανδρου Δελμούζου στα ευρύτερα ευρωπαϊκά και ελληνικά της συμφραζόμενα. Διαφοροποιούμενη σε ικανό βαθμό από την υπάρχουσα σχετική βιβλιογραφία, υπογραμμίζει τον βασικά συντηρητικό και εθνικιστικό προσανατολισμό του Δελμούζου. Στην ιδεολογική του ταυτότητα ο ριζοτομικός φιλελευθερισμός και πολύ περισσότερο ο σοσιαλισμός αποτέλεσαν μόνο παρεμπίπτοντα στοιχεία, \"σημαίες ευκαιρίας\" ή πηγές έμπνευσης. Ταυτόχρονα, η μελέτη αυτή χρησιμοποιεί την περίπτωση Δελμούζου ως πρίσμα για την προσέγγιση της σύγχρονής του ελληνικής διανόησης -Γληνός, Θεοτοκάς, Κανελλόπουλος μεταξύ άλλων- σε μια προσπάθεια να συνεισφέρει στην κατανόηση των παραγόντων που παρεμπόδισαν στην ελληνική περίπτωση τη σύζευξη τύπου και ουσίας στην ιδεολογία του πολιτικού φιλελευθερισμού διασφαλίζοντας, στον αντίποδα, μέσω της ελληνολατρίας την ηγεμονία του εθνικιστικού συντηρητισμού.","image":null,"isbn":"978-960-579-081-3","isbn13":"978-960-579-081-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2017-11-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":223070,"url":"https://bibliography.gr/books/anazhtwntas-iero-katafygio.json"}]