[{"id":71880,"title":"Ιστορία, μύθος, ιδεολογία","subtitle":"Διδακτική προσέγγιση στην Πολιτεία του Πλάτωνος","description":"Ο φιλοσοφικός στοχασμός που εισάγει ο Πλάτων δεν είναι από τη φύση του ούτε συμπερασματικός ούτε τελειωμένος. Ο μαθητής-έφηβος πρέπει να αντλήσει και από το \"δικό του κεφάλαιο\". Γι' αυτό ο εκπαιδευτικός οφείλει, μέσα από την επιστημονική γνώση, να προβληματιστεί και να οργανώσει τη διδακτική πράξη, δείχνοντας το δρόμο για να αποκαλυφθούν κώδικες ώστε να προχωρήσει η ερμηνευτική προσέγγιση. Ο εκπαιδευτικός, δοκιμάζοντας διδακτικές προσεγγίσεις, γνωρίζει καλά ότι η κατάκτηση της μάθησης είναι μια ατελεύτητη διαδικασία...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73825.jpg","isbn":"960-402-061-7","isbn13":"978-960-402-061-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73825,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-mythos-ideologia.json"},{"id":71896,"title":"Claudius Britannicus","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73846.jpg","isbn":"960-211-697-8","isbn13":"978-960-211-697-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":357,"name":"Σύγχρονη Ελληνική Ποίηση","books_count":367,"tsearch_vector":"'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'pihsh' 'poihsh' 'poiish' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh'","created_at":"2017-04-13T00:55:13.600+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:13.600+03:00"},"pages":49,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":36,"extra":null,"biblionet_id":73846,"url":"https://bibliography.gr/books/claudius-britannicus.json"},{"id":71891,"title":"Η πληροφοριακή-επικοινωνιακή τεχνολογία στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Το παράδειγμα της γλώσσας: Κοινωνιολογική, παιδαγωγική, γλωσσολογική προσέγγιση","description":"Οι νέες τεχνολογίες εισάγουν μια νέα επικοινωνιακή κατάσταση τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινωνία. Η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση δεν αποτελεί μια απλή φυσική συνέπεια των εξελίξεων που έχουν σημειωθεί στην τεχνολογία και στις καταστατικές συνθήκες της κοινωνικής διαβίωσης: αποτελεί την αναγκαία δικλίδα μετασχηματισμού βασικών κοινωνικών λειτουργιών, όπως η παραγωγή, οι δημογραφικές μεταβολές, οι πολιτικές ανακατατάξεις, οι νέες οικογενειακές δομές, η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας κ.λπ. Οι εκπαιδευτικοί μηχανισμοί καλούνται να μετασχηματίσουν τις απαιτήσεις της κοινωνικής αναπτυξιακής προοπτικής σε δράσεις που αποβλέπουν στην προετοιμασία των νέων για την είσοδο στη νέα κοινωνία και οικονομία και στην ατομική τους εξελικτική πορεία. Η εισαγωγή και η χρήση της Πληροφοριακής Επικοινωνιακής Τεχνολογίας (ΠΕΤ) στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου μπορεί να μοιάζει πρόωρη και τολμηρή, ίσως μάλιστα να ξενίζει τους παραδοσιακούς παιδαγωγούς και τις νηπιαγωγούς. Παρόλ' αυτά, οι σχετικές ερευνητικές ενδείξεις μας επιτρέπουν να ισχυριστούμε ότι, όσο κι αν είναι τολμηρή η πρότασή μας, θα μπορέσει να βρει θετικό κλίμα και πεδίο αποδοχής. Στο παρόν πόνημα επιχειρούμε μια θεωρητική διερεύνηση της δυνατότητας εισαγωγής της ΠΕΤ στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση, μέσα από τις διδακτικές δυνατότητες που μπορεί να προσφέρει στη διδασκαλία της γλώσσας. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73841.jpg","isbn":"960-402-074-9","isbn13":"978-960-402-074-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":269,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73841,"url":"https://bibliography.gr/books/h-plhroforiakhepikoinwniakh-texnologia-sthn-prosxolikh-kai-prwtosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":71878,"title":"Νεράιδες και άλλα ξωτικά","subtitle":"Ένα βιβλίο για τον κόσμο των νεράιδων, των ξωτικών, των καλικάντζαρων και άλλων μαγικών πνευμάτων","description":"Οι περισσότεροι άνθρωποι φαντάζονται τις νεράιδες ως μικροσκοπικά πλάσματα με παιδιάστικη όψη και διάφανα φτερά. Αυτές όμως είναι οι νεράιδες των λουλουδιών και ανήκουν σε ένα μόνο είδος από τα πολλά που υπάρχουν στη φύση. Το νεραϊδένιο βασίλειο είναι πολυποίκιλο και συναρπαστικό, αλλά ελάχιστα κατανοητό. Από πού έρχονται οι νεράιδες; Πώς επιβιώνουν; Έχουν οι άνθρωποι πρόσβαση στις ιδιαίτερες δυνάμεις τους; Το βιβλίο \"Νεράιδες και άλλα ξωτικά\" απαντά σε αυτά, αλλά και σε άλλα ερωτήματα σε ένα ονειρικό ταξίδι στο νεραϊδόκοσμο, φέρνοντάς μας σε επαφή με διαφορετικά είδη νεράιδων που κατοικούν σ’ αυτόν το μαγικό κόσμο.\u003cbr\u003eΣτα είδη συμπεριλαμβάνονται: \u003cbr\u003e1) Τα πνεύματα του νερού, της φωτιάς, του αέρα και της γης, γνωστά ως στοιχειακά.\u003cbr\u003e2) Τα νεραϊδένια πλάσματα που κατοικούν στο σπίτι και κάνουν χάρες.\u003cbr\u003e3) Τα σκανταλιάρικα και πολλές φορές κακά πλάσματα που ενοχλούν αλλά και παρασύρουν τους ανθρώπους, όπως οι γοργόνες.\u003cbr\u003e4) Αγγελικές νεράιδες και άλλα ξωτικά που βοηθούν όσους τους χρειάζονται.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο \"Νεράιδες και άλλα ξωτικά\" αποκαλύπτει όλα όσα χρειάζεται να ξέρετε για να απολαύσετε τη μαγική φιλία μιας νεράιδας και να δώσετε γοητεία στη ζωή σας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73823.jpg","isbn":"960-8228-58-1","isbn13":"978-960-8228-58-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-02-16","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The book of faeries","publisher_id":864,"extra":null,"biblionet_id":73823,"url":"https://bibliography.gr/books/neraides-kai-alla-kswtika.json"},{"id":71886,"title":"Προς μια συνεργατική και συμμετοχική επιμόρφωση στην προσχολική αγωγή","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την \"περιπέτεια\" μιας προσπάθειας που στοχεύει στην ανανέωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα. Σε συνεργασία με ερευνητικές ομάδες από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες (Γαλλία, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Βέλγιο κ.ά.), η ΕΑΔΑΠ μελέτησε τους παράγοντες που προσδιορίζουν την παιδαγωγική πράξη, σε συνάρτηση με τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Απόρροια αυτής της προσπάθειας είναι το πρόγραμμα \"Synergie\", το οποίο μέχρι στιγμής έχει εφαρμοστεί με μεγάλη επιτυχία στην προσχολική εκπαίδευση. Πρόκειται για ένα καινοτόμο σχήμα συμμετοχικής και συνεργατικής επιμόρφωσης, που στηρίζεται σε ένα σαφές θεωρητικό και μεθοδολογικό πλαίσιο, συνδυάζοντας την έρευνα δράσης με την επιμόρφωση. Το σχήμα αυτό απέχει κατά πολύ από τις μέχρι τώρα προτάσεις επιμόρφωσης που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί, γιατί: απορρίπτει τη σεμιναριακή μορφή επιμόρφωσης, εμπλέκει ενεργά όλο το προσωπικό του εκπαιδευτικού οργανισμού, πραγματοποιείται στο χρόνο και το χώρο εργασίας του, στηρίζεται στις ανάγκες και τις επιθυμίες των εκπαιδευτικών, εφαρμόζεται για μεγάλο χρονικό διάστημα. Η ελληνική και ξένη εμπειρία απέδειξαν ότι το πρόγραμμα \"Synergie\" είναι ένα ευέλικτο σχήμα επιμόρφωσης, που μπορεί να προσαρμοστεί σε διαφορετικές συνθήκες (θεσμικό πλαίσιο, βαθμίδα εκπαίδευσης, διδακτέα ύλη κ.λπ.). Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων αλλά και σε όσους φορείς ενδιαφέρονται να επιμορφώσουν το προσωπικό της υπηρεσίας τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73834.jpg","isbn":"960-402-076-5","isbn13":"978-960-402-076-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5024,"name":"ΕΑΔΑΠ","books_count":1,"tsearch_vector":"'eadap'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.162+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.162+03:00"},"pages":356,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73834,"url":"https://bibliography.gr/books/pros-mia-synergatikh-kai-symmetoxikh-epimorfwsh-sthn-prosxolikh-agwgh.json"},{"id":71890,"title":"Εναλλακτική διδακτική","subtitle":"Προτάσεις για μετάβαση από τη διδακτική του αντικειμένου στη διδακτική του ενεργού υποκειμένου","description":"Το σύγγραμμα αυτό απευθύνεται στους φοιτητές-υποψήφιους εκπαιδευτικούς, στους έμπειρους εκπαιδευτικούς και στους επιμορφωτές εξωσχολικών εκπαιδευτικών περιοχών, κυρίως δε στους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Επιχειρεί να συνδέσει τη θεωρία με την πράξη, χωρίς να υποπέσει σε συνταγολόγια και αποκλειστικότητες. Ως σύγγραμμα της Γενικής Διδακτικής, επιχειρεί να αντοποκριθεί στην εποχή της μετανεωτερικότητας, προσφέροντας πολλαπλά και αντιθετικά παραδείγματα. Ιδιαίτερος στόχος του συγκεκριμένου συγγράμματος είναι:\u003cbr\u003e- να είναι συστηματοποιημένο και ολοκληρωμένο, χωρίς να υπεισέρχεται και να χάνετε σε εξειδικευμένα θέματα και προβλήματα,\u003cbr\u003e- να περιορίζεται στο ουσιώδες και ταυτόχρονα να προσφέρει συγκεκριμένα παραδείγματα,\u003cbr\u003e- να παρουσιάζει την επίκαιρη συζήτηση και ταυτόχρονα να διαφωτίζει το ιστορικό υπόβαθρο, μέσα από το οποίο γίνεται κατανοητό το παρόν,\u003cbr\u003e- να είναι ανοιχτό σε διαφορετικές θέσεις και ταυτόχρονα να αναδεικνύεται και η θέση της συγγραφέως.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73839.jpg","isbn":"960-01-0972-9","isbn13":"978-960-01-0972-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":501,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":73839,"url":"https://bibliography.gr/books/enallaktikh-didaktikh.json"},{"id":71895,"title":"Ιστορία της ελληνικής αρχιτεκτονικής","subtitle":"20ος αιώνας","description":"Το βιβλίο αυτό προτείνει μια νέα, κριτική ανάγνωση της αρχιτεκτονικής του 20ού αιώνα στην Ελλάδα. Καταγράφει μεθοδικά πρωταγωνιστές, γεγονότα και αρχιτεκτονικά επιτεύγματα στο πλαίσιο μιας οργανικής ιστοριογραφικής σύνθεσης που επιδιώκει να αναδείξει διαχρονικές αξίες και πρότυπα αναφοράς για τον σημερινό σχεδιαστικό προβληματισμό. Η επιλογή της εικονογράφησης αποτελεί μια παράλληλη κριτική αφήγηση ενώ το \"Επίμετρο: Αρχιτεκτονική ελλαδογραφία\" περιλαμβάνει θεωρήσεις μιας γενικότερης φαινομενολογίας της σημερινής ελληνικής κοινωνίας σε σχέση με την πειθαρχία της Αρχιτεκτονικής.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73845.jpg","isbn":"960-211-686-2","isbn13":"978-960-211-686-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":169,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":36,"extra":null,"biblionet_id":73845,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-ellhnikhs-arxitektonikhs.json"},{"id":71876,"title":"Η ιστορία της οικονομικής σκέψης","subtitle":null,"description":"Ο δεύτερος τόμος του βιβλίου των Screpanti και Zamagni αποτελεί τη βασική συνεισφορά των συγγραφέων στην Ιστορία της Οικονομικής Σκέψης και το κύριο χαρακτηριστικό που διαφοροποιεί το βιβλίο αυτό από αντίστοιχα εγχειρίδια. Καλύπτει την περίοδο από τη συγκρότηση της νεοκλασικής ορθοδοξίας μέχρι σχεδόν τις πιο πρόσφατες θεωρίες και αντιπαραθέσεις στην οικονομική επιστήμη. Οι συγγραφείς, διδάσκουν οικονομική θεωρία μέσα από την ιστορία της οικονομικής σκέψης, με αυτόν τον τρόπο, η οικονομική θεωρία που διδάσκεται σήμερα στις πανεπιστημιακές αίθουσες γίνεται κατανοητή αφού έχει τοποθετηθεί στο κατάλληλο θεωρητικό και ιστορικό πλαίσιο. Οι συγγραφείς, μάλιστα, ασχολούνται με θέματα που δεν έχουν ενσωματωθεί ακόμα στο αντικείμενο διδασκαλίας των προπτυχιακών σπουδών στις οικονομικές επιστήμες. Έτσι η ιστορία τους αποτελεί μια καλή εισαγωγή σε ένα προχωρημένο επίπεδο της οικονομικής επιστήμης που συνήθως διδάσκεται στους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Ταυτόχρονα το βιβλίο είναι χρήσιμο σε όσους επιθυμούν να πληροφορηθούν τα ζητήματα με τα οποία ασχολείται η οικονομική επιστήμη πέρα από τις απλουστεύσεις των εγχειριδίων. Ένα άλλο σημαντικό στοιχείο που βοηθάει στην κατανόηση της οικονομικής θεωρίας αποτελεί ο τρόπος που παρουσιάζουν οι συγγραφείς τη δημιουργία των οικονομικών θεωριών αντιμετωπίζοντας τις επιμέρους θεωρίες σαν μια συνεχή εξέλιξη της προσπάθειας να δοθούν λύσεις στον προβληματισμό της οικονομικής επιστήμης. Διαγράφεται έτσι μια συνεχής ροή ιδεών, επιστημονικών αντιπαραθέσεων και κριτικών, νέων ερωτημάτων και νέων απαιτήσεων. Ταυτόχρονα, δείχνουν πως μετατοπίζεται μεθοδολογικά το αντικείμενο της ίδιας της επιστήμης μέσα στα διάφορα ρεύματα σκέψης και πώς τα οικονομικά, κοινωνικά και πολιτικά γεγονότα και οι πολιτικοί προβληματισμοί της κάθε εποχής διαμορφώνουν τις οικονομικές θεωρίες. Απεικονίζεται επίσης έντονα και ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί και δημιουργείται η κοινωνική επιστήμη. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73821.jpg","isbn":"960-402-058-7","isbn13":"978-960-402-058-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":415,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"An Outline of the History of Economic Thought","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73821,"url":"https://bibliography.gr/books/h-istoria-ths-oikonomikhs-skepshs-d93103d3-4a43-474a-ba74-1b030abf2000.json"},{"id":71873,"title":"Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση","subtitle":"Ανοιχτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της κοινωνίας, σχολείο του Reggio","description":"Η σημερινή κατάσταση στο σχολείο καθιστά όλο και πιο εμφανή την ανάγκη αναδιαμόρφωσης της σχολικής ζωής, δίνοντας έμφαση σε διαδικασίες που παρέχουν ευκαιρίες στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωσης της μαθησιακής διαδικασίας, ενισχύοντας την αυτονομία και τη δημιουργικότητα του ατόμου και της ομάδας. Η νέα μεταρρύθμιση μπορεί επομένως να χαρακτηριστεί ως προσπάθεια παιδοκεντρικής διάστασης στη μάθηση. Ως παιδοκεντρική μάθηση εννοούμε το ενδιαφέρον και το σεβασμό για τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο. Στην προσπάθεια αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή των κλασσικών μεταρρυθμίσεων (Montessori, Freinet κ.ά.), δεν είναι όμως αρκετή να ανταποκριθεί στα σύγχρονα σχολικά προβλήματα, στο σύνολό τους. Αυτό που απαιτείται σήμερα δεν είναι η ανταπόκριση στις ανάγκες των παιδιών, με βάση τα πορίσματα της μελέτης της παιδικής ηλικίας, αλλά κυρίως η ανταπόκριση στην πολυμορφία και πολυχρωμία που εμφανίζουν οι ποικίλες βιογραφίες των παιδιών. Οι σύγχρονες μεταρρυθμιστικές απόπειρες δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην αυτορύθμιση του παιδιού, στην προσπάθειά του να βρει τον εαυτό του προβάλλοντας τις ανάγκες, τις αρετές και τις ικανότητές του. Τα εκπαιδευτικά συστήματα που αναφέρονται στο παρόν βιβλίο (ανοικτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της τοπικής κοινωνίας, παιδαγωγική του Reggio) αποτελούν οπωσδήποτε τα σπουδαιότερα παραδείγματα εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που μπορούν να ανταποκριθούν στις ανάγκες των καιρών. \u003cbr\u003eΟι άλλοι συγγραφείς των κειμένων του βιβλίου είναι: Beetz Sibylle, Buschbeck Helene, Dreiter Annete, Fleck Brigitte, Fuchs Sylvia, Goehlich Michael, Kernig Welda, Koehler Ulrike, Krammling-Joehrens Doris, Krieg Elsbeth, Malaguzzi Loris, Marlow Katharina, Morehouse Ian, Scharff Siegfried, Soerensen Bernd, Treppte Carmen, Eichenlaub Claudia.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73818.jpg","isbn":"960-402-078-1","isbn13":"978-960-402-078-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Offener Unterricht Community Education: Alternativschulpädagogik Reggionpädagogik: Die neuen Reformpädagogiken: Geschichte, Konzeption, Praxis","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73818,"url":"https://bibliography.gr/books/paidokentrikh-diastash-sth-mathhsh.json"},{"id":71946,"title":"Θερμοδυναμική και περιβάλλον","subtitle":"Προσέγγιση Καραθεοδωρή, φιλοσοφικές προεκτάσεις","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73897.jpg","isbn":"960-8050-86-3","isbn13":"978-960-8050-86-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":172,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2007-01-26","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":6,"extra":null,"biblionet_id":73897,"url":"https://bibliography.gr/books/thermodynamikh-kai-periballon.json"},{"id":71953,"title":"Οι ασθένειες των καναρινιών, ωδικών και καλλωπιστικών πουλιών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73904.jpg","isbn":"960-8071-42-9","isbn13":"978-960-8071-42-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":136,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"38.0","price_updated_at":"2005-10-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":151,"extra":null,"biblionet_id":73904,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-astheneies-twn-kanariniwn-wdikwn-kai-kallwpistikwn-pouliwn.json"},{"id":71957,"title":"Ιατρική","subtitle":"Γραφή και λόγος","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73908.jpg","isbn":"960-8071-43-7","isbn13":"978-960-8071-43-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":326,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2005-10-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":151,"extra":null,"biblionet_id":73908,"url":"https://bibliography.gr/books/iatrikh-4b5e78da-201b-42e9-9fb0-436198d0a4ec.json"},{"id":71808,"title":"Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αθήνα 1896 - 1906","subtitle":null,"description":"Τι ήταν η Αθήνα τη δεκαετία 1896-1906; Μια πόλη που κολυμπούσε στα ύδατα και τη λάσπη, με τη σκιά όμως των ένδοξων ερειπίων παρούσα υπό το φως του ηλίου ή του φεγγαρόφωτος. Μια πόλη - δορυφόρος της Δυτικής Ευρώπης, επισκέψιμη για το αρχαίο κάλλος της και για το παρόν της -έμποροι, κατάσκοποι, περιηγητές, φιλέλληνες με ή χωρίς εισαγωγικά πήγαιναν κι έρχονταν. Ο συγγραφέας μελετά την εποχή και καθώς τη μελετά, τη ζωντανεύει, βοηθούμενος από το εικονογραφικό υλικό που δραστηροποιεί την ανάγνωση, χωρίς να την παγιδεύει στην εύκολη κατανάλωση εικόνων. Το παρελθόν είναι ζωντανό -έτσι μας διαβεβαιώνει- και πάντοτε παρόν στον παρόντα ιστορικό χρόνο της ψηφιακής εικόνας, που ακυρώνει το απρόοπτο της ολότητας υπέρ της λεπτομέρειας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73752.jpg","isbn":"960-8326-01-X","isbn13":"978-960-8326-01-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":300,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"93.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":913,"extra":null,"biblionet_id":73752,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-olympiakoi-agwnes-sthn-athhna-1896-1906.json"},{"id":71806,"title":"Guinness World Records 2003","subtitle":null,"description":"Ενημερωθείτε από την πιο αυθεντική πηγή, για απίθανα γεγονότα και απαράμιλλα ανθρώπινα κατορθώματα.\u003cbr\u003e-Πόσο ζυγίζει η Βαρύτερη Αράχνη του Κόσμου;\u003cbr\u003e-Ποιος είναι ο Ταχύτερος Άνθρωπος πάνω στη Γη;\u003cbr\u003e-Πόσο κοντά μας είναι η Πλησιέστερη Μαύρη Τρύπα;\u003cbr\u003e-Σε ποιον ανήκουν τα Μεγαλύτερα Πόδια;\u003cbr\u003e-Πού βρίσκεται το ισχυρότερο Ηφαίστειο;\u003cbr\u003eΠροτού επικυρωθεί επισήμως το κάθε ρεκόρ, έχει ερευνηθεί σε βάθος από μεγάλη ομάδα συνεργατών μας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73750.jpg","isbn":"960-245-129-7","isbn13":"978-960-245-129-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":273,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"36.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Guinness World Records 2003","publisher_id":26,"extra":null,"biblionet_id":73750,"url":"https://bibliography.gr/books/guinness-world-records-2003.json"},{"id":72133,"title":"Η πορτοκαλιά ή Οι κύκλοι του χρόνου","subtitle":null,"description":"Στις πέντε νουβέλες που αποτελούν την \"Πορτοκαλιά\" ο Κάρλος Φουέντες συνεχίζει την παθιασμένη και γεμάτη φαντασία ανακατασκευή της ιστορίας του παρελθόντος και του παρόντος την οποία ξεκίνησε στα μυθιστορήματα \"Terra Nosta\" και \"La campana\". Από την ιστορία της άφιξης του Κολόμβου στην Καραϊβική μέχρι τη μοίρα των δύο γιών του Ερνάν Κορτές, την καταστροφή της ισπανικής πόλης Νουμαντίας από τους Ρωμαίους και την εκμηδένιση του Χόλλυγουντ από το Ακαπούλκο, ο Φουέντες συνταιριάζει το επικό μεγαλείο του πνευματικού και του ιστορικού με τις πολλές απολαύσεις της σάρκας. \"Στην Πορτοκαλιά\", επισημαίνει, \"συγκέντρωσα όχι μόνο όλες τις άμεσές μου απολάυσεις -βλέπω, αγγίζω, ξεφλουδίζω, δαγκώνω, καταπίνω- αλλά και τις πιο πρωτογενείς μου αισθήσεις: τη μητέρα μου, υγρές παραμάνες, στήθη, τη σφαίρα, τον κόσμο, το αυγό\". Το αποτέλεσμα είναι μια αισθησιακή εξερεύνηση της πολιτισμικής σύγκρουσης και ταυτόχρονα μια γιορτή των αισθήσεων.\u003cbr\u003eΣ' αυτά τα αφηγήματα, ένας μίτος, ένα σύμβολο: η πορτοκαλιά -δέντρο της Ανατολής του οποίου οι σπόροι, σπαρμένοι τόσο στην Ευρώπη όσο και στην Αμερική, θα γίνουν αρχή γονιμότητας, επιμειξίας και ορμής ενός \"Νέου Κόσμου\". Καρπός στρογγυλός όπως το μητρικό στήθος, όπως η γη την οποία ονειρεύεται να διασχίσει ο θαλασσοπόρος-εξερευνητής, όπως οι \"κύκλοι του χρόνου\". Ο Κάρλος Φουέντες δεν θα πάψει ποτέ να μιλά, σ' ολόκληρο το έργο του, για την κυκλικότητα αυτού του ιστορικού και προσωπικού χρόνου, τις απρόσμενες, πολυδιάστατες και θαυμαστές συναντήσεις του.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74087.jpg","isbn":"960-325-497-5","isbn13":"978-960-325-497-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":271,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-07-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"ισπανικά","original_title":"El naranjo, o los circulos del tiempo","publisher_id":2,"extra":null,"biblionet_id":74087,"url":"https://bibliography.gr/books/h-portokalia-oi-kykloi-tou-xronou.json"}]