[{"id":130617,"title":"Υμνολογικόν λεξικόν Τριωδίου","subtitle":null,"description":"[...] Η συστηματική ενασχόλησις περί την έκδοσιν του έργου αυτού, απεκάλυψε και ορισμένα από τα εσώτερα και ειδικότερα χαρακτηριστικά του, σχετικά και με τον τρόπον εργασίας του αειμνήστου Νικολάου Γ. Παπαμιχαλάκη. Χαρακτηριστικά που καλόν είναι να έχει υπόψη του ο εκάστοτε αναγνώστης, για την πληρέστερη κατανόηση και ορθότερη χρήση του εκδοτικού αυτού εγχειρήματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατ' αρχήν δέον όπως επισημανθεί ότι κατ' ουσίαν δεν πρόκειται περί λεξικού του Τριωδίου, αλλά ότι ο συγγραφεύς συνέθεσε εκτενή, αναλυτική και εξαντλητική concordancia του σπουδαίου και κοινωφελούς αυτού λειτουργικού βιβλίου της Ορθοδόξου Εκκλησίας, κατά τα πρότυπα αναλόγων βοηθημάτων που έχουν συνταχθεί στο εξωτερικό. Πρόκειται περί έργου εργώδους και κολοσιαίου, πραγματικώς έργον ζωής, το οποίον συνετέθη εις εποχήν κατά την οποίαν δεν υπήρχον ηλεκτρονικοί υπολογισταί και μηχανικά μέσα λεξικογραφήσεως. Άρα συνιστά, το έργο αυτό, άθλον υπομονής, επιστημοσύνης και πίστεως. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του Εμμ. Γ. Βαρβούνη)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133242.jpg","isbn":"978-960-467-021-5","isbn13":"978-960-467-021-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":765,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"58.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":133242,"url":"https://bibliography.gr/books/ymnologikon-leksikon-triwdiou.json"},{"id":131710,"title":"Πόντος","subtitle":"Χαρακτικά, χάρτες, νομίσματα","description":"Ο τόμος αυτός περιέχει χαρακτικά, τις λεγόμενες γκραβούρες (από την γαλλική λέξη gravure), χάρτες, νομίσματα του Πόντου και τέσσερα χρυσόβουλλα, συνδεόμενα με την ιστορία του Πόντου. Τα δύο χρσόβουλλα προέρχονται από τη μονή Διονυσίου του Αγίου Όρους, την οποία ίδρυσε ο αυτοκράτωρ της Τραπεζούντας Αλέξιος Γ΄ Κομνηνός (1349-1390), το τρίτο, υπέρ της Μονής Βαζελώνος (Ζαβουλών) από την αποία και προέρχεται, είναι επίσης του Αλεξίου Γ' του του Μεγαλοκομνηνού (1386), ενώ το τέταρτο είναι απλή μεταγραφή, που μετέφερε από το πρωτότυπο το έτος 1903 o πολυδημιουργικός λόγιος της Αργυρουπόλεως του Πόντου Γεώργιος Κανδηλάπτης-Κάνης και αφορά τη μονή Χουτουρά της επαρχίας Χαλδίας, υπέρ της οποίας και παραχωρήθηκαν με το χρυσόβουλλο αυτό, του Αλέξιου Γ΄ του Μεγαλοκομνηνού (1365) πάλι, γεωργικά κτήματα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134362.jpg","isbn":"978-960-467-014-7","isbn13":"978-960-467-014-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"110.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":134362,"url":"https://bibliography.gr/books/pontos-601c83ee-89b0-472e-b0d0-f09757c57138.json"},{"id":131712,"title":"Η εκπαίδευση στη Βόρεια Ήπειρο κατά την ύστερη περίοδο της Οθωμανικής αυτοκρατορίας","subtitle":"Η ίδρυση, η οργάνωση και η λειτουργία των ελληνικών σχολείων: Συμβολή στη μελέτη της ιστορίας της νεοελληνικής εκπαίδευσης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134363.jpg","isbn":"978-960-467-035-2","isbn13":"978-960-467-035-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":844,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"58.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":134363,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-sth-boreia-hpeiro-kata-thn-ysterh-periodo-ths-othwmanikhs-autokratorias.json"},{"id":133247,"title":"Σύγχρονη διδακτική","subtitle":null,"description":"Ο εκπαιδευτικός παίζει σημαντικό ρόλο στην ποιότητα της διδασκαλίας και συνεπώς και της μάθησης στην τάξη. Η αισιόδοξη αυτή προοπτική επιβεβαιώνεται όλο και περισσότερο με την πάροδο του χρόνου, καθώς από τα ερευνητικά δεδομένα προκύπτει ότι τα κίνητρα μάθησης και οι επιδόσεις των μαθητών επηρεάζονται σημαντικά από τον επαγγελματισμό και την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεν μπορούμε να παραβλέψουμε βεβαίως το γεγονός ότι η διδασκαλία είναι μια εντελώς προσωπική και ιδιοσυγκρασιακή διαδικασία. Ποτέ δύο εκπαιδευτικοί δεν σκέφτονται και δεν ενεργούν, ποτέ δεν διδάσκουν κατά τον ίδιο τρόπο. Η προσωπική συγκρότηση και η προσωπική ενεργητικότητα του εκπαιδευτικού, την οποία επενδύει στην διδασκαλία του, εξασφαλίζουν την δημιουργικότητα σκέψης και δράσης, η οποία αποτελεί την μεγαλύτερη ανταμοιβή που μπορεί να πάρει ένας άνθρωπος από την εργασία του. Ωστόσο η μετάφραση αυτής της προσωπικής συγκρότησης και ενεργητικότητας σε ένα πλαίσιο συνεχούς αναδόμησης και αναστοχασμού με βάση τις εμπειρίες του χρειάζεται την επιστημονική γνώση. Χωρίς αυτήν οποιαδήποτε μέθοδος και πρακτική καταλήγει να λειτουργεί ως συνταγή, η οποία δεν οδηγεί σε ικανοποιητικά αποτελέσματα, μολονότι την εφαρμόζει κατά γράμμα. Από την άλλη πλευρά πάλι χωρίς χρήσιμες προτάσεις για την διδακτική πράξη, η επιστημονική γνώση παραμένει αφηρημένη και άρα χωρίς πρακτική χρησιμότητα. Αυτήν την γνώση προσπαθεί να παράσχει στον εκπαιδευτικό το βιβλίο αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ πρώτη έκδοση του ανά χείρας εγχειριδίου είχε απροσδόκητη εκδοτική επιτυχία, η οποία επιβεβαιώνει την άποψή μας ότι καλύπτει προφανώς ένα σημαντικό κενό στην σχετική ελληνική βιβλιογραφία. Η επανατροφοδότηση που πήραμε από συναδέλφους, συνεργάτες και λοιπούς αναγνώστες και η αξιοποίηση των παρατηρήσεων και των υποδείξεών τους μας επιτρέπει να ελπίζουμε ότι βελτιώσαμε σημαντικά την ποιότητά του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημειώνουμε και πάλι ότι το βιβλίο δεν προσφέρεται ως βοήθημα προετοιμασίας για τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, διότι είναι γραμμένο με εντελώς διαφορετική προσέγγιση από αυτήν που εφαρμόζεται κατά τις εξετάσεις αυτές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135909.jpg","isbn":"978-960-467-046-8","isbn13":"978-960-467-046-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"33.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":135909,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxronh-didaktikh-fab86b2e-327b-4bb6-a33c-6dd17fa7d8df.json"},{"id":133764,"title":"Εισαγωγή στη βυζαντινή νομισματική","subtitle":null,"description":"Η Βυζαντινή Νομισματική αποτελεί μία βασική πτυχή του βυζαντινού πολιτισμού. Τα βυζαντινά νομίσματα υπήρξαν έργα τέχνης -απεικονίστηκαν σε αυτά θρησκευτικές και αυτοκρατορικές μορφές αλλά και σύμβολα-, μέσα οικονομικών συναλλαγών και προπαγάνδας αλλά και ιστορικά-αρχαιολογικά δεδομένα πληροφόρησης. Στην παρούσα μελέτη αναλύονται τα ονόματα, οι ισοτιμίες και η εικονογραφία των βυζαντινών νομισμάτων αλλά και η οργάνωση και η λειτουργία των βυζαντινών νομισματοκοπείων. Με την έκδοση αυτής της μελέτης δίδεται σε κυκλοφορία ένα εύχρηστο εγχειρίδιο της Βυζαντινής Νομισματικής στα ελληνικά, το οποίο θεωρώ ότι θα είναι χρήσιμο στους συλλέκτες νομισμάτων για την ονοματολογία και την τυπολογία των βυζαντινών νομισμάτων, έχει σύγχρονη βιβλιογραφική ενημέρωση και πραγματεύεται παράλληλα με τα νομισματικά θέματα πτυχές της οικονομικής ζωής των Βυζαντινών. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136427.jpg","isbn":"978-960-467-055-0","isbn13":"978-960-467-055-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136427,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-byzantinh-nomismatikh.json"},{"id":133762,"title":"Όλοι κλέβουν, μα ποιος φταίει;","subtitle":"Από το ημερολόγιο ενός πρόσφυγα","description":"[...] Το ανά χείρας έργο επιγράφεται \"Όλοι κλέβουν, μα ποιος φταίει;\", ενώ φέρει και τον υπότιτλο \"Από το ημερολόγιο ενός πρόσφυγα\". Για πρώτη φορά τυπώθηκε στο τυπογραφείο του Νεολόγου της Κωνσταντινούπολης και εκδόθηκε το 1928 στη Θεσσαλονίκη, λίγα χρόνια δηλαδή ύστερα από την καταστροφή του Μικρασιατικού Ελληνισμού. Το αφήγημα, όπως δηλώνει και ο υπότιτλος του, είναι γραμμένο υπό τύπο ημερολογίου, περιλαμβάνοντας καταγραφές με ημερολογιακή σειρά από τον Απρίλιο του 1922 μέχρι και το Μάιο του 1927. Ωστόσο, το κείμενο δεν αποτελεί τυπικό παράδειγμα ημερολογίου· οι καταγραφές δεν είναι ιδιαίτερα πυκνές, ενώ η εστίαση βρίσκεται στις σκέψεις και τις απόψεις του συγγραφέα, τις οποίες εκθέτει με αφορμή γεγονότα και προσωπικά ή συλλογικά βιώματα. Επιπλέον, το κείμενο διαθέτει πλοκή, έστω στοιχειώδη, και πρόσωπα, κύρια και δευτερεύοντα, δημιουργώντας έτσι την εντύπωση πως πρόκειται μάλλον για είδος διηγήματος ή αφηγηματικού δοκιμίου παρά για ημερολόγιο. Άλλωστε, ο συγγραφέας είχε αφηγηματική-δραματική εμπειρία, μια και είχε γράψει προηγουμένως τρία θεατρικά έργα: \"Η δολοφόνος. Δράμα εις πράξεις τρεις\", Βατούμ, 1910· \"Τη πατε-μάτ. Κωμωδία μονόπρακτη\", Θεσσαλονίκη, 1926· \"Της Τρίχας το γεφύρι. Δράμα εις πράξεις δύο, με πρόλογο\", 1927. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136425.jpg","isbn":"978-960-467-048-2","isbn13":"978-960-467-048-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8601,"name":"ή Μαρκησίου","books_count":1,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'markhsiou' 'markhsioy' 'markisiou'","created_at":"2017-04-13T02:09:00.161+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:09:00.161+03:00"},"pages":136,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136425,"url":"https://bibliography.gr/books/oloi-kleboun-ma-poios-ftaiei.json"},{"id":133768,"title":"Διδακτική μεθοδολογία και ανάπτυξη της κριτικής σκέψης","subtitle":"Εισαγωγή και αναλυτικός βιβλιογραφικός οδηγός","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψήφιων και των υπηρετούντων εκπαιδευτικών με δημοσιεύσεις σχετικές με την πραγμάτευση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελεί μια ευσύνοπτη εισαγωγή σε θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας με εστίαση στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στον κριτικό αναστοχασμό. Στα περιεχόμενά του περιλαμβάνονται επισκόπηση των θεωριών μάθησης και των μοντέλων διδασκαλίας, μοντέλα και στρατηγικές για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης (διαδικασία βαθύτερης κατανόησης, επίλυση προβλημάτων, εννοιολογική χαρτογράφηση, μεταγνωστικές δεξιότητες, ενίσχυση δημιουργικότητας, αυθεντική παιδαγωγική κλπ), βασικές αρχές για το σχεδιασμό της διδασκαλίας και στοιχεία για την αξιολόγηση των μαθητών. Η σημαντικότερη, ωστόσο, προσφορά του βιβλίου πιστεύουμε πως είναι η αναλυτική βιβλιογραφία, έντυπη και ηλεκτρονική, η οποία συχνά συνοδεύεται από κατατοπιστικά σχόλια. Έτσι, το βιβλίο αυτό μπορεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο οδηγό για όποιον επιθυμεί να ασχοληθεί διεξοδικότερα με τα συναφή θέματα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136431.jpg","isbn":"978-960-467-057-4","isbn13":"978-960-467-057-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":181,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136431,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-methodologia-kai-anaptyksh-ths-kritikhs-skepshs.json"},{"id":134308,"title":"Η αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού","subtitle":"Στάσεις Ελλήνων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην αξιολόγηση","description":"Το αυξανόμενο ενδιαφέρον που παρουσιάζει η αξιολόγηση στο διεδνή εκπαιδευτικό χώρο, η \"απαξία\" της στην Ελλάδα, αλλά και οι συνεχείς ανεπιτυχείς προσπάθειες ρύθμισης του προβλήματος της αξιολόγησης, καθιστά το θέμα της αξιολόγησης ελκυστικό αντικείμενο έρευνας. Στο θεωρητικό μέρος του βιβλίου οροθετείται η έννοια της αξιολόγησης και γίνεται παρουσίαση του θεωρητικού υπόβαθρου της αξιολόγησης. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται οι λόγοι της αναγκαιότητας εισαγωγής της στην εκπαίδευση και ακολουθεί μια ιστορική επισκόπηση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Στο τελευταίο κεφάλαιο του θεωρητικού μέρους, γίνεται ανασκόπηση της βιβλιογραφίας της σχετικής με τις στάσεις των εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση στον διεθνή και ελληνικό εκπαιδευτικό χώρο.\u003cbr\u003eΣτο ερευνητικό μέρος της μελέτης, παρατίθεται η έρευνα, αναλύονται τα δεδομένα του δείγματος και τέλος παρουσιάζονται τα ευρήματα της έρευνας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136974.jpg","isbn":"978-960-467-047-5","isbn13":"978-960-467-047-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":128,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136974,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-tou-ergou-ekpaideutikou.json"},{"id":134309,"title":"Έλα Διογένη να ελέπ'ς","subtitle":"Ποιήματα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136975.jpg","isbn":"978-960-467-064-2","isbn13":"978-960-467-064-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":119,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136975,"url":"https://bibliography.gr/books/ela-diogenh-na-eleps.json"},{"id":134307,"title":"Οι κατ' οίκον εργασίες ως διδακτική στρατηγική","subtitle":"Θεωρητική προσέγγιση και εμπειρική διερεύνηση","description":"Αποτελεί γεγονός ότι η ανάθεση αλλά και η επιτέλεση των Κατ' Οίκον Εργασιών, ανέκαθεν, δημιουργούσε ερωτήματα και προβληματισμούς στον εκπαιδευτικό κόσμο, ειδικά σε ό,τι αφορά την αποτελεσματικότητα, το σχεδιασμό και την ανταπόκριση που οι εργασίες αυτές έχουν στους μαθητές. Η αναζήτηση απαντήσεων δημιούργησε τόσο υπέρμαχους όσο και επικριτές, σχετικά με το παιδαγωγικό ζήτημα των Κατ' Οίκον Εργασιών. Οι μεν πρώτοι θεωρούν ότι έτσι \"εμπεδώνονται\" αποτελεσματικότερα τα διδαχθέντα στο σχολείο, ενώ ταυτόχρονα τα παιδιά δεν μένουν \"ανενεργά\", όταν βρίσκονται στο σπίτι \"σπαταλώντας άσκοπα τον ελεύθερο χρόνο τους\". Οι επικριτές, από την πλευρά τους τονίζουν ότι η διδακτική εργασία πρέπει να ολοκληρώνεται σε όλη της την έκταση στο σχολείο και το παιδί να επιστρέφει απερίσπαστο στο σπίτι του για να απολαύσει τις επόμενες ώρες της ημέρας, με τρόπο που το ίδιο επιθυμεί, χωρίς να διαταράσσεται και η γενικότερη λειτουργία της οικογένειάς του. Τα ανωτέρω συνδυάζονται και με την περιρρέουσα άποψη, κυρίως από την πλευρά των γονέων, ότι \"αποτελεσματικότερος\" και \"καλύτερος\" ως εκπαιδευτικός είναι εκείνος, ο οποίος αναθέτει πληθώρα Κατ' Οίκον Εργασιών στους μαθητές του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε το παρόν δημοσίευμα επιχειρείται να δοθεί μια επιπλέον ευκαιρία προσέγγισης του ζητήματος περί λειτουργικότητας των Κατ' Οίκον Εργασιών, κυρίως όμως να υπάρξει ένας εκτενέστερος προβληματισμός. Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο που περιλαμβάνει τη θεωρητική προσέγγιση του ζητήματος αναπτύσσονται τα ακόλουθα ζητήματα: Η λειτουργικότητα των Κατ' Οίκον Εργασιών στη μαθησιακή διαδικασία, ο Διδακτικός προσδιορισμός των Κατ' Οίκον Εργασιών, ο Σχεδιασμός, η Οργάνωση, τα Κριτήρια επιλογής και υλοποίησης των Κατ' Οίκον Εργασιών. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται πρωτογενή εμπειρικά δεδομένα και πορίσματα, σχετικά με τις στάσεις και τις απόψεις δασκάλων, που υπηρετούν σε Δημοτικά Σχολεία, σχετικά με τη δυναμική της διδακτικής λειτουργικότητας των Κατ' Οίκον Εργασιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136973.jpg","isbn":"978-960-467-041-3","isbn13":"978-960-467-041-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1233,"name":"Χριστιανοπαιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":34,"tsearch_vector":"'christianopaidagwgikes' 'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'hristianopaidagwgikes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'xristianopaidagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00"},"pages":256,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136973,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-kat-oikon-ergasies-ws-didaktikh-strathgikh.json"},{"id":134310,"title":"Θράκη: Ιστορίες ζωής","subtitle":"Οδοιπορικό τριών αιώνων","description":"[...] Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αναφέρεται σε μια οικογένεια από την Πασιθέα της Ανατολικής Θράκης, την οικογένεια του Τριαντάφυλλου Παπαεμμανουήλ, η οποία με τον ξεριζωμό βρέθηκε στο παλιό Μπρόκτειο, το Ροδίτη, σημερινό οικισμό του Δήμου Κομοτηνής. Είναι από εκείνες τις οικογένειες που \"έκτισαν\" την πόλη και τους οικισμούς μας. Πέντε γενεές ανθρώπων σε τρεις αιώνες που έζησαν όλες τις μεγάλες περιπέτειες της Θράκης και του Ελληνισμού γενικότερα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕμείς ζώντας στην Κομοτηνή του 21ου αιώνα, δεν λησμονούμε τους προγόνους και την ιστορία μας. Αξιοποιούμε δημιουργικά το παρελθόν, την παράδοση μας για να σχεδιάσουμε και να κτίσουμε το μέλλον μας. Τέτοιου είδους βιβλία που ξαναζωντανεύουν την ιστορία μας αποτελούν σημαντική συμβολή σε αυτή την προσπάθεια. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον Χαιρετισμό του Δημάρχου Κομοτηναίων κ. Δημήτρη Κοτσάκη)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136976.jpg","isbn":"978-960-467-060-4","isbn13":"978-960-467-060-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136976,"url":"https://bibliography.gr/books/thrakh-istories-zwhs.json"},{"id":135814,"title":"Ο κόσμος στην επιστήμη και τη θρησκεία","subtitle":"Διάλογος ανάμεσα στη σύγχρονη επιστήμη και την ορθόδοξη παράδοση","description":"Ο Κόσμος σαν ένα στολίδι, σαν πηγή της αρμονίας και του λόγου, όπως τον συνέλαβαν οι αρχαίοι Έλληνες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Κόσμος, σαν ένα πυκνό δίχτυ σχέσεων και αναλογιών, όπως αναδύθηκε χάρη στην Επιστήμη και την αναλυτική σκέψη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Κόσμος σαν δημιουργία, ως μέσο συνάντησης με τον Δημιουργό, όπως προσφέρεται μέσα από την Βιβλική και την Χριστιανική παράδοση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Κόσμος, σαν τόπος συνάντησης και ανοιχτού διαλόγου ανάμεσα στην Επιστήμη, τη Φιλοσοφία, τη Θεολογία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο αποτυπώνεται ο διάλογος που διεξήχθη στα πλαίσια του διεπιστημονικού προγράμματος \"Ο Κόσμος στην Επιστήμη και την θρησκεία\", με αντικείμενο τον Κόσμο σ' όλες τις εκφάνσεις του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138484.jpg","isbn":"978-960-467-043-7","isbn13":"978-960-467-043-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":269,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":138484,"url":"https://bibliography.gr/books/o-kosmos-sthn-episthmh-kai-th-thrhskeia.json"},{"id":135813,"title":"Το σκοτεινό υποσυνείδητο της δικαιοσύνης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138483.jpg","isbn":"978-960-467-071-0","isbn13":"978-960-467-071-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":126,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":138483,"url":"https://bibliography.gr/books/to-skoteino-yposyneidhto-ths-dikaiosynhs.json"},{"id":135811,"title":"Οδός Ελλάδος","subtitle":"Εγχειρίδιον πατριδογνωσίας","description":"Η Θεσσαλονίκη είχε αρχίσει να χωνεύη την περίεργη προσφυγιά. Την πολυποίκιλη. Την πολύχρωμη. Την πολυπολιτισμική. Τα πιο έξυπνα αλλά και πονηρά από τα κοριτσάκια είχαν αρχίσει να ξεφεύγουν από τίς παρέες του κλειστού κύκλου κι είχαν αρχίσει να συναγελάζονται με τα Ελληνόπουλα. Έκαναν αγώνα, και το κατάφεραν, να αποδιώξουν από το στόμα τους και την αλλοεθνή προφορά. Καμάρωναν γι' αυτό. Κυρίως τα παιδιά που είχαν βαθειές τις ρίζες στον Ελληνισμό. Δεν τα ξεχώριζες. Ήταν και πολύ καλοί μαθητές. Ήθελαν να ξεφύγουν μπροστά. Να δείξουν τι αξίζουν. Ίσως, ακόμη, να πάρουν εκδίκηση για τους γονείς τους, πού ήρθαν μεγάλοι στην ηλικία καί δεν μπόρεσαν να δείξουν την αξία τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Οδός Ελλάδος\" κυριαρχούσε στο μυαλό του συγγραφέως από την δεκαετία του 1990, και η ανάγκη να ολοκληρωθή και να κυκλοφορήση έγινε πιο επιτακτική το βράδυ των Ιμίων. Κυριολεκτικά αδήριτη.\u003cbr\u003eΗ πτώση του σιδηρού παραπετάσματος έδωσε την \"ευκαιρία\", για μία ακόμη φορά, στον Ελληνισμό να συνυπάρξουν στον στενό χώρο που κατέχει, όλα του τα παιδιά. Τα παιδιά της διασποράς.\u003cbr\u003eΑυτούς τους πρόσφυγες και την αγάπη τους, την μοναδική, για το Γένος κατέγραψε ο Α. Χ. Κορτσάρης, γνωστός συγγραφεύς από τα προηγούμενα βιβλία του. Γεννημένος στην Φλώρινα έζησε τα πρώτα του χρόνια ανάμεσα στους πρόσφυγες της Πελαγονίας του 1912 αλλά και τους μεταγενέστερους της μείζονος περιοχής της Ιωνίας, του Πόντου, της Καππαδοκίας, του Καυκάσου.Του χώρου που εξετείνετο για περισσότερα από χίλια χρόνια ή συνέχεια της Αρχαίας Ελλάδος. Το Βυζάντιο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138481.jpg","isbn":"978-960-467-069-7","isbn13":"978-960-467-069-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":138481,"url":"https://bibliography.gr/books/odos-ellados.json"},{"id":136023,"title":"Κρυπτοχριστιανικά κείμενα","subtitle":null,"description":"[...] Η ζωή των Κρυπτοχριστιανών, όπως είναι αυτόδηλο, δεν μπορούσε να γίνει θέμα ούτε της Ιστορίας ούτε της Λογοτεχνίας παρά μετά την απελευθέρωση ή την εγκατάλειψη των εδαφών όπου διαδραματίστηκε, δηλ. μετά την Ανταλλαγή. Και όμως στο σχετικό σύντομο αυτό χρονικό διάστημα η παρουσία της και στην ιστορική έρευνα και στα νεοελληνικά γράμματα είναι κιόλας αισθητή, και θα μπορούσε να γίνει ακόμη πιο σημαντική, αν η νέα μας λογοτεχνία γινόταν περισσότερο εθνική. Υπάρχουν ήδη πολλά νεοελληνικά κείμενα, γραμμένα αποκλειστικά από Κρητικούς και Ποντίους, που έχουν ως υπόθεση επεισόδια και συμβάντα από τη ζωή των Κρυπτοχριστιανών. Τα κείμενα αυτά, όσο κι αν είναι κατά το μεγαλύτερο μέρος τους ανεκδοτολογικά, κάποτε υψώνονται ως το Διήγημα, όπως στο βιβλίο του Ιω. Δαμβέργη, \"Οι Κρήτες μου\", ως το Μυθιστόρημα, όπως στο έργο του Π. Μελανοφρύδη, \"Οι Κλωστοί\", και ως το Δράμα, όπως στο θεατρικό έργο του Φ. Κτενίδη, \"Ο Γκιαούρης\".\u003cbr\u003eΤο βιβλίο μου τούτο απαρτίζεται από τέτοια κείμενα, που τα μαζεύω χρόνια τώρα με φροντίδα και στοργή. Είναι και αυτό ένα \"Συναξάρι των αμαρτωλών\", ιστορίες δυστυχισμένων Ελλήνων και απελπισμένων Χριστιανών, που ταλαιπωρούν τη ζωή τους, για να μη χάσουν ολότελα την επαφή τους με το Θεό των πατέρων τους, για να μην τους καταπιεί ο Άδης της αμαρτίας. Ιστορίες που τις διαβάζει κανείς σιωπηλά και τις κλείνει με τα μάτια υγρά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b138695.jpg","isbn":"978-960-467-073-4","isbn13":"978-960-467-073-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":138695,"url":"https://bibliography.gr/books/kryptoxristianika-keimena.json"}]