[{"id":210525,"title":"Περιβαλλοντική φιλοσοφία και περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":"Συλλογή κειμένων","description":"ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόλογος\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1η Ενότητα: Δικαιώματα των ζώων\u003cbr\u003e1. Η ενσυναίσθηση ως βάση για την ηθική εκτίμηση των άλλων ζώων.\u003cbr\u003e2. Συγγένειες μεταξύ της αρχαιοελληνικής και σύγχρονης επιχειρηματολογίας για την ηθική εκτίμηση των άλλων ζώων.\u003cbr\u003e3. Πίτερ Σίνγκερ: Ένας συνεπής ωφελιμιστής.\u003cbr\u003e4. Πειραματόζωα, Εκεί που σταματά η επιστημονική έρευνα και αρχίζει η ηθική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2η Ενότητα: Πολιτική οικολογία\u003cbr\u003e5. Ηθική της τροφής, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κοινωνική οικολογία: ο ρόλος των βιοκαυσίμων και της κτηνοτροφίας.\u003cbr\u003e6. Ο ανθρωποκεντρικός χαρακτήρας του οικολογικού μαρξισμού.\u003cbr\u003e7. Παρελθόν, παρόν και μέλλον της οικοαναρχικής σκέψης και δράσης: Τάσεις και Προοπτικές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3η Ενότητα: Περιβαλλοντική εκπαίδευση\u003cbr\u003e8. Περιβαλλοντική ηθική και στο σχολείο: Η εκπαίδευση αξιών ανοίγει νέα μονοπάτια. \u003cbr\u003eΜε τους/τις Λουκία Λιθοξοΐδου, Φανή Αραμπατζίδου, Κωστή Κουράκη, Αλέξανδρο Γεωργόπουλο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e9. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως χώρος ζύμωσης παραδειγματικών αλλαγών: παιδαγωγική και ηθική θεωρία.\u003cbr\u003eΜε τους Αλέξανδρο Γεωργόπουλο \u0026amp; Λουκία Λιθοξοΐδου\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτες δημοσιεύσεις\u003cbr\u003eΒιβλιογραφία\u003cbr\u003eΕυρετήριο όρων και ονομάτων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b213734.jpg","isbn":"978-618-80244-6-5","isbn13":"978-618-80244-6-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2016-11-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3132,"extra":null,"biblionet_id":213734,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-filosofia-kai-ekpaideush.json"},{"id":216185,"title":"Παραγωγή και χρήση της ενέργειας","subtitle":"Προστασία ή καταστροφή του περιβάλλοντος: Ειδική έκδοση για διδάσκοντες, μαθητές και γονείς","description":"Το εκπαιδευτικό - μορφωτικό ολικό του εγχειριδίου αυτού απευθύνεται οε μαθητές και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικότερα, σε μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου και μαθητές Γυμναοίου. Οι οτόχοι είναι οι μαθητές να αποκτήσουν ενδιαφέρον και σωστές, βασικές γνώοεις για την \"Ενέργεια\" εν γένει, να κατανοήσουν την ορθολογική χρήση και εξοικονόμηση της στην καθημερινή ζωή, τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και στο κλίμα του πλανήτη Γη από την (κατά)χρήση της και να συμμετέχουν σε δράσεις αντιμετώπισης τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒασική επιδίωξη είναι το υλικό να παρουσιάζεται απλά και κατανοητά, να είναι ενδιαφέρον και συναρπαστικό για τους μαθητές, ώστε να κινήσει το ενδιαφέρον τους, να τους δημιουργήσει ανησυχίες, διάθεση για δράση και αλλαγή συμπεριφοράς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχουν δραστηριότητες για τους μαθητές που μπορούν να γίνουν είτε στο σχολείο, είτε στο σπίτι με την συνεργασία των γονέων τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b219402.jpg","isbn":"978-960-565-204-3","isbn13":"978-960-565-204-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2017-06-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2203,"extra":null,"biblionet_id":219402,"url":"https://bibliography.gr/books/paragwgh-kai-xrhsh-ths-energeias.json"},{"id":227973,"title":"Παίζουμε για το περιβάλλον","subtitle":"Θεατρικά τραγούδια για την περιβαλλοντική εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b231047.jpg","isbn":"978-618-00-0542-4","isbn13":"978-618-00-0542-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":231047,"url":"https://bibliography.gr/books/paizoume-gia-to-periballon.json"},{"id":244755,"title":"Από την περιβαλλοντική ηθική στην πολιτική οικολογία","subtitle":"Η οικοσοσιαλιστική προοπτική","description":"Το βιβλίο αποτελείται από δύο διακριτά μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται μια ανασκόπηση των βασικών ρευμάτων της περιβαλλοντικής φιλοσοφίας και βασίζεται στις πανεπιστημιακές σημειώσεις του συγγραφέα για το μάθημα \"Περιβαλλοντική Ηθική και Εκπαίδευση\" που διδάσκεται τα τελευταία πολλά χρόνια στο Παιδαγωγικό Τμήμα ΔΕ του ΕΚΠΑ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος βασίζεται στα άρθρα που έχουν δημοσιευτεί κατά καιρούς σε συλλογικούς τόμους οι οποίοι εκδόθηκαν με αφορμή συζητήσεις που έγιναν για το μέλλον της πολιτικής οικολογίας στην Ελλάδα, και αφορά τη διαχρονική τοποθέτηση του συγγραφέα υπέρ μιας οικοσοσιαλιστικής προοπτικής τόσο για τον χαρακτήρα του οικολογικού κινήματος όσο και για το όραμα της μελλοντικής κοινωνίας που θέλουμε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩς εκ τούτου, το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε φοιτητές και φοιτήτριες που θα επιλέξουν να παρακολουθήσουν το προαναφερθέν μάθημα όσο και σε ακτιβιστές του οικολογικού κινήματος που επιδιώκουν μια σύνδεση των πρακτικών τους με μια ευρύτερη θεωρητική θεμελίωση","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246660.jpg","isbn":"978-618-5036-55-3","isbn13":"978-618-5036-55-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":378,"extra":null,"biblionet_id":246660,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-periballontikh-hthikh-sthn-politikh-oikologia.json"},{"id":68288,"title":"Ο περιβάλλων κόσμος και η περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το παρόν σύγγραμα επιχειρεί να συμβάλει στη γενικότερη προσπάθεια ανάδειξης και διατήρησης του περιβάλλοντος με την ευρύτερή του διάσταση. Προσπαθεί να καταστήσει σαφές ότι απαιτείται κοινή και συλλογική δράση για την εξεύρεση λύσεων χωρίς απαισιοδοξία και μεταβίβαση ευθυνών.\u003cbr\u003eΒασική επιδίωξη είναι η πρόκληση μιας εσωτερικής αναζήτησης και προβληματισμού και παρότρυνση για ανάληψη πρωτοβουλιών μέσω μιας διαφορετικής θεώρησης του κόσμου, οι διαφορετικές πτυχές του οποίου δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά άμεσα ή έμμεσα αλληλοσυσχετιζόμενες. \u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο του σκεπτικού αυτού το παρόν εκπόνημα δεν επιθυμεί να καταστροφολογήσει, παρουσιάζοντας μια σειρά δυσμενών εξελίξεων του περιβάλλοντος, τα οποία συνήθως διαμορφώνουν αρνητική εικόνα, αποθαρρύνουν, απογοητεύουν και τελικά δεν συμβάλλουν ουσιαστικά σε παραπέρα δράση. Αντίθετα επιχειρείται η ευαισθητοποίηση και κυρίως η διαμόρφωση της πεποίθησης ότι είναι καιρός ακόμη να δράσουμε.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70167.jpg","isbn":"960-374-166-3","isbn13":"978-960-374-166-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":70167,"url":"https://bibliography.gr/books/o-periballwn-kosmos-kai-h-periballontikh-ekpaideush.json"},{"id":87047,"title":"Εκκλησία, περιβάλλον, εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στο πρώτο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται οι εισηγήσεις της Ημερίδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα \"Εκκλησία Περιβάλλον Εκπαίδευση\" (Ενιαίο Εκκλησιαστικό Λύκειο Νεάπολης Θεσσαλονίκης, Πέμπτη 13 Μαΐου 2004), μέσα από την οποία παρουσιάζονται κάποιες σχετικά άγνωστες πτυχές της σχέσης του προαναφερθέντος τριπτύχου. [...] Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται τα πορίσματα του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα \"Οδηγός των Ιερών Ναών της Ιεράς Μητρόπολης Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως: Οάσεις πρασίνου και κλειστά αστικά οικοσυστήματα\", το οποίο υλοποιήθηκε από δέκα μαθητές της Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξης του Ενιαίου Εκκλησιαστικού Λυκείου Νεάπολης και αποτελεί ένα παράδειγμα συνάντησης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη Θρησκευτική Αγωγή. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89094.jpg","isbn":"960-8353-47-5","isbn13":"978-960-8353-47-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":89094,"url":"https://bibliography.gr/books/ekklhsia-periballon-ekpaideush.json"},{"id":87744,"title":"Η περιβαλλοντική αγωγή σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης","subtitle":"Η παιδαγωγική προβληματική και η διδακτική μεθοδολογία της περιβαλλοντικής αγωγής στο νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο, πανεπιστήμιο","description":"Η συγγραφή αυτή υπαγορεύεται από την ανάγκη ανάλυσης, ερμηνείας και εφαρμογής διαφοροποιημένων μεθοδολογικών πρακτικών σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΚαι τούτο γιατί υπάρχει ακόμη και σήμερα σύγχυση ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς των διαφόρων βαθμίδων εκπαίδευσης, για το ποιές μεθοδολογικές τακτικές θα ακολουθήσουν στη διάρκεια εφαρμογής των σχολικών οικο-περιβαλλοντικών προγραμμάτων, έστω και μετά από 25 χρόνια βιωμένης εμπειρίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων περιβαλλοντικής αγωγής και εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΩστόσο οι μεθοδολογικές αυτές προσεγγίσεις, στηριγμένες στον ευρύτερο κοινωνικο-οικολογικό προβληματισμό και διαφοροποιημένες ανά βαθμίδες εκπαίδευσης, αναπτύσσονται και παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό, συστημικά, χωρίς να υποβαθμίζεται η επιστημολογική, εξελικτική, κοινωνική και πολιτική τους υπόσταση, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες κάθε είδους αναγνωστικού κοινού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89791.jpg","isbn":"960-380-148-8","isbn13":"978-960-380-148-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":89791,"url":"https://bibliography.gr/books/h-periballontikh-agwgh-se-oles-tis-bathmides-ekpaideushs.json"},{"id":111067,"title":"Εξελικτική οικολογία","subtitle":null,"description":"Κατά μία έννοια, η οικολογία είναι η αρχαιότερη επιστήμη: Ο πρωτόγονος άνθρωπος όφειλε να είναι δεινός φυσιογνώστης για να μπορεί να επιβιώνει. Ως σύγχρονη επιστήμη, όμως, η οικολογία εμφανίστηκε κατά το δεύτερο ήμισυ του 20ού αιώνα στα ελληνικά πανεπιστήμια, μάλιστα, άρχισε να διδάσκεται μόλις στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Ένα από τα συγγράμματα που διαμόρφωσαν τη σύγχρονη οικολογία ως αυτοτελές επιστημονικό πεδίο, προβάλλοντας την εξελικτική της διάσταση, είναι η \"Εξελικτική Οικολογία\" του Eric. R. Pianka. Η έκδοση αυτή είναι σημαντική για την ελληνική βιβλιογραφία, όχι μόνο διότι το συγκεκριμένο σύγγραμμα αποτελεί κλασικό διδακτικό εγχειρίδιο στα αμερικανικά πανεπιστήμια και σε τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα πολλών άλλων χωρών, αλλά και διότι προσφέρει εκείνες ακριβώς τις γνώσεις που είναι απαραίτητες για να κατανοήσει κανείς τις ιδιαιτερότητες του ελληνικού περιβάλλοντος. Ο νησιωτισμός, η γειτνίαση με ηπειρωτικές περιοχές, η γεωμορφολογία και, κυρίως, η μεγάλη ταχύτητα των παλαιογεωγραφικών, κλιματικών, εξελικτικών και ανθρωπογενών μεταβολών στον ελληνικό χώρο καθιστούν ελλιπή κάθε οικολογική προσέγγιση που στερείται εξελικτικής διάστασης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113648.jpg","isbn":"960-524-229-X","isbn13":"978-960-524-229-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":628,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"36.0","price_updated_at":"2009-08-25","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Evolutionary Ecology","publisher_id":141,"extra":null,"biblionet_id":113648,"url":"https://bibliography.gr/books/ekseliktikh-oikologia.json"},{"id":113135,"title":"Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων","subtitle":"Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας, πολιτιστικών θεμάτων και καλλιτεχνικών αγώνων","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια σημαντική συμβολή στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαθοριστική σημασία στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση των προγραμμάτων αυτών έχει η διαθεματικότητα και η λειτουργία ομαδοσυνεργατικών μοντέλων διδασκαλίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο περιγράφονται διεξοδικά η θεωρητική και πρακτική διάσταση της διαθεματικής-διεπιστημονικής προσέγγισης της διδασκαλίας, με άξονα αναφοράς την υλοποίηση Καινοτόμων Δράσεων στο χώρο της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιπλέον, υπάρχει πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, το οποίο περιλαμβάνει βιβλία, μέσα και πηγές, φορείς και υπηρεσίες που μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διάρκεια υλοποίησης παραόμοιων προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό είναι ένα πολύτιμο βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να εκπονήσουν σχέδια εργασίας με βάση τη σφαιρική και ολιστική προσέγγιση ενός θέματος διδασκαλίας και σύμφωνα με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115720.jpg","isbn":"960-88098-8-6","isbn13":"978-960-88098-8-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2007-01-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1406,"extra":null,"biblionet_id":115720,"url":"https://bibliography.gr/books/sxediasmos-kai-ylopoihsh-programmatwn-sxolikwn-drasthriothtwn.json"},{"id":113827,"title":"Από την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη","subtitle":"Προβληματισμοί, τάσεις και προτάσεις","description":"Η περιβαλλοντική εκπαίδευση τις τελευταίες δεκαετίες εξελίχθηκε σταδιακά ως βασική καινοτόμος συνιστώσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και πυλώνας των περιβαλλοντικών διεκδικήσεων που εξέθρεψαν την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης. Στις αρχές του 21ου αιώνα, η εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη, με τη στήριξη διεθνών οργανισμών, διεκδικεί τη δική της θέση στα εκπαιδευτικά δρώμενα. Η νέα αυτή εκπαιδευτική πρόταση όμως εγείρει και μια σειρά από ζητήματα, τα οποία προσπαθούμε να προσεγγίσουμε σε αυτό το βιβλίο. Οι σχέσεις με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, οι διαφορετικές τάσεις και ερμηνείες που διαμορφώνονται, οι προβληματισμοί και οι αντιρρήσεις που διατυπώνονται αποτελούν στοιχεία μέσα από τα οποία επιχειρούμε να συνθέσουμε την εικόνα της αναδυόμενης εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη και να στοιχειοθετήσουμε τις δικές μας προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116413.jpg","isbn":"978-960-8392-35-9","isbn13":"978-960-8392-35-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3232,"name":"Τετράδια","books_count":23,"tsearch_vector":"'tetradia'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00"},"pages":190,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-02-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":116413,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-periballontikh-ekpaideush-sthn-gia-aeiforo-anaptyksh.json"},{"id":129091,"title":"Συστημική σκέψη και περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":"Ένα διδακτικό μοντέλο που οικοδομεί την κριτική σκέψη και τη σχέση με τον \"άλλον\"","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131714.jpg","isbn":"978-960-380-194-8","isbn13":"978-960-380-194-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":221,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2008-05-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":131714,"url":"https://bibliography.gr/books/systhmikh-skepsh-kai-periballontikh-ekpaideush.json"},{"id":131814,"title":"Ο Καραγκιόζης... οικολόγος","subtitle":"Παιχνίδι ευαισθητοποίησης και γνώσης για την περιβαλλοντική αγωγή","description":"Το παιχνίδι συνδυάζει τις γνώσεις για το τα φυσικό περιβάλλον χρησιμοποιώντας ως εκπαιδευτικό υλικό φιγούρες του Θεάτρου Σκιών. Θεωρείται απαραίτητο εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών σχετικά με την περιβαλλοντική εκπαίδευση αλλά και την ανάπτυξη της οικολογικής συνείδησης σχετικά με το δάσος. Ο έξυπνος συνδυασμός από έννοιες κλειδιά και λαογραφικά στοιχεία δίνει ελκυστική διάσταση στην εκπαίδευση με καινοτόμο τρόπο","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134465.jpg","isbn":"978-960-6638-69-5","isbn13":"978-960-6638-69-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2010-05-13","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1244,"extra":null,"biblionet_id":134465,"url":"https://bibliography.gr/books/o-karagkiozhs-oikologos.json"},{"id":136476,"title":"Η αφήγηση ως εργαλείο μάθησης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":"Δραστηριότητες και προτάσεις για την προσχολική και τη δημοτική εκπαίδευση","description":"Οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου προέρχονται από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, την Περιβαλλοντική Eκπαίδευση και το χώρο της παιδικής λογοτεχνίας, έχοντας όμως ως κοινό παρονομαστή την εκπαίδευση επιχειρούν να κινηθούν στο πλαίσιο της διεπιστημονικότητας/διαθεματικότητας και να αναδείξουν τη σχέση της αφήγησης με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, μέσα από συγκεκριμένες παιδαγωγικές-διδακτικές προτάσεις προς τους εκπαιδευτικούς. Αυτή η συνάντηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με την αφήγηση βρίσκεται στον πυρήνα της επικαιρότητας, είναι ιδιαίτερα γόνιμη και δημιουργική και αποκτά ιδιαίτερη σημασία καθώς έρχεται να συμβάλει στην αντιμετώπιση της οικολογικής και της πολιτισμικής κρίσης των ημερών μας, αλλά και στη δόμηση της σύνθετης σφαιρικής σκέψης, η οποία είναι ταυτόχρονα ορθολογική και μυθολογική-συμβολική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος ασχολείται με ζητήματα θεωρητικών προσεγγίσεων σχετικά με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την αφήγηση, ενώ το δεύτερο μέρος επιχειρεί τη μετάβαση από τη θεωρία στην πράξη, προτείνοντας ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό για το νερό και το δάσος. Eπίσης παρουσιάζει αναλυτικά είκοσι έναν φακέλους που διαχειρίζονται ποικίλες συνδυαστικές δραστηριότητες για το νερό και το δάσος, βασισμένες σε πολυδιάστατους στόχους και ενεργές διδακτικές προσεγγίσεις, οι οποίες αντλούνται από τη σύγχρονη διδακτική.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139150.jpg","isbn":"978-960-03-4863-7","isbn13":"978-960-03-4863-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":461,"name":"Το Βιβλίο στην Εκπαίδευση","books_count":46,"tsearch_vector":"'biblio' 'bivlio' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'sthn' 'stin' 'to' 'viblio'","created_at":"2017-04-13T00:55:41.144+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:41.144+03:00"},"pages":334,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2009-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":139150,"url":"https://bibliography.gr/books/h-afhghsh-ws-ergaleio-mathhshs-sthn-periballontikh-ekpaideush.json"},{"id":148469,"title":"Περιβαλλοντικός εγγραμματισμός","subtitle":"Τυπική και άτυπη περιβαλλοντική εκπαίδευση","description":"Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ο πολίτης γίνεται περιβαλλοντικά εγγράμματος, ενώ ο περιβαλλοντικός εγγραμματισμός πρέπει να είναι ο στόχος της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΟ περιβαλλοντικός εγγραμματισμός θα πρέπει να λαμβάνεται ως αναπτυξιακή διαδικασία παρά ως το τελικό στάδιο και να είναι μία συνέχεια γνώσεων, συμπεριφορών, κινήτρων, υποχρεώσεων και ικανοτήτων για ατομική και συλλογική προσπάθεια με σκοπό την επίλυση συγκεκριμένων περιβαλλοντικών προβλημάτων, αλλά και αποτροπή νέων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151397.jpg","isbn":"978-960-99048-1-0","isbn13":"978-960-99048-1-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2010-02-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":151397,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikos-eggrammatismos.json"},{"id":170833,"title":"Τα παιδιά συμμετέχουν","subtitle":"Θεωρία και πρακτική της εμπλοκής παιδιών στην ανάπτυξη της κοινότητας και τη φροντίδα του περιβάλλοντος","description":"H σχέση ανθρώπου φύσης αποτελεί ένα από τα σημαντικά θέματα που θα αντιμετωπίσει ο κόσμος τον 21ο αιώνα. H επανεξέταση του ρόλου των πολιτών στη διαχείριση του περιβάλλοντός τους όσο και των δικαιωμάτων και της ευθύνης των παιδιών να συμμετέχουν στη διαμόρφωση του μέλλοντός κατέχει κεντρική θέση στην ατζέντα της βιώσιμης ανάπτυξης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό, γραμμένο από μια ηγετική φυσιογνωμία στο χώρο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, βασίζεται στην πεποίθηση ότι τα παιδιά μπορούν να παίξουν ένα σημαντικό και διαρκή ρόλο για τη βιώσιμη ανάπτυξη, αν η συμμετοχή τους αντιμετωπιστεί με σοβαρότητα και σχεδιαστεί με τρόπο που θα τους επιτρέψει να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους. Ο σχεδιασμός, ο έλεγχος και η διαχείριση του περιβάλλοντος αποτελεί ιδανικό πεδίο για την άσκηση τους σε συμμετοχικές δράσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε αρχιτέκτονες, αρχιτέκτονες τοπίου, πολεοδομικούς σχεδιαστές, εκπαιδευτικούς και περιβαλλοντολόγους, εισάγοντας τη θεωρία και την πρακτική της παιδικής συμμετοχής , και τη σημασία της στην ανάπτυξη δημοκρατικών και βιώσιμων κοινοτήτων. Δίνει έμφαση στην γνήσια συμμετοχή των παιδιών για την εντόπιση προβλημάτων της κοινότητάς τους και την ανάληψη δράσεων για την επίλυσή τους. Το περιβάλλον αντιμετωπίζεται με την ευρύτερή του έννοια. Παρουσιάζονται παραδείγματα τόσο από αστικές όσο και από αγροτικές περιοχές, από φτωχές και μεσοαστικές περιοχές , ανεπτυγμένων και αναπτυσσόμενων χωρών. Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και τους συντονιστές προγραμμάτων, το βιβλίο μπορεί να αποτελέσει εξαιρετικό βοήθημα γιατί παρουσιάζει τις αρχές οργάνωσης των προγραμμάτων, επιτυχημένα παραδείγματα, πρακτικές τεχνικές, και πηγές πληροφόρησης για τη παιδική συμμετοχή σε περιβαλλοντικά προγράμματα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173914.jpg","isbn":"978-960-458-268-6","isbn13":"978-960-458-268-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":419,"publication_year":2011,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"30.0","price_updated_at":"2011-12-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Children's Participation: The Theory and Practice of Involving Young Citizens in Community Development and Environmental Care","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":173914,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-paidia-symmetexoun.json"}]