[{"id":250219,"title":"Εκπαιδευτική ρομποτική Mindstorms EV3","subtitle":"","description":"Το βιβλίο \"Εκπαιδευτική Ρομποτική - Mindstorms EV3, τόμος Α\", είναι ένας αναλυτικός οδηγός ο οποίος έχει σκοπό να εισάγει τον αναγνώστη στον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής και στα πλεονεκτήματα που παρέχει μέσω της μεθόδου διδασκαλίας S.T.E.M.\r\n\r\nΧωρισμένο σε 4 μέρη το βιβλίο καλύπτει αναλυτικά:\r\n\r\nΤα απαραίτητα βήματα που απαιτούνται για την εγκατάσταση των δύο βασικών λογισμικών της Lego Education (το Mindstorm EV3 και Lego digital Designer).\r\nΟλοκληρωμένα μαθήματα για να κατανοήσετε τη λειτουργία και τη συμπεριφορά ενός ρομπότ.\r\nΚώδικες προγραμματισμού σε μορφή παραδειγμάτων, για πιο ολοκληρωμένη εκμάθηση του Lego Mindstorms EV3.\r\nΠολλές ασκήσεις, για την καλύτερη εκμάθηση του λογισμικού και των εξαρτημάτων.\r\nΔημιουργία 2 ρομπότ.\r\nΈνας ολοκληρωμένος οδηγός εκμάθησης του Lego Mindstorms EV3 σχεδιασμένος ειδικά για όλους εκείνους που θέλουν να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην εκπαιδευτική ρομποτική στην πράξη.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251004.jpg","isbn":"978-618-202-024-1","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":164,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2020-10-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":251004,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-rompotikh-mindstorms-ev3.json"},{"id":87098,"title":"Χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση","subtitle":"Συνύπαρξη διδακτικής πράξης και τεχνολογίας","description":"[...] Ο σκοπός του βιβλίου αυτού είναι διττός: \u003cbr\u003eα) Να λειτουργήσει ως ένα εύχρηστο και κατά το δυνατόν πλήρες επιστημονικό σύγγραμμα που θα βοηθήσει ουσιαστικά τόσο στην έρευνα της Γενικής Διδακτικής και της Διδακτικής των Θετικών Επιστημών όσο και την έρευνα που αφορά το σχεδιασμό, την επιλογή και την αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού, και \u003cbr\u003eβ) Να βοηθήσει ουσιαστικά τον ενεργό εκπαιδευτικό της Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης να ενημερωθεί σχετικά με τις επικρατούσες απόψεις στο χώρο της Εκπαίδευσης με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών και στον τρόπο σχεδιασμού δραστηριοτήτων για το μάθημα του σε συγκεκριμένα πακέτα του αντικειμένου που διδάσκει, επιλογής και αξιολόγησης λογισμικών πακέτων και δραστηριοτήτων που του προτείνονται ώστε να βελτιώνει διαρκώς τη διδασκαλία του αξιοποιώντας όλες τις δυνατότητες που του προσφέρει η ραγδαία ανάπτυξη της Τεχνολογίας. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89145.jpg","isbn":"960-92182-0-2","isbn13":"978-960-92182-0-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2009-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":89145,"url":"https://bibliography.gr/books/xrhsh-twn-newn-texnologiwn-sthn-ekpaideush.json"},{"id":108003,"title":"Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογοσμικού για το μάθημα των θρησκευτικών","subtitle":null,"description":"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο μάθημα των θρησκευτικών σήμερα στα σχολεία θεωρείται υ- υποβαθμισμένο και αρκετοί μαθητές, αλλά και κάποιοι εκπαιδευτικοί, υ- υποστηρίζουν ότι θα έπρεπε να σταματήσει να διδάσκεται στα σχολεία. Οι μαθητές το βρίσκουν ανιαρό, παρωχημένο και δίχως χρησιμότητα, επειδή δεν μπορούν να το συνδέσουν με τα θέματα της καθημερινής ζωής ή να το συσχετίσουν με τα άλλα μαθήματα του σχολείου. Ένας από τους λόγους αυτής της τοποθέτησής τους είναι ο τρόπος παρουσίασης της ύλης του μαθήματος με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΑπό την άλλη, οι θεολόγοι εκπαιδευτικοί αναζητούν διαρκώς νέες μεθόδους διδασκαλίας για να βελτιώσουν τη δυναμική του περιεχομένου του μαθήματος των θρησκευτικών (ΜΘ). Στην προσπάθειά τους όμως αυτή δεν αρκεί η γνώση των παιδαγωγικών και διδακτικών αρχών της διδασκαλίας και των θεωριών της μάθησης και των μεταξύ .τους σχέσεων. Οι αλλαγές που επιχειρούνται, με βάση μόνο την εφαρμογή των θεωριών αυτών, δεν επαρκούν για να μεταβάλλουν την αρνητική στάση των μαθητών έναντι του μαθήματος. Αυτό, κατά τη γνώμη μας, οφείλεται στο γεγονός ότι δεν διαφοροποιείται ο τρόπος παρουσίασης του περιεχομένου της μαθησιακής ύλης. Η ελλιπής ή μερική μόνο χρήση των κλασικών εποπτικών μέσων στην παρουσίαση της ύλης, όπως, π.χ. το επιδιασκόπιο, δεν θεωρούμε ότι αρκεί για να αναβαθμιστεί το μάθη- μα στη συνείδηση και συνολική στάση των μαθητών.\u003cbr\u003eΕμείς υποστηρίζουμε ότι οι υπολογιστές με τη χρήση των νέων τεχνολογιών των πολυμέσων μπορούν να συμβάλλουν ουσιαστικά στην καινοτόμο παρουσίαση της ύλης του μαθήματος των θρησκευτικών. Στα πλαίσια αυτά επιχειρήσαμε το σχεδιασμό και την ανάπτυξη μιας διδακτικής ενότητας σε υπολογιστή με τη χρήση των νέων τεχνολογιών των πολυμέσων. 'Ετσι προχωρήσαμε στην ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού λογισμικού με σκοπό να προσφέρουμε στον μεν θεολόγο το νέο καινοτόμο τρόπο διδασκαλίας που αναζητούσε, με ένα σύγχρονο, από τεχνολογικής πλευράς, εκπαιδευτικό εργαλείο διδασκαλίας. Στους δε μαθητές να δείξουμε ένα νέο εντυπωσιακό τρόπο προσέγγισης της μαθησιακής ύλης του ΜΘ, που αφενός μεν ελκύει την προσοχή, αφετέρου δε δείχνει πώς το μάθημα δεν είναι παρωχημένο, αφού μπορεί να μεταδώσει το μήνυμά του με δυναμικό τρόπο με τη συνδρομή ενός καινούργιου τεχνολογικού επιτεύγματος.\u003cbr\u003eΒασιλική Γ. Μητροπούλου, Θεσσαλονίκη 2005","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110579.jpg","isbn":"960-343-840-5","isbn13":"978-960-343-840-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":268,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110579,"url":"https://bibliography.gr/books/sxediasmos-kai-anaptyksh-ekpaideutikou-logosmikou-gia-to-mathhma-twn-thrhskeutikwn.json"},{"id":108005,"title":"Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση","subtitle":"Απόψεις φιλολόγων εκπαιδευτικών","description":"Η θεματική που πραγματεύεται το παρόν βιβλίο εντάσσεται στο πλαίσιο της \"Έρευνας των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση\". Ειδικότερα, αντικείμενό του αποτελεί η έρευνα των απόψεων φιλολόγων εκπαιδευτικών Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου αναφορικά με την εισαγωγή και χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία των γνωστικών τους αντικειμένων.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο διαρθρώνεται σε δύο μέρη:\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος παρουσιάζεται η σχετική με τη θεματική του βιβλιογραφική επισκόπηση. Γίνεται αναφορά στη θεωρητική συζήτηση και την έως τώρα εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών σε διεθνή εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, περιγράφεται η εμπειρία χρήσης των νέων τεχνολογιών στην ελληνική σχολική εκπαίδευση και παρατίθενται ερευνητικά δεδομένα προγενεστέρων ετών αναφορικά με την αποδοχή των νέων τεχνολογιών από μαθητές και εκπαιδευτικούς.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος ακολουθεί η έρευνα. περιγράφονται ο σκοπός, οι υποθέσεις, η μεθοδολογία της έρευνας και παρουσιάζονται οι αναλύσεις του υπό έρευνα υλικού κατά ερευνητικό άξονα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110581.jpg","isbn":"960-343-850-2","isbn13":"978-960-343-850-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":219,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110581,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-nees-texnologies-sthn-ekpaideush.json"},{"id":110472,"title":"Νέες τάσεις στην εκπαιδευτική τεχνολογία","subtitle":"Εποικοδομητισμός και σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης","description":"Η εκπαιδευτική τεχνολογία αποτελεί σταυροδρόμι όπου συναντώνται εξελίξεις στον τομέα της τεχνολογίας, των θεωριών μάθησης, της διδακτικής μεθοδολογίας και του εκπαιδευτικού σχεδιασμού συστημάτων και εργαλείων, καθένα από τα οποία φέρει το ίχνος της θεωρίας μάθησης που το δημιούργησε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό αναλύονται τα νέα δεδομένα που αφορούν την εφαρμογή των γνωστικών θεωριών μάθησης και ειδικότερα του εποικοδομητισμού στη σχεδίαση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που αξιοποιούν τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ). Με επίκεντρο τους/τις μαθητές/-τριες και τις ιδέες, αντιλήψεις και γνωστικές τους δυσκολίες, ο εποικοδομητισμός επηρεάζει καθοριστικά τη σχεδίαση περιβαλλόντων μάθησης. Παρουσιάζονται δεδομένα από τη διεθνή και την ελληνική βιβλιογραφία και αναλύονται ενδεικτικά παραδείγματα εκπαιδευτικού λογισμικού που αποτελούν καινοτομικά για την εποχή τους περιβάλλοντα μάθησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣήμερα που ο υπολογιστής και το διαδίκτυο διεκδικούν μια όλο και πιο δυναμική παρουσία στην εκπαίδευση, το βιβλίο φιλοδοξεί να συμβάλει στην ανάπτυξη ενός σύγχρονου προβληματισμού σχετικά με την εποικοδομητική αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη και να προσφέρει απαντήσεις σε μια σειρά από ερωτήματα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113053.jpg","isbn":"960-455-046-2","isbn13":"978-960-455-046-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7372,"name":"Επιστήμες της Αγωγής · Εκπαιδευτική Τεχνολογία","books_count":1,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'episthmes' 'epistimes' 'technologia' 'tehnologia' 'texnologia' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:56:07.169+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:56:07.169+03:00"},"pages":279,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2006-10-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":113053,"url":"https://bibliography.gr/books/nees-taseis-sthn-ekpaideutikh-texnologia.json"},{"id":110583,"title":"Διδασκαλία και μάθηση με την αξιοποίηση του διαδικτύου","subtitle":"Ο ρόλος του εκπαιδευτικού","description":"Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εξελιγμένη τους μορφή (παγκόσμιος ιστός, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κ.ά.) διαμορφώνουν ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό πλαίσιο, το οποίο παρέχει σημαντικές δυνατότητες για το σχεδιασμό νέου τύπου μαθησιακών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003eΌμως, για να σχεδιαστούν και να υλοποιηθούν τέτοιου είδους δραστηριότητες, είναι ανάγκη να διερευνηθεί και να μελετηθεί με επιστημονική εγκυρότητα η νέα πραγματικότητα σε μια προσπάθεια υιοθέτησης και εφαρμογής εκείνων των καινοτομιών που διευκολύνουν και ενισχύουν το ρόλο εκπαιδευτικών και μαθητών στην Κοινωνία της Πληροφορίας.\u003cbr\u003eΗ παρούσα εργασία αποτελεί σημαντική προσφορά στον τομέα της διδακτικής πράξης, αφού επεξεργάζεται σε βάθος συγκεκριμένο διδακτικό μοντέλο αξιοποίησης του διαδικτύου στη μαθησιακή διαδικασία, πράγμα εντελώς απαραίτητο σε κάθε \"εν ενεργεία\" και μελλοντικό εκπαιδευτικό. Επιπλέον, η συγκεκριμένη μελέτη, η οποία στηρίζεται στα νέα προγράμματα σπουδών και αποτελεί μέθοδο εναλλακτικής διδακτικής προσέγγισης, συνοδεύεται και από εμπειρική έρευνα, που διερευνά τις στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε ό,τι αφορά το διαδίκτυο ως εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης στο δημοτικό σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113164.jpg","isbn":"960-6622-91-6","isbn13":"978-960-6622-91-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":243,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2006-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":113164,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-kai-mathhsh-me-thn-aksiopoihsh-tou-diadiktyou.json"},{"id":112533,"title":"Παραγωγή πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών δραστηριοτήτων για γλωσσική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Ο καθηγητής των γλωσσικών μαθημάτων -ξένης, δεύτερης ή μητρικής γλώσσας- αντιμετωπίζει σήμερα την πρόκληση της μεταφοράς μέρους της δουλειάς του στο διαδίκτυο, είτε για επικουρική χρήση μέσα στην τάξη, είτε για διδασκαλία σε απομακρυσμένο κοινό. Συνεπώς, θα πρέπει να αναπτύξει κατάλληλες τεχνολογικές δεξιότητες ώστε να μπορεί να εφοδιάζει τον υπολογιστή με κάθε είδους πρωτότυπα κείμενα (γραπτά, πολυτροπικά, ηχητικά ή οπτικά), να προετοιμάζει ασκήσεις και δραστηριότητες με βάση αυτό το υλικό και, φυσικά, να τοποθετεί όλο αυτό το διδακτικό/μαθησιακό υλικό σε ιστοσελίδες, ώστε να λειτουργεί στο διαδίκτυο.\u003cbr\u003eΗ ανάπτυξη αυτών των τεχνολογικών δεξιοτήτων είναι και ο σκοπός του παρόντος εγχειριδίου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους καθηγητές γλωσσικών μαθημάτων αλλά και τους προπτυχιακούς ή μεταπτυχιακούς φοιτητές των Τμημάτων Ξένων Γλωσσών καθώς και των Φιλολογικών και Παιδαγωγικών Τμημάτων, αναλύοντας τη διαδικασία μετατροπής πρωτότυπων κειμένων κάθε είδους σε ψηφιακά αρχεία υπολογιστή, και εξηγώντας συστηματικά, με την παράθεση παραδειγμάτων, τη χρήση λογισμικών και τον τρόπο παραγωγής γλωσσικών ασκήσεων σε μορφή κατάλληλη για δημοσίευση στο διαδίκτυο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115118.jpg","isbn":"960-16-1992-5","isbn13":"978-960-16-1992-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4915,"name":"Θετικές Επιστήμες · Πληροφορική","books_count":3,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'plhroforikh' 'plhrophorikh' 'pliroforikh' 'thetikes'","created_at":"2017-04-13T01:33:17.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:33:17.553+03:00"},"pages":140,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":115118,"url":"https://bibliography.gr/books/paragwgh-polymesikou-ylikou-kai-hlektronikwn-drasthriothtwn-gia-glwssikh-ekpaideush.json"},{"id":120389,"title":"Πληροφοριο-δείκτες για την έκθεση","subtitle":"Πρότυπο σύστημα αναζήτησης και οργάνωσης πληροφοριακού υλικού για την παραγωγή λόγου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122990.jpg","isbn":"978-960-930-183-1","isbn13":"978-960-930-183-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2007-09-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1624,"extra":null,"biblionet_id":122990,"url":"https://bibliography.gr/books/plhroforiodeiktes-gia-thn-ekthesh.json"},{"id":138472,"title":"Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο επιχειρούμε να πραγματοποιήσουμε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση τόσο της ελληνικής όσο και της διεθνούς βιβλιογραφίας - έντυπης και ψηφιακής - στο φλέγον θέμα της εισαγωγής και ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε όλους εκείνους (εκπαιδευτικούς, φοιτητές, επιμορφωτές αλλά και γενικότερα σε άτομα με ενδιαφέρον για το χώρο της εκπαίδευσης), οι οποίοι επιζητούν να λάβουν μια άμεση εικόνα για τις διάφορες απόψεις και τα μοντέλα που σχετίζονται με την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς προτρέπουν οποιονδήποτε θα ήθελε να προβεί σε μια εκ βαθέων μελέτη των θεωριών και απόψεων για τα τεκταινόμενα στο χώρο της εισαγωγής των ΤΠΕ στην εκπαίδευση να συμβουλευτεί τον βιβλιογραφικό οδηγό που παρατίθεται ως παράρτημα ΙΙΙ στο τελευταίο τμήμα του βιβλίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναφορικά με τη διάρθρωση της ύλης του βιβλίου, αυτή αποτελείται από δύο μέρη. Το Α΄μέρος επικεντρώνεται στο θεωρητικό μέρος της ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση (θεωρίες μάθησης, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού κ.ά.), ενώ το Β΄μέρος με τα προβλήματα που συναντά η ένταξη των ΤΠΕ στο εκπαιδευτικό σύστημα. Επιχειρείται επίσης μια αξιολόγηση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που έχει λάβει χώρα τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕλένη Μαράκη - Σταμάτης Παπαδάκης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b141152.jpg","isbn":"978-960-299-684-3","isbn13":"978-960-299-684-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8253,"name":"Επιστημονικές Εκδόσεις","books_count":16,"tsearch_vector":"'ekdoseis' 'ekdosis' 'episthmonikes' 'epistimonikes'","created_at":"2017-04-13T02:04:53.069+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:04:53.069+03:00"},"pages":206,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":141152,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn-sthn-ekpaideush.json"},{"id":140641,"title":"Τα εκπαιδευτικά σενάρια στο δημοτικό σχολείο","subtitle":null,"description":"\"...Κάποιοι συνάδελφοι θα αναρωτηθούν τι έχουν να κερδίσουν από την εμπλοκή τους σε κάτι που με\u003cbr\u003eτην πρώτη ματιά φαίνεται χρονοβόρο και κάποιοι άλλοι ίσως σκεφτούν πως είναι μια ακόμα εκπαιδευτική \"μόδα\" που με τον καιρό θα περάσει. Η δική μας θέση είναι ότι έτσι κι αλλιώς μέσα στην τάξη όλοι μας εφαρμόζουμε εκπαιδευτικά σενάρια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα σενάριο δεν είναι τίποτε περισσότερο από ότι ήδη κάνουμε μέσα στις τάξεις μας. Απλώς, τώρα ερχόμαστε να καταγράψουμε την οργάνωση και το σχεδιασμό του μαθήματός μας, να το εμπλουτίσουμε με νέες τεχνολογίες και να αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα των δράσεών μας σε ένα ολοκληρωμένο σύνολο το οποίο συντίθεται από επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι αυτό το \"σύνολο\", αυτές οι καταγεγραμμένες δράσεις, μπορούν εύκολα να κοινοποιηθούν και σε άλλους συναδέλφους, να ειδωθούν από διαφορετική σκοπιά έτσι ώστε να αναμορφωθούν και να βελτιωθούν. Ως μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας μπορούμε να είμαστε σίγουροι ότι κάποια από τα αποτελέσματα αυτής της διάχυσης της γνώσης, κάποιες ιδέες που άλλοι συνάδελφοι θα προσθέσουν ή θα τροποποιήσουν, θα επιστρέψουν πάλι πίσω σε εμάς και θα μας βοηθήσουν να δούμε τη δουλειά μας από μιαν άλλη οπτική γωνία...\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b143333.jpg","isbn":"978-960-02-2319-4","isbn13":"978-960-02-2319-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8953,"name":"Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'nees' 'technologies' 'tehnologies' 'texnologies'","created_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:23.002+03:00"},"pages":246,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":143333,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ekpaideutika-senaria-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":142585,"title":"Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Ένταξη, χρήση και αξιοποίηση","description":"Το βιβλίο αυτό αφορά θεωρητικά και πρακτικά ζητήματα, καθώς και ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την ένταξη, χρήση και παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην προσχολική εκπαίδευση. Εξετάζει βασικές προϋποθέσεις για την υποστήριξη και τον εμπλουτισμό της μάθησης των νηπίων με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, ζητήματα σχετικά με το εκπαιδευτικό λογισμικό προσχολικής ηλικίας, την εκπαίδευση-επιμόρφωση και τις στάσεις-απόψεις των νηπιαγωγών. Περιλαμβάνει εκτεταμένα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ από νήπια σε τυπικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, δεδομένα που αφορούν τη γνωστική και κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη, τη λεπτή κινητικότητα, το φύλο, την ειδική αγωγή και την υποστήριξη-διαμεσολάβηση των νηπιαγωγών ή ενηλίκων. Επίσης, περιλαμβάνει αποτελέσματα ερευνών σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ από νήπια στο σπίτι και ζητήματα προστασίας των παιδιών. Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές/τριες παιδαγωγικών τμημάτων προσχολικής εκπαίδευσης, σε εν ενεργεία νηπιαγωγούς, αλλά και σε όσα άτομα ενδιαφέρονται για την ένταξη, χρήση και παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην προσχολική εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b145481.jpg","isbn":"978-960-16-3363-3","isbn13":"978-960-16-3363-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9038,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Παιδαγωγική","books_count":1,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T02:13:29.748+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:13:29.748+03:00"},"pages":160,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":145481,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-texnologies-ths-plhroforias-kai-twn-epikoinwniwn-sthn-prosxolikh-ekpaideush-9e0fa141-07ac-4114-bb37-901919247433.json"},{"id":143720,"title":"Ο υπολογιστής στη διδασκαλία και μάθηση των φυσικών επιστημών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b146620.jpg","isbn":"978-960-387-847-6","isbn13":"978-960-387-847-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":146620,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ypologisths-sth-didaskalia-kai-mathhsh-twn-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":144622,"title":"Λογοτεχνία και νέες τεχνολογίες","subtitle":"Από τη θεωρία στη διδακτική πράξη","description":"Με το βιβλίο αυτό συζητείται με απλό αλλά επιστημονικά έγκυρο τρόπο η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- σύντομη αλλά ουσιαστική επισκόπηση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στο αγγλικό και αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα\u003cbr\u003e- τρόπους ένταξης των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα\u003cbr\u003e- νέα δεδομένα που δημιουργούνται για τη συγγραφή, την πρόσληψη και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών\u003cbr\u003e- τις διαπιστώσεις που προκύπτουν από τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη χρήση νέων τεχνολογιών σε ελληνόφωνους και αγγλόφωνους εκπαιδευτικούς κόμβους\u003cbr\u003e- προτάσεις για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη χρήση τεχνολογίας\u003cbr\u003e- πέντε σενάρια διδασκαλίας της λογοτεχνίας στη σχολική τάξη, που συνοδεύονται από φύλλα εργασίας των μαθητών\u003cbr\u003e- παράρτημα που περιέχει αγγλόφωνους και ελληνόφωνους εκπαιδευτικούς κόμβους, καθώς και φύλλο αξιολόγησης εκπαιδευτικών κόμβων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147527.jpg","isbn":"978-960-04-3959-5","isbn13":"978-960-04-3959-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":227,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-09-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":147527,"url":"https://bibliography.gr/books/logotexnia-kai-nees-texnologies.json"},{"id":146674,"title":"Εκπαιδευτικό λογισμικό","subtitle":"Διδακτική αξιοποίηση στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον","description":"Η χρήση της τεχνολογίας στη σχολική αίθουσα δε θεωρείται πλέον κάτι το επαναστατικό, αντιθέτως έχει ήδη καταστεί παγκοσμίως κοινή πρακτική και έχει συμβάλλει σημαντικά στις διαδικασίες μάθησης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκείνο, όμως, που δεν πρέπει να παραγνωρίζουμε είναι ο ρόλος των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στις μαθησιακές διαδικασίες. Οφείλει κανείς να συμφωνήσει σε αυτήν την περίπτωση με τον Kerres (1998), ο οποίος υποστηρίζει ότι το γεγονός της χρήσης μιας ψηφιακής κάμερας στο μάθημα αντί για την παραδοσιακή κιμωλία μπορεί να σημαίνει ότι έχουμε στη διάθεσή μας ένα μέσο πιο πολύπλοκο και περίτεχνο, ωστόσο δε σημαίνει ότι παύουμε να σκεφτόμαστε ως παιδαγωγοί που οργανώνουν το μάθημα πάνω σε διδακτικές και μαθησιακές αρχές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια να υποστηριχθούν, όμως, όλοι οι εκπαιδευτικοί, ακόμα και εκείνοι που δεν είναι άριστοι γνώστες των τεχνολογιών, χρειάζονται λογισμικά εύχρηστα, λειτουργικά και ανοιχτά σε δυνατότητες, αφού η εκπαίδευση είναι η ίδια, ως διαδικασία, ανοιχτή σε παιδαγωγικούς πειραματισμούς, σε ποικιλία διδακτικών προσεγγίσεων και υιοθετεί πολλαπλές παιδαγωγικές μεθόδους και τεχνικές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΛαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών και τις δυνατότητες του σύγχρονου ψηφιακού περιβάλλοντος, διαμορφώνουμε μέσα από αυτό το έργο ένα διδακτικο-μαθησιακό χώρο, όπου η χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού, μέσα από την Εγκύκλια, τη Συστημική, την Κριτική και την Ηθική προσέγγισή του, εξελίσσεται σε βοήθημα, αρχικά του μαθητή και όλης της τάξης στη συνέχεια, έτσι ώστε να κατακτηθούν η γνώση, η εμπειρία και οι αξίες που χρειάζεται να έχει ο σύγχρονος πολίτης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b149589.jpg","isbn":"978-960-6650-41-3","isbn13":"978-960-6650-41-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2009-12-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":959,"extra":null,"biblionet_id":149589,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutiko-logismiko-a110b21d-5267-48ee-b9ae-803e06d06539.json"},{"id":165344,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση και διαδικτυακές μαθησιακές τεχνολογίες","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζεται ένα μεθοδολογικό πλαίσιο σχεδιασμού προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με την αξιοποίηση σύγχρονων στρατηγικών μάθησης και διαδικτυακών μαθησιακών τεχνολογιών. \u003cbr\u003eΑποτελεί έναν ιδανικό οδηγό για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να σχεδιάσουν, να υλοποιήσουν και να αξιοποιήσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. \u003cbr\u003eΕπιθυμία των συγγραφέων είναι να αποτελέσει το βιβλίο άλλη μια εφόρμηση ώστε οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν γνώσεις, να αναπτύξουν στάσεις και ικανότητες ώστε να σχεδιάσουν αποτελεσματικά προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που θα βοηθήσουν τους μαθητές να αποκτήσουν ενεργή περιβαλλοντική συμμετοχή και να συνεισφέρουν στην αντιμετώπιση των σοβαρών περιβαλλοντικών προβλημάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168392.jpg","isbn":"978-960-387-839-1","isbn13":"978-960-387-839-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":168392,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-kai-diadiktyakes-mathhsiakes-texnologies.json"}]