[{"id":151938,"title":"Η γνώση του εκπαιδευτικού","subtitle":null,"description":"Η διδασκαλία που έλαβε η συγγραφέας από τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη απάντησε στα ερωτήματά της για τις ανθρώπινες σχέσεις. Ένα από τα ερωτήματα αυτά την είχε απασχολήσει ιδιαίτερα την εποχή που εργαζόταν σαν νηπιαγωγός. Θέλοντας να βελτιώσει τη σχέση της με τα παιδιά, ερευνούσε πώς δομείται η σωστή σχέση εκπαιδευτικού-μαθητή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌταν η Κλαίρη Λυκιαρδοπούλου διασταύρωσε τις αναζητήσεις της και τις εμπειρίες της ως εκπαιδευτικός με όσα διδάχτηκε από τον Δάσκαλο, κατέληξε στο εξής συμπέρασμα: η σχέση αυτή επιτυγχάνεται στο βαθμό που ο εκπαιδευτικός αναγνωρίζει και εμπιστεύεται σαν δάσκαλό του την πνευματική του φύση. Τότε βοηθά και τους μαθητές να εκφράζουν και αυτοί την οντότητά τους. \u003cbr\u003eΠαράλληλα με τις συγκεκριμένες γνώσεις που τους διδάσκει, τους μεταφέρει και τη βαθύτερη γνώση για τον εαυτό τους. Ενωμένος ψυχικά μαζί τους ανταποκρίνεται στα προβλήματά τους και στην ιδιαιτερότητά τους σαν άτομα. Φροντίζει έτσι για την πνευματική τους εξέλιξη και την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠριν αρχίσει η Κλαίρη Λυκιαρδοπούλου τη συγγραφή του βιβλίου αυτού, έκανε πολλές συζητήσεις με μέλη του Ομίλου που ήταν εκπαιδευτικοί. Στο βιβλίο δίνει παραδείγματα από τις δικές τους εμπειρίες. Περιγράφει τις δυσκολίες που συναντούσαν με τους μαθητές τους και πόσο η σχέση τους μαζί τους βελτιωνόταν, όταν ακολουθούσαν τη διδασκαλία του Ομίλου. Αναφέρεται σε πολλά θέματα, όπως, για παράδειγμα, στις ανάγκες των παιδιών, στο οικογενειακό τους περιβάλλον, στη σημασία του παιχνιδιού κτλ. Επισημαίνει ότι η συμμετοχή του δασκάλου σε αυτά δείχνει το πραγματικό ενδιαφέρον του για το μαθητή και κτίζει τη σωστή σχέση μαζί του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤελειώνοντας το βιβλίο η συγγραφέας λέει: \"Ουσιαστική γνώση του εκπαιδευτικού είναι η ένωσή του με τον βαθύτερο εαυτό, τον εσωτερικό Δάσκαλο, τη συνείδησή του\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b154881.jpg","isbn":"978-960-7350-41-1","isbn13":"978-960-7350-41-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":245,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-01-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":179,"extra":null,"biblionet_id":154881,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwsh-tou-ekpaideutikou-20d0fc9e-8b5d-47f6-91dd-eda74a531d7a.json"},{"id":158619,"title":"Η εκπαιδευτική σχέση στη σχολική πραγματικότητα","subtitle":"Αναπαραστάσεις του ρόλου του δασκάλου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b161625.jpg","isbn":"978-960-88884-5-6","isbn13":"978-960-88884-5-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2010,"publication_place":"Αμαλιάδα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-12-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":803,"extra":null,"biblionet_id":161625,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideutikh-sxesh-sth-sxolikh-pragmatikothta.json"},{"id":160444,"title":"Καλός ή κακός μαθητής;","subtitle":"Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα","description":"Το παιδί σας κάνει κάποια πράγματα καταπληκτικά και δεν μπορεί να κάνει καθόλου κάποια άλλα. Ας είμαστε όμως ειλικρινείς. Εσείς είστε καλοί σε όλα; Το γεγονός ότι υπάρχουν πράγματα που δεν τα ξέρετε, γιατί δεν σας ενδιέφεραν, σας δημιούργησε ποτέ κανένα πρόβλημα; Γιατί, λοιπόν το παιδί σας στο σχολείο πρέπει να ενδιαφέρεται για όλα; Γιατί πρέπει να τα συγκρατεί όλα στο μυαλό του - ακόμα κι αυτά στα οποία δεν έχει καθόλου κλίση; Και Μαθηματικά και Ιστορία; Και Χημεία και Φιλολογία; Και Φυσική και Γεωγραφία; Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που έχουν κλίση σε όλα αυτά - και άλλα πολλά, και τόσο διαφορετικά μεταξύ τους; Ώς πότε το σχολείο θα υποχρεώνει την παιδική ηλικία να μαθαίνει πράγματα που της είναι τελείως αδιάφορα, και αύριο θα τα ξεχάσει, αφού θα είναι άχρηστα για τη ζωή;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b163458.jpg","isbn":"978-960-349-131-6","isbn13":"978-960-349-131-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Warum es nicht so schlimm ist: IN der schule schlecht zu sein","publisher_id":240,"extra":null,"biblionet_id":163458,"url":"https://bibliography.gr/books/kalos-h-kakos-mathhths.json"},{"id":160962,"title":"Πέτρα και νερό","subtitle":"176 δημιουργικές-θεραπευτικές δραστηριότητες για παιδιά: Για ψυχολόγους, επαγγελματίες υγείας, ειδικούς ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς, γονείς","description":"Στόχος του βιβλίου αυτού είναι η συνάντηση/συνδημιουργία ενός ενήλικα και ενός παιδιού. Προϊόν συνδημιουργίας είναι και το παρόν βιβλίο, το οποίο αποτελεί ένα εγχειρίδιο, έναν πρακτικό οδηγό, και απευθύνεται σε ψυχολόγους, επαγγελματίες υγείας, ειδικούς παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς και γονείς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος του βιβλίου περιέχει την εισαγωγή, όπου αποσαφηνίζεται ο τρόπος χρήσης του και γίνεται σύντομη αναφορά στο τι είναι επικοινωνία, πώς αναπτύσσεται η διαπροσωπική σχέση και ποια είναι τα αναπτυξιακά στάδια του παιδιού. Στο δεύτερο μέρος καταγράφονται οι δραστηριότητες χωρισμένες σε τρεις κατηγορίες: θεραπευτικές, παιδαγωγικές, ψυχαγωγικές. Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει έτοιμο υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στις δραστηριότητες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό έρχεται να καλύψει μια μεγάλη ανάγκη των επαγγελματιών που βρίσκονται στο ξεκίνημα της καριέρας τους για υλικό άμεσης πρακτικής εφαρμογής. Επίσης απευθύνεται στους επαγγελματίες που βρίσκονται χρόνια στο χώρο προσφέροντάς τους νέες ιδέες, καθώς και στους γονείς, ώστε ο ελεύθερος χρόνος που περνούν με τα παιδιά τους να γίνει δημιουργικός.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕυελπιστούμε να γίνει πηγή έμπνευσης για τον εμπλουτισμό της δημιουργικότητας, την ενίσχυση της επικοινωνίας και την ανάπτυξη της διαπροσωπικής σχέσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b163980.jpg","isbn":"978-960-493-041-8","isbn13":"978-960-493-041-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":287,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":163980,"url":"https://bibliography.gr/books/petra-kai-nero.json"},{"id":162020,"title":"Διαδρομές βιωματικής διδασκαλίας","subtitle":"Ευέλικτη ζώνη, μουσική, ιστορία για την Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη του δημοτικού σχολείου","description":"Τα νέα Προγράμματα Σπουδών έθεσαν νέα διδακτικά δεδομένα και δημιούργησαν αυξημένες διδακτικές απαιτήσεις στον εκπαιδευτικό του 21ου αιώνα. Στο μεταβατικό στάδιο της πρώτης δεκαετίας που ήδη διανύσαμε, η ελλιπής επιμόρφωση, η έλλειψη σφαιρικής ενημέρωσης και συγκεκριμένων κατευθύνσεων επιβάλλουν την κατάθεση προτάσεων από ανθρώπους με παιδαγωγικές γνώσεις και διδακτική εμπειρία, τις οποίες θα μπορεί να εφαρμόσει ευέλικτα και στο πλαίσιο των προσωπικών του δυνατοτήτων ο σύγχρονος μάχιμος εκπαιδευτικός.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜια τέτοια κατάθεση συγκροτημένων προτάσεων είναι και το παρόν βιβλίο που επιχειρεί να συμβάλει \u003cbr\u003eστην προσπάθεια ανάπτυξης νέων τρόπων προσέγγισης της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης, μέσω των γνωστικών αντικειμένων της Ιστορίας και της Μουσικής καθώς και της Ευέλικτης Ζώνης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι δάσκαλοι της Ε΄ και της ΣΤ΄ Δημοτικού θα βρουν στην έκδοση αυτή σύγχρονες προτάσεις διδασκαλίας που έχουν εφαρμοστεί από τις συγγραφείς στη διδακτική πράξη και συμβαδίζουν με το πνεύμα των νέων Προγραμμάτων Σπουδών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165041.jpg","isbn":"978-960-04-4138-3","isbn13":"978-960-04-4138-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-04-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":165041,"url":"https://bibliography.gr/books/diadromes-biwmatikhs-didaskalias.json"},{"id":164170,"title":"Από την ψυχοπαιδαγωγική θεωρία στην εκπαιδευτική πράξη","subtitle":"Ο εκπαιδευτικός στη διαδιακασία της αγωγής και της μάθησης","description":"Το βιβλίο απευθύνεται στον εκπαιδευτικό της γενικής εκπαίδευσης. Του προσφέρει μια επισκόπηση των βασικών παραμέτρων των διαδικασιών της διαπαιδαγώγησης και μάθησης, με σκοπό το δημιουργικό προβληματισμό του και τη συνειδητοποίηση, σε κάθε περίπτωση, του \"δέοντος γενέσθαι\" στην εκπαιδευτική πράξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Α' μέρος, αναφέρεται στους βασικούς παράγοντες που συμβάλλουν ή συμπράττουν σ' αυτό το έργο: στην οικογένεια, στο ίδιο το παιδί (στα διαδοχικά στάδια ανάπτυξής του), κατεξοχήν στο σχολείο και στον εκπαιδευτικό. Στα χαρακτηριστικά και το ρόλο του καθενός, στη συνεργασία τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Β' μέρος, που είναι και το εκτενέστερο, αναφέρεται στη συγκεκριμένη εκπαιδευτική πράξη του εκπαιδευτικού στην τάξη ή τάξεις ευθύνης του: Στη δημιουργία του κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος, στον προγραμματισμό του σχολικού έργου, στην ευμέθοδη οργάνωση της διδακτικής-μαθησιακής διαδικασίας, στην επιτυχία και αποτυχία της. Στη διαγνωστική διερεύνηση και αντιμετώπιση της υστέρησης του μαθητή στη μάθηση, στα προβλήματα συμπεριφοράς του. Στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και στην αξιολόγηση της υπηρεσιακής ευδοκιμότητας του εκπαιδευτικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο προσφέρεται και για ενημέρωση των γονέων στα βασικά θέματα της αγωγής και μόρφωσης των παιδιών. Στην επίγνωση της σημασίας αυτής της ενημέρωσης και στην ανάγκη συνεργασίας τους με το σχολείο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167203.jpg","isbn":"978-960-01-1419-5","isbn13":"978-960-01-1419-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":182,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":167203,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-psyxopaidagwgikh-thewria-sthn-ekpaideutikh-praksh.json"},{"id":189175,"title":"Σχολική τάξη, οικογένεια, κοινωνία και μαθηματική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Τα παιδιά συμμετέχουν σε πολλές πρακτικές λόγου που συνδέονται με τη μάθηση των Μαθηματικών σε διαφορετικά κοινωνικά πλαίσια, όπως το σχολείο, η οικογένεια και η ευρύτερη κοινωνία. Οι πρακτικές των σχολικών Μαθηματικών συχνά διαφέρουν από τις πρακτικές των Μαθηματικών στα άλλα δύο πλαίσια. Σκοπός του βιβλίου είναι να αναδείξει κρίσιμες σχέσεις στην αλληλεπίδραση των πρακτικών λόγου μέσα και έξω από το σχολείο. Απευθύνεται σε φοιτητές των Παιδαγωγικών και Μαθηματικών Τμημάτων, καθώς και σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ευελπιστώντας να συνεισφέρει στη συζήτηση διλημμάτων και προκλήσεων για τη βελτίωση των πρακτικών κατά τη διδασκαλία του συγκεκριμένου μαθήματος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192331.jpg","isbn":"978-960-16-5149-1","isbn13":"978-960-16-5149-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8143,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Διδακτική","books_count":2,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'episthmes' 'epistimes' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T02:03:48.257+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:03:48.257+03:00"},"pages":204,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":192331,"url":"https://bibliography.gr/books/sxolikh-taksh-oikogeneia-koinwnia-kai-mathhmatikh-ekpaideush.json"},{"id":193245,"title":"Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγελματίες","subtitle":"Υποστηρίζοντας την επαγγελματική μάθηση για μια συμμετοχική και συνεργατική εκπαίδευση","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε υποψηφίους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς αλλά και σε στελέχη της εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει μια μεθοδολογική πρόταση καθώς και συγκεκριμένα εργαλεία για την υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης των εκπαιδευτικών ως ερευνητών και στοχαζόμενων επαγγελματιών. Η πρόταση αυτή στηρίζεται στη θεωρία, έρευνα και πράξη της επαγγελματικής μάθησης και στη συνεργασία με εκπαιδευτικούς σε έρευνες-δράσεις. \u003cbr\u003eΠαρουσιάζει παραδείγματα υποστήριξης της επαγγελματικής μάθησης των εκπαιδευτικών σε σχέση με το κλίμα αποδοχής, τη συνεργατική μάθηση στην τάξη, τη συμμετοχή των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας ως μιας διαφοροποιημένης και διαλογικής διαδικασίας και την παιδαγωγική του παιχνιδιού. Τα παραδείγματα αυτά υποστηρίζουν θεωρητικά, ερευνητικά, πρακτικά και στοχαστικά τους εκπαιδευτικούς, ώστε να ξανασκεφτούν τις εκπαιδευτικές πεποιθήσεις και επιλογές τους και να ενισχυθούν συστηματικά στην πραγμάτωση μιας συμμετοχικής και συνεργατικής εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b196421.jpg","isbn":"978-960-01-1644-1","isbn13":"978-960-01-1644-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2014-09-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":196421,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-ekpaideutikoi-ws-ereunhtes-kai-stoxazomenoi-epaggelmaties.json"},{"id":194509,"title":"Διδασκαλία και διαμαθητικές σχέσεις στη σχολική τάξη","subtitle":null,"description":"Σε αυτό το βιβλίο σκιαγραφείται η σύνδεση των διαμαθητικών σχέσεων με τη διδασκαλία στο σχολείο και αναδεικνύεται η σπουδαιότητα της κοινωνικής ικανότητας των παιδιών να αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους στο σχολείο, τόσο γιατί η μάθηση συντελείται κατά τη συναναστροφή του ατόμου με άλλους, όσο και γιατί το παιδί πρέπει να μπορεί να επικοινωνεί, να έχει καλές σχέσεις, να είναι αποδεκτό από τους συμμαθητές του και να έχει καλούς φίλους. Το παιδί που δεν έχει αυτή την ικανότητα πιθανόν να συναντήσει εμπόδια στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξή του, όπως προβλήματα συμπεριφοράς που μπορεί να εξελιχθούν σε σοβαρές συναισθηματικές δυσκολίες και παραβατικές συμπεριφορές. Η ενδυνάμωση των παιδιών σε αυτή την κατεύθυνση είναι απαραίτητη. Αυτό το βιβλίο βοηθά όσους ασχολούνται με παιδιά -ερευνητές, φοιτητές, παιδαγωγούς και γονείς- να κατανοήσουν μέσα από ένα θεωρητικό υπόβαθρο τις σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των μαθητών στο σχολείο και να εντοπίσουν τους σημαντικούς παράγοντες ενίσχυσής τους. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο αναπτυξιακό στάδιο της προσχολικής ηλικίας επειδή διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του ατόμου. Είναι καλά τεκμηριωμένο πως η πρώιμη κοινωνική ικανότητα προβλέπει κοινωνική ικανότητα στο μέλλον. Γι' αυτό οι στρατηγικές βελτίωσης των διαμαθητικών σχέσεων που προτείνονται στο τέλος του βιβλίου αφορούν τη συγκεκριμένη ηλικία παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197689.jpg","isbn":"978-960-456-420-0","isbn13":"978-960-456-420-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2014-11-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":197689,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-kai-diamathhtikes-sxeseis-sth-sxolikh-taksh.json"},{"id":200829,"title":"Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου","subtitle":"Πρακτικά καλοκαιρινών συνεδρίων, Καμένα Βούρλα 2012-2013-2014","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204025.jpg","isbn":"978-960-333-926-7","isbn13":"978-960-333-926-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":202,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-09-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":204025,"url":"https://bibliography.gr/books/anazhtwntas-tis-dynamikes-tou-sygxronou-sxoleiou-9865fdcd-b972-48b4-b5d5-9871bd4bfd0c.json"},{"id":200827,"title":"Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου","subtitle":"Πρακτικά καλοκαιρινών συνεδρίων, Καμένα Βούρλα 2012-2013-2014","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204023.jpg","isbn":"978-960-333-928-1","isbn13":"978-960-333-928-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-09-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":204023,"url":"https://bibliography.gr/books/anazhtwntas-tis-dynamikes-tou-sygxronou-sxoleiou.json"},{"id":203456,"title":"Ολοήμερο σχολείο","subtitle":"Παιδαγωγικές και κοινωνικές διαστάσεις","description":"Το βιβλίο αυτό, απευθυνόμενο σε μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, υπηρετεί διδακτικούς στόχους. Αφορά όμως και τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, τους γονείς και όλους όσους εμπλέκονται άμεσα στην εκπαιδευτική πράξη. Οι θεματικές με τις οποίες ασχολούνται οι συγγραφείς κινούνται μεταξύ της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, τις οποίες και προσπαθούν να συνδέσουν και να αξιοποιήσουν, έχοντας ως κεντρικό τους στόχο την υλοποίηση της ιδέας του ολοήμερου σχολείου. Στο πνεύμα της διασύνδεσης των επιστημονικών αυτών περιοχών κινείται και η σκέψη ότι θα πρέπει στο μέλλον να αναζητηθούν βαθύτερες τομές ή συγκλίσεις, όπως, ενδεχομένως, η δρομολόγηση της συνεργασίας μεταξύ\u003cbr\u003eσχολικών και εξωσχολικών φορέων αγωγής, φροντίδας και μάθησης στο πλαίσιο εκπαιδευτικών και κοινωνικών δικτύων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206655.jpg","isbn":"978-960-602-006-3","isbn13":"978-960-602-006-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2016-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206655,"url":"https://bibliography.gr/books/olohmero-sxoleio-c9b44a1e-f4de-415f-9a2c-1ec95909e0dc.json"},{"id":203526,"title":"Σχολική παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο Σχολικής Παιδαγωγικής με αντικείμενο τις παραμέτρους και επιμέρους πτυχές του επιτελούμενου έργου στο σχολείο. Δηλαδή εξετάζει πρώτα τους βασικούς σταθμούς εξέλιξης του θεσμού του σχολείου, την κρίση του σύγχρονου σχολείου, καθώς και τις προτάσεις για την αντιμετώπισή της. Αναφέρεται επίσης στους κύριους συντελεστές του εκπαιδευτικού έργου, δηλαδή τον εκπαιδευτικό και το μαθητή στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με το περιεχόμενο και τη μεθόδευσή της. Πραγματεύεται ακόμη τις παρεμβάσεις που έγιναν στην Ευρώπη και την Ελλάδα στο δεύτερο μισό του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα\u003cbr\u003eγια τη μεταρρύθμιση του σχολείου και της εκπαίδευσης γενικά, καθώς και τις βασικές προϋποθέσεις για μια αποτελεσματική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, σε φοιτητές και σπουδαστές, καθώς σε όλους τους ενδιαφερόμενους για θέματα σχολείου και εκπαίδευσης. Στο στόχο αυτό είναι προσανατολισμένη η δομή, ο τρόπος γραφής και το γλωσσικό ύφος του βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206725.jpg","isbn":"978-618-82051-0-9","isbn13":"978-618-82051-0-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206725,"url":"https://bibliography.gr/books/sxolikh-paidagwgikh-7246d32e-5c19-4b4a-bc5d-2ac64ccf795e.json"},{"id":207032,"title":"Το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων","subtitle":"Μια ιστορία από το δημοτικό σχολείο του Φουρφουρά","description":"Τη στιγμή που στην Ελλάδα ξεκινούσε η κρίση, ξεκινάει και η ιστορία ενός μικρού σχολείου στο ορεινό Ρέθυμνο. Η ιστορία του Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά ή όπως αργότερα έγινε γνωστό, του Σχολείου της Φύσης και των Χρωμάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο \"ημερολόγιο\" αυτό, παρουσιάζει ένα εκπαιδευτικό ταξίδι, για το πώς μέσα σε πέντε χρόνια, ένα μικρό σχολείο, κατέληξε να είναι μια από τις πιο πολυσυζητημένες εκπαιδευτικές προτάσεις της χώρας με εκατοντάδες επισκέψεις από την Ελλάδα και τον υπόλοιπο κόσμο.\u003cbr\u003eΣελίδες γεμάτες αγάπη, κατάθεσης ψυχής, αναμνήσεων, αυτογνωσίας, παιδαγωγικών απόψεων και πρακτικών. Με απλή και άμεση γραφή, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και απλούς πολίτες που γνωρίζουν καλά ότι για να αλλάξει το μέλλον αυτής της χώρας, πρέπει να αλλάξει η παιδεία της.\u003cbr\u003e\"Μια καταγραφή πολεμικών ιστοριών που μοναδικός μαχητής και εχθρός είναι ο ίδιος σου ο εαυτός. Ιστοριών που κλονίζουν τις σταθερές σου και σε κάνουν περιπατητή στα πιο δύσκολα μονοπάτια της ζωής. Αυτά που μόνο τα παιδιά ξέρουν να περπατούν\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b210239.jpg","isbn":"978-618-5232-04-7","isbn13":"978-618-5232-04-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":122,"publication_year":2016,"publication_place":"Χαλκιδική","price":"13.0","price_updated_at":"2016-06-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1633,"extra":null,"biblionet_id":210239,"url":"https://bibliography.gr/books/to-sxoleio-ths-fyshs-kai-twn-xrwmatwn.json"},{"id":210295,"title":"Πώς μαθαίνουν τα παιδιά","subtitle":"Από τις θεωρίες μάθησης στην παιδαγωγική πράξη","description":"Το βιβλίo \"Πώς μαθαίνουν τα παιδιά - Από τις θεωρίες μάθησης στην παιδαγωγκή πράξη, απλά και κατανοητά\" απευθύνεται στους φοιτητές των παιδαγωγικών σχολών αλλά και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ήδη και θα ήθελαν να θυμηθούν τα βασικά σημεία των θεωριών μάθησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό τον Κομένιο και τον Ρουσσό μέχρι την Κατζ και τον Ρότζερς, παρουσιάζει τους σπουδαιότερους επιστήμονες, από διάφορα θεωρητικά πεδία, οι οποίοι συνέβαλαν με την έρευνα και τη σκέψη τους στην εξέλιξη της παιδαγωγικής και της διδακτικής, καθώς και μερικά από τα βασικά παιδαγωγικά ζητήματα που αφορούν τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν τα παιδιά και, ειδικότερα, τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχει επίσης μια επισκόπηση σύγχρονων θεμάτων, όπως η συναισθηματική νοημοσύνη, τα ζητήματα φύλου, η μάθηση σε εξωτερικούς χώρους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ένα απαραίτητο εργαλείο για οποιονδήποτε μελετά την εκπαίδευση σε κάθε βαθμίδα και ένα ενδιαφέρον ανάγνωσμα για όσους εργάζονται με παιδιά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b213504.jpg","isbn":"978-960-16-5817-9","isbn13":"978-960-16-5817-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4330,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς · Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":17,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'didaktikh' 'didaktiki' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00"},"pages":136,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2016-11-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"How Children Learn \u0026 How Children Learn 3","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":213504,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-mathainoun-ta-paidia-c4c18759-6743-4e39-b0e0-a54dd0945ed5.json"}]