[{"id":186710,"title":"Στοιχεία φυσικής φιλοσοφίας","subtitle":"Ο ελληνικός επιστημονικός στοχασμός τον 17ο και 18ο αιώνα","description":"Η καθιερωμένη αφήγηση για την ιστορία των επιστημών στον ελληνικό χώρο του 17ου και του 18ου αιώνα εστιάζει στις διαδικασίες με τις οποίες τα αποτελέσματα της Επιστημονική επανάστασης μεταφέρθηκαν σε ένα πνευματικό πλαίσιο που βρισκόταν σε κατάσταση διανοητικής αδράνειας, εξαιτίας της παρατεταμένης Οθωμανικής κυριαρχίας. Τι θα γίνει, όμως, αν δούμε τα έργα των λογίων της εποχής όχι ως εκδηλώσεις μια άτολμης προσπάθειας να προσπελάσουν την ήδη διαμορφωμένη επιστήμη, αλλά ως μαρτυρίες της ενεργητικής συμβολής τους στον διάλογο σχετικά με τη νέα φιλοσοφική θεώρηση της φύσης, ο οποίος διαπερνά ολόκληρο τον 18ο αιώνα; Πόσο αλλάζει την εικόνα μας για την ελληνική πνευματική ζωή των προεπαναστατικών χρόνων αυτή η ιστοριογραφική μετατόπιση; Ποιους νέους πρωταγωνιστές φέρνει στο προσκήνιο; Και -πάνω απ' όλα- πώς συμβάλλει στην καλύτερη κατανόηση του πολύμορφου και ετερογενούς διανοητικού περιβάλλοντος από το οποίο αναδύθηκε η επιστήμη στην Ευρώπη;\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189860.jpg","isbn":"978-960-01-1590-1","isbn13":"978-960-01-1590-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":415,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2013-07-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":189860,"url":"https://bibliography.gr/books/stoixeia-fysikhs-filosofias.json"},{"id":196328,"title":"Ανομολόγητα μυστικά κοριτσιών από το παρελθόν","subtitle":null,"description":"Τα τελευταία χρόνια σημειώνεται ένα αυξημένο ενδιαφέρον της επιστημονικής κοινότητας διεθνώς για μια ιδιαίτερη ιστοριογραφική κατηγορία που εστιάζει στην ιστορία της καθημερινής ζωής των απλών ανθρώπων και συγκροτείται από αυτή. Η ιστορία των κοινών ανθρώπων ως ιδιαίτερο πεδίο εμφανίζεται, θα λέγαμε, με τη μελέτη των μαζικών κινημάτων του 18ου αιώνα, αν και η πραγματική άνθιση μιας τέτοιας προτίμησης εντοπίζεται παράλληλα με την ανάπτυξη του εργατικού κινήματος, το οποίο αποτέλεσε ένα ισχυρό κίνητρο για τη μελέτη των ανθρώπων που ανήκαν στη συγκεκριμένη τάξη. Τα απομνημονεύματα, οι αυτοβιογραφικές αφηγήσεις, οι ταξιδιωτικές εντυπώσεις, οι αναμνήσεις, τα προσωπικά ημερολόγια, οι επιστολές, τα λευκώματα κ.ά.π., άρχισαν να εκλαμβάνονται ως ένα σώμα κειμένων που προσφερόταν για τη μελέτη και την ανάδειξη των αφανών δημιουργών της ιστορίας, τους οποίους η επίσημη και (εν τέλει) κλασική ιστοριογραφία φαίνεται να τους θεωρούσε \"βουβούς\" και να τους αγνοούσε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈχοντας έναν τέτοιο προβληματισμό οι μικροϊστορικοί της εκπαίδευσης δεν ασχολούνται με αυτά καθαυτά τα κέντρα της εξουσίας και τους εκπαιδευτικούς θεσμούς, παρά μόνο στο βαθμό που αυτά επηρεάζουν τη σκέψη και την καθημερινότητα των ανθρώπων μιας εποχής και στρέφονται στις μικρές ζωές των ίδιων των παιδιών, τα βιώματά τους, τις ατραπούς των σκέψεών τους, για να μπορέσουν να διευρύνουν τις ιστορικές γνώσεις τους και να μελετήσουν πώς τα παιδιά και οι νέοι αντιλαμβάνονταν τον εαυτό τους και τους γύρω τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο Α/ και Β/ Μέρος, επιχειρείται να αναδειχθεί ένα τέτοιο μικροϊστορικό πλαίσιο, με τη δημοσίευση δύο μοναδικών μαθητικών λευκωμάτων των αρχών του 20ού αιώνα και της περιόδου του Μεσοπολέμου, αντίστοιχα, και να διαφανεί η σημασία και η συμβολή ενός τέτοιου υλικού για την ιστορία της εκπαίδευσης και της παιδικής ηλικίας. Μέσα από τα φύλλα των λευκωμάτων αυτών ξεδιπλώνεται ο κόσμος των ρομαντικών αναζητήσεων, των ονείρων, των φιλοδοξιών, των ιδεών και των αξιών, καθώς και των συναισθημάτων και των καθημερινών προτιμήσεων παιδιών και εφήβων στις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199511.jpg","isbn":"978-960-01-1655-7","isbn13":"978-960-01-1655-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":408,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2015-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":199511,"url":"https://bibliography.gr/books/anomologhta-mystika-koritsiwn-apo-to-parelthon.json"},{"id":196327,"title":"Όψεις προβληματισμού περί παιδείας στον νεοελληνικό διαφωτισμό","subtitle":null,"description":"Την ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης από την ίδρυση του ελληνικού κράτους και έπειτα τη γνωρίζουμε αρκετά καλά. Λιγότερο γνωστή και μάλιστα, από πνευματική άποψη, περισσότερο σημαντική είναι η περίοδος που προηγήθηκε του 1830, η οποία αποκαλείται παραδοσιακά \"νεοελληνικός Διαφωτισμός\". Στην παρούσα μελέτη συγκεντρώνονται, μελετώνται (για πρώτη φορά ως σύνολο) και εντάσσονται στο ιστορικό τους πλαίσιο τα κείμενα εκείνα που εξέφρασαν συγκροτημένο, θεωρητικό ενδιαφέρον για την παιδεία εκ μέρους των συγγραφέων τους: για τους στόχους της, τα ιδεώδη της, το πρόγραμμά της και τις μεθόδους τους. Τα κείμενα αυτά εξετάζονται αφ' ενός υπό το πρίσμα των (εν πολλοίς αταύτιστων μέχρι σήμερα) ευρωπαϊκών πηγών τους και αφ' ετέρου στο πλαίσιο της προσπάθειας των Ελλήνων λογίων (τόσο στον ελληνικό χώρο όσο και στο εξωτερικό) για συγκρότηση ιστορικής και πνευματικής ταυτότητας και του αγώνα του ελληνικού έθνους για αυτοδιάθεση. Αρχαιολατρία και φιλευρωπαϊσμός, θρησκευτικός συντηρητισμός και προοδευτικό αγκάλιασμα των επιστημών και της φιλοσοφίας, εθνικός προσανατολισμός και πανανθρώπινες αξίες, ιδεώδη ηθικά και ιδεώδη πολιτικά, αναδύονται μέσα από τα γραπτά προσωπικοτήτων σημαντικών, αλλά και διαφορετικών μεταξύ τους, όπως ο Ευγένιος Βούλγαρης, ο Αδαμάντιος Κοραής, ο Βενιαμίν Λέσβιος, ο Αθανάσιος Ψαλίδας και ο Νεόφυτος Βάμβας, και συνθέτουν το ιδεολογικό πλέγμα που εν πολλοίς καθορίζει και τις σημερινές συζητήσεις για την αποστολή της παιδείας στη νεοελληνική κοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199510.jpg","isbn":"978-960-01-1534-5","isbn13":"978-960-01-1534-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":520,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2015-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":199510,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-problhmatismou-peri-paideias-ston-neoellhniko-diafwtismo.json"},{"id":196538,"title":"Μοναξιά","subtitle":"Το παράδοξο της ανθρώπινης φύσης","description":"Πολλές και ποικίλες όψεις του παραδόξου που χαρακτηρίζει την οικουμενική εμπειρία της μοναξιάς του ανθρώπου αναλύονται στο βιβλίο αυτό. Η οπτική είναι κυρίως της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, με έμφαση στις πρώτα χρόνια της ζωής. Τότε τίθενται τα θεμέλια της ανθρώπινης ύπαρξης, άρα και του ουσιώδους ανθρώπινου βιώματος, της μοναξιάς. Έρευνες της Ψυχολογίας στο διεθνή χώρο και στην Ελλάδα φωτίζουν τη γένεση και τα παράδοξα της εμπειρίας αυτής. Οι νευροεπιστήμες, η θεολογία, η φιλοσοφία, η κοινωνιολογία, η ανθρωπολογία, η λαογραφία, η φιλολογία, η γλωσσολογία, η παιδαγωγική, αλλά και οι αφηγήσεις των παιδιών και των νέων, συμβάλλουν και αυτές στην προσέγγιση των παραδόξων της μοναξιάς, μέσα από ένα διεπιστημονικό πρίσμα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ επιστημονική προσέγγιση της μοναξιάς, στις καλύτερες στιγμές της, δεν διαφέρει και τόσο από την ποίηση των ανώνυμων και των επώνυμων ανθρώπων. Και η ποίηση έχει ως κύριο κίνητρο και περιεχόμενο τη μοναξιά. Η Ψυχολογία και, πολύ περισσότερο, η Αναπτυξιακή Ψυχολογία, δεν μπορούν να αγνοούν ότι η επιστήμη και η τέχνη βαδίζουν χέρι με χέρι, ως οι δύο όψεις της δημιουργίας μέσα στον ανθρώπινο πολιτισμό. Επομένως, η προσέγγιση της μοναξιάς στο βιβλίο αυτό δεν γίνεται μόνο με αυστηρά ακαδημαϊκό τρόπο, αλλά και με τη βοήθεια της ποίησης, της τέχνης γενικότερα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του βιβλίου είναι να ανοίξει έναν δρόμο προς την αναγνώριση και αποδοχή του παραδόξου που ενυπάρχει στη φύση και τη γένεση της μοναξιάς. Η αποδοχή αυτή είναι κορυφαίο αναπτυξιακό επίτευγμα, διά βίου διεργασία και φαινόμενο οικουμενικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199723.jpg","isbn":"978-960-01-1660-1","isbn13":"978-960-01-1660-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":475,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2015-02-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":199723,"url":"https://bibliography.gr/books/monaksia-1c2cc4ea-1099-4d87-95af-10ea1609b5f2.json"},{"id":196717,"title":"Το Ολοκαύτωμα","subtitle":"Η διαχείριση της τραυματικής μνήμης: θύτες και θύματα","description":"Το βιβλίο αυτό έρχεται να συνοψίσει αλλά και να αξιολογήσει τον ιστοριογραφικό, θεωρητικό και παιδαγωγικό στοχασμό που έχει διατυπωθεί αφενός για τις κρατικές πολιτικές μνήμης που αφορούν το Ολοκαύτωμα και αφετέρου για τους ειδικότερους τρόπους και τις μορφές προσέγγισης της τραυματικής του μνήμης από την πρώτη μεταπολεμική περίοδο έως τις μέρες μας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕύλογα, η Γερμανία ανάγεται σε παραδειγματική μελέτη περίπτωσης, όπως επίσης, σε μικρότερο εντούτοις βαθμό, η προσοχή στρέφεται στα κράτη-συνοδοιπόρους του γερμανικού εθνικοσοσιαλισμού. Όμως, η ανάλυση του συγγραφέα δεν αφήνει στο περιθώριο του προβληματισμού και τους τρόπους διαχείρισης που επέλεξαν τα κράτη τα οποία μετατράπηκαν άθελά τους σε \"εργοστάσια θανάτου\" (Πολωνία). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙδιαίτερα αναδεικνύονται θέματα όπως: 1) η ιστορική μοναδικότητα του Ολοκαυτώματος και ο παραδειγματικός του χαρακτήρας, 2) ο ρόλος της τέχνης ως διαδικασίας αποτραυματοποίησης και αισθητικοποίησης, καθώς και η δυνατότητα ή η θεμιτότητα της αισθητικής αναπαράστασης του τραύματος, 3) η απονομή ιστορικής δικαιοσύνης και 4) η παιδαγωγική θεωρία αναφορικά με τη διαχείριση τραυματικών γεγονότων ή εμπειριών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199902.jpg","isbn":"978-960-01-1671-7","isbn13":"978-960-01-1671-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":368,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2015-02-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":199902,"url":"https://bibliography.gr/books/to-olokautwma.json"},{"id":196820,"title":"Γλωσσική εκμάθηση και διδασκαλία σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα","subtitle":"Ενσωμάτωση της γλωσσικής απόκλισης και γλωσσικής ποικιλίας στην τάξη","description":"Οι εργασίες του παρόντος τόμου στοχεύουν, αφενός, να διερευνήσουν τους ενδογενείς μηχανισμούς και τους εξωγενείς παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν τη γλωσσική ανάπτυξη σε πολυγλωσσικά και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, και αφετέρου να κάνουν συγκεκριμένες προτάσεις όσον αφορά στον σχεδιασμό, στην παραγωγή και την εφαρμογή πρωτότυπου διδακτικού υλικού. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈμφαση δόθηκε σε δύο ομάδες - στόχους: πρώτον, παιδιά προσχολικής ηλικίας (ηλικιακού εύρους 4-6 ετών) και, δεύτερον, παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας (ηλικιακού εύρους 6-9 ετών), τα οποία μεγαλώνουν είτε ως φυσικοί είτε ως αλλόγλωσσοι ομιλητές των (κυρίαρχων) γλωσσών οι οποίες μιλιούνται σε πολυγλωσσικά και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα. Δεδομένου του διαθεματικού χαρακτήρα του, ο τόμος απευθύνεται σε μελετητές, εκπαιδευτικούς και όσους ασχολούνται με την ανάπτυξη της μητρικής και της δεύτερης/ξένης γλώσσας, τη διδακτική μεθοδολογία, την αξιολόγηση και τη δια-πολιτισμική εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200005.jpg","isbn":"978-960-01-1672-4","isbn13":"978-960-01-1672-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":305,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2015-02-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":200005,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssikh-ekmathhsh-kai-didaskalia-se-polypolitismika-periballonta.json"},{"id":197670,"title":"Κραταιά ως θάνατος αγάπη","subtitle":"Το Άσμα ασμάτων στη νεοελληνική λογοτεχνία","description":"Κανένα βιβλίο της Παλαιάς Διαθήκης δεν έχει δεχτεί τόσες ποικίλες ερμηνείες και παρερμηνείες όσο το \"΄Ασμα Ασμάτων\". Το ποιητικό αυτό έργο διακρίνεται για τον πλούτο και τη χάρη των εικόνων του, για τη ζωηρότητα των χρωμάτων του, για την ένταση και το βάθος του αισθήματός του, γι' αυτό και κατέχει εξέχουσα θέση στην παγκόσμια λυρική ποίηση. Έχει συσσωρευθεί μεγάλος αριθμός μελετών μέσα στον 20ό αιώνα για το θέμα αυτό. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα μονογραφία χωρίζεται σε τρία μέρη: στο πρώτο μέρος της πραγματεύεται τις λογοτεχνικές μεταγραφές-αποδόσεις του έργου στα νέα ελληνικά, στο δεύτερο μέρος εξετάζονται έξι δραματικές μεταγραφές του και στο τρίτο επιχειρείται μια διεξοδική μελέτη της απήχησης του βιβλικού αυτού κειμένου στο έργο των Νεοελλήνων ποιητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200859.jpg","isbn":"978-960-01-1667-0","isbn13":"978-960-01-1667-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":328,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2015-03-23","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":200859,"url":"https://bibliography.gr/books/krataia-ws-thanatos-agaph-7f44c893-4448-46ea-8585-f25b598e6d3d.json"},{"id":197687,"title":"Επιστήμες της παιδαγωγικής και πρώτη εφηβεία","subtitle":"Συμβολή στη διδακτική μεθοδολογία της θρησκευτικής εκπαίδευσης","description":"Η μελέτη αυτή αφορά την πρώτη εφηβεία (11-15 ετών) και την παιδαγωγική προσέγγισή της. Σε αυτήν αναπτύσσονται θέματα που αφορούν τους πρώτους εφήβους και την ανάπτυξή τους. Αναλύονται με ένα εκπαιδευτικά ευρηματικό τρόπο για την πρώτη εφηβεία:\u003cbr\u003e- η σημασία της οικογένειας, των φίλων, του σχολείου και των κοινωνικών ομάδων:\u003cbr\u003e- η ανάπτυξη της θρησκευτικότητας και της πίστης\u003cbr\u003e- η κατάλληλη παιδαγωγική προσέγγιση και διδακτική μεθοδολογία των μαθημάτων στο Δημοτικό και Γυμνάσιο και\u003cbr\u003e- η σύγχρονη παιδαγωγική και διδακτική προσέγγισή της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρουσιάζονται ακόμη σχέδια/σενάρια μαθήματος και η επιστημονική τεκμηρίωσή τους για δασκάλους και εκπαιδευτικούς με έμφαση στη δημιουργία κοινότητας μάθησης και σχέδια μαθήματος για δασκάλους και θεολόγους, ως παραδείγματα της προτεινόμενης μεθόδου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε πανεπιστημιακούς δασκάλους και τους φοιτητές τους, σε εκπαιδευτικούς, που θα τους χρησιμεύσει ως πηγή γνώσεων, συμβουλών και ως ένα εργαλείο στο σχολείο, σε εμψυχωτές και παιδαγωγούς που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την αγωγή και σε γονείς που επιθυμούν να γνωρίσουν καλύτερα τα παιδιά τους τη στιγμή που εισέρχονται στην εφηβεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200876.jpg","isbn":"978-960-01-1675-5","isbn13":"978-960-01-1675-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":405,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2015-03-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":200876,"url":"https://bibliography.gr/books/episthmes-ths-paidagwgikhs-kai-prwth-efhbeia.json"},{"id":197664,"title":"Σμύρνη, Τα μείζονα Κύθηρα","subtitle":"Οι Κυθήριοι στην Ιωνία (18ος-20ός αιώνας)","description":"Οι Κυθήριοι στη Σμύρνη που μετανάστευσαν από το δεύτερο μισό του 18ου αιώνα και παρέμειναν εκεί μέχρι την Καταστροφή (1922) εμφανίζουν ένα συναρπαστικό οδοιπορικό που τους κατέστησε ξεχωριστούς σ' αυτή την περιοχή. Η ανά χείρας έκδοση χωρίζεται σε τρία Μέρη: Το Πρώτο Μέρος αφιερώνεται στη μετάβαση των Ελλήνων στην Ιωνία και ιδιαίτερα στη Σμύρνη· περιγράφονται σημαντικοί σταθμοί στην πολιτική, οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ζωή του τόπου αυτού. Στο Δεύτερο Μέρος, με επίκεντρο τους Κυθήριους, αναλύονται (α) οι μεταβάσεις τους προς τη Σμύρνη, με στοιχεία που προκύπτουν από τα διαβατήρια, τους εκλογικούς καταλόγους και κατάστιχο απόπλου πλοίων προς την Ιωνία (β) η παρουσία των Κυθηρίων και η επαγγελματική τους απασχόληση στη Σμύρνη (γ) η σωματειακή οργάνωση στην Κυθηραϊκή Αδελφότητα, η οποία έδειξε σημαντική δραστηριότητα, και οι λατρευτικές εκδηλώσεις προς τιμήν της Παναγίας της Μυρτιδιώτισσας (δ) η ανθρωπογεωγραφία εννέα περιοχών του Νομού της Σμύρνης, όπου υπήρχε σημαντική συγκέντρωση Κυθηρίων και (ε) στοιχεία εξεχουσών κυθηραϊκών οικογενειών και μεμονωμένων ατόμων, όπου η παρουσία και η δράση τους απέκτησαν υπερτοπική εμβέλεια στις επιστήμες, τα γράμματα και τον πολιτισμό. Το Τρίτο Μέρος αφορά τους πρόσφυγες ως σύνολο που κατέφυγαν στην Ελλάδα και αντιμετώπισαν προβλήματα εγκατάστασης και οικονομικής και κοινωνικής ένταξης στη χώρα μας. Ειδική μνεία γίνεται στους Κυθηρίους πρόσφυγες στα Κύθηρα, στον Δήμο Ευόσμου Θεσσαλονίκης και στον Δήμο Καισαριανής στην Αθήνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200853.jpg","isbn":"978-960-01-1663-2","isbn13":"978-960-01-1663-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4283,"name":"Εταιρεία Κυθηραϊκών Μελετών","books_count":16,"tsearch_vector":"'etaireia' 'etairia' 'etereia' 'meleton' 'meletvn' 'meletwn' 'κυθηραϊκων'","created_at":"2017-04-13T01:27:47.670+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:27:47.670+03:00"},"pages":576,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2015-03-23","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":200853,"url":"https://bibliography.gr/books/smyrnh-ta-meizona-kythhra.json"},{"id":197666,"title":"Συμβουλευτική στη σχολική κοινότητα","subtitle":null,"description":"Η παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών αποτελεί μία από τις βασικότερες διαστάσεις του ρόλου του σχολικού ψυχολόγου. Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι η κάλυψη των κυριότερων θεμάτων που αφορούν το θεωρητικό πλαίσιο, αλλά και την πρακτική εφαρμογή της συμβουλευτικής διαδικασίας. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει συνοπτικά βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις και εφαρμογές της συμβουλευτικής στη σχολική κοινότητα. Ειδικότερα, περιγράφονται συνοπτικά οι εξελίξεις που καθόρισαν τον σύγχρονο ρόλο του σχολικού ψυχολόγου και την παροχή ψυχολογικών συμβουλευτικών υπηρεσιών στα σχολεία, οι σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις και τα βασικά στοιχεία της συμβουλευτικής διαδικασίας, καθώς και ειδικά θέματα συμβουλευτικής, όπως η πολυπολιτισμική συμβουλευτική, η συμβουλευτική γονέων και οι βραχείες παρεμβάσεις. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διαλεκτική συμβουλευτική και ειδικότερα στις θεωρητικές προσεγγίσεις, τα μοντέλα διαλεκτικής συμβουλευτικής και τα στάδια ανάπτυξης της διαδικασίας, καθώς και σε θέματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση και κατάρτιση των συμβούλων στη διαλεκτική συμβουλευτική και στις διάφορες εφαρμογές της. Με κέντρο εστίασης την ομάδα, περιγράφεται επίσης η δημιουργία ομάδων συμβουλευτικής.\u003cbr\u003eΛαμβάνοντας υπόψη τις αλλαγές που μπορούν να βιώσουν τα παιδιά λόγω απροσδόκητων καταστάσεων και κρίσεων, περιγράφεται η συμβουλευτική διαχείρισης κρίσεων με εστίαση στην κατανόηση των αναγκών των παιδιών και τη συμβουλευτική υποστήριξη όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Τέλος, παρουσιάζονται παραδείγματα εφαρμογής σχολικών ψυχολογικών και συμβουλευτικών υπηρεσιών στη σχολική κοινότητα από δράσεις εκπαίδευσης, κατάρτισης, πρόληψης και παρέμβασης του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του βιβλίου είναι ότι παρέχει τόσο θεωρητικές γνώσεις στα βασικότερα θέματα που άπτονται της συμβουλευτικής στο σχολικό πλαίσιο όσο και τη δυνατότητα για πρακτική εφαρμογή, αποτελώντας έτσι ένα σημαντικό βοήθημα τόσο για φοιτητές/τριες σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο όσο και για σχολικούς ψυχολόγους, ειδικούς ψυχικής υγείας και εκπαιδευτικούς.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200855.jpg","isbn":"978-960-01-1658-8","isbn13":"978-960-01-1658-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":432,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2015-03-23","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":200855,"url":"https://bibliography.gr/books/symbouleutikh-sth-sxolikh-koinothta.json"},{"id":198897,"title":"Θεωρία βιομηχανικής οργάνωσης","subtitle":"Αγορές, επιχειρησιακές στρατηγικές και πολιτική ανταγωνισμού","description":"Η \"Θεωρία βιομηχανικής οργάνωσης\" αποτελεί, από τις αρχές τουλάχιστον της δεκαετίας του 1980, έναν από τους πλέον βασικούς κλάδους της Εφαρμοσμένης Μικροοικονομικής Θεωρίας και διδάσκεται σε όλα τα σύγχρονα πανεπιστημιακά προγράμματα οικονομικής επιστήμης σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο. Σκοπός του παρόντος βιβλίου είναι η εκτενής ανάλυση της Θεωρίας Βιομηχανικής Οργάνωσης και της Πολιτικής Ανταγωνισμού και όλων των επιχειρησιακών πρακτικών που αποτελούν αντικείμενό τους. Στο βιβλίο τονίζονται η διαισθητική ερμηνεία των αποτελεσμάτων και προβλέψεων των διαφόρων υποδειγμάτων, προκειμένου να κατανοηθεί η συμπεριφορά των οικονομικών μονάδων σε ατελώς ανταγωνιστικές αγορές, και η σημασία τους στη διαμόρφωση μέτρων (μικρο)οικονομικής πολιτικής, χρησιμοποιώντας σε πολλές περιπτώσεις παραδείγματα· τα οποία βασίζονται σε ασκήσεις φροντιστηριακών μαθημάτων του Τμήματος Οικονομικής Επιστήμης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΟΠΑ).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές που παρακολουθούν μαθήματα Βιομηχανικής Οργάνωσης, Εφαρμοσμένης Βιομηχανικής Οργάνωσης και Πολιτικής Ανταγωνισμού, καθώς και σε όσους ενδιαφέρονται να προσεγγίσουν και να εντρυφήσουν σε ένα πολύ σημαντικό πεδίο της οικονομικής σκέψης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b202088.jpg","isbn":"978-960-01-1580-2","isbn13":"978-960-01-1580-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":560,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2015-05-20","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":202088,"url":"https://bibliography.gr/books/thewria-biomhxanikhs-organwshs-2e13daa5-5063-458c-a513-91d2e137c5bc.json"},{"id":199513,"title":"Μονοπάτια της σκέψης στον κόσμο της φυσικής","subtitle":null,"description":"Δύναμη, πίεση, ορμή, ισχύς, ενέργεια. Ένα μπερδεμένο κουβάρι εννοιών που αντέχει στο χρόνο και στη διδασκαλία, κάτι που γνωρίζουν «όσοι τολμούν να διδάξουν». Οι λόγοι της αντίστασης πολλοί: από τα εμπόδια που ορθώνει η γλώσσα της καθημερινής ζωής μέχρι τον τρόπο σκέψης και την αιτιακή δομή των συλλογισμών μας.\u003cbr\u003eΑκολουθώντας τα μονοπάτια της σκέψης και ταξιδεύοντας στην ιστορία της Φυσικής το βιβλίο αυτό επιχειρεί να αναδείξει τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν μερικά από τα φωτεινότερα πνεύματα στην προσπάθειά τους να θέσουν το ερμηνευτικό πλαίσιο της Μηχανικής του 17ου, 18ου και 19ου αιώνα καθώς και τους λόγους που επέβαλαν την εισαγωγή της κάθε έννοιας.\u003cbr\u003eΟ αναγνώστης εκπαιδευτικός μπορεί να ξαφνιαστεί αναγνωρίζοντας σε αυτές τις δυσκολίες πολλές από τις απόψεις των μαθητών του και, όχι σπάνια, δικές του απόψεις. Το ίδιο μπορεί να συμβεί και με τον αναγνώστη φοιτητή που σκοπεύει να διδάξει. Αμφότεροι θα βρουν προτάσεις χρήσιμες για τη διδασκαλία τους αλλά και μια πρωτότυπη προσπάθεια ερμηνείας των δυσκολιών στην κατανόηση των παραπάνω εννοιών που ανάγεται στην ίδια τη δομή του τρόπου σκέψης μας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b202705.jpg","isbn":"978-960-01-1680-9","isbn13":"978-960-01-1680-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2015-06-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":202705,"url":"https://bibliography.gr/books/monopatia-ths-skepshs-ston-kosmo-fysikhs.json"},{"id":199739,"title":"Ανάμεσα στο μέρος και στο όλο","subtitle":"Αναστοχαστική οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b202930.jpg","isbn":"978-960-01-1694-6","isbn13":"978-960-01-1694-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2015-06-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":202930,"url":"https://bibliography.gr/books/anamesa-sto-meros-kai-olo.json"},{"id":208207,"title":"Η ρητορική του 4ου αι. π.Χ.","subtitle":"Το ελιξίριο της δημοκρατίας και η ατομικότητα","description":"Ο 4ος αιώνας π.Χ. δεν είναι ο πρώτος ευρετής της ρητορικής τέχνης, αποτελεί όμως το ουσιαστικό πεδίο δράσης της: συνέβαλε τόσο αποφασιστικά στην ανάπτυξή της, ώστε η τέχνη του λόγου να επιτύχει, ειδικά αυτή την περίοδο και παρά τη φιλοσοφική κριτική, έναν εντυπωσιακό θρίαμβο. Η διάδραση μεταξύ ρήτορα και ακροατηρίου, τα πάθη και η δυσπιστία των πολλών μπροστά στην υπεροχή του ενός, αλλά και η αγωνία του ενός, ως συμβούλου και πολιτικού ηγέτη, είναι η πεμπτουσία της ρητορικής του 4ου αι. π.Χ. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣύμφωνα με τον Καθηγητή Bernhard Zimmermann (Πανεπιστήμιο Freiburg Γερμανίας), \"στο παρόν βιβλίο οι λεγόμενοι ελάσσονες ρήτορες αποτιμώνται για πρώτη φορά συστηματικά δίπλα στους μεγάλους εκπροσώπους της ρητορικής τέχνης, τον Δημοσθένη και τον Ισοκράτη. Λαμβάνονται μάλιστα υπ' όψιν και πρόσφατα ευρήματα, όπως είναι τα αποσπάσματα του Υπερείδη στο παλίμψηστο χειρόγραφο του Αρχιμήδη. Ως μεγάλη συνεισφορά της μελέτης αναγνωρίζεται η συνεκτίμηση των θεωρητικών αντιπαραθέσεων για την τέχνη του λόγου στα ρητορικά εγχειρίδια του Αναξιμένη και του Αριστοτέλη, αλλά πρωτίστως η προβολή του πρωταγωνιστικού ρόλου του Ισοκράτη, του οποίου η θέση στην αντιπαράθεση με τη φιλοσοφία του 4ου αι. π.Χ. αποκτά ένα ξεκάθαρο πλαίσιο\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b211415.jpg","isbn":"978-960-01-1779-0","isbn13":"978-960-01-1779-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":584,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2016-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":211415,"url":"https://bibliography.gr/books/h-rhtorikh-tou-4oy-ai-px.json"},{"id":208208,"title":"Ψυχοεκπαιδευτικά ομαδικά προγράμματα","subtitle":"Για παιδιά και εφήβους","description":"Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται και στην Ελλάδα σημαντική αύξηση του ενδιαφέροντος για την ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων. Ωστόσο, η ελληνόγλωσση βιβλιογραφία αναφορικά με τη θεωρία των ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι περιορισμένη έως ανύπαρκτη. Το ανά χείρας εγχειρίδιο έρχεται να καλύψει ένα σημαντικό κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και μία ανάγκη για χρηστικά εγχειρίδια, δεδομένου ότι το ενδιαφέρον για εφαρμογή και αξιολόγηση ομαδικών προγραμμάτων για παιδιά και εφήβους στη χώρα μας άρχισε να εκδηλώνεται τα τελευταία χρόνια. Παραδίδοντάς το στη δημοσιότητα εκφράζεται η ελπίδα ότι θα φανεί χρήσιμο σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, Ψυχολογίας και Κοινωνικής Εργασίας, αλλά θα αποτελέσει και σημαντικό εργαλείο σε νέους και έμπειρους ερευνητές και σε επαγγελματίες της πράξης που επιθυμούν να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να αξιολογήσουν προγράμματα παρέμβασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b211416.jpg","isbn":"978-960-01-1785-1","isbn13":"978-960-01-1785-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3568,"name":"Συμβουλευτική - Προσανατολισμός","books_count":4,"tsearch_vector":"'prosanatolismos' 'simbouleutikh' 'sumbouleutikh' 'symbouleutikh'","created_at":"2017-04-13T01:21:06.378+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:21:06.378+03:00"},"pages":360,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2016-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":211416,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxoekpaideutika-omadika-programmata.json"}]