[{"id":156374,"title":"Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας στην Αλβανία κατά τον Μεσοπόλεμο","subtitle":null,"description":"Οι σχέσεις μεταξύ Ελλάδας και Αλβανίας αποτελούν ένα θέμα που έχει απασχολήσει σε μεγάλο βαθμό την ελληνική ιστοριογραφία. Σε μικρότερη έκταση, και μάλλον με περιορισμένη θεματική, έχουν ασχοληθεί οι Έλληνες ιστορικοί με την περίοδο του Μεσοπολέμου, πιθανότατα επειδή θεαματικά γεγονότα είχαν εκλείψει τα χρόνια εκείνα ή επειδή άλλα ζητήματα παρουσίαζαν πρωτεύουσα σημασία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος, λοιπόν, της παρούσας έκδοσης είναι να παρουσιάσει συνολικά την εικόνα της εκπαίδευσης της ελληνικής μειονότητας στην Αλβανία την εποχή αυτή, όταν τα πολιτικά και διπλωματικά γεγονότα υπήρξαν ο καταλύτης που ανέτρεψε την ανοδική πορεία που είχε ακολουθήσει για αιώνες. Παράλληλα, εξετάζονται και οι παράγοντες που επηρέασαν τη διαμόρφωση των σχέσεων μεταξύ Ελλάδας και Αλβανίας και ιδιαίτερα η παρουσία της Ιταλίας και η ισχυρή επιρροή της στην Αλβανία· επιρροή που διήρκεσε σε όλη την περίοδο από το 1925 μέχρι και το 1943. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη της κας Ελευθερίας Μαντά αποτελεί μία επιτυχή προσπάθεια καταγραφής, αξιολόγησης και ανάδειξης γεγονότων και στοιχείων που αφορούν στον ελληνισμό της περιοχής, ο οποίος μπορεί και πρέπει να αποτελέσει μία ιδανική ‘γέφυρα’ φιλίας και συνεργασίας μεταξύ Ελλάδας και Αλβανίας. Με το σκεπτικό ότι η ειρηνική συμβίωση των λαών της Βαλκανικής αποτελεί εφαλτήριο οικονομικής ανάπτυξης και ευημερίας, η Φιλόπτωχος Αδελφότης Ανδρών Θεσσαλονίκης υποστήριξε την έκδοση της μελέτης, στηρίζοντας, παράλληλα, το εξαίρετο επιστημονικό έργο που επιτελεί το Ίδρυμα Μελετών Χερσονήσου του Αίμου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159368.jpg","isbn":"978-960-467-222-6","isbn13":"978-960-467-222-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2226,"name":"Ίδρυμα Μελετών Χερσονήσου του Αίμου","books_count":12,"tsearch_vector":"'aimou' 'aimoy' 'chersonhsou' 'emou' 'hersonhsou' 'idrima' 'idruma' 'idryma' 'meleton' 'meletvn' 'meletwn' 'tou' 'toy' 'tu' 'xersonhsou'","created_at":"2017-04-13T01:08:58.186+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:58.186+03:00"},"pages":326,"publication_year":null,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":159368,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ths-ellhnikhs-meionothtas-sthn-albania-kata-ton-mesopolemo.json"},{"id":156376,"title":"Ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας στην ενδοσχολική επιμόρφωση","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159370.jpg","isbn":"978-960-467-223-3","isbn13":"978-960-467-223-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":198,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":159370,"url":"https://bibliography.gr/books/o-rolos-tou-dieuthynth-ths-sxolikhs-monadas-sthn-endosxolikh-epimorfwsh.json"},{"id":156507,"title":"Μια πετυχημένη φωτογραφία","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159501.jpg","isbn":"978-960-467-113-7","isbn13":"978-960-467-113-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":104,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":159501,"url":"https://bibliography.gr/books/mia-petyxhmenh-fwtografia.json"},{"id":157298,"title":"Γενεαλογικά των πρώτων κατοίκων της Νέας Σάντας Κιλκίς (1925-1939)","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160299.jpg","isbn":"978-960-467-196-0","isbn13":"978-960-467-196-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":318,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160299,"url":"https://bibliography.gr/books/genealogika-twn-prwtwn-katoikwn-ths-neas-santas-kilkis-19251939.json"},{"id":157294,"title":"Σιγά την κρίση τους...","subtitle":null,"description":"Μέσα στη μεθοδευμένη ανασφάλεια που μας πλασάρουν οι κρατούντες, τα γερόντια που αντιδρούν με τη φράση: \"Σιγά την κρίση τους...\" είναι αυτοί που πέρασαν δικτατορίες, κατοχή, εμφύλιο και άντεξαν. Συγκρούσθηκαν με μη αναμενόμενες δυστυχίες και τις ξεπέρασαν. Αυτοί που καθημερινά βιώνουν τις ασθένειες φθοράς, πίεσης, ζάχαρο, προστάτη, και τις παλεύουν, σιγά μη τρομάξουν από την μικρόψυχη συμπεριφορά εξουσίας, που πάντα εχθρική και άδικη ήταν προς αυτούς. Θυμώνει κανείς μόνο από τους φίλους. Τους εχθρούς τους πολεμά με όλα τα μέσα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτέκονται όρθιοι και διεκδικούν μέρος από τις χαρές της ζωής, που δε θεωρούν πως είναι δικαίωμα μόνο των νέων και των δυνατών. Ερωτεύονται ακόμα, παθιάζονται και φλερτάρουν με τους χυμούς της νιότης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο προσπαθούν ανεξάρτητα αν μπορούν επιτυχημένα να διαχειριστούν τις δύσκολες καταστάσεις που θα προκύψουν. Την προσωπική τους ζωή δεν την πουλούν σε κανένα. Μένουν στο παιχνίδι της ζωής, θυμίζοντας πως οι κορυφές των βουνών δεν θα υπήρχαν χωρίς τους πρόποδες, ούτε οι κορυφές των δέντρων θα άντεχαν τους ανέμους χωρίς τις ρίζες τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓ. Ιωαννίδης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160295.jpg","isbn":"978-960-467-218-9","isbn13":"978-960-467-218-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":228,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160295,"url":"https://bibliography.gr/books/siga-thn-krish-tous.json"},{"id":157295,"title":"Αγγελοχώρι Ημαθίας","subtitle":"Οικισμός της ύστερης εποχής του χαλκού","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160296.jpg","isbn":"978-960-467-209-7","isbn13":"978-960-467-209-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":334,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"55.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160296,"url":"https://bibliography.gr/books/aggeloxwri-hmathias.json"},{"id":157293,"title":"Μελέτη της εκπαίδευσης του νεοελληνισμού","subtitle":"Πριν από το κράτος - Έξω από το κράτος - Στο κράτος","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160294.jpg","isbn":"978-960-467-228-8","isbn13":"978-960-467-228-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":396,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2015-07-14","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160294,"url":"https://bibliography.gr/books/meleth-ths-ekpaideushs-tou-neoellhnismou.json"},{"id":157292,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία","subtitle":"Από την οπτικοακουστική στην ψηφιακή αγωγή","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς. Άλλωστε σ' αυτούς πιστεύω ότι μπορώ να καταθέσω την προσωπική μου μαρτυρία για την αποτελεσματικότητα των οπτικοακουστικών στη διδακτική πράξη αφού το παρόν πόνημα αποτελεί προϊόν προσωπικής εμπειρίας. Η παιδαγωγική και ειδικότερα η θεωρητική μου κατάρτιση , προϊόν εμπεριστατωμένων σπουδών στο Παρίσι μου έδωσε τα γνωστικά εφόδια πάνω στα οποία στηρίχτηκε η διδακτική μου πρακτική. Διδάσκω με τα οπτικοακουστικά σημαίνει διδάσκω τα οπτικοακουστικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην δεύτερη έκδοση συμπεριλάβαμε και κεφάλαια που αναφέρονται στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας καθώς και την Εκπαίδευση με τα και στα ΜΜΕ. Σήμερα όλο και περισσότερο στον κόσμο εκπαιδευτικοί φορείς εντάσσουν στα προγράμματα τους την Εκπαίδευση με και στα ΜΜΕ. Τηλεοπτικές ειδήσεις, διαφημίσεις, φιλμ, ντοκιμαντέρ, αποτελούν αντικείμενα ανάλυσης. Μια εκπαίδευση με τα ΜΜΕ έχει σαν στόχο να αμφισβητήσει το γεγονός ότι η εικόνα λέει πάντα αλήθεια. Στόχος μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι να δώσει στους μαθητές τα εφόδια να κατανοήσουν καλλύτερα την λειτουργία των ΜΜΕ, να δημιουργήσουν πολίτες πληροφορημένους. Αν τα ΜΜΕ παραπληροφορούν και παραπλανούν το σχολείο έχει υποχρέωση να προστατεύει τον αυριανό πολίτη από αυτές τις χειραγωγήσεις. Η Εκπαίδευση με και στα ΜΜΕ είναι μια ευκαιρία για να επανεκτιμήσει ο επιστημονικός κόσμος τι είναι γνώση. Η ανάπτυξη της συνήθειας του καθένα να σκέπτεται, να κατανοεί, να κρίνει και να προσπαθεί να μεταπείσει κάποιον είναι πιο σημαντικό από την μεταβίβαση των πληροφοριών και των γνώσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα έκδοση είναι η τρίτη έκδοση του βιβλίου και σ' αυτήν δεν μπορούσαμε να αγνοήσουμε τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Η ψηφιακή τεχνολογία έχει αντικαταστήσει πλέον όλη την αναλογική τεχνολογία. Αυτός είναι ο λόγος που στην έκδοση αυτή αφαίρεσα πολλά τεχνικά στοιχεία που αφορούσαν την τεχνολογία της προηγούμενης γενιάς. Η αναλυτική μου προσέγγιση αφορά περισσότερο την κοινωνιολογική, παιδαγωγική και διδακτικύ πλευοά των ΤΠΕ. νιατί θεώρησα ότι έτσι βοηθώ περισσότερο τον εκπαιδευτικό, στον οποίο κατά κύριο λόγο απευθύνεται το βιβλίο. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160293.jpg","isbn":"978-960-467-224-0","isbn13":"978-960-467-224-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160293,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia-62d7b2b5-e716-49e3-ac1b-739e0fa4b8e6.json"},{"id":157354,"title":"Το ολοήμερο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Πλαίσιο λειτουργίας, χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών και πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας","description":"Μολονότι οι θεωρητικές βάσεις για το ολοήμερο δημοτικό σχολείο εντοπίζονται στις αρχές του 20ου αιώνα, τις δύο τελευταίες δεκαετίες διαπιστώνεται διεθνώς η αναζωπύρωση του ενδιαφέροντος για τη λειτουργία του. Η συγκεκριμένη καινοτομία εφαρμόζεται και στην Ελλάδα, στο πλαίσιο της προσπάθειας εκσυγχρονισμού του ελληνικού σχολείου και της ποιοτικής αναβάθμισης της εκπαίδευσης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό εξετάζονται, από θεωρητική και εμπειρική άποψη, οι προϋποθέσεις και οι παράγοντες οι οποίοι επιδρούν στην εκπαιδευτική διαδικασία που υλοποιείται στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο θεωρητικό μέρος τεκμηριώνεται η αναγκαιότητα της ολοήμερης λειτουργίας του σχολείου και τίθενται οι θεωρητικές παραδοχές για την εφαρμογή του. Επίσης, παρουσιάζεται το θεσμικό πλαίσιο που διέπει την οργάνωση και τη λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων στην Ελλάδα. Ακόμη, γίνεται η ανασκόπηση της παιδαγωγικής βιβλιογραφίας για τα προγράμματα ολοήμερης εκπαίδευσης και τα ολοήμερα δημοτικά σχολεία. Παράλληλα, στο εμπειρικό μέρος παρουσιάζονται τα πορίσματα πανελλαδικής έρευνας, η οποία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών, που υπηρετούν στα ολοήμερα πειραματικά δημοτικά σχολεία και στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία του άλλου τύπου, για το πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων τους και για πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα πορίσματα της έρευνας μπορούν να φανούν χρήσιμα στους ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής, στους εκπαιδευτικούς και γενικά σε όσους εμπλέκονται στα εκπαιδευτικά δρώμενα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160355.jpg","isbn":"978-960-467-193-9","isbn13":"978-960-467-193-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":320,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160355,"url":"https://bibliography.gr/books/to-olohmero-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":157359,"title":"Accessibility and Safety for All","subtitle":"International Conference Proceedings","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160360.jpg","isbn":"978-960-467-175-5","isbn13":"978-960-467-175-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":379,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-11-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160360,"url":"https://bibliography.gr/books/accessibility-and-safety-for-all.json"},{"id":157351,"title":"Τα σχολεία στο Κάστρο της Θάσου (1870-1930)","subtitle":"Συμβολή στην ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","description":"Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζεται η εκπαιδευτική ζωή της κοινότητας Κάστρου κατά την περίοδο 1870-1930, σε σχέση με τις οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές μεταβολές, που συντελέστηκαν στους τρεις οικισμούς της, σε μια μεταβατική ιστορική περίοδο, από την εποχή της οθωμανικής κυριαρχίας έως και την ενσωμάτωσή της στο ελεύθερο ελληνικό κράτος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160352.jpg","isbn":"978-960-467-183-0","isbn13":"978-960-467-183-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160352,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-sxoleia-sto-kastro-ths-thasou-18701930.json"},{"id":157353,"title":"Το μέτωπο της Θεσσαλονίκης","subtitle":"Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος 1914-1918","description":"Ο συγγραφέας A. J. Mann, ο οποίος υπηρετούσε κατά τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο, ως αξιωματικός στο λόχο αεροστάτων του Αγγλικού Στρατού στη Θεσσαλονίκη, καταγράφει και σχολιάζει τις σημαντικότερες στρατιωτικές και πολιτικές δραστηριότητες της περιόδου 1914 - 1918 στα Βαλκάνια. Από τη ζωντανή περιγραφή - από προσωπικά βιώματα - της καθημερινής ζωής τόσο των πολιτών, όσο και των στρατιωτικών διαφόρων εθνοτήτων που συνυπήρχαν τότε στη Θεσσαλονίκη, μεταφέρεται ο αναγνώστης στην εποχή εκείνη, την τόσο καθοριστική για το μέλλον της πατρίδας μας. Ακόμη, από τις αναφορές του συγγραφέα σε διάφορα ιστορικά γεγονότα, συνειδητοποιεί κανείς την αδιάπτωτη παρουσία της Θεσσαλονίκης ως μεγαλοαστικού κέντρου, επί 2300 χρόνια. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕυχάριστη έκπληξη στον αναγνώστη προκαλούν οι 40 ζωγραφικοί πίνακες που υπάρχουν σαν λεύκωμα στο τέλος του βιβλίου. Οι πίνακες αυτοί φιλοτεχνήθηκαν από καταξιωμένο ζωγράφο που υπηρετούσε και αυτός ως παρατηρητής στον ίδιο λόχο αεροστάτων στη Θεσσαλονίκη.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160354.jpg","isbn":"978-960-467-201-1","isbn13":"978-960-467-201-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":202,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"44.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160354,"url":"https://bibliography.gr/books/to-metwpo-ths-thessalonikhs.json"},{"id":157355,"title":"Ψηφιακός γραμματισμός υποψηφίων εκπαιδευτικών","subtitle":"Συνθήκες και προοπτικές","description":"Στην εποχή της γνώσης και της πληροφορίας, οι ευρύτερες κοινωνικές εξελίξεις πιέζουν για εισαγωγή καινοτομιών στη σχολικήα τάξη, με στόχο τη «σύμπλευση» με τα διεθνή εκπαιδευτικά πρότυπα. Η αποτελεσματική ενσωμάτωση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στα Προγράμματα Σπουδών αποτελεί καινοτομία και παράλληλα έναν από τους κεντρικούς στόχους της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160356.jpg","isbn":"978-960-467-179-3","isbn13":"978-960-467-179-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":192,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160356,"url":"https://bibliography.gr/books/pshfiakos-grammatismos-ypopshfiwn-ekpaideutikwn.json"},{"id":157319,"title":"Πάω τη γραμμή μια βόλτα","subtitle":"Παιδαγωγικό και διδακτικό υλικό για το μάθημα της αισθητικής αγωγής","description":"Το «Πάω τη γραμμή μια βόλτα» αναφέρεται σε ένα παιχνίδισμα με την τέχνη. Περιγράφει την αισθητική εκείνη των δημιουργών που έκαναν τη διαφορά ανάμεσα στους σύγχρονούς τους καλλιτέχνες. Το βιβλίο αναφέρεται στην τέχνη, όπως σε έναν ανέμελο περίπατο και όχι όπως σε μια επίσημη διάλεξη. Γι' αυτό το λόγο θέτει ερωτήματα, χωρίς να επιμένει στη λεπτομέρεια, προκειμένου να προσεγγίσει τις πιθανές προθέσεις ενός καλλιτέχνη. Το Πορτρέτο, το Αφηρημένο, η Ιδέα και ο Χώρος συνιστούν τέσσερις ενότητες, μέσα από τις οποίες αναδεικνύεται η διαφορά στην εσωτερική ματιά του καλλιτέχνη απέναντι στο άρρητο του κόσμου. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160320.jpg","isbn":"978-960-467-169-4","isbn13":"978-960-467-169-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":80,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160320,"url":"https://bibliography.gr/books/paw-th-grammh-mia-bolta.json"},{"id":157306,"title":"Εύπλοια","subtitle":"Εόρτιος τόμος για την δεκαετηρίδα του τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών","description":"Περιεχόμενα: \u003cbr\u003e- \"Ανέκδοτα έγγραφα αναφερόμενα σε πρόταση εκλογής ως βοηθού επισκόπου του πρωτοσύγκελλου της Μητροπόλεως Δέρκων Πολυκάρπου Δημητριάδη, μετέπειτα Μητροπολίτου Μύρων (1927-1936) και Προύσης (1936-1953)\", Πασχάλης Βαλσαμίδης\u003cbr\u003e- \"Η εμφάνιση και ιστορική εξέλιξη των αντιποίνων στην αρχαιότητα και στο μεσαίωνα\", Βασίλειος Ε. Γραμματίκας, \u003cbr\u003e- \"Σημασιολογικοί τύποι και βασικά επίθετα στα ελληνικά: προκαταρκτικές παρατηρήσεις\", Ευαγγελία Θωμαδάκη \u003cbr\u003e- \"Necesidades terminologicas en la traduccion de textos jurudicos por abogados griecos conforme al articulo 53 del decreto legislativo 3026/1954\", Panagiotis G. Krimpas \u003cbr\u003e- \"Η ιστορία, η εξέλιξη και η προοπτική του κουρδικού ζητήματος\", Θεοφάνης Μαλκίδης \u003cbr\u003e- \"Η καρδία στην γλωσσική αντίληψη Ελλήνων και Βουλγάρων\", Χριστίνα Μάρκου \u003cbr\u003e- \"Μακεδονικός Φιλεκπαιδευτικός Σύλλογος Σερρών. Συμβολή στην μελέτη των εκπαιδευτικών και εκκλησιαστικών ζητημάτων των ελληνικών κοινοτήτων κατά το β' μισό του 19ου αιώνα\", Ιωάννης Θ. Μπάκας, \u003cbr\u003e- \"National identity in Xanthi at the end of the 19th and in the early 20th century\", Ioannis N. Mpakirtzis, \u003cbr\u003e- \"Η Φιλική Εταιρεία και οι δεκεμβριστές. Ο αντίκτυπος της ελληνικής επανάστασης στην Ρωσία\", Ιουλιάνα Πογκόσοβα \u003cbr\u003e- \"Γενικός πίνακας της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας: μια σύγχρονη αφήγηση γραμμένη στο τέλος του 18ου αιώνα\", Μάρθα Πύλια \u003cbr\u003e- \"Λίγα λόγια για την τούρκικη εθνική λογοτεχνία\", Γιώργος Ι. Σαλακίδης \u003cbr\u003e- \"Η περιπέτεια μιας τοπικής ταυτότητας: πραγματικοί και συμβολικοί ανταγωνισμοί σε ένα ποντιακό χωριό της Ροδόπης (1923-1970)\", Μανόλης Γ. Σέργης \u003cbr\u003e- \"Μεταφράσεις ρουμανικών λογοτεχνικών έργων στην ελληνική μετά το 1945\" , Τσιριάν-Λουκρέτσιους Σούτσιου \u003cbr\u003e- \"Από την ιστορία της εθνογραφικής σκέψης στη Ρωσία: 17ος - αρχές 20ου αι.\", Ελευθέριος Χαρατσίδης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160307.jpg","isbn":"978-960-467-187-8","isbn13":"978-960-467-187-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":317,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160307,"url":"https://bibliography.gr/books/euploia-52f307e9-b184-4c02-b343-ce189d99d9d9.json"}]