[{"id":170325,"title":"\"Αντεθνικώς δρώντες...\"","subtitle":"1971-1974: Η Θεσσαλονίκη στα χρόνια της Χούντας και η εξέγερση του Πολυτεχνείου της","description":"Το βιβλίο \"Αντεθνικώς δρώντες... 1971-1974\", είναι η μαρτυρία ενός δημοσιογράφου που δούλεψε σε εφημερίδα στα χρόνια της χούντας, έζησε τον κοινωνικό σφυγμό της Θεσσαλονίκης και συμμετείχε στο αντιδικτατορικό φοιτητικό κίνημα της εποχής. Η καταγραφή της δραματικής τετραετίας έχει ως άξονα τις μυστικές ανταποκρίσεις γύρω από την αντιδικτατορική φοιτητική δράση στη Θεσσαλονίκη, που έστελνε στο εξωτερικό για την ενημέρωση της ευρωπαϊκής κοινής γνώμης. Συμπληρωματικά είναι η δημοσιογραφική εμπειρία στην εφημερίδα \"Θεσσαλονίκη\" την περίοδο 1971-1973, όπου εργάστηκε ως συντάκτης φοιτητικών θεμάτων, και οι μαρτυρίες φίλων και γνωστών. Αυτός ο πυρήνας συμπληρώθηκε με έρευνα σε αρχειακές πηγές και έντυπα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι, κοντολογίς, μια προσωπική ματιά των γεγονότων αυτής της περιόδου όπου αναμειγνύεται ο αυτοβιογραφικός με τον ιστοριογραφικό λόγο, προσπαθώντας να συμπλέξει θραύσματα προσωπικών σημειώσεων και εφημερίδων με τραύματα της ατομικής μνήμης που μένουν ακόμη ανοιχτά και άλλα που έκλεισαν κάτω από ουλές της συλλογικής λήθης. Πέρα από την αφήγηση του φοιτητικού αγώνα με κορυφαία έκφραση το έπος του \"Πολυτεχνείου\" στη Θεσσαλονίκη, προσπάθησε να καταγράψει και το αντίπαλο \"στρατόπεδο\", τους υποστηρικτές και συνεργάτες της δικτατορίας στην πόλη, την οικονομική κατάσταση, την περιρρέουσα ατμόσφαιρα ευδαιμονίας και την αδιάφορη στάση της πλειονότητας των πολιτών απέναντι στο δικτατορικό καθεστώς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο επιχειρεί να φιλοτεχνήσει μια τοιχογραφία της \"Γενιάς του Πολυτεχνείου\" στη νεότητά της, της αντιδικτατορικής και της συνεργαζόμενης με το καθεστώς, με φόντο τον πολιτισμικό περίγυρο της Θεσσαλονίκης στα μουντά χρόνια της χούντας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ατμόσφαιρα και τα γεγονότα της περιόδου αποτυπώνονται σε πολλές φωτογραφίες και έγγραφα ντοκουμέντα της εποχής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173404.jpg","isbn":"978-960-458-335-5","isbn13":"978-960-458-335-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2011,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-12-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":173404,"url":"https://bibliography.gr/books/antethnikws-drwntes.json"},{"id":170326,"title":"Αφήγηση και εκπαίδευση","subtitle":"Εισαγωγή στην τέχνη της αφήγησης: Άρθρα και μελετήματα","description":"Το παρόν βιβλίο αποτελεί μια εισαγωγή σε βασικά ζητήματα που αφορούν την τέχνη και τις τεχνικές της αφήγησης, καθώς και την αναγκαιότητα της διασύνδεσής της με την εκπαίδευση. Προτείνονται τρόποι αξιοποίησης της αφήγησης στην εκπαίδευση καθώς και τρόποι διασύνδεσής της με ποικίλα γνωστικά αντικείμενα, όπως η διαπολιτισμική και περιβαλλοντική εκπαίδευση κ.ά. Παρουσιάζονται τα είδη και οι μορφές της αφήγησης, τα είδη των αφηγητών, οι αιτίες και οι λόγοι της ανάπτυξης της ιστόρησης, οι τεχνικές που χρησιμοποιεί τόσο ο λαϊκός όσο και ο σύγχρονος αφηγητής, καθώς και ο εκπαιδευτικός. Αναφέρονται οι πηγές άντλησης του υλικού, η σχέση της αφήγησης με το θέατρο, η θέση της στις βιβλιοθήκες, περιγράφονται τα είδη του αφηγηματικού υλικού, οι τρόποι καταγραφής αφηγήσεων από παιδιά, η μύηση των παιδιών στην αφήγηση κ.ά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο «Αφήγηση και Εκπαίδευση» γίνεται και μια σύντομη σκιαγράφηση της εξέλιξης της αφήγησης και της διαδρομή της έως τη σύγχρονη εποχή. Σημαντικό μέρος του βιβλίου αναφέρεται επίσης στην παρουσίαση σχεδιαστικών προτάσεων και στην οργάνωση αφηγηματικών δραστηριοτήτων εκ μέρους του εκπαιδευτικού. Ταυτόχρονα, στις σελίδες του φιλοξενούνται συνεντεύξεις σημαντικών ξένων και ελλήνων αφηγητών για την τέχνη της αφήγησης, μέσα από τις οποίες σκιαγραφούνται τα πορτρέτα των σύγχρονων αφηγητών. Στο τέλος του βιβλίου παρουσιάζεται ένας πλήρης, σύγχρονος βιβλιογραφικός οδηγός, με πηγές που αφορούν την αφήγηση και το παραμύθι, τόσο έντυπης όσο και ηλεκτρονικής μορφής, προς ενημέρωση των εκπαιδευτικών, των φοιτητών/τριών τμημάτων παιδαγωγικής κατεύθυνσης αλλά και σχολών βιβλιοθηκονομίας. Επιπλέον, το παρόν βιβλίο είναι ένα εγχειρίδιο για οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να εντρυφήσει στην τέχνη της αφήγησης και να μυηθεί στα μυστικά και τις τεχνικές της. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173405.jpg","isbn":"978-960-458-293-8","isbn13":"978-960-458-293-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-12-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":173405,"url":"https://bibliography.gr/books/afhghsh-kai-ekpaideush.json"},{"id":170832,"title":"Englistoria","subtitle":"English Through the Study of History","description":"Το βιβλίο \"Englistoria: English through the study of History\" επιχειρεί να συνδέσει την μελέτη της Αγγλικής Γλώσσας με την επιστήμη της Ιστορίας. Μέσα από την ανάλυση κειμένων ελλήνων και ξένων ιστορικών καλύπτονται ο ευρωπαϊκός 20ός αιώνας και οι αρχές του 21ού -από τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο έως την πτώση του τείχους του Βερολίνου και την οικονομική κρίση- καθώς και η ελληνική ιστορία από την Επανάσταση του 1821 έως τη Συνθήκη της Λωζάννης. Κάθε κεφάλαιο του βιβλίου συναπαρτίζεται από κείμενο, ορολογία, ερωτήσεις κατανόησης καθώς και ασκήσεις γραμματικής. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173913.jpg","isbn":"978-960-458-329-4","isbn13":"978-960-458-329-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2011,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-12-16","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":173913,"url":"https://bibliography.gr/books/englistoria.json"},{"id":171988,"title":"Η διεθνής οικονομική στην εποχή της παγκοσμιοποίησης","subtitle":null,"description":"Το σημαντικότερο οικονομικό φαινόμενο των τελευταίων δεκαετιών είναι η διαδικασία της Παγκοσμιοποίησης κυρίως λόγω των μεταβαλλόμενων χαρακτηριστικών και των εξαιρετικά σημαντικών επιπτώσεων της. Η εξέλιξη αυτή έχει αναδείξει τις Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις ως τον τομέα της Οικονομικής Θεωρίας που βρίσκεται στην αιχμή της οικονομικής σκέψης τόσο ως ζήτημα για τη θεωρία η οποία πρέπει να εξελιχθεί ώστε να το αναλύσει, όσο και ως βασικό ζητούμενο σε όρους οικονομικής πολιτικής. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέρα από το Διεθνές Εμπόριο και τις Διεθνείς Νομισματικές Σχέσεις, το περιεχόμενο Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων έχει διευρυνθεί ιδιαίτερα τα τελευταία 20-30 χρόνια ώστε να περιλαμβάνει τη θεωρία της Οικονομικής και Νομισματικής Ενοποίησης καθώς και τις Διεθνείς Μετακινήσεις των Παραγωγικών Συντελεστών...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιπλέον, το θέμα της παγκοσμιοποίησης αποτελεί το πλαίσιο μέσα στο οποίο αναλύονται οι διεθνείς οικονομικές σχέσεις, καθώς και η λειτουργία των σύγχρονων οικονομιών γενικότερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b175081.jpg","isbn":"978-960-458-306-5","isbn13":"978-960-458-306-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":762,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"50.0","price_updated_at":"2012-01-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":175081,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diethnhs-oikonomikh-sthn-epoxh-ths-pagkosmiopoihshs.json"},{"id":172996,"title":"Η γνώση στη διαλεκτική της κοινωνικής εξέλιξης","subtitle":null,"description":"Η παρατηρούμενη σύζευξη μεταξύ γνώσης και εργασίας σηματοδοτεί την εμφάνιση νέων χαρακτηριστικών της τελευταίας, τη διαμόρφωση δυνατοτήτων ριζικής αλλαγής του περιεχομένου της, των ιδιοτήτων του υποκειμένου της, καθώς και των αναγκαίων κοινωνικών σχέσεων εντός αυτής. Η γνώση ως αποφασιστικός παράγων της εργασίας και ευρύτερα της κοινωνικής ζωής προϋποθέτει την ύπαρξη ανθρώπων που μορφώνονται πολύπλευρα, σκέπτονται πρωτότυπα, συνεργάζονται συντροφικά και δραστηριοποιούνται δημιουργικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή η όμως η αισιόδοξη διάσταση της υπό διαμόρφωση \"κοινωνίας της γνώσης\" βρίσκεται σε κραυγαλέα αντίθεση προς τον κεφαλαιοκρατικό τρόπο παραγωγής, θεμέλιο του οποίου αποτελεί η εκμετάλλευση της μισθωτής εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩς εκ τούτου τα ζητήματα της γνώσης και της μόρφωσης, στο βαθμό που συνδέονται με τις ουσιώδεις αντιφάσεις και τάσεις της κοινωνικής εξέλιξης, αποκτούν εξαιρετική κρισιμότητα για τη σύγχρονη κοινωνική επιστήμη και φιλοσοφία και κυρίως για τα εγχειρήματα θεωρητικής αναζήτησης εναλλακτικών κοινωνικών προοπτικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας του παρόντος βιβλίου πραγματεύεται τη μεταβολή της θέσης που κατέχει η γνώση στην κοινωνική ολότητα κατά τη διαδικασία διαμόρφωσης και ωρίμανσης της τελευταίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στην εξέταση των αντιφάσεων που χαρακτηρίζουν τη μετατροπή της γνώσης σε άμεση παραγωγική δύναμη εντός της σύγχρονης κεφαλαιοκρατίας, καθώς και στην ανίχνευση της σημασίας που δύνανται να αποκτήσουν η γνώση και η μόρφωση στην κοινωνία της χειραφετημένης εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003eΠρόλογος\u003cbr\u003eΕισαγωγή\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΓνώση και μόρφωση από σκοπιά ιστορική\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεύτερο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΠρος μια \"κοινωνία της γνώσης\";\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤρίτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ μόρφωση στην εξουσία του εμπορεύματος\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέταρτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΟ ακαδημαϊκός καπιταλισμός\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέμπτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ κρίση της κοινωνικής συνείδησης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈκτο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ ιδιομορφία της διανοητικής εργασίας\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈβδομο κεφάλαιο\u003cbr\u003eΗ γνώση στην προοπτική της κοινωνικής χειραφέτησης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒιβλιογραφία\u003cbr\u003eΕυρετήριο ονομάτων\u003cbr\u003eΕυρετήριο όρων\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176092.jpg","isbn":"978-960-458-209-9","isbn13":"978-960-458-209-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":305,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":176092,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwsh-sth-dialektikh-ths-koinwnikhs-ekselikshs.json"},{"id":173809,"title":"Πολιτισμός και διαθρησκειακή αγωγή","subtitle":"Η συγκριτική διδακτική των θρησκειών και της θρησκευτικότητας στο σύγχρονο σχολείο","description":"Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να προσδιορίσει το ρόλο της θρησκευτικής αγωγής στο σύγχρονο σχολείο, ιδιαίτερα σήμερα που η ανάγκη για πλουραλιστική μάθηση αποτελεί συλλογική υποχρέωση όλων των παραγόντων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.Πρόκειται ουσιαστικά για μια προσπάθεια γνωριμίας των μαθητών με τη θρησκευτική διαφορετικότητα μέσα από τη συγκριτική εξέταση των θρησκευτικών αντιλήψεων αλλά και των κοσμοθεωρητικών κατασκευών που δεν προκύπτουν από θρησκευτικές αφετηρίες. \u003cbr\u003eΣτόχος ενός τέτοιου εγχειρήματος δεν είναι η εκφορά αξιολογικών κρίσεων για την υπεροχή κάποιας θρησκείας. Αντίθετα, δίνει στους μαθητές το δικαίωμα να συνειδητοποιήσουν, μέσα από εναλλακτικούς τρόπους γνωριμίας με τις θρησκείες, ότι οι άλλοι άνθρωποι, που έχουν διαφορετική κοσμοθεωρητική κατασκευή θρησκευτικού ή άλλου τύπου, δεν είναι διαφορετικά όντα. Σε κάθε περίπτωση πρόκειται για μια νέα πρόταση που στηρίζεται στην προσπάθεια αναβάθμισης τόσο τον ρόλου όσο και του περιεχομένου της θρησκευτικής αγωγής, όπως τουλάχιστον επιτάσσει σήμερα η δημοκρατική και ανεξάρτητη λειτουργία τον σχολείου, χωρίς να προσβάλλει, ούτε βεβαίως να επιβάλλει, οποιαδήποτε θρησκευτική αντίληψη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176906.jpg","isbn":"978-960-458-309-6","isbn13":"978-960-458-309-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2012-03-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":176906,"url":"https://bibliography.gr/books/politismos-kai-diathrhskeiakh-agwgh-66a7838b-b70a-48d1-8ca4-d1f23d3d04fa.json"},{"id":174553,"title":"Άγ(ρ)ια παιδιά","subtitle":"Οριοθετήσεις της \"παιδικής ηλικίας\" στο λόγο","description":"Ο τίτλος του βιβλίου \"Άγ(ρ)ια παιδιά\" αναφέρεται στους δύο κυρίαρχους λόγους γύρω από την παιδική ηλικία. Ο πρώτος λόγος παρουσιάζει τα παιδιά ως εγγενώς άγρια και απείθαρχα που γι’ αυτό πρέπει να κοινωνικοποιηθούν. Σύμφωνα με το δεύτερο τα παιδιά είναι αγνά, αθώα, ευάλωτα και χρήζουν φροντίδας και προστασίας. Οι αντιφατικές αυτές πεποιθήσεις είναι διάχυτες και στις λογοτεχνικές αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας. Με αυτή την αφετηρία επιχειρούμε την ανάλυση λόγου τριών δημοφιλών μυθιστορημάτων με ήρωες παιδιά (Ο Άρχοντας των μυγών του Γ. Γκόλντινγκ, Τη νύχτα που βασίλεψαν τα παιδιά του Μ. Λεντερίκ, και Πάντυ Κλαρκ, χα χα χα του Ρ. Ντόυλ). Προκειμένου να μελετήσουμε πώς παρουσιάζεται η παιδική ηλικία και να εξετάσουμε πώς οι αναπαραστάσεις αυτές επιβεβαιώνουν, αμφισβητούν ή ανασκευάζουν τις κυρίαρχες θεωρίες κοινωνικοποίησης, χρησιμοποιούμε τα εννοιολογικά εργαλεία της νέας κοινωνιολογίας της παιδικής ηλικίας. Στόχος μας δεν είναι απλώς να αναγνωρίσουμε με ποιον τρόπο τα κείμενα συνδιαλέγονται με τις θεωρίες, αλλά κυρίως να καταδείξουμε ότι οι αναπαραστάσεις για την παιδική ηλικία δεν είναι ουδέτερες, αλλά παράγουν και αναπαράγουν σχέσεις εξουσίας. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177652.jpg","isbn":"978-960-458-318-8","isbn13":"978-960-458-318-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10459,"name":"ρ","books_count":5,"tsearch_vector":"'r'","created_at":"2017-04-13T02:28:42.458+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:28:42.458+03:00"},"pages":272,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2012-04-02","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":177652,"url":"https://bibliography.gr/books/ag-r-ia-paidia.json"},{"id":175656,"title":"Έθνος και ΛΑ.Ο.Σ","subtitle":"Νέα άκρα δεξιά και λαϊκισμός","description":"Το βασικό ερώτημα που αποτελεί την αφετηρία για αυτό το βιβλίο είναι το αν ο Λαϊκός Ορθόδοξος Συναγερμός αποτελεί την ελληνική έκφανση του ευρωπαϊκού φαινομένου της άκρας ή ριζοσπαστικής δεξιάς, ένα ερώτημα ουσιαστικά διττό. Έχει αναλογίες με κόμματα στη Δυτική Ευρώπη; Τελικά ο ΛΑ.Ο.Σ. είναι ένα κόμμα της άκρας ή της ριζοσπαστικής δεξιάς; Το παρόν βιβλίο - το οποίο προήλθε στο μεγαλύτερο του μέρος από την διδακτορική διατριβή του συγγραφέα - προσπαθεί να απαντήσει και στα δύο. Και το κάνει αυτό αφού προηγουμένως προσπαθεί να σκιαγραφήσει ένα ιστορικό πορτρέτο της άκρας δεξιάς στην Ευρώπη αλλά και στην Ελλάδα. Αμέσως μετά προσπαθεί να διερευνήσει την εξέλιξη της εκλογικής του επιρροής του ΛΑ.Ο.Σ. αλλά και να μελετήσει τόσο την οργανωτική του δομή όσο και την ιδεολογία του και να καταλήξει στην ρητορική του ΛΑ.Ο.Σ. αναλύοντας τόσο την κοινοβουλευτική του δραστηριότητα σε Βρυξέλες και Αθήνα όσο και τον πολιτικό λόγο που εκφέρει σε ανακοινώσεις του Γραφείου Τύπου, στην αρθογραφία της κομματικής εφημερίδας (Α1) αλλά και στις εκπομπές του ίδιου του Καρατζαφέρη μέσα από τον κομματικό δίαυλο ΤΗΛΕΑΣΤΥ. Ένας πολιτικός λόγος που κινείται μέσα από έναν ποικιλόμορφο εθνολαϊκισμό που όμως σε αρκετά σημεία έρχεται σε ρήξη με την καθαρά εθνικιστική πλευρά του ΛΑ.Ο.Σ., τα στελέχη του Ελληνικού Μετώπου του Βορίδη. Ενώ ο Καρατζαφέρης διαμορφώνει λαϊκιστικά την πολιτική του ανάλογα με τη ζήτηση, ο Βορίδης διαμορφώνει τις θέσεις του κυρίως ανάλογα με την \"προσφορά\" - την εθνικιστική ιδεολογία του. To Έθνος, ο ΛΑ.Ο.Σ. και ο Λαϊκισμός περιπλέκονται αλλά και ενίοτε συγκρούονται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b178776.jpg","isbn":"978-960-458-338-6","isbn13":"978-960-458-338-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":482,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2012-04-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":178776,"url":"https://bibliography.gr/books/ethnos-kai-laos.json"},{"id":176282,"title":"Μαθήματα διγλωσσίας","subtitle":null,"description":"Η διγλωσσία, δηλαδή η γνώση και χρήση δύο διαφορετικών γλωσσικών κωδίκων από τον ίδιο ομιλητή συνιστά ένα πολυπρισματικό, παγκόσμιο και καθ’ όλα φυσιολογικό φαινόμενο. Λαμβάνοντας κανείς υπόψη τις δομές και τις απαιτήσεις των σύγχρονων κοινωνιών, θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι η διγλωσσία είναι πλέον ο κανόνας και όχι η εξαίρεση. Η διγλωσσία μελετάται στο πλαίσιο πολλών επιστημών, όπως της παιδαγωγικής, της γλωσσολογίας, της κοινωνιογλωσσολογίας, της ψυχολογίας / ψυχογλωσσολογίας, της παθολογίας λόγου και των νευροεπιστημών. Στην ελληνική βιβλιογραφία η διγλωσσία εξετάζεται κυρίως υπό το πρίσμα της παιδαγωγικής, της κοινωνιογλωσσολογίας και της ψυχογλωσσολογίας. Απουσιάζει, ωστόσο, ένα εισαγωγικό εγχειρίδιο που να επιχειρεί μια σύνθεση όσων μελετώνται στο πλαίσιο των προαναφερθέντων κλάδων. Αυτό το κενό έρχονται να καλύψουν τα \"Μαθήματα Διγλωσσίας\", γεγονός που καθιστά το εν λόγω βιβλίο απαραίτητο και χρήσιμο σε κάθε επιστήμονα και εν γένει ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να αποκτήσει μια καθολική εικόνα της προβληματικής που έχει αναπτυχθεί για το φαινόμενο της διγλωσσίας στο πλαίσιο πολλών, αλλά αλληλένδετων επιστημών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179403.jpg","isbn":"978-960-458-343-0","isbn13":"978-960-458-343-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":250,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2012-05-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":179403,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmata-diglwssias.json"},{"id":176280,"title":"Τα μέσα ενημέρωσης και η άκρα δεξιά στη δυτική Ευρώπη","subtitle":"Παίζοντας το χαρτί του εθνικισμού","description":"Αυτό το βιβλίο εξετάζει την έντονη αλληλεπίδραση της συμπεριφοράς κομμάτων και μέσων ενημέρωσης, για να αναλύσει ένα από τα πιο σημαντικά φαινόμενα στη Δυτική Ευρώπη: την άνοδο των κομμάτων της ΄Ακρας Δεξιάς. Για να εξηγήσει τις διαφορές στην εκλογική απήχηση αυτών των κομμάτων, το βιβλίο εξετάζει πώς τα πολιτικά κόμματα και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης έχουν αντιμετωπίσει τις αυξανόμενες ανησυχίες του κοινού για την εθνική ταυτότητα. Οι πολιτικοί των μεγάλων κομμάτων επέλεξαν να \"παίξουν το χαρτί του εθνικισμού\", δημιουργώντας ευκαιρίες για την είσοδο των κομμάτων της Άκρας Δεξιάς στο πολιτικό σύστημα. Σε κάποιες περιπτώσεις, τα μέσα ενημέρωσης έδωσαν υπερβολική προβολή σε αυτά τα κόμματα, επιτρέποντάς τους να κεφαλαιοποιήσουν αυτές τις ευκαιρίες. Σε άλλες περιπτώσεις, τα αγνόησαν, εμποδίζοντάς την είσοδό τους στο πολιτικό σύστημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179401.jpg","isbn":"978-960-458-345-4","isbn13":"978-960-458-345-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":343,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"24.0","price_updated_at":"2012-05-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"The Media and the Far Right in Western Europe: Playing the Nationalist Card","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":179401,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-mesa-enhmerwshs-kai-h-akra-deksia-sth-dytikh-eurwph.json"},{"id":176842,"title":"Η Θεσσαλονίκη του Γιώργου Ιωάννου","subtitle":"Περιπλάνηση στο χώρο και στο χρόνο","description":"Ο Κόλπος ο Θερμαϊκός εισχωρεί, βέβαια, ανάμεσα στα πόδια μου - και ας αφήσω τις φτηνές συσχετίσεις που αυθόρμητα ξεπετάγονται. Δεν είναι πια διάφανος και δροσερός όπως πρώτα. Με ψάρια άπειρα, ασημένιες σαγίτες κατά τις ομαδικές τους τροπές. Έχει κάποια στασιμότητα, αναθυμίαση κάποια. Μαζί σαπίζουμε, Νύμφη του Θερμαϊκού. Είσαι Νύμφη και είμαι Νυμφίος. Και είσαι η γενέτειρά μου. Εσύ, βέβαια, κάποτε θα ξανανιώσεις, όταν όλα αυτά τα μπετά ξαναγίνουνε, έτσι ή αλλιώς χώματα. Και στον καιρό της νέας δόξα σου, της νέας αναγέννησής του, αν είσαι μάνα, η ανά, η μάικω, και η μάντρε, εμάς Μπαγιάτιδες και Γιουνάνιδες, Αποικιστές και Αποίκους, που όμως φέρνουμε τις ουλές και τα σφραγίσματά σου, μη μας πατικώσεις μες στην ανωνυμία και τη λησμονιά, όπως τόσο καλά ξέρεις, αλλά να μας ξαναθυμηθείς, να μας πεις υιούς σου και να μας εξυψώσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιώργος Ιωάννου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179963.jpg","isbn":"978-960-458-348-5","isbn13":"978-960-458-348-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":220,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2012-06-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":179963,"url":"https://bibliography.gr/books/h-thessalonikh-tou-giwrgou-iwannou-b516663a-108e-4571-8195-57b4ec522584.json"},{"id":177772,"title":"Φιλαναγνωσία και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις, δραστηριότητες και παιχνίδια","description":"Η συναισθηματική, πνευματική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού απασχολεί εξίσου το θεσμό της οικογένειας και της εκπαίδευσης. Το \"Φιλαναγνωσία και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού: Θεωρητικές προσεγγίσεις, δραστηριότητες και παιχνίδια\" παρουσιάζει αναλυτικές επιστημονικές και θεωρητικές απόψεις για σύγχρονα κοινωνικά θέματα, όπως η απώλεια, το πένθος, η ζήλια, το διαζύγιο, οι φόβοι των παιδιών, ο θυμός, η επιθετικότητα/βία, ο σχολικός εκφοβισμός, προτείνοντας ως μέσο διαχείρισης αυτών των θεμάτων το παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο. Στόχος των δραστηριοτήτων (παιχνίδια ρόλων, η δημιουργική γραφή, η εικαστική έκφραση, η εκφραστική ανάγνωση) που προσφέρονται είναι να προάγουν τη συναισθηματική μάθηση και να συνδέσουν την ιστορία του βιβλίου με τη ζωή και τα συναισθήματα του παιδιού-αναγνώστη, για την πιθανή αφομοίωση και ενσωμάτωση στοιχείων του κειμένου σε θέματα αξιών και συμπεριφοράς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Α/θμιας και Προσχολικής Εκπαίδευσης, καθώς και σε βιβλιοθηκονόμους, βιβλιοθηκάριους, φοιτητές και φοιτήτριες Παιδαγωγικών Τμημάτων, ΤΕΙ, αλλά αποτελεί και χρήσιμο εργαλείο για τους γονείς, αφού αξιοποιεί και προβάλλει με μεθοδικό τρόπο τις πλέον σύγχρονες απόψεις και προτάσεις για τη χρήση της βιβλιοθεραπείας και την καλλιέργεια και ενίσχυση της φιλαναγνωσίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b180895.jpg","isbn":"978-960-458-344-7","isbn13":"978-960-458-344-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":284,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2012-07-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":180895,"url":"https://bibliography.gr/books/filanagnwsia-kai-koinwnikosynaisthhmatikh-anaptyksh-tou-paidiou.json"},{"id":179580,"title":"Πλάθοντας ταυτότητες: Από τη μαθητεία στη διδασκαλία","subtitle":"Βιωματικά εργαστήρια ενδυνάμωσης του ρόλου των εκπαιδευτικών, μέσα από τις τεχνικές του εκπαιδευτικού δράματος","description":"Η ικανότητα ενός εκπαιδευτικού να διδάσκει καλά, συνδέεται με ένα σύνολο γνωρισμάτων, τα οποία δεν είναι εύκολο να κωδικοποιηθούν ούτε καν να αποδοθούν με λέξεις. Συχνά, αναφέρονται ως \"πάθος\", \"αυθεντικότητα\", \"μεράκι\", \"ικανότητα επαφής\", \"ταυτότητα\", \"ακεραιότητα\" και \"παρουσία\". Τα εν λόγω πολυσύνθετα γνωρίσματα αναβλύζουν από τον πυρήνα του χάρτη της ζωής κάθε εκπαιδευτικού, ενός χάρτη δυναμικού, που τη διατρέχει ολόκληρη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν εγχειρίδιο, θα περιγράψουμε τις διαστάσεις και τα χαρακτηριστικά που απορρέουν από αυτόν το χάρτη και συμβάλλουν στην επαγγελματική ζωτικότητα και ταυτότητα των εκπαιδευτικών. Πιστεύουμε ότι η ικανότητα ενός εκπαιδευτικού να παραμένει ενθουσιώδης, παρών «ψυχή τε και σώματι» και σε ουσιαστική επαφή με τους μαθητές καθ’ όλη τη σταδιοδρομία του, επηρεάζεται από ποικίλους παράγοντες και, ως εκ τούτου, δεν μένει αμετάβλητη. Αφού σκιαγραφήσουμε στην εισαγωγή τη διαδικασία ανάπτυξης της ταυτότητας ρόλου των εκπαιδευτικών και εκθέσουμε τη φιλοσοφία της δικής μας προσέγγισης ως προς την επιμόρφωσή τους, θα περιγράψουμε ένα παρεμβατικό πρόγραμμα επαγγελματικής ανάπτυξης, το οποίο στόχευε ρητώς στην καλλιέργεια των κεντρικών διαστάσεων της ταυτότητας ρόλου των εκπαιδευτικών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια τη δημιουργία του εν λόγω προγράμματος, συνενώσαμε γνώσεις από διάφορους τομείς, τις εμπειρίες μας στη διδασκαλία, εμπειρίες από την εκπαίδευση εκπαιδευτικών, καθώς και έρευνες από την ψυχολογική βιβλιογραφία. Βάλαμε την καρδιά μας σ’ αυτό το πρόγραμμα, το οποίο μας δίδαξε πολλά, αναζωπύρωσε την αφοσίωσή μας στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και μας επέτρεψε να συνθέσουμε τη θεωρία και την πράξη από τρία διαφορετικά πεδία: την παιδαγωγική, την ψυχολογία και την τέχνη του εκπαιδευτικού δράματος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b182705.jpg","isbn":"978-960-458-332-4","isbn13":"978-960-458-332-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":338,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2012-10-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":182705,"url":"https://bibliography.gr/books/plathontas-tautothtes-apo-th-mathhteia-sth-didaskalia.json"},{"id":179560,"title":"Η εποχή των ρήξεων","subtitle":"Η ελληνική κοινωνία στη δεκαετία του 1940","description":"Η πλούσια και συχνά έντονη συζήτηση για την δεκαετία του 1940 έχει αναδείξει μια σειρά από ζητήματα, τα οποία είναι κομβικά στις δραματικές κοινωνικές και πολιτικές εξελίξεις εκείνης της εποχής. Η εμφύλια διαμάχη μεταξύ εαμικών οργανώσεων και Ταγμάτων Ασφαλείας, ο ρόλος των μειονοτήτων, ο τρόπος διανομής της ξένης βοήθειας, η εκκαθάριση του κρατικού μηχανισμού από τους συνεργάτες των κατακτητών, οι μετακινήσεις πληθυσμών στην ύπαιθρο, η κινητοποίηση των γυναικών, δημιούργησαν νέα δεδομένα για την ελληνική κοινωνία, δρομολόγησαν πολιτικές εξελίξεις ή αποτέλεσαν αιτίες νέων συγκρούσεων. Στον τόμο αυτό νέοι ιστορικοί προσεγγίζουν αυτά τα ζητήματα προσκομίζοντας νέα στοιχεία, προτείνοντας νέες ερμηνείες και ανοίγοντας νέα πεδία ιστορικής έρευνας, τα οποία μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε τις ρήξεις που έγιναν την ελληνική κοινωνία στην δεκαετία του 1940.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b182685.jpg","isbn":"978-960-458-363-8","isbn13":"978-960-458-363-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":384,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"22.0","price_updated_at":"2012-10-05","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":182685,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epoxh-twn-rhksewn.json"},{"id":179563,"title":"Μυστικές συναντήσεις στην Ελλάδα","subtitle":null,"description":"Μετά το Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο δεν υπήρχαν ουσιαστικά προβλήματα μεταξύ Ελλάδας και Ρουμανίας. Το βασικό ζήτημα που είχε τεθεί προς διευθέτηση ήταν οι αποζημιώσεις που όφειλε να καταβάλει το ρουμανικό κράτος για την εθνικοποίηση των περιουσιών των Ελλήνων της Ρουμανίας. Το ζήτημα αυτό ρυθμίστηκε κατά βάση και το 1956 οι ελληνορουμανικές διπλωματικές σχέσεις αποκαταστάθηκαν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό το 1966 Ελλάδα και Ρουμανία εγκαινίασαν την ανάπτυξη εμπορικών και πολιτιστικών σχέσεων. Κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής δικτατορίας στην Ελλάδα (1967-1974) οι ελληνορουμανικές σχέσεις χαρακτηρίζονταν από εγκαρδιότητα. Τον Νοέμβριο του 1973 επρόκειτο να επισκεφθεί την Ελλάδα ο Νικολάε Τσαουσέσκου. Ήταν η πρώτη προγραμματισμένη επίσκεψη αρχηγού ξένου κράτους στην Ελλάδα κατά τη δικτατορία. Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου οδήγησαν σε ματαίωση της επίσκεψης. Στις Μυστικές συναντήσεις στην Ελλάδα, που καλύπτει την περίοδο 1973-1982, ο Ρουμάνος πρέσβης Ιόν Μπραντ περιγράφει με παραστατικότητα τη μετάβαση της Ελλάδας από τη δικτατορία στη δημοκρατία, την Κυπριακή τραγωδία, τη βαλκανική και ευρωπαϊκή πολιτική της Αθήνας, την περαιτέρω εξέλιξη των ελληνορουμανικών σχέσεων κ.ά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας του βιβλίου, πρεσβευτής της Ρουμανίας στην Ελλάδα στα τελευταία χρόνια της δικτατορίας και στα πρώτα χρόνια της μεταπολίτευσης, αποκαλύπτει σημαντικές πτυχές από τις συναντήσεις και τις συνομιλίες του με Έλληνες πολιτικούς.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b182688.jpg","isbn":"978-960-458-370-6","isbn13":"978-960-458-370-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":264,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2012-10-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":182688,"url":"https://bibliography.gr/books/mystikes-synanthseis-sthn-ellada.json"}]