[{"id":169905,"title":"Stillness","subtitle":"Concerto for Saxophone and String Orchestra op. 58","description":"1. Dancing stillness\u003cbr\u003e2. Serene stillness\u003cbr\u003e3. Sonorous stillness\u003cbr\u003eDuration: 16΄ 30΄΄","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172983.jpg","isbn":"979-0-69151-273-9","isbn13":"979-0-69151-273-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":58,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-11-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":172983,"url":"https://bibliography.gr/books/stillness.json"},{"id":169928,"title":"Το παιχνίδι των τεσσάρων","subtitle":"Συμφωνία - κονσέρτο για τρομπέτα, κόρνο, τρομπόνι, τούμπα και ορχήστρα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173006.jpg","isbn":"979-0-69151-296-8","isbn13":"979-0-69151-296-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10073,"name":"Works of Greek Composers","books_count":155,"tsearch_vector":"'composers' 'greek' 'of' 'works'","created_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00"},"pages":205,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-11-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173006,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paixnidi-twn-tessarwn-829b2d89-23d0-47c1-9549-acd19d89ab63.json"},{"id":169923,"title":"Concerto for Piano and Orchestra","subtitle":null,"description":"Consistance of Orchestra:\u003cbr\u003e2 Flutes in C ,2 Oboes ,English horn in F, 2 Clarinettes in Bb,\u003cbr\u003e2 Bassoons ,Contrabassoon,4 Horns in F, 2 Trumpets in C ,\u003cbr\u003e2 Trombones ,Timpani, 2 Percussion players, Solo Piano,Strings.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eExplanation of symbols for Percussion:\u003cbr\u003eVibraphon, Timpani, Cymbals, assdrum, Triangel,\u003cbr\u003eCrash cymbals, Tom tom, Snaredrum, Claves, Tam tam\u003cbr\u003eCrash Cymbal\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eExplanation of symbols for Percussion beaters :\u003cbr\u003eSoft beaters\u003cbr\u003eMedium beaters\u003cbr\u003eHard beaters\u003cbr\u003eNylon headed drumsticks\u003cbr\u003eBassdrum soft beaters\u003cbr\u003eBassdrum hard beaters.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDuration ca. 27 min.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173001.jpg","isbn":"979-0-69151-306-4","isbn13":"979-0-69151-306-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10073,"name":"Works of Greek Composers","books_count":155,"tsearch_vector":"'composers' 'greek' 'of' 'works'","created_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00"},"pages":149,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-11-24","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173001,"url":"https://bibliography.gr/books/concerto-for-piano-and-orchestra.json"},{"id":170010,"title":"Βασική θεωρία της μουσικής","subtitle":"Θεωρία Α΄","description":"Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι \"τρέχουν\" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν έργο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας, διευκολύνεται η μάθηση και καλύπτονται τα κενά από τυχόν απουσίες των μαθητών. Προσφέρεται επίσης μια επιπλέον δυνατότητα στον εκπαιδευτικό της μουσικής για πιο αποτελεσματική διδασκαλία μέσω της διαδικτυακής επικοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" περιέχει το αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο, δοσμένο με επαγωγικό τρόπο, ώστε ο μαθητής να είναι σε θέση να ξεκινήσει απρόσκοπτα τη σπουδή της \"Αρμονίας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧωρίζεται σε Θεωρία Α, Β, Γ ακολουθώντας την ωδειακή πρακτική κατανομής της ύλης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Α Θεωρία χωρίζεται σε 12 μαθήματα από τα οποία τα δύο τελευταία είναι ένα βασικό λεξιλόγιο μουσικών όρων σε σχέση με τους χρωματισμούς και τη δυναμική. Η Β και Γ Θεωρία περιέχουν έναν κύκλο δώδεκα μαθημάτων. Κάθε μάθημα συνοδεύεται από φύλλο εργασίας. Ο μαθητής στο τέλος κάθε μαθήματος πρέπει να συμπληρώνει το φύλλο εργασίας και ο δάσκαλος να το ελέγχει σχολαστικά, δίνοντας τις αναγκαίες κατευθύνσεις ώστε να μην μένουν γνωστικά κενά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο συνοδευτικό cd βρίσκονται όλα τα φύλλα εργασίας και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες. Τα φύλλα εργασίας σε ψηφιακή μορφή θα φανούν πολύ χρήσιμα, ιδιαιτέρως όταν ένας μαθητής χρειάζεται να επαναλάβει ένα μεγάλο μέρος από τις ασκήσεις. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες υπάρχουν μόνο στο cd και βοηθούν στο να αξιολογηθούν τόσο οι μαθητές όσο και η αποτελεσματικότητα της όλης διδακτικής προσπάθειας. Κατά συνέπεια ο γραπτός έλεγχος στην τάξη πρέπει να γίνεται αφού έχουν διορθωθεί τα φύλλα εργασίας και έχει ασκηθεί η κατάλληλη συμβουλευτική στους μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες συγκεντρώνονται σε ένα ντοσιέ για κάθε μαθητή. Στο ντοσιέ αυτό ο δάσκαλος έχει ανάγλυφη την εικόνα της προόδου του μαθητή και μπορεί να σχεδιάσει πρόσθετη διδακτική στήριξη, ακριβώς στα σημεία που ο μαθητής έχει ανάγκη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε εξαίρεση τις απαντήσεις που πρέπει να αποτυπωθούν στο πεντάγραμμο, όλες οι άλλες απαντήσεις μπορούν να δοθούν πάνω στο αρχείο pdf. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173088.jpg","isbn":"978-960-7554-75-8","isbn13":"978-960-7554-75-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10225,"name":"Η Τέχνη της Μουσικής και η Τεχνική της","books_count":5,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'kai' 'ke' 'mousikhs' 'moysikhs' 'musikhs' 'technh' 'technikh' 'tehnh' 'tehnikh' 'texnh' 'texnikh' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00"},"pages":101,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173088,"url":"https://bibliography.gr/books/basikh-thewria-ths-mousikhs-b06a008d-36c2-4445-b97f-30d591573461.json"},{"id":170012,"title":"Βασική θεωρία της μουσικής","subtitle":"Θεωρία Β΄","description":"Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι \"τρέχουν\" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν έργο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας, διευκολύνεται η μάθηση και καλύπτονται τα κενά από τυχόν απουσίες των μαθητών. Προσφέρεται επίσης μια επιπλέον δυνατότητα στον εκπαιδευτικό της μουσικής για πιο αποτελεσματική διδασκαλία μέσω της διαδικτυακής επικοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" περιέχει το αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο, δοσμένο με επαγωγικό τρόπο, ώστε ο μαθητής να είναι σε θέση να ξεκινήσει απρόσκοπτα τη σπουδή της \"Αρμονίας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧωρίζεται σε Θεωρία Α, Β, Γ ακολουθώντας την ωδειακή πρακτική κατανομής της ύλης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Α Θεωρία χωρίζεται σε 12 μαθήματα από τα οποία τα δύο τελευταία είναι ένα βασικό λεξιλόγιο μουσικών όρων σε σχέση με τους χρωματισμούς και τη δυναμική. Η Β και Γ Θεωρία περιέχουν έναν κύκλο δώδεκα μαθημάτων. Κάθε μάθημα συνοδεύεται από φύλλο εργασίας. Ο μαθητής στο τέλος κάθε μαθήματος πρέπει να συμπληρώνει το φύλλο εργασίας και ο δάσκαλος να το ελέγχει σχολαστικά, δίνοντας τις αναγκαίες κατευθύνσεις ώστε να μην μένουν γνωστικά κενά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο συνοδευτικό cd βρίσκονται όλα τα φύλλα εργασίας και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες. Τα φύλλα εργασίας σε ψηφιακή μορφή θα φανούν πολύ χρήσιμα, ιδιαιτέρως όταν ένας μαθητής χρειάζεται να επαναλάβει ένα μεγάλο μέρος από τις ασκήσεις. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες υπάρχουν μόνο στο cd και βοηθούν στο να αξιολογηθούν τόσο οι μαθητές όσο και η αποτελεσματικότητα της όλης διδακτικής προσπάθειας. Κατά συνέπεια ο γραπτός έλεγχος στην τάξη πρέπει να γίνεται αφού έχουν διορθωθεί τα φύλλα εργασίας και έχει ασκηθεί η κατάλληλη συμβουλευτική στους μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες συγκεντρώνονται σε ένα ντοσιέ για κάθε μαθητή. Στο ντοσιέ αυτό ο δάσκαλος έχει ανάγλυφη την εικόνα της προόδου του μαθητή και μπορεί να σχεδιάσει πρόσθετη διδακτική στήριξη, ακριβώς στα σημεία που ο μαθητής έχει ανάγκη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε εξαίρεση τις απαντήσεις που πρέπει να αποτυπωθούν στο πεντάγραμμο, όλες οι άλλες απαντήσεις μπορούν να δοθούν πάνω στο αρχείο pdf. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173090.jpg","isbn":"978-960-7554-76-5","isbn13":"978-960-7554-76-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10225,"name":"Η Τέχνη της Μουσικής και η Τεχνική της","books_count":5,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'kai' 'ke' 'mousikhs' 'moysikhs' 'musikhs' 'technh' 'technikh' 'tehnh' 'tehnikh' 'texnh' 'texnikh' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00"},"pages":77,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173090,"url":"https://bibliography.gr/books/basikh-thewria-ths-mousikhs-0ea34821-4905-4480-bb0d-08ffd9d5897d.json"},{"id":170014,"title":"Βασική θεωρία της μουσικής","subtitle":"Θεωρία Γ΄","description":"Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι \"τρέχουν\" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν έργο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας, διευκολύνεται η μάθηση και καλύπτονται τα κενά από τυχόν απουσίες των μαθητών. Προσφέρεται επίσης μια επιπλέον δυνατότητα στον εκπαιδευτικό της μουσικής για πιο αποτελεσματική διδασκαλία μέσω της διαδικτυακής επικοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" περιέχει το αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο, δοσμένο με επαγωγικό τρόπο, ώστε ο μαθητής να είναι σε θέση να ξεκινήσει απρόσκοπτα τη σπουδή της \"Αρμονίας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧωρίζεται σε Θεωρία Α, Β, Γ ακολουθώντας την ωδειακή πρακτική κατανομής της ύλης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Α Θεωρία χωρίζεται σε 12 μαθήματα από τα οποία τα δύο τελευταία είναι ένα βασικό λεξιλόγιο μουσικών όρων σε σχέση με τους χρωματισμούς και τη δυναμική. Η Β και Γ Θεωρία περιέχουν έναν κύκλο δώδεκα μαθημάτων. Κάθε μάθημα συνοδεύεται από φύλλο εργασίας. Ο μαθητής στο τέλος κάθε μαθήματος πρέπει να συμπληρώνει το φύλλο εργασίας και ο δάσκαλος να το ελέγχει σχολαστικά, δίνοντας τις αναγκαίες κατευθύνσεις ώστε να μην μένουν γνωστικά κενά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο συνοδευτικό cd βρίσκονται όλα τα φύλλα εργασίας και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες. Τα φύλλα εργασίας σε ψηφιακή μορφή θα φανούν πολύ χρήσιμα, ιδιαιτέρως όταν ένας μαθητής χρειάζεται να επαναλάβει ένα μεγάλο μέρος από τις ασκήσεις. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες υπάρχουν μόνο στο cd και βοηθούν στο να αξιολογηθούν τόσο οι μαθητές όσο και η αποτελεσματικότητα της όλης διδακτικής προσπάθειας. Κατά συνέπεια ο γραπτός έλεγχος στην τάξη πρέπει να γίνεται αφού έχουν διορθωθεί τα φύλλα εργασίας και έχει ασκηθεί η κατάλληλη συμβουλευτική στους μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες συγκεντρώνονται σε ένα ντοσιέ για κάθε μαθητή. Στο ντοσιέ αυτό ο δάσκαλος έχει ανάγλυφη την εικόνα της προόδου του μαθητή και μπορεί να σχεδιάσει πρόσθετη διδακτική στήριξη, ακριβώς στα σημεία που ο μαθητής έχει ανάγκη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε εξαίρεση τις απαντήσεις που πρέπει να αποτυπωθούν στο πεντάγραμμο, όλες οι άλλες απαντήσεις μπορούν να δοθούν πάνω στο αρχείο pdf. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173092.jpg","isbn":"978-960-7554-77-2","isbn13":"978-960-7554-77-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10225,"name":"Η Τέχνη της Μουσικής και η Τεχνική της","books_count":5,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'kai' 'ke' 'mousikhs' 'moysikhs' 'musikhs' 'technh' 'technikh' 'tehnh' 'tehnikh' 'texnh' 'texnikh' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00"},"pages":69,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173092,"url":"https://bibliography.gr/books/basikh-thewria-ths-mousikhs-7490e929-b562-481a-9d29-60c5d9186897.json"},{"id":170016,"title":"Βασική θεωρία της μουσικής","subtitle":"Θεωρία Α΄, Β΄, Γ΄","description":"[set τριών τόμων]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι \"τρέχουν\" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν έργο, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας, διευκολύνεται η μάθηση και καλύπτονται τα κενά από τυχόν απουσίες των μαθητών. Προσφέρεται επίσης μια επιπλέον δυνατότητα στον εκπαιδευτικό της μουσικής για πιο αποτελεσματική διδασκαλία μέσω της διαδικτυακής επικοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ \"Βασική Θεωρία της Μουσικής\" περιέχει το αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο, δοσμένο με επαγωγικό τρόπο, ώστε ο μαθητής να είναι σε θέση να ξεκινήσει απρόσκοπτα τη σπουδή της \"Αρμονίας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧωρίζεται σε Θεωρία Α, Β, Γ ακολουθώντας την ωδειακή πρακτική κατανομής της ύλης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Α Θεωρία χωρίζεται σε 12 μαθήματα από τα οποία τα δύο τελευταία είναι ένα βασικό λεξιλόγιο μουσικών όρων σε σχέση με τους χρωματισμούς και τη δυναμική. Η Β και Γ Θεωρία περιέχουν έναν κύκλο δώδεκα μαθημάτων. Κάθε μάθημα συνοδεύεται από φύλλο εργασίας. Ο μαθητής στο τέλος κάθε μαθήματος πρέπει να συμπληρώνει το φύλλο εργασίας και ο δάσκαλος να το ελέγχει σχολαστικά, δίνοντας τις αναγκαίες κατευθύνσεις ώστε να μην μένουν γνωστικά κενά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο συνοδευτικό cd βρίσκονται όλα τα φύλλα εργασίας και ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες. Τα φύλλα εργασίας σε ψηφιακή μορφή θα φανούν πολύ χρήσιμα, ιδιαιτέρως όταν ένας μαθητής χρειάζεται να επαναλάβει ένα μεγάλο μέρος από τις ασκήσεις. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες υπάρχουν μόνο στο cd και βοηθούν στο να αξιολογηθούν τόσο οι μαθητές όσο και η αποτελεσματικότητα της όλης διδακτικής προσπάθειας. Κατά συνέπεια ο γραπτός έλεγχος στην τάξη πρέπει να γίνεται αφού έχουν διορθωθεί τα φύλλα εργασίας και έχει ασκηθεί η κατάλληλη συμβουλευτική στους μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες συγκεντρώνονται σε ένα ντοσιέ για κάθε μαθητή. Στο ντοσιέ αυτό ο δάσκαλος έχει ανάγλυφη την εικόνα της προόδου του μαθητή και μπορεί να σχεδιάσει πρόσθετη διδακτική στήριξη, ακριβώς στα σημεία που ο μαθητής έχει ανάγκη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε εξαίρεση τις απαντήσεις που πρέπει να αποτυπωθούν στο πεντάγραμμο, όλες οι άλλες απαντήσεις μπορούν να δοθούν πάνω στο αρχείο pdf. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173094.jpg","isbn":"978-960-7554-74-1","isbn13":"978-960-7554-74-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10225,"name":"Η Τέχνη της Μουσικής και η Τεχνική της","books_count":5,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'kai' 'ke' 'mousikhs' 'moysikhs' 'musikhs' 'technh' 'technikh' 'tehnh' 'tehnikh' 'texnh' 'texnikh' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:20.333+03:00"},"pages":247,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2011-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173094,"url":"https://bibliography.gr/books/basikh-thewria-ths-mousikhs-5e85f85f-b2f8-4067-9da6-c9a2ba32feab.json"},{"id":169982,"title":"Η διεύθυνση χορωδίας","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό περιέχει τα συμπεράσματα προσωπικής πείρας, που πηγάζει από τη σκέψη και την πράξη πενήντα περίπου χρόνων άσκησης της διεύθυνσης χορωδίας. Αρκετά κεφάλαια σχετίζονται με τη σύνθεση και το ξαναδούλεμα μιας σειράς άρθρων μου που πρωτοδημοσίευσαν τα περιοδικά, \"Φωνόγραφος\" της Χορωδίας Τρίπολης και \"Για τις χορωδίες μας\" του Κέντρου Χορωδιακής Πράξης του ΥΠΠΟ στην Κεφαλονιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα Βιβλίο για τη διεύθυνση χορωδίας, όσο καλογραμμένο και εκτεταμένο κι αν υποτεθεί πως είναι, δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη ζωντανή πράξη, που συχνά χρειάζεται χρόνια για να μεστώσει και να καρπίσει. Αλλά και η μακρόχρονη πράξη μόνη της δεν εξασφαλίζει οπωσδήποτε την πρόοδο αυτού που την ασκεί. Το επιχείρημα της πολυετούς ενασχόλησης δε σημαίνει υποχρεωτικά και θετική διαδρομή. Αντίθετα, συχνά η πολύχρονη πράξη μεταφράζεται σε συντήρηση αδυναμιών, άγνοιας και λαθών, που επειδή επαναλαμβάνονται, σταθεροποιούνται.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ πολύχρονη εμμονή σε λάθη δεν μπορεί να χαρακτηρίζεται ως πείρα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟυσιαστικό πρόβλημα της χορωδιακής πράξης στη χώρα μας ήταν η έλλειψη ειδικής σχολής διεύθυνσης χορωδίας. Ο σχετικός Νόμος προέβλεπε την ύπαρξή της, (Εφ. Κυβ. 229 Τμ.Ι άρθρο 228), όμως η σχολή δεν μπορούσε να λειτουργήσει καί ελλείψει ειδικών καθηγητών, αλλά κυρίως επειδή δεν υπήρχε νομοθετική ρύθμιση που να προβλέπει πρόγραμμα διπλωματικών εξετάσεων (!).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ νέος νόμος του ΠΑΣΟΚ για τα ωδεία, διόρθωσε την παλιά έλλειψη, όμως παρά τη δημοσίευσή του, η εφαρμογή του πάγωσε. Έτσι το ενδιαφέρον για μόρφωση και εξειδίκευση όσων αγαπούν τη χορωδία, ένθερμο όπως απεδείχθη και σε πολλά σεμινάρια όπου είχα την ευχαρίστηση να διδάξω, αλλά κι από την ύπαρξη τόσων αξιόλογων χορωδιών με ταλαντούχους διευθυντές, δεν μπορούσε να ικανοποιηθεί με συστηματική μόρφωση και εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Υπουργείο Πολιτισμού της ΝΔ προχώρησε το 2007 και 2008 στη \"λύση\" του προβλήματος, με μια 3μελή επιτροπή με ανύπαρκτες, ως συνήθως, ειδικές γνώσεις, (δύο πιανίστες κι ένας ιεροψάλτης). Έτσι το πρώτο πρόβλημα αντικαταστάθηκε με ένα δεύτερο χειρότερο, αφού το τελευταίο έχει πια την ισχύ νόμου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκτός από την προαναφερθείσα θεσμική δυσκολία, υπάρχει και μια άλλη εξ ίσου καίρια: Η πλατιά διαδεδομένη άποψη πως η διεύθυνση χορωδίας συνιστά αυτονόητη δυνατότητα για τον καθένα που σχετίστηκε με οποιονδήποτε τρόπο με τη μουσική. \"Ξέρει μουσική, μάλιστα παίζει και πιάνο, ή έκανε αντίστιξη και φούγκα, άρα είναι ό,τι πρέπει για διευθυντής χορωδίας\". Απόρροια αυτής της αφελούς άποψης που είναι ανυποψίαστη για το πολύπλοκο, πολύχρονο και εξειδικευμένο, αλλά και συναρπαστικό των σπουδών διεύθυνσης χορωδίας, είναι συχνά το ανυπόφορο τραγούδι πολλών χορωδιών, συνέπεια της ανεπάρκειας των διευθυντών τους. Κι εδώ είναι που ισχύει το \"δεν υπάρχουν καλές και κακές χορωδίες, αλλά καλοί και κακοί διευθυντές χορωδίας\" του Kurt Thomas.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι δυσκολίες στη διεύθυνση χορωδίας δεν ανήκουν στο χώρο της μεταφυσικής. Τα πάντα σχεδόν μπορεί να τα μάθει κανείς αφιερώνοντας χρόνο και δουλειά, σπουδάζοντας συστηματικά και επίμονα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε τις ειδικές σπουδές στη διεύθυνσης χορωδίας εξασφαλίζονται στον επιμελή και ταλαντούχο σπουδαστή:\u003cbr\u003e-Η γνώση των θεωρητικών, για να μπορεί να κατανοεί τη λογική της συνθετικής δομής και λειτουργίας των έργων.\u003cbr\u003e-Η άσκηση της μουσικής ακοής, για να διαπιστώνονται τα τυχόν λάθη και να ελέγχεται η ορθοτονία της χορωδίας.\u003cbr\u003e-Η τεχνική διεύθυνσης, για την κωδικοποίηση της μουσικής σκέψης σε οπτικά σήματα-κινήσεις, που εξασφαλίζουν τη σιωπηρή, σαφή συνεννόηση με τους χορωδούς, σημειολογώντας ως εκ τούτου την ερμηνεία των έργων.\u003cbr\u003e-Η γνώση της ιστορίας και της μορφολογίας της χορωδιακής μουσικής, για να αισθάνεται οικεία με το αντικείμενο του, να κινείται άνετα σε έργα διαφορετικών εποχών και να εξασφαλίζει μεγαλύτερο ποσοστό ελπίδων για τις σωστές υπηρεσίες του στη μουσική.\u003cbr\u003e-Η εμβάθυνση στη φωνητική τεχνική, για να κατέχει, να ελέγχει και να καθοδηγεί το κύριο μέσο πραγμάτωσης του χορωδιακού συμβάντος.\u003cbr\u003e-Η προχωρημένη ικανότητα στο παίξιμο πιάνου, για την πρώτη γνωριμία με τα έργα, την προσωπική μελέτη και άσκηση και τη διευκόλυνση των δοκιμών.\u003cbr\u003e-Κι ακόμα ό,τι με πολύπλοκες ασκήσεις και συνδυασμούς τους, εξασφαλίζει στον υποψήφιο μαέστρο κατάτμηση της προσοχής του, συγχρόνως σε διαφορετικές παραμέτρους της χορωδιακής πράξης, (παλιά κλειδιά, τονικές μεταφορές, αριθμημένο Βάσιμο, παίξιμο παρτιτούρας κ.ά).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό όσα ήδη αναφέρθηκαν γίνεται φανερό πως οι σπουδές ενός διευθυντή χορωδίας περιλαμβάνουν σε ένα μεγάλο ποσοστό \"χειρωνακτική\" εργασία, μακρόχρονη και επίπονη. Όμως αυτός ο μόχθος είναι η μόνη οδός που τον Βοηθά δραστικά να υπερβαίνει επιθετικά τις δυσκολίες, να κερδίζει σε σιγουριά και αυτοπεποίθηση, να εμπνέει εμπιστοσύνη στους χορωδούς του και να χαίρεται μαζί τους και με το κοινό τη δόξα των μουσικών αριστουργημάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε τo βιβλίο αυτό, επικεντρωμένο κυρίως στη χορωδιακή πρακτική, ελπίζω να βοηθήσω σε κάποιο μικρό βαθμό -δεν υπάρχει μέθοδος διεύθυνσης χορωδίας άνευ διδασκάλου- τους μαθητές μου, τους σπουδαστές στα ωδεία, τους φοιτητές στα πανεπιστήμια και τους αγαπητούς συναδέλφους των χορωδιών, που με παρότρυναν στη δημοσίευσή του, αλλά και όσους ασχολούνται με τη χορωδία, παραθέτοντας στοιχεία από τις όποιες γνώσεις και πείρα αποκόμισα στα χρόνια που διευθύνω χορωδίες. Έτσι όσα θα αναφερθούν εδώ, θα μπορούσαν να αποτελέσουν βοήθημα της μνήμης για όλα όσα ειπώθηκαν σε μαθήματα, σεμινάρια ή ακόμα και σε ιδιωτικές συζητήσεις. Αλλά κι αυτό να μην πετύχαινε, θά 'μουν ευχαριστημένος ακόμα κι αν το μόνο που θα κατόρθωνα θα ήταν να μπουν σε σκέψεις οι ανυποψίαστοι και να βοηθηθούν στον προβληματισμό τους γύρω από τη χορωδιακή πράξη, αφού το πρώτο βήμα για την επίλυση κάθε προβλήματος είναι ο εντοπισμός και η παραδοχή τής ύπαρξής του. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑντώνης Κοντογεωργίου, Απρίλιος 2011","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173060.jpg","isbn":"978-960-7554-69-7","isbn13":"978-960-7554-69-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":242,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-11-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":173060,"url":"https://bibliography.gr/books/h-dieuthynsh-xorwdias.json"},{"id":174578,"title":"Symphonie Nr. 1","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177677.jpg","isbn":"979-0-69151-007-0","isbn13":"979-0-69151-007-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-04-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":177677,"url":"https://bibliography.gr/books/symphonie-nr-1.json"},{"id":174579,"title":"Progressions 2","subtitle":"For Guitar Solo, 1986","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177678.jpg","isbn":"979-0-69151-125-1","isbn13":"979-0-69151-125-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10073,"name":"Works of Greek Composers","books_count":155,"tsearch_vector":"'composers' 'greek' 'of' 'works'","created_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:56.955+03:00"},"pages":13,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-04-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":177678,"url":"https://bibliography.gr/books/progressions-2.json"},{"id":174577,"title":"Ρεμπέτικη σουίτα για 2 κιθάρες","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177676.jpg","isbn":"979-0-69151-272-2","isbn13":"979-0-69151-272-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":57,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-04-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":418,"extra":null,"biblionet_id":177676,"url":"https://bibliography.gr/books/rempetikh-souita-gia-2-kithares.json"}]