[{"id":75719,"title":"Ψυχολογία της βρεφικής και νηπιακής ηλικίας","subtitle":null,"description":"\"... Όλοι οι φυλετικά αναπαραγόμενοι πολυκύτταροι οργανισμοί αρχίζουν τη ζωή τους τη στιγμή της σύλληψης ως μονοκύτταρα πλάσματα, που περιέχουν ένα σύνολο γενετικά κωδικοποιημένων πληροφοριών (με τη μορφή εντολών για τη σύνθεση των πρωτεϊνών) και μια ενεργειακή αποθήκη. Μέσω μιας εκπληκτικής, αν και ακόμη ελλιπώς κατανοητής, σειράς διαδικασιών, που συνιστά την ανάπτυξη (οντογένεση), αυτές οι γενετικές εντολές εκφράζονται στα εντόνως διαφοροποιημένα πολυκύτταρα πλάσματα, όπως εμείς.\u003cbr\u003eΗ ανάπτυξη όμως δεν είναι αυτόματη και προκαθορισμένη διαδικασία εκδήλωσης, που μόλις ξεκινήσει συνεχίζει μόνη της για να καταλήξει στην ολοκληρωμένη μορφή του ώριμου οργανισμού. Αντίθετα, κάθε άτομο ξαναδημιουργείται ουσιαστικά εξαρχής ως μοναδικό προϊόν μιας ασύλληπτα σύνθετης σειράς αλληλεπιδράσεων ανάμεσα στα διάφορα τμήματα της γενετικής συγκρότησης αυτού του ατόμου αλλά και ανάμεσα στο περιβάλλον. Όλη αυτή η πολύπλοκη, σύνθετη, δυναμική και πιθανοκεντρική διαδικασία περιγράφεται με τον όρο επιγένεση.\u003cbr\u003eΛόγω της φύσης της επιγένεσης, ουδείς μπορεί να υποστηρίξει ότι ένα φαινοτυπικό χαρακτηριστικό οφείλεται αποκλειστικά στα γονίδια (π.χ. το μέγεθος των ποδιών). Τα γονίδια υπαγορεύουν κάποια περιοχή πιθανών μεγεθών, π.χ. για τα πόδια. Το τελικό τους μέγεθος είναι βέβαια μέσα σ' αυτήν την περιοχή, αλλά η οριστική του θέση καθορίζεται από άλλους παράγοντες. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77732.jpg","isbn":"960-8325-23-4","isbn13":"978-960-8325-23-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":359,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":77732,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxologia-ths-brefikhs-kai-nhpiakhs-hlikias.json"},{"id":76791,"title":"Μύθοι και εκπαίδευση","subtitle":"Προτάσεις για μια παιδαγωγική του μύθου","description":"Η σειρά \"Κείμενα Παιδείας\" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές, ενώ, από την άλλη, ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθαυτό \"παιδαγωγικά\". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή μάλλον ότι τους είναι νευραλγικός συντελεστής, ένα sine qua non για τη συλλογιστική τους ανάπτυξη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο άλλωστε, προσδιορίζεται και η ίδια η έννοια της εκπαίδευσης: δεν είναι, βεβαίως, πρωτότυπο το να επισημανθεί ο πολυσυλλεκτικός χαρακτήρας της, να διαπιστωθεί η δυνατότητα να εντοπίζεται σε ποικίλες περιστάσεις και να αναγιγνώσκεται πολλαπλώς.\u003cbr\u003eΗ σειρά, επομένως, είναι, εκ του καταστατικού της, σε θέση να φιλοξενήσει κείμενα τέχνης, λογοτεχνίας και επιστήμης και να τραβήξει το νήμα της διαμορφωτικής τους τάσης και ισχύος, μια ορμή μετασχηματιστική, δηλαδή, που επικαλείται μια συγκεκριμένη αντίληψη του ανθρώπου, τη σχηματίζει, την περιγράφει, τη σχολιάζει, ή ακόμα και την καταλύει, στο μήκος και στο βάθος μιας αναλυτικής πορείας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78809.jpg","isbn":"960-8325-37-4","isbn13":"978-960-8325-37-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3348,"name":"Κείμενα Παιδείας","books_count":17,"tsearch_vector":"'keimena' 'kimena' 'paideias' 'paidias' 'pedeias'","created_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:18:44.553+03:00"},"pages":428,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":78809,"url":"https://bibliography.gr/books/mythoi-kai-ekpaideush.json"},{"id":76793,"title":"Οι μεγάλοι μύστες","subtitle":null,"description":"Η ενασχόληση του συγγραφέα με τις θρησκείες και τη μεταφυσική στάθηκε το έναυσμα για τη συγγραφή του βιβλίου αυτού, που προκαλεί ακόμη το ενδιαφέρον των αναγνωστών παρ' ότι έχουν περάσει πολλές δεκαετίες από την πρώτη του έκδοση (1889).\u003cbr\u003eΣτις ημέρες μας, ημέρες θριάμβου του ορθολογισμού, της τεχνοκρατίας, του υλισμού, ημέρες θριάμβου της διαίρεσης λαών και ανθρώπων, της καταπάτησης όλων των δικαιωμάτων των ασθενών από τους ισχυρούς, ημέρες που οι ιαχές των πολέμων είναι πιο ζωντανές, πιο ισχυρές από ποτέ, τα μηνύματα του συγγραφέα είναι επίκαιρα όσο ποτέ. Και το βασικότερο είναι η ελπίδα που προβάλλει φρέσκια και δροσερή μέσα από τη σκέψη του εσωτερισμού, όπως αυτός διαμορφώθηκε μέσα στους αιώνες και τη σκέψη των μεγάλων πνευμάτων της ανθρωπότητας και με πολύ γλαφυρό τρόπο μας αποδίδει ο Σιρέ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78811.jpg","isbn":"960-8325-33-1","isbn13":"978-960-8325-33-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":517,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Les grands initiés","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":78811,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-megaloi-mystes.json"},{"id":77332,"title":"Η στάση των εφήβων Ελληνοπόντιων παλλινοστούντων ομογενών από την πρώην Σοβιετική Ένωση απέναντι στην ελληνική γλώσσα","subtitle":null,"description":"Στην παρούσα μελέτη γίνεται αναφορά στους έφηβους Ελληνοποντίους παλιννοστούντες μαθητές, οι οποίοι υφίστανται τις επιπτώσεις της αλλαγής του κοινωνικοπολιτισμικού και σχολικού περιβάλλοντος και της εφηβείας. Ειδικότερα στην υποκειμενική και συναισθηματική στάση που αυτοί εκφράζουν απέναντι στην ελληνική και ρωσική γλώσσα. Η θεματική αυτού του βιβλίου, τα εμπειρικά δεδομένα και ο προβληματισμός που κατατίθενται φαίνεται να υποδηλώνουν το θεμελιακό ρόλο που διαδραματίζει η ομαλή γλωσσική και κοινωνική ανάπτυξη καθώς και η αποσαφήνιση της ταυτότητας των νέων ατόμων-μεταναστών της εποχής μας για τον ψυχισμό τους, την προσωπικότητά τους και τη ζωή τους γενικότερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79352.jpg","isbn":"960-8325-32-3","isbn13":"978-960-8325-32-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":480,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":79352,"url":"https://bibliography.gr/books/h-stash-twn-efhbwn-ellhnopontiwn-pallinostountwn-omogenwn-apo-thn-prwhn-sobietikh-enwsh-apenanti-sthn-ellhnikh-glwssa.json"},{"id":77595,"title":"Διαπολιτισμική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτικές, διδακτικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις","description":"Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι η μελέτη ποικίλων εκπαιδευτικών, διδακτικών και ψυχολογικών προσεγγίσεων, όσον αφορά στην εκπαίδευση των αλλόφωνων μαθητών στην Ελλάδα, την Αγγλία και την Αυστραλία. Σε ένα πρώτο επίπεδο εξετάζονται τα πρότυπα που υιοθετήθηκαν για την εκπαίδευση των μεταναστών και διερευνάται εάν η εφαρμογή τους εξασφάλισε ίσες ευκαιρίες μάθησης στα παιδιά των μεταναστών σε σχέση με τους γηγενείς μαθητές. Σε ένα δεύτερο επίπεδο αναλύονται οι πολιτικές και τα προγράμματα, που οι παραπάνω χώρες έχουν εφαρμόσει για τη γλωσσική εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών, με έμφαση στη διδασκαλία τόσο της επίσημης γλώσσας της χώρας υποδοχής, όσο και της μητρικής γλώσσας των αλλοδαπών μαθητών. \u003cbr\u003eΑπό την ανάλυση των στοιχείων που παρατίθενται φαίνεται ότι στις εξεταζόμενες χώρες, η ιδεολογική φύση των εκπαιδευτικών πολιτικών για τους αλλόφωνους μαθητές επηρεάζει σημαντικά τη στάση απέναντι στις άλλες γλώσσες. Το είδος της διγλωσσίας που εφαρμόζεται στην κρατική εκπαίδευση υποδηλώνει τον αφομοιωτικό ή πλουραλιστικό προσανατολισμό των κυβερνητικών πολιτικών. Οι αφομοιωτικές μεταναστευτικές και εκπαιδευτικές πολιτικές έχουν την τάση να υιοθετούν τα πρότυπα της Μεταβατικής Διγλωσσίας ή της Διγλωσσίας του Μονογλωσσικού Αλφαβητισμού, ενώ οι πλουραλιστικές είναι πιθανότερο να ενθαρρύνουν το Μερικό Διγλωσσικό Αλφαβητισμό.\u003cbr\u003eΟι αλλόφωνοι μαθητές φαίνεται ότι έχουν μία μόνο επιλογή, εάν πραγματικά θέλουν να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην επόμενη βαθμίδα της εκπαίδευσης: να αποδεχτούν το ήθος του σχολείου και να συμμορφωθούν με τις αξίες και τους κανόνες που επιβάλλει η κυρίαρχη κοινωνική ομάδα, για να μπορέσουν να αξιοποιήσουν τις όποιες υπηρεσίες και διευκολύνσεις τους παρέχονται.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79616.jpg","isbn":"960-8325-36-6","isbn13":"978-960-8325-36-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":336,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":79616,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-paidagwgikh.json"},{"id":77636,"title":"Ο εκσυγχρονισμός της διδασκαλίας των μαθηματικών στο ελληνικό δημοτικό σχολείο","subtitle":"Παιδαγωγικές αρχές, αναλυτικά προγράμματα και διδακτικές προσεγγίσεις","description":"Το βιβλίο αυτό μελετά τον εκσυγχρονισμό του μαθήματος των Μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο στην Ελλάδα από την Τουρκοκρατία έως σήμερα. Μέσα από την ιστορική διαμόρφωση του μαθήματος εντοπίζει και αναλύει τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στην κοινωνία, το εκπαιδευτικό σύστημα και τον τρόπο μετάδοσης της κυρίαρχης γνώσης. Χρησιμοποιώντας την ιστορικο-συγκριτική μέθοδο εξετάζει και συγκρίνει τη διαμόρφωση του μαθήματος των Μαθηματικών στην Ελλάδα σε σχέση με τις εξελίξεις στο εξωτερικό. Στο τέλος προτείνει ένα παιδαγωγικό πλαίσιο για τη διδακτική του μαθήματος σήμερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79657.jpg","isbn":"960-8325-30-7","isbn13":"978-960-8325-30-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":79657,"url":"https://bibliography.gr/books/o-eksygxronismos-ths-didaskalias-twn-mathhmatikwn-sto-ellhniko-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":79608,"title":"Από τη Μητρόπολη αρχαίας Ακαρνανίας μέχρι την Παλαιομάνινα","subtitle":"Μια ιστορική περιήγηση από την πανάρχαια έως τη σύγχρονη εποχή","description":"Ένα ιστορικό ταξίδι που αρχίζει από την πανάρχαια - προϊστορική εποχή μέχρι σήμερα και καταδεικνύει τη διαχρονική συνέχεια της παρουσίας και κατοίκησης του ελλαδικού χώρου από γηγενείς αυτόχθονες Έλληνες, ενώ παράλληλα καταμαρτυρεί την παγκοσμιότητα του ελληνικού πολιτισμού. Μια ιστορική διαδρομή εθνοτοπικής ιστορίας που περνά από ιστορικές πηγές, οι οποίες διηγούνται αυθεντικά την προϊστορία της Ακαρνανίας, του ωραίου κάστρου της Παλαιομάνινας (Μητρόπολις αρχαίας Ακαρνανίας), για να φτάσει στους Αρειμάνιους-Αρμάνους-\"Καραγκούνηδες\"-βλαχόφωνους Βλάχους της Ακαρνανίας με τις αρχαιοελληνικές ρίζες τους και τα πανάρχαια ήθη και έθιμα, οι οποίοι κατοικούν μεταξύ βορείου Ηπείρου και Ακαρνανίας από την εποχή του Οδυσσέα ή και προγενέστερα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81635.jpg","isbn":"960-8325-39-0","isbn13":"978-960-8325-39-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":321,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":81635,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-th-mhtropolh-arxaias-akarnanias-mexri-thn-palaiomanina.json"},{"id":79671,"title":"Διαδρομές στους γλωσσικούς ρυθμούς","subtitle":"Μελετήματα για την κινηματική γλώσσα και την εκπαίδευση των ανηκόων","description":"Το περιεχόμενο του βιβλίου αυτού συναρμόζεται από τέσσερα αυτοτελή μέρη. Σο πρώτο μέρος, την εισαγωγή, αναπτύσσονται διεξοδικά μερικοί προβληματισμοί γύρω από την διεπιστημονική μελέτη της κινηματικής γλώσσας εν γένει, καθώς επίσης και ορισμένες κρίσιμες προσωπικές διαπιστώσεις από την συνεχή ενασχόληση του συγγραφέα στην εκπαίδευση των ανηκόων εδώ και δεκαπέντε χρόνια. Στην εισαγωγή επιχειρείται επιπλέον με μία εκτενή ετυμολογική και σημασιολογική ανάλυση να τεκμηριωθεί η επιλογή τριών αποφασιστικών όρων: κινηματική γλώσσα, ανηκοΐα και ρυθμός. Αυτοί οι όροι προτείνονται ως δόκιμοι επιστημονικοί όροι και οπωσδήποτε καταλληλότεροι των όρων νοηματική γλώσσα, κωφότητα και δομή, αντίστοιχα, τους οποίους αντικαθιστούν σε όλα τα μελετήματα του βιβλίου αυτού.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος με τίτλο \"Κινηματική γλώσσα\" περιλαμβάνονται μελετήματα γύρω από την κινηματική γλώσσα ως αυτοτελές είδος εκδηλώσεως του ανθρωπίνου γλωσσικού φαινομένου. Αντίθετα από την συνήθη -περιοριστική πολλές φορές- πρακτική, σύμφωνα με την οποία η κινηματική γλώσσα εξετάζεται, μελετάται, ερευνάται και ερμηνεύεται επιστημονικά και σε άρρηκτη συνάφεια προς την κοινότητα ανηκόων, στα μελετήματα του δεύτερου μέρους του βιβλίου αυτού η κινηματική γλώσσα παρουσιάζεται πλήρως αποδεσμευμένη από το κοινωνικό της περικείμενο και εκλαμβάνει έναν χαρακτήρα αυστηρά θεωρητικού γλωσσολογικού αντικειμένου μελέτης.\u003cbr\u003eΣτο τρίτο μέρος με τίτλο \"Εκπαίδευση των ανηκόων\" περιλαμβάνονται μελετήματα γώρω από την εκπαίδευση των ανηκόων κυρίως μέσα από την προοπτική της φιλοσοφικής παιδαγωγικής. Η εκπαίδευση των ανηκόων ως ιδιαίτερο πεδίο εφαρμογής της παιδαγωγικής του ανθρώπου παρουσιάζεται όχι ως αυτοτελής ειδική αγωγή ανηκόων, αλλά ως σύγκλιση ψυχολογικών, ανθρωπολογικών και κοινωνιολογικών συμπερασμάτων και εφαρμογών που διηθούνται και μεταπλάθονται μέσα από την γλωσσολογική προοπτική της κινηματικής γλώσσας.\u003cbr\u003eΣτο τέταρτο μέρος με τίτλο \"Γνωσιολογική σύνθεση\" περιλαμβάνεται ένα μόνο μελέτημα, στο οποίο αναπτύσσεται μία αυτοσυνεπής νοησιοκρατική άποψη για την φύση και την εξέλιξη της γνώσεως σε όλες τις μέχρι σήμερα γνωστές της βαθμίδες. Κεντρικός άξονας στο επίπεδο της γνωσιακής αναπτύξεως του ανθρώπου είναι η γλώσσα, η οποία και διαφωτίζει όχι μόνο τον εαυτό της, αλλά και όλες τις ανάλογες εκφάνσεις της γνώσεως στις εκάστοτε εξελικτικές της βαθμίδες. Τα επιμέρους συμπεράσματα, στα οποία οδηγούν οι θεωρητικοί συλλογισμοί στα μελετήματα του δευτέρου και του τρίτου μέρους του βιβλίου αυτού, αποκρυσταλλώνονται σε θεμελιώδη συστατικά στοιχεία της πραγματείας που αναπτύσσεται στο τέταρτο μέρος και αποσκοπεί στην παρουσίαση και κατανόηση της ενότητας των γλωσσικών μορφών στην φύση και στην διαχρονική της πορεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81698.jpg","isbn":"960-8325-47-1","isbn13":"978-960-8325-47-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":396,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":81698,"url":"https://bibliography.gr/books/diadromes-stous-glwssikous-rythmous.json"},{"id":82459,"title":"Μέγας Αλέξανδρος, ο κυρίαρχος των δύο κόσμων","subtitle":"Ιστορικό μυθιστόρημα","description":"\"Ο κυρίαρχος των δύο κόσμων\" της Judith Tarr είναι μια συναρπαστική ιστορία για τον Μέγα Αλέξανδρο και το πέρασμά του στην Αίγυπτο, ιδωμένη μέσα από τα μάτια της Μεριαμόν, κόρης του Φαραώ Νεκτανέμπο. Η Tarr καταφέρνει να αποδώσει, μέσα σε μία αξιοσημείωτη αληθοφανή ιστορία, μια ακριβή αίσθηση του χρόνου και του τόπου. Από τη στιγμή που η πλοκή δεν περιστρέφεται γύρω από τα δύο αυτά στοιχεία, η χρήση των χρησμών και του αποκρυφισμού ταιριάζει απόλυτα με τη χρονική περίοδο του συγκεκριμένου επιστημονικά ερευνημένου και ταυτόχρονα διασκεδαστικού ιστορικού μυθιστορήματος. Πολύ απλά, δεν μπορούσα να το αφήσω κάτω ώσπου να φτάσω στην τελευταία του σελίδα\". (Jean M. Auel, συγγραφέας του \"Clan of the cave bear\").\u003cbr\u003e\"Πρόκειται για ένα από τα καλύτερα ιστορικά μυθιστορήματα των τελευταίων ετών. Κάνει το χαρακτήρα του Μεγάλου Αλέξανδρου περισσότερο αληθινό\". (Marion Zimmer Bradley, συγγραφέας του \"The mists of Avalon\").\u003cbr\u003e\"Η ιστορία του Μεγάλου Αλεξάνδρου έχει λεχθεί αμέτρητες φορές, με αποτέλεσμα να έχει καταντήσει τετριμμένη, και ποτέ δεν πίστεψα ότι θα μπορούσε να εξιστορηθεί με τόση φρεσκάδα ποτέ ξανά. Όμως η εμπνευσμένη επιλογή της ηρωίδας της Tarr έδωσε μια καινούργια αντίληψη πάνω σε ένα θέμα τόσο οικείο, που τα ονόματα ακόμα και των πλέον ασήμαντων χαρακτήρων φτάνουν στο αυτί του αναγνώστη με χιλιάδες απόηχους. Η Μεριαμόν είναι ένας υπέροχος χαρακτήρας, ζεστός, δυνατός, ευγενικός, με διευρυμένη αντίληψη, γυναικείος μέχρι τις ρίζες... Αλλά ο αγαπημένος μου ήρωας στο έργο είναι ο Νικόλαος -δύσκολος, ειλικρινής, υπέροχα αισθησιακός- και οι αγαπημένες μου σκηνές είναι οι τρυφερές ιδιωτικές στιγμές ανάμεσα σε εκείνον και τη Μεριαμόν [...] Οι αρχαίοι πίστευαν με ευλάβεια στην ύπαρξη μιας υπερφυσικής πραγματικότητας, που διαχεόταν απόλυτα στην καθημερινή ζωή και μετέβαλλε κάθε πράξη και λέξη που είχε σημασία. Η Tarr δίνει σ' αυτή την πτυχή του αρχαίου νου την έκφραση και το βάρος που δικαιούται. Το ταξίδι στη Σίβα ήταν υπέροχο. Όλοι εκείνοι οι δαίμονες, η κακόβουλη γη, η αμμοθύελλα: το ερωτεύτηκα\". (Cecelia Holland).\u003cbr\u003e\"Ο κυρίαρχος των δύο κόσμων\" είναι ένα βιβλίο που διαθέτει τη λάμψη του μπρούντζου και του χρυσού, στο οποίο η μαγεία πάλλεται όπως ο ήλιος το μεσημέρι στην καρδιά της ερήμου\". (Susan Shwartz, συγγραφέας του \"The grail of hearts)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84492.jpg","isbn":"960-8325-43-9","isbn13":"978-960-8325-43-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":492,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":84492,"url":"https://bibliography.gr/books/megas-aleksandros-o-kyriarxos-twn-dyo-kosmwn.json"},{"id":88275,"title":"Η ψυχαναλυτική προσέγγιση της οικογένειας","subtitle":null,"description":"Η ψυχαναλυτική θεώρηση της οικογένειας κατέχει μια σημαντική θέση στο στερέωμα των σχολών της οικογενειακής θεραπείας. Η ψυχαναλυτική σχολή οικογένειας διεύρυνε το πεδίο έρευνας των οικογενειακών σχέσεων όχι μόνο διότι έλαβε υπόψη την ασυνείδητη διάσταση στην αλληλεπίδραση μεταξύ των μελών, αλλά και γιατί, όπως και άλλα ιστορικά μοντέλα, συμπεριέλαβε στην εκτίμησή της τη θεμελιώδη διάσταση της ιστορικότητας των σχέσεων των μελών μιας οικογένειας μεταξύ τους αλλά και κάθε μέλους χωριστά με την οικογένεια προέλευσης.\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο επιχειρείται η αποτίμηση της ψυχαναλυτικής σχολής οικογενειακής θεραπείας. Γίνεται αναφορά στην ιστορική αναδρομή του ρεύματος της οικογενειακής θεραπείας εν γένει, προσεγγίζονται οι θεωρητικοί πυλώνες της ψυχαναλυτικής σχολής οικογενειακής θεραπείας, πραγματοποιείται γενική εκτίμηση της οικογένειας και περιγράφεται η θεραπευτική παρέμβαση των κυριότερων εκπροσώπων της προσέγγισης αυτής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90323.jpg","isbn":"960-6622-05-3","isbn13":"978-960-6622-05-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6090,"name":"Οικογενειακή Θεραπεία","books_count":2,"tsearch_vector":"'ikogeneiakh' 'oikogeneiakh' 'oikogeniakh' 'therapeia' 'therapia'","created_at":"2017-04-13T01:44:22.160+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:44:22.160+03:00"},"pages":317,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90323,"url":"https://bibliography.gr/books/h-psyxanalytikh-proseggish-ths-oikogeneias.json"},{"id":88833,"title":"Ψυχολογία της παιδικής και εφηβικής ηλικίας","subtitle":null,"description":"Ο παρών τόμος αποτελεί συνέχεια του έργου «Ψυχολογία της βρεφικής και νηπιακής ηλικίας. Καλύπτει την ανάπτυξη του παιδιού από το έκτο μέχρι το δέκατο όγδοο έτος. Το χρονικό αυτό διάστημα συμπίπτει με το χρόνο φοίτησης του στις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΚατά την παιδική και νεανική ηλικία σημειώνονται μεταβολές στη σωματική και ψυχοπνευματική εικόνα του ατόμου, οι οποίες διαφοροποιούν σημαντική τη συμπεριφορά του έναντι των προηγούμενων φάσεων της ανάπτυξης (βρεφικής και νηπιακής). Οι μεταβολές αυτές εξετάζονται από την οπτική των αμοιβαίων επιδράσεων, κληρονομικών, κοινωνικών, οικονομικών, πολιτισμικών και παιδευτικών. Η θέση ότι η ανάπτυξη είναι αποτέλεσμα της πολλαπλασιαστικής και όχι της αθροιστικής σχέσης του προσώπου με το περιβάλλον αποτελεί το κατευθυντήριο αξίωμα για την ερμηνεία των σωματικών και ψυχοπνευματικών μεταβολών της παιδικής και νεανικής ηλικίας. \u003cbr\u003eΣτην προβληματική του συγγραφέα σημαντική θέση κατέχει επίσης το ζήτημα της σχολικής ικανότητας και ωριμότητας του παιδιού. Η σχολική ικανότητα εξετάζεται όχι μόνο σε σχέση με το περιβάλλον και τη μορφή (ύφος) της διοίκησης της τάξης από το δάσκαλο. Επίσης, συζητείται το θέμα του κατώτατου ορίου ηλικίας εισόδου των παιδιών στο σχολείο. Τίθεται το ερώτημα αν πρέπει να αλλάξει μορφή το σχολείο και αν η νέα αυτή μορφή πρέπει να συνδεθεί με μια νέα μορφή του νηπιαγωγείου. \u003cbr\u003eΕπειδή οι αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι βραδύτατες και εφόσον η σχολική ικανότητα και ωριμότητα του παιδιού συνδέεται με ορισμένες απαιτήσεις για επιδόσεις στο σχολείο, στην παρούσα έκδοση συμπεριλαμβάνεται, μεταφρασμένο από τα γερμανικά το \"Κριτήριο (Test) σχολικής ωριμότητας\" της G.Strebel, με μια εισαγωγή για το περιεχόμενο και το σκοπό του κριτηρίου αυτού. Το τεστ συμπληρώνεται με εφαρμογές στα ελληνικά σχολικά δεδομένα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90881.jpg","isbn":"960-6622-08-8","isbn13":"978-960-6622-08-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":90881,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxologia-ths-paidikhs-kai-efhbikhs-hlikias.json"},{"id":89810,"title":"Η τριγωνομετρία στην αρχαία Ελλάδα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91861.jpg","isbn":"960-8325-57-9","isbn13":"978-960-8325-57-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2005-02-01","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91861,"url":"https://bibliography.gr/books/h-trigwnometria-sthn-arxaia-ellada.json"},{"id":89811,"title":"Εισαγωγή στις βάσεις και στις βασικές έννοιες των μαθηματικών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91862.jpg","isbn":"960-8325-49-8","isbn13":"978-960-8325-49-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2005-02-01","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91862,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-stis-baseis-kai-basikes-ennoies-twn-mathhmatikwn.json"},{"id":89805,"title":"Η εξέλιξη των μαθηματικών εννοιών στα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό γίνεται παρουσίαση των αποτελεσμάτων των εμπειρικών μελετών σχετικά με την εξέλιξη των μαθηματικών ενοιών και διαδικασιών της διατήρησης της ποσότητας, της αντιστοίχισης ένα προς ένα, της ταξινόμησης, της σειροθέτησης, του εγκλεισμού, του χώρου, της μέτρησης και του χρόνου στα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Επίσης, με βάση τεστ το οποίο κατασκευάστηκε κατά τη διάρκεια της έρευνας μελετήθηκε η εξέλιξη της αξονικής συμμετρίας στα παιδιά της ανωτέρω ηλικίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91856.jpg","isbn":"960-8325-56-0","isbn13":"978-960-8325-56-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":360,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2005-02-01","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91856,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekseliksh-twn-mathhmatikwn-ennoiwn-sta-paidia-prosxolikhs-kai-prwtosxolikhs-hlikias.json"},{"id":89809,"title":"Η γεωμετρία και οι εργάτες της στην αρχαία Ελλάδα","subtitle":"Δήλιο πρόβλημα, τετραγωνισμός του κύκλου, τριχοτόμηση γωνίας, χρυσή τομή","description":"Ένα μοναδικό έργο που με την ανάλυσή του, τα 295 κατατοπιστικά σχέδια του συγγραφέα και την πλούσια βιβλιογραφία του, μας εισάγει στον \"άγνωστο\" και θαυμαστό κόσμο της γεωμετρίας της αρχαίας Ελλάδας. Στο βιβλιο αυτό επίσης παρουσιάζονται οι μαθηματικοί της ελληνικής αρχαιότητας των οποίων τα έργα, τους εξασφάλισαν μια μόνιμη θέση στην ιστορία του ανθρώπινου πολιτισμού. Ένα μέρος των έργων τους παρουσιάζεται εδώ συνοπτικά, για να γίνει αντιληπτή η συμβολή τους στην ίδρυση και εξέλιξη της εξαίσιας αυτής επιστήμης.\u003cbr\u003eΣτα περιεχόμενά του περιλαμβάνονται:\u003cbr\u003eΟι προ και μετά τον Ευκλείδη σοφοί, οι Έλληνες αστρονόμοι, οι κατασκευαστές, το Δήλιο πρόβλημα, η τριχοτόμηση της γωνίας, ο τετραγωνισμός του κύκλου, τα κανονικά πολύγωνα και η χρυσή τομή, η γεωγραφία και οι ναυτικές εξερευνήσεις, επιτεύγματα του αρχαίου κόσμου, κ.ο.κ. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91860.jpg","isbn":"960-8325-59-5","isbn13":"978-960-8325-59-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":376,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2005-02-01","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91860,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gewmetria-kai-oi-ergates-ths-sthn-arxaia-ellada-d8a8dd4b-6c97-437c-9b59-ea89d238fcd8.json"}]