[{"id":68695,"title":"Εκπαίδευση και οικονομία στις συνθήκες της παγκοσμιοποίησης","subtitle":"Ενιαίος εκπαιδευτικός χώρος, από απόσταση εκπαίδευση και γεωστρατηγικοί διακανονισμοί","description":"Η παρούσα μελέτη εξετάζει τη διαλεκτική Οικονομίας και Εκπαίδευσης στην πιο αναπτυγμένη τρέχουσα εκδοχή τους, όπου και εκδηλώνονται τα κύρια γνωρίσματά τους. Στη θέση της πρώτης τοποθετεί τη Διεύρυνση ή την καπιταλιστική παγκοσμιοποίηση (τρέχουσα εκδοχή της γεωστρατηγικής), σ' εκείνη δε της δεύτερης την Από Απόσταση Εκπαίδευση (ΑΑΕ), η οποία ενσωματώνει εν δυνάμει την Επιστημονικο-Τεχνική Πρόοδο και τις Διαστάσεις της Σύγχρονης Εποχής. Οδηγείται δε η ίδια στη διαπίστωση της αναντιστοιχίας των παραπάνω, υπογραμμίζοντας την έντονη δυναμική της. Η ανάπτυξη στο πλαίσιο της Διεύρυνσης έγκειται στη δημιουργική καταστροφή, την απορρόφηση όλων των κλασικών υποκειμένων της από το υπερεθνικό μονοπώλιο στη λογική του τραστ, τη διάλυσή τους. Μαζί δε με την ΑΑΕ μπαίνουν από τη δεκαετία του 1970 στο διακανονισμό της Τριμερούς Επιτροπής με βάση τις αρχές: ενίσχυση των εισοδημάτων-κέρδους, ενίσχυση της εκτελεστικής εξουσίας, χρηματοδοτούμενα κόμματα, ελεγχόμενα ΜΜΕ, πειθαρχημένη εργασία, περιορισμένη εκπαίδευση. Η διαλεκτική Διεύρυνση και ΑΑΕ είναι το σύγχρονο αγγλο-σαξονικό μοντέλο ανάπτυξης, βίαιο όπως το clearing of estates, μειονεκτικό όπως η middle class education και, τελικά, αναχρονιστικό, καθώς γυρίζει την ανθρωπότητα στην αφετηρία του μονοπωλιακού καπιταλισμού το 1870, με τη Διεύρυνση συνώνυμο των εξωτερικών πηγών και των εκτατικών και εξω-οικονομικών μεθόδων ανάπτυξης, της γεωστρατηγικής με τις ζώνες συμφερόντων και επηρροής κ.λπ.[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70580.jpg","isbn":"960-01-0934-6","isbn13":"978-960-01-0934-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":391,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":70580,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-oikonomia-stis-synthhkes-ths-pagkosmiopoihshs.json"},{"id":68699,"title":"Τεκμήρια απήχησης του παιδαγωγικού έργου του Τολστόι στην Ελλάδα","subtitle":"Το σχολείον της Γιασναΐας Πολιάνας υπό του κόμητος Λέοντος Τολστόη","description":"\"Ένα νέο, εκ πρώτης όψεως παράδοξο θεματικό πεδίο, που θέλει αναδρομικά τους Έλληνες πλάι στον Τολστόι να προβληματίζονται για την αγωγή και την εκπαίδευση, στήνεται από υλικά κυριολεκτικά χαμένα. Ξεχασμένα πολιτισμικά γεφυρώματα, τουρκοκρατία, μουζίκοι και γοργόφτερες ιδέες είναι πράμα δύσκολο να μπουν σε τάξη και να πειθαρχήσουν σε λογική άλλη από αυτή που τα γέννησε. Και το κοινό, έξω από τα νερά του, χρειάζεται πειστήρια, ώστε να είναι βέβαιο πως δεν έχει να κάνει με παραμύθι...\" (από την Εισαγωγή). Τα πειστήρια κατατίθενται. \"Το Σχολείον της Γιασναΐας Πολιάνας\" του Λέοντος Τολστόι σε ελληνική μετάφραση του 1889 έρχεται στο φως, και το διήγημα του Ιωάννη Κονδυλάκη \"Όταν ήμουν δάσκαλος\" αναδεικνύεται σε τεκμήριο ετήσιου πειραματισμού σύμφωνα με το τολστοϊκό εκπαιδευτικό πρότυπο και ενσωματώνεται στην Ιστορία της Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης. Ερευνητές της δυναμικής των μεταρρυθμιστικών ιδεών, αλλά και όσοι διδάσκουν και διδάσκονται Παιδαγωγική, Φιλοσοφία, Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, Νεοελληνική Φιλολογία, Ιστορία της Ελληνικής Τυπογραφίας, θα βρεθούν μέσα από το βιβλίο αυτό μπροστά σε νέες, ενδιαφέρουσες θεματικές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70584.jpg","isbn":"960-01-0936-2","isbn13":"978-960-01-0936-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":279,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":70584,"url":"https://bibliography.gr/books/tekmhria-aphxhshs-tou-paidagwgikou-ergou-tolstoi-sthn-ellada.json"},{"id":68698,"title":"Προγραμματισμός και έλεγχος παραγωγής","subtitle":null,"description":"Η ολοκληρωμένη με υπολογιστή παραγωγή (Computer Integrated Manufavturing - CIM) αποτελεί την πιο σύγχρονη προσέγγιση στην προσπάθεια βελτιστοποίησης της βιομηχανικής παραγωγής. Στοχεύει στην ολοκληρωμένη εφαρμογή της τεχνολογίας της πληροφορικής σε όλα τα επίπεδα μιας επιχείρησης: από τη διοίκηση μέχρι τις μεθόδους παραγωγής. Η ευρύτερα διαδεδομένη μεθοδολογία μέχρι και σήμερα είναι ο Προγραμματισμός Βιομηχανικών Πόρων (Manufacturing Resources Planning - MRP II), η οποία ξεκίνησε από την αμερικανική αγορά πριν από σαράντα περίπου χρόνια, εμπλουτίστηκε στην πορεία με νέες τεχνικές και αποτέλεσε το βασικό πρότυπο διαχείρισης της παραγωγής μέχρι τη δεκαετία του '80. Έκτοτε, οι ιδέες του προγραμματισμού βιομηχανικών πόρων μετεξελίχθηκαν και, σε συνδυασμό με τις νέες μορφές οργάνωσης της παραγωγής (π.χ. αυτοματοποίηση) οδήγησαν σε καινούργιες, πιο ριζοσπαστικές θεωρίες, όπως η Just In Time (JIT), η Optimized Production Technology (OPT) κ.ά. Επίσης, η Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence - Al), ένα σχετικά νέο επιστημονικό πεδίο, και ιδιαίτερα η προσέγγιση των Βασισμένων στη Γνώση Συστημάτων (Knowledge-Based Systems - KBSs), έχει να επιδείξει συνεισφορές σε διάφορους τομείς της αυτοματοποιημένης διαχείρισης της παραγωγής, με αποτέλεσμα τη δημιουργία \"ευφυών\" επεκτάσεων του μοντέλου του προγραμματισμού βιομηχανικών πόρων. Το βιβλίο αυτό καλύπτει, χωρίς σε καμία περίπτωση να εξαντλεί, τον τομέα της διαχείρισης της παραγωγής, και συγκεκριμένα τον αποδοτικό προγραμματισμό και έλεγχο με τη βοήθεια του υπολογιστή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70583.jpg","isbn":"960-01-0942-7","isbn13":"978-960-01-0942-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":257,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":70583,"url":"https://bibliography.gr/books/programmatismos-kai-elegxos-paragwghs.json"},{"id":70310,"title":"Αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων Β΄ γυμνασίου","subtitle":"Ενότητες Ι - Χ","description":"Πριν από είκοσι χρόνια από τις εκδόσεις Gutenberg είχε κυκλοφορήσει το τετράτομο έργο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Ένα διδακτικό βοήθημα, των Ζωή Κ. Μπέλλα - Δημήτρη Πτολεμαίου, για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Η επιστημονικότητα στη διαπραγμάτευση και την οργάνωση του υλικού, αλλά και η ευαισθησία με την οποία οι συγγραφείς αντιμετώπιζαν το αντικείμενό τους, κράτησαν το έργο αυτό, στα χρόνια που ακολούθησαν, στην πρωτοπορία του είδους και το κατέστησαν πολύτιμο και αναντικατάστατο βοηθό εκπαιδευτικών και μαθητών.\u003cbr\u003eΗ τρέχουσα βιβλιογραφία, η προσθήκη νέων κειμένων στα σχολικά ανθολόγια, οι οδηγίες για τη διδασκαλία και οι νέες ρυθμίσεις για την αξιολόγηση του μαθήματος επέβαλαν την αναθεωρημένη και επαυξημένη επανέκδοση εκείνων των βιβλίων. Έτσι προέκυψαν οι Αναγνώσεις Λογοτεχνικών Κειμένων, που αποσκοπούν να υποστηρίξουν αφενός τον εκπαιδευτικό στη συστηματική οργάνωση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας, αφετέρου να δώσουν στο μαθητή τις αναγκαίες για το αντικείμενο πληροφορίες και να προκαλέσουν τα πρώτα ερεθίσματα για την εκκίνηση της δικής του ανάγνωσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72217.jpg","isbn":"960-01-0949-4","isbn13":"978-960-01-0949-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":546,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72217,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwseis-logotexnikwn-keimenwn-v-gymnasiou-b4b09154-73ab-4b70-a70f-83544592fbde.json"},{"id":70314,"title":"Εξουσία, ΜΜΕ και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Αφετηρία αυτού του βιβλίου αποτελεί η κοινή διαπίστωση πως σπεύδουμε ασθμαίνοντας προς μία καινούργια κοινωνική, πολιτισμική και οικονομική οργάνωση. Είναι γεγονός αναμφισβήτητο πως, στο πλαίσιο αυτής της ταχύτατης μεταλλαγής, η Εκπαίδευση και τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας βρίσκονται στο επίκεντρο των ιστορικών δονήσεων που διαπερνούν τις κοινωνίες μας. Ποιά είναι όμως τα πραγματικά μηνύματα για τους νέους ανθρώπους; Ποιά μηνύματα μεταφέρουν οι οργανώσεις των ΜΜΕ; Απώτερος σκοπός αυτής της μελέτης είναι να εφοδιάσει τον αναγνώστη με τα μεθοδολογικά και αναλυτικά εκείνα εργαλεία που θα του επιτρέψουν να κατανοήσει τη λειτουργία και τη σημασία των σύγχρονων μέσων επικοινωνίας, αλλά και των νέων ηλεκτρονικών μέσων. Αυτά τα εννοιολογικά εργαλεία είναι ιδιαίτερα χρήσιμα στους εκπαιδευτικούς, που έχουν το χρέος να εξηγήσουν το \"νέο γενναίο κόσμο\" των ΜΜΕ και του Διαδικτύου στους μαθητές και τις μαθήτριές τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72221.jpg","isbn":"960-01-0944-3","isbn13":"978-960-01-0944-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":471,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72221,"url":"https://bibliography.gr/books/eksousia-mme-kai-ekpaideush.json"},{"id":70309,"title":"Αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων Β΄ γυμνασίου","subtitle":"Ενότητες ΧΙ - XVII","description":"Πριν από είκοσι χρόνια από τις εκδόσεις Gutenberg είχε κυκλοφορήσει το τετράτομο έργο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Ένα διδακτικό βοήθημα, των Ζωή Κ. Μπέλλα - Δημήτρη Πτολεμαίου, για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Η επιστημονικότητα στη διαπραγμάτευση και την οργάνωση του υλικού, αλλά και η ευαισθησία με την οποία οι συγγραφείς αντιμετώπιζαν το αντικείμενό τους, κράτησαν το έργο αυτό, στα χρόνια που ακολούθησαν, στην πρωτοπορία του είδους και το κατέστησαν πολύτιμο και αναντικατάστατο βοηθό εκπαιδευτικών και μαθητών.\u003cbr\u003eΗ τρέχουσα βιβλιογραφία, η προσθήκη νέων κειμένων στα σχολικά ανθολόγια, οι οδηγίες για τη διδασκαλία και οι νέες ρυθμίσεις για την αξιολόγηση του μαθήματος επέβαλαν την αναθεωρημένη και επαυξημένη επανέκδοση εκείνων των βιβλίων. Έτσι προέκυψαν οι Αναγνώσεις Λογοτεχνικών Κειμένων, που αποσκοπούν να υποστηρίξουν αφενός τον εκπαιδευτικό στη συστηματική οργάνωση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας, αφετέρου να δώσουν στο μαθητή τις αναγκαίες για το αντικείμενο πληροφορίες και να προκαλέσουν τα πρώτα ερεθίσματα για την εκκίνηση της δικής του ανάγνωσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72216.jpg","isbn":"960-01-0950-8","isbn13":"978-960-01-0950-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":395,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72216,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwseis-logotexnikwn-keimenwn-v-gymnasiou.json"},{"id":70308,"title":"Αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων Α΄ γυμνασίου","subtitle":"Ενότητες I - VIII","description":"Πριν από είκοσι χρόνια από τις εκδόσεις Gutenberg είχε κυκλοφορήσει το τετράτομο έργο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Ένα διδακτικό βοήθημα, των Ζωή Κ. Μπέλλα - Δημήτρη Πτολεμαίου, για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Η επιστημονικότητα στη διαπραγμάτευση και την οργάνωση του υλικού, αλλά και η ευαισθησία με την οποία οι συγγραφείς αντιμετώπιζαν το αντικείμενό τους, κράτησαν το έργο αυτό, στα χρόνια που ακολούθησαν, στην πρωτοπορία του είδους και το κατέστησαν πολύτιμο και αναντικατάστατο βοηθό εκπαιδευτικών και μαθητών.\u003cbr\u003eΗ τρέχουσα βιβλιογραφία, η προσθήκη νέων κειμένων στα σχολικά ανθολόγια, οι οδηγίες για τη διδασκαλία και οι νέες ρυθμίσεις για την αξιολόγηση του μαθήματος επέβαλαν την αναθεωρημένη και επαυξημένη επανέκδοση εκείνων των βιβλίων. Έτσι προέκυψαν οι Αναγνώσεις Λογοτεχνικών Κειμένων, που αποσκοπούν να υποστηρίξουν αφενός τον εκπαιδευτικό στη συστηματική οργάνωση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας, αφετέρου να δώσουν στο μαθητή τις αναγκαίες για το αντικείμενο πληροφορίες και να προκαλέσουν τα πρώτα ερεθίσματα για την εκκίνηση της δικής του ανάγνωσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72215.jpg","isbn":"960-01-0952-4","isbn13":"978-960-01-0952-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":414,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72215,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwseis-logotexnikwn-keimenwn-a-gymnasiou-739f2ebc-c4b3-45db-9fa1-f36f31ff0a7a.json"},{"id":70312,"title":"Ιδεολογικά ρεύματα, πολιτικά κόμματα και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση 1950-1965","subtitle":"Ο \"Λόγος\" για την τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση και ανάπτυξη","description":"Η ιστορική αυτή μελέτη, μέσα από μια λεπτομερή αναφορά στο οικονομικό, κοινωνικό και πολιτικό γίγνεσθαι της ελληνικής ζωής τη δεκαπενταετία 1950 - 1965, επιχειρεί να αναλύσει τον \"ρηματικό λόγο\" γύρω από την τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση (ΤΕΕ), όπως αυτός εκφράστηκε μέσα από τις συζητήσεις στη Βουλή, τους νόμους, τα διατάγματα, τις μελέτες. Επιχειρεί ακόμα τη σύγκριση των θέσεων αλλά και των αντιθέσεων και των αντιφάσεων των τριών κυριοτέρων πολιτικών κομμάτων της περιόδου γύρω από το συγκεκριμένο θέμα και εστιάζει την προσοχή της στις θέσεις της Ενιαίας Δημοκρατικής Αριστεράς (ΕΔΑ). Η πολυτεχνική εκπαίδευση και ο τύπος του \"ενιαίου μέσου σχολείου\", ο οποίος προβάλλεται από την Αριστερά, αποτελεί τον αντίποδα του \"διπλού εκπαιδευτικού δικτύου\" το οποίο νομοθετήθηκε αλλά δεν καθιερώθηκε το 1965. Γενικά το θέμα της ΤΕΕ εξετάζεται σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες της οικονομίας και της παραγωγής της συγκεκριμένης περιόδου. Η άποψη ότι η ανάπτυξη της ΤΕΕ θα οδηγούσε σε ανάπτυξη την ελληνική οικονομία αποδεικνύεται \"κενό γράμμα\", αφού η δύσμορφη και δυσανεπτυγμένη ελληνική οικονομία, με την ελάχιστη βιομηχανική ανάπτυξη και τον υπερανεπτυγμένο τριτογενή τομέα, ελάχιστη ανάγκη είχε από το εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72219.jpg","isbn":"960-01-0933-8","isbn13":"978-960-01-0933-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":239,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":72219,"url":"https://bibliography.gr/books/ideologika-reumata-politika-kommata-kai-ekpaideutikh-metarrythmish-19501965.json"},{"id":71882,"title":"Οι τοίχοι της γνώσης","subtitle":"Σχολικός χώρος και εκπαίδευση","description":"Ο σχολικός χώρος όπως και κάθε χώρος είναι δισυπόστατος, με γεωμετρική και ανθρώπινη ποιότητα. Η γεωμετρική υπόσταση του χώρου καθορίζει, απλά, τα υλικά του χαρακτηριστικά, ενώ η ανθρωπογενής του ποιότητα εξηγεί την προέλευση, το σκοπό και τον τρόπο λειτουργίας του. Η σχέση του ανθρώπου με το χώρο συνδέεται με τη διαμόρφωση της συμπεριφοράς και των στάσεων του ατόμου ή της ομάδας και, γενικότερα, με την πολιτισμική και κοινωνική δυναμική που αναπτύσσεται στις διάφορες κατηγορίες ανθρώπινου περιβάλλοντος. Αυτό το βιβλίο εφαρμόζει μια ανθρωποκεντρική προσέγγιση του σχολικού χώρου, μελετώντας τον, αρχικά από θεωρητική άποψη, ως ένα πεδίο αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο μαθητή και την εκπαίδευση, το οποίο μπορεί να διευκολύνει ή, αντίθετα, να επιβραδύνει την πορεία του παιδιού προς την ωρίμανση και τη γνώση. Στη συνέχεια, με βάση τα συμπεράσματα της θεωρητικής προσέγγισης, εξετάζει τις σύγχρονες τάσεις για τη σχέση του παιδιού με το χώρο στο σχολείο, ώστε να διαπιστώσει τις νέες προοπτικές που διαμορφώνονται στην πράξη. Κατόπιν, με την ίδια οπτική, αναλύει την κατάσταση του σχολικού χώρου στην Ελλάδα και εντοπίζει τις δυσλειτουργίες οι οποίες υπάρχουν και επιδρούν αρνητικά στις δυνατότητες για ανανέωση της εκπαίδευσης. Η διερεύνηση αυτή καταλήγει στην πρόταση για μια μεθοδολογία παρέμβασης στο σχολικό χώρο που αποσκοπεί στην αναβάθμιση του ελληνικού σχολικού περιβάλλοντος και τεκμηριώνεται με παραδείγματα από εφαρμογές της στην Ελλάδα και την Κύπρο. Πρόκειται για τον \"παιδαγωγικό ανασχεδιασμό του σχολικού χώρου\", που στόχο έχει οι \"Τοίχοι της Γνώσης\" να οδηγήσουν σε μια καλύτερη \"Τύχη της Γνώσης\". \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73827.jpg","isbn":"960-01-0946-X","isbn13":"978-960-01-0946-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":527,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":73827,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-toixoi-ths-gnwshs.json"},{"id":71893,"title":"Μεταίχμιος λόγος","subtitle":"Ποιητικές διαστάσεις μιας μεταφυσικής αναζήτησης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73843.jpg","isbn":"960-01-0943-5","isbn13":"978-960-01-0943-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":59,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":73843,"url":"https://bibliography.gr/books/metaixmios-logos.json"},{"id":71888,"title":"Κοινωνικός σχεδιασμός και αξιολόγηση","subtitle":"Μέθοδοι και πρακτικές","description":"Η σημασία του κοινωνικού σχεδιασμού και της αξιολόγησης στην αποτελεσματικότερη άσκηση της κοινωνικής πολιτικής έγινε κατάδηλη κυρίως στη μεταπολεμική περίοδο, όταν τα κοινωνικά προβλήματα οξύνθηκαν και έγινε συνείδηση ότι αυτά μόνο με την κρατική παρέμβαση μπορούσαν να αντιμετωπιστούν. Με διεπιστημονικές προσεγγίσεις και δάνειες τεχνικές και μεθόδους από άλλους επιστημονικούς χώρους αυτές οι δύο θεματικές σημείωσαν σημαντική πρόοδο τα τελευταία χρόνια, όπως δείχνουν οι διεθνείς εμπειρίες. Οι τομείς προς τους οποίους επικεντρώθηκε το ενδιαφέρον αφορούν στην ανάπτυξη των διαδικασιών και στη βελτίωση των μεθοδολογικών και αναλυτικών εργαλείων που χρησιμοποιούνται κατά το σχεδιασμό και την αξιολόγηση. Η χώρα μας εμφανίζει καθυστερήσεις τόσο στο θεωρητικό επίπεδο όσο και σε εκείνο των εφαρμογών, και οι λόγοι μπορούν να αναζητηθούν στην περιορισμένης έκτασης ασκούμενη κοινωνική πολιτική μέχρι το τελευταίο τέταρτο του περασμένου αιώνα και στο χαμηλό επίπεδο των κοινωνικών επιστημών και ιδιαιτέρως της κοινωνικής έρευνας. Δεδομένου ότι αυτή η έκδοση έχει τη μορφή εγχειριδίου, για την πληρέστερη κατανόηση των διαδικασιών και μεθόδων παρατέθηκαν πραγματικές εφαρμογές από το χώρο τόσο του σχεδιασμού όσο και της αξιολόγησης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73836.jpg","isbn":"960-01-0971-0","isbn13":"978-960-01-0971-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":370,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":73836,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikos-sxediasmos-kai-aksiologhsh.json"}]