[{"id":107310,"title":"Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης","subtitle":"Κοινωνικοποίηση - Εκπαίδευση. Η εκπαίδευση στην Ελλάδα","description":"Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια των παραδόσεων του μαθήματος \"κοινωνιολογία της εκπαίδευσης\" στα ΤΕΙ. Πρωτοδημοσιέφθηκε υπό τη μορφή πολυγραφημένων σημειώσεων (οι οποίες διενέμοντο στους σπουδαστές του τμήματος Βιβλιοθηκονομίας) το 1985. 'Εκτοτε αναδημοσιεύοντο ανά εξάμηνο με προσθήκες ή αναθεωρήσεις, έως ότου πάρουν αυτήν την τελική μορφή.\u003cbr\u003eΗ κοινωνιολογία της εκπαίδευσης μπορεί να μελετηθεί είτε στα πλαίσια της κοινωνικοποίησης (σχολικής), είτε στα πλαίσια της κοινωνιολογικής μελέτης της εκπαίδευσης. Θεωρήσαμε σκόπιμο σε αυτό το διδακτικό βιβλίο να ενσωματώσουμε τους δύο αυτούς τρόπους μελέτης του θέματος αυτού , διότι (1 ) το άτομο κοινωνικοποιείται μέσα στο σχολικό θεσμό, όμως, όταν το παιδί φθάσει στο σχολείο, έχει ήδη δεχθεί (κοινωνικοποιηθεί) τις εμπειρίες, αξίες, νόρμες και πρότυπα συμπεριφοράς στην πρωτογενή φάση της κοινωνικοποίησης. (2) Το σχολείο αποτελεί τμήμα ενός κοινωνικού συνόλου της κοινωνίας και η μελέτη του θεωρείται αναγκαία για την κατανόηση της κοινωνικοποίησης και της λειτουργίας του σχολείου ως θεσμού. Με τη μελέτη της λειτουργίας του κατανοείται η κοινωνικοπολιτιστική ανάπτυξη της κοινωνίας, αφού, όπως θα δούμε, η εκπαίδευση επηρεάζεται κοινωνικοοικονομικοπολιτικά. Η δε εκπαίδευση αποτελεί βασική αποστολή του κράτους, δικαίωμα για εκπαίδευση έχουν όλοι} Το μέρος της κοινωνικοποίησης εξετάζεται ολοκληρωμένα ως διαδικασία με τις φάσεις της και τους φορείς της. [...]\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109883.jpg","isbn":"960-286-477-X","isbn13":"978-960-286-477-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":311,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":109883,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-ekpaideushs-cefe9814-94bb-4eba-84f5-f664ed6f72d7.json"},{"id":110134,"title":"Οι αλλοδαποί μαθητές από την Αλβανία στη σχολική κοινότητα","subtitle":"Μελέτη περίπτωσης στον Πειραιά","description":"Τις τελευταίες δύο δεκαετίες σημειώθηκαν μεταναστευτικές ροές από γειτονικές και μη χώρες προς την Ελλάδα, οι οποίες την οδήγησαν σε κοινωνικούς, πολιτισμικούς, οικονομικούς και δημογραφικούς μετασχηματισμούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ελληνική εκπαίδευση, ως κοινωνικός μικρόκοσμος, δεν παρέμεινε αλώβητη από τις ανακατατάξεις στους θεσμούς και τις δομές του ευρύτερου κοινωνικού μορφώματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγγραφέας η οποία βασίζεται σε αφηγήσεις ζωής, σε επιτόπια παρατήρηση και σε άλλα τεκμήρια κοινωνικής έρευνας, αναδεικνύει και οριοθετεί τα πολλαπλά κοινωνικά προβλήματα των Αλβανών μαθητών κατά τη συνεκπαίδευσή τους με τους γηγενείς μαθητές στην πολυπολιτισμική σχολική κοινότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράλληλα, περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της χώρας καταγωγής, οι οποίες συνέτειναν στην απόφαση των οικογενειών των μαθητών να μεταναστεύσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τις σελίδες του βιβλίου καταγράφεται η κοινωνική και εκπαιδευτική πραγματικότητα από την πλευρά του \"Άλλου\", ενώ ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να διευρύνει την οπτική του γωνία \"βλέποντας τα πράγματα με μια άλλη ματιά\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112715.jpg","isbn":"960-333-479-0","isbn13":"978-960-333-479-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112715,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-allodapoi-mathhtes-apo-thn-albania-sth-sxolikh-koinothta.json"},{"id":148722,"title":"Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο εξετάζει τα βασικότερα ζητήματα της εκπαίδευσης από μάκρο-, μέσο- και μικρο-κοινωνιολογική οπτική. Σε μια μάκρο θεώρηση, πραγματεύεται τη σχέση της Κοινωνιολογίας με την εκπαίδευση, τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τους λοιπούς κοινωνικούς θεσμούς και ειδικότερα τον ρόλο και τις λειτουργίες της στο οικονομικο-κοινωνικό γίγνεσθαι. Στο πλαίσιο της μεσο-θεώρησης προσεγγίζεται η σχέση εκπαίδευσης με την απασχόληση και ειδικότερα με τις συνθήκες που διαμορφώνονται στην αγορά εργασίας. Σε μικρο-επίπεδο, εστιάζει στο σχολείο και εξετάζει τη μαθησιακή διαδικασία, τις κοινωνικές θέσεις και τους κοινωνικούς ρόλους των πρωταγωνιστών της εκπαίδευσης (εκπαιδευτικών και μαθητών), καθώς και τις σχέσεις διάδρασης που αναπτύσσονται μέσα και έξω από τη σχολική τάξη. Εξετάζει, τέλος, τη σχέση του σχολείου με την οικογένεια και τη σημασία της για την εκπαιδευτική διαδικασία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151652.jpg","isbn":"978-960-01-1326-6","isbn13":"978-960-01-1326-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":462,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"34.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151652,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-ekpaideushs-c5d701d9-301a-44ee-8080-4a04b1769eba.json"},{"id":217726,"title":"Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Ο Paulo Freire υπήρξε μία πολύπλευρη προσωπικότητα που θα θεωρούσα λάθος να τον κατηγοριοποιήσει κανείς ως μεγάλο παιδαγωγό ή εκπαιδευτικό ή κοινωνικό στοχαστή ή και κοινωνικό ακτιβιστή. Πολύ απλά γιατί ήταν όλα αυτά μαζί. Θεωρείται ο πατέρας της κριτικής παιδαγωγικής την οποία ουσιαστικά εισήγαγε με το βιβλίο του \"Η αγωγή των καταπιεσμένων\", που εξέδωσε το 1968. Υπήρξε γόνος οικογένειας μεσαίας τάξης της Βραζιλίας, η οποία ωστόσο κατέρρευσε από την οικονομική κρίση, γεγονός το οποίο είχε ως αποτέλεσμα ο ίδιος να ζήσει τα παιδικά του χρόνια σε μεγάλη φτώχεια. Αργότερα, ώριμος πλέον εκπαιδευτικός, παιδαγωγός, ερευνητής και θεωρητικός, υποστήριξε ότι η φτώχεια και η πείνα είχαν τεράστια σημασία, όταν ήταν παιδί, στον τρόπο και στην ικανότητά του για μάθηση και αυτός υπήρξε ο βασικός λόγος που καθόρισε την επιλογή του να αφιερώσει τη ζωή του στην καλυτέρευση της ζωής των φτωχών και της πρόσβασής τους στην εκπαίδευση. \"Δεν καταλάβαινα τίποτα λόγω της πείνας μου. Δεν ήμουν χαζός. Δεν ήταν έλλειψη ενδιαφέροντος. Η κοινωνική κατάσταση όμως στην οποία βρισκόμουν δεν μου επέτρεπε να έχω πρόσβαση στην εκπαίδευση. Η εμπειρία μου μού έδειξε, για άλλη μια φορά, τη σχέση ανάμεσα στην κοινωνική τάξη και τη γνώση\" (Paulo Freire).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220944.jpg","isbn":"978-960-02-3329-2","isbn13":"978-960-02-3329-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":558,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"34.0","price_updated_at":"2017-09-12","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":220944,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-ekpaideushs-e73a9a18-2676-463a-a613-0cf421075078.json"},{"id":233102,"title":"Τι θρησκευτικά χρειάζεται η εκπαίδευση σήμερα;","subtitle":"Μια πολυδιάστατη έρευνα σε ελληνικό περιβάλλον","description":"Τι χρειάζεται η Εκπαίδευση σήμερα; \u003cbr\u003eΤι χρειάζονται τα Θρησκευτικά στη σύγχρονη Εκπαίδευση; \u003cbr\u003eΕπιχειρούμε να απαντήσουμε με μία τρίχρονη μελέτη/έρευνα-δράση με εθνογραφικά στοιχεία. \u003cbr\u003eΖήσαμε τρία χρόνια με τους/τις μαθητές/τριες ενός Γυμνασίου στη Δυτική Αττική, από την ημέρα εγγραφής μέχρι που αποφοίτησαν. Η ποικιλία προέλευσης, θρησκειών και πολιτισμών, η διαφορετικότητα, η συνύπαρξη και η ζωντάνια των παιδιών και εκπαιδευτικών αποτέλεσαν ένα προκλητικό περιβάλλον έρευνας για τη φύση της γνώσης και μάθησης, για τη θέση της θρησκευτικής γνώσης στο σχολείο και ιδιαίτερα για τη βιωματική διδακτική προσέγγισή της. Τα αποτελέσματα αναδεικνύουν όχι μόνο τη μετασχηματιστική δυναμική της εκπαίδευσης σήμερα, αλλά και τις δυνατότητες που έχει μία \"Μετασχηματιστική Θρησκευτική Εκπαίδευση\" για την κοινωνία και τον άνθρωπο. \u003cbr\u003eΠαρουσιάζουμε όλα τα σχέδια μαθήματος που πραγματοποιήσαμε, με πηγές, φύλλα εργασίας και περιγραφές όλων των δραστηριοτήτων. \u003cbr\u003eΠαραθέτουμε όλα τα εργαλεία έρευνας και αξιολόγησης, γιατί είναι χρήσιμα εργαλεία στη διδακτική πράξη και την έρευνά της.\u003cbr\u003eΑπευθυνόμαστε σε ερευνητές/τριες και φοιτητές/τριες, που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την αγωγή, αλλά και σε εκπαιδευτικούς θεολόγους και δασκάλους που αγαπούν και τολμούν να διδάσκουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235099.jpg","isbn":"978-960-01-1997-8","isbn13":"978-960-01-1997-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":420,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2019-03-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":235099,"url":"https://bibliography.gr/books/ti-thrhskeutika-xreiazetai-h-ekpaideush-shmera.json"}]