[{"id":124056,"title":"Οι παιδαγωγικές συνεδρίες της εμπορικής σχολής Καλαμάτας 1947-1956","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126667.jpg","isbn":"978-960-7083-90-6","isbn13":"978-960-7083-90-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":132,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2008-01-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":159,"extra":null,"biblionet_id":126667,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-paidagwgikes-synedries-ths-emporikhs-sxolhs-kalamatas-19471956.json"},{"id":126660,"title":"Από το κοντύλι στον υπολογιστή","subtitle":"1830-2000: Εκατόν εβδομήντα χρόνια ελληνική εκπαίδευση με λόγια και εικόνες","description":"Το λεύκωμα \"Από το κοντύλι στον υπολογιστή (1830-2000)\" του Αλέξη Δημαρά και της Βάσως Βασιλού - Παπαγεωργίου είναι ένα πανόραμα της ιστορίας της ελληνικής εκπαίδευσης μέσα από φωτογραφικό και αρχειακό υλικό από την ίδρυση του νεοελληνικού κράτους μέχρι το γύρισμα της χιλιετίας. Παρουσιάζονται με λόγια και εικόνες οι σημαντικότερες στιγμές αυτής της πορείας, προβάλλονται οι πρωταγωνιστές των εξελίξεων, καταγράφονται τα πρώτα βήματα τόσο της δημόσιας όσο και της ιδιωτικής εκπαίδευσης και αναδεικνύονται οι διάφοροι παράγοντες που καθόρισαν την πορεία τους. Τα εισαγωγικά σημειώματα κάθε κεφαλαίου και οι αναλυτικές λεζάντες δίνουν τις απαραίτητες κοινωνικοϊδεολογικές διαστάσεις των εκπαιδευτικών φαινομένων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b129276.jpg","isbn":"978-960-455-336-5","isbn13":"978-960-455-336-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4982,"name":"Εικόνα και Λόγος","books_count":17,"tsearch_vector":"'eikona' 'ikona' 'kai' 'ke' 'logos'","created_at":"2017-04-13T01:34:00.248+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:00.248+03:00"},"pages":233,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"53.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":129276,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-to-kontyli-ston-ypologisth-eb520ed6-28b4-44a9-9971-3df27aad29f8.json"},{"id":150061,"title":"Παιδεία και εθνική αυτογνωσία στις κοινότητες των Ελλήνων","subtitle":"Από τα κρυφά σχολειά της αντίστασης στα διαπολιτισμικά σχολεία της φιλοξενίας","description":"Στο βιβλίο αυτό περιέχονται μελέτες για την άσκηση της Παιδείας και τη διαμόρφωση της εθνικής αυτογνωσίας στους χρόνους του Βυζαντίου (Ρωμανίας) και τους αιώνες της ξενοκρατίας πριν και μετά την Άλωση, μέχρι την Εθνεγερσία του 1821. Αναγνωρίζονται οι αφυπνιστικές δυνάμεις των υποδούλων, όπως η Ορθόδοξη Πίστη και η βίωση της Ελληνικής Συνέχειας, που σφυρηλάτησαν το ειρηνικό ή επαναστατικό πνεύμα αντιστάσεως. Αυτό το πνεύμα αναρρίπιζαν και πνευματικές και πατριωτικές ιδέες των Ελλήνων της Διασποράς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε άλλα κεφάλαια του βιβλίου αναπτύσσονται αξονικά θέματα της Παιδείας και συγκεκριμένα της Ελληνικής Εκπαιδεύσεως. Κατ' εξοχήν προσεγγίζονται προβλήματα Παιδείας ομογενών, παλιννοστούντων και αλλοδαπών από Εθνική και Διαπολιτισμική άποψη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, η Δημοκρατική (Πολιτική) Αγωγή των νέων διατρέχει τα κείμενα της εργασίας αυτής.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b152997.jpg","isbn":"978-960-93-1867-9","isbn13":"978-960-93-1867-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9375,"name":"Παιδεία και Κοινωνία","books_count":1,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'paideia' 'paidia' 'pedeia'","created_at":"2017-04-13T02:16:54.626+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:16:54.626+03:00"},"pages":190,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":152997,"url":"https://bibliography.gr/books/paideia-kai-ethnikh-autognwsia-stis-koinothtes-twn-ellhnwn.json"},{"id":152276,"title":"Η μέση εκπαίδευση κατά την Οθωνική περίοδο","subtitle":"Θεσμική, οικονομική, εκπαιδευτική δομή και λειτουργία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b155220.jpg","isbn":"978-960-6744-34-1","isbn13":"978-960-6744-34-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":210,"publication_year":2010,"publication_place":"Αμαλιάδα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-06-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":803,"extra":null,"biblionet_id":155220,"url":"https://bibliography.gr/books/h-mesh-ekpaideush-kata-thn-othwnikh-periodo.json"},{"id":162329,"title":"Écoles françaises en Grèce","subtitle":"Essai d'inventaire","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165351.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-04-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"Γαλλικά σχολεία στην Ελλάδα: Απόπειρα πρώτης καταγραφής","publisher_id":2904,"extra":null,"biblionet_id":165351,"url":"https://bibliography.gr/books/ecoles-francaises-en-grece.json"},{"id":162328,"title":"Γαλλικά σχολεία στην Ελλάδα","subtitle":"Απόπειρα πρώτης καταγραφής","description":"Με την εργασία αυτή γίνεται προσπάθεια να καταγραφούν τα γαλλικά σχολεία που ιδρύθηκαν και λειτούργησαν ή και λειτουργούν στον ελλαδικό χώρο, έτσι που η καταγραφή αυτή να αποτελέσει κατά κάποιο τρόπο ένα είδος \"εγχειριδίου\". [...]\u003cbr\u003eΗ εργασία εντάσσεται σε μια γενικότερη τάση που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια να μελετηθεί ο χώρος των ξένων σχολείων, ο οποίος τώρα αρχίζει να αποτελεί πεδίο συστηματικής επιστημονικής μελέτης, ενταγμένος στο ευρύ πλαίσιο της ιστορίας της εκπαίδευσης. Είναι, φυσικά, αυτονόητο ότι η εργασία αυτή αποτελεί τρόπον τινά \"πρόκληση\" για συμπλήρωση και διόρθωση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165350.jpg","isbn":"978-960-90905-2-0","isbn13":"978-960-90905-2-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":181,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-04-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2904,"extra":null,"biblionet_id":165350,"url":"https://bibliography.gr/books/gallika-sxoleia-sthn-ellada.json"},{"id":162500,"title":"Όψεις και ζητήματα της νεοελληνικής εκπαίδευσης","subtitle":"19ος και 20ός αιώνας","description":"Ο παρών τόμος περιλαμβάνει δεκατρείς μελέτες, που αναφέρονται στην Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης κατά τον 19ο και τον 20ό αιώνα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ θεματολογία του καλύπτει ένα ευρύ φάσμα, που εκτείνεται σε ποικίλες όψεις και ζητήματα, τα οποία προσδιόρισαν την ιστορική πορεία της ελληνικής εκπαίδευσης και εξακολουθούν σε ένα βαθμό να ορίζουν ορισμένες από τις συνιστώσες της θεσμικής δομής και λειτουργίας της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕνδεικτικά αναφέρονται: η πολιτική εξουσία και η σχολική πραγματικότητα ως μία σχέση ενδημικής απόκλισης, η μέση εκπαίδευση κατά την οθωνική περίοδο, το πνεύμα της Νέας Αγωγής και η εισαγωγή του στην ελληνική εκπαίδευση, το φαινόμενο του αναλφαβητισμού και η νεοελληνική εκπαίδευση, οι δύο εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις του Μεσοπολέμου (1917-1920 και 1929-1932), το χρονικό της ίδρυσης του θεσμού της μετεκπαίδευσης των δασκάλων, οι ιστορικές συντεταγμένες και η ίδρυση του Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165524.jpg","isbn":"978-960-333-669-3","isbn13":"978-960-333-669-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":165524,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-kai-zhthmata-ths-neoellhnikhs-ekpaideushs.json"},{"id":163682,"title":"Όψεις τοπικής ιστορίας","subtitle":null,"description":"Πρόσφατα στην εκπαίδευση της χώρας μας επανήλθε το αίτημα για έρευνα και ένταξη στο σχολικό πρόγραμμα των τοπικών ιστορικών σπουδών. Η επαναφορά του ενδιαφέροντος για τις τοπικές ιστορικές σπουδές δεν είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο, αλλά ούτε αποτελεί ανακάλυψη των συγχρόνων. Υπήρξε -θεωρητικά και πρακτικά- ένα από τα σκέλη των διδακτικών αρχών του εκπαιδευτικού δημοτικισμού και βρήκε εφαρμογή στα ελληνικά σχολεία σε διάφορες περιόδους.\u003cbr\u003eΣτην παρούσα έκδοση περιλαμβάνονται κείμενα θεωρητικού και πρακτικού χαρακτήρα για την τοπική ιστορία ως ιστορικού κλάδου με εμπειρίες και απόψεις από τη διεθνή και την ελληνική πραγματικότητα καθώς και σκέψεις και άρθρα σχετικά με την εμπέδωση της τοπικής ιστορίας στο σχολείο.\u003cbr\u003eΟυσιαστική επιδίωξη της έκδοσης είναι να ευαισθητοποιήσει γενικότερα τους εκπαιδευτικούς για την τοπική ιστορία και την εφαρμογή της στο σχολείο και ειδικότερα να υποβοηθήσει τους φοιτητές/τριες των Παιδαγωγικών Τμημάτων που ετοιμάζονται να εξασκήσουν το λειτούργημα του δασκάλου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166711.jpg","isbn":"978-960-8029-82-8","isbn13":"978-960-8029-82-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":211,"publication_year":2009,"publication_place":"Βόλος","price":"25.0","price_updated_at":"2011-05-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":406,"extra":null,"biblionet_id":166711,"url":"https://bibliography.gr/books/opseis-topikhs-istorias.json"},{"id":190935,"title":"Πνεύμα στασιαστικόν","subtitle":"Ο σύλλογος των δημοδιδασκάλων του νομού Ιωαννίνων (1920)","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b194098.jpg","isbn":"978-960-02-2987-5","isbn13":"978-960-02-2987-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11180,"name":"1920","books_count":1,"tsearch_vector":"'1920'","created_at":"2017-04-13T02:36:33.273+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:36:33.273+03:00"},"pages":192,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2014-04-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":194098,"url":"https://bibliography.gr/books/pneuma-stasiastikon.json"},{"id":193070,"title":"Τα σχολεία της Κοζάνης κατά την οθωμανική περίοδο 1860-1912","subtitle":"Οργάνωση - διοίκηση και λειτουργία με βάση αρχειακό υλικό","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b196245.jpg","isbn":"978-960-9533-69-0","isbn13":"978-960-9533-69-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2014-09-02","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":196245,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-sxoleia-ths-kozanhs-kata-thn-othwmanikh-periodo-18601912.json"},{"id":200335,"title":"Λειτουργική δομή και οργάνωση των σχολείων της Θάσου (1870-1912)","subtitle":"Ιστορική και παιδαγωγική θεώρηση","description":"Η εμφάνιση των πρώτων οργανωμένων σχολικών μονάδων στο νησί της Θάσου τοποθετείται χρονολογικά μόλις τη δεκαετία του 1870, ακολουθώντας μια πορεία αντιστρόφως ανάλογη με αυτήν της κοινοτικής αυτοδιοίκησης του νησιού, την περίοδο της Αιγυπτιοκρατίας, αφού τότε αρχίζει η φθίνουσα πολιτική πορεία, που οδήγησε στην ανακατάληψη της Θάσου από τους Τούρκους (1902). Η πολιτική αποδυνάμωση της Θάσου και η απειλή για επιστροφή σε σκοταδιστικές περιόδους φαίνεται ότι αφύπνισε τους Θασίους και τους έκανε να αντιληφθούν πως ό,τι χαρίζεται και δεν κατακτάται μπορεί να είναι παροδικό, αν δεν αξιοποιηθεί δημιουργικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό μελετάται το ιδιαίτερο κοινοτικό πλαίσιο της Εκπαίδευσης που είχε διαμορφωθεί στη Θάσο, κατά την ύστερη περίοδο της Τουρκοκρατίας και η δομή της λειτουργίας του. Αναλύεται ο τρόπος διοίκησης των σχολείων, με εκτενέστατη αναφορά στις σχολικές Εφορείες και με ανάδειξη του καθοριστικού ρόλου της Μητρόπολης Μαρωνείας και δευτερευόντως της τουρκοαιγυπτιακής διοίκησης. Επίσης αναφέρονται οι πηγές χρηματοδότησης των σχολείων και ο τρόπος διαχείρισης των οικονομικών πόρων. Τέλος παρουσιάζονται, ενδεικτικά, τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα της Αστικής Σχολής Κάστρου, τη διετία 1908-1910, με παράλληλη κριτικοπαιδαγωγική θεώρηση, αναφέρονται τα σχολικά εγχειρίδια που χρησιμοποιήθηκαν και θέματα φοίτησης, επίδοσης και αξιολόγησης των μαθητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b203529.jpg","isbn":"978-618-5105-52-5","isbn13":"978-618-5105-52-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2015-07-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":203529,"url":"https://bibliography.gr/books/leitourgikh-domh-kai-organwsh-twn-sxoleiwn-ths-thasou-18701912.json"},{"id":203750,"title":"Σχολάρχης στην Αίγινα","subtitle":"Παναγής Ν. Ηρειώτης, 1854-1930","description":"Ο Παναγής Ν. Ηρειώτης γεννήθκε στην Αίγινα το 1854. Σπούδασε κλασική φιλολογία στην Αθήνα και στη Γερμανία. Υπηρέτησε για χρόνια ως σχολάρχης στο Ελληνικό Σχολείο Αιγίνης ενώ παράλληλα υπήρξε σοβαρός μελετητής της αιγινήτικης λαογραφικής παράδοσης. Εξέδωσε επίσης βιβλία για χρήση από μαθητές και σπουδαστές φιλολογίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206949.jpg","isbn":"978-960-471-101-7","isbn13":"978-960-471-101-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":188,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2016-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":330,"extra":null,"biblionet_id":206949,"url":"https://bibliography.gr/books/sxolarxhs-sthn-aigina.json"},{"id":205282,"title":"Γλώσσα και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση","subtitle":"Παιδαγωγικές διαστάσεις στο δημοτικό σχολείο","description":"Αντικείμενο του παρόντος βιβλίου είναι η καταγραφή των εξελίξεων που σημειώθηκαν στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, και ειδικότερα η καταγραφή της ιστορικής εξέλιξης των θεμάτων που σχετίζονται με τη γλώσσα στο δημοτικό σχολείο, από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους μέχρι την επίσημη λύση του γλωσσικού ζητήματος, που έγινε μετά τη μεταπολίτευση, με το νόμο 309/30-4-1976 \"Περί οργανώσεως και διοικήσεως της Γενικής Εκπαιδεύσεως\", με τον οποίο καθιερώνεται ως επίσημη γλώσσα όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης η Κοινή Νεοελληνική. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαιδευτική πολιτική και στις αλλεπάλληλες γλωσσοεκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, που καθόριζαν κάθε φορά την επίσημη μορφή της γλώσσας, που διδασκόταν στο δημοτικό σχολείο. Επιδιώκεται επίσης η διερεύνηση και συσχέτιση της κυρίαρχης ιδεολογίας της κάθε εποχής, μέσω της οποίας διαμορφώνονται η γλώσσα διδασκαλίας, το αναλυτικό πρόγραμμα, η μέθοδος διδασκαλίας και τα σχολικά βιβλία. Το θέμα έχει πολλές διαστάσεις και συνδέεται με άλλα ειδικότερα θέματα, όπως είναι η ιστορία της νεοελληνικής φιλολογίας, η μεθοδολογία της διδασκαλίας και οι ιδεολογικές επιλογές από τις εκάστοτε κυρίαρχες πολιτικές και κοινωνικές δυνάμεις του τόπου. Τα στοιχεία, που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της μελέτης από τις αντιπαραθέσεις και τους συσχετισμούς, εξετάζονται και αξιολογούνται κατάλληλα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208484.jpg","isbn":"978-960-694-247-1","isbn13":"978-960-694-247-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2016-03-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":664,"extra":null,"biblionet_id":208484,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-kai-ekpaideutikh-metarrythmish.json"},{"id":206123,"title":"Η παιδεία παίζει...","subtitle":"Η εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλία μετά την ενσωμάτωση στο ελληνικό κράτος 1881 - 1950","description":"Η παρούσα εργασία, βασισμένη σε πρωτογενές αρχειακό υλικό, ειδήσεις και σχόλια του Τύπου καθώς και μαρτυρίες παλαιών μαθητών, σκιαγραφεί κατά τρόπο αποκαλυπτικό την πορεία της εκπαίδευσης στη Δυτική Θεσσαλία από το 1881 ως το 1950. Το βιβλίο δεν απευθύνεται αποκλειστικά σε ειδήμονες, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν με τρόπο ευχάριστο αλλά και τεκμηριωμένο μια πτυχή της πρόσφατης ιστορίας μας. Η συγγραφέας προσεγγίζει το θέμα της εκπαίδευσης σε συνάρτηση με τα πολιτικοκοινωνικά γεγονότα της εποχής, τις συμπεριφορές των τοπικών κοινωνιών και τις κατά καιρούς απόπειρες εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης, οι οποίες συνήθως τορπιλίζονταν από συντεχνιακά συμφέροντα και στενοκέφαλες πολιτικές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209328.jpg","isbn":"978-960-04-4685-2","isbn13":"978-960-04-4685-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":264,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2016-04-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":209328,"url":"https://bibliography.gr/books/h-paideia-paizei.json"},{"id":207384,"title":"Παιδική ηλικία και εκπαιδευτικές επιλογές στο ελληνικό κράτος τον 19ο αιώνα","subtitle":null,"description":"Η προσέγγιση της παιδικής ηλικίας μέσω των συγκριτικών και διαπολιτισμικών θεωρήσεων δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη διατύπωση ενός νέου κοινωνιολογικού λόγου. Ο καθορισμός της παιδικής ηλικίας με όρους κοινωνικής κατασκευής παραπέμπει στην ανάλυση των ιστορικών, κοινωνικών και πολιτισμικών παραγόντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι διαπιστώσεις αυτές επαναφέρουν το ενδιαφέρον για τον προσδιορισμό των ιστορικών μορφών της παιδικής ηλικίας μέσα από τις αντιφατικές διαστάσεις της ελληνικής πραγματικότητας, όπως διαμορφώνεται από τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες του 19ου αιώνα. Η αναζήτηση αυτή δημιουργεί ερωτήματα για τον τρόπο συγκρότησης της παιδικής ηλικίας, τη θέση και τον ρόλο της στην ελληνική κοινωνία, όπως ερμηνεύεται από την οπτική των ενηλίκων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ κοινωνική τοποθέτηση της παιδικής ηλικίας και η θεώρηση του παιδιού ως δρώντος υποκειμένου, με συμμετοχική δράση στο κοινωνικό γίγνεσθαι, θέτει υπό αμφισβήτηση τον \"ευάλωτο\" κι άλλες φορές \"απειλητικό\" χαρακτήρα της παιδικής ηλικίας του 19ου αιώνα, γι’ αυτό η έρευνα και η μελέτη συνεχίζονται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b210591.jpg","isbn":"978-960-02-3210-3","isbn13":"978-960-02-3210-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11616,"name":"Σύγχρονη Κοινωνιολογική Θεωρία και Έρευνα","books_count":7,"tsearch_vector":"'erefna' 'ereuna' 'erevna' 'kai' 'ke' 'kinwniologikh' 'koinoniologikh' 'koinwniologikh' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:40:44.906+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:40:44.906+03:00"},"pages":198,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2016-06-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":210591,"url":"https://bibliography.gr/books/paidikh-hlikia-kai-ekpaideutikes-epiloges-sto-ellhniko-kratos-ton-19o-aiwna.json"}]