[{"id":47341,"title":"Η επίδραση της οικογένειας στην προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική μελέτη","description":"Η προσαρμογή του παιδιού στο περιβάλλον του είναι μια συνεχής διαδικασία αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων και ικανοποίησης βασικών του αναγκών. Αποτέλεσμα της συνεχούς προσαρμογής του παιδιού είναι η κοινωνική του ένταξη, η πρόοδος και η ευτυχία του. Κάθε παιδί και ιδιαίτερα το νήπιο έχει ανάγκη να προσαρμοστεί στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινωνία, για να μπορέσει να εκφραστεί ολόπλευρα, να αναπτύξει τις έμφυτες ικανότητες, να δημιουργήσει την προσωπικότητα του και να ζήσει στην αναπτυσσόμενη κοινωνία μας ως ελεύθερος, υπεύθυνος και δημιουργικός άνθρωπος.\u003cbr\u003eΤο θέμα της προσαρμογής του παιδιού στο νηπιαγωγείο με την υποβοήθηση της οικογένειας θελήσαμε να ερευνήσουμε τόσο θεωρητικά όσο και εμπειρικά, χρησιμοποιώντας ως μέθοδο έρευνας το κλειστό ερωτηματολόγιο. Τα ερωτηματολόγια 800 παιδιών συμπλήρωσαν νηπιαγωγοί, που υπηρετούν σε νηπιαγωγεία πόλεων και χωριών της Κρήτης και της Αττικής.\u003cbr\u003eΜε την έρευνα αυτή στοχεύουμε να φέρουμε στο φως της δημοσιότητας τους παράγοντες εκείνους, οι οποίοι επιδρούν στη σχολική προσαρμογή του παιδιού, για να τους συνειδητοποιήσουν οι γονείς και οι νηπιαγωγοί και αντίστοιχα να υποβοηθήσουν αποτελεσματικότερα τα παιδιά τους. Το βιβλίο αυτό αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό.\u003cbr\u003e(πρόλογος του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b48647.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":1997,"publication_place":"Ρέθυμνο","price":"12.0","price_updated_at":"2006-10-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":48647,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epidrash-ths-oikogeneias-sthn-prosarmogh-tou-paidiou-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":77647,"title":"Υποστηρίζοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία στην προσχολική ηλικία","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο αποτελεί έναν αξιόλογο και λεπτομερή οδηγό για την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, η συγγραφέας αναφέρεται στην ανάπτυξη των παιδιών μέσω μιας ευρείας ποικιλίας εμπειριών που σχετίζονται με την ικανότητά τους να επιδεικνύουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Περιγράφει, επίσης, τους τρόπους με τους οποίους σχεδιάζεται και αξιολογείται η πρόοδος που σημειώνουν τα παιδιά, ενώ, με βάση πορίσματα ερευνών, παρουσιάζει κατευθυντήριες γραμμές για την πρακτική που πρέπει να ακολουθείται.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε όλους όσοι ασχολούνται με παιδιά προσχολικής ηλικίας (νηπιαγωγούς, βρεφονηπιοκόμους, γονείς κ.λπ.), σε όλους όσοι απολαμβάνουν να προσφέρουν εμπειρίες μάθησης στα παιδιά αυτά και επιθυμούν να βρουν τρόπους για να βελτιώσουν την πρακτική τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79668.jpg","isbn":"960-423-053-0","isbn13":"978-960-423-053-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5238,"name":"Διδασκαλία και Έρευνα","books_count":17,"tsearch_vector":"'didaskalia' 'erefna' 'ereuna' 'erevna' 'kai' 'ke'","created_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00"},"pages":191,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Supporting creativity and imagination in the early years","publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":79668,"url":"https://bibliography.gr/books/yposthrizontas-th-dhmiourgikothta-kai-fantasia-sthn-prosxolikh-hlikia.json"},{"id":79080,"title":"Μουσικά παιγνίδια στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία","subtitle":null,"description":"Στα μουσικά παιχνίδια η πλευρά που βλέπουμε είναι η χαρά του παιδιού όταν απελευθερωμένο αυτοσχεδιάζει και παίζει. Η αθέατη πλευρά λειτουργεί αργά μέσα στο χρόνο και θα φανερωθεί αργότερα, όταν το παιδί μέσα από το μουσικό παιχνίδι και την \"έμμεση γνώση\", του οποίου αποτελεί ουσιαστική παράμετρο, μάθει να αναγνωρίζει τα ηχοχρώματα, τα χρώματα, τους αριθμούς, τα σχήματα και τόσα και τόσα άλλα πράγματα του άμεσου και έμμεσου χώρου και μέσα από τη \"μόρφωση\" του αυτιού ισορροπήσει εσωτερικά και εξωτερικά ενώ μέσα από το ρυθμό και την κίνηση καταφέρει να κατακτήσει τον άμεσο και έμμεσο χώρο... να βοηθηθεί στην εξέλιξη των νοητικών λειτουργιών του... των κινητικών λειτουργιών του μέσα από τη λεπτή και αδρή κινητικότητα... ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81106.jpg","isbn":"960-8325-21-8","isbn13":"978-960-8325-21-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":81106,"url":"https://bibliography.gr/books/mousika-paignidia-sthn-prosxolikh-kai-prwtosxolikh-hlikia.json"},{"id":82621,"title":"Η ελληνική γλώσσα, το παιδί και ο λαϊκός πολιτισμός","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":"Σε μια εποχή ανοιχτών συνόρων, που το ζητούμενο είναι -ιδιαίτερα για τα μικρά έθνη- η καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας, είναι πολύ σημαντικό από την προσχολική εκπαίδευση να προσφερθεί στο παιδί και ο λόγος της λαϊκής παράδοσης, με στόχο τη γλωσσική καλλιέργεια αλλά και τη μετάγγιση της πατρογονικής κληρονομιάς. \u003cbr\u003eΣτην παρούσα έρευνα επιδιώκεται να διαπιστωθεί: \u003cbr\u003e1. Ποια είναι η θέση της λαϊκής παράδοσης στην καθημερινή ζωή του νηπιαγωγείου; \u003cbr\u003e2. Ποια είναι η προσφορά του παραδοσιακού λόγου στο νηπιαγωγείο; \u003cbr\u003e3. Αξιοποιούνται τα κείμενα της λαϊκής φιλολογίας για γλωσσικές δραστηριότητες; \u003cbr\u003eΤα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν τη σημερινή κατάσταση στο νηπιαγωγείο και μπορούν να αξιοποιηθούν για νέους γλωσσικούς σχεδιασμούς, βασισμένους στα κείμενα που μας κληροδότησε η σοφία του λαού. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο ενδιαφέρει γονείς και εκπαιδευτικούς. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84654.jpg","isbn":"960-16-1073-1","isbn13":"978-960-16-1073-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4330,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς · Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":17,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'didaktikh' 'didaktiki' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00"},"pages":147,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":84654,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ellhnikh-glwssa-to-paidi-kai-o-laikos-politismos.json"},{"id":88978,"title":"Βιωματική μάθηση στην προσχολική ηλικία","subtitle":"Μεθοδολογική προσέγγιση δραστηριοτήτων: Χρήσιμος θεωρητικός και πρακτικός οδηγός για όσους εκπαιδεύουν παιδιά προσχολικής ηλικίας","description":"Τα ερεθίσματα που δέχεται το άτομο από το άμεσο φυσικό και κοινωνικό του περιβάλλον κατά τα έξι πρώτα χρόνια της ζωής του επιδρούν αποφασιστικά στην ανάπτυξη όλων των ψυχοσωματικών και διανοητικών του ικανοτήτων. Κατά το διάστημα αυτό, την αναπόφευκτη αδυναμία του οικογενειακού περιβάλλοντος να καλύψει απόλυτα την ομαλή, ισόρροπη και ισόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού, καλείται να αναπληρώσει η προσχολική εκπαίδευση. \u003cbr\u003eΗ φοίτηση σε σχολεία προσχολικής αγωγής δίνει την ευκαιρία στα παιδιά, μέσα από κατάλληλα εκπαιδευτική προγράμματα, να αναπτύξουν κοινωνικότητα, αυτοπεποίθηση, πρωτοβουλίες και δεξιότητες, που θα τα κάνουν ικανά να αντιμετωπίζουν προβληματισμούς και δυσκολίες στην καθημερινή κοινωνική και οικογενειακή ζωή, με λίγα λόγια να προετοιμαστούν για μια ομαλή κοινωνική ένταξη. \u003cbr\u003eΦιλοδοξία της συγγραφέως είναι το βιβλίο να χρησιμοποιηθεί ως πρακτικός οδηγός σε όσους ασχολούνται με την αγωγή και την εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το πρώτο μέρος του βιβλίου αναφέρεται σε θέματα της Προσχολικής Εκπαίδευσης και το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει μεθοδολογικές προσεγγίσεις δραστηριοτήτων από πολλές περιοχές μάθησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91026.jpg","isbn":"960-6622-04-5","isbn13":"978-960-6622-04-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2005-01-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":91026,"url":"https://bibliography.gr/books/biwmatikh-mathhsh-sthn-prosxolikh-hlikia.json"},{"id":92907,"title":"Γλωσσικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης","description":"Οι δραστηριότητες του βιβλίου εξυπηρετούν τα δεδομένα του προγραμματισμού των συναδέλφων για το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Σπουδών.\u003cbr\u003e[...] Το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, είναι ένα οργανωμένο σύστημα εργασιών και μας οδηγεί στο τι πρέπει να μάθουν τα νήπια και τι πρέπει να κάνει η Νηπιαγωγός, προκειμένου να είναι η διδασκαλία ισότιμη για όλα τα νήπια.\u003cbr\u003eΤα προγράμματα αυτά δεν είναι ξεχωριστά διδακτικά αντικείμενα και δεν μπορούν να διδαχθούν μεμονωμένα.\u003cbr\u003eΗ Νηπιαγωγός έχει τη δυνατότητα να εμπλέκει ανάλογες δραστηριότητες στα σχέδια εργασίας που σχεδιάζονται μέσα στην τάξη κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με τη συνεργασία των μαθητών, που δίνει νόημα στη σχολική γνώση και την κάνει ενδιαφέρουσα και ευκολότερη στην κατανόησή της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95333.jpg","isbn":"960-299-282-4","isbn13":"978-960-299-282-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5444,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς","books_count":8,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:38:17.591+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:38:17.591+03:00"},"pages":127,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-07-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":95333,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssikes-drasthriothtes-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":98846,"title":"Διαθεματική προσέγγιση της γνώσης σε προγράμματα απασχόλησης στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":"Στο χώρο της εκπαίδευσης, επιστημονικοί, παιδαγωγικοί, κοινωνικοί και διδακτικοί λόγοι αναδεικνύουν την αναγκαιότητα της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης. Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται \"Προγράμματα Απασχόλησης\" για το νηπιαγωγείο, που εφαρμόστηκαν στην πλειονότητά τους σε πραγματικές συνθήκες σχολικής τάξης, από έμπειρες νηπιαγωγούς, οι οποίες έλαβαν υπόψη τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης, της μάθησης και της κοινωνικοποίησης των παιδιών, τις εμπειρίες και τα ενδιαφέροντά τους, καθώς επίσης και τα νέα δεδομένα του Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών. Ο σχεδιασμός και οι προτάσεις εφαρμογής επικεντρώνουν στη βιωματική μορφή της γνώσης, η οποία προσεγγίζεται με τρόπο \"διαθεματικό\".\u003cbr\u003eΤα προγράμματα και ο τρόπος σχεδιασμού που προτείνονται συμβάλλουν στην αντίληψη, εκ μέρους των παιδιών, της μάθησης, της γνώσης και της χρησιμότητάς της στην καθημερινότητά τους.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο \"Διαθεματική προσέγγιση της γνώσης σε προγράμματα απασχόλησης στο νηπιαγωγείο\" απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, ΤΕΙ κ.ά. και φιλοδοξεί να αποτελέσει ερέθισμα για σχεδιασμό προγραμμάτων, με βάση τη μέθοδο project και τη διαθεματικότητα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b101371.jpg","isbn":"960-398-133-8","isbn13":"978-960-398-133-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1858,"name":"Μελέτες","books_count":100,"tsearch_vector":"'meletes'","created_at":"2017-04-13T01:05:16.246+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:16.246+03:00"},"pages":163,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2008-07-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":565,"extra":null,"biblionet_id":101371,"url":"https://bibliography.gr/books/diathematikh-proseggish-ths-gnwshs-se-programmata-apasxolhshs-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":100334,"title":"Ο μικρός άλλος","subtitle":"Μειονοτικές ομάδες στην προσχολική εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b102866.jpg","isbn":"960-8065-42-9","isbn13":"978-960-8065-42-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":183,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2005-12-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":993,"extra":null,"biblionet_id":102866,"url":"https://bibliography.gr/books/o-mikros-allos.json"},{"id":100322,"title":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, αυτό το θεσμό προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Υπηρετούντες νηπιαγωγούς, φοιτητές ειδικών πανεπιστημιακών τμημάτων, επιστήμονες του εκπαιδευτικού κλάδου αλλά και γονείς. Κατά κύριο μέρος παρουσιάζει τα ευρήματα από την αναλυτική εργασία αξιολόγησης του σχολείου αυτού. Όσα παρουσιάζονται είναι αποτέλεσμα ερευνητικής εργασίας. Η έρευνα απευθύνθηκε στο ευρύ κοινό όλων των γονέων με παιδιά στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και του συνόλου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σ' αυτό. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό τεκμηριώνει μια επιτυχημένη εκπαιδευτική προσπάθεια που στην πορεία της πολλές τολμηρές προσπάθειες αναλήφθηκαν και διαγράφει την προοπτική για τις παραμέτρους, που χρειάζονται παραπέρα βελτίωση. Απαντά λοιπόν σε ερωτήματα όπως: Τι είναι και πώς λειτουργεί το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο; Ποια είναι η διεθνής αλλά και η ελληνική εμπειρία; Πώς αξιολογείται ερευνητικά η υλοποίησή του; Προσφέρει ακόμα στον αναγνώστη οδηγίες διατροφής παιδιών νηπιαγωγείου και τέλος του παρέχει κύρια θεσμικά κείμενα για το νηπιαγωγείο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b102854.jpg","isbn":"960-402-231-8","isbn13":"978-960-402-231-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":181,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":102854,"url":"https://bibliography.gr/books/to-olohmero-nhpiagwgeio-76bf152b-6c90-4504-beb8-53e62cc02703.json"},{"id":104461,"title":"Διαπολιτισμική αγωγή στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, σε δασκάλους, σε γονείς και σε παιδαγωγούς γενικότερα, οι οποίοι ενδιαφέρονται για θέματα αγωγής και εκπαίδευσης αλλοδαπών παιδιών στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο. \u003cbr\u003eΣτη συγκεκριμένη εργασία μελετούμε το νηπιαγωγείο ως χώρο ο οποίος μπορεί να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για τη συνύπαρξη παιδιών διαφορετικών εθνικοτήτων στα πλαίσια της διαπολιτισμικής αγωγής. Έμφαση δίνεται στην παιδαγωγική εργασία του νηπιαγωγείου και ιδιαίτερα στις συνθήκες αγωγής και μάθησης που βιώνουν καθημερινά τα αλλοδαπά παιδιά στα ελληνικά νηπιαγωγεία. Πρόκειται για μια έρευνα όπου σκιαγραφείται η συγκρουσιακή πραγματικότητα που βιώνουν τα αλλοδαπά παιδιά στην οικογένεια και στο νηπιαγωγείο και ολοκληρώνεται με προτάσεις για την παιδαγωγική εργασία του νηπιαγωγείου. Βασική επιδίωξή μας είναι να δρομολογηθούν διαδικασίες προαγωγής των παιδιών αυτών και παράλληλα να ευνοηθεί η προοπτική μιας χωρίς προκαταλήψεις συνύπαρξης των αλλοδαπών παιδιών στο νηπιαγωγείο, το σχολείο και την ελληνική κοινωνία γενικότερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107012.jpg","isbn":"960-6622-73-8","isbn13":"978-960-6622-73-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":157,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2006-05-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":107012,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-agwgh-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":114082,"title":"Η υλικοτεχνική υποδομή και οι κτηριακές εγκαταστάσεις του σύγχρονου νηπιαγωγείου","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116670.jpg","isbn":"960-395-049-1","isbn13":"978-960-395-049-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":112,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2007-02-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":132,"extra":null,"biblionet_id":116670,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ylikotexnikh-ypodomh-kai-oi-kthriakes-egkatastaseis-tou-sygxronou-nhpiagwgeiou.json"},{"id":114558,"title":"Ο σεβασμός των δικαιωμάτων του παιδιού στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Πρακτικά συνεδρίου: Αθήνα, 28 - 29 Νοεμβρίου 2001","description":"Τι σημαίνει να σεβόμαστε τα δικαιώματα του παιδιού στην εκπαίδευση:\u003cbr\u003e- Να δημιουργούμε τις προϋποθέσεις, ώστε το δικαίωμα των παιδιών για ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση να γίνει πραγματικότητα\u003cbr\u003e- Να σεβόμαστε την ανάγκη των παιδιών να αναγνωρίζονται ως υποκείμενα με τη δική τους βιογραφική ιστορία, η οποία είναι στενά συνδεδεμένη με την πολιτισμική προέλευση της οικογένειά τους\u003cbr\u003e- Να λαμβάνουμε υπόψη μας τις προσωπικές εμπειρίες που κάθε παιδί φέρει μαζί της/του\u003cbr\u003e- Να ακούμε τα παιδιά με ενεργητικό τρόπο και να τους δίνουμε την ευκαιρία να εκφράζουν τον εαυτό τους μέσα από μια ποικιλία δημιουργικών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b117146.jpg","isbn":"960-87546-1-5","isbn13":"978-960-87546-1-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":147,"publication_year":2003,"publication_place":"29 November 2001","price":"5.0","price_updated_at":"2007-03-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1622,"extra":null,"biblionet_id":117146,"url":"https://bibliography.gr/books/o-sebasmos-twn-dikaiwmatwn-tou-paidiou-sthn-prosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":114719,"title":"Προετοιμάστε το για το νηπιαγωγείο","subtitle":"Μια καθοριστική εμπειρία για το παιδί","description":"Η πρώτη επαφή με την εκπαίδευση είναι σημαντικό γεγονός στη ζωή μας. Το παιδί έχει ανάγκη από τη συμπαράσταση των γονιών του για τις δυσκολίες που αναμετωπίζει στο καινούργιο του περιβάλλον: Η δασκάλα δεν ασχολείται αποκλειστικά μαζί του, μερικοί συμμαθητές του είναι επιθετικοί, οι ώρες στο σχολείο είναι πολλές και ίσως κουραστικές... Πώς μπορείτε να το βοηθήσετε,\u003cbr\u003eώστε η μεγάλη αυτή αλλαγή να γίνει μια όμορφη εμπειρία;\u003cbr\u003eΜε υπεύθυνο και απλό τρόπο, οι συγγραφείς απαντούν σε ερωτήσεις που αποσκοπούν τους περισσότερους γονείς:\u003cbr\u003e- Με ποια κριτήρια θα επιλέξω νηπιαγωγείο για το παιδί μου;\u003cbr\u003e- Ποια είναι η ιδανική ηλικία για την πρώτη του σχολική εμπειρία;\u003cbr\u003e- Είναι τα ολοήμερα νηπιαγωγεία κατάλληλα;\u003cbr\u003e- Πώς θα το προετοιμάσω για την πρώτη μέρα στο σχολείο;\u003cbr\u003e- Πώς θα διευκολύνω την προσαρμογή του;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b117308.jpg","isbn":"978-960-218-507-0","isbn13":"978-960-218-507-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7439,"name":"Δίπλα στο Παιδί","books_count":16,"tsearch_vector":"'dipla' 'paidi' 'pedi' 'sto'","created_at":"2017-04-13T01:56:43.888+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:56:43.888+03:00"},"pages":157,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"L' entrée à la maternelle: Une grande aventure pour l' enfant","publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":117308,"url":"https://bibliography.gr/books/proetoimaste-to-gia-nhpiagwgeio.json"},{"id":124363,"title":"Οργάνωση και διοίκηση της προσχολικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Ένα χρήσιμο βιβλίο για νηπιαγωγούς και φοιτητές Προσχολικής Αγωγής σε θέματα οργάνωσης, διοίκησης, ηγεσίας, καθώς και διαχείρισης κρίσεων στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ οργάνωση και η διοίκηση της Προσχολικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα υπήρξε για πολλά χρόνια ένα ανεξερεύνητο πεδίο. Οι διεθνείς τάσεις αλλά και η πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση περί υποχρεωτικής φοίτησης των νηπίων 5 ως 6 ετών έφεραν στο προσκήνιο σειρά προβληματισμών γύρω από την Προσχολική Εκπαίδευση. Συγχρόνως, ανακίνησαν διάφορα ζητήματα, όπως η ορθολογική οργάνωση ενός τόσο ευαίσθητου τομέα, αλλά και τα ηγετικά προσόντα που απαιτούνται για την εύρυθμη διοίκηση και λειτουργία του. Διαπιστώθηκε η ανάγκη ενημέρωσης των νηπιαγωγών, ενώ παράλληλα αναζητήθηκαν λύσεις και αναδύθηκε ένα ενδιαφέρον για τα τεκταινόμενα στην Προσχολική Εκπαίδευση στον διεθνή χώρο. Το βιβλίο επιζητεί να καλύψει τις ανάγκες ενημέρωσης των νηπιαγωγών, αλλά και να αποτελέσει έναυσμα για περαιτέρω επιστημονική έρευνα στο συγκεκριμένο πεδίο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126974.jpg","isbn":"978-960-218-550-6","isbn13":"978-960-218-550-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":568,"name":"Επιστημονική Βιβλιοθήκη","books_count":323,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmonikh' 'episthmoniki' 'epistimonikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:56:04.839+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:04.839+03:00"},"pages":172,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":126974,"url":"https://bibliography.gr/books/organwsh-kai-dioikhsh-ths-prosxolikhs-ekpaideushs.json"},{"id":150847,"title":"Αξιολόγηση στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Οδηγός οργάνωσης ατομικών φακέλων (portfolios) για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b153786.jpg","isbn":"978-960-6825-25-5","isbn13":"978-960-6825-25-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9418,"name":"portfolios","books_count":1,"tsearch_vector":"'portfolios'","created_at":"2017-04-13T02:17:18.571+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:17:18.571+03:00"},"pages":164,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2010-04-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Developing Portfolios for Authentic Assessment, Prek-3: Guiding Potential in Young Learners","publisher_id":893,"extra":null,"biblionet_id":153786,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologhsh-sto-nhpiagwgeio.json"}]