[{"id":68704,"title":"Μια παρτίδα σκάκι","subtitle":"Μυθιστόρημα","description":"Η παρτίδα αυτή παίχθηκε το 1851 στο Λονδίνο. Ο ήρωάς μας άρχισε να ζει αιώνες πριν από την παρτίδα και εξακολουθεί να ζει μέχρι σήμερα. Η ηρωίδα μας πρωτοζεί τώρα, και είναι - δεν είναι σαράντα ετών. Φαίνεται όμως να γνωρίζει καλά το παιχνίδι αυτό. Ίσως το έχει στο γυναικείο της γονίδιο. Διαχρονικότερη στην εφημερότητά της από το ήρωά μας τον Αννίβα, ξέρει απ' την αρχή ότι θα νικήσει ηττώμενη. Σαν γνήσια απόγονος της Εύας, ξέρει να κατακτά, μέσα από την ήττα, το αρσενικό. Αληθινά, ένα \"immortal game\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70589.jpg","isbn":"960-402-025-0","isbn13":"978-960-402-025-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4003,"name":"Παραφερνάλια","books_count":16,"tsearch_vector":"'parafernalia' 'paraphernalia'","created_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00"},"pages":157,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":70589,"url":"https://bibliography.gr/books/mia-partida-skaki.json"},{"id":68705,"title":"Η ιστορία των 8 αστεριών","subtitle":null,"description":"Το παραμύθι αυτό, που θα ταίριαζε ίσως να διαβαστεί μέσα στο πνεύμα των Χριστουγέννων αλλά και οποιαδήποτε άλλη εποχή, έχει σκοπό να ψυχαγωγήσει τα παιδιά, να τους μεταδώσει την αίσθηση της ελπίδας και της αισιοδοξίας τονίζοντας τη συγκινησιακή χρήση της λογοτεχνίας και ενεργοποιώντας τις θεραπευτικές της ιδιότητες στην αντιμετώπιση της δύσκολης πραγματικότητας, όπως συνήθως τη βιώνει ένα παιδί.\u003cbr\u003eΑπό την άλλη πλευρά όμως το παραμύθι αυτό προσφέρει έμμεσα και εγκυκλοπαιδικές γνώσεις· μπορεί να προσελκύσει τον αναγνώστη στην εξερεύνηση των πλανητών και στη γνωριμία με τους αστερισμούς και τη δομή του σύμπαντος.\u003cbr\u003eΕίναι ένα εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού και ένα αντικείμενο ψυχαγωγίας για το παιδί στο σπίτι. Το παιδί με ερέθισμα την ιστορία μπορεί να επεκταθεί σε γνώσεις κοσμολογίας που αναφέρονται στο αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου του. Θα μπορούσε επίσης, για τον ίδιο σκοπό, να χρησιμοποιηθεί το ευρετήριο με τις λέξεις που είναι με πλάγια γράμματα μέσα στην ιστορία και αφορά στην ορολογία λέξεων σχετικά με τα άστρα και το Σύμπαν.\u003cbr\u003eΟ μορφωτικός-εκπαιδευτικός ρόλος της ανάγνωσης μαζί με την άντληση ευχαρίστησης από το παραμύθι ενισχύει την αισθητική ενός σύγχρονου παιδικού βιβλίου, που είναι ανοικτό στις ανάγκες του παιδιού για απόλαυση και μάθηση μέσα από μια απόπειρα καλλιέργειας ενός κλίματος εμπιστοσύνης και αισιοδοξίας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70590.jpg","isbn":"960-402-036-6","isbn13":"978-960-402-036-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":47,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":70590,"url":"https://bibliography.gr/books/h-istoria-twn-8-asteriwn.json"},{"id":70315,"title":"Το ενιαίο σχολείο","subtitle":"Αναζητήσεις και πραγματικότητα","description":"Αντικείμενο της θεωρητικής συγκριτικής ανάλυσης που αναπτύσσεται σ' αυτή τη μελέτη είναι το ενιαίο σχολείο αναπτυγμένων βιομηχανικών χωρών και της Ελλάδας, το σχολείο δηλαδή που ενώ επιδίωκε να εκθέσει σε κοινές εκπαιδευτικές εμπειρίες όλους τους μαθητές και να επεκτείνει τη σχολική ενσωμάτωση ως κοινωνική ενσωμάτωση, αποδείχθηκε εντούτοις δύσκολο εγχείρημα, ένας μύθος. Η προβληματική της ανάλυσης εστιάζεται κατά προτεραιότητα στη συγκυρία τόσο της προώθησης όσο και της ανάσχεσης της προσπάθειας για τη δημιουργία του ενιαίου σχολείου. Εξετάζονται δηλαδή και ερμηνεύονται οι εκπαιδευτικές αλλαγές που αφορούν την ίδρυση του ενιαίου σχολείου σε σχέση με τους κοινωνικούς όρους όπως αυτοί διαμορφώθηκαν στην κάθε χώρα, μέσα από τις αντιθέσεις ανάμεσα στις διάφορες κοινωνικές κατηγορίες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72222.jpg","isbn":"960-402-050-1","isbn13":"978-960-402-050-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":72222,"url":"https://bibliography.gr/books/to-eniaio-sxoleio.json"},{"id":70316,"title":"Κοινωνική εργασία με κοινότητα","subtitle":"Θεωρία, πράξη, προβληματισμοί","description":"Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει την εξέλιξη και τη σημερινή κατάσταση της κοινωνικής εργασίας με κοινότητα διεθνώς και ιδιαίτερα στη Γερμανία, όπου η κοινωνική εργασία - παρά τις ισχυρές επιδράσεις που δέχτηκε από τη Βόρεια Αμερική - ανέπτυξε μια δική της δυναμική και προσαρμόστηκε στις ιδιαιτερότητες του γερμανικού χώρου. Με τεκμηριωμένα παραδείγματα από την πράξη του στη Γερμανία, ο συγγραφέας δείχνει όχι μόνο τα όρια αλλά και τις δυνατότητες της εν λόγω προσέγγισης, για την ενεργοποίηση των ενδιαφερομένων με στόχο την αλλαγή της κοινωνικής πραγματικότητας.\u003cbr\u003eΤο ενδιαφέρον της παρούσας μελέτης έγκειται στο ότι για πρώτη φορά παρουσιάζεται στα ελληνικά η κοινωνική εργασία με κοινότητα, στις διάφορες μορφές της, με συγκεκριμένο περιεκτικό υλικό και παραδείγματα, από τα οποία δεν απουσιάζουν η αυτοκριτική και ο προβληματισμός, ώστε να μπορέσει ο επαγγλματίας να αντλήσει δικά του συμπεράσματα για την πράξη. Αν λάβει κανείς υπόψη του ότι η κοινωνική εργασία, για να εκπληρώσει τη χειραφετική της απαίτηση, υποχρεούται να παρουσιάσει τις θεωρίες και προσεγγίσεις, και συνεπώς και την ίδια την πράξη της κοινωνικής εργασίας, τότε η παρούσα προσπάθεια αποτελεί μια συμβολή στην εκπλήρωση της εν λόγω απαίτησης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72223.jpg","isbn":"960-402-053-6","isbn13":"978-960-402-053-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":313,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":72223,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-ergasia-me-koinothta-8f2c2502-b543-47d9-9a7f-748021bef98a.json"},{"id":71892,"title":"Ποιος φοβάται τις νέες τεχνολογίες","subtitle":"Οι απόψεις και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την εισαγωγή της πληροφοριακής επικοινωνιακής τεχνολογίας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο: Έρευνα πεδίου","description":"Στην αυγή της νέας χιλιετίας η δύναμη των νέων τεχνολογιών είναι αδιαμφισβήτητη. Αποτελούν το σύγχρονο κεφάλαιο, το βασικό εργαλείο της οικονομικής παραγωγικής δραστηριότητας. Ταυτόχρονα, αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία εξελίσσεται η επιστημονική παραγωγή και η επικοινωνιακή δραστηριότητα. Και το σχολείο, το οποίο αποτελεί τον κοινωνικό θεσμό που θα πρέπει να εξελίσσεται συνεχώς ώστε να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες μαθησιακές και παραγωγικές ανάγκες, θα πρέπει να οριοθετήσει εκ νέου τους μηχανισμούς και τις μεθόδους του, ώστε να παραμείνει αποτελεσματικό και κυρίως παραγωγικό. Οι ερευνητές και οι σχεδιαστές της εκπαιδευτικής πολιτικής έχουν αντιληφθεί το ρόλο και την ενδεχόμενη χρησιμότητα της Πληροφοριακής-Επικοινωνιακής Τεχνολογίας (ΠΕΤ) και βήμα-βήμα προωθούν την εισαγωγή της στη σχολική πραγματικότητα, προσδοκώντας τα μεγαλύτερα δυνατά οφέλη τόσο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς όσο και για το εκπαιδευτικό σύστημα αυτό καθεαυτό. Μέσα από την παρούσα ερευνητική προσπάθεια επιχειρούμε να καταγράψουμε τις απόψεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου για την εισαγωγή της ΠΕΤ στο σχολικό περιβάλλον και τους τρόπους αξιοποίησής της στην εκπαιδευτική πράξη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73842.jpg","isbn":"960-402-073-0","isbn13":"978-960-402-073-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":169,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73842,"url":"https://bibliography.gr/books/poios-fobatai-tis-nees-texnologies.json"},{"id":71880,"title":"Ιστορία, μύθος, ιδεολογία","subtitle":"Διδακτική προσέγγιση στην Πολιτεία του Πλάτωνος","description":"Ο φιλοσοφικός στοχασμός που εισάγει ο Πλάτων δεν είναι από τη φύση του ούτε συμπερασματικός ούτε τελειωμένος. Ο μαθητής-έφηβος πρέπει να αντλήσει και από το \"δικό του κεφάλαιο\". Γι' αυτό ο εκπαιδευτικός οφείλει, μέσα από την επιστημονική γνώση, να προβληματιστεί και να οργανώσει τη διδακτική πράξη, δείχνοντας το δρόμο για να αποκαλυφθούν κώδικες ώστε να προχωρήσει η ερμηνευτική προσέγγιση. Ο εκπαιδευτικός, δοκιμάζοντας διδακτικές προσεγγίσεις, γνωρίζει καλά ότι η κατάκτηση της μάθησης είναι μια ατελεύτητη διαδικασία...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73825.jpg","isbn":"960-402-061-7","isbn13":"978-960-402-061-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73825,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-mythos-ideologia.json"},{"id":71891,"title":"Η πληροφοριακή-επικοινωνιακή τεχνολογία στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Το παράδειγμα της γλώσσας: Κοινωνιολογική, παιδαγωγική, γλωσσολογική προσέγγιση","description":"Οι νέες τεχνολογίες εισάγουν μια νέα επικοινωνιακή κατάσταση τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινωνία. Η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση δεν αποτελεί μια απλή φυσική συνέπεια των εξελίξεων που έχουν σημειωθεί στην τεχνολογία και στις καταστατικές συνθήκες της κοινωνικής διαβίωσης: αποτελεί την αναγκαία δικλίδα μετασχηματισμού βασικών κοινωνικών λειτουργιών, όπως η παραγωγή, οι δημογραφικές μεταβολές, οι πολιτικές ανακατατάξεις, οι νέες οικογενειακές δομές, η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας κ.λπ. Οι εκπαιδευτικοί μηχανισμοί καλούνται να μετασχηματίσουν τις απαιτήσεις της κοινωνικής αναπτυξιακής προοπτικής σε δράσεις που αποβλέπουν στην προετοιμασία των νέων για την είσοδο στη νέα κοινωνία και οικονομία και στην ατομική τους εξελικτική πορεία. Η εισαγωγή και η χρήση της Πληροφοριακής Επικοινωνιακής Τεχνολογίας (ΠΕΤ) στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου μπορεί να μοιάζει πρόωρη και τολμηρή, ίσως μάλιστα να ξενίζει τους παραδοσιακούς παιδαγωγούς και τις νηπιαγωγούς. Παρόλ' αυτά, οι σχετικές ερευνητικές ενδείξεις μας επιτρέπουν να ισχυριστούμε ότι, όσο κι αν είναι τολμηρή η πρότασή μας, θα μπορέσει να βρει θετικό κλίμα και πεδίο αποδοχής. Στο παρόν πόνημα επιχειρούμε μια θεωρητική διερεύνηση της δυνατότητας εισαγωγής της ΠΕΤ στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση, μέσα από τις διδακτικές δυνατότητες που μπορεί να προσφέρει στη διδασκαλία της γλώσσας. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73841.jpg","isbn":"960-402-074-9","isbn13":"978-960-402-074-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":269,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73841,"url":"https://bibliography.gr/books/h-plhroforiakhepikoinwniakh-texnologia-sthn-prosxolikh-kai-prwtosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":71897,"title":"Η ελληνική ομογένεια της Γερμανίας","subtitle":"Σαράντα χρόνια μεταναστευτικής εμπειρίας: Πολιτισμική και μορφωτική προσέγγιση","description":"[...] Ο συγγραφέας επιχειρεί να παρουσιάσει πολύπλευρα την Ελληνική ομογένεια της Γερμανίας, όπως αυτή διαμορφώθηκε μετά από παρέλευση μισού σχεδόν αιώνα παραμονής και διαδικασιών προσαρμογής στο γερμανικό περιβάλλον. Εξετάζει την Ελληνική Ομογένεια της Γερμανίας πάντα σε συνάρτηση με το φυσιολογικό της πολιτισμικό, κοινωνικό και μορφωτικό περιβάλλον, όπως αυτό διαμορφώνεται από τη μείζονα γερμανική κοινωνία, κάνοντας λεπτομερή αναφορά στους ποικίλους παροικιακούς φορείς και στην προσφορά τους στην Ομογένεια της Γερμανίας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73848.jpg","isbn":"960-402-062-5","isbn13":"978-960-402-062-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":167,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73848,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ellhnikh-omogeneia-ths-germanias.json"},{"id":71894,"title":"Γιατί τον είχαμε λησμονήσει...","subtitle":"Μια ανθολόγηση από το σύνολο του έργου του","description":"[...] Χωρίς αμφιβολία η γραμματολογική θέση που επιφύλαξαν για τον Γιώργο Σαραντάρη οι ιστορικοί της λογοτεχνίας μας είναι σκανδαλωδώς δυσανάλογη προς το μέγεθος της αξίας του. Από μιαν τέτοια αίσθηση παρακινημένος ο ανθολόγος του παρόντος τόμου, και για να προκαλέσει μεγαλύτερη προσοχή για έναν κορυφαίο ποιητή που εξοφλούσαν μαζί του με το χαρακτηρισμό του ως \"σιγαλόφωνου\" και ποιητή του \"ελάσσονος τόνου\", διατύπωσε παλαιότερα (1971) την ερώτηση, πώς δεν είχε γίνει ακόμα κατανοητό ότι ο Σαραντάρης είναι από μιαν άποψη πιο πάνω από το Σολωμό: αν ο Σολωμός παραμένει πάντα ο μάγος της μουσικής μέσα στην ποίηση, ο Σαραντάρης βγάζει το ποιητικό μήνυμα από ένα μεγαλύτερο βάθος και με τρόπο περισσότερο σύγχρονο, κοντινό μας.\u003cbr\u003eΟ Σαραντάρης είναι ο ποιητής που κατόρθωσε με τρόπο μοναδικό στην ελληνική ποίηση να συγκεράσει τον πιο βαθύ ιδεαλισμό με τον πιο ειλικρινή ανθρωπισμό, μετουσιώνοντας και τα δύο σε μιαν ανεπανάληπτη -σπαρασσόμενη από έναν απαιτητικό, επώδυνον έρωτα της ζωής και του ανθρώπου, και αιθεριωμένη συγχρόνως- ποίηση.\u003cbr\u003eΕίναι ευτύχημα που ο αφοσιωμένος φίλος του Γιώργος Μαρινάκης πρόλαβε να εκδώσει τα \"Άπαντα\" του Σαραντάρη σε πέντε ογκώδεις τόμους (Gutenberg, 1987). Με βάση αυτή την έκδοση έγινε η παρούσα ανθολόγηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73844.jpg","isbn":"960-402-065-X","isbn13":"978-960-402-065-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4003,"name":"Παραφερνάλια","books_count":16,"tsearch_vector":"'parafernalia' 'paraphernalia'","created_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00"},"pages":270,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73844,"url":"https://bibliography.gr/books/giati-ton-eixame-lhsmonhsei.json"},{"id":71883,"title":"Περί θανάτου και άλλων ασθενειών","subtitle":"Μυθιστόρημα","description":"Ήλιος καυτός, θάλασσα, περαστικές ζωές, ζωές που μένουν, ζωές που πηγαινοέρχονται σαν κύματα σε μια διψασμένη αμμουδιά μνήμης: η Σκύρος -πανταχού παρούσα-, οι αφηγήσεις, η σπιθίζουσα γλώσσα, οι αξέχαστοι χαρακτήρες, η Καίτη και ο Αργύρης, ο αναγνώστης και το νησί - όλ' αυτά, μα και τόσα άλλα, σ' ένα βιβλίο δροσερό σα νερό και ταπεινά σοφό σαν την ανεξάντλητη κυρά Φροσύνη, την κορυφαία αυτού του χορού, την ανταγωνίστρια της λήθης, της σιωπής και του θανάτου: όλων των καραβιών του γυρισμού...\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73828.jpg","isbn":"960-402-034-X","isbn13":"978-960-402-034-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":123,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73828,"url":"https://bibliography.gr/books/peri-thanatou-kai-allwn-astheneiwn.json"},{"id":71886,"title":"Προς μια συνεργατική και συμμετοχική επιμόρφωση στην προσχολική αγωγή","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την \"περιπέτεια\" μιας προσπάθειας που στοχεύει στην ανανέωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα. Σε συνεργασία με ερευνητικές ομάδες από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες (Γαλλία, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Βέλγιο κ.ά.), η ΕΑΔΑΠ μελέτησε τους παράγοντες που προσδιορίζουν την παιδαγωγική πράξη, σε συνάρτηση με τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Απόρροια αυτής της προσπάθειας είναι το πρόγραμμα \"Synergie\", το οποίο μέχρι στιγμής έχει εφαρμοστεί με μεγάλη επιτυχία στην προσχολική εκπαίδευση. Πρόκειται για ένα καινοτόμο σχήμα συμμετοχικής και συνεργατικής επιμόρφωσης, που στηρίζεται σε ένα σαφές θεωρητικό και μεθοδολογικό πλαίσιο, συνδυάζοντας την έρευνα δράσης με την επιμόρφωση. Το σχήμα αυτό απέχει κατά πολύ από τις μέχρι τώρα προτάσεις επιμόρφωσης που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί, γιατί: απορρίπτει τη σεμιναριακή μορφή επιμόρφωσης, εμπλέκει ενεργά όλο το προσωπικό του εκπαιδευτικού οργανισμού, πραγματοποιείται στο χρόνο και το χώρο εργασίας του, στηρίζεται στις ανάγκες και τις επιθυμίες των εκπαιδευτικών, εφαρμόζεται για μεγάλο χρονικό διάστημα. Η ελληνική και ξένη εμπειρία απέδειξαν ότι το πρόγραμμα \"Synergie\" είναι ένα ευέλικτο σχήμα επιμόρφωσης, που μπορεί να προσαρμοστεί σε διαφορετικές συνθήκες (θεσμικό πλαίσιο, βαθμίδα εκπαίδευσης, διδακτέα ύλη κ.λπ.). Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων αλλά και σε όσους φορείς ενδιαφέρονται να επιμορφώσουν το προσωπικό της υπηρεσίας τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73834.jpg","isbn":"960-402-076-5","isbn13":"978-960-402-076-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5024,"name":"ΕΑΔΑΠ","books_count":1,"tsearch_vector":"'eadap'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.162+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.162+03:00"},"pages":356,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73834,"url":"https://bibliography.gr/books/pros-mia-synergatikh-kai-symmetoxikh-epimorfwsh-sthn-prosxolikh-agwgh.json"},{"id":71902,"title":"Ξένος ειμί","subtitle":"Και άλλα ποιήματα","description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e- Υστερόγραφο \u003cbr\u003e- Βαρούτην χανόμεθα \u003cbr\u003e- Ορέστης \u003cbr\u003e- Ξένος ειμί \u003cbr\u003e- Μόνο ο Ορέστης \u003cbr\u003e- Επίκουρος \u003cbr\u003e- Δεν το 'λπιζα \u003cbr\u003e- Τα πουλιά \u003cbr\u003e- Το σκυλί \u003cbr\u003e- Κούρδοι \u003cbr\u003e- Τα Ορλωφικά \u003cbr\u003e- Δρόμοι της μνήμης \u003cbr\u003e- Ενύπνιον '88 \u003cbr\u003e- Όμως ακόμη ελπίζαμε \u003cbr\u003e- Εμάς τους άλλους \u003cbr\u003e- Πριν να σβήσουν τα φώτα \u003cbr\u003e- Και πώς να ζήσεις \u003cbr\u003e- Σαιν Ζυστ \u003cbr\u003e- Σαρλότ Κορνταί \u003cbr\u003e- Οι μέρες εκείνες \u003cbr\u003e- Σαν το τζιτζίκι \u003cbr\u003e- Θυμήσου \u003cbr\u003e- Μάγδα \u003cbr\u003e- Μόνο οι γυναίκες \u003cbr\u003e- Το τραγούδι τηης Βάλιας και του λύκου \u003cbr\u003e- Είναι τα βράδια \u003cbr\u003e- Τέσσετα από τα επτά ποιήματα για τη Μαρία \u003cbr\u003e- Έρχεται ώρα \u003cbr\u003e- Ο ανεπίληπτος βίος \u003cbr\u003e- Σε βλέπω \u003cbr\u003e- Ξέρω τα μάτια σου \u003cbr\u003e- Παλίμψηστον \u003cbr\u003e- Η αχιβάδα \u003cbr\u003e- Σημειώσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73852.jpg","isbn":"960-402-051-X","isbn13":"978-960-402-051-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5026,"name":"Λάλον Ύδωρ","books_count":81,"tsearch_vector":"'idwr' 'lalon' 'udwr' 'ydwr'","created_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:24.543+03:00"},"pages":67,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73852,"url":"https://bibliography.gr/books/ksenos-eimi.json"},{"id":71907,"title":"Επανένταξη χρόνιων ψυχικά πασχόντων","subtitle":"Εμπειρκά ευρήματα, νέες προσεγγίσεις και προοπτικές","description":"[...] Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια κριτική μελέτη της γνώσης που έχει συσσωρευτεί στο πεδίο της αποκατάστασης των ατόμων με χρόνιες και σοβαρές ψυχικές διαταραχές, ώστε με τρόπο εμπειρικά τεκμηριωμένο να απαντήσει σε ερωτήματα που αφορούν την έκβαση των πολιτικών αποϊδρυματισμού, το βαθμό επανένταξης των πρώην ψυχιατρικών νοσηλευομένων που έχουν μεταβεί στην κοινότητα και την αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων σε διαφορετικά επίπεδα - πάσχοντος ατόμου, οικογένειας, θεραπευτικής ομάδας και κοινότητας. Επίσης, συζητά εκτενώς ζητήματα μεθοδολογίας, όπως σχεδιασμός αξιολογητικής έρευνας, επιλογή ερευνητικού σχεδίου, ψυχομετρικές ιδιότητες ερευνητικών εργαλείων και δείκτες θεραπευτικού αποτελέσματος. Οι \"Νέες προσεγγίσεις και προοπτικές\" αφορούν παρεμβάσεις αφορούν παρεμβάσεις επανένταξης που δεν περιορίζονται μόνο σε μια \"λειτουργική\" προσέγγιση αποκατάστασης αλλά επεκτείνονται στις συνθήκες εκείνες που συναντούν τις πραγματικές ανάγκες του ψυχικά πάσχοντα: σπίτι και εργασία έξω από θεραπευτικά πλαίσια, υποστηρικτικές σχέσεις αμοιβαιότητας και εμπιστοσύνης και μια θετική επαναδόμηση του προσωπικού βιογραφικού που να απεγκλωβίζει τον πάσχοντα από το στίγμα του \"ψυχασθενή\". \u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, κοινωνικούς επιστήμονες, φοιτητές των επιστημών υγείας και συμπεριφοράς, σχεδιαστές κοινωνικής πολιτικής, οικογένειες, φροντιστές και συνοδούς ατόμων με προβλήματα ψυχικής υγείας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73858.jpg","isbn":"960-402-046-3","isbn13":"978-960-402-046-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":281,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73858,"url":"https://bibliography.gr/books/epanentaksh-xroniwn-psyxika-pasxontwn.json"},{"id":71908,"title":"Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων","subtitle":"Αναπτυξιακή προσέγγιση","description":"Στο βιβλίο αυτό πραγματοποιείται μία λεπτομερής παρουσίαση ολόκληρου του φάσματος της ψυχοπαθολογίας με έναρξη κατά τη βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία, σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια του DSM-IV. Παρουσιάζονται επίσης ορισμένα προβλήματα, όπως για παράδειγμα η παχυσαρκία, τα οποία δεν αναφέρονται ως αυτοτελείς διαγνωστικές κατηγορίες αλλά σε μερικές περιπτώσεις μπορεί να αποτελούν τη γενεσιουργό αιτία σοβαρών προβλημάτων για τα παιδιά και τους εφήβους. Η παρουσίαση αυτή στηρίζεται στα πιο σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα από τη διεθνή επιστημονική βιβλιογραφία, καθώς επίσης και στην πολύχρονη κλινική και ερευνητική εμπειρία των συγγραφέων. Η κάθε διαταραχή περιλαμβάνεται σε ξεχωριστό κεφάλαιο, στο οποίο παρουσιάζονται η κλινική εικόνα της διαταραχής, τα διαγνωστικά κριτήρια, επιδημιολογικά στοιχεία, καθώς επίσης και οι σύγχρονες θεωρίες για την αιτιολογία της και οι βασικές θεραπευτικές μέθοδοι. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο άτομο με τη διαταραχή και το περιβάλλον του σε κάθε αναπτυξιακό στάδιο. Παρουσιάζονται επίσης οι βασικότερες θεωρητικές προσεγγίσεις της ψυχοπαθολογίας, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη γνωσιακή-συμπεριφορική προσέγγιση. Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να αποτελέσει ένα βασικό εγχειρίδιο τόσο για τον φοιτητή της ψυχολογίας όσο και για τον επαγγελματία κλινικό παιδοψυχολόγο, αλλά και για όλους όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν και να κατανοήσουν την ψυχοπαθολογία των παιδιών και των εφήβων. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73860.jpg","isbn":"960-402-039-0","isbn13":"978-960-402-039-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":487,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73860,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxopathologia-paidiwn-kai-efhbwn.json"},{"id":71905,"title":"English for Political Scientists","subtitle":"World Politics","description":"\"English for Political Scientists: World Politics\" is the 3rd in a series of four books intented for students of political science. As in books 1 \u0026amp; 2, each unit includes two texts, each teaching different reading skills. The first text is informative, teaches essential terminology and encourages students to focus on the main points; the second text is argumentative, presents a practical application of the ideas taught in the first text and trains students to detect fine nuances of meaning - an essential skill in political science. Book 3 takes students a step further by introducing them to basic research skills. Students are taught such skills as finding their own topics for essays; using the ideas in sources they read in order to support an original point of view; acknowledging the material they have used in compliance with the bibliographical conventions of political science. The Appendix includes most cases that students are likely to encounter when preparing parenthetical notes or lists of references for their essays, allowing the instructor to focus on more creative aspects of research and writing. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73855.jpg","isbn":"960-402-069-2","isbn13":"978-960-402-069-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":157,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":73855,"url":"https://bibliography.gr/books/english-for-political-scientists-14d9d0f6-871f-4a6c-bd26-daa21b2ded5d.json"}]