[{"id":93013,"title":"Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας","subtitle":"Γνωστικό-ψυχογλωσσική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95440.jpg","isbn":"960-333-402-2","isbn13":"978-960-333-402-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95440,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhsh-ths-orthografikhs-deksiothtas.json"},{"id":93004,"title":"Κριτική θεωρία και κοινωνική λειτουργία της θρησκείας","subtitle":"Ερμηνευτική προσέγγιση της σκέψης του Max Horkheimer από άποψη κοινωνιολογική - θρησκειολογική","description":"Στην περίπτωση της \"Κριτικής θεωρίας\" συμβαίνει κάτι διαφορετικό από ό,τι συνέβαινε με κάθε προηγούμενη προσπάθεια κριτικής αντιμετώπισης της θρησκείας. Εδώ δεν πρόκειται απλά και μόνο για κριτική που στρέφεται εναντίον της θρησκείας ως κοινωνικού φαινομένου, εξαιτίας της αρνητικής συμβολής της στα κοινωνικά πράγματα. Πρόκειται για κριτική της κοινωνίας που αφορμάται τόσο από τη διαπίστωση για τον καταστροφικό ρόλο των θρησκευτικών υποκατάστατων, όσο και από τη θετική πλέον παρέμβαση της θρησκείας.\u003cbr\u003eΗ κριτική για τη θρησκεία συνοδεύεται από κριτική για την κοινωνία. Αυτό το γεγονός δίνει στην έρευνα ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αν ληφθεί μάλιστα υπόψη, ότι έρευνα με αναφορά στις κατευθυντήριες γραμμές μιας \"κριτικής θεωρίας της θρησκείας\" αλλά και στην κοινωνική λειτουργία των θρησκευτικών υποκατάστατων απουσιάζει από τον κοινωνιολογικό-θρησκειολογικό χώρο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95431.jpg","isbn":"960-333-400-6","isbn13":"978-960-333-400-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95431,"url":"https://bibliography.gr/books/kritikh-thewria-kai-koinwnikh-leitourgia-ths-thrhskeias.json"},{"id":93005,"title":"Γράμματα σπουδάγματα","subtitle":"Ασκήσεις γραφής για το νηπιαγωγείο και την Α' δημοτικού","description":"Η σειρά των ασκήσεων του δεύτερου αυτού βιβλίου ακολουθεί το ελληνικό αλφάβητο. Είναι στην κρίση της νηπιαγωγού αν θα τηρηθεί αυτή η σειρά ή αν θα δουλευτεί με διαφορετικό τρόπο. Η φορά των γραμμάτων που προτείνεται είναι ενδεικτική και όχι υποχρεωτική. Παράλληλα με αυτό το βιβλίο, βοηθητικό θα ήταν για το παιδί να χρησιμοποιήσει τις καρτέλες και την αντίστοιχη αφίσα με τα γράμματα με στόχο την καλύτερη εμπέδωση του αλφάβητου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95432.jpg","isbn":"960-333-395-6","isbn13":"978-960-333-395-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":64,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95432,"url":"https://bibliography.gr/books/grammata-spoudagmata.json"},{"id":93274,"title":"Φιλοσοφική ανάλυση των δημηγοριών του Θουκυδίδη","subtitle":null,"description":"[...] Η κατανόηση και η ερμηνεία της ανθρώπινης δραστηριότητας μέσα από τις δημηγορίες των πολιτικών ανδρών στην ιστορία του Θουκυδίδη, είναι έργο επίπονο και σ' ένα βαθμό αποτελεί μέρος ενός ασαφούς αμαλγάματος από καθιερωμένες γενικότητες που προέρχονται από την κοινή εμπειρία και επιβεβαιώνονται λίγο πολύ. Ο Θουκυδίδης όμως ως πολιτικός φιλόσοφος γνωρίζει ότι δεν υπάρχουν στατικές αλήθειες για τον άνθρωπο και να υπάρξουν, οφείλουμε να είμαστε προσεκτικοί απέναντι σε κατηγορηματικές διαβεβαιώσεις. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95703.jpg","isbn":"960-333-380-8","isbn13":"978-960-333-380-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95703,"url":"https://bibliography.gr/books/filosofikh-analysh-twn-dhmhgoriwn-tou-thoukydidh.json"},{"id":93273,"title":"Όλη η ζωή παιχνίδι","subtitle":"Βίωση και αναβίωση των παραδοσιακών παιχνιδιών","description":"Το βιβλίο απευθύνεται καταρχήν στους εκπαιδευτικούς, για τους οποίους το παιχνίδι αποτελεί χρησιμότατο εργαλείο στο παιδαγωγικό τους έργο, στους λαογράφους που μελετούν και διασώζουν κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα που παρουσιάζει λαογραφικό ενδιαφέρον και τέλος σε όλους όσοι παίζουν ακόμη ομαδικά και ατομικά παιχνίδια στην αυλή, στη γειτονιά, στην πλατεία, στην εξοχή, στο καφενείο, αλλά και σε εκείνους που έπαψαν να παίζουν όπως τον παλιό καλό καιρό. Καλό παιχνίδι, λοιπόν! ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95702.jpg","isbn":"960-333-403-0","isbn13":"978-960-333-403-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":159,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95702,"url":"https://bibliography.gr/books/olh-h-zwh-paixnidi.json"},{"id":93223,"title":"Αρχαίο πνεύμα αθάνατο","subtitle":"Ανθολογία με κείμενα ολυμπιακής παιδείας","description":"[...] Το ανθολόγιο αυτό επιθυμεί να αποτελέσει ένα ελεύθερο ανάγνωσμα, έτσι που οι μαθητές να αποκτήσουν μια σωστή επαφή με το αντικείμενο της Ολυμπιακής Παιδείας, να βιώσουν μέσα από εκλεκτά λογοτεχνικά κείμενα τα βαθύτερα νοήματα και ιδανικά του Ολυμπισμού και να γίνουν οι εθελοντές διάδοσης της ιδέας του.\u003cbr\u003eΣυλλογή με κείμενα, πεζά και ποιητικά, ειδικά επιλεγμένα και διασκευασμένα για παιδιά δημοτικού και γυμνασίου, αποσκοπεί να τους προσφέρει κατάλληλη ύλη τόσο για την Ολυμπιακή τους Παιδεία, όσο και για τη σωστή καλλιέργεια της γλώσσας τους. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95651.jpg","isbn":"960-333-372-7","isbn13":"978-960-333-372-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":271,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95651,"url":"https://bibliography.gr/books/arxaio-pneuma-athanato.json"},{"id":96530,"title":"Παίξε και μάθε","subtitle":"Για παιδιά Γ και Δ δημοτικού","description":"Λένε πως τα \"πολλά λόγια είναι φτώχια\". Έτσι είναι; Δεν ξέρω. Αυτό που ξέρω είναι ότι οι εκδόσεις \"Γρηγόρη\" και εγώ -ως συγγραφέας- προσπαθήσαμε να δώσουμέ ένα βιβλίο που να 'χει δύο στόχους:\u003cbr\u003e-την ψυχαγωγία \u003cbr\u003e-και τη γνώση.\u003cbr\u003eΑυτά προσπαθήσαμε και πιστεύουμε πως αυτό χρειάζονται τα παιδιά σ' αυτές τις διακοπές τους, που για τα περισσότερα όσο πάει και γίνονται μικρότερες. Γι' αυτό και \"Μίνι-Διακοπές\"! Προσπαθήσαμε να βάλουμε μέσα σ' αυτό το βιβλίο γνώσεις που διδάχτηκαν στο σχολείο αλλά και υλικό για να βάλουν το μυαλό τους να δουλέψει... εκεί κάπου, δίπλα στη θάλασσα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99051.jpg","isbn":"960-333-429-4","isbn13":"978-960-333-429-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":101,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99051,"url":"https://bibliography.gr/books/paikse-kai-mathe.json"},{"id":96528,"title":"Ο πόλεμος στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό γίνεται αρχικά μια εισαγωγή στο αισθητικό και καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού, στις συνθήκες που ευνόησαν την είσοδό του στην Ελλάδα, την επαφή του Ελύτη με αυτό, τη μύησή του, αλλά και τη βαθμιαία διαφοροποίηση του και τη δημιουργία από τον ίδιο μιας \"νέας ποίησης\". Στη συνέχεια περιγράφεται η ποιητική πορεία του Ελύτη μέσα από τρία στάδια τεχνικής, μορφολογικής, υφολογικής και θεματολογικής εξέλιξης, καθώς αυτός ήταν πάντοτε έτοιμος για νέες εμπειρίες και τεχνοτροπίες, υπό το κράτος του επηρεασμού του από τον υπερρεαλισμό, της συμμετοχής του στον Αλβανικό πόλεμο και των εμπειριών του από την Κατοχή και των γεγονότων του Εμφυλίου που θα τον ωριμάσουν ψυχολογικά και διαισθητικά και της μετέπειτα πείρας της ζωής του, που γίνεται ολοένα πλουσιότερη και πιο σύνθετη σε βιώματα.\u003cbr\u003eΣτη συνέχεια προσεγγίζεται το θέμα του πολέμου και των παρεπόμενών του σε πέντε έργα του Ελύτη: \"Ήλιος ο πρώτος\" [1943], \"Άσμα ηρωικό και πένθιμο για το χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας\" [1942-1945], \"Αλβανιάδα\" [1944-1962], \"Η καλοσύνη στις λυκοπορίες\" [1947] και το \"Άξιον εστί\" [1959-1961], εμπνευσμένα από τη σύγχρονη ελληνική ιστορία, στα οποία περιγράφεται λυρικά - επικά - δραματικά η ρωμιοσύνη, η μοίρα της, οι πόλεμοι και τα πάθη της στην ιστορική της διαδρομή, ενώ παράλληλα καταβάλλεται προσπάθεια να φανεί πώς ο ποιητής θεώρησε και απέδωσε το θέμα αυτό στην εξελισσόμενη προοπτική της αντίληψης του, με το χρόνο, καθώς επίσης και αισθητικά, με τη μετατροπή της ποιητικής του έκφρασης, συμπεριλαμβάνοντας στην ποίησή του και μια διάχυτη πρόθεση και διάσταση παιδαγωγίας: την επιταγή του χρέους όλων για την αντίσταση του πολέμου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99049.jpg","isbn":"960-333-415-4","isbn13":"978-960-333-415-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":193,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99049,"url":"https://bibliography.gr/books/o-polemos-sthn-poihsh-tou-odyssea-elyth.json"},{"id":96524,"title":"Το νέο σχολείο και η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα","subtitle":"Οι φιλοσοφικές παιδαγωγικές απόψεις του John Dewey","description":"Το έργο του Χριστόπουλου Χρ. Κλεομένη είναι απλό και κατανοητό. Ο John Dewey ίδρυσε το \"νέο\" σχολείο και προσπάθησε να κάνει τις φιλοσοφικές του ιδέες παιδαγωγική πράξη. Μέσα από το έργο του συγγραφέα, φαίνεται η προσπάθεια του John Dewey να εκμηδενίσει την απόσταση μεταξύ σχολείο και ζωής, η οποία άλλοτε υπήρχε, έτσι ώστε το σχολείο να γίνει τμήμα της ίδιας της ζωής του παιδιού. Αναδεικνύεται ακόμη, η προσπάθεια του να φέρει στο κέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας το εκπαιδευόμενο άτομο, όπως υπαγόρευε ο νέος τύπος σχολείου. Γίνεται εκτενής αναφορά στις φιλοσοφικές του απόψεις, την αρχική επιρροή του από το γερμανικό ιδεαλισμό και την κατάληξή του σαν οπαδού της οργανοκρατίας. Το έργο συνδυάζει παιδαγωγική και φιλοσοφική σκέψη και είναι χρήσιμο βοήθημα για κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.\u003cbr\u003eΟ Κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Θεοδόσιος Πελεγρίνης\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99045.jpg","isbn":"960-333-412-X","isbn13":"978-960-333-412-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":98,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99045,"url":"https://bibliography.gr/books/to-neo-sxoleio-kai-h-shmerinh-ekpaideutikh-pragmatikothta.json"},{"id":96525,"title":"Το παιδί και η ανάγνωση","subtitle":"Στάσεις, προτιμήσεις, συνήθειες","description":"Η πράξη της ανάγνωσης είναι μια πράξη γνώσης και δημιουργίας, μια πολύπλοκη ανθρώπινη δραστηριότητα που διευκολύνει την κατανόηση του εαυτού και του περιβάλλοντος. Ωστόσο, η διεθνής μελέτη και η έρευνα παραμέλησαν τις συναισθηματικές πλευρές της ανάγνωσης. Η παραμέληση αυτή χαρακτηρίζει ένα μονόπλευρο εκπαιδευτικό σύστημα που έχει σκοπό μόνο την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων και όχι την ανάπτυξη των στάσεων, των ενδιαφερόντων, των προτιμήσεων, των συνηθειών. Κρίσιμη ηλικία για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των παιδιών είναι η σχολική ηλικία και ένα μέρος αυτού του έργου πρέπει να έχει επιτελεσθεί μέχρι το τέλος του δημοτικού σχολείου, μέχρι την αρχή της εφηβείας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα έρευνα, από τις ελάχιστες σχετικές στον ελληνικό χώρο, αφού προσφέρει μια διεξοδική ανασκόπηση της ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας για το μελετώμενο θέμα, επιχειρεί να εξετάσει τις αναγνωστικές στάσεις, τις αναγνωστικές προτιμήσεις και τις αναγνωστικές συνήθειες των μαθητών Στ΄ δημοτικού, να διερευνήσει τις μεταξύ τους σχέσεις, καθώς και τις σχέσεις τους με άλλους κρίσιμους παράγοντες. Επισημαίνονται ορισμένα ανησυχητικά ευρήματα για τη σχέση του παιδιού με την ανάγνωση. Όλα τα ευρήματα ερμηνεύονται υπό το πρίσμα της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας και των σχετικών με την παιδαγωγική θεωριών λογοτεχνίας και προτείνονται τρόποι παιδαγωγικής αξιοποίησής τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99046.jpg","isbn":"960-333-425-1","isbn13":"978-960-333-425-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":294,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99046,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paidi-kai-h-anagnwsh.json"},{"id":96529,"title":"Αγαπώ ό,τι καταλαβαίνω","subtitle":"Διαπαιδαγώγηση και ψυχοδιδακτικές προσεγγίσεις για παιδιά χρονολογικής και νοητικής ηλικίας 0-12 χρονών","description":"-Η επιλογή του/ης κατάλληλου/ης συντρόφου, πόση σημασία μπορεί να έχει στο να αποκτήσω ένα υγιές και ισορροπημένο παιδί;\u003cbr\u003e-Τι να προσέξω στο μεγάλωμα του παιδιού μου ώστε, όταν πάει στο σχολείο να έχει άριστη απόδοση και όσο το δυνατόν λιγότερα προβλήματα;\u003cbr\u003e-Πώς μπορώ να γίνω καλύτερος γονιός, νηπιαγωγός, δάσκαλος, καθηγητής;\u003cbr\u003e-Πώς μπορώ να αντιμετωπίσω μια καινούργια τάξη, ώστε να πουν οι μαθητές από την πρώτη κιόλας μέρα: \"Έχουμε τον/ην καλύτερο/η δάσκαλο/α;\u003cbr\u003e-Πώς θα βοηθήσω τα παιδιά που εμφανίζουν μαθησιακές δυσκολίες;\u003cbr\u003e-Πώς θα δίνω κατάλληλες κατ' οίκον εργασίες;\u003cbr\u003eΓι' αυτά και πολλά άλλα βασικά καθημερινά ερωτήματα γονιών και εκπαιδευτικών υπάρχουν πολλές ιδέες και προτάσεις από την συγγραφέα και τους συνεργάτες της. Γιατί όλοι τους εφαρμόζουν τις ρήσεις:\u003cbr\u003e-του Πλάτωνα: \"Μετά παιδείας και ηδονής μανθάνειν\",\u003cbr\u003e-του Σόλωνα: \"Γηράσκω αεί διδασκόμενος\"...\u003cbr\u003eκαι πολλών άλλων φωτισμένων πνευμάτων.\u003cbr\u003eΈνα βιβλίο από κατανοητό, άμεσα εφαρμόσιμο στο κοινό σχολείο και τα προγράμματα του [δημοτικό, νηπιαγωγείο, ολοήμερο σχολείο, τμήματα ένταξης, φροντιστηριακά, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, ξένων γλωσσών κ.ά.] αλλά και στο ειδικό σχολείο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99050.jpg","isbn":"960-333-427-8","isbn13":"978-960-333-427-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":372,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99050,"url":"https://bibliography.gr/books/agapw-oti-katalabainw-b73e151f-528a-48a9-9f88-add96b2775df.json"},{"id":98123,"title":"Θεματογραφία αρχαίας ελληνικής","subtitle":null,"description":"Η παρούσα θεματογραφία φιλοδοξεί να εξοικειώσει το μαθητή με το αδίδακτο θέμα μέσα από μια μεθοδική και ελπίζω πρωτότυπη διερεύνηση των θεμάτων που εκτίθενται.\u003cbr\u003eΤα κείμενα που παρουσιάζονται είναι καρπός διδασκαλίας θεμάτων που διδάχτηκαν σε φροντιστήριο και γόνιμου προβληματισμού που αναπτύχθηκε για αυτά στην αίθουσα διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΈχουν κατανεμηθεί κατά βαθμό δυσκολίας. Έτσι λοιπόν οι διδακτικές ενότητες 1-10 είναι βαθμού δυσκολίας Α : κείμενα βατά, μέτριου επιπέδου, ενώ οι διδακτικές ενότητες 11-30 είναι βαθμού δυσκολίας Β: πιο απαιτητικά θέματα, μερικά μάλιστα αυξημένης δυσκολίας. [...]\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100647.jpg","isbn":"960-333-396-4","isbn13":"978-960-333-396-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100647,"url":"https://bibliography.gr/books/thematografia-arxaias-ellhnikhs-6bf60144-db0b-4d06-9620-90e6b501a482.json"},{"id":98109,"title":"Τι είναι τα ηφαίστεια;","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100633.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6708,"name":"Τα Σοφούλια Ρωτάνε","books_count":4,"tsearch_vector":"'rotane' 'rvtane' 'rwtane' 'sofoulia' 'sofoylia' 'sophoulia' 'ta'","created_at":"2017-04-13T01:49:39.995+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:49:39.995+03:00"},"pages":24,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100633,"url":"https://bibliography.gr/books/ti-einai-ta-hfaisteia.json"},{"id":98140,"title":"Η ετερότητα της επικοινωνίας","subtitle":"Η δυνατότητα μιας ορθόδοξης επικοινωνίας σε αλλοτριωμένους καιρούς","description":"[...] Μια ίσως μπορεί να είναι η ύψιστη -με θετική έννοια- θεωρητική προσέγγιση της \"ετερότητας\": Να επανέλθουμε στην κεντρική ιδέα ότι όλα είναι συνδεδεμένα σε ένα βασικό ηθικό πλέγμα, ότι σε όλα υπάρχει ο αλληγορικός συνεκτικός κρίκος. Τότε η ατομική πνευματικότητα θα γίνει η έσχατη και πιο υπέροχη \"αγαπητική κοινωνία\"! Αν καταλάβουμε ότι η απεραντοσύνη της ζωντανής εμπειρίας δεν μπορεί να ορισθεί από ένα συντακτικό διαίρεσης και ελέγχου, και όταν καταλάβουμε ότι στις φλέβες μας δεν κυλάει ένα ηλεκτρονικό σύστημα αποστεωμένων κυκλωμάτων κι ότι το μυστήριο, σύμφωνα με το οποίο κάθε πνευματική πράξη είναι αναπόσπαστο κομμάτι της τάξης του πνεύματος, ανευρίσκεται στο παραμικρό μόριο της ύπαρξης, τότε αυτό το μυστήριο θα ξαναποκαλυφθεί σε εμάς.[...]\u003cbr\u003e(απόσπασμα από το κείμενο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100664.jpg","isbn":"960-333-374-3","isbn13":"978-960-333-374-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":24,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100664,"url":"https://bibliography.gr/books/h-eterothta-ths-epikoinwnias.json"},{"id":98132,"title":"Abridged Encyclopedia of Philological Unveilings","subtitle":null,"description":"In this work I have included announcements on various multilateral subjects of philological essence. The first part consists of specific inquiries on \"purified\" research results, which are in common ground with my earlier written works, providing solutions to problems one could easily characterize as scientific. These are the re-prints yet innovations. The second part, quite more extensive than the previous, is closely focused on a, previously unpublished, innovative and unseen (to this day) material. These are the un-published innovations. I denounced the use of bibliography, since the contents of this work are in fact based on my educational background as well as my spiritual roots. Due to the fact that the inclusions of this work transmit scientific statures that are publicized for the first time as innovations, this abridged textbook bares in its title the definitive term \"unveilings\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100656.jpg","isbn":"960-333-349-2","isbn13":"978-960-333-349-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":175,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100656,"url":"https://bibliography.gr/books/abridged-encyclopedia-of-philological-unveilings.json"}]