[{"id":243045,"title":"Ηγεσία στην εκπαίδευση","subtitle":"Ο ρόλος του διευθυντή σχολικής μονάδας","description":"Σε κάθε εκπαιδευτική μονάδα ο διευθυντής καλείται να παίξει τον καταλυτικό ρόλο του ηγέτη. Η ηγεσία καθίσταται στον πυρήνα της εκπαιδευτικής οντότητας και προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά, τη λειτουργικότητα και την ανάπτυξή της. Πώς προδιαγράφεται η ηγετική διάσταση του ρόλου του διευθυντή της σχολικής μονάδας; Πώς καθορίζεται και πώς υλοποιείται; Για να απαντηθούν τα ζητήματα αυτά ο μελετητής θα πρέπει να ενσκήψει πρωτίστως στα επίσημα κείμενα τα οποία καθορίζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Στόχος του πονήματος αυτού είναι να διερευνήσει τον ηγετικό ρόλο του διευθυντή της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από θεσμικά κείμενα και να τον εντάξει σε έναν συγκριτικό λόγο με τις θεωρητικές προσεγγίσεις που έχουν αναπτυχθεί για τον ηγέτη γενικότερα και ειδικότερα με το θεωρητικό και ερευνητικό πλαίσιο της ηγεσίας στις εκπαιδευτικές μονάδες. Απευθύνεται σε όσους/όσες εκδηλώνουν ενδιαφέρον για την ηγεσία στην εκπαίδευση με οποιονδήποτε τρόπο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244946.jpg","isbn":"978-960-01-2086-8","isbn13":"978-960-01-2086-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":200,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244946,"url":"https://bibliography.gr/books/hgesia-sthn-ekpaideush.json"},{"id":243519,"title":"Από τον Αλέξανδρο στον Αρριανό","subtitle":"Θέματα και τεχνικές στην \"Ανάβαση\"","description":"Η \"Αλεξάνδρου Ανάβασις\" του Αρριανού αντιμετωπίστηκε στο παρελθόν κατά κύριο λόγο ως πεδίο συνάντησης ποικίλων γραμματειακών τάσεων και καταβολών και όχι τόσο ως αυτόνομο κείμενο με συγκεκριμένους στόχους. Η ερμηνεία που προτείνεται στην παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στο ίδιο το κείμενο, και με μια σειρά εκ του σύνεγγυς αναγνώσεων επιχειρεί να εντοπίσει τα κεντρικά θέματα του έργου και τις αφηγηματικές τεχνικές που χρησιμοποιεί ο Αρριανός για να τα αναδείξει. Προς αυτήν την κατεύθυνση συνδυάζει τη φορμαλιστική κριτική με την εξέταση των θεματικών χαρακτηριστικών της \"Ανάβασης\" προκειμένου να διερευνήσει τους τρόπους με τους οποίους οι τεχνικές του Αρριανού του επιτρέπουν να θεματοποιήσει τις βασικές ιδέες του, να ενορχηστρώσει μια συνεκτική και πειστική αφήγηση και να ελέγξει την πρόσληψή της από τους αναγνώστες του. Η προσέγγιση της \"Ανάβασης\" ως αφηγήματος δοκιμάζει απαντήσεις και προτείνει νέους τρόπους ερμηνείας ιδιαιτεροτήτων της που παραδοσιακά αποδίδονταν στην επίδραση των πηγών της, ενώ οξύνει την ευαισθησία απέναντι σε όψεις της συγγραφικής τέχνης του Αρριανού","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245420.jpg","isbn":"978-960-01-2097-4","isbn13":"978-960-01-2097-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":270,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2020-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":245420,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-ton-aleksandro-ston-arriano.json"},{"id":243649,"title":"Από τη Λαμία στο Ζητούνι","subtitle":"Ανασυνθέτοντας μια μικρή βυζαντινή πόλη","description":"Σχεδόν όλες οι πόλεις της Ελλάδας κρύβουν ένα βυζαντινό παρελθόν, το οποίο έπαιξε καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της οργάνωσης και της εικόνας τους έως τις μέρες μας. Εντούτοις, στις περισσότερες το παρελθόν αυτό έχει αφήσει πολύ λίγα υλικά ίχνη -συνήθως ένα κάστρο- και έχει καταστεί εξαιρετικά δυσανάγνωστο. Χαρακτηριστική περίπτωση αποτελεί η Λαμία, το μεσαιωνικό Ζητούνι, μία μικρή βυζαντινή πόλη που υπήρξε για περισσότερο από μία χιλιετία στρατηγικός κόμβος στον δρόμο από και προς τη νότια Ελλάδα. Συνδυάζοντας τις πενιχρές αναφορές των γραπτών πηγών και τις αποσπασματικές αρχαιολογικές μαρτυρίες, στο παρόν βιβλίο επιχειρείται η ανασύνθεση της μορφής και της εξέλιξης της Λαμίας από τον 4ο ώς τον 15ο αιώνα, και η αποτίμηση της σημασίας της ως τοπικού διοικητικού, στρατιωτικού και εκκλησιαστικού κέντρου. Παράλληλα, αναδεικνύονται οι δυνατότητες που προσφέρουν τα αποσπασματικά ιστορικά και αρχαιολογικά δεδομένα για την αποκατάσταση του βυζαντινού κρίκου της εξέλιξης των ελληνικών πόλεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245550.jpg","isbn":"978-960-01-2095-0","isbn13":"978-960-01-2095-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-03-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":245550,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-th-lamia-sto-zhtouni.json"},{"id":244431,"title":"Η ανάγνωση του Σεφέρη","subtitle":null,"description":"Τα κείμενα αυτού του τόμου τιτλοφορούνται \"Η ανάγνωση του Σεφέρη\", με την ίδια λογική που οι μελέτες του Δημήτρη Δημηρούλη για τον Καβάφη βρήκαν ανάλογη στέγη (\"Η ανάγνωση του Καβάφη\", Gutenberg, 2013). Πρόκειται για διαφορετικές ματιές στο ποιητικό έργο του Σεφέρη που αξιοποιούν κάθε φορά συγκεκριμένες θεωρητικές απορίες και κριτικές αναζητήσεις. Συμπληρώνουν επίσης δύο βιβλία του συγγραφέα για τον ποιητή που προηγήθηκαν. Είναι ένα είδος παραλειπόμενα που κλείνουν παλιούς λογαριασμούς, ανοίγοντας ταυτόχρονα άλλους.\u003cbr\u003eΟ Γιώργος Σεφέρης εξακολουθεί να ορίζει το μεγάλο πέρασμα του 20ού αιώνα για το πριν και για το μετά. Κανείς δεν μπορεί να τον αγνοήσει: είτε πρόκειται για τη λογοτεχνία είτε για τις ιδέες και τα ιδεολογήματα της ελληνικής κοινωνίας. Είμαστε ακόμη ανάμεσα στον Γιώργο Σεφέρη, στις πολλές δηλαδή εκδοχές του - σε ό,τι αναζητάμε κάθε φορά στο παρελθόν ή επιδιώκουμε στο μέλλον.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246336.jpg","isbn":"978-960-01-2075-2","isbn13":"978-960-01-2075-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":259,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2020-04-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246336,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anagnwsh-tou-seferh.json"},{"id":244971,"title":"Βελτιώνοντας την αποτελεσματικότητα του σχολείου","subtitle":"Από τη θεωρία και την έρευνα στην εκπαιδευτική πράξη","description":"Tο αίτημα για αποτελεσματικότητα του σχολείου είναι συνυφασμένο με τη λειτουργία του ως θεσμού. Όμως ποιο είναι το αποτελεσματικό σχολείο; Με ποια κριτήρια μπορούμε να αποτιμήσουμε την αποτελεσματικότητα ενός σχολείου; Γιατί κάποια σχολεία \"τα καταφέρνουν\" καλύτερα από άλλα; Σε ποιο βαθμό το προφίλ των μαθητών καθορίζει τις ακαδημαϊκές τους επιδόσεις; Σε ποιο βαθμό οι πρακτικές διδασκαλίας, αγωγής και διοίκησης επιδρούν στα επιτεύγματα των μαθητών; Γύρω από τα ερωτήματα αυτά αναπτύσσεται ο προβληματισμός του ανά χείρας βιβλίου και η έρευνα η οποία παρουσιάζεται. Στόχοι είναι η οριοθέτηση της έννοιας \"αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου\", η περιγραφή των παραγόντων -και των μεταξύ τους αλληλεπιδράσεων- που μπορούν να συμβάλλουν στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας μιας σχολικής μονάδας, η παρουσίαση πρακτικών βελτίωσης της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246876.jpg","isbn":"978-960-01-2111-7","isbn13":"978-960-01-2111-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":283,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2020-05-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246876,"url":"https://bibliography.gr/books/beltiwnontas-thn-apotelesmatikothta-tou-sxoleiou.json"},{"id":245000,"title":"Επτά πόλεμοι, τέσσερις εμφύλιοι, επτά πτωχεύσεις 1821-2016","subtitle":null,"description":"Γεγονότα μιας Ιστορίας δύο αιώνων: Τα περισσότερα δεν τα γνωρίζουμε, ορισμένα τα μάθαμε σε περίληψη. Στα σχολεία μας δεν ακούσαμε σχεδόν τίποτε για πτωχεύσεις και κρίσεις πέρα απ' όσα έλεγαν οι γονείς και οι παππούδες μας. Οι περισσότεροι από τους πολέμους ήταν ένδοξοι - ακόμη και αν τους χάσαμε. Οι άλλοι ήταν άδικοι και άνισοι εις βάρος μας - γι' αυτό τους χάσαμε. Τον πρώτο από τους εμφυλίους τον ξεχάσαμε μέσα στον ενθουσιασμό για τα κατορθώματα των ηρώων του 1821. Τον δεύτερο τον στριμώξαμε σε ένα και μόνο γεγονός, την δολοφονία του Καποδίστρια. Ελάχιστα μάθαμε για τους αλληλοσκοτωμούς που εκείνος θέλησε να σταματήσει με τίμημα την δική του ζωή. Τον τρίτο εμφύλιο τον βαφτίσαμε \"Διχασμό\" κι ας χώρισε την Ελλάδα σε δύο κράτη κι ας αναθεμάτισε η Εκκλησία τον πρωθυπουργό της χώρας σε συλλαλητήριο κι ας είχε μετά η χώρα μερικές χιλιάδες νεκρούς σε συλλαλητήρια -και σε πογκρόμ- στις γειτονιές της Αθήνας. Τον τέταρτο εμφύλιο οι νικητές τον ονόμασαν \"συμμοριτοπόλεμο\" και οι ηττημένοι τον έκαναν σημαία εκδίκησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑν οι έλληνες πολίτες γνώριζαν τα σφάλματα που έφεραν τις έξι πρώτες πτωχεύσεις μας, θα είχαμε αποφύγει την έβδομη. Αν οι ηγέτες μας γνώριζαν πώς φθάσαμε στους τρεις πρώτους εμφυλίους πολέμους της Ιστορίας μας, θα είχαν αποκηρύξει την εμφυλιοπολεμική δημαγωγία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246905.jpg","isbn":"978-960-01-2105-6","isbn13":"978-960-01-2105-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":162,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-05-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246905,"url":"https://bibliography.gr/books/epta-polemoi-tesseris-emfylioi-ptwxeuseis-18212016-3043c1a1-2a2a-4bb4-b2b2-e7ecfb3768bc.json"},{"id":244972,"title":"Ο θεατρικός λόγος με τη ματιά του γλωσσολόγου","subtitle":null,"description":"Tο βιβλίο \"Ο θεατρικός λόγος με τη ματιά του γλωσσολόγου\" έρχεται να καλύψει το κενό της έρευνας του νεοελληνικού θεατρικού λόγου με τα σύγχρονα θεωρητικά πρότυπα και μεθοδολογικά εργαλεία της Γλωσσολογίας. Η γλωσσολογική προσέγγιση συμβάλλει στην καλύτερη κατανόηση του θεατρικού κειμένου, γιατί επιτρέπει στον αναγνώστη να κατανοήσει τη \"γραμματική\" του συγκεκριμένου είδους, καθώς και τη λειτουργικότητα των γλωσσικών επιλογών, σχετικά με τη δημιουργία των χαρακτήρων/ταυτοτήτων των θεατρικών προσώπων και την ανάπτυξη της πλοκής ενός έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕξετάζει διάφορα καίρια θέματα του θεατρικού κειμένου, που αφορούν τόσο τις κειμενικές (συνοχή, συνεκτικότητα) όσο και τις πραγματολογικές του διαστάσεις (περιβάλλον, ευγένεια/αγένεια). Επίσης, δίνεται έμφαση και στην υπολογιστική προσέγγιση σωμάτων θεατρικών κειμένων μέσα από τις συχνότερες στατιστικά λέξεις ως αντανάκλαση των γλωσσικών επιλογών του θεατρικού συγγραφέα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246878.jpg","isbn":"978-960-01-2102-5","isbn13":"978-960-01-2102-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2020-05-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246878,"url":"https://bibliography.gr/books/o-theatrikos-logos-me-th-matia-tou-glwssologou.json"},{"id":245070,"title":"Μυθομανίες","subtitle":null,"description":"Τι σχέση έχει ο Σαίξπηρ με τον Αδαμάντιο Κοραή ή τον Νεύτωνα; Μια συλλογή διηγημάτων που μας ταξιδεύει από την Αναγέννηση μέχρι τον 19ο αιώνα, με πρωταγωνιστές ιστορικά πρόσωπα αλλά και φανταστικούς ήρωες, οι οποίοι κινούνται σε μια ατμόσφαιρα μυστηρίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧαμένα βιβλία, μυθικές βιβλιοθήκες, κυνήγι θησαυρών, κλεπτομανείς συλλέκτες, φιλομαθείς πρίγκιπες και μυθομανείς ιστορικοί: στα διηγήματα του Στράτου Μυρογιάννη προβάλλει ένας παράξενος, ξεχασμένος, γοητευτικός κόσμος. Μεσαιωνικές ιστορίες παραπέμπουν σε ηρωικά έπη, πεπαιδευμένοι Άραβες συναντώνται με σκοτεινές φυσιογνωμίες που θα προδιαγράψουν την πορεία της Ελληνικής Διασποράς, ελληνικής καταγωγής τυχοδιώκτες έρχονται σε επαφή με διάσημους πάπες ή αλχημιστές. Η αφήγηση κινείται στα όρια μεταξύ πραγματικότητας και μυθοπλασίας και κανείς δεν μπορεί να είναι απόλυτα σίγουρος για τη φύση των πραγμάτων και την εξέλιξη του μυστηρίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Ο Στράτος Μυρογιάννης αιφνιδιάζει ευχάριστα, αφηγείται γλαφυρά, προσεγγίζει ανατρεπτικά, δηλαδή, είναι αντισυμβατικός σε θεματολογία, αλλά φαινομενικά συμβατικός στη γραφή\", όπως γράφει ο Κώστας Θ. Καλφόπουλος. Εντάσσει στην αφήγηση του την Ιστορία και προσκαλεί τον αναγνώστη, να εμπλακεί σε μια παιγνιώδη επαλήθευση των γραφόμενών του και σ’ ένα σχεδόν άλυτο μυστήριο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246975.jpg","isbn":"978-960-01-2100-1","isbn13":"978-960-01-2100-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":200,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-05-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246975,"url":"https://bibliography.gr/books/mythomanies.json"},{"id":245262,"title":"Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση","subtitle":null,"description":"Τις τελευταίες δεκαετίες, διαπιστώνονται αυξημένες ανάγκες για την πρόληψη των ψυχοκοινωνικών δυσκολιών και την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών και των εφήβων. Η διαπίστωση αυτή συνετέλεσε στη διαμόρφωση μίας νέας εκπαιδευτικής προσέγγισης με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής επάρκειας των μαθητών, η οποία είναι γνωστή ως \"κοινωνική και συναισθηματική μάθηση\". Στο πλαίσιο αυτό, έχουν αναπτυχθεί και εφαρμόζονται πολλά σχετικά προγράμματα, με αποτέλεσμα τη διεξαγωγή πλήθους ερευνών στον χώρο της εκπαιδευτικής και της σχολικής ψυχολογίας αλλά και τη διατύπωση αντιπαραθέσεων για την αποτελεσματικότητά τους.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό αποσκοπεί σε μία σφαιρική και κριτική παρουσίαση του θωρητικού πλαισίου και των εφαρμογών της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης και εκπαίδευσης. Επιχειρείται η διασαφήνιση της έννοιας της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης και της σχέσης της με τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ψυχική ανθεκτικότητα. Περιγράφονται τα χαρακτηριστικά και οι μορφές των προγραμμάτων κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης, και εξετάζεται ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των σχολικών ψυχολόγων καθώς και των εκπαιδευτικών στον σχεδιασμό και την εφαρμογή τους. Μέσα από την ανάλυση των ερευνητικών δεδομένων για την επίδραση των εν λόγω προγραμμάτων και της κριτικής που έχει ασκηθεί, επιδιώκεται να αναδειχθούν οι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν τα αποτελέσματά τους και οι προϋποθέσεις για την επιτυχή υλοποίησή τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247165.jpg","isbn":"978-960-01-2114-8","isbn13":"978-960-01-2114-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":244,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-05-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":247165,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnikh-kai-synaisthhmatikh-mathhsh.json"},{"id":245308,"title":"Η πανδημία και το εμβόλιο","subtitle":"Στη βαριά σκιά του Επιμηθέα","description":"Τι μπορούμε να διδαχτούμε από την πανδημία; Ποιο είναι το πραγματικό \"εμβόλιο\" που θα μας θωρακίσει απέναντι σε κάθε είδους αρρώστιες; Ο τέως Πρόεδρος της Δημοκρατίας εφιστά την προσοχή μας σε μείζονα ζητήματα που ανέκυψαν στη διάρκεια της καραντίνας και δείχνει πώς η τραγωδία του Covid 19 μπορεί να γίνει \"το διδακτικό εγχειρίδιο και ο αστρολάβος της ανηφορικής πορείας μας προς το μέλλον\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Έχοντας βιώσει την πρωτόγνωρη εμπειρία της απομόνωσης και τον περιορισμό της ελευθερίας\", γράφει ο Πρ. Παυλόπουλος, \"είναι καλό να μη φτάσουμε στο άλλο άκρο του φοβικού μιθριδατισμού και της διαρκούς ανοχής των περιορισμών\". Κατανόηση της ουσίας της ελευθερίας και της προστασίας που της προσφέρει το σύνταγμα, όσο το δυνατόν λιγότεροι περιορισμοί της, συλλογικότητα και αλληλεγγύη είναι όροι απαράβατοι για την επιβίωση μας, τονίζει.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ κρίση του Covid 19 διέλυσε, συνεχίζει, την \"αλαζονική αίσθηση αυθυπαρξίας και αυτάρκειας που απολαμβάναμε\", εν μέρει και λόγω της τεχνολογικής προόδου, και έδειξε την αξία της κοινωνικότητας και της συλλογικότητας, τα \"ξεχασμένα θεμέλια του πολιτισμού μας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e«Η τραγική κατάσταση που δημιουργήθηκε ακόμα και σε χώρες που κάποτε περηφανεύονταν για τα συστήματα υγείας τους έκανε επίσης φανερή την ανάγκη ολικής επαναφοράς\", καταλήγει ο Πρ. Παυλόπουλος, του κοινωνικού κράτους δικαίου το οποίο τις τελευταίες δεκαετίες εγκαταλείφθηκε \"μέσα από τα ακραία κελεύσματα ενός ακραίου νεοφιλευθερισμού\" και μιας \"αχαλίνωτης παγκοσμιοποίησης\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247213.jpg","isbn":"978-960-01-2130-8","isbn13":"978-960-01-2130-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":155,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-06-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":247213,"url":"https://bibliography.gr/books/h-pandhmia-kai-to-embolio.json"},{"id":246179,"title":"Ψυχής πείρατα","subtitle":"Στα μονοπάτια της συνείδησης","description":"Πως \"το νερό του εγκεφάλου μετατρέπεται σε κρασί της συνείδησης\"; Όπως χαρακτηριστικά διατυπώνει ο φιλόσοφος Colin McGinn, το ερώτημα υπαινίσσεται διεργασίες που για ορισμένους φαντάζουν θαυματουργικές. Έναν και πλέον αιώνα πριν, ο βιολόγος και υπέρμαχος της δαρβινικής θεωρίας Thomas Huxley υποστήριζε ότι η ανάδυση της συνείδησης θυμίζει φανταστική ιστορία, όπως αυτή του Αλαντίν με το τζίνι.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠού βρίσκεται, άραγε, σήμερα ο φιλοσοφικός στοχασμός περί συνείδησης; Ποια η σχέση του με τον επιστημονικό στοχασμό και δη τα πορίσματα της σύγχρονης νευροεπιστήμης; Υπάρχουν σαφή κριτήρια για τη θεμελίωση της εξήγησης του φαινομένου ή αυτά προσπίπτουν σε αντινομίες και αμφιλογίες; Ποιοι κλάδοι του επιστητού νομιμοποιούνται να εκφέρουν λόγο για αυτήν;\u003cbr\u003eΑυτά και άλλα ερωτήματα για τον σκληρό πυρήνα του φιλοσοφείν διερευνώνται στο εν λόγω μελέτημα. Το εγχείρημα αποτελεί μια κριτική εποπτεία της σχετικής γραμματείας, που εμπλέκει σε έναν γόνιμο διάλογο τον \"παραδοσιακό\" με τον σύγχρονο στοχασμό για τη συνείδηση, αγγίζοντας ως και τα όρια του μεταφορικού λόγου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248087.jpg","isbn":"978-960-01-2137-7","isbn13":"978-960-01-2137-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":219,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248087,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxhs-peirata.json"},{"id":246180,"title":"Έρως και πολιτική","subtitle":"Μία σπουδή θανάτου","description":"Now is the winter of our discontent / Made glorious summer by this sun of York. Κείμενα γύρω από τη γλώσσα της πολιτικής και των πολιτικών, του έρωτα και της επικοινωνίας, της έκφρασης και της μυθοπλασίας. Από τον σαιξπηρικό Ριχάρδο τον Γ', τους Επαναστάτες Saint-Just (Louis Antoine Leon de) και Ροβεσπιέρο στο \"Κομμουνιστικό Μανιφέστο\" του Μαρξ, τους φουτουριστές του Μαρινέτι και τους φασίστες του Μουσολίνι, και από το Mein Kampf του Χίτλερ στους σημερινούς πολιτικούς του υπεραπλουστευτικού λόγου, τον λαϊκισμό και την \"ξύλινη γλώσσα\" της Αριστεράς, την επανάκαμψη του φοβικού εθνικισμού της Ακροδεξιάς, και την εμφάνιση της τηλεοπτικής τιποτολογίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣοσιαλιστικός ρεαλισμός ή πολιτική τέχνη; Οι σουρεαλιστές (Αντρέ Μπρετόν), οι κονστρουκτιβιστές (Μαλέβιτς), και οι ονειροπαρμένοι (Μαγιακόφσκυ). Ο ερωτικός λόγος ως λόγος πολιτικός. Η γλώσσα ως εργαλείο πειθούς, υποταγής, κατάκτησης και ανατροπής. Σχέση Έρωτα και Πολιτικής, μια σπουδή θανάτου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248088.jpg","isbn":"978-960-01-2144-5","isbn13":"978-960-01-2144-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":190,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248088,"url":"https://bibliography.gr/books/erws-kai-politikh.json"},{"id":246182,"title":"Μίμης Σουλιώτης: Ο ποιητής των λέξεων και των στιγμών","subtitle":null,"description":"Ο ποιητής Μίμης Σουλιώτης εντάσσεται οργανικά στην ποιητική γενιά του '70. Τα βασικά γνωρίσματα της προαναφερθείσας γενιάς ανιχνεύονται με ευκρίνεια στην ποίησή του· γνωρίσματα μορφολογικά, υφολογικά, θεματολογικά/ιδεολογικά. Οι αποκλίσεις του από τον \"σκληρό\" πυρήνα της γενιάς του '70 αλλά και η διαφορετική διαχείριση κάποιων χαρακτηριστικών της συνιστούν και την ποιητική ιδιαιτερότητά του. Συγκεκριμένα η γλώσσας του, η παρωδιακή ειρωνεία του, η πεζολογική και αφηγηματική διευθέτηση πολλών ποιημάτων του, η αντιποιητικότητά του, οι εμμονές του με τα \"ελάσσονα\" του βίου και η έντονα προβαλλόμενη επαρχιακή ενδοχώρα της δυτικής Βαλκανικής τον διαφοροποιούν από τους συνοδοιπόρους της γενιάς του. Ο Μ. Σουλιώτης καταθέτει μέσα από τα ποιητικά του κείμενα μια ποιητική θεωρία ολοκληρωμένη, λεπτομερή, αν και -φαινομενικά- με κάποιες αντιφάσεις. Ό,τι αξίζει γι' αυτόν είναι το βίωμα, η καθημερινή, ζώσα στιγμή. Ταυτόχρονα όμως είναι λάτρης της βαθιάς γλώσσας, της εκρηκτικής αυτοδιάθεσης μιας μεμονωμένης λέξης που μπορεί να εκτινάξει το ποίημα. Ο Μ. Σουλιώτης είναι ένας βιωματικός ποιητής της γλώσσας, ο δημιουργός ενός ιδιότυπου κυκλώματος λέξεων-στιγμών, στο οποίο αίρονται ακόμα και νιοστές αντιφάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248090.jpg","isbn":"978-960-01-2132-2","isbn13":"978-960-01-2132-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248090,"url":"https://bibliography.gr/books/mimhs-souliwths-o-poihths-twn-leksewn-kai-stigmwn.json"},{"id":246533,"title":"Η εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης στην Ελλάδα (2009-2014)","subtitle":null,"description":"Τι άλλαξε στην εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης; Το ερώτημα αυτό αποτέλεσε το έναυσμα στην προσπάθειά μας να μελετήσουμε τις επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η απάντηση σε αυτό αποτέλεσε ένα ταξίδι, ούτως ειπείν, αρχίζοντας από τα διαθέσιμα ποσοτικά δεδομένα αναφορικά με μια μεγάλη σειρά δεικτών από διεθνείς οργανισμούς σχετικά με την εκπαίδευση. Κατόπιν αναλύονται οι πολιτικές για την εκπαίδευση υπό το πρίσμα των αλλαγών που εισήχθησαν σε αυτήν και η ερμηνεία τους παραπέμπει στην ορθολογικοποίηση των θεσμών. Τέλος, γίνεται αναφορά στο κίνημα αλληλεγγύης που αναπτύχθηκε και εδραιώθηκε στη χώρα μας κατά την υπό εξέταση περίοδο (2009-2014) καλύπτοντας ζωτικούς τομείς της κοινωνικής ζωής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανά χείρας εργασία απευθύνεται σε ερευνητές, φοιτητές, επιστήμονες και σε κάθε σκεπτόμενο πολίτη που ενδιαφέρεται και μελετά θέματα τα οποία άπτονται της εκπαίδευση και της σχέσης της με την κοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248443.jpg","isbn":"978-960-01-2125-4","isbn13":"978-960-01-2125-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":218,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-07-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248443,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-se-synthhkes-krishs-sthn-ellada-20092014.json"},{"id":246525,"title":"Για μια εκπαίδευση των κοινών εντός και πέραν των \"τειχών\"","subtitle":null,"description":"Ποια είναι η εικόνα που έχουμε για την παιδική ηλικία, τη γνώση και τη μάθηση, την εκπαίδευση και την κοινότητα; Οι κυρίαρχες αφηγήσεις στην εκπαίδευση συνυπάρχουν με εναλλακτικές αφηγήσεις που αντιστέκονται στην εξουσία τους και τις αμφισβητούν. Μια τέτοια εναλλακτική αφήγηση είναι των εκπαιδευτικών κοινών, η οποία παρουσιάζεται στο βιβλίο αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν εγχειρίδιο φιλοδοξεί να καλύψει ένα σημαντικό κενό της εγχώριας και διεθνούς βιβλιογραφίας για τα εκπαιδευτικά κοινά και την εννοιολόγηση των παιδιών ως κοινωνών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε πανεπιστημιακούς, εκπαιδευτικούς, αρμόδιους για τον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής και των αναλυτικών προγραμμάτων, φοιτητές και ερευνητές, αλλά και σε ανθρώπους που αναζητούν μια διαφορετική εκπαιδευτική προσέγγιση και μια άλλη κοσμοαντίληψη ως απάντηση τόσο στα αυταρχικά πειθαρχικά και εύπλαστα νεοφιλελεύθερα μοντέλα της συμβατικής (προ)σχολικής εκπαίδευσης όσο και σε εναλλακτικές αφηγήσεις της. Η πρωτοτυπία της θεωρητικής προσέγγισης του βιβλίου και η αναφορά σε απτά παραδείγματα από την Ελλάδα και το εξωτερικό, το καθιστά σημείο αναφοράς για όλους όσοι εμπλέκονται στα πεδία της εκπαίδευσης και των κοινών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248435.jpg","isbn":"978-960-01-2135-3","isbn13":"978-960-01-2135-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":201,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-07-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248435,"url":"https://bibliography.gr/books/gia-mia-ekpaideush-twn-koinwn-entos-kai-peran-teichwn.json"}]