[{"id":108008,"title":"Εισαγωγή στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"Παραδίνοντας στο φοιτητικό και γενικότερα στον επιστημονικό κόσμο έντυπη την ύλη της \"Εισαγωγής στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική\", θεωρούμε ως υποχρέωσή μας την παροχή ορισμένων εξηγήσεων συναφών κυρίως προς το νόημα και το είδος της συγκροτήσεως αυτού του έργου.\u003cbr\u003eΕίναι γνωστό πως κάθε εισαγωγή μπορεί να εμφανιστεί με δυο προ παντός βασικές μορφές. Μια αυτή, που συμπίπτει με την έννοια της μυήσεως στα κύρια στοιχεία ή τους χώρους μιας οποιασδήποτε επιστήμης και κάποια άλλη, που συνίσταται στην έκθεση των αφετηριακών στοιχείων, των προβλημάτων και των πορισμάτων, στα οποία κατέληξε μια επιστήμη.\u003cbr\u003eΗ \"Εισαγωγή στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική\", που αποτελεί το αντικείμενο αυτών των προλεγομένων , έχει δίχως άλλο μέσα της στοιχεία και από τις δυο παραπάνω περιπτώσεις. Δεν ανήκει όμως κατ' αποκλειστικότητα σε καμιά απ' αυτές. Είναι μια άλλη εισαγωγική περίπτωση στο χώρο της έρευνας και σπουδής της κατηχήσεως και χριστιανικής αγωγής, που καλύπτει ζητήματα βασικού καθορισμού της κατηχητικής και χριστιανικής παιδαγωγικής και του αντικειμένου της. [...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110584.jpg","isbn":"960-343-844-8","isbn13":"978-960-343-844-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110584,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-kathxhtikh-kai-xristianikh-paidagwgikh.json"},{"id":108005,"title":"Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση","subtitle":"Απόψεις φιλολόγων εκπαιδευτικών","description":"Η θεματική που πραγματεύεται το παρόν βιβλίο εντάσσεται στο πλαίσιο της \"Έρευνας των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση\". Ειδικότερα, αντικείμενό του αποτελεί η έρευνα των απόψεων φιλολόγων εκπαιδευτικών Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου αναφορικά με την εισαγωγή και χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία των γνωστικών τους αντικειμένων.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο διαρθρώνεται σε δύο μέρη:\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος παρουσιάζεται η σχετική με τη θεματική του βιβλιογραφική επισκόπηση. Γίνεται αναφορά στη θεωρητική συζήτηση και την έως τώρα εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών σε διεθνή εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, περιγράφεται η εμπειρία χρήσης των νέων τεχνολογιών στην ελληνική σχολική εκπαίδευση και παρατίθενται ερευνητικά δεδομένα προγενεστέρων ετών αναφορικά με την αποδοχή των νέων τεχνολογιών από μαθητές και εκπαιδευτικούς.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος ακολουθεί η έρευνα. περιγράφονται ο σκοπός, οι υποθέσεις, η μεθοδολογία της έρευνας και παρουσιάζονται οι αναλύσεις του υπό έρευνα υλικού κατά ερευνητικό άξονα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110581.jpg","isbn":"960-343-850-2","isbn13":"978-960-343-850-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":219,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110581,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-nees-texnologies-sthn-ekpaideush.json"},{"id":108010,"title":"Παιδική ηλικία και εκπαίδευση","subtitle":"Ιστορικές και ανθρωπολογικές προσεγγίσεις","description":"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναρωτηθήκατε άραγε ποτέ τι σήμαινε να είσαι παιδί σε κοινωνίες του μακρινού ή και του πρόσφατου παρελθόντος και σε συγκεκριμένα πολιτισμικά περιβάλλοντα; Η παιδική ηλικία δεν αποτελούσε πάντα αυτονόητη και αποκρυσταλλωμένη κοινωνική κατηγορία με ξεκάθαρα και σαφώς προσδιορισμένα χαρακτηριστικά. Η προσπάθεια \"αποίστορικοποίησης\" και αποκοπής της έννοιας \"παιδί\" από τον υπόλοιπο κοινωνικοπολιτισμικό του περίγυρο με στόχο τη δημιουργία μιας αχρονικής, φυσικής κατηγορίας με σταθερές και περιγράψιμες ιδιότητες δέχεται τα τελευταία χρόνια όλο και μεγαλύτερη κριτική από κοινωνιολόγους και ανθρωπολόγους, Η παιδική ηλικία δεν είναι παρά δημιούργημα συγκεκριμένου κάθε φορά κοινωνικο-πολιτισμικού πλαισίου με διαφορετικά κάθε φορά χαρακτηριστικά και αναπαραστάσεις. Υπό αυτή την έννοια δεν μπορούμε να μιλάμε για μία ομογενοποιημένη και καθολική παιδική ηλικία αλλά για πολλές ηλικίες που διαφοροποιούνται ως προς το χρόνο, τον φύλο, την εθνότητα, την κοινωνική τάξη κλπ.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110586.jpg","isbn":"960-343-859-6","isbn13":"978-960-343-859-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":132,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110586,"url":"https://bibliography.gr/books/paidikh-hlikia-kai-ekpaideush.json"},{"id":108002,"title":"Μαύρα καιρούς και μαύρα ημέρας","subtitle":"Κουνάκα η γενέτειρα: Αναμνήσεις, θρύλοι, ιστορικά ανέκδοτα, παραμύθια στο ιδίωμα της Άνω Ματσούκας του Πόντου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110578.jpg","isbn":"960-343-817-0","isbn13":"978-960-343-817-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110578,"url":"https://bibliography.gr/books/maura-kairous-kai-hmeras-66413ca9-a178-4dcf-bb86-397936f1e929.json"},{"id":108006,"title":"Η επικοινωνιακή προσέγγιση στα εγχειρίδια της αγγλικής γλώσσας του ελληνικού δημοτικού σχολείου","subtitle":"Διερεύνηση περιεχομένου","description":"Κύριος σκοπός του βιβλίου είναι η διερεύνηση της μεθοδολογικής φιλοσοφίας των εγχειριδίων της αγγλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικότερα, εξετάζεται, κατά πόσο συμπορεύεται αυτή με τις αρχές της επικοινωνιακής προσέγγισης. Η συλλογή των δεδομένων επιδιώκεται από την ανάλυση περιεχομένου των εγχειριδίων των δασκάλων και τη διεξοδική ταξινόμηση των γλωσσικών δραστηριοτήτων από τα βιβλία των μαθητών .Τα συμπεράσματα που συνάγονται αφορούν στο είδος των δραστηριοτήτων, των γλωσσικών δεξιοτήτων, των διδακτικών τεχνικών και μεθόδων που αναδεικνύονται μέσω του διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ξένης γλώσσας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110582.jpg","isbn":"960-343-836-7","isbn13":"978-960-343-836-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":241,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110582,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epikoinwniakh-proseggish-sta-egxeiridia-ths-agglikhs-glwssas-tou-ellhnikou-dhmotikou-sxoleiou.json"},{"id":110944,"title":"Ιστορικά προβλήματα των τάφων της Βεργίνας","subtitle":null,"description":"Τα ιστορικά (όπως και άλλα) προβλήματα, τα οποία, ως γνωστόν, προέκυψαν από τα ευρήματα της μεγάλης ανακάλυψης της Βεργίνας θα ήταν καλύτερο να είχαν εκτεθεί και συζητηθεί στο πλαίσιο ενός ειδικού διεπιστημονικού συνεδρίου, η διοργάνωση του οποίου είχε προταθεί από τον υπογράφοντα πριν από αρκετά χρόνια. Το συνέδριο δεν έγινε, εξακολουθεί όμως να είναι αναγκαίο. Ακριβώς η επισήμανση της αναγκαιότητάς του είναι ο βασικός λόγος για τον οποίο εγράφη και δημοσιεύεται το παρόν βιβλίο.\u003cbr\u003eΈνας άλλος λόγος είναι ότι η ιστορική κατανόηση και γενικά η ερμηνεία των ευρημάτων μπορεί να γίνει, όπως έχει ήδη συχνά και από διάφορες πλευρές στο παρελθόν επισημανθεί -και είναι αυτονόητο- μόνο στο πλαίσιο μιας συνθετικής μελέτης των ευρημάτων των ανασκαφών που έγιναν στις τελευταίες δεκαετίες, όχι μόνο στη Βεργίνα, αλλά και αλλού στη Μακεδονία, τα οποία έχουν δημοσιευθεί (κυρίως) στη σειρά \"Αρχαιολογικό Έργο για την Μακεδονία και την Θράκη\" και στα \"Πρακτικά της Αρχαιολογικής Εταιρείας\" (και εν μέρει έχουν αξιοποιηθεί σε άρθρα και αυτοτελείς μελέτες). [...] (από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113525.jpg","isbn":"960-343-901-0","isbn13":"978-960-343-901-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":113525,"url":"https://bibliography.gr/books/istorika-problhmata-twn-tafwn-ths-berginas.json"},{"id":112032,"title":"Εκκλησιαστική εκπαίδευση στην Ελλάδα","subtitle":"Το παράδειγμα της Εκκλησιαστικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114615.jpg","isbn":"960-343-921-5","isbn13":"978-960-343-921-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":137,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":114615,"url":"https://bibliography.gr/books/ekklhsiastikh-ekpaideush-sthn-ellada.json"},{"id":112033,"title":"Εξωδιδακτικά προγράμματα και σχολική ατμόσφαιρα","subtitle":"Το ερευνοκεντρικό - μαθητοκεντρικό - ομαδοκεντρικό \"παράδειγμα\" του 6ου γυμνασίου Κατερίνης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114616.jpg","isbn":"960-343-915-0","isbn13":"978-960-343-915-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":114616,"url":"https://bibliography.gr/books/ekswdidaktika-programmata-kai-sxolikh-atmosfaira.json"},{"id":112643,"title":"Βάγγου Μεγαλόπολης Αρκαδίας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115228.jpg","isbn":"960-343-924-X","isbn13":"978-960-343-924-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1889,"name":"Τσολόγιαννης","books_count":5,"tsearch_vector":"'tsologiannhs' 'tsologiannis'","created_at":"2017-04-13T01:05:37.129+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:37.129+03:00"},"pages":214,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":115228,"url":"https://bibliography.gr/books/baggou-megalopolhs-arkadias.json"},{"id":112641,"title":"Μέγας Αλέξανδρος","subtitle":"Η εικόνα του στην πρώιμη αραβική ιστοριογραφία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115226.jpg","isbn":"960-343-922-3","isbn13":"978-960-343-922-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":227,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":115226,"url":"https://bibliography.gr/books/megas-aleksandros-4cfa0fb9-3001-43bd-9b07-e2df38a83db7.json"},{"id":120747,"title":"Ηγεσία και διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων","subtitle":"Η ταυτότητα του διευθυντή της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123349.jpg","isbn":"978-960-343-975-2","isbn13":"978-960-343-975-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":123349,"url":"https://bibliography.gr/books/hgesia-kai-dioikhsh-ekpaideutikwn-monadwn.json"},{"id":128434,"title":"Μοναστηριακά εδέσματα","subtitle":"Νηστήσιμες συνταγές μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής","description":"Η λέξη διατροφή εκπέμπει μια ιερότητα, μιας και προτρέπει τον άνθρωπο να θρέψει τον Αία, το Θείο, που κρύβει μέσα του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ιερή γη της Ελλάδας, από τους αρχαίους χρόνους υπήρξε ευλογημένος τόπος. Η ελληνική γη, με τα κρυστάλλινα νερά, αλλά και με τον καθάριο αέρα, παρήγαγε το σιτάρι, την ευλογημένη ελιά και την ιερά άμπελο. Το τρίπτυχο της διατροφικής πεμπτουσίας, που λαμβάνοντάς το ο άνθρωπος εξισορροπούσε με την ύπαρξή του, με τους συνανθρώπους του και συγχρονιζόταν με την αισθητική της Φύσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Πλάτων στην \"Πολιτεία\" συνιστά στους νέους λιτή διατροφή από ψωμί, ελιές, τυρί, βολβούς και λάχανα, σε μια εποχή που, ενώ οι τότε κάτοικοι της υφηλίου δεν έδιναν σημασία ούτε στη γεύση, αλλά ούτε και στην αισθητική της διατροφής, οι Έλληνες κατανάλωναν 70 είδη ψωμιού! Τα μοναστηριακά εδέσματα αποτελούν ένα πολύ σημαντικό κεφάλαιο της μεσογειακής διατροφής. Εκτός από το κρέας που δεν έχει θέση στο μοναστικό σιτηρέσιο, όλοι οι άλλοι κανόνες της μεσογειακής διατροφής εφαρμόζονται. Το τρίπτυχο της αρχαιοελληνικής διατροφικής πεμπτουσίας, ο σίτος, ο οίνος και το έλαιον, αποτελεί τη βάση για την παρασκευή των μοναστηριακών εδεσμάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναμφισβήτητα σήμερα, σε μια εποχή όπου επικρατεί διατροφική ασυδοσία, η μοναστηριακή διατροφή είναι η Λυδία οδός, που μπορεί να βοηθήσει ουσιαστικά τον σύγχρονο άνθρωπο ν' απεγκλωβιστεί από την υπερκατανάλωση βλαβερών τροφών (μεταλλαγμένα, προτηγανισμένα, κατεψυγμένα φαγητά κ.α) που βλάπτουν το σώμα του κι ακινητοποιούν την πνευματική του εξέλιξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131056.jpg","isbn":"978-960-467-011-6","isbn13":"978-960-467-011-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":131056,"url":"https://bibliography.gr/books/monasthriaka-edesmata.json"},{"id":130595,"title":"Το ζήτημα της πειθαρχίας στην εκπαίδευση","subtitle":"Συμβολή στην πρόληψη της απείθαρχης συμπεριφοράς των μαθητών","description":"Η πειθαρχία των μαθητών και των μαθητριών αποτελεί για τον εκπαιδευτικό τόσο στη διεξαγωγή των διδασκαλιών του όσο και στη διαχείριση της σχολικής του τάξης μία από τις βασικές του επιδιώξεις. Υπό την έννοια αυτή, το παρόν βιβλίο πραγματεύεται ένα σημαντικό και καίριο παιδαγωγικό ζήτημα και συμβάλλει στην αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και της μάθησης. Αναδεικνύει τη σημασία της πειθαρχίας και τη δυνατότητα πρόληψης της απείθαρχης συμπεριφοράς των διδασκομένων. Στο θεωρητικό του μέρος εξετάζονται τα αίτια εμφάνισης της απείθαρχης συμπεριφοράς και αναλύονται οι βασικοί παράγοντες που συμβάλλουν στην πρόληψη της, ενώ στο εμπειρικό του τεκμηριώνονται διεθνή ερευνητικά πορίσματα. Αποτελεί χρήσιμο παιδαγωγικό και ερευνητικό εργαλείο για τον εκπαιδευτικό, για όσους εμπλέκονται στα εκπαιδευτικά δρώμενα της σχολικής μονάδας καθώς και για όσους ασχολούνται ερευνητικά με το ζήτημα αυτό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133220.jpg","isbn":"978-960-467-016-1","isbn13":"978-960-467-016-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":192,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":133220,"url":"https://bibliography.gr/books/to-zhthma-ths-peitharxias-sthn-ekpaideush.json"},{"id":130598,"title":"Ονειροερμηνείες, ονειρολύσεις 16ου αιώνα","subtitle":null,"description":"[...] Για την εξήγηση των ονείρων δημιουργήθηκε η ονειρομαντεία, η ονειροσκοπία και η ονειροκριτική. Τα άτομα που είχαν την ικανότητα της ερμηνείας των ονείρων ήταν ιδιαίτερα προσφιλή. Ακόμα και σήμερα κυκλοφορούν \"Ονειροκρίτες\", αφού μια αρκετά μεγάλη μερίδα του λαού εξακολουθεί να θεωρεί τα όνειρα καθοριστικά για την μελλοντική έκβαση σημαντικών προβλημάτων της ζωής της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος αυτού του \"Ονειροκρίτη-ονειρολύτη\" δεν είναι να αναλύσει ούτε να ερμηνεύσει τη νευροψυχολογία των ονείρων, ούτε καν να παρουσιάσει, κάνοντας μια ιστορική αναδρομή και επισκόπηση, τα διάφορα είδη των ονείρων της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο χειρόγραφο 181 της Μονής Ιβήρων, που χρονολογείται στο 16ο αιώνα, περιλαμβάνει δύο ονειροκρίτες. Ο πρώτος κατατάσσει τα όνειρα κατά αλφαβητική σειρά, με βάση μία κυρία λέξη τους και ο δεύτερος τα αναγράφει κατά θέματα ονείρων. Ακολουθεί η ερμηνεία τους. Ο \"Ονειροκρίτης\" αυτός αποτελεί μια μαρτυρία για την πίστη των ανθρώπων της εποχής στα όνειρα και την επίδρασή τους στην καθημερινότητα. Για αρκετούς ανθρώπους ίσως ήταν καθημερινό βοήθημα, γιατί ερμηνεύοντας με βάση αυτόν τα όνειρά τους, αποκωδικοποιούσαν τα μηνύματα. Με την καθοδήγησή του προετοιμαζόταν κανείς ψυχολογικά και συχνά καθόριζε ως ένα σημείο τον τρόπο αντίδρασης και συμπεριφοράς του. Έτσι ήταν δυνατό να προληφθεί το κακό, να γίνει περισσότερο προβλέψιμο το μέλλον και να αντιμετωπιστεί το απρόβλεπτο, να αποφευχθούν τα λάθη και να ευοδωθούν οι επιθυμίες. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133223.jpg","isbn":"978-960-467-030-7","isbn13":"978-960-467-030-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":118,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":133223,"url":"https://bibliography.gr/books/oneiroermhneies-oneirolyseis-16oy-aiwna.json"},{"id":130597,"title":"Γιατροσόφια 16ου αιώνα","subtitle":null,"description":"Κατά το 16ο αιώνα, όταν στην υπόλοιπη Ευρώπη οι επιστήμες βρίσκονται σε άνθηση, η ιατρική αποδεσμεύεται από το δογματισμό του παρελθόντος και μπαίνει σε νέες βάσεις. Ο ελλαδικός χώρος την εποχή αυτή τουρκοκρατείται και, όπως είναι γνωστό, η επιστημονική παιδεία είναι ανύπαρκτη. Ο ελληνισμός της διασποράς, ωστόσο, ακολουθώντας τα ευρωπαϊκά δεδομένα, γίνεται μέτοχος των επιστημονικών επιτευγμάτων της εποχής, πολλοί από τους ομογενείς σπουδάζουν την ιατρική επιστήμη και διαπρέπουν στον επιστημονικό τους τομέα.\u003cbr\u003eΣτον τουρκοκρατούμενο ελληνισμό υπάρχει κατά την περίοδο αυτή ένας περιορισμένος αριθμός γιατρών και φυσικά απουσιάζει η οργανωμένη περίθαλψη. Έτσι το προβάδισμα έχει η λαϊκή ιατρική, που την ασκούσαν διάφοροι κατά τόπους εμπειρικοί, κυρίως, γιατροί. Φυσικά, λαϊκή ιατρική, κοινώς γιατροσόφια, δε σήμαινε αναγκαστικά εικασίες απαίδευτων ανθρώπων. Άλλωστε μπορεί ο ελληνισμός να ήταν σκλαβωμένος, αλλά η μακραίωνη πολιτιστική του παράδοση, η πνευματική του παιδεία σε όλες τις επιστήμες και στην ιατρική είχαν βαθιές ρίζες.\u003cbr\u003eΤόσο στα ομηρικά έπη, όσο και στον Ηρόδοτο υπάρχουν αναφορές γιατρών και θεραπειών που εφαρμόζονταν, για την ίαση ασθενών. Ο Παιήονας θεραπεύει τον Άρη βάζοντας πάνω στην πληγή του βότανα, ενώ με βότανα, το νηπενθές και το μώλυ, αντιμετωπίζουν τόσο η Ελένη στη Σπάρτη τη θλίψη των καλεσμένων της που θρηνούν για το χαμένο Οδυσσέα, όσο και ο Οδυσσέας τα μάγια της Κίρκης. Ο Ηρόδοτος μάλιστα αναφέρει στις Ιστορίες του (ΙΙ, 84) ότι στην Αίγυπτο υπήρχαν ιερείς γιατροί, που αποκτούσαν τις ιατρικές τους γνώσεις σε σχολές που υπήρχαν στους χώρους λατρείας και ήταν χωρισμένοι σε ειδικότητες.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133222.jpg","isbn":"978-960-467-031-4","isbn13":"978-960-467-031-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":117,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":133222,"url":"https://bibliography.gr/books/giatrosofia-16oy-aiwna.json"}]