[{"id":75299,"title":"Η διαθεματικότητα στη σχολική γνώση","subtitle":"Εννοιοκεντρική αναπλαισίωση και σχέδια εργασίας","description":"Το περιεχόμενο του βιβλίου αναπτύσσεται γύρω από τέσσερις αλληλοσυσχετιζόμενους θεματικούς άξονες, που είναι: η διαθεματικότητα, η σχολική γνώση, η εννοιο-κεντρική αναπλαισίωση και τα σχέδια εργασίας.\u003cbr\u003eΗ διαθεματικότητα έχει πολλές εκφάνσεις και αναφέρεται σε τρόπους επιλογής και οργάνωσης της διδακτέας γνώσης που δεν ακολουθούν τις πρακτικές των παραδοσιακών αναλυτικών προγραμμάτων με τα διακριτά και αυτοτελώς διδασκόμενα μαθήματα. Επιστημολογικοί, ψυχολογικοί, παιδαγωγικο-διδακτικοί και κοινωνικο-οικονομικοί λόγοι καθιστούν επίκαιρα και προτιμητέα τα διαθεματικά προγράμματα σπουδών.\u003cbr\u003eΗ σχολική γνώση αποτελεί διακριτή μορφή γνώσης που προέρχεται από την επιστημονική και συσχετίζεται με την εμπειρικοβιωματική, αλλά διαφοροποιείται και από τις δύο αυτές μορφές γνώσης, διότι εμπεριέχει χαρακτηριστικά τα οποία οι άλλες στερούνται.\u003cbr\u003eΗ αναπλαισίωση αναφέρεται στις διαδικασίες μετασχηματισμού και εμπλουτισμού που υφίστανται η επιστημονική κια η εμπειρικο-βιωματική γνώση κατά τη μετατροπή τους σε σχολική. Για τη διαδικασία αναπλαισίωσης προτείνουμε ένα μοντέλο που βασίζεται στις έννοιες και στις σχέσεις που συνεπάγονται.\u003cbr\u003eΤα σχέδια εργασίας (projects), τέλος, αποτελούν τρόπο οργάνωσης και προσέγγισης της σχολικής γνώσης που διασφαλίζει προωθημένες μορφές διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77311.jpg","isbn":"960-333-310-7","isbn13":"978-960-333-310-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":327,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77311,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diathematikothta-sth-sxolikh-gnwsh-39204acf-a012-411d-84cd-c6b30ee81dd8.json"},{"id":75732,"title":"Απάνθισμα επετειακών - επιστημονικών - παιδαγωγικών λόγων και άρθρων","subtitle":"Από το δόλιχο της διδασκαλικής μου πορείας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77745.jpg","isbn":"960-333-319-0","isbn13":"978-960-333-319-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":327,"publication_year":2003,"publication_place":"επιστημονικών - παιδαγωγικών λόγων και άρθρων","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77745,"url":"https://bibliography.gr/books/apanthisma-epeteiakwn-episthmonikwn-paidagwgikwn-logwn-kai-arthrwn.json"},{"id":75734,"title":"Η διδασκαλία του μαθήματος της έκθεσης στη μέση εκπαίδευση 1833-1964","subtitle":null,"description":"Η διδασκαλία του μαθήματος της \"Έκθεσης\", \"Έκθεσης Ιδεών\", \"Σύνθεσης\", στη Μέση Εκπαίδευση είναι συνδεδεμένη με το μάθημα των Νέων Ελληνικών με αντικείμενα διδασκαλίας του τη Νέα ελληνική γλώσσα, την Έκθεση και τη Νέα ελληνική γραμματεία. Ξεκινώντας από το 1833, έτος ίδρυσης του πρώτου \"Ελληνικού σχολείου\" και του πρώτου δημοσίου \"Γυμνασίου\" τα οποία αποτέλεσαν την προδιαγραφή της δομής που πήρε η Μέση Εκπαίδευση, φτάνουμε έως το 1964 με στόχο να εξετάσουμε πώς το μάθημα της Έκθεσης διαμορφώθηκε, επηρεάστηκε, εξελίχθηκε, και κυρίως πώς τροποποιήθηκαν τα Αναλυτικά Προγράμματα που αφορούσαν στη μορφή, στο περιεχόμενο και στις κατευθύνσεις που δίνουν για τη διδασκαλία του μαθήματος. Η εργασία μας καλύπτει περισσότερα από εκατό χρόνια και στο διάστημα αυτό έγιναν πολλές απόπειρες ή προσπάθειες για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Από τις \"μεταρρυθμίσεις\" αυτές, είτε έμειναν προτάσεις και απόπειρες είτε πραγματοποιήθηκαν. Ερευνώντας Αναλυτικά Προγράμματα, σχολικά εγχειρίδια, Πρακτικά Συνεδρίων, νόμους, νομοθετικά διατάγματα, εγκυκλίους, αναδεικνύονται στοιχεία ενδεικτικά που συνθέτουν μια ιδιαίτερη φυσιογνωμία για κάθε περίοδο, ικανή να επηρεάσει τόσο την εκπαιδευτική πραγματικότητα γενικά όσο και το μάθημα της Έκθεσης ειδικότερα. Έτσι το διάστημα από το 1833 έως το 1964 το χωρίζουμε σε έξι περιόδους.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77747.jpg","isbn":"978-960-333-325-8","isbn13":"978-960-333-325-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":135,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77747,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-tou-mathhmatos-ths-ektheshs-sth-mesh-ekpaideush-18331964.json"},{"id":75746,"title":"Η διδασκαλία των φυσικών επιστημών στην κοινωνία της πληροφορίας","subtitle":"1ο πανελλήνιο συνέδριο: Αθήνα 18-21 Απριλίου 2002: Πρακτικά","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77759.jpg","isbn":"960-333-231-2","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":836,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77759,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-fysikwn-episthmwn-sthn-koinwnia-ths-plhroforias.json"},{"id":75743,"title":"Άκρα και μεσότητες","subtitle":"Από την αριστοτελική στην πατερική μεσότητα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77756.jpg","isbn":"960-333-324-7","isbn13":"978-960-333-324-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":318,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77756,"url":"https://bibliography.gr/books/akra-kai-mesothtes.json"},{"id":77477,"title":"Επίτομη αρχαιοελληνική συντακτική εγκυκλοπαίδεια","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79498.jpg","isbn":"960-333-300-X","isbn13":"978-960-333-300-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":247,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":79498,"url":"https://bibliography.gr/books/epitomh-arxaioellhnikh-syntaktikh-egkyklopaideia.json"},{"id":78003,"title":"Κριτήρια αξιολόγησης στην έκφραση - έκθεση Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b80027.jpg","isbn":"960-333-309-3","isbn13":"978-960-333-309-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":88,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":80027,"url":"https://bibliography.gr/books/krithria-aksiologhshs-sthn-ekfrash-ekthesh-g-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":83013,"title":"Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου","subtitle":"Θεωρητικής κατεύθυνσης","description":"Περιέχει:\u003cbr\u003e-Μετάφραση\u003cbr\u003e-Γραμματικά και συντακτικά σχόλια\u003cbr\u003e-Ετυμολογικό, σημασιολογικό μέρος\u003cbr\u003e-Πραγματολογική ανάλυση\u003cbr\u003e-Λεξιλογικές, σημασιολογικές ασκήσεις και απαντήσεις\u003cbr\u003e-Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e-Απαντήσεις στις ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε.\u003cbr\u003e-Καίριες ερωτήσεις","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85052.jpg","isbn":"960-333-346-8","isbn13":"978-960-333-346-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85052,"url":"https://bibliography.gr/books/aristotelh-hthika-nikomaxeia-g-taksh-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":83045,"title":"Η νηπιακή ηλικία του ανθρώπου","subtitle":"Κατά τους πατέρες της εκκλησίας και εκκλησιαστικούς συγγραφείς: Θεολογική θεώρηση","description":"Η ροπή του ανθρώπου προς το κακό, τον εμποδίζει να έχει μια σταθερά ανοδική πορεία προς τον Δημιουργό του. Γι' αυτό λοιπόν το λόγο η ηλικία και η σωματική ανάπτυξη του ανθρώπου δεν συμβαδίζουν με την ηθική και πνευματική του ανάπτυξη. Το συγκεκριμένο θέμα συμβάλλει στην προσπάθεια όλων, όσων θέλουν να εγκαταλείψουν την αδιαφορία τους και να ακολουθήσουν την πορεία επιστροφής στον Θεό.\u003cbr\u003eΕξετάζονται ακόμη θέματα που αφορούν στο νηπιοβαπτισμό, στο θάνατο των νηπίων, στα χωρία της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης, όπου γίνεται αναφορά στα νήπια και στη νηπιότητα του ανθρώπου, καθώς και στη διαπαιδαγώγιση των μικρών παιδιών από τους γονείς, με βάση την Ορθόδοξη Πατερικη διδασκαλία.\u003cbr\u003eΕνδιαφέρει τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, τους ιερείς, κάθε συνειδητοποιημένο χριστιανό, όσους έχουν πνευματικές αναζητήσεις, αλλά και όσους επιθυμούν να ενσωματωθούν στο σύνολο των μελών της Ορθόδοξης Εκκλησίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85084.jpg","isbn":"960-333-359-X","isbn13":"978-960-333-359-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":189,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85084,"url":"https://bibliography.gr/books/h-nhpiakh-hlikia-tou-anthrwpou.json"},{"id":83042,"title":"Η κατάκτηση της γλώσσας από το παιδί","subtitle":null,"description":"Η κατάκτηση της γλώσσας από το παιδί είναι ένα κατόρθωμα του ίδιου του παιδιού, που μέσα στα πρώτα 3-4 χρόνια πετυχαίνει να κατακτήσει το όργανο επικοινωνίας του ανθρώπου, τη γλώσσα, στο βαθμό που είναι ικανό να επικοινωνεί απόλυτα με το περιβάλλον του. Κι αυτό το επίτευγμα δε γίνεται με συστηματική διδασκαλία, όπως γίνεται στο σχολείο, αλλά με τρόπους και διαδικασίες που ανακαλύπτει μόνο του το παιδί αβίαστα, χωρίς πιέσεις, καθώς, προσπαθώντας να επικοινωνήσει με το περιβάλλον του, εμπλέκεται σε γλωσσικές πράξεις.\u003cbr\u003eΟ αναγνώστης του βιβλίου παρακολουθεί την πορεία της κατάκτησης της γλώσσας από το παιδί μέχρι να συμπληρώσει τα τρία του χρόνια, οπότε γίνεται ικανό να επικοινωνήσει απόλυτα με το περιβάλλον του. Η γλώσσα μελετάται στο φωνολογικό, μορφολογκό, συντακτικό, λεξιλογικό και επικοινωνιακό επίπεδο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85081.jpg","isbn":"960-333-323-9","isbn13":"978-960-333-323-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85081,"url":"https://bibliography.gr/books/h-katakthsh-ths-glwssas-apo-to-paidi.json"},{"id":83022,"title":"Περίληψη για το γυμνάσιο","subtitle":"Σύνθεση και αξιολόγησή της","description":"[...] Στο βιβλίο αυτό γίνεται η προσαρμογή της θεωρίας για την περίληψη (Περίληψη, Σύνθεση και Αξιολόγησή της) στα δεδομένα του Γυμνασίου, όπως αυτά προσδιορίζονται τόσο από το αναλυτικό πρόγραμμα όσο και από τα προγράμματα σπουδών για τη γλωσσική διδασκαλία στο Γυμνάσιο.\u003cbr\u003eΑυτό στην πράξη σημαίνει ότι έχουν γίνει οι κατάλληλες αλλαγές, επισημάνσεις και προσθήκες -σε επίπεδα θεωρίας και ασκήσεων- ώστε να βρει ο νεαρός μελετητής ένα φιλικό συνεργάτη στο αγώνισμα της περίληψης. Ο διδάσκων από την άλλη, θα έχει στη διάθεσή του και ένα σχέδιο μαθήματος που δύναται να το τροποποιήσει και να εφαρμόσει στην τάξη του. Επισημαίνεται, πάντως, η ανάγκη να προσαρμόσει την προτεινόμενη θεωρία στο επίπεδο των μαθητών του.\u003cbr\u003eΕξίσου σημαντική προϋποθέση αποτελεί η γνώση τεχνικών πύκνωσης και ιδίως αυτή του πλαγιότιτλου. Ο διδάσκων θα πρέπει να προπαιδεύσει τους μαθητές του με ανάλογες ασκήσεις ώστε να αντεπεξέλθουν αργότερα στην περιληπτική απόδοση ολόκληρου κειμένου. Το παρόν εγχειρίδιο θα συμπληρώσει επαρκώς τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου αρχικά με τα κείμενα για περίληψη και στη συνέχεια με συμπληρωματικά, που μπορούν να αξιοποιηθούν είτε για περίληψη είτε για ασκήσεις πύκνωσης, ανάλογα με τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών. \u003cbr\u003e(Από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85061.jpg","isbn":"960-333-344-1","isbn13":"978-960-333-344-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":182,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85061,"url":"https://bibliography.gr/books/perilhpsh-gia-to-gymnasio.json"},{"id":83040,"title":"Γλωσσική αγωγή","subtitle":"Το σωστό και το λάθος στη γλώσσα μας: Θεωρία, ασκήσεις, απαντήσεις: Για μαθητές, εκπαιδευτικούς και όσους αγαπούν τη γλώσσα μας","description":"Η ορθή χρήση της γλώσσας μας είναι το πρώτο μέρος του βιβλίου όπου εξετάζονται αναλυτικά το μονοτονικό, ο χωρισμός των λέξεων, η στίξη, οι λόγιες λέξεις, οι ξένες λέξεις και διάφορες περιπτώσεις συνηθισμένων σφαλμάτων γραμματικών, ορθογραφικών, συντακτικών και σημασιολογικών. Σε σημεία αμφισβητούμενα, αφού παρουσιαστεί η αντιμαχόμενη επιχειρηματολογία, γίνεται προσπάθεια να διακριθεί η σωστότερη θέση (που κάποτε μπορεί να μην είναι και η επικρατέστερη), ώστε να πετυχαίνεται μια σφαιρικότερη αντιμετώπιση του συγκεκριμένου προβλήματος. Στο τέλος του κάθε κεφαλαίου υπάρχουν συνήθως ασκήσεις με στόχο την πληρέστερη κατανόηση και εμπέδωσή του. Ενδεικτικές δε απαντήσεις στις ασκήσεις αυτές δίνονται στο τρίτο μέρος του βιβλίου.\u003cbr\u003e(Από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85079.jpg","isbn":"960-333-352-2","isbn13":"978-960-333-352-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":350,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85079,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssikh-agwgh-769f8e8a-f08a-4321-8173-b1239418f365.json"},{"id":83002,"title":"Θουκυδίδη Περικλέους Επιτάφιος Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου","subtitle":"Θεωρητικής κατεύθυνσης","description":"Περιέχει:\u003cbr\u003e-Μετάφραση\u003cbr\u003e-Γραμματικά σχόλια\u003cbr\u003e-Αναλυτική σύνταξη, ετυμολογικά σχόλια, σημασιολογικά σχόλια\u003cbr\u003e-Πραγματολογική ανάλυση\u003cbr\u003e-Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e-Ερωτήσεις εισαγωγής και απαντήσεις\u003cbr\u003e-Απαντήσεις στις ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε.\u003cbr\u003e-Απαντήσεις σε προτεινόμενες λεξιλογικές, σημασιολογικές ασκήσεις\u003cbr\u003e-Κριτήρια αξιολόγησης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85037.jpg","isbn":"960-333-343-3","isbn13":"978-960-333-343-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":368,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85037,"url":"https://bibliography.gr/books/thoukydidh-perikleous-epitafios-g-taksh-eniaiou-lykeiou-89164084-fbe7-43c1-91ef-9699ccb6826d.json"},{"id":83019,"title":"Κυριακάτικα κηρύγματα","subtitle":"Στην ελληνική δημοτική και στην αγγλική γλώσσα","description":"[...] Η ποιμαντική ανάγκη, κι ιδιαίτερα η ευαισθησία της Εκκλησίας μας για τους νέους, μας οδήγησε στην εβδομαδιαία έκδοση του τετρασέλιδου Κυριακάτικου κηρύγματος με τον τίτλο \"Ορθόδοξος Αλεξανδρινός Φάρος\", διά το ευσεβές ποίμνιον της Ιεράς Μητροπόλεως Ιωαννουπόλεως και Πρετορίας. Η πρωτοτυπία της εκδόσεως αυτής ήταν η παράθεση των Κυριακάτικων περικοπών του Ευαγγελίου και του Αποστόλου στο πρωτότυπο κείμενο, στη δημοτική και στην αγγλική και στη συνέχεια το κήρυγμα στην ελληνική και στην αγγλική. Η εργασία αυτή αποδείχτηκε ωφέλιμη για την πνευματική οικοδομή των πιστών. Το ίδιο πιστεύουμε μπορεί να αποδειχθεί και για όλους εκείνους, που ζουν σε αγγλόφωνες χώρες, αλλά και για τον κάθε πιστό, που αναζητά διψασμένος να ποτισθεί με τα θεία νάματα του λόγου του Θεού. [...] \u003cbr\u003e(Από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85058.jpg","isbn":"960-333-345-X","isbn13":"978-960-333-345-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":468,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85058,"url":"https://bibliography.gr/books/kyriakatika-khrygmata.json"},{"id":83038,"title":"Το ξεχασμένο μυστήριο","subtitle":"Εκκλησιολογικές συνέπειες του αγίου χρίσματος","description":"Πλασθήκαμε για τα μεγάλα. Για τίποτε λιγότερο από την αγιότητα. Και ο Θεός, που δεν είναι παράλογος, μας πρόσφερε τα κατάλληλα εφόδια γι' αυτήν. Μας χειροτόνησε με Άγιο Πνεύμα.\u003cbr\u003eΟι περισσότεροι το αγνοούμε αυτό και δεν αρχίζουμε καν τον αγώνα. Άλλοι το λησμονούμε στην πορεία και εγκαταλείπουμε. Και αρκετοί το θυμόμαστε διανοητικά μόνο, παραμένοντας έτσι αδιάβροχοι προς την εκκλησιολογία της δωρεάς. Που είναι απαιτητική και ζητά αλλαγές. Προσωπικές και συλλογικές.\u003cbr\u003eΑλλά η πραγματική αρχοντιά του Χριστιανού φανερώνεται σε όλο το μεγαλείο της όταν λατρεύει τον Θεό και ζει μέσα στην Εκκλησία ως χειροτονημένος. Χωρίς τους μεσάζοντες της ισχύος, αλλά με την μόνιμη ανάγκη των προσευχών όλων. Χωρίς να καθηλώνεται σε παιδική ανωριμότητα και εξάρτηση, αλλά ως δέκτης της εξουσίας \"τέκνον Θεού γενέσθαι\". Με ευχαριστία προς τον Πατέρα του και με ανάληψη ευθύνης προς την Εκκλησία μητέρα του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85077.jpg","isbn":"960-333-355-7","isbn13":"978-960-333-355-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85077,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ksexasmeno-mysthrio.json"}]