[{"id":184493,"title":"Οδηγός για την εκπόνηση και τη σύνταξη γραπτής ερευνητικής εργασίας","subtitle":"Σεμιναριακής, πτυχιακής, διπλωματικής","description":"Ένας \"πονοκέφαλος\" για φοιτητές/τριες κατά τη διάρκεια των σπουδών τους είναι και η υποχρέωσή τους να συγγράψουν επιστημονικές μελέτες, είτε στο πλαίσιο σεμιναριακών μαθημάτων είτε στο τέλος των σπουδών τους με την πτυχιακή εργασία. Ερωτήματα λανθάνοντα ή και έκδηλα που ανακύπτουν είναι, μεταξύ άλλων:\u003cbr\u003e- Πώς θα εκμαιεύσω τις αξιώσεις του επόπτη καθηγητή;\u003cbr\u003e- Από πού θα ξεκινήσω την εργασία μου και πώς θα προχωρήσω;\u003cbr\u003e- Πώς θα τιθασεύσω το βιβλιογραφικό υλικό;\u003cbr\u003e- Ποιος είναι ο μεθοδολογικός σχεδιασμός που θα πρέπει να ακολουθήσω;\u003cbr\u003e- Πώς θα οργανώσω τα κεφάλαια της μελέτης μου;\u003cbr\u003e- Πώς θα παραθέσω τη βιβλιογραφία και τις παραπομπές;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣχεδόν σε όλα τα μαθήματα, ο διδάσκων δίνει ένα συνοπτικό μεθοδολογικό πλαίσιο όσον αφορά στη συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Εντούτοις, οι φοιτητές/τριες νιώθουν άοπλοι, χωρίς εφόδια και αποσκευές, όταν κάτι τέτοιο απαιτηθεί στην πράξη. Και οι αδυναμίες, οι ελλείψεις, τα κενά, εντοπίζονται στη συνέχεια όταν εκκινήσει η υλοποίηση ενός σχεδίου εργασίας ή ακόμη και όταν έχει ολοκληρωθεί.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ παρών οδηγός αποσκοπεί να απαντήσει σε μερικά από τα παραπάνω ερωτήματα. Πρόκειται για ένα χρηστικό εγχειρίδιο, στο μέτρο του δυνατού, όπου έγινε προσπάθεια να συμπεριληφθούν βασικά μεθοδολογικά στοιχεία, που θα διευκολύνουν το εγχείρημα του εκπαιδευόμενου, ανεξάρτητα από το περιεχόμενο της ερευνητικής του μελέτης, να οργανώσει αποτελεσματικά, συστηματικά και με βάση την επιστημονική δεοντολογία τη δική του εργασία. Είναι ένα πρακτικό και συνοπτικό βοήθημα για τον προπτυχιακό φοιτητή, για το μετεκπαιδευόμενο εκπαιδευτικό και μερικώς για το μεταπτυχιακό φοιτητή, το μετεκπαιδευόμενο εκπαιδευτικό και μερικώς για το μεταπτυχιακό φοιτητή που εκπονούν εμπειρική βιβλιογραφική μελέτη στο πλαίσιο των σπουδών τους. Χωρίς να διεκδικεί εύσημα εξαντλητικής παρουσίασης όλων των πτυχών του εν λόγω θέματος, ο προκείμενος οδηγός, μέσα από πολλαπλά παραδείγματα, ευελπιστούμε ότι καλύπτει ένα σημαντικό κενό και συμπληρώνει τα σχετικά ελληνικά δεδομένα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187629.jpg","isbn":"978-960-9541-36-7","isbn13":"978-960-9541-36-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":129,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187629,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-gia-thn-ekponhsh-kai-th-syntaksh-grapths-ereunhtikhs-ergasias-121300a0-f41f-45cb-8229-3025bc4a4a49.json"},{"id":184510,"title":"Σχεδιάζοντας μια φανταστική οικογένεια...","subtitle":null,"description":"Η Αστραδενή, μοναχοπαίδι, στα έξι της χρόνια απεικονίζει στο ελεύθερο ιχνογράφημα (οπισθόφυλλο) μια συστάδα από μαμάδες με τα παιδιά τους, με χρωματιστά φορέματα, περίτεχνες κομμώσεις και καπέλα. Τέταρτη στη σειρά, ζωγραφίζει τη δική της μητέρα μαζί με την προσδοκία της για ένα αδελφάκι, που προβάλλει στη διάφανη κοιλιά της. Το επιθυμητό αδελφάκι δεν διαθέτει χαρακτηριστικά προσώπου. Το παιδί τελειώνει το έργο του προς τα δεξιά, χαρτογραφώντας την παιδική χαρά με κούνιες και με καρδούλα στην οροφή. Το σπίτι της ίδιας καθρεφτίζεται μέσα στο ιχνογράφημα χωρίς καρδούλα. Η μικρή μένει συχνά μόνη κάποιες ώρες σε ένα σπίτι στην εξοχή, μακριά από κατοικημένη περιοχή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα εξίμισι χρόνια της, η Αστραδενή μιλάει για την οικογένειά της με τη γλώσσα που χειρίζεται άνετα, το σχέδιο (εξώφυλλο). Απεικονίζει, έτσι, τη μητέρα της να \"κουβαλάει\" ακόμη την επιθυμία της, ένα αδελφάκι με πρόσωπο αυτή τη φορά, τον πατέρα χαμογελαστό και τον εαυτό της να φωλιάζει σ' ένα περίτεχνο σπίτι. Σπίτια κατοικημένα με συνωστισμό ατόμων. Παιδάκια, καθώς το δηλώνει και η ίδια συχνά: \"Ένα αδελφάκι, μαμά, και παιδάκια να παίζω\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο \"μαύρο κουτί\" της γλώσσας του παιδικού ιχνογραφήματος και μάλιστα σε ό,τι αφορά τις οικογενειακές imagos του παιδιού φιλοδοξεί να ανοίξει και να διαβάσει το παρόν βιβλίο.\u003cbr\u003eΈνα βιβλίο-εργαλείο για εκπαιδευτικούς, γονείς, φοιτητές, επαγγελματίες ψυχικής υγείας, αλλά και όσους επιθυμούν να διαβάσουν τη χώρα των θαυμάτων ή το θαυμαστό κόσμο των παιδιών και να κατανοήσουν τη γλώσσα τους, την αλήθεια τους, δοκιμάζοντας έτσι τις αντοχές τους, προκαλώντας εκ των έσω τις αναπαραστάσεις τους, μέσα από τη \"φωνή\" και τη δημιουργία των παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187646.jpg","isbn":"978-960-9539-07-4","isbn13":"978-960-9539-07-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":172,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187646,"url":"https://bibliography.gr/books/sxediazontas-mia-fantastikh-oikogeneia.json"},{"id":184517,"title":"Μέθοδοι διδασκαλίας","subtitle":"Ενίσχυση της μάθησης των παιδιών από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο","description":"Το βιβλίο αυτό στοχεύει στην προσφορά πρακτικών εργαλείων στον εκπαιδευτικό, ώστε να σχεδιάζει, να εφαρμόζει και να αξιολογεί αποτελεσματικά, σε μια μαθητοκεντρική τάξη. Το κάθε κεφάλαιο εμπεριέχει πάρα πολλές ασκήσεις εφαρμογής, προσφέροντάς σας αναρίθμητες ευκαιρίες να εφαρμόσετε όσα μαθαίνετε και να στοχαστείτε κριτικά για την πρόοδο που σημειώνετε προς την κατάκτηση της επαγγελματικής σας ικανότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο φιλικό ύφος γραφής σάς προσφέρει μια πολύτιμη πηγή, προσφέροντας συμβουλές, στρατηγικές και πηγές που εύκολα μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στη δική σας τάξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187653.jpg","isbn":"978-960-9541-57-2","isbn13":"978-960-9541-57-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":624,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"65.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187653,"url":"https://bibliography.gr/books/methodoi-didaskalias-41210177-c85f-4623-a6d1-b1f408625f7a.json"},{"id":184512,"title":"Μοντέλα και στρατηγικές διδασκαλίας","subtitle":"Σχολική πρακτική: Κατασκευή και χρήση \"εργαλειών\" διδασκαλίας","description":"Αυτό το βιβλίο έχει ως αντικείμενο την παραγωγή και χρήση ενός φάσματος μοντέλων και στρατηγικών διδασκαλίας με βάση τα \"προγράμματα\" διδακτικής δράσης του συμπεριφορισμού, του κοινωνικο-γνωστικού συμπεριφορισμού, του γνωστικισμού/δομισμού και του εποικοδομισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποτολμάται η κατασκευή μοντέλων και στρατηγικών διδασκαλίας με τη μορφή \"πολυπρογράμματος\", θεωρητικού και μεθοδολογικού, ώστε η διδακτική πράξη να αντιμετωπίζεται πολύπλευρα. Τα μοντέλα και οι στρατηγικές για τη διδασκαλία να μπορούν να λειτουργούν ανταγωνιστικά, αλλά και συμπληρωματικά μεταξύ τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187648.jpg","isbn":"978-960-9539-25-8","isbn13":"978-960-9539-25-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":408,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187648,"url":"https://bibliography.gr/books/montela-kai-strathgikes-didaskalias.json"},{"id":184547,"title":"Συμβουλευτική ψυχολογία","subtitle":"Σύγχρονες προσεγγίσεις","description":"Στο παρόν βιβλίο αναλύονται τα βασικά πεδία που επεξεργάζεται η συμβουλευτική ψυχολογία. Στα κεφάλαια αυτού του τόμου ομαδοποιούνται οι τρεις βασικοί άξονες ενασχόλησης της συμβουλευτικής ψυχολογίας: η θεωρία, η έρευνα και η εφαρμογή, θίγονται οι νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις που τονίζουν τα θετικά συναισθήματα, την πολυπολιτισμικότητα και τις νεότερες τάσεις στο χώρο του γνωσιακού συμπεριφορισμού. Επίσης, παρουσιάζονται πρόσφατες έρευνες που προσπαθούν να δείξουν την επίδραση διαφόρων συμβουλευτικών παρεμβάσεων στη βελτίωση της συμπεριφοράς. Στην ενότητα των πρακτικών εφαρμογών καταδεικνύεται η προσπάθεια που γίνεται στη χώρα μας ώστε η συμβουλευτική ψυχολογία να εφαρμόζεται σε διάφορα πλαίσια, όπως είναι, για παράδειγμα, τα πλαίσια της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των Σχολών Γονέων, αλλά και να διευκολύνεται η επέκταση της μέσω της όλο και ευρύτερης χρήσης του Διαδικτύου. Τέλος, θίγονται θέματα ηθικής και επαγγελματικής δεοντολογίας που πρέπει να τηρούν οι συμβουλευτικοί ψυχολόγοι στη χώρα μας. Με την πλατιά αυτή έννοια, το βιβλίο ενδιαφέρει ασφαλώς συμβουλευτικούς ψυχολόγους, συμβούλους που απασχολούνται σε διάφορους τομείς, ερευνητές, πανεπιστημιακούς δασκάλους, φοιτητές και γενικά άτομα που ασχολούνται και ευαισθητοποιούνται σε θέματα διαπροσωπικών σχέσεων και συμβουλευτικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187683.jpg","isbn":"978-960-9539-66-1","isbn13":"978-960-9539-66-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":335,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2013-04-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187683,"url":"https://bibliography.gr/books/symbouleutikh-psyxologia-262c52d5-e484-4374-b727-f9d6fe70d047.json"},{"id":184545,"title":"Σύγχρονα θέματα της ειδικής παιδαγωγικής","subtitle":"Προβληματισμοί, αναζητήσεις και προοπτικές","description":"Η ύπαρξη ποικιλόμορφων παιδαγωγικών προβλημάτων δεν επιτρέπεται να αγνοηθεί, αλλά ούτε και να αμφισβητηθεί. Η παρατηρούμενη καθημερινά ραγδαία μεταβολή των ορίων της επιστημονικής γνώσης καθιστά επιβεβλημένη την αναγκαιότητα διεπιστημονικής προσέγγισης των αναφυόμενων προβλημάτων της παιδαγωγικής πράξης και τη διατήρηση της εγρήγορσης των ανθρώπων που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαραθέτοντας ως παραδείγματα τις \"πολύμορφες εκφάνσεις\" των μαθησιακών δυσκολιών και την πολυπλοκότητα της γλωσσικής κατανόησης, αποδεχόμαστε συνειδητά τη δυσκολία που χαρακτηρίζει το εγχείρημα της αντιμετώπισης των παιδαγωγικών προβλημάτων. Στη συνέχεια, ξεκινώντας από θεωρητικούς-επιστημολογικούς προβληματισμούς γύρω από τη σχέση ατόμου-κοινωνίας και τη δυνατότητα μεθοδολογικής προσέγγισης της σχέσης αυτής κατά την παιδαγωγική πράξη, καταλήγουμε στη συγκρότηση του γνωστικού αντικειμένου της Ειδικής Παιδαγωγικής ως αυτόνομης επιστήμης που έχει κεντρικό σημείο αναφοράς την προβληματική κατάσταση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο σημείο αυτό προκύπτουν δύο δυσκολίες: Πρώτον, η ανάγκη υιοθέτησης του προσφορότερου ερμηνευτικού μοντέλου ώστε να γίνει η αναγκαία μετατόπιση από την απλή περιγραφή της προβληματικής κατάστασης στο πώς και με ποιον τρόπο εκδηλώνεται αυτή και γίνεται αντιληπτή τόσο σε ενδοπροσωπικό όσο και σε διαπροσωπικό επίπεδο. Δεύτερον, η ανάγκη ύπαρξης μιας ασφαλούς Παιδαγωγικής Διαγνωστικής. Και εδώ είναι που παραθέτουμε το σχεδίασμα μιας μελλοντικής προσπάθειας για μια πολύπλευρη ΠΑΙδαγωγική ΔΙαγνωστική Αξιολόγηση (ΠΑΙ.ΔΙ.Α), η οποία διανοίγει νέους ορίζοντες για μελλοντικές έρευνες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό παραδίδεται στην καλοπροαίρετη κρίση του αναγνώστη, με επίγνωση των πιθανών ατελειών. Παρ' όλα αυτά αναζητά επιμόνως διεξόδους της \"μεταβαλλόμενης παιδαγωγικής πραγματικότητας\" με σκοπό την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση των ποικίλων προβλημάτων που προκύπτουν σε επίπεδο εννοιολογικό-προσδιοριστικό των όρων, μεθοδολογικό-διαγνωστικό και πρακτικό-παρεμβατικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187681.jpg","isbn":"978-960-9541-21-3","isbn13":"978-960-9541-21-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":239,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2013-04-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187681,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxrona-themata-ths-eidikhs-paidagwgikhs-10dd4a77-010a-485e-a626-5f7b443a7ef7.json"},{"id":184505,"title":"Η εκπαίδευση των παιδιών με δυσκολίες","subtitle":"Εισαγωγή στην ειδική αγωγή","description":"Τα τελευταία χρόνια έχουν γραφτεί από πανεπιστημιακούς και μη αξιόλογα βιβλία, τα οποία αφορούν επιμέρους περιοχές και αντικείμενα της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεν είχαμε όμως ένα βιβλίο το οποίο να καλύπτει με συνοπτικό και συστηματικό τρόπο ολόκληρο τον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κενό αυτό προσπαθήσαμε να καλύψουμε με το παρόν βιβλίο. Ένα βιβλίο - εγχειρίδιο, το οποίο περιλαμβάνει, με συνοπτική περιγραφή, ό,τι πρέπει να ξέρει ο εκπαιδευτικός, ο ειδικός επιστήμονας, ο φοιτητής και ο γονέας που θέλει να εισαχθεί στο περίπλοκο αντικείμενο της ειδικής αγωγής και να ενημερωθεί συνολικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα, το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- Τις γενικές έννοιες και τους ορισμούς της ειδικής αγωγής και των ατόμων με δυσκολίες, τα οποία εντάσσονται στο χώρο της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e- Τις γενικές και ειδικές αρχές, τις σύγχρονες τάσεις και ένα βασικό πλαίσιο εκπαίδευσης τους, με έμφαση στις γνωστικές - συμπεριφοριστικές στρατηγικές και στη συστημική προσέγγιση.\u003cbr\u003e- Τις επιμέρους κατηγορίες των ατόμων με δυσκολίες, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τις προσαρμογές που πρέπει να γίνονται στο περιβάλλον μάθησης, στα εκπαιδευτικά προγράμματα και στις στρατηγικές διδασκαλίας, καθώς και τις ειδικότερες στρατηγικές οι οποίες εφαρμόζονται για ορισμένες περιπτώσεις.\u003cbr\u003e- Τα θέματα τα οποία πρέπει, κατά τη γνώμη μας, να συζητηθούν και να μελετηθούν περισσότερο, με στόχο την περαιτέρω βελτίωση της εκπαίδευσης και της αποκατάστασης των ατόμων με δυσκολίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187641.jpg","isbn":"978-960-9541-27-5","isbn13":"978-960-9541-27-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":309,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187641,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-paidiwn-me-dyskolies-b5abd756-9e4b-4441-9392-ff6e150832f2.json"},{"id":211917,"title":"Τραγικό και τραγωδία στην εποχή της παγκοσμιοποίησης","subtitle":null,"description":"Η \"Ποιητική\" του Αριστοτέλη αποτελεί τη χρονολογικά πρώτη προσπάθεια θεωρητικής προσέγγισης και ερμηνείας του τραγικού φαινομένου. Σύμφωνα με τον περιώνυμο ορισμό, η τραγωδία αποτελεί \"μίμηση πράξεως σπουδαίας και τελείας\", με απώτερο στόχο την \"κάθαρση\" του θεατή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοια είναι όμως η αντιστοιχία των χαρακτηρισμών αυτών, που δημιουργήθηκαν μέσα σε συγκεκριμένα κοινωνικά και ιστορικά δεδομένα και ανταποκρίνονταν σε αισθητικά κριτήρια που επικρατούσαν στην Αθήνα του 4ου π. Χ. αι., με τη σημερινή πραγματικότητα; Ποια η σημασία του τραγικού και ποια η λειτουργία της τραγωδίας στην εποχή μετά τον μοντερνισμό και την παγκοσμιοποίηση; Πώς ο σύγχρονος θεατής, μέσα σ' ένα εθνοφυλετικά και πολιτισμικά ανομοιογενές περιβάλλον, μπορεί να προσλάβει το \"τραγικό\" και την τραγωδία ως θεατρικό είδος και φιλοσοφική έννοια;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτά τα ζητούμενα πραγματεύονται οι μελέτες των ελλήνων και ξένων επιστημόνων που περιλαμβάνονται στον παρόντα συλλογικό τόμο, οι οποίες επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στον προσδιορισμό, τη λειτουργία και τη μετεξέλιξη του τραγικού μέσα στο χρόνο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b215126.jpg","isbn":"978-960-954-175-6","isbn13":"978-960-954-175-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8184,"name":"Σπουδές Φύλου","books_count":5,"tsearch_vector":"'fulou' 'fylou' 'phylou' 'spoudes' 'spoydes' 'spudes'","created_at":"2017-04-13T02:04:21.935+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:04:21.935+03:00"},"pages":414,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2017-01-19","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":215126,"url":"https://bibliography.gr/books/tragiko-kai-tragwdia-sthn-epoxh-ths-pagkosmiopoihshs.json"}]