[{"id":116883,"title":"Περπατώντας ανάμεσα","subtitle":null,"description":"\"... περπατώντας ανάμεσα στις συμπληγάδες άλυτων αινιγμάτων και τις μυλόπετρες αναπάντητων ερωτήσεων, χωρίς τελικά να συντριβώ, συνέχισα να μιλώ ανοιχτά και δημόσια για τα θέματα που με απασχολούν και με ενδιαφέρουν μόνιμα: τη σχέση πόλης και πολιτικής, το \"τραύμα\" της Θεσσαλονίκης, την αναζήτηση ενός νέου κινητήριου μύθου που θα μας συναρπάσει ξανά, την επέκταση του πεδίου της πόλης στις τέχνες και τον πολιτισμό.\u003cbr\u003eΤα κείμενα που περιλαμβάνονται σ' αυτόν τον τόμο, γραμμένα από το 1999 μέχρι σήμερα, συνοψίζουν ένα μέρος της δημοσιευμένης παρουσίας μου στο διάστημα αυτό, πιάνοντας το νήμα από κει που το άφησε το πρώτο μου βιβλίο.\u003cbr\u003eΥπόσχομαι ότι είναι η τελευταία φορά που επιχειρώ να παρουσιάσω μια πλευρά της πραγματικότητας χρησιμοποιώντας τα θραύσματα της. Την επόμενη θα προχωρήσω πιο πολύ στην καρδιά του σκότους.\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b119475.jpg","isbn":"978-960-12-1582-2","isbn13":"978-960-12-1582-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":575,"name":"Ιστορία και Πολιτισμός","books_count":46,"tsearch_vector":"'istoria' 'kai' 'ke' 'politismos'","created_at":"2017-04-13T00:56:05.605+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:05.605+03:00"},"pages":136,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":119475,"url":"https://bibliography.gr/books/perpatwntas-anamesa.json"},{"id":93685,"title":"Οδοποιία","subtitle":"Η κατασκευή των οδικών έργων","description":"Το εγχειρίδιο αυτό είναι ένα διδακτικό σύγγραμμα που απευθύνεται σε φοιτητές Πολυτεχνικών Σχολών, αυριανούς μηχανικούς. Πραγματεύεται κατασκευαστικά θέματα οδοποιΐας που αφορούν χωματουργικά και τεχνικά έργα, ζητήματα αποστράγγισης - αποχέτευσης της οδού καθώς και σύγχρονες μεθόδους κατασκευής, ένα τεράστιο, δηλαδή, αντικείμενο στο σύνολο της διαδικασίας υλοποίησης μιας οδικής αρτηρίας. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96114.jpg","isbn":"978-960-12-1399-6","isbn13":"978-960-12-1399-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":465,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"32.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":96114,"url":"https://bibliography.gr/books/odopoiia.json"},{"id":114235,"title":"Οι νοστιμούλες","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116823.jpg","isbn":"978-960-12-1577-8","isbn13":"978-960-12-1577-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":83,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"6.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":116823,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-nostimoules.json"},{"id":117451,"title":"Η ελληνική γλώσσα ως δεύτερη/ξένη","subtitle":"Έρευνα, διδασκαλία, εκμάθηση: Πρακτικά διεθνούς συνεδρίου, Μάιος 2006","description":"Η παιδαγωγική σχολή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για την ενίσχυση και διάδοση της ελληνικής γλώσσας και του ελληνικού πολιτισμού οργάνωσε στη Φλώρινα το Διεθνές Συνέδριο με θέμα \"Η Ελληνική Γλώσσα ως δεύτερη/ξένη. Έρευνα, Διδασκαλία και Εκμάθηση της\" από 12 ως 14 Μαΐου 2006. [...] Το διεθνές συνέδριο που διοργανώσαμε αποτέλεσε μια καλή αφορμή για συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων μεταξύ επιστημόνων αλλά και εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που ασχολούνται με θέματα που έχουν να κάνουν με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση καθώς και με τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε ομογενείς και αλλογενείς. Τα πορίσματα και τα πρακτικά του, που θέτουμε από σήμερα στη διάθεση κάθε ενδιαφερόμενου, ελπίζουμε να βοηθήσουν αποφασιστικά τους ενασχολούμενους με τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας στις χώρες του εξωτερικού και εκεί όπου υπάρχει μεταναστευτικός ελληνισμός, αλλά και εκεί όπου η ελληνική γλώσσα και κουλτούρα αποτελεί αντικείμενο ζωηρού ενδιαφέροντος από μη Έλληνες. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από το εισαγωγικό σημείωμα του βιβλίου)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται οι εισηγήσεις:\u003cbr\u003e- Μιχάλης Δαμανάκης, \"Ελληνική γλώσσα και διασπορά\"\u003cbr\u003e- David Holton, \"Σκέψεις για την υποδομή της διδασκαλίας της νέας ελληνικής στο εξωτερικό: Βοηθήματα και μορφές υποστήριξης\"\u003cbr\u003e- Μ. Αγαθαγγελίδου, \"Το παραδοσιακό παιχνίδι στη διδασκαλία της γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Ν. Αμβράζης, Ε. Παναγοπούλου, \"Η δράση του Unique με τίτλο Stadardisation of teaching methods of less spoken European languages. Πρώτα συμπεράσματα\" \u003cbr\u003e- Π. Ανδρέου, \"Προφορική παραγωγή ομόηχων τύπων από φυσικούς και μη φυσικούς ομιλητές μέσα σε φράση-πρόταση. Πορίσματα μιας πειραματικής μελέτης\"\u003cbr\u003e- Θ. Αντωνιάδης, \"Η διδασκαλία ελληνικών στο πλαίσιο του προγράμματος \"Εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης σε εργαζόμενους μετανάστες\"\"\u003cbr\u003e- Ζ. Βαζούρα, \"Στόχοι και βασικά χαρακτηριστικά στην εκπαίδευση από απόσταση\"\u003cbr\u003e- Α. Βακάλη, Ν. Δασκαλάκη, \"Τα εγχειρίδια \"Νέα Ελληνικά για μετανάστες, παλιννοστούντες, πρόσφυγες και ξένους (Α, Β και Γ) επίπεδο \"...και καλή επιτυχία\"\" του ΙΔΕΚΕ\"\u003cbr\u003e- Γ. Βαρθαλίτης, Σ. Καμαρούδης, \"Ενισχυτική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε ομογενείς φοιτητές\"\u003cbr\u003e- Γ. Γαβριηλίδου, \"Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια: Οι παροιμίες και τα γνωμικά στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Α. Γκαϊνταρτζή, Ρ. Τσοκαλίδου, \"Οδεύοντας προς την ανάπτυξη διαπολιτισμικής και διγλωσσικής συνειδητοποίησης: Διερεύνηση ζητημάτων ταυτότητας και ετερότητας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο και σχεδιασμός διαπολιτισμικού εκπαιδευτικού υλικού\"\u003cbr\u003e- Ε. Γρίβα, Ε. Τσακιρίδου, Α. Γελαδάρη, \"Στρατηγικές ανάγνωσης στην ξένη γλώσσα από μαθητές μικρής ηλικίας\"\u003cbr\u003e- Σ. Γρόσδος, \"Τάξη υποδοχής: Μια πρόταση για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας σύμφωνα με τις αρχές της διεπιστημονικότητας και της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Ε. Γώτη, \"Μνήμες και πρακτικές της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε σχολείο του Λονδίνου\"\u003cbr\u003e- Κ. Δημητριάδου, \"Η εικόνα ως συγκείμενο της γλωσσικής διδασκαλίας: Η περίπτωση των εγχειριδίων της γλώσσας για τους μουσουλμανόπαιδες της Θράκης\"\u003cbr\u003e- Θ. Διαλεκτόπουλος, \"Διαπολιτισμική διάσταση στην εκπαίδευση σε πολυπολιτισμικές τάξεις σχολείων Π.Ε. του Ν. Έβρου\"\u003cbr\u003e- Α. Ευθυμίου, Μ. Μητσιάκη, \"Το πρώτο μου λεξικό με εικόνες ως εργαλείο διδασκαλίας της ελληνικής σε αλλόγλωσσους\"\u003cbr\u003e- Δ. Ζύμωφ, \"Προβλήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στα σχολεία και πανεπιστήμια των χωρών της πρώην Σοβιετικής Ένωσης\"\u003cbr\u003e- Ε. Ιγγλέση, Γ. Μπουνόβας, \"Η διαπολιτισμική εκπαίδευση στην πράξη: Η διδασκαλία ενός μαθήματος ιστορίας στο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Σαπών\"\u003cbr\u003e- Ε. Καλεράντε, Χ. Ζάχου, \"Από την τυπική επικοινωνιακή μορφή της γλώσσας των μεταναστών πρώτης γενιάς στην ουσιαστική γλωσσική διάδραση και συμμετοχή των μεταναστών δεύτερης γενιάς\"\u003cbr\u003e- Σ. Καμαρούδης, Α. Μαλέτσκος, Γ. Μπουνόβας, \"Η λέξη - φράση της εβδομάδας\"\u003cbr\u003e- Α. Καπραβέλου, \"Παραγωγή μιας διδακτικής ενότητας σύμφωνα με τις νέες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας: Θεωρητικό πλαίσιο και γενικές εφαρμογές\"\u003cbr\u003e- Μ. Καρακολτσίδου, \"Το κοινό πλαίσιο αναφοράς για τις γλώσσες του Συμβουλίου της Ευρώπης και η ελληνομάθεια του Γ1 επιπέδου\"\u003cbr\u003e- Α. Καραφύλλης, Π. Καρακατσάνης, Ε. Κανακίδου, \"Η γλωσσική πραγματικότητα στο δίγλωσσο αναλυτικό πρόγραμμα των μουσουλμανικών σχολείων της Δ. Θράκης\"\u003cbr\u003e- Α. Καρυπίδου, Γ. Τοπαλίδης, Μ. Γκανάτσιου, Α. Γάτας, Δ. Τσιάμης, \"Δίγλωσση και τρίγλωσση εκπαίδευση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Κ. Κασβίκης, Α. Γακούδη, Χ. Κοτίνης, \"Ο ελληνικός πολιτισμός ως δεύτερος - ξένος και ως μια άλλη γλώσσα για τους οικονομικούς μετανάστες και μετανάστριες\"\u003cbr\u003e- Σ. Κιουλάνης, Α. Παναγιωτίδου, \"Ανάπτυξη περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης καθηγητών\"\u003cbr\u003e- Δ. Κοντογιάννη, \"1ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου: ένα σχολείο, μια ιστορία\"\u003cbr\u003e- Π. Κοριλάκη, Ν. Παλαιολόγου, \"Η αναγκαιότητα της παροχής ενισχυτικής εκπαίδευσης προς τους αλλόγλωσσους μαθητές σε σχέση με τις διαδικασίες κατάκτησης της δεύτερης ή ξένης γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Τ. Κόστιτς - Παχνόγλου, \"Η ελληνική γλώσσα ως ξένη στη φιλοσοφική σχολή του Πανεπιστημίου στο Νις, Σερβία\"\u003cbr\u003e- Γ. Κουτρομάνος, Γ. Παπαϊωάννου, \"Pupils' behavioural, normative and control beliefs to continue to study in a Greek schoοl of London: An application of the Theory of Planned Behaviour\"\u003cbr\u003e- Ι. Κοψίδου, \"Στρατηγικές επικοινωνίας σε μια πολύγλωσση και πολυπολιτισμική τάξη\"\u003cbr\u003e- Μ. Μαγκλάρα, \"Πρακτικές γραμματισμού: Περιπτώσεις παιδιών Ρομά\"\u003cbr\u003e- Ο. Μακρή, Α. Ήργης, \"Η ελληνική γλώσσα: 292 χιλιόμετρα Βόρεια της Θεσσαλονίκης\"\u003cbr\u003e- Α. Ματθαίου - Ματβέγιεβα, \"Ο ρόλος της μετάφρασης ως μέσο για την ανάπτυξη του προφορικού και του γραπτού λόγου στην εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Σ. Μητακίδου, Ε. Δανιηλίδου, \"Διδασκαλία και μάθηση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας: Απόψεις εκπαιδευτικών\"\u003cbr\u003e- Α. Μουτή, \"Στιλ μάθησης και επίδοσης στο γλωσσικό τέστ\"\u003cbr\u003e- Κ. Ντίνας, Σ. Ηλιάδου - Τάχου, \"Μπουντώντας εναντίον Frobel: \"Η ελληνική γλώσσα ως ξένη για τους \"ξενόφωνους ομογενείς\" στην οθωμανοκρατούμενη Μακεδονία, αλλά και στην ελληνική Μακεδονία του 1913\"\"\u003cbr\u003e- Κ. Ντίνας, Α. Χατζηπαναγιωτίδη, \"Η ελληνική γλώσσα ως δεύτερη/ ξένη. Η περίπτωση των Παρευξείνιων Χωρών (Ρωσία, Ουκρανία, Γεωργία)\u003cbr\u003e- Α. Νάτσινα, \"Η διδασκαλία της νεοελληνικής λογοτεχνίας ως ανώτερου επιπέδου γλωσσομάθειας για ξενόγλωσσους ενηλίκους: Στόχοι και μεθοδολογία\"\u003cbr\u003e- Σ. Οικονόμου, Π. Σιδηροπούλου, \"\"Η εφαρμογή των στρατηγικών εκμάθησης λεξιλογίου στο εγχειρίδιο \"Ελληνικά για προχωρημένους (ομογενείς και αλλογενείς)\", γ΄κύκλος\"\u003cbr\u003e- Ν. Παλαιολόγου, Ο. Ευαγγέλου, \"Η διαπολιτισμική ικανότητα των εκπαιδευτικών\"\u003cbr\u003e- Τ. Παπά, \"Η χώρα του Αριστοτέλη - Η εικόνα της Ελλάδας στα εγχειρίδια διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης\"\u003cbr\u003e- Μ. Παπαγεωργίου, Π. Πατσαλά, \"Online λεξικά και γλωσσάρια της ελληνικής γλώσσας: Ταξινόμηση, αξιολόγηση και διδακτική αξιοποίηση\"\u003cbr\u003e- Α. Παπαγεωργίου, \"Η διαμόρφωση ευρωπαϊκής συνείδησης μέσα από την παιδική λογοτεχνία. Η εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος Only Connect από εκπαιδευτικούς στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Ε. Παπαλεξοπούλου, \"Γλώσσα και δόμηση ταυτότητας Ελλήνων ομογενών: Πραγματολογική και συμβολική διάσταση\"\u003cbr\u003e- Γ. Περπερίδης, Ε. Ζάγκα, \"Η ανάπτυξη ακαδημαϊκών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου στη διδασκαλία ξένης γλώσσας με εφαρμογές από το διαδίκτυο\"\u003cbr\u003e- Μ. Πίγκα, \"Η επίδραση των εξωγλωσσικών παραγόντων στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης ή ξένης\"\u003cbr\u003e- Ε. Ρήγα, \"Απόκτηση της μητρικής γλώσσας και πρόωρη εκμάθηση της ξένης γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Ε. Σάλμοντ, \"Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης για βαρήκοα/ κωφά παιδιά\"\u003cbr\u003e- Κ. Σεβρής, \"Πρακτικές γραμματισμού δίγλωσσων παιδιών: 4 μελέτες περιπτώσεων\"\u003cbr\u003e- Ε. Σεχίδου, \"Η ποικιλότητα στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Χ. Σιδηροπούλου, \"Διδασκαλία και μάθηση του γραπτού λόγου σε πολυπολιτισμικές τάξεις του δημοτικού σχολείου: μια σημειωτική πολυτροπική προσέγγιση\"\u003cbr\u003e- Γ. Σιμόπουλος, Ε. Παθιάκη, \"Ενηλικιότητα και διαπολιτισμική ικανότητα. Το παράδειγμα της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας\"\u003cbr\u003e- Ε. Στεργίου, \"Αξιολόγηση εκπαιδευτικών\"\u003cbr\u003e- Α. Τάντση, \"Αλλόφωνοι μαθητές Β/θμιας εκπαίδευσης. Επίδοση ξένης γλώσσας και ελληνικής ως 2ης γλώσσας. Περίπτωση αλβανόφωνου μαθητικού κοινού\"\u003cbr\u003e- Χ. Αντωνάτου, Π. Μπάλη, Ν. Μπούρας, Κ. Τούρα, Λ. Τριανταφυλλίδου, \"Αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα σε αλλόγλωσσους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης\"\u003cbr\u003e- Κ. Τσεβίκ - Μπαϊβερτιάν, \"Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο ορθόδοξο αραβόφωνο και τουρκόφωνο φοιτητικό κοινό της Πόλης\"\u003cbr\u003e- Α. Χατζηδάκη, \"Η συμμετοχή μεταναστών γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους: Οι αντιλήψεις των δασκάλων και οι πρακτικές των γονέων\"\u003cbr\u003e- Ε. Χατζημαυρουδή, \"Υιοθέτηση μεθόδων διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση - διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με έμφαση στα πολιτισμικά συμφραζόμενα\"\u003cbr\u003e- Α. Χατζηπαναγιωτίδη, \"Οι ασκήσεις ως μέσο κατανόησης και επικοινωνίας\"\u003cbr\u003e- Σ. Χατζησαββίδης, Ε. Ανάγνου, Π. Χατζηθεοχάρους, Β. Μπέτελ - Αλεξανδρίδου, \"Διδακτικό υλικό στην εκπαίδευση ενηλίκων: Από το σχεδιασμό στην αξιολόγηση του διδακτικού υλικού για το γλωσσικό γραμματισμό στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας\"\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120044.jpg","isbn":"978-960-12-1592-1","isbn13":"978-960-12-1592-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":798,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"48.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":120044,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ellhnikh-glwssa-ws-deyterh-xenh.json"},{"id":119095,"title":"Οι γυναίκες στην αρχαία Ελλάδα","subtitle":null,"description":"«...Το βιβλίο μιλάει για τις γυναίκες στην αρχαία Ελλάδα και, όταν κυκλοφόρησε για πρώτη φορά, θεωρήθηκε ότι πήγαινε κόντρα στο ρεύμα, γιατί δεν έφερε τη σφραγίδα της θυματοποίησης. Πράγματι, αναζητούσα κάτι καινούριο, κάτι φρέσκο, επιθυμούσα να ανακαλύψω νέα πεδία και νέα προβλήματα. Ήταν ανάγκη να αποτινάξω ιδέες σκονισμένες, βαθιά ριζωμένες, κυρίαρχες ακόμη στη δεκαετία του 1980, όπως διαπίστωσα από τις βιβλιοκρισίες και τα άρθρα στον ιταλικό τύπο. Το ότι η ιστορία έπρεπε επιτέλους να ασχοληθεί με τις αρχαίες Ελληνίδες (όχι με την αρχαία Ελληνίδα ως αφηρημένη οντότητα), ύστερα από αιώνες στρατιωτικής και πολιτικής ιστορίας αποκλειστικά ανδρικής, εγκωμιάστηκε ως σωτήρια ανακάλυψη της μεταπολεμικής ιστοριογραφίας...»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eG. Arrigoni","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121688.jpg","isbn":"978-960-12-1609-6","isbn13":"978-960-12-1609-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":481,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"33.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"ιταλικά","original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":121688,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-gynaikes-sthn-arxaia-ellada-4be4d64f-7a53-4167-90b4-8c3e9ab27425.json"},{"id":124438,"title":"Οι απαρχές του ρυθμού","subtitle":"Ένα δοκίμιο για τον πολιτικό στίχο και άλλα βυζαντινά μέτρα","description":"H μελέτη \"Οι απαρχές του ρυθμού\" προσφέρει μια καινούρια προσσέγιση στο πεδίο της βυζαντινής μετρικής διευρευνώντας τους βασικούς στιχουργικούς κανόνες στους οποίους στηρίζεται το μετρικό σύστημα των Βυζαντινών: την ισοσυλλαβία, τη ρύθμιση του τόνου και τη δομή κατά κώλα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρουσιάζει μια γενική επισκόπηση των καταβολών και της εξέλιξης διαφόρων τονικών μέτρων, μεταξύ των οποίων ο πολιτικός στίχος, ανάμεσα περίπου στα έτη 400 και 1000 μ.Χ. και παρέχει ακόμη νέες απόψεις για την ιστορία ορισμένων βυζαντινών λογοτεχνικών ειδών, όπως οι μονωδίες, τα κατανυκτικά και τα παραινετικά αλφάβητα, οι ύμνοι, οι επευφημίες και τα σατιρικά τραγούδια. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜικρό σε μέγεθος αλλά πλούσιο σε περιεχόμενο το βιβλίο απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα\u003cbr\u003eαναγνωστών, ιδιαίτερα σε μουσικολόγους, θωρητικούς της μετρικής, ιστορικούς και φιλολόγους που ενδιαφέρονται για την ποίηση της ύστερης αρχαιότητας και της μεσαιωνικής περιόδου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127049.jpg","isbn":"978-960-12-1653-9","isbn13":"978-960-12-1653-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":151,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Spring of Rhythm: An Essay on the Political Verse and Other Byzantine Metres","publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":127049,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-aparxes-tou-rythmou.json"},{"id":114236,"title":"Του φεγγαριού το τραύμα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116824.jpg","isbn":"978-960-12-1576-1","isbn13":"978-960-12-1576-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":116824,"url":"https://bibliography.gr/books/tou-feggariou-to-trauma.json"},{"id":118221,"title":"Έμφραγμα μυοκαρδίου","subtitle":"Η μετανοσοκομειακή αντιμετώπιση των ασθενών","description":"Η πρόληψη, η νοσοκομειακή και η μετανοσοκομειακή αντιμετώπιση, αποτελούν τις 3 στρατηγικές (φάσεις) καταπολέμησης του εμφράγματος του μυοκαρδίου και των συνεπειών του. Η μετανοσοκομειακή, μετά την οξεία φάση (ή μετά την τυχαία διαπίστωση του εμφράγματος), αποτελεί τη δυσχερέστερη. Αφορά σε όλους τους ασθενείς, διενεργείται από ομάδα, αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα, και είναι συνεχής (\"δια βίου νοσηλεία\"). Αρχές της είναι η εκτίμηση των δεδομένων, η ταυτόχρονη αντιμετώπιση όλων των προβλημάτων, η τακτική συνεργασία θεράποντα ιατρού-νοσηλευτικού ιδρύματος, η εκπαίδευση και η παρακολούθηση του ασθενή. Με την εφαρμογή τους ελαττώθηκαν σημαντικώς, η νοσηρότητα, η νοσοκομειακή νοσηλεία, οι αναπηρίες και η θνητότητα, βελτιώθηκε η ποιότητα της ζωής και αυξήθηκε το προσδόκιμο επιβίωσης των ασθενών.\u003cbr\u003eΠαραδεκτά διεθνώς θεωρούνται τα ακόλουθα.\u003cbr\u003eΗ στεφανιαία νόσος αποτελεί την 1η αιτία νοσηρότητας, αναπηρίας και θνησιμότητας (30% περίπου της ολικής) στους πληθυσμούς του Δυτικού Κόσμου. Ο πληθυσμός των πασχόντων από στεφανιαία νόσο και έμφραγμα του μυοκαρδίου έχει την μεγαλύτερη συχνότητα μεταξύ όλων των ασθενών (περίπου 85%), αφορά συνήθως σε άνδρες της παραγωγικής ηλικίας, παρουσιάζει τα περισσότερα και σοβαρότερα προβλήματα και οι συνέπειες τους απασχολούν εντατικά και μακροχρόνια, ιατρούς πολλών ειδικοτήτων, άλλους επιστήμονες, και τις Υγειονομικές και Οικονομικές Υπηρεσίες των Κρατών. Για τους λόγους αυτούς θεωρήθηκε σκόπιμη η συγγραφή του παρόντος, με την προσδοκία ότι η ανάπτυξη σε \"ενιαίο σώμα\" όλης της μετανοσοκομειακής στρατηγικής, θα αποτελέσει ένα μικρό βοήθημα στην καθημερινή πράξη των ιατρών.\u003cbr\u003eΤα θέματα που αναπτύσσονται είναι τα συνήθη και σοβαρά, και η ανάπτυξη τους γίνεται περιληπτικά· παρουσιάζονται οι επικρατέστερες απόψεις και γίνεται τυποποίηση της ανάπτυξης των θεμάτων και ιεράρχηση των ενεργειών, προς επίλυση των προβλημάτων.\u003cbr\u003eΙδιαίτερη έμφαση δίδεται στην πρακτική εφαρμογή των βιβλιογραφικών και εμπειρικών δεδομένων και στην ενημέρωση των ασθενών με οδηγίες, που συνθέτουν το \"μικρό βιβλίο της στεφανιαίας φροντίδας\" (εγκόλπιο του ασθενή). Το εγκόλπιο είναι απαραίτητο για την ενημέρωση, εκπαίδευση και παρακολούθηση, που αποτελούν κύριες προϋποθέσεις της επιτυχούς θεραπείας, πρόληψης, αποκατάστασης και αντιμετώπισης των ειδικών καταστάσεων του ασθενή.\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120814.jpg","isbn":"978-960-12-1606-5","isbn13":"978-960-12-1606-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":447,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"50.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":120814,"url":"https://bibliography.gr/books/emfragma-myokardiou.json"},{"id":119018,"title":"Επείγουσα νοσηλευτική φροντίδα","subtitle":"Πρώτες βοήθειες","description":"[...] Ο σκοπός του αντικειμένου του βιβλίου \"Επείγουσα νοσηλευτική φροντίδα: Πρώτες βοήθειες\" είναι να εφοδιάσει τους φοιτητές της ιατρικής και της νοσηλευτικής επιστήμης με γνώσεις και δεξιότητες ώστε να μπορούν να παρέχουν αποτελεσματικά τις \"Πρώτες Βοήθειες\" και να αντιμετωπίζουν ένα επείγον περιστατικό άμεσα στο χώρο του ατυχήματος, του νοσοκομείου και της κοινότητας. Στις περιπτώσεις αυτές η εφαρμογή επειγουσών διαδικασιών, όπως είναι η διασωλήνωση της τραχείας, η τοποθέτηση ενδοφλεβίων καθετήρων και ο απινιδισμός της καρδιάς, συνιστούν αποτελεσματικά μέτρα και μέσα διάσωσης της ζωής του ασθενούς, ο οποίος διαφορετικά σίγουρα θα κατέληγε. Εκτός από αυτά, οι ιατροί και οι νοσηλευτές θα πρέπει να διατηρούν και τους κλασσικούς στόχους τους της επικοινωνίας και φροντίδας του πάσχοντος συνανθρώπου, της αντιμετώπισης της κάκωσής του και της εφαρμογής επιδέσεων και ναρθήκων. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121611.jpg","isbn":"978-960-12-1612-6","isbn13":"978-960-12-1612-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":307,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"37.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":121611,"url":"https://bibliography.gr/books/epeigousa-noshleutikh-frontida.json"},{"id":118222,"title":"Φωσφόρος","subtitle":"Μια κλινική θεώρηση","description":"[...] Ο φωσφόρος μαζί με τον άνθρακα, το οξυγόνο και το υδρογόνο αποτελούν τα τέσσερα στοιχεία σύνθεσης του DNΑ ενώ οι ενώσεις του φωσφόρου αποτελούν βασικούς διαχειριστές της βιολογικής ενέργειας στα διάφορα κυτταρικά συστήματα. Παράλληλα, ο φωσφόρος σε συνδυασμό με το ασβέστιο ευθύνονται για την επιμετάλλωση του οργανικού υποστρώματος του σκελετού. Οι παθήσεις που οφείλονται σε προβληματική προμήθεια ή αποβολή του στοιχείου αυτού, καθώς και τα γενετικά ελλείμματα στη λειτουργία των μεταβολικών του συστημάτων, οδηγούν σε σοβαρές παθήσεις που αφορούν τη σύσταση και λειτουργία του σκελετού, τη λειτουργία των παραθυρεοειδών αδένων και των νεφρών.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι διαρθρωμένο σε τρεις ενότητες. Στην πρώτη δίδονται στοιχεία για την φυσιολογία του φωσφόρου και βασικές διαγνωστικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις των διαταραχών. Στη δεύτερη περιγράφονται οι βασικές κλινικές οντότητες και στην τρίτη γίνεται αναφορά στις διαταραχές του στοιχείου κατά τη χρόνια νεφρική ανεπάρκεια. [...] \u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120815.jpg","isbn":"978-960-12-1601-0","isbn13":"978-960-12-1601-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":163,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":120815,"url":"https://bibliography.gr/books/fwsforos.json"},{"id":119096,"title":"Μαθαίνω την ιταλική γλώσσα II","subtitle":null,"description":"Το εγχειρίδιο αυτό αποτελεί το πρώτο βήμα για αυτούς που επιθυμούν να ασχοληθούν με την εκμάθηση της γλώσσας και τους βοηθά να δουλέψουν αυτόνομα και δημιουργικά σε ό,τι αφορά την εξοικείωση τους με τη δομή της ιταλικής γλώσσας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓι' αυτόν το λόγο γίνεται μια σύντομη εισαγωγή στη γλώσσα. Τα κείμενα που έχουν επιλεγεί είναι απλά και κατανοητά σε όσους έχουν αποκτήσει βασικές γνώσεις στο Α΄ επίπεδο της γλώσσας. Τόσο οι λεξιλογικές ασκήσεις όσο και αυτές κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου, συμβάλλουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κατανόησης των κειμένων στην ιταλική και ταυτόχρονα στη γενικότερη βελτίωση της γνώσης της γλώσσας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος είναι να δοθούν, οι απλούστεροι και πρακτικότεροι κανόνες της ιταλικής γλώσσας, ώστε ο ενδιαφερόμενος με την εργασία του και το αίσθημα της ευθύνης που πρέπει να νοιώθει κάθε πνευματικός άνθρωπος απέναντι στον εαυτό του, να έχει ένα χρήσιμο εργαλείο, που θα τον βοηθήσει και θα τον διευκολύνει να αναπτύξει την πρωτοβουλία, την πρωτοτυπία και τη δυνατότητα στην εκμάθηση της γλώσσας, όχι όμως δίνοντας του έτοιμη λύση για τα προβλήματα του, μα βοηθώντας τον να βρει τρόπο να τα υπερνικήσει. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121689.jpg","isbn":"978-960-12-1616-4","isbn13":"978-960-12-1616-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":172,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":121689,"url":"https://bibliography.gr/books/mathainw-thn-italikh-glwssa-ii.json"},{"id":122534,"title":"Βιοχημεία","subtitle":"Με αναφορές στη βιοχημική βάση παθολογικών καταστάσεων και στην αρχή βιοχημικών τεχνικών","description":"Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για να αποτελέσει ένα εισαγωγικό εγχειρίδιο Βιοχημείας για τους σπουδαστές επαγγελμάτων υγείας. Έγινε προσπάθεια να περιγραφεί με τον απλούστερο δυνατό τρόπο η δομή, η λειτουργικότητα, οι ιδιότητες και ο μεταβολισμός των κύριων κατηγοριών μακρομορίων (πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, λιπίδια και νουκλεϊνικά οξέα) καθώς και οι βασικοί βιοχημικοί δρόμοι. Για κάθε κατηγορία βιομορίων, αφού περιγραφεί η δομή και η λειτουργικότητά τους, παρακολουθείται η τύχη τους από την είσοδο τους στον οργανισμό με τις τροφές έως την τελική αποικοδόμησή τους. Τέλος περιγράφεται ο μηχανισμός ενδογενούς βιοσύνθεσης των μορίων. Επιπλέον γίνεται ειδική αναφορά στις ορμόνες, τις βιταμίνες και τα ιχνοστοιχεία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπειδή το βιβλίο απευθύνεται σε μελλοντικούς επαγγελματίες του χώρου της υγείας παραλείπονται από αυτό στοιχεία της βιοχημείας των φυτών ενώ γίνεται αναφορά στη βιοχημική βάση νόσων. Τέλος με αφορμή τη μελέτη των ιδιοτήτων των βιομορίων γίνεται αναφορά στην εφαρμογή αυτών σε βιοχημικές τεχνικές πολλές από τις οποίες αξιοποιούνται για διαγνωστικούς σκοπούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕλπίζουμε ότι κατορθώσαμε, στον περιορισμένο χώρο αυτού του βιβλίου, να δώσουμε μια σφαιρική εικόνα της δομής του ανθρώπινου οργανισμού και των βιοχημικών λειτουργιών που πραγματοποιούνται σ' αυτόν. Στόχος μας είναι το βιβλίο αυτό να αποτελέσει ένα βασικό βιοχημικό εργαλείο και το έναυσμα για περισσότερη βιβλιογραφική έρευνα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b125142.jpg","isbn":"978-960-12-1639-3","isbn13":"978-960-12-1639-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"35.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":125142,"url":"https://bibliography.gr/books/bioxhmeia-4fcbba4b-a7e7-4ceb-a100-2859ebc5000a.json"},{"id":123181,"title":"Ένα ανήσυχο μυαλό","subtitle":null,"description":"Στο \"Ένα ανήσυχο μυαλό\" η συγγραφέας εξετάζει τη μανιοκατάθλιψη από τη σκοπιά και του θεραπευτή και του θεραπευόμενου, αποκαλύπτοντας και την τρομερή φρίκη και τη σκληρή γοητεία της που την έκανε πολλές φορές να αρνείται τη φαρμακευτική θεραπεία. Βγήκε από τη θύελλα ζωντανή κρατώντας την ανάμνηση που με αφάνταστη ειλικρίνεια, ζωντάνια και σοφία αποτύπωσε σε ένα μοναδικό βιβλίο, ένα από τα λίγα που έχουν τη δύναμη να αλλάζουν ζωές ακόμη και να τις σώζουν. Η δύναμή της βρίσκεται στον τολμηρό και γενναίο τρόπο με τον οποίο χειρίστηκε την αρρώστια της κάνοντάς την έργο ζωής και στην εκπληκτική της ικανότητα να αποδίδει όλη την απόλαυση και την αγωνία της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b125789.jpg","isbn":"978-960-12-1646-1","isbn13":"978-960-12-1646-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":125789,"url":"https://bibliography.gr/books/ena-anhsyxo-myalo.json"},{"id":124441,"title":"An Introduction to Concrete Admixtures","subtitle":null,"description":"The late fifteen years, the development of concrete technology was enormous. A great part of it results in the increased use of chemical admixtures, which have been presented also a tremendous expansion.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe authors try to present a comprehensive overview of the application of the chemical admixtures in concrete technology. Their effort has been focused to prepare a manual for the every day praxis.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe book is devided into two parts:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003ePart I: covers the basic and fundamental information about concrete and its main constituents (cement, water, aggregates). There are included also two chapters one for the natural additives (pozzolan, fly ash, silica fume) and one on sprayed concrete.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe part I has been based on the European Norms (EN), without ignoring the existence of ASTM specifications when it is necessary. For the overseas readers it is given, at the end of the part I, a table with the correspondence EN and ASTM specifications\u003cbr\u003e\u003cbr\u003ePart II: is referred to the chemical admixtures. It covers the most important types, its use, general chemical and performance characteristics. Part II has been based on European norms and definitions published by EFCA.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127052.jpg","isbn":"978-960-12-1652-2","isbn13":"978-960-12-1652-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":127052,"url":"https://bibliography.gr/books/an-introduction-to-concrete-admixtures.json"},{"id":124891,"title":"Εμπορικοί σταθμοί των Ελλήνων στη Ρουμανία","subtitle":"Ανάδειξη και προβολή του πολιτισμικού μνημειακού αποθέματος του μείζονος ελληνισμού","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127503.jpg","isbn":"978-960-12-1656-0","isbn13":"978-960-12-1656-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":766,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"95.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":127503,"url":"https://bibliography.gr/books/emporikoi-stathmoi-twn-ellhnwn-sth-roumania.json"}]