[{"id":86146,"title":"Βαρλαάμ και Ιωάσαφ","subtitle":"Η παραλλαγή του Κώδικα Ι 104 της Μονής Μεγίστης Λαύρας: Συμβολή στη μελέτη των δημωδών παραλλαγών του μυθιστορήματος","description":"[...] Το παρόν βιβλίο έχει ως στόχο του αφενός να παρουσιάσει σφαιρικά τις μέχρι σήμερα γνωστές δημώδεις παραλλαγές του αγιολογικού μυθιστορήματος \"Βαρλαάμ και Ιωάσαφ\" και αφετέρου να προσφέρει τα κείμενα του ιταλικού προτύπου και του χειρογράφου της Λαύρας.\u003cbr\u003e[...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88190.jpg","isbn":"960-231-106-1","isbn13":"978-960-231-106-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":173,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":88190,"url":"https://bibliography.gr/books/barlaam-kai-iwasaf.json"},{"id":180581,"title":"Ορίστε!","subtitle":"Ελληνικά για αρχάριους","description":"Το βιβλίο απευθύνεται σε αρχάριους ενήλικους σπουδαστές της ελληνικής γλώσσας. Στόχος του είναι να αποκτήσουν οι σπουδαστές την ικανότητα να ανταποκρίνονται στις βασικές καθημερινές ανάγκες επικοινωνίας, με έμφαση στον προφορικό λόγο, χωρίς να παραμελείται ο γραπτός. Αποτελείται από 10 ενότητες στις οποίες παρουσιάζονται διαφορετικές επικοινωνιακές καταστάσεις (συστάσεις/γνωριμίες, μετακινήσεις, κοινωνική ζωή, αγορά, διαμονή, ψυχαγωγία, δημόσιες υπηρεσίες, διατροφή, γιορτές, υγεία κτλ.). Η κάθε ενότητα αναπτύσσεται σε 4 μέρη: στο πρώτο παρουσιάζονται μέσα από ζωντανούς διαλόγους οι γλωσσικές λειτουργίες που χρειάζεται να ασκήσουν οι σπουδαστές στη συγκεκριμένη ενότητα, στο δεύτερο δίνονται στοιχεία που αφορούν την προφορά και τη γραπτή απόδοση φωνητικών φαινομένων, στο τρίτο δίνονται με πίνακες και παραδείγματα τα γραμματικά φαινόμενα, και στο τέταρτο υπάρχουν πολλές ασκήσεις, δραστηριότητες και αυθεντικό υλικό από διάφορα έντυπα που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο δάσκαλος ανάλογα με τη σύνθεση της τάξης και με τη διάρκεια του προγράμματος διδασκαλίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς του βιβλίου είναι διδασκάλισσες του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Α.Π.Θ., με πολυετή πείρα στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης-ξένης γλώσσας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b183706.jpg","isbn":"960-231-105-3","isbn13":"978-960-231-105-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":235,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"31.0","price_updated_at":"2012-10-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":183706,"url":"https://bibliography.gr/books/oriste.json"},{"id":187234,"title":"Τα οικογενειακά μας ονόματα","subtitle":null,"description":"Σκεφτήκατε ποτέ από πού προέρχεται ή τι σημαίνει το οικογενειακό σας όνομα ή τα ονόματα των φίλων και των γνωστών σας; Με το πρόβλημα αυτό ασχολείται συστηματικά το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας και εξετάζει τόσο τους μηχανισμούς που οδήγησαν στη δημιουργία της τεράστιας ποικιλίας των επωνύμων όσο και ένα πλήθος ονόματα που προέρχονται είτε από το βαφτιστικό όνομα κάποιου προγόνου (Ιωάννου, Ανδρεάδης, Σταθόπουλος, αλλά και Γαρουφαλιάς, Δεσποινιάδης), είτε από τον τόπο καταγωγής του (Κρητικός, Μυτιληναίος, Μισιρλής, Πολίτης), είτε από το επάγγελμά του (Ασβεστάς, Καμπανάρης, Ποιμενίδης, Τσαγκάρης) ή από κάποιο παρατσούκλι του (Αγέλαστος, Ασίκης, Λαγός, Νταής). ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b190385.jpg","isbn":"960-231-010-3","isbn13":"978-960-231-010-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":1995,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2013-09-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":190385,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-oikogeneiaka-mas-onomata.json"},{"id":61692,"title":"Διαλέγω και διαβάζω","subtitle":"Ποιήματα και πεζά για παιδιά","description":"Το Διαλέγω και Διαβάζω απευθύνεται στα ελληνόπουλα της Ελλάδας και του εξωτερικού. Τα νεοελληνικά ποιήματα και πεζά που περιλαμβάνει συνδυάζουν το λεξιλογικό πλούτο με την εκφραστική απλότητα και ποικιλία, χωρίς ωστόσο να κάνουν καμία παραχώρηση στην ποιότητα. Με τη χαρούμενη τους διάθεση και το χιούμορ που τα διαπνέει κινούν το ενδιαφέρον των παιδιών και τα εξοικειώνουν ευκολότερα και γρηγορότερα με τη γλώσσα και τη σκέψη πολλών επώνυμων και ανώνυμων Ελλήνων πνευματικών δημιουργών.\u003cbr\u003eΦιλοδοξία του βιβλίου είναι η νοερή περιπλάνηση των παιδιών μέσα στις σελίδες του να γίνει η απαρχή ενός μεγαλύτερου και βαθύτερου δεσμού με καθετί ελληνικό ως γλώσσα, σκέψη και πολιτισμό. Παράλληλα, φιλοδοξεί να χρησιμεύσει και ως βοήθημα για τον εκπαιδευτικό που ασχολείται με τη διδασκαλία της γλώσσας μας στα ελληνόπουλα της διασποράς, στα παιδιά των παλιννοστούντων, αλλά και στα ξενόγλωσσα παιδιά που επιθυμούν να μάθουν ελληνικά.","image":null,"isbn":"960-231-076-6","isbn13":"978-960-231-076-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":162,"publication_year":1995,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63377,"url":"https://bibliography.gr/books/dialegw-kai-diabazw.json"},{"id":61697,"title":"Τα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα","subtitle":"Β κύκλος","description":"Η \"Τα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα\" που εκδίδει το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών έχει σκοπό να βοηθήσει τους ξένους, τους Έλληνες του εξωτερικού αλλα και τους παλιννοστούντες Έλληνες να μάθουν γρήγορα και σωστά τη νεοελληνική γλώσσα.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι το δεύτερο της σειράς. Έχει ήδη εκδοθεί ένα βιβλίο για αρχαρίους και σύντομα θα κυκλοφορήσει ένα τρίτο (για προχωρημένους). Απευθύνεται σε σπουδαστές που έχουν μια στοιχειώδη γνώση της νεοελληνικής γλώσσας (πρώτες επικοινωνιακές καταστάσεις συνδυασμένες με απλές γραμματικές και συντακτικές ανάγκες). Με τη χρήση αυθεντικού υλικού και συνθετότερου λόγου οδηγεί το σπουδαστή σε ένα μέσο επίπεδο γνώσεως της ελληνικής γλώσσας. Η αυθεντικότητα των κειμένων του σε συνδυασμό με τις πολιτιστικές αναφορές βοηθά στην ένταξη του σπουδαστή στην ελληνική κοινωνία και τον πολιτισμό της, με εποικοδομητικό και αποτελεσματικό τρόπο.[...]","image":null,"isbn":"960-231-065-0","isbn13":"978-960-231-065-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4399,"name":"Τα Ελληνικά ως Δεύτερη Γλώσσα","books_count":4,"tsearch_vector":"'defterh' 'deuterh' 'devterh' 'ellhnika' 'ellinika' 'glossa' 'glvssa' 'glwssa' 'os' 'ta' 'vs' 'ws'","created_at":"2017-04-13T01:28:39.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:39.182+03:00"},"pages":257,"publication_year":1996,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63382,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ellhnika-ws-deuterh-glwssa-b694c73c-4cd7-444e-8a0f-a6b6f8f47f09.json"},{"id":61585,"title":"Εφταλιώτης και Πάλλης","subtitle":"Για τη μέση παιδεία","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":186,"publication_year":1966,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"2.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63268,"url":"https://bibliography.gr/books/eftaliwths-kai-pallhs.json"},{"id":61574,"title":"Τα ελληνικά για ξενόγλωσσα παιδιά 8-12 χρόνων","subtitle":"Βιβλίο του δασκάλου","description":"[...]Σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει το δάσκαλο εξηγώντας του τη φιλοσοφία του προγράμματος, υποδεικνύοντάς του τους τρόπους με τους οποίους θα μπορεί να δουλέψει, προπαντός όμως προτείνοντάς του εναλλακτικές δυνατότητες για τη διδασκαλία της κάθε διδακτικής ενότητας.[...]","image":null,"isbn":"960-231-062-6","isbn13":"978-960-231-062-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":117,"publication_year":1996,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63257,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ellhnika-gia-ksenoglwssa-paidia-812-xronwn.json"},{"id":61575,"title":"Τα ελληνικά για ξενόγλωσσα παιδιά 8-12 χρόνων","subtitle":null,"description":"[...] Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι το πρώτο της σειράς που απευθύνεται σε αρχαρίους. (Έχει ήδη κυκλοφορήσει το δεύτερο βιβλίο της σειράς- μέσο επίπεδο-και σύντομα θα κυκλοφορήσει ένα τρίτο για προχωρημένους). Η αυθεντικότητα των κειμένων του σε συνδυασμό με τις πολιτιστικές αναφορές βοηθά στην ένταξη του μαθητή στην ελληνική κοινωνία και τον πολιτισμό της, με εποικοδομητικό και αποτελεσματικό τρόπο. Η παρουσίαση με μορφή κόμικ κάνει το βιβλίο ιδιαίτερα φιλικό για τις μικρότερες ηλικίες. Σε κάθε μάθημα υπάρχει πίνακας των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων που αναφέρονται σ' αυτό, πολύ βοηθητικός τόσο για το δάσκαλο όσο και για το μαθητή. Το βιβλίο συμπληρώνεται με πλήρες λεξιλόγιο μεταφρασμένο στα αγγλικά, τα γερμανικά και τα ρωσικά. Κυκλοφορεί και το αντίστοιχο βιβλίο του δασκάλου καθώς και κασέτα με όλα τα κείμενα και με τραγούδια. [...]","image":null,"isbn":"960-231-059-6","isbn13":"978-960-231-059-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4399,"name":"Τα Ελληνικά ως Δεύτερη Γλώσσα","books_count":4,"tsearch_vector":"'defterh' 'deuterh' 'devterh' 'ellhnika' 'ellinika' 'glossa' 'glvssa' 'glwssa' 'os' 'ta' 'vs' 'ws'","created_at":"2017-04-13T01:28:39.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:39.182+03:00"},"pages":169,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63258,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ellhnika-gia-ksenoglwssa-paidia-812-xronwn-9a8ea945-3856-4bf7-8d75-1bfb1463a892.json"},{"id":61583,"title":"Άπαντα Μανόλη Τριανταφυλλίδη","subtitle":"Γενικό ευρετήριο","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":121,"publication_year":1969,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"3.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63266,"url":"https://bibliography.gr/books/apanta-manolh-triantafyllidh-437f0581-4077-44fc-b32e-863c35d58c27.json"},{"id":61686,"title":"Vox graeca","subtitle":"Η προφορά της ελληνικής στην κλασική εποχή","description":"Πώς ακουγόταν η γλώσσα που μιλούσαν οι αρχαίοι Ελληνες; Πόσο και ως προς τι διέφερε απο τον τρόπο που τη διαβάζουμε σήμερα; Πόσο δίκιο είχε ο Ερασμος, όταν πρότεινε διαφορετικό τρόπο εκφοράς της; Πώς διδάσκονται οι ξένοι να προφέρουν τα αρχαία ελληνικά; \u003cbr\u003eΤο ιδιαίτερα επιτυχημένο βιβλίο του W. Sidney Allen καλεί τον αναγνώστη να τον ακολουθήσει στη συναρπαστική απόπειρα της αποκατάστασης μια προφοράς που έπαψε να ακούγεται εδώ και αιώνες, παρέχοντάς του όλες τις σχετικές μαρτυρίες και ενδείξεις αλλά και διαφωτιστικά παράλληλα από άλλες γλώσσες, όχι μόνο συγγενικές ινδοευρωπαϊκές αλλά και της Απω Ανατολής και της Αφρικής. Το αποτέλεσμα είναι μια σύντομη αλλά πλήρης εισαγωγή στη φωνητική της αρχαίας ελληνικής, που περιλαμβάνει και ένα εκτενές κεφάλαιο με ριζοσπαστικές απόψεις για τον αρχαίο τονισμό των λέξεων. Αν και απευθύνεται κυρίως στον κλασικό φιλόλογο και τον ιστορικό γλωσσολόγο, ο συγγραφέας δεν αγνοεί τον μέσο αναγνώστη που ενδιαφέρεται για την πορεία της ελληνικής από τις ινδοευρωπαϊκές απαρχές της ως τις μέρες μας, και ιδιαίτερα για μιαν από τις λαμπρότερες μορφές της, την αττική του πέμπτου αιώνα π.Χ. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63370.jpg","isbn":"960-231-086-3","isbn13":"978-960-231-086-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":207,"publication_year":2000,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Vox graeca: A guide to the pronunciation of classical greek","publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63370,"url":"https://bibliography.gr/books/vox-graeca.json"},{"id":61689,"title":"Ιστορία της ελληνικής γλώσσας","subtitle":"Τέσσερις μελέτες","description":"Το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη) του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης παραδίδει σήμερα στη δημοσιότητα το βιβλίο του αείμνηστου καθηγητή της Γλωσσολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή και για πολλά χρόνια μέλους του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Νικολάου Π. Ανδριώτη \"Ιστορία της ελληνικής γλώσσας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό τα τέσσερα μέρη του έργου τα δύο πρώτα, που αναφέρονται στην αρχαία και στη μεταγενέστερη ιστορία της ελληνικής γλώσσας, είχαν δημοσιευθεί στο συνθετικό έργο \"Ιστορία του Ελληνικού Έθνους\" της Εκδοτικής Αθηνών (τομ. Γ2, σελ. 566-570 και τομ. Ε, σελ. 258-267) και παραχωρήθηκαν στην οικογένεια Ανδριώτη γι' αυτήν την αναδημοσίευση. Το Ινστιτούτο επιθυμεί να προσθέσει και τις δικές του ευχαριστίες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο τρίτο τμήμα, της μεσαιωνικής γλώσσας, χρειάστηκε να συντεθεί από σημειώσεις που ο αείμνηστος Ανδριώτης είτε χρησιμοποιούσε κατά τη διδασκαλία του είτε διένεμε στους φοιτητές του. Την εργασία αυτή το Διοικητικό Συμβούλιο την είχε αναθέσει στον άλλοτε επιστημονικό συνεργάτη του Ινστιτούτου και τώρα καθηγητή της Γλωσσολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή κ. Χαράλαμπο Συμεωνίδη, που τον ευχαριστεί και από τη θέση αυτή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος το τέταρτο μέρος, που αναφέρεται στη νεοελληνική, γλώσσα, η οικογένεια Ανδριώτη το παρέδωσε δακτυλογραφημένο από τον ίδιο το συγγραφέα, ο οποίος το προόριζε για δημοσίευση μαζί με τα άλλα μέρη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Ινστιτούτο σεβάστηκε απόλυτα όλα τα κείμενα και, με ελάχιστες παρεμβάσεις σε αβλεψίες, κυρίους τυπογραφικές ή της δακτυλογράφησης, τα αναπαράγει όπως είχαν τυπωθεί ή γραφεί από το συγγραφέα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ορθογραφικές, φωνητικές ή μορφολογικές διαφορές που ο αναγνώστης θα διαπιστώσει ανάμεσα στις άλλες εκδόσεις μας και στην έκδοση αυτή οφείλονται στην επιθυμία μας να διατηρήσουμε τις επιλογές του συγγραφέα, που ως ετυμολόγος της ελληνικής γλώσσας είχε ασφαλώς την ελευθερία να ασπάζεται κάτι διαφορετικό από τα καθιερωμένα. Για τους ίδιους λόγους κρατήθηκε και το πολυτονικό σύστημα των κειμένων του. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63373.jpg","isbn":"978-960-231-058-8","isbn13":"978-960-231-058-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":163,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-07-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63373,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-ellhnikhs-glwssas-cb301989-e99e-4f7e-a865-a2e745cfe122.json"},{"id":61690,"title":"Από την ιστορία της ελληνικής γλώσσας","subtitle":"Η ελληνική γλώσσα από τα ελληνιστικά ως τα νεώτερα χρόνια: Η ελληνική γλώσσα στην Αίγυπτο","description":"Περιέχονται οι ενότητες:\u003cbr\u003e- Συντομογραφίες\u003cbr\u003e- Κ. Καβάφης, στα 200 π.Χ.\u003cbr\u003e- Η ελληνική γλώσσα από τα ελληνιστικά ως τα νεώτερα χρόνια\u003cbr\u003e1. Κριτική επισκόπηση των σπουδών για την μετακλασική ελληνική\u003cbr\u003e2. Χαρακτήρας και προβλήματα της μετακλασικής ελληνικής\u003cbr\u003e- Η ελληνική γλώσσα στην Αίγυπτο\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63374.jpg","isbn":"960-231-054-5","isbn13":"978-960-231-054-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":123,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-07-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63374,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-istoria-ths-ellhnikhs-glwssas.json"},{"id":61704,"title":"Το σχολείο - εργαστήρι τέχνης και δημιουργίας","subtitle":"Παιχνίδια έκφρασης: Πρόγραμμα 24 ενοτήτων με μουσική, χορό, εικαστικά και θεατρικό παιχνίδι για παιδιά της προσχολικής και της πρώτης σχολικής ηλικίας","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί το πρώτο μέρος από ένα πρόγραμμα με παιχνίδια έκφρασης με το συνδυασμό και την ανάμειξη μουσικής, χορού, εικαστικών και θεατρικού παιχνιδιού, σε πενήντα περίπου ενότητες. Το πρόγραμμα προορίζεται για παιδιά της προσχολικής και της πρώτης σχολικής ηλικίας. Οι δραστηριότητες που περιλαμβάνει δεν είναι όλες πρωτότυπες, συγκροτούν όμως μια ολοκληρωμένη ενότητα που δίνει στο δάσκαλο λεπτομερειακές οδηγίες και τον οδηγεί στην καθημερινή του πράξη ολόκληρη τη σχολική χρονιά. Η εφαρμογή του προγράμματος απαιτεί ελάχιστη υλικοτεχνική υποδομή και μπορεί να εφαρμοστεί χωρίς προβλήματα σε οποιοδήποτε σχολείο από τον κάθε δάσκαλο και νηπιαγωγό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63389.jpg","isbn":"960-231-064-2","isbn13":"978-960-231-064-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2004,"publication_place":"εργαστήρι τέχνης και δημιουργίας","price":"9.0","price_updated_at":"2008-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":63389,"url":"https://bibliography.gr/books/to-sxoleio-ergasthri-texnhs-kai-dhmiourgias.json"},{"id":78782,"title":"Τα ελληνικά είναι ένα... παιχνίδι","subtitle":"Βιβλίο σπουδαστή","description":"Για να μάθουν οι άνθρωποι να μιλούν και να γράφουν σωστά μια γλώσσα, χρειάζεται να ασκηθούν. Χρειάζεται δηλαδή, να ακούσουν ή να διαβάσουν και να κατανοήσουν αυτό που άκουσαν ή διάβασαν αλλά και να μιλήσουν ή να γράψουν και να γίνουν κατανοητοί.\u003cbr\u003eΑν οι μαθητές μαθαίνουν τη γλώσσα, κυρίως και σε πρώτη φάση, σε περιβάλλον τάξης, τότε μπορούμε και πρέπει να εκμεταλλευτούμε στο έπακρο το γεγονός της συνύπαρξής τους με άλλους μαθητές. Πρέπει να μιμηθούμε, όσο μπορούμε, ό,τι συμβαίνει έξω, στην πραγματικότητα. Πρέπει, με άλλα λόγια, να δώσουμε την ευκαιρία στον ένα ή στην ομάδα να λειτουργήσει για τον άλλο ή για την άλλη ομάδα ως συνομιλητής, δότης πληροφοριών, σύμμαχος ή αντίπαλος, φυσικά σε επίπεδο λόγου.\u003cbr\u003eΜε βάση τις παραπάνω διαπιστώσεις, προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε επικοινωνιακές καταστάσεις, στις οποίες οι σπουδαστές μας θα λάβουν μέρος πρόθυμα, γιατί θα περιμένουν να πάρουν και να δώσουν ευχάριστη γνώση, αλλά και να πείσουν τους άλλους για τις απόψεις τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b80807.jpg","isbn":"960-231-095-2","isbn13":"978-960-231-095-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":267,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2013-03-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":80807,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-ellhnika-einai-ena-paixnidi.json"},{"id":81208,"title":"Γλωσσολογικά μελετήματα","subtitle":"Τιμητικό αφιέρωμα","description":"Εγεννήθη εν Κοζάvn το 1925. Πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, διδάσκει ως φιλόλογος από του 1952 εις την Εμπορικήν Σχολήν Κοζάνης. \u003cbr\u003eΥπότροφος του Ι.Κ.Υ. δια σπουδάς εν Γερμανία, μετέβη το 1957-58 εις Μόναχον. Ασχολείται ιδιαιτέρως με την γλωσσολογίαν, ιδία την νεοελληνικήν, και με τα βόρεια ιδιώματα. Το 1956 εξέδωσε την μελέτην \"Το αρσενικό άρθρο i στα βόρεια νεοελληνικά ιδιώματα\". Εις την καθημερινήν και εις το περιοδικόν Νέα Εστία, Αθηνών, εδημοσίευσε ποικίλας μελέτας μικράς, γλωσσολογικού περιεχομένου. \u003cbr\u003eΜε αυτό τον τρόπο παρουσιάζει τον Βασίλη Φόρη το \"Ημερολόγιον Δυτικής Μακεδονίας\" του 1960 στο εισαγωγικό σημείωμα του άρθρου \"Ορθογραφικά του γλωσσικού ιδιώματος της Κοζάνης\", και είναι ενδεικτικό ότι η επιβεβλημένη για την εποχή καθαρεύουσα διακόπτεται μόνο από τον τίτλο της μελέτης. Η συνέχεια της παρουσίασης, γραμμένη φυσικά στη δημοτική, θα μπορούσε να είναι: Επιστημονικός συνεργάτης από το 1960 ως το 1970 και, στη συνέχεια, Διευθυντής του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Σπουδών (Ιδρύματος Μανόλη Τριανταφυλλίδη) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Με τη γλωσσική μεταρρύθμιση του 1976 συμμετέχει σε επιτροπές για την καθιέρωση της δημοτικής στην εκπαίδευση και σε τομείς της δημόσιας διοίκησης. Δημοσιεύει μεταξύ άλλων τον Αντίστροφο πίνακα των επιρρημάτων σε -ως της αρχαίας ελληνικής και μεταφράζει το \"Εγχειρίδιο κλασικών σπουδών\" του Μ. C. Howatson. Συνταξιοδοτείται στις 31.12.1991 και τέσσερα χρόνια αργότερα περνά στην αιωνιότητα. \u003cbr\u003eΞεφυλλίζοντας κανείς τις σελίδες του έργου του θα μπορούσε αμέσως να τον χαρακτηρίσει με δύο λέξεις: Δημοτικιστής και Κοζανίτης. Και αυτές τις δύο πλευρές της προσωπικότητάς του -και μια τρίτη, που θα αναφερθεί παρακάτω- φιλοδοξεί να σκιαγραφήσει αυτός ο τόμος. [...] \u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83237.jpg","isbn":"960-231-099-5","isbn13":"978-960-231-099-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":191,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":870,"extra":null,"biblionet_id":83237,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssologika-melethmata.json"}]