[{"id":203456,"title":"Ολοήμερο σχολείο","subtitle":"Παιδαγωγικές και κοινωνικές διαστάσεις","description":"Το βιβλίο αυτό, απευθυνόμενο σε μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, υπηρετεί διδακτικούς στόχους. Αφορά όμως και τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, τους γονείς και όλους όσους εμπλέκονται άμεσα στην εκπαιδευτική πράξη. Οι θεματικές με τις οποίες ασχολούνται οι συγγραφείς κινούνται μεταξύ της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, τις οποίες και προσπαθούν να συνδέσουν και να αξιοποιήσουν, έχοντας ως κεντρικό τους στόχο την υλοποίηση της ιδέας του ολοήμερου σχολείου. Στο πνεύμα της διασύνδεσης των επιστημονικών αυτών περιοχών κινείται και η σκέψη ότι θα πρέπει στο μέλλον να αναζητηθούν βαθύτερες τομές ή συγκλίσεις, όπως, ενδεχομένως, η δρομολόγηση της συνεργασίας μεταξύ\u003cbr\u003eσχολικών και εξωσχολικών φορέων αγωγής, φροντίδας και μάθησης στο πλαίσιο εκπαιδευτικών και κοινωνικών δικτύων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206655.jpg","isbn":"978-960-602-006-3","isbn13":"978-960-602-006-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2016-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206655,"url":"https://bibliography.gr/books/olohmero-sxoleio-c9b44a1e-f4de-415f-9a2c-1ec95909e0dc.json"},{"id":203522,"title":"Κοινωνιολογία και εκπαίδευση","subtitle":"Προσεγγίσεις στην κοινωνιολογική διερεύνηση της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πράξης","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά στοιχεία του εννοιολογικού θεωρητικού πλαισίου που χρησιμοποιείται στην κοινωνιολογική προσέγγιση της εκπαίδευσης. Αναλύει θεμελιακές έννοιες και θεωρήσεις της Κοινωνιολογίας και, αντλώντας από αυτές, προχωρεί στην ανάλυση του τρόπου με\u003cbr\u003eτον οποίο η κοινωνιολογική προοπτική βρίσκει εφαρμογή στην κατανόηση και διερεύνηση θεμάτων και προβλημάτων της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206721.jpg","isbn":"978-960-602-001-8","isbn13":"978-960-602-001-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206721,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwniologia-kai-ekpaideush-3ae828e7-d8b6-48a1-874c-e32ff6379016.json"},{"id":203527,"title":"Εισαγωγή στην παιδαγωγική","subtitle":"Θεμελιώδη προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης","description":"Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται εν συντομία η προβληματική της Παιδαγωγικής Επιστήμης από συστηματική κυρίως σκοπιά σε έξι κεφάλαια. Οριοθετείται πρώτα το γνωστικό αντικείμενο και η βασική ορολογία της Παιδαγωγικής και προσδιορίζονται τα δομικά γνωρίσματα και οι βασικές προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης (παιδαγωγικής διαδικασίας). Στη συνέχεια εξετάζονται οι σκοποί της εκπαίδευσης, τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επίτευξή τους, καθώς και η συμπεριφορά γονέων, εκπαιδευτικών και ενηλίκων γενικά απέναντι σε παιδιά και εφήβους. Μια επόμενη θεματική ενότητα αναδεικνύει το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο εντάσσεται η παιδαγωγική διαδικασία και πραγματεύεται ειδικότερα τις εστίες (θεσμούς και ιδρύματα) διεξαγωγής της. Το τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου αναφέρεται στις μεθόδους έρευνας και τα μεθοδολογικά προβλήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206726.jpg","isbn":"978-960-602-018-6","isbn13":"978-960-602-018-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206726,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-paidagwgikh-ec8d5146-369e-4903-aacd-13d600763326.json"},{"id":203516,"title":"Μια κοινωνιολογική προσέγγιση της προσχολικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την Προσχολική Εκπαίδευση, προσεγγίζοντάς την μέσα από το θεωρητικό και εννοιολογικό πλαίσιο που προσφέρει η κοινωνιολογία και ειδικότερα η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Καταγράφονται και αναλύονται συγκεκριμένες πτυχές της εκπαιδευτικής πράξης υπό το πρίσμα γενικότερων και ειδικότερων κοινωνιολογικών θεωρητικών προοπτικών, μεταφέροντας παράλληλα το πεδίο του αρχικού προβληματισμού στην προσχολική εκπαιδευτική διαδικασία. Βασικός στόχος του βιβλίου είναι να προσφέρει μια σύντομη κοινωνιολογική θεωρητική υποδομή για αυτούς που προβληματίζονται γύρω από θέματα της Εκπαίδευσης και ειδικά της Προσχολικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206715.jpg","isbn":"978-960-602-000-1","isbn13":"978-960-602-000-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206715,"url":"https://bibliography.gr/books/mia-koinwniologikh-proseggish-ths-prosxolikhs-ekpaideushs-0689c72a-e80c-4046-84d4-7775d7f97d40.json"},{"id":203549,"title":"Παρατήρηση διδασκαλίας","subtitle":"Θεωρητικό πλαίσιο και εφαρμογές","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τις βασικές διαστάσεις της παρατήρησης διδασκαλίας. Η παρατήρηση διδασκαλίας ως παρατήρηση της συμπεριφοράς -ή των συμπεριφορών που \"παράγουν\" την διδασκαλία- έχει στο χώρο της Παιδαγωγικής Επιστήμης και παιδαγωγικής πρακτικής ως συστήματα αναφοράς: α) την διδακτική έρευνα, β) την παιδαγωγική - διδακτική πρακτική των μάχιμων εκπαιδευτικών και γ) την εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206748.jpg","isbn":"978-960-602-003-2","isbn13":"978-960-602-003-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2016-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206748,"url":"https://bibliography.gr/books/parathrhsh-didaskalias-a5597e17-7e2c-4bc2-b94c-d8649455091a.json"},{"id":203520,"title":"Πρόσφυγες από τη Σίλλη Ικονίου","subtitle":"Η προσαρμογή ενός πληθυσμού εμπόρων στην Ελλάδα","description":"Ο βασικός άξονας γύρω από τον οποίο περιστρέφεται το βιβλίο είναι η ένταξη των προσφύγων από μια κωμόπολη της Μικράς Ασίας στην Ελλάδα. Βασίζεται κατά κύριο λόγο στις συνεντεύξεις με πρόσφυγες από τη Σίλλη του Ικονίου, ένα ενδιαφέρον υλικό που διασταυρώνεται με ανάλογες πληροφορίες από τη βιβλιογραφία καθώς και αρχειακό υλικό. \u003cbr\u003eΗ μελέτη χωρίζεται σε τρία μέρη: το πρώτο αναφέρεται στη ζωή στη Σίλλη (1900-1924), το δεύτερο στη ζωή των Σιλλαίων προσφύγων στην Ελλάδα (1924-1956) και το τρίτο μέρος αναφέρεται στην προσφυγική συνείδηση της α΄, β΄ και γ΄γενιάς. Η σχετική έμφαση που δίνεται στο πρώτο μέρος οφείλεται στην πεποίθηση ότι η προσαρμογή και η ένταξη των Σιλλαίων είναι συνάρτηση της εκεί ζωής τους. ΄Αλλωστε στο πρώτο μέρος πιστοποιείται το αληθές του χαρακτηρισμού των Σιλλαίων ως \"πληθυσμού εμπόρων\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206719.jpg","isbn":"978-618-82051-2-3","isbn13":"978-618-82051-2-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"35.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206719,"url":"https://bibliography.gr/books/prosfyges-apo-th-sillh-ikoniou.json"},{"id":203521,"title":"Τα μυστικά της καφέ βαλίτσας","subtitle":null,"description":"Είκοσι διαφορετικά αντικείμενα κρυμμένα σε μια βαλίτσα. \u003cbr\u003eΈνα απόκομμα εφημερίδας, μια παλιά φωτογραφία, ένα μαργαριταρένιο κολιέ. Αντικείμενα ξεχασμένα, που μοιάζουν άσχετα μεταξύ τους, παίρνουν φωνή στα χέρια της ηρωίδας και της λένε τη δική τους ιστορία. \u003cbr\u003eΚάθε αντικείμενο και μια ψηφίδα στο πολύπλοκο μωσαϊκό της ζωής της, αποκαλύπτει προηγούμενα γεγονότα και ανατρέπει στέρεες σχέσεις. Όταν τα αντικείμενα αυτά βγουν από το σκοτάδι της βαλίτσας και ρίξουν φως στο παρελθόν της, η Ναυσικά θα νοιώσει έτοιμη να αντιμετωπίσει με αισιοδοξία το μέλλον χωρίς φοβίες και προκαταλήψεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206720.jpg","isbn":"978-960-602-055-1","isbn13":"978-960-602-055-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206720,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-mystika-ths-kafe-balitsas.json"},{"id":203526,"title":"Σχολική παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο Σχολικής Παιδαγωγικής με αντικείμενο τις παραμέτρους και επιμέρους πτυχές του επιτελούμενου έργου στο σχολείο. Δηλαδή εξετάζει πρώτα τους βασικούς σταθμούς εξέλιξης του θεσμού του σχολείου, την κρίση του σύγχρονου σχολείου, καθώς και τις προτάσεις για την αντιμετώπισή της. Αναφέρεται επίσης στους κύριους συντελεστές του εκπαιδευτικού έργου, δηλαδή τον εκπαιδευτικό και το μαθητή στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με το περιεχόμενο και τη μεθόδευσή της. Πραγματεύεται ακόμη τις παρεμβάσεις που έγιναν στην Ευρώπη και την Ελλάδα στο δεύτερο μισό του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα\u003cbr\u003eγια τη μεταρρύθμιση του σχολείου και της εκπαίδευσης γενικά, καθώς και τις βασικές προϋποθέσεις για μια αποτελεσματική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, σε φοιτητές και σπουδαστές, καθώς σε όλους τους ενδιαφερόμενους για θέματα σχολείου και εκπαίδευσης. Στο στόχο αυτό είναι προσανατολισμένη η δομή, ο τρόπος γραφής και το γλωσσικό ύφος του βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206725.jpg","isbn":"978-618-82051-0-9","isbn13":"978-618-82051-0-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206725,"url":"https://bibliography.gr/books/sxolikh-paidagwgikh-7246d32e-5c19-4b4a-bc5d-2ac64ccf795e.json"},{"id":203517,"title":"Εκπαιδευτική ανισότητα","subtitle":"Οριοθέτηση και προσπάθειες προσέγγισής της","description":"Η εκπαιδευτική ανισότητα ως κοινωνιολογικό πρόβλημα, αλλά και ως αποτύπωση στην κοινωνική πραγματικότητα έχει μελετηθεί μέσα από πολλές εμπειρικές έρευνες και έχει αναλυθεί μέσα από ένα σύνολο θεωρητικών προτάσεων και\u003cbr\u003eεννοιολογικών παραμέτρων. Η συγκεκριμένη εργασία στοχεύει να παρουσιάσει μια συνοπτική κωδικοποίηση των εκφάνσεων της εκπαιδευτικής ανισότητας, ιδιαίτερα όπως αυτή εμφανίζεται στο επίπεδο της πρόσβασης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και να παρουσιάσει τις κυριότερες προσπάθειες οριοθέτησης του φαινομένου, οι οποίες διατυπώνονται άλλοτε για να αναλύσουν κάποια συγκεκριμένη έκφανση του φαινομένου και άλλοτε για να αποδώσουν μια γενικότερη θεωρητική προβληματική που θα αγκαλιάζει το φαινόμενο συνολικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206716.jpg","isbn":"978-960-602-015-5","isbn13":"978-960-602-015-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2016-01-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206716,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-anisothta-64aee509-f84e-4bd8-ba87-c6f6ae8e2ec4.json"},{"id":203571,"title":"Πετρέλαιο, Μύθος και πραγματικότητα","subtitle":"Αναδρομή στο παρελθόν και προοπτικές της έρευνας στην Ελλάδα. Η παγκοσμιότητα του πετρελαίου και οι εναλλακτικές πηγές ενέργειας","description":"Το βιβλίο διατρέχει ευσύνοπτα την ελληνική ιστορία έρευνας και παραγωγής υδρογονανθράκων. Διαλύει τους εύκολους μύθους περί δεδομένης ύπαρξης πετρελαίου στη χώρα μας μέσα από μία, και αυτό είναι τιτάνιο κατόρθωμα, εκλαϊκευμένη - αλλά όχι απλουστευτική - περιγραφή της επιστημονικής και τεχνικής διαδικασίας έρευνας και εξόρυξης πετρελαίου και φυσικού αερίου. Δεν αντιμετωπίζει το πετρέλαιο μονοσήμαντα και μονοδιάστατα, αλλά σε συνάρτηση με τις μελλοντικές προοπτικές επάρκειάς του, το υψηλό κόστος εξόρυξης και τις επιπτώσεις του στις διεθνείς ενεργειακές τιμές. Προσφέρει επίσης σημαντικές υποθέσεις εργασίας για το ρόλο του πετρελαίου στη διεθνή πολιτική ζωή, με μία εις βάθος συζήτηση της κατάστασης στον ευρύτερο ελλαδικό ενεργειακό χώρο. Πραγματεύεται το νομικό καθεστώς της υφαλοκρηπίδας στο Αιγαίο και της ΑΟΖ στην ανατολική Μεσόγειο, την γεωπολιτική κατάσταση και τις προοπτικές εντοπισμού κοιτασμάτων στο Αιγαίο, στη δυτική Ελλάδα και στο Λιβυκό πέλαγος. Αναγνωρίζει, τέλος, την πεπερασμένη φύση των φυσικών πόρων και το αναπόδραστο επόμενο βήμα προς τη νέα φάση της ενεργειακής βιομηχανίας, \u003cbr\u003eπροσφέροντας μία κατατοπιστική έποψη των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. \u003cbr\u003eΓια τους παραπάνω λόγους, το βιβλίο αποτελεί σημαντική συμβολή στην ελληνική βιβλιογραφία, συμπληρώνοντας ένα σημαντικό κενό. Αξίζει να διαβαστεί γιατί προσφέρει σειρά απαντήσεων σε πλήθος επιστημονικών, τεχνικών, οικονομικών και πολιτικών ζητημάτων. Απαραίτητο για όσους ενδιαφέρονται για την ενεργειακή ασφάλεια, παραγωγή και τεχνολογία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΦίλιππος Προέδρου \u003cbr\u003eΛέκτορας διεθνών σχέσεων στο Αμερικανικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης και επισκέπτης καθηγητής στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206770.jpg","isbn":"978-960-602-054-4","isbn13":"978-960-602-054-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2016-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206770,"url":"https://bibliography.gr/books/petrelaio-mythos-kai-pragmatikothta.json"},{"id":203570,"title":"Πρώτες βοήθειες","subtitle":null,"description":"Σε μια χώρα σαν την Ελλάδα που τα ατυχήματα σε κάθε έξοδο προς την ύπαιθρο ξεπερνούν αυτά ενός πολέμου, κατανοούμε πόσο πρέπει να γίνουμε γνώστες προσφοράς και αντιμετώπισης τέτοιων εκτάκτων γεγονότων.\u003cbr\u003eΌταν συμβεί ένα ατύχημα μεσολαβεί κάποιο χρονικό διάστημα μέχρι που να μεταφερθεί ο τραυματίας στο νοσοκομείο. Το χρονικό αυτό διάστημα είναι χρήσιμο και σωτήριο καθώς από τη σωστή αντιμετώπιση, μεταφορά και συμπεριφορά καθενός από εμάς που ασχολείται με τα επαγγέλματα υγείας, εξαρτάται καθοριστικά η περαιτέρω πορεία της ζωής του τραυματία. Η άμεση αντιμετώπιση και γρήγορη συνδρομή προς τον τραυματία αποτελούν τις Πρώτες Βοήθειες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206769.jpg","isbn":"978-960-602-020-9","isbn13":"978-960-602-020-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2016-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206769,"url":"https://bibliography.gr/books/prwtes-bohtheies-1dfe3c02-b5d7-4833-9526-2b46634bec03.json"},{"id":203576,"title":"Σχολική αξιολόγηση","subtitle":null,"description":"Η σχολική αξιολόγηση αποτελεί ένα πολύ σημαντικό εκπαιδευτικό ζήτημα, και το βιβλίο αυτό αποσκοπεί στην πληρέστερη ενημέρωση των υποψηφίων εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτικών της πράξης, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενου για τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβούν, ώστε να αποκτήσουν την απαραίτητη θωράκιση για την εφαρμογή μίας σύγχρονης αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί έχουν ανοικτές προσλαμβάνουσες στα καινούρια μηνύματα, και το πάντα επίκαιρο θέμα της αξιολόγησης, ίσως βοηθήσει προς την κατεύθυνση αυτή. Στο παρόν βιβλίο συζητούνται, λοιπόν, θεματικές, όπως η σχολική αξιολόγηση, η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του έργου του, η αξιολόγηση της σχολικής επίδοσης του μαθητή, και δίνονται οδηγίες και παραδείγματα για τη χρήση του παραδοσιακού και σύγχρονου τρόπου αξιολόγησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206775.jpg","isbn":"978-960-602-025-4","isbn13":"978-960-602-025-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2016-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206775,"url":"https://bibliography.gr/books/sxolikh-aksiologhsh-ae6fc496-8e01-481d-895e-e99d3964321b.json"},{"id":204979,"title":"Γενική υδρογεωλογία","subtitle":"Στ. Αποθέματα και διαχείριση του υπογείου νερού","description":"Ο παρών τρίτος τόμος της \"Γενικής Υδρολογεωλογίας\" έρχεται με μεγάλη καθυστέρηση σε σχέση με τους δύο πρώτους. Έχει όμως ίδιο σκοπό με τους προηγούμενους, δηλ. να αποτελεί ουσιαστικά ένα εκπαιδευτικό βοήθημα, ένα διδακτικό εγχειρίδιο. Για το λόγο αυτό διατηρήθηκε η λογική και η δομή των προηγουμένων. Όμως σε αρκετά θέματα δόθηκε έκταση και βάθος πέρα από ένα σύνηθες διδακτικό εγχειρίδιο, ώστε και έμπειροι Γεωλόγοι-Υδρογεωλόγοι, Υδρολόγοι, Υδραυλικοί, Γεωπόνοι, Δασολόγοι και γενικά Επιστήμονες που ασχολούνται με θέματα Υδάτινων Πόρων να βρίσκουν ύλη που θα προσθέτει στις γνώσεις τους και θα βελτιώνει την κατάρτισή τους στα κεφάλαια που αναπτύσσονται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208180.jpg","isbn":"978-960-602-058-2","isbn13":"978-960-602-058-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2016-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":208180,"url":"https://bibliography.gr/books/genikh-ydrogewlogia-68103d7b-c84b-4743-9c3b-69fca40c0377.json"},{"id":204980,"title":"Εισαγωγή στην πραγματική ανάλυση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό είναι ένα διδακτικό εγχειρίδιο εισαγωγικό στην Πραγματική Ανάλυση. Απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές που έχουν ήδη μελετήσει τις βασικές έννοιες του Διαφορικού και Ολοκληρωτικού Λογισμού. Το κύριο προαπαιτούμενο είναι η καλή κατανόηση του Λογισμού μιας πραγματικής μεταβλητής (ακολουθίες, όρια, συνέχεια παραγώγιση, ολοκλήρωση). Χρειάζονται επίσης τα εντελώς βασικά στοιχεία Τοπολογίας και Λογισμού πολλών μεταβλητών.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο περιέχει έξι κεφάλαια. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχει μεγάλη ποικιλία ασκήσεων. Πολλές από αυτές προέρχονται από τα βιβλία που παρατίθενται στη Βιβλιογραφία. Σε κάθε κεφάλαιο, μετά τις ασκήσεις ακολουθούν σημειώσεις. Αυτές έχουν ιστορικό και βιβλιογραφικό χαρακτήρα. Ο κύριος σκοπός τους\u003cbr\u003eείναι να δώσουν κίνητρο στον αναγνώστη να ψάξει σε βιβλία και άρθρα για θέματα που συμπληρώνουν αυτά που υπάρχουν στο παρόν βιβλίο. Στις σημειώσεις υπάρχει μια πληθώρα αναφορών, τα κύρια όμως βοηθήματα μας κατά τη συγγραφή του βιβλίου ήταν τα πολύ καλά βιβλία τής Βιβλιογραφίας. Οι παράγραφοι με * μπορούν να παραληφθούν σε πρώτη ανάγνωση. Οι ασκήσεις με * είναι πιο δύσκολες\u003cbr\u003eαπό τις υπόλοιπες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208181.jpg","isbn":"978-960-602-056-8","isbn13":"978-960-602-056-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2016-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":208181,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-pragmatikh-analysh.json"},{"id":206356,"title":"Προσφυγικές εγκαταστάσεις και προσφυγικοί οικισμοί στη Χαλκιδική κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα","subtitle":null,"description":"Η Μικρασιατική Καταστροφή υπήρξε αναμφίβολα ένας σημαντικός σταθμός στην Ιστορία της Νεότερης Ελλάδας. Επέφερε ραγδαίες πολιτικές, κοινωνικές και οικονομικές αλλαγές, ιδιαίτερα εμφανείς στις περιοχές όπου πραγματοποιήθηκαν προσφυγικές εγκαταστάσεις, όπως η Χαλκιδική. Η οικιστική ανάπτυξη της περιοχής, τα δημογραφικά χαρακτηριστικά της πριν και μετά την έλευση των προσφύγων παρουσιάζουν έντονο ερευνητικό ενδιαφέρον. Η παρούσα έκδοση, προϊόν επιτόπιας έρευνας σε δημόσια και ιδιωτικά αρχεία, κριτικής μελέτης γραπτών πηγών, προφορικών μαρτυριών και βιβλιογραφικών αναφορών, εξετάζει τις προσφυγικές εγκαταστάσεις στη Χαλκιδική, τη συγκρότηση και οργάνωση των προσφυγικών οικισμών της, καθώς και τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτισμικές ανακατατάξεις, που σημειώθηκαν στην περιοχή κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209561.jpg","isbn":"978-618-82051-5-4","isbn13":"978-618-82051-5-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2016-05-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":209561,"url":"https://bibliography.gr/books/prosfygikes-egkatastaseis-kai-prosfygikoi-oikismoi-sth-xalkidikh-kata-to-prwto-miso-tou-20oy-aiwna.json"}]