[{"id":62035,"title":"Φρόιντ, η διανοητική περιπέτεια","subtitle":null,"description":"Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο ενός ντετέκτιβ, η Lydia Flem εισχωρεί βαθιά στον ιδιωτικό χώρο της δημιουργίας του Φρόιντ. Η συγγραφέας δείχνει με ποιον τρόπο οι ιδέες του Φρόιντ οικοδομούνται μέσα από το πάθος του για την αρχαιολογία, πώς η κλινική του εμπειρία επηρεάζεται καθοριστικά από τα διαβάσματά του, και πώς η επεξεργασία της θεωρίας του απορρέει από την αυτοανάλυσή του. Μέσα στο εργαστήρι του δημιουργού Φρόιντ όλα αναμειγνύονται και αποκτούν νόημα: το σωματικό με το αφηρημένο, το καθημερινό με το εξιδανικευμένο, το παιχνίδι με τη σοβαρότητα. Ο Φρόιντ υπήρξε ένας σεναριογράφος. Και το έργο του όχι μια ανακάλυψη αλλά μια εφεύρεση, μια επινόηση πλοκής απ' αυτές που δεν απορρέουν από την εμπειρία αλλά οργανώνουν (σε προσωπική ιστορία) την οντολογική εμπειρία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63732.jpg","isbn":"960-274-528-2","isbn13":"978-960-274-528-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3944,"name":"Επιστήμες του Ανθρώπου","books_count":37,"tsearch_vector":"'anthropou' 'anthrvpou' 'anthrwpou' 'episthmes' 'epistimes' 'tou' 'toy' 'tu'","created_at":"2017-04-13T01:24:21.228+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:24:21.228+03:00"},"pages":314,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2010-02-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"L' homme Freud","publisher_id":32,"extra":null,"biblionet_id":63732,"url":"https://bibliography.gr/books/froint-h-dianohtikh-peripeteia.json"},{"id":52877,"title":"Η γλώσσα και η σκέψη του παιδιού","subtitle":"Μελέτες για τη λογική του παιδιού","description":"Το βιβλίο αυτό, του οποίου η πρώτη έκδοση κυκλοφόρησε το 1923, είναι το πρώτο μιας μεγάλης σειράς έργων που δημοσίευσε ο Ζαν Πιαζέ. Αμέσως προκάλεσε το ενδιαφέρον -και μερικές φορές την κριτική- των ψυχολόγων όλου του κόσμου. Σήμερα, τρία τέταρτα του αιώνα από τη στιγμή που πρωτοκυκλοφόρησε, είναι πάντα επίκαιρο και αποτελεί ένα πολύτιμο κείμενο για τους ψυχολόγους και τους παιδαγωγούς που ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν τις σχέσεις ανάμεσα στην κατάκτηση της γλώσσας και την ανάπτυξη της λογικής. Ύστερα από παρατηρήσεις πάνω στην αυθόρμητη γλώσσα παιδιών ηλικίας 4 έως 8 ετών, ο συγγραφέας συνέλαβε το λειτουργικό πυρήνα της γνώσης στον οποίο στηρίζεται η γλώσσα των μικρών παιδιών, τον εγωκεντρισμό της σκέψης τους. Ο εγωκεντρισμός αυτός εξηγεί τη δυσκολία του μικρού παιδιού να διαφοροποιήσει τη δική του άποψη από εκείνη του συνομιλητή του. Ο συγγραφέας επίσης δείχνει με ποιον τρόπο το παιδί, κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής του, κατορθώνει προοδευτικά να τοποθετείται σε σχέση με την άποψη του άλλου και να οργανώνει το λόγο του σύμφωνα με το συνομιλητή του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b54396.jpg","isbn":"960-03-3002-6","isbn13":"978-960-03-3002-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":357,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Le langage et la pensée chez l' enfant","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":54396,"url":"https://bibliography.gr/books/h-glwssa-kai-skepsh-tou-paidiou.json"},{"id":52874,"title":"Η θεωρία του Ζαν Πιαζέ για τη γνωστική και τη συναισθηματική ανάπτυξη","subtitle":"Τα θεμέλια του κονστρουκτιβισμού","description":"Ο Πιαζέ θεωρείται ακόμα και στις μέρες μας, παρά τις αναθεωρήσεις και τις αμφισβητήσεις, ως ο κυριότερος εκπρόσωπος του κονστρουκτιβισμού. Ύστερα από εξήντα χρόνια παρατήρησης και έρευνας, πρότεινε μια θεωρία προσδιορισμού του τρόπου με τον οποίο τα παιδιά δομούν τη γνώση σ' όλη την αναπτυξιακή τους πορεία. Όμως το έργο του που αφορά στους τομείς της συναισθηματικής ανάπτυξης είτε έχει παραβλεφθεί είτε δεν αναφέρεται από τους ψυχολόγους είτε, στην καλύτερη περίπτωση, δεν του έχει δοθεί η δέουσα σημασία. Όπως εύστοχα υπογραμμίζει ο συγγραφέας αυτού του συγγράμματος, \"ο Πιαζέ είπε ότι η νοητική ανάπτυξη είναι κάτι περισσότερο από γνώση. Όμως δεν τον ακούμεΙ Πέραν της μάθησης, η ανάπτυξη περιέχει συναισθηματικά, κοινωνικά και δεοντολογικά ή ηθικά στοιχεία\". Αυτή ακριβώς η ολοκληρωμένη προοπτική της πιαζετιανής αντίληψης παρουσιάζεται με πολύ περιεκτικό τρόπο στο ανά χείρας βιβλίο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b54393.jpg","isbn":"960-03-3063-8","isbn13":"978-960-03-3063-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":318,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Piaget's Theory of Cognitive and Affective Development","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":54393,"url":"https://bibliography.gr/books/h-thewria-tou-zan-piaze-gia-th-gnwstikh-kai-synaisthhmatikh-anaptyksh.json"},{"id":62916,"title":"Ψυχολογία και εκπαίδευση","subtitle":"Διαλέξεις προς εκπαιδευτικούς πάνω σε θέματα ψυχολογίας","description":"Για όλους όσοι ενδιαφέρονται σήμερα για τα προβλήματα των σχολείων μας, η φωνή του William James μοιάζει με το φρέσκο αεράκι που φυσάει στην εξοχή... O James συνειδητοποίησε την ανάγκη για αλλαγές στην εκπαιδευτική διαδικασία και γνώριζε ότι το πρώτο βήμα θα πρέπει να είναι μια κριτική επανεκτίμηση της υπάρχουσας κατάστασης. Στις διαλέξεις του, όμως, δεν υπάρχουν απερίσκεπτες επιθέσεις προς τα σχολεία ή τους εκπαιδευτικούς της εποχής του. Αυτό που υπάρχει είναι περισσότερο μια γεμάτη συμπάθεια αναγνώριση των καλών εκπαιδευτικών και της καλής διδασκαλίας, όπως και μια επίγνωση των πολύ μεγάλων δυσκολιών κάτω από τις οποίες οι εκπαιδευτικοί επιτελούν το έργο τους. Θεωρούσε ότι η πιθανότητα μιας νέας και καλύτερης εκπαίδευσης στηρίζεται πάνω σε μια πιο ολοκληρωμένη κατανόηση της φύσης του μαθητή και της μαθησιακής διαδικασίας· και ανέλαβε την ευθύνη να μεταδώσει αυτό το μήνυμα στους ακροατές του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b64634.jpg","isbn":"960-7408-55-1","isbn13":"978-960-7408-55-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":603,"name":"Στις Πηγές της Γνώσης","books_count":62,"tsearch_vector":"'gnoshs' 'gnvshs' 'gnwshs' 'phges' 'piges' 'stis' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:09.360+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:09.360+03:00"},"pages":242,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-04-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talks to teachers on Psychology","publisher_id":99,"extra":null,"biblionet_id":64634,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxologia-kai-ekpaideush.json"},{"id":53223,"title":"Η συμβουλευτική ψυχολογία στην εκπαίδευση","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":null,"image":null,"isbn":"960-393-503-4","isbn13":"978-960-393-503-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":287,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":54750,"url":"https://bibliography.gr/books/h-symbouleutikh-psyxologia-sthn-ekpaideush.json"}]