[{"id":163634,"title":"Συνεργατική μάθηση στις φυσικές επιστήμες","subtitle":"Μια εφαρμογή στο δημοτικό σχολείο","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166663.jpg","isbn":"978-960-8029-03-3","isbn13":"978-960-8029-03-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":167,"publication_year":2011,"publication_place":"Βόλος","price":"15.0","price_updated_at":"2011-05-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":406,"extra":null,"biblionet_id":166663,"url":"https://bibliography.gr/books/synergatikh-mathhsh-stis-fysikes-episthmes.json"},{"id":203578,"title":"Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις φυσικές επιστήμες","subtitle":"Ερευνητικοί προσανατολισμοί και παιδαγωγικές πρακτικές","description":"Από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, τα παιδιά εσωτερικεύουν και επεξεργάζονται τις προσωπικές τους εμπειρίες αναπτύσσοντας πρώιμες γνώσεις και ενδιαφέροντα για τον κόσμο που τα περιβάλλει, αλλά και ικανότητες διερεύνησης και λογικής σκέψης. Αυτές οι γνώσεις, τα ενδιαφέροντα και οι ικανότητες επηρεάζουν σημαντικά το τι θα μάθουν τα παιδιά στο πλαίσιο της τυπικής τους εκπαίδευσης. Επιπλέον, μπορούν να καλλιεργηθούν και να αναπτυχθούν σημαντικά όταν τα παιδιά ‘μυηθούν’ στις Φυσικές Επιστήμες μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες. Το ερευνητικό πεδίο που μελετά την εκπαίδευση των μικρών παιδιών στις Φυσικές Επιστήμες αναπτύσσεται δυναμικά τα τελευταία χρόνια. Ο τόμος αυτός αποτελεί συλλογή είκοσι επτά εργασιών που αποτυπώνουν τις σχετικές ερευνητικές τάσεις στον ελληνικό χώρο. Φιλοδοξεί να συνεισφέρει στο διάλογο που αναπτύσσεται στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα για το πώς μπορούν να ενισχυθούν οι μαθησιακές εμπειρίες στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του δημοτικού και να χαραχθούν συστηματικές και μακροπρόθεσμες στρατηγικές για την απόκτηση κοινωνικά χρήσιμων γνώσεων για τη μετέπειτα ζωή των παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206777.jpg","isbn":"978-960-602-039-1","isbn13":"978-960-602-039-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":472,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2016-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206777,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideuontas-ta-mikra-paidia-stis-fysikes-episthmes-c317bac6-8fb1-4f1d-94a0-306c73d17279.json"},{"id":68680,"title":"Δοκιμή και πλάνη","subtitle":"Το εργαστήριο στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών","description":"«Μια από τις πιο παλιές διδακτικές προτάσεις των Φυσικών Επιστημών, η χρήση του εργαστηρίου στην εκπαιδευτική διαδικασία, βρίσκεται την τελευταία δεκαετία σε κρίση. Η κρίση αυτή δεν φαίνεται να προέρχεται από την περιορισμένη διδακτική αποτελεσματικότητα, που είναι γνωστή από παλιά. Το τοπίο γίνεται περίπλοκο εξαιτίας νέων όρων και νέων δυνατοτήτων. Πλανηθήκαμε; Ευκαιρία για νέες δοκιμές.»","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70565.jpg","isbn":"960-86931-5-2","isbn13":"978-960-86931-5-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3232,"name":"Τετράδια","books_count":23,"tsearch_vector":"'tetradia'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00"},"pages":139,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":70565,"url":"https://bibliography.gr/books/dokimh-kai-planh.json"},{"id":70178,"title":"Διδακτική των φυσικών επιστημών","subtitle":"Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών: Η εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης","description":"Η \"Διδακτική των φυσικών επιστημών\", ως αυτόνομος επιστημονικός κλάδος, έχει στρέψει τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα σε ζητήματα που αφορούν στη μάθηση και στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Λαμβάνοντας υπόψη της πορίσματα άλλων Επιστημών όπως για παράδειγμα της Ψυχολογίας, της Επιστημολογίας κ.ά., προσπαθεί μέσα από τις έρευνες να εντοπίσει και να δώσει λύσεις σε προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν έννοιες των Φυσικών Επιστημών. \u003cbr\u003eΤην κάλυψη του κενού που υπάρχει λόγω της έλλειψης μιας σύγχρονης Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών φιλοδοξεί να καλύψει η παρούσα έκδοση, η οποία αποτελείται από δύο τόμους. Απευθύνεται σε αυτούς που διδάσκουν ή πρόκειται να διδάξουν τις Φυσικές Επιστήμες στην εκπαίδευση, αλλά και γενικότερα σε όσους ενδιαφέρονται για τη μάθηση και τη διδασκαλία. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72081.jpg","isbn":"960-91898-0-6","isbn13":"978-960-91898-0-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":557,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":72081,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-twn-fysikwn-episthmwn-f6a9a591-7369-41fc-ab2b-78415093abf7.json"},{"id":71558,"title":"Θέματα διδακτικής για τα μαθήματα των φυσικών επιστημών","subtitle":null,"description":"Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να συμβάλει έστω και ελάχιστα στη διεύρυνση της τεχνογνωσίας για τη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών στη δευτεροβάθμια και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και κατά το δυνατό να συνδράμει τον εκπαιδευτικό της έδρας τόσο στο αντικείμενο \"διδακτική των φυσικών επιστημών\" όσο και στον εποικοδομητικό προβληματισμό και στην έγκυρη ενημέρωσή του, προκειμένου να αντιμετωπίσει στην πράξη τα προβλήματα της καθημερινής σχολικής ζωής.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο περιλαμβάνονται θέματα διδακτικής μεθοδολογίας και ειδικής διδακτικής των μαθημάτων των φυσικών επιστημών, βασικά γενικά γνωστικά στοιχεία ψυχοπαιδαγωγικής, προτάσεις ειδικής διδακτικής και σχέδια μαθήματος σύμφωνα με τις σύγχρονες (αλλά και τις παραδοσιακές) διδακτικές προσεγγίσεις. Επίσης, υπάρχουν (στο cd) προτάσεις οργάνωσης του σχολικού εργαστηρίου φυσικών επιστημών και εποπτικό υλικό που περιλαμβάνει διαφάνειες έτοιμες για εκτύπωση και προβολή, όπως και προσομοιώσεις μαθημάτων στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73493.jpg","isbn":"960-16-0602-5","isbn13":"978-960-16-0602-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4330,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς · Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":17,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'didaktikh' 'didaktiki' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00"},"pages":478,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":73493,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-didaktikhs-gia-ta-mathhmata-twn-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":111289,"title":"Θέματα διδακτικής φυσικών επιστημών","subtitle":"Η συγκρότηση της σχολικής γνώσης","description":"Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο τη συστηματική μελέτη του αναλυτικού προγράμματος φυσικών επιστημών στις διάφορες εκπαιδευτικές βαθμίδες από τη σκοπιά των μετασχηματισμών που υφίσταται η επιστημονική γνώση όταν καθίσταται αντικείμενο προς διδασκαλία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη αυτή συμβάλλει στο να κατανοηθεί θεωρητικά αν και πώς είναι δυνατόν να διαμορφωθεί ένα αντικείμενο προς διδασκαλία που αφορά τις φυσικές επιστήμες. Επίσης, προσφέρει μεθοδολογικές προσεγγίσεις για την ανάλυση, το σχεδιασμό και την αξιολόγηση συγκεκριμένων προγραμμάτων διδασκαλίας, σχολικών εγχειριδίων ή άλλου εκπαιδευτικού υλικού σχετικού με τη φυσική. Τέλος, είναι δυνατόν να λειτουργήσει ως εργαλείο (επι)μόρφωσης των εκπαιδευτικών, ώστε να συνειδητοποιήσουν τα χαρακτηριστικά και τα όρια του πλαισίου στο οποίο εργάζονται, καθώς και να διευκολύνουν το σχεδιασμό και την αναδιοργάνωση της διδασκαλίας τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σε ερευνητές της Διδακτικής των φυσικών επιστημών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113870.jpg","isbn":"960-455-112-4","isbn13":"978-960-455-112-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":219,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2006-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":113870,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-didaktikhs-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":128848,"title":"Διδακτική των φυσικών επιστημών","subtitle":"Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών: Η εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης","description":"Η διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ως αυτόνομος επιστημονικός κλάδος, έχει στρέψει τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα σε ζητήματα που αφορούν στη μάθηση και στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Λαμβάνοντας υπόψή της πορίσματα άλλων Επιστημών όπως για παράδειγμα της Ψυχολογίας, Επιστημολογίας κ. ά., προσπαθεί μέσα από τις έρευνες να εντοπίσει και να δώσει λύσεις σε προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν έννοιες των Φυσικών Επιστημών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτη σχολική πραγματικότητα διαπιστώνεται καθημερινά ότι οι μαθητές αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο μάθημα Φυσικών Επιστημών οι οποίες σχετίζονται όχι μόνο με το περιεχόμενο αλλά και με τον τρόπο που παρουσιάζονται στα σχολικά εγχειρίδια και τις παγιωμένες διδακτικές πρακτικές που υιοθετούνται από τους εκπαιδευτικούς. Αυτές οι δυσκολίες έχουν ως αποτέλεσμα τη χαμηλή επίδοση των μαθητών και συχνά την εκδήλωση της αποστροφής τους στο συγκεκριμένο μάθημα. Τα τελευταία χρόνια εκδηλώνεται από τους εκπαιδευτικούς ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο να ενημερωθούν και να εφαρμόσουν νέες πρακτικές για την αποτελεσματικότερη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤην κάλυψη του κενού που υπάρχει λόγω της έλλειψης μιας σύγχρονης Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών φιλοδοξεί να καλύψει η παρούσα εργασία η οποία αποτελείται από δύο τόμους. Απευθύνεται σε αυτούς που διδάσκουν ή πρόκειται να διδάξουν τις Φυσικές Επιστήμες στην εκπαίδευση, αλλά γενικότερα σε όσους ενδιαφέρονται για τη μάθηση στη διδασκαλία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον πρώτο τόμο το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στην ιστορική και φιλοσοφική προσέγγιση της επιστημονικής γνώσης, στα σύγχρονα επιστημονικά ρεύματα, στις επιστημονικές διαδικασίες, στην ανακαλυπτική μάθηση, στις αρχές της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών, στα οπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν παραδείγματα διδασκαλιών και τεστ αξιολόγησης. Όσον αφορά στην ανακαλυπτική μάθηση όπως αυτή προσδιορίστηκε από τους Piaget Bruner κ.α., τονίζεται το κύριο χαρακτηριστικό της δηλαδή η ενεργός συμμετοχή του υποκειμένου στις διαδικασίες, συμπεριλαμβανομένης και της δράσης του στα αντικείμενα, γιατί μέσω αυτής κατανοεί τις έννοιες εφόσον υποβοηθείται να εγκαταλείψει τον αισθητό κόσμο και να κινηθεί στο χώρο των εννοιών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο τόμο περιγράφεται αναλυτικά η νέα προσέγγιση που έχει ως αφετηρία τις ιδέες των μαθητών και χαρακτηρίζεται ως υπόθεση της Εποικοδόμησης της γνώσης ή του Κονστρουκτιβισμού\u003cbr\u003e(constructivism).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131471.jpg","isbn":"978-960-333-548-1","isbn13":"978-960-333-548-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":557,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":131471,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-twn-fysikwn-episthmwn-17291deb-79d6-4616-a148-f913d8d09071.json"},{"id":175795,"title":"Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες","subtitle":"Θεωρητικά ζητήματα, προβληματισμοί, προτάσεις","description":"Στην εκπαίδευση, η διδασκαλία των μαθημάτων που αναφέρονται στις φυσικές επιστήμες αποδεικνύεται καθημερινά ένα σύνθετο εγχείρημα για τον εκπαιδευτικό. Απαιτεί την αξιοποίηση γνώσεων από διαφορετικές περιοχές, όπως είναι οι φυσικές επιστήμες, η γνωσιακή ψυχολογία, η κοινωνιολογία και η επιστημολογία, με βασικό στόχο το βαθμιαίο πέρασμα των μαθητών από τον εμπειρικό και καθημερινό τρόπο σκέψης στον επιστημονικό τρόπο σκέψης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται βασικά ζητήματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών που απασχολούν τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα, καθώς και τα ερευνητικά δεδομένα των τελευταίων δεκαετιών στον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις 12 θεματικές ενότητες του βιβλίου εξετάζονται μια σειρά από θέματα, όπως η έννοια του επιστημονικού γραμματισμού, οι βασικές θεωρίες μάθησης που επηρεάζουν τη μάθηση στις φυσικές επιστήμες, οι ιδέες των μαθητών για τις έννοιες του φυσικού κόσμου, τα κυριότερα διδακτικά μοντέλα που εφαρμόζονται στα μαθήματα των φυσικών επιστημών, οι επιστημονικές διαδικασίες που χαρακτηρίζουν τη διερευνητική μάθηση, τα βασικά διδακτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, και οι άτυπες πηγές μάθησης στις φυσικές επιστήμες. Επιπλέον, διατυπώνονται προτάσεις για τη διδασκαλία διάφορων θεματικών ενοτήτων από τις φυσικές επιστήμες και τη διαμόρφωση συγκεκριμένων σχεδίων εργασίας. Στις προτάσεις αυτές επιχειρείται η εκπαιδευτική ανασυγκρότηση του επιστημονικού περιεχομένου των φυσικών επιστημών, προκειμένου να μετασχηματιστεί σε περιεχόμενο συμβατό με το ηλικιακό, γνωσιακό και κοινωνικο-πολιτισμικό επίπεδο των μαθητών. Ειδικότερα, παρουσιάζονται παραδείγματα-σενάρια διδακτικής πορείας από τη Μηχανική, τη Θερμότητα, τον Ηλεκτρισμό, την Οπτική και τη Βιολογία. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού όσο και σε εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου. Οι προτάσεις διδασκαλίας, όπου κρίνεται αναγκαίο, διαφοροποιούνται ανάλογα με τη βαθμίδα της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b178915.jpg","isbn":"978-960-16-4308-3","isbn13":"978-960-16-4308-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":495,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"47.0","price_updated_at":"2012-05-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":178915,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-fysikes-episthmes-8d8c3bb8-ac98-46ae-a6ad-c10451b5e8a3.json"},{"id":182379,"title":"Θέματα διδακτικής φυσικών επιστημών","subtitle":"Η συγκρότηση της σχολικής γνώσης","description":"Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο τη συστηματική μελέτη του αναλυτικού προγράμματος φυσικών επιστημών στις διάφορες εκπαιδευτικές βαθμίδες από τη σκοπιά των μετασχηματισμών που υφίσταται η επιστημονική γνώση όταν καθίσταται αντικείμενο προς διδασκαλία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη αυτή συμβάλλει στο να κατανοηθεί θεωρητικά αν και πώς είναι δυνατόν να διαμορφωθεί ένα αντικείμενο προς διδασκαλία που αφορά τις φυσικές επιστήμες. Επίσης, προσφέρει μεθοδολογικές προσεγγίσεις για την ανάλυση, το σχεδιασμό και την αξιολόγηση συγκεκριμένων προγραμμάτων διδασκαλίας, σχολικών εγχειριδίων ή άλλου εκπαιδευτικού υλικού σχετικού με τη φυσική. Τέλος, είναι δυνατόν να λειτουργήσει ως εργαλείο (επι)μόρφωσης των εκπαιδευτικών, ώστε να συνειδητοποιήσουν τα χαρακτηριστικά και τα όρια του πλαισίου στο οποίο εργάζονται, καθώς και να διευκολύνουν το σχεδιασμό και την αναδιοργάνωση της διδασκαλίας τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σε ερευνητές της Διδακτικής των φυσικών επιστημών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185508.jpg","isbn":"978-960-501-120-8","isbn13":"978-960-501-120-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":219,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-01-09","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":185508,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-didaktikhs-fysikwn-episthmwn-c41ea66f-580a-44df-96d6-8fe6057949fb.json"},{"id":31038,"title":"Γνωριμία με τις φυσικές επιστήμες","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-286-047-2","isbn13":"978-960-286-047-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2507,"name":"Επιστήμες και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke'","created_at":"2017-04-13T01:11:44.859+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:11:44.859+03:00"},"pages":240,"publication_year":1993,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":31914,"url":"https://bibliography.gr/books/gnwrimia-me-tis-fysikes-episthmes.json"},{"id":35700,"title":"Unesco ειδικός οδηγός διδασκαλίας φυσιογνωστικών μαθημάτων","subtitle":"Εις τα σχολεία στοιχειώδους και μέσης εκπαιδεύσεως κατά τας συγχρόνους παιδαγωγικάς αρχάς, 830 πειράματα","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":369,"publication_year":1973,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":303,"extra":null,"biblionet_id":36684,"url":"https://bibliography.gr/books/unesco-eidikos-odhgos-didaskalias-fysiognwstikwn-mathhmatwn.json"},{"id":60555,"title":"Παιδαγωγικές κατευθύνσεις φυσικών επιστημών","subtitle":"Και οι σχέσεις τους με την κοινωνία, την οικονομία και την τεχνολογία","description":"Μια κατάθεση-ανάλυση-πρόταση-προοπτική για τις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης των φυσικών επιστημών, όπως αυτές για 27 χρόνια βιώθηκαν από έναν καθηγητή σχολικό σύμβουλο και επιμορφωτή φυσικών επιστημών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.","image":null,"isbn":"960-460-015-X","isbn13":"978-960-460-015-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":238,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":62225,"url":"https://bibliography.gr/books/paidagwgikes-kateuthynseis-fysikwn-episthmwn.json"},{"id":60611,"title":"Μοντέλα φυσικών επιστημών και διαδικασίες μάθησης","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-460-014-1","isbn13":"978-960-460-014-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4316,"name":"Διδακτική Θετικών Επιστημών","books_count":1,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'episthmon' 'episthmwn' 'epistimwn' 'thetikon' 'thetikvn' 'thetikwn'","created_at":"2017-04-13T01:28:06.652+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:06.652+03:00"},"pages":108,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":62282,"url":"https://bibliography.gr/books/montela-fysikwn-episthmwn-kai-diadikasies-mathhshs.json"},{"id":184177,"title":"Η διαθεματική στο πλαίσιο του σύγχρονου προβληματισμού της διδακτικής των φυσικών επιστημών","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"978-960-9473-02-6","isbn13":"978-960-9473-02-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2011,"publication_place":"Λαμία","price":"30.0","price_updated_at":"2013-03-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1651,"extra":null,"biblionet_id":187312,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diathematikh-sto-plaisio-tou-sygxronou-problhmatismou-ths-didaktikhs-twn-fysikwn-episthmwn.json"}]