[{"id":92975,"title":"Αξιολόγηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρία και πράξη","description":"Τα τελευταία χρόνια έχουν σημειωθεί σημαντικές αλλαγές στον τρόπο αντίληψης της μάθησης και της αξιολόγησης. Αυτό οφείλεται στη νέα οπτική με την οποία εξετάζεται τόσο η μάθηση όσο και η αξιολόγησή της (με έμφαση στα αποτελέσματα που έχουν πραγματικά επιτευχθεί). Κατ' ακολουθία, ο νέος σκοπός είναι να ενσωματωθεί η αξιολόγηση στη μαθησιακή διαδικασία ώστε να αποτελεί μέρος της καθημερινής διδακτικής πρακτικής και της καθημερινής μαθησιακής εμπειρίας του μαθητή. Σε παιδαγωγικό επίπεδο η αξιολόγηση έχει την έννοια της διάγνωσης των διδακτικών καταστάσεων και της ανατροφοδότησης των ατόμων που ενέχονται σ' αυτές. Ο προσανατολισμός της αυτός είναι σημαντικός για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, καθώς αυτή απαιτεί την επίτευξη ενός μεγάλου εύρους στόχων σε όλα τα επίπεδα της συγκρότησης της προσωπικότητας του ατόμου (στόχοι γνωστικοί, συναισθηματικοί, δεξιοτήτων), οι οποίοι δεν είναι δυνατόν να αξιολογηθούν με παραδοσιακούς τρόπους αξιολόγησης.[...] H αναγκαιότητα για έρευνα υψηλής ποιότητας στο χώρο των προγραμμάτων που υλοποιούνται, με στόχο την αξιοποίηση της δυναμικής τους για την καλύτερη μελλοντική πορεία του θεσμού, αποτέλεσαν το σκεπτικό και το γενικότερο πλαίσιο αναφοράς του παρόντος βιβλίου, στο οποίο επιχειρείται, εκτός της θεωρητικής προσέγγισης της αξιολόγησης, ο σχεδιασμός και η πειραματική εφαρμογή ενός μοντέλου αξιολόγησης. Απώτερος στόχος μας: η ποιοτική αναβάθμιση του θεσμού της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσω του σχεδιασμού και της υλοποίησης αποτελεσματικότερων σχολικών προγραμμάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95402.jpg","isbn":"960-402-191-5","isbn13":"978-960-402-191-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":253,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":95402,"url":"https://bibliography.gr/books/aksiologhsh-programmatwn-periballontikhs-ekpaideushs.json"},{"id":93870,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":"Τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Χίου","description":"[...] Κατά τη φετινή σχολική χρονιά σχεδιάστηκε και δημιουργήθηκε τούτο το εγχειρίδιο με τη χορηγία της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Χίου. Περιλαμβάνει, με μια σύντομη αναφορά, τις εργασίες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με σκοπό να τις παρουσιάσει, κυριώς όμως θέλει να συμβάλει στην αλληλοενημέρωση καθηγητών και μαθητών αλλά και στην ενημέρωση της ευρύτερης κοινωνίας, για το τι γίνεται στα πλαίσια αυτού του είδους της σχολικής δραστηριότητας.[...]\u003cbr\u003e(Από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96299.jpg","isbn":"960-8262-52-6","isbn13":"978-960-8262-52-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":222,"publication_year":2004,"publication_place":"Χίος","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":986,"extra":null,"biblionet_id":96299,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-833942ba-017d-4a7d-8c53-f0e390d2fd7c.json"},{"id":94523,"title":"Υγρότοποι Μεσολογγίου: Ας τους γνωρίσουμε...","subtitle":"Ανάπτυξη προτύπου εκπαιδευτικού υλικού για την περιβαλλοντική εκπαίδευση: Περιοχή υγροτόπων Μεσολογγίου - Αιτωλικού","description":"Το ιδιαίτερο περιβάλλον των υγροτόπων τους καθιστά σημαντικούς χώρους και θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ειδικότερα ο υγρότοπος Μεσολογγίου Αιτωλικού εκτός από την ποικιλότητα του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος αποτελεί προστατευόμενη περιοχή διεθνούς σημασίας και έχει υποστεί πολλές ανθρώπινες επεμβάσεις.\u003cbr\u003eΟι υγρότοποι Μεσολογγίου είναι ένα θέμα τόσο διαχρονικό όσο και επίκαιρο που έχει σημασία τοπική, εθνική και παγκόσμια.\u003cbr\u003eΤο εκπαιδευτικό πακέτο \"Υγρότοποι Μεσολογγίου: Ας τους γνωρίσουμε...\", που περιλαμβάνει οδηγό και βιβλίο για τον καθηγητή, CD-ROM και φύλλα εργασίας για το μαθητή, αναγνωρίζει την κοινωνική διάσταση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και στοχεύει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δραστηριοποίηση των μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα που σχετίζονται με τους υγρότοπους γενικά και με τους υγρότοπους Μεσολογγίου ειδικότερα. \u003cbr\u003eΓια μικρούς και μεγάλους από 12 ετών και πάνω.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97043.jpg","isbn":"960-530-073-7","isbn13":"978-960-530-073-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":293,"publication_year":2005,"publication_place":"Πάτρα","price":"30.0","price_updated_at":"2005-06-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":105,"extra":null,"biblionet_id":97043,"url":"https://bibliography.gr/books/ygrotopoi-mesologgiou-as-tous-gnwrisoume.json"},{"id":161163,"title":"Περιβαλλονική εκπαίδευση γένους θηλυκού","subtitle":"Από την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην εκπαίδευση για την αειφορία και την κοινωνική συμμετοχή - Η διαδρομή, οι θεσμοί, η μεθοδολογία: Φύλο και περιβαλλοντικοί προβληματισμοί - Θεωρίες και βιώματα από τον χώρο της εκπαίδευσης","description":"Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην εικοσάχρονη πορεία της έχει συμβάλει στο \"πρασίνισμα\" της εκπαιδευτικής διαδικασίας, στο διάλογο γύρω από εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις και τρόπους λειτουργίας του σχολείου. Έχει αποτελέσει ένα καλό παράδειγμα δυναμικά εξελισσόμενου πλαισίου που μπορεί να φέρει νέα μηνύματα και νοήματα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, μια δυνατότητα για τους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα τις γυναίκες να διεκδικήσουν ένα διαφορετικό ρόλο και λόγο στο σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος του βιβλίου διερευνάται η πορεία και ο επαναπροσδιορισμός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία και αναζητούνται συγκλίσεις με τον οικοφεμινισμό, τις κοινωνικές θεωρείες για το φύλο και την περιβαλλοντική ηθική. Καταγράφεται η ελληνική πραγματικότητα και οι επικρατέστερες μεθολογικές προσεγγίσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος ο λόγος δίνεται στις ίδιες τις εκπαιδευτικούς που ενεργοποιούνται στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Περιγράφονται και σχολιάζονται τα κίνητρα, τα βιώματα, οι εμπειρίες, οι προσδοκίες και τα αποτελέσματα της δράσης τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους και σε όσες ασχολούνται με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και τα Καινοτόμα Προγράμματα στο Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο, με τις γυναικείες σπουδές, με ζητήματα κοινωνικών ταυτοτήτων και με την εκπαιδευτική έρευνα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164182.jpg","isbn":"978-960-380-217-4","isbn13":"978-960-380-217-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-03-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":164182,"url":"https://bibliography.gr/books/periballonikh-ekpaideush-genous-thhlykou.json"},{"id":161169,"title":"Η περιβαλλοντική αγωγή και εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα","subtitle":"Μια επιστημολογική, μεθοδολογική και κοινωνική κριτική αποτίμηση της 30χρονης πορείας της στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα","description":"Το βιβλίο αυτό διαπνέεται από μια κριτική, κοινωνικο-πολιτισμική αντίληψη, η οποία διαμορφώθηκε όχι μόνο από τη μελέτη γνωστικών και ερευνητικών δεδομένων της επιστημονικής και εκπαιδευτικής κοινότητας, αλλά και από την εμπειρία, διδασκαλία, εποπτεία, έρευνα και γνώση που βίωσε ο γράφων στη διάρκεια της 30χρονης πορείας και εφαρμογής του θεσμού της Περιβαλλοντικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164188.jpg","isbn":"978-960-380-221-1","isbn13":"978-960-380-221-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-03-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":164188,"url":"https://bibliography.gr/books/h-periballontikh-agwgh-kai-ekpaideush-sto-ellhniko-ekpaideutiko-systhma.json"},{"id":162670,"title":"Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής","subtitle":null,"description":"Η \"Περιβαλλοντική εκπαίδευση\" ανήκει εξ ορισμού στο ευρύτερο πεδίο των επιστημών της αγωγής, αφού πάνω απ’ όλα αποτελεί εκπαίδευση και αγωγή με στόχο τη δημιουργία περιβαλλοντικά υπεύθυνων πολιτών, οι οποίοι θα συνεισφέρουν στην επίτευξη της αειφορίας. Η \"Περιβαλλοντική εκπαίδευση\" προωθεί έναν καινοτόμο και μεταρρυθμιστικό τύπο εκπαίδευσης με βασικά χαρακτηριστικά τη διαθεματικότητα, τη συστημικότητα, τη δημιουργικότητα, τον μαθητοκεντρισμό, τη συμμετοχικότητα και τη συνεργατικότητα, την κριτική προσέγγιση, την τοπική γνώση, τον προσανατολισμό σε αξίες και τη συμμετοχή σε δημοκρατικές διαδικασίες-περιβαλλοντικές δράσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε βάση τα παραπάνω, ο σκοπός του βιβλίου είναι αφενός να καταδειχθεί το παιδαγωγικό πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, έτσι ώστε να αποτελέσει μια επιπλέον συνεισφορά στον εποικοδομητικό διάλογο που αναπτύσσεται για το περιβάλλον και την αειφορία, και αφετέρου να συμβάλλει στην εξοικείωση όλων των εμπλεκομένων με τις μεθόδους-τεχνικές που μπορούν να βοηθήσουν αποτελεσματικά στην υλοποίηση των στόχων της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165694.jpg","isbn":"978-960-9405-80-5","isbn13":"978-960-9405-80-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":296,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-04-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":165694,"url":"https://bibliography.gr/books/h-periballontikh-ekpaideush-stis-episthmes-ths-agwghs.json"},{"id":188334,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση για τεχνικές ειδικότητες","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b191488.jpg","isbn":"978-618-5025-10-6","isbn13":"978-618-5025-10-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9059,"name":"Περιβαλλοντική Εκπαίδευση","books_count":6,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'periballodikh' 'periballontikh' 'perivallontikh'","created_at":"2017-04-13T02:13:39.079+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:13:39.079+03:00"},"pages":143,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3578,"extra":null,"biblionet_id":191488,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-gia-texnikes-eidikothtes.json"},{"id":188415,"title":"Περιβαλλοντική προστασία και εξοικονόμηση ενέργειας στη μικρή επιχείρηση","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b191569.jpg","isbn":"978-618-5025-04-5","isbn13":"978-618-5025-04-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9059,"name":"Περιβαλλοντική Εκπαίδευση","books_count":6,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'periballodikh' 'periballontikh' 'perivallontikh'","created_at":"2017-04-13T02:13:39.079+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:13:39.079+03:00"},"pages":151,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3578,"extra":null,"biblionet_id":191569,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-prostasia-kai-eksoikonomhsh-energeias-sth-mikrh-epixeirhsh.json"},{"id":210525,"title":"Περιβαλλοντική φιλοσοφία και περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":"Συλλογή κειμένων","description":"ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόλογος\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1η Ενότητα: Δικαιώματα των ζώων\u003cbr\u003e1. Η ενσυναίσθηση ως βάση για την ηθική εκτίμηση των άλλων ζώων.\u003cbr\u003e2. Συγγένειες μεταξύ της αρχαιοελληνικής και σύγχρονης επιχειρηματολογίας για την ηθική εκτίμηση των άλλων ζώων.\u003cbr\u003e3. Πίτερ Σίνγκερ: Ένας συνεπής ωφελιμιστής.\u003cbr\u003e4. Πειραματόζωα, Εκεί που σταματά η επιστημονική έρευνα και αρχίζει η ηθική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2η Ενότητα: Πολιτική οικολογία\u003cbr\u003e5. Ηθική της τροφής, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κοινωνική οικολογία: ο ρόλος των βιοκαυσίμων και της κτηνοτροφίας.\u003cbr\u003e6. Ο ανθρωποκεντρικός χαρακτήρας του οικολογικού μαρξισμού.\u003cbr\u003e7. Παρελθόν, παρόν και μέλλον της οικοαναρχικής σκέψης και δράσης: Τάσεις και Προοπτικές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3η Ενότητα: Περιβαλλοντική εκπαίδευση\u003cbr\u003e8. Περιβαλλοντική ηθική και στο σχολείο: Η εκπαίδευση αξιών ανοίγει νέα μονοπάτια. \u003cbr\u003eΜε τους/τις Λουκία Λιθοξοΐδου, Φανή Αραμπατζίδου, Κωστή Κουράκη, Αλέξανδρο Γεωργόπουλο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e9. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως χώρος ζύμωσης παραδειγματικών αλλαγών: παιδαγωγική και ηθική θεωρία.\u003cbr\u003eΜε τους Αλέξανδρο Γεωργόπουλο \u0026amp; Λουκία Λιθοξοΐδου\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτες δημοσιεύσεις\u003cbr\u003eΒιβλιογραφία\u003cbr\u003eΕυρετήριο όρων και ονομάτων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b213734.jpg","isbn":"978-618-80244-6-5","isbn13":"978-618-80244-6-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2016-11-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3132,"extra":null,"biblionet_id":213734,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-filosofia-kai-ekpaideush.json"},{"id":216185,"title":"Παραγωγή και χρήση της ενέργειας","subtitle":"Προστασία ή καταστροφή του περιβάλλοντος: Ειδική έκδοση για διδάσκοντες, μαθητές και γονείς","description":"Το εκπαιδευτικό - μορφωτικό ολικό του εγχειριδίου αυτού απευθύνεται οε μαθητές και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικότερα, σε μαθητές των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου και μαθητές Γυμναοίου. Οι οτόχοι είναι οι μαθητές να αποκτήσουν ενδιαφέρον και σωστές, βασικές γνώοεις για την \"Ενέργεια\" εν γένει, να κατανοήσουν την ορθολογική χρήση και εξοικονόμηση της στην καθημερινή ζωή, τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και στο κλίμα του πλανήτη Γη από την (κατά)χρήση της και να συμμετέχουν σε δράσεις αντιμετώπισης τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒασική επιδίωξη είναι το υλικό να παρουσιάζεται απλά και κατανοητά, να είναι ενδιαφέρον και συναρπαστικό για τους μαθητές, ώστε να κινήσει το ενδιαφέρον τους, να τους δημιουργήσει ανησυχίες, διάθεση για δράση και αλλαγή συμπεριφοράς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχουν δραστηριότητες για τους μαθητές που μπορούν να γίνουν είτε στο σχολείο, είτε στο σπίτι με την συνεργασία των γονέων τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b219402.jpg","isbn":"978-960-565-204-3","isbn13":"978-960-565-204-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2017-06-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2203,"extra":null,"biblionet_id":219402,"url":"https://bibliography.gr/books/paragwgh-kai-xrhsh-ths-energeias.json"},{"id":227973,"title":"Παίζουμε για το περιβάλλον","subtitle":"Θεατρικά τραγούδια για την περιβαλλοντική εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b231047.jpg","isbn":"978-618-00-0542-4","isbn13":"978-618-00-0542-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":231047,"url":"https://bibliography.gr/books/paizoume-gia-to-periballon.json"},{"id":244755,"title":"Από την περιβαλλοντική ηθική στην πολιτική οικολογία","subtitle":"Η οικοσοσιαλιστική προοπτική","description":"Το βιβλίο αποτελείται από δύο διακριτά μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται μια ανασκόπηση των βασικών ρευμάτων της περιβαλλοντικής φιλοσοφίας και βασίζεται στις πανεπιστημιακές σημειώσεις του συγγραφέα για το μάθημα \"Περιβαλλοντική Ηθική και Εκπαίδευση\" που διδάσκεται τα τελευταία πολλά χρόνια στο Παιδαγωγικό Τμήμα ΔΕ του ΕΚΠΑ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος βασίζεται στα άρθρα που έχουν δημοσιευτεί κατά καιρούς σε συλλογικούς τόμους οι οποίοι εκδόθηκαν με αφορμή συζητήσεις που έγιναν για το μέλλον της πολιτικής οικολογίας στην Ελλάδα, και αφορά τη διαχρονική τοποθέτηση του συγγραφέα υπέρ μιας οικοσοσιαλιστικής προοπτικής τόσο για τον χαρακτήρα του οικολογικού κινήματος όσο και για το όραμα της μελλοντικής κοινωνίας που θέλουμε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩς εκ τούτου, το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε φοιτητές και φοιτήτριες που θα επιλέξουν να παρακολουθήσουν το προαναφερθέν μάθημα όσο και σε ακτιβιστές του οικολογικού κινήματος που επιδιώκουν μια σύνδεση των πρακτικών τους με μια ευρύτερη θεωρητική θεμελίωση","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246660.jpg","isbn":"978-618-5036-55-3","isbn13":"978-618-5036-55-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":378,"extra":null,"biblionet_id":246660,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-periballontikh-hthikh-sthn-politikh-oikologia.json"},{"id":68288,"title":"Ο περιβάλλων κόσμος και η περιβαλλοντική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το παρόν σύγγραμα επιχειρεί να συμβάλει στη γενικότερη προσπάθεια ανάδειξης και διατήρησης του περιβάλλοντος με την ευρύτερή του διάσταση. Προσπαθεί να καταστήσει σαφές ότι απαιτείται κοινή και συλλογική δράση για την εξεύρεση λύσεων χωρίς απαισιοδοξία και μεταβίβαση ευθυνών.\u003cbr\u003eΒασική επιδίωξη είναι η πρόκληση μιας εσωτερικής αναζήτησης και προβληματισμού και παρότρυνση για ανάληψη πρωτοβουλιών μέσω μιας διαφορετικής θεώρησης του κόσμου, οι διαφορετικές πτυχές του οποίου δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά άμεσα ή έμμεσα αλληλοσυσχετιζόμενες. \u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο του σκεπτικού αυτού το παρόν εκπόνημα δεν επιθυμεί να καταστροφολογήσει, παρουσιάζοντας μια σειρά δυσμενών εξελίξεων του περιβάλλοντος, τα οποία συνήθως διαμορφώνουν αρνητική εικόνα, αποθαρρύνουν, απογοητεύουν και τελικά δεν συμβάλλουν ουσιαστικά σε παραπέρα δράση. Αντίθετα επιχειρείται η ευαισθητοποίηση και κυρίως η διαμόρφωση της πεποίθησης ότι είναι καιρός ακόμη να δράσουμε.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70167.jpg","isbn":"960-374-166-3","isbn13":"978-960-374-166-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":70167,"url":"https://bibliography.gr/books/o-periballwn-kosmos-kai-h-periballontikh-ekpaideush.json"},{"id":87047,"title":"Εκκλησία, περιβάλλον, εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στο πρώτο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται οι εισηγήσεις της Ημερίδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα \"Εκκλησία Περιβάλλον Εκπαίδευση\" (Ενιαίο Εκκλησιαστικό Λύκειο Νεάπολης Θεσσαλονίκης, Πέμπτη 13 Μαΐου 2004), μέσα από την οποία παρουσιάζονται κάποιες σχετικά άγνωστες πτυχές της σχέσης του προαναφερθέντος τριπτύχου. [...] Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται τα πορίσματα του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα \"Οδηγός των Ιερών Ναών της Ιεράς Μητρόπολης Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως: Οάσεις πρασίνου και κλειστά αστικά οικοσυστήματα\", το οποίο υλοποιήθηκε από δέκα μαθητές της Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξης του Ενιαίου Εκκλησιαστικού Λυκείου Νεάπολης και αποτελεί ένα παράδειγμα συνάντησης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τη Θρησκευτική Αγωγή. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89094.jpg","isbn":"960-8353-47-5","isbn13":"978-960-8353-47-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":89094,"url":"https://bibliography.gr/books/ekklhsia-periballon-ekpaideush.json"},{"id":87744,"title":"Η περιβαλλοντική αγωγή σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης","subtitle":"Η παιδαγωγική προβληματική και η διδακτική μεθοδολογία της περιβαλλοντικής αγωγής στο νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο, πανεπιστήμιο","description":"Η συγγραφή αυτή υπαγορεύεται από την ανάγκη ανάλυσης, ερμηνείας και εφαρμογής διαφοροποιημένων μεθοδολογικών πρακτικών σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΚαι τούτο γιατί υπάρχει ακόμη και σήμερα σύγχυση ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς των διαφόρων βαθμίδων εκπαίδευσης, για το ποιές μεθοδολογικές τακτικές θα ακολουθήσουν στη διάρκεια εφαρμογής των σχολικών οικο-περιβαλλοντικών προγραμμάτων, έστω και μετά από 25 χρόνια βιωμένης εμπειρίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων περιβαλλοντικής αγωγής και εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΩστόσο οι μεθοδολογικές αυτές προσεγγίσεις, στηριγμένες στον ευρύτερο κοινωνικο-οικολογικό προβληματισμό και διαφοροποιημένες ανά βαθμίδες εκπαίδευσης, αναπτύσσονται και παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό, συστημικά, χωρίς να υποβαθμίζεται η επιστημολογική, εξελικτική, κοινωνική και πολιτική τους υπόσταση, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες κάθε είδους αναγνωστικού κοινού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89791.jpg","isbn":"960-380-148-8","isbn13":"978-960-380-148-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":89791,"url":"https://bibliography.gr/books/h-periballontikh-agwgh-se-oles-tis-bathmides-ekpaideushs.json"}]