[{"id":217300,"title":"Το παραμύθι σου άνοιξε...","subtitle":"Από τα παραμύθια του χθες στην αλήθεια του σήμερα!","description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας έχει μια μοναδική πρωτοτυπία και είναι το πρώτο που κυκλοφορεί μ' αυτό το περιεχόμενο!\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας μάς καλεί ως συνοδοιπόρους για να μάς αποκαλύψει τους θησαυρούς που κρύβονται στα παιδικά μας παραμύθια και που είναι τόσο χρήσιμοι στην ενήλικη καθημερινότητά μας.\u003cbr\u003eΣτα παραμύθια η ζωή αυτοβιογραφείται. Η φυγή απογειώνεται. Η σκέψη ελευθέρωνεται. Η αλήθεια εκφράζεται. Ο άνθρωπος οικοδομείται.\u003cbr\u003eΓι' αυτό \"μες στο δικό σου παραμύθι ξαναβρές το, το ξεσχασμένο μονοπάτι σου...\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220518.jpg","isbn":"978-960-9794-29-9","isbn13":"978-960-9794-29-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":188,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2017-08-23","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":841,"extra":null,"biblionet_id":220518,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paramythi-sou-anoikse.json"},{"id":222547,"title":"Το λαϊκό παραμύθι ως ποίηση","subtitle":"Αισθητική και ανθρωπολογία","description":"Ο Ελβετός παραµυθιολόγος (κατεξοχήν του ευρωπαϊκού παραµυθιού) Max Luthi θεωρείται µεταξύ των σηµαντικότερων διεθνώς µελετητών της λαϊκής (προφορικής) ποίησης. Κορυφαίο έργο του αποτελεί το παρόν βιβλίο µε τον εύγλωττο τίτλο και κυρίως τον υπότιτλό του: \"Το λαϊκό παραµύθι ως ποίηση. Αισθητική και ανθρωπολογία\" (1975). Με την αισθητική αναζητεί τη λογοτεχνική µορφή του παραµυθιού, µε την ανθρωπολογία την εικόνα του ανθρώπου και του κόσµου του. Παρατηρεί ότι, παρά τις αναρίθµητες παραλλαγές των διαφόρων αφηγήσεων, επανέρχεται σε αυτές πάντα όµοιος ένας ιδιαίτερος τύπος ανθρώπου. Πιστεύει εξάλλου ότι το ωραίο είναι το πρώτο και κύριο στο παραµύθι. Αλλά και η παρουσία του παραµυθιακού ήρωα και της ηρωίδας υπάρχει ισάξια δίπλα στην οµορφιά. Το ιδιαίτερα σηµαντικό είναι ότι και τα δύο αυτά µεγέθη πλάθονται χωρίς καµία προϋπολογισµένη σκοπιµότητα, αυθόρµητα, µόνο µε ό,τι άρεσε στους παραµυθάδες και ό,τι σκέφτονταν. Ανάλογα διαµορφωνόταν και ένας βαθύτερος στοχασµός. Για παράδειγµα, αναφέρει ο Luthi τη συµβολική ιδέα που επικρατεί απαρέγκλιτα στα λαϊκά παραµύθια ότι η οµορφιά είναι η εξωτερική όψη της καλοσύνης, η ασχήµια είναι η εξωτερική όψη της κακίας. Οι καλές ηρωίδες είναι εξ ορισµούόµορφες, οι κακές είναι άσχηµες. Στο βιβλίο δίνονται απαντήσεις για τα κύρια ζητήµατα που σχετίζονται µε το παραµύθι: αγριότητα, σύγκρουση καλού και κακού, η µορφή του ήρωα και της ηρωίδας, η έννοια του συµβόλου, το µοτίβο της µεταµόρφωσης κ.ά. Ένα ανεκτίµητο προσόν του βιβλίου έγκειται στον καθαρό λόγο του, µακριά από µια θεωρητικίζουσα γλώσσα, όπως συνηθίζεται σε τέτοιες περιπτώσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225606.jpg","isbn":"978-960-16-5122-4","isbn13":"978-960-16-5122-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":13025,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Λαογραφία : Κλασικές Διεθνείς Μελέτες","books_count":1,"tsearch_vector":"'diethneis' 'diethnis' 'episthmes' 'epistimes' 'klasikes' 'laografia' 'laographia' 'meletes' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2018-03-07T06:00:40.733+02:00","updated_at":"2018-03-07T06:00:40.733+02:00"},"pages":367,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2018-03-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Das Volksmärchen als Dichtung: Ästhtik und Anthropologie","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":225606,"url":"https://bibliography.gr/books/to-laiko-paramythi-ws-poihsh.json"},{"id":243079,"title":"Το γέλιο του βατράχου ή Πώς τα παραμύθια μπορούν να σου αλλάξουν τη ζωή","subtitle":null,"description":"Μπροστά στο αβέβαιο μέλλον, σήμερα μοιάζουμε με τους μακρινούς προγόνους μας που φοβούνταν μήπως δεν ξαναδούν τον ήλιο. Η απάντηση σ’ αυτόν τον φόβο που κάποιες φορές μάς ταρακουνάει βρίσκεται στα παραμύθια και στην απέραντη σοφία τους. Μονάχα αυτά γνωρίζουν να μεταμορφώνουν τις απειλές σε θαύματα. Όμως θα πρέπει και να τ’ ακούμε.\u003cbr\u003e\"Κάνε όπως κι εγώ\" λένε αυτά τα απλά αφηγήματα. \"Μην είσαι τίποτε άλλο πέρα από μια συνείδηση σε εγρήγορση, ικανή να αδράξει ό,τι μπορεί να τη θρέψει\". Η Χαλιμά εμπνεύστηκε και είπε παραμύθια για να κρατήσει τον θάνατο σε απόσταση. Κι η ζωή πήρε τα πάνω της. Έτσι τα παραμύθια πέρασαν ανάμεσα από πανούκλες, πολέμους, επαναστάσεις. Από σελίδα σε σελίδα, ο Ανρί Γκουγκό τα ρωτά κι αυτά του απαντούν: \"Μιμήσου με και θα επιβιώσεις. Μη φοβάσαι τις αδιάκοπες μεταμορφώσεις\".\u003cbr\u003eΑυτό το παράξενο, αστείο και ταυτόχρονα καθησυχαστικό αφήγημα, το παραγεμισμένο με ιστορίες, είναι ένα αληθινό βιβλίο σοφίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244980.jpg","isbn":"978-960-16-8532-8","isbn13":"978-960-16-8532-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2020-02-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Renaître par contes: Le rire de la grenouille","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":244980,"url":"https://bibliography.gr/books/to-gelio-tou-batraxou-h-pws-ta-paramythia-mporoun-na-sou-allaksoun-th-zwh.json"},{"id":250288,"title":"Στερεότυπα του φύλου στα παραμύθια των αδελφών Γκριμ","subtitle":"Ποσοτική καταγραφή και ανάλυση","description":"Τα παραμύθια περιέχουν στερεότυπα, τα οποία παίζουν σημαντικό ρόλο στην οικοδόμηση στάσεων και συμπεριφορών των παιδιών και στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους. Ειδικά τα παραμύθια των Αδελφών Γκριμ αποτελούν, εδώ και δυο αιώνες, συχνό αντικείμενο συζήτησης και έρευνας. Παιδιά από όλο τον κόσμο έχουν διαβάσει και έχουν δει σε ταινίες τα πιο δημοφιλή από αυτά, όπως είναι η Χιονάτη, η Κοκκινοσκουφίτσα, η Σταχτοπούτα, ο Παπουτσωμένος Γάτος, ο Χάνσελ και η Γκρέτελ.\r\n\r\nΑντικείμενο του βιβλίου είναι η διερεύνηση των στερεοτύπων του φύλου στα παραμύθια των Αδελφών Γκριμ. Το υλικό της έρευνας είναι όλα τα παραμύθια της συλλογής. Αρχικά, εξετάζεται αν υπάρχουν στα παραμύθια έμφυλα στερεότυπα, ποια είναι και σε ποια παραμύθια εμφανίζονται. Ακολούθως συσχετίζονται τα εξαγόμενα της έρευνας με τις απόψεις των φεμινιστικών κριτικών, στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία, για το φύλο στα παραμύθια των Γκριμ.\r\n\r\nΜέθοδος έρευνας είναι η ποσοτική καταγραφή και ανάλυση, καθώς στόχος είναι η αντικειμενική προσέγγιση ορισμένων από τα ζητήματα που αφορούν στα έμφυλα στερεότυπα των παραμυθιών. Τα θέματα που ερευνήθηκαν είναι οι χαρακτήρες των παραμυθιών (είδη και ταξινόμηση ανά φύλο), οι βασικοί ανθρώπινοι χαρακτήρες (καλοί - κακοί ανά φύλο), οι ήρωες των παραμυθιών ανά φύλο, οι χαρακτήρες ως δυναμικοί ή αδύναμοι ανά φύλο, η κοινωνική άνοδος ή κάθοδος των ηρωίδων, η σιωπή και η απομόνωση ανά φύλο και η παραβατικότητα και η τιμωρία ανά φύλο. Τα ποσοτικά δεδομένα που συλλέχθηκαν για κάθε παραμύθι πινακογραφούνται και επεξεργάζονται συνολικά ώστε να οδηγήσουν σε ασφαλή στατιστικά συμπεράσματα. ","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251089.jpg","isbn":"978-960-656-019-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.84","price_updated_at":"2020-10-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":251089,"url":"https://bibliography.gr/books/stereotypa-tou-fylou-sta-paramythia-twn-adelfwn-gkrim.json"},{"id":113118,"title":"Το παραμύθι στην εκπαίδευση","subtitle":"Ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση","description":"Το βιβλίο αποτελεί συμβολή στην επανεκτίμηση του παραμυθιού ως παιδαγωγικού μέσου, καθώς και στην αξιοποίηση του πολιτισμικού αυτού αγαθού της λαϊκής παράδοσης στην εκπαίδευση (κυρίως στο Δημοτικό Σχολείο).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αναφορά σε ιστορική-παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και σε νεότερη, προσδιορίζεται χρονολογικά η εισαγωγή του παραμυθιού στην εκπαίδευση, καθώς και οι στόχοι αυτού του παιδαγωγικού εγχειρήματος, οι οποίοι ποικίλλουν, εξελίσσονται και διαφοροποιούνται ανάλογα με τις κρατούσες ψυχοπαιδαγωγικές αλλά και ευρύτερα κοινωνικές αντιλήψεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠραγματοποιείται ακόμα μια ειδικότερη σύγκριση μεταξύ των παλαιότερων και των πρόσφατων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (2001), τα οποία βασίζονται στο \"Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών\" (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), με δεδομένη την πρόοδο της παιδαγωγικής επιστήμης και τη διαμόρφωση ανάλογου σύγχρονου προβληματισμού για την παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιχειρείται επίσης να προσεγγισθεί η ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση του παραμυθιού. Η ανάλυση γίνεται με βάση τις ψυχαναλυτικές απόψεις του Freud και του Jung, τις βασισμένες στον Freud απόψεις του Bettelheim, καθώς και θεωρήσεις από τον ευρύτερο χώρο της ψυχολογίας και ιδίως της ανάπτυξης του παιδιού, όπως αυτές του Piaget.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόμα τεκμηριώνεται η πρόταση της μεθοδικής εισαγωγής του λαϊκού παραμυθιού, του προσφιλέστερου και ίσως ουσιωδέστερου είδους της προφορικής λαϊκής παράδοσης, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και αναφέρονται παραδείγματα για την προσφορά και τη διδασκαλία του, την εκλογή των διδακτικά και παιδαγωγικά κατάλ-ληλων παραμυθιών, τη σχέση του παραμυθιού με τα σχολικά μαθήματα, την τέχνη και την τεχνική της αφήγησης στο Σχολείο κ.λπ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ολοκληρώνεται με αναλυτική, ελληνική και ξένη, βιβλιογραφία για το λαϊκό και το έντεχνο παραμύθι, που συμπεριλαμβάνει διάφορες (λαογραφικές και παιδαγωγικές) μελέτες, καθώς και συλλογές ελληνικών και ξένων λαϊκών παραμυθιών, παραμύθια επωνύμων, αφιερώματα περιοδικών κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115703.jpg","isbn":"978-960-459-008-7","isbn13":"978-960-459-008-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":385,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-01-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":115703,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paramythi-sthn-ekpaideush.json"},{"id":147750,"title":"Λόγος εύθραυστος κι αθάνατος","subtitle":"Προσέγγιση στην τέχνη της αφήγησης και στην αθέατη πλευρά των μαγικών παραμυθιών","description":"Τι είναι παραμύθι; Τι είναι παραμυθάς; Η σύγχρονη αφήγηση είναι «παράδοση»; Αν ναι, από ποιους παραλάβαμε, σε ποιους παραδίδουμε; Η αφήγηση είναι τέχνη; Υπάρχουν θεμιτές και αθέμιτες τεχνικές αφήγησης; Υπάρχει «ιδανικός» αφηγητής; Υπάρχει κάτι πίσω από την αφέλεια και το εξωπραγματικό στοιχείο στα μαγικά παραμύθια ή είναι ανώδυνες ιστοριούλες που φτιάχτηκαν σε καιρούς αγραμματοσύνης ή και ακόμα πιο παλιά, σε εποχές απόλυτης ανυπαρξίας γραφής, από απαίδευτους, και γι' αυτό απευθύνονται σε απαίδευτους, δηλαδή πια μονάχα στα μικρά παιδιά;...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε αυτά και σε άλλα παρόμοια ερωτήματα επιχειρεί να δώσει απάντηση αυτό το μικρό βιβλίο, στο οποίο η συγγραφέας καταθέτει τις προσωπικές της σκέψεις μαζί με όσα διδάχτηκε από άλλους παραμυθάδες γύρω από την αφήγηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Λίλη Λαμπρέλλη μυήθηκε στα παραμύθια από την ανθρωπολόγο Nicole Belmont. Δάσκαλό της θεωρεί έναν από τους μεγαλύτερους Γάλλους αφηγητές, τον Henri Gougaud και ανήκει στην ομάδα του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150674.jpg","isbn":"978-960-16-3368-8","isbn13":"978-960-16-3368-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5004,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Λαογραφία","books_count":3,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'laografia' 'laographia' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T01:34:08.855+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:08.855+03:00"},"pages":205,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":150674,"url":"https://bibliography.gr/books/logos-euthraustos-ki-athanatos.json"},{"id":166732,"title":"Έχε γεια παραμυθά","subtitle":"Μυθιστοριογράφημα","description":"Το έβδομο βιβλίο -στα ελληνικά- της Πηνελόπης Κωνσταντινίδου \"Έχε γεια παραμυθά\" είναι ένα μυθιστοριογράφημα για το παραμύθι και τη χρηστικότητά του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ πρωταγωνιστής του βιβλίου προτείνει στους αναγνώστες: \"Φτιάξε το παραμύθι σου, αφήνοντας τη σκέψη σου όχι μόνο να τρέχει φανταστικά, αλλά δράττοντας την πραγματικότητα που θέλεις ν’ αλλάξεις από τα μπλεγμένα της μαλλιά και μην αναρωτιέσαι για τα ξωτικά, τις μάγισσες, τους δράκους και τα μαγικά κλειδιά, και... αμφιβάλλεις ότι τη φαντασία την εξάπτεις εσύ\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ένα παραμύθι χωρίς όνομα; -Ένα επινοημένο παραμύθι;\u003cbr\u003e- Μία απομυθοποίηση του παραμυθιού ή μία παραμυθία;\u003cbr\u003e- Μία εναλλακτική πρόταση;\u003cbr\u003e- Μία αυτοπαλινδρόμηση με το \"ας προσποιηθούμε\";\u003cbr\u003e- Το παιδί για το παραμύθι ή το παραμύθι για το παιδί;\u003cbr\u003e- Τα ξωτικά, οι νεράιδες κι οι μάγισσες ή το αντίδοτο της αγάπης για να βγάλει τους φόβους και ν' απελευθερωθεί η παιδική ψυχή;\u003cbr\u003e- Υπάρχει ψυχολογικό υπόβαθρο στο παραμύθι με τα καλύβια, τα παλάτια, τους πύργους, τα κελιά, τα σπαθιά και τα δαχτυλίδια;\u003cbr\u003e- Ένας περιπλανώμενος ήρωας και κάποιοι συμπαραστάτες για την πλοκή και το στόχο;\u003cbr\u003e- Μια φορά κι έναν καιρό ή ενστάσεις και προτάσεις για το ψεύτικο και μη πραγματικό;\u003cbr\u003e- Μία μυθοπλασία που γεννά φαντασία κι αυτή δημιουργική μάθηση;\u003cbr\u003e- Παραμυθένιες φαντασιώσεις, κίνητρα για την εξισορρόπηση της ψυχικής αμηχανίας και της διάθεσης του παιδιού να ζει και ν' αναπτύσσεται αγωνιστικά;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚόκκινη κλωστή δεμένη και στον Μπάμπη, τον πρωταγωνιστή, τυλιγμένη με ιδέες, αναλύσεις και με φιλικές εισηγήσεις, χωρίς εξορκισμούς στο μαγικό, το ονειρώδες και το φανταστικό, μιλούν για το παραμύθι σαν αντίληψη κι αξία μ' αίσιο το τέλος και τη βιωματική υπεραξία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΦτιάξε το παραμύθι σου, προτείνει ο πρωταγωνιστής, αφήνοντας τη σκέψη σου όχι μόνο να τρέχει φανταστικά, αλλά δράττοντας την πραγματικότητα που θέλεις ν' αλλάξεις από τα μπλεγμένα της μαλλιά και μην αναρωτιέσαι για τα ξωτικά, τις μάγισσες, τους δράκους και τα μαγικά κλειδιά, και... αμφιβάλλεις ότι τη φαντασία την εξάπτεις εσύ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο της Πηνελόπης Κωνσταντινίδου θα κάνετε τις διαπιστώσεις σας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169795.jpg","isbn":"978-960-426-629-6","isbn13":"978-960-426-629-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":94,"extra":null,"biblionet_id":169795,"url":"https://bibliography.gr/books/exe-geia-paramytha.json"},{"id":184491,"title":"Το παραμύθι στην εκπαίδευση","subtitle":"Ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση","description":"Το βιβλίο αποτελεί συμβολή στην επανεκτίμηση του παραμυθιού ως παιδαγωγικού μέσου, καθώς και στην αξιοποίηση του πολιτισμικού αυτού αγαθού της λαϊκής παράδοσης στην εκπαίδευση (κυρίως στο Δημοτικό Σχολείο).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αναφορά σε ιστορική-παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και σε νεότερη, προσδιορίζεται χρονολογικά η εισαγωγή του παραμυθιού στην εκπαίδευση, καθώς και οι στόχοι αυτού του παιδαγωγικού εγχειρήματος, οι οποίοι ποικίλλουν, εξελίσσονται και διαφοροποιούνται ανάλογα με τις κρατούσες ψυχοπαιδαγωγικές αλλά και ευρύτερα κοινωνικές αντιλήψεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠραγματοποιείται ακόμα μια ειδικότερη σύγκριση μεταξύ των παλαιότερων και των πρόσφατων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (2001), τα οποία βασίζονται στο \"Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών\" (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), με δεδομένη την πρόοδο της παιδαγωγικής επιστήμης και τη διαμόρφωση ανάλογου σύγχρονου προβληματισμού για την παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιχειρείται επίσης να προσεγγισθεί η ψυχοπαιδαγωγική διάσταση και αξιοποίηση του παραμυθιού. Η ανάλυση γίνεται με βάση τις ψυχαναλυτικές απόψεις του Freud και του Jung, τις βασισμένες στον Freud απόψεις του Bettelheim, καθώς και θεωρήσεις από τον ευρύτερο χώρο της ψυχολογίας και ιδίως της ανάπτυξης του παιδιού, όπως αυτές του Piaget.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόμα τεκμηριώνεται η πρόταση της μεθοδικής εισαγωγής του λαϊκού παραμυθιού, του προσφιλέστερου και ίσως ουσιωδέστερου είδους της προφορικής λαϊκής παράδοσης, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και αναφέρονται παραδείγματα για την προσφορά και τη διδασκαλία του, την εκλογή των διδακτικά και παιδαγωγικά κατάλ-ληλων παραμυθιών, τη σχέση του παραμυθιού με τα σχολικά μαθήματα, την τέχνη και την τεχνική της αφήγησης στο Σχολείο κ.λπ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ολοκληρώνεται με αναλυτική, ελληνική και ξένη, βιβλιογραφία για το λαϊκό και το έντεχνο παραμύθι, που συμπεριλαμβάνει διάφορες (λαογραφικές και παιδαγωγικές) μελέτες, καθώς και συλλογές ελληνικών και ξένων λαϊκών παραμυθιών, παραμύθια επωνύμων, αφιερώματα περιοδικών κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187627.jpg","isbn":"978-960-9539-70-8","isbn13":"978-960-9539-70-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":385,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2013-04-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187627,"url":"https://bibliography.gr/books/to-paramythi-sthn-ekpaideush-cfa7d40a-fa58-4a62-8ea2-78cd8f6907c0.json"},{"id":184395,"title":"Αγαπημένη μου Ελλάδα, πού πήγαν τα λεφτά;","subtitle":null,"description":"Παραμύθι σημαίνει μια απλή ιστορία που αφενός μεν γοητεύει και μαγεύειμε τη γλαφυρότητά της, αφετέρου εκφράζει αλήθειες με συμβολικό και αλληγορικό τρόπο. Το παραμύθι βοηθά το παιδί να αντιμετωπίσει την πραγματικότητα, τον κόσμο γύρω του, διάφορες αρνητικές καταστάσεις. Ακόμη και δυσάρεστες έννοιες, όπως η οικονομική κρίση και οι συνέπειές της για τη χώρα μας, μπορούν να γίνουν κατανοητές από το παιδί μέσα από την παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187531.jpg","isbn":"978-618-80496-4-2","isbn13":"978-618-80496-4-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":32,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2013-04-08","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3477,"extra":null,"biblionet_id":187531,"url":"https://bibliography.gr/books/agaphmenh-mou-ellada-pou-phgan-ta-lefta.json"},{"id":20208,"title":"Το λαϊκό παραμύθι","subtitle":"Κείμενα παραμυθολογίας","description":null,"image":null,"isbn":"960-344-716-1","isbn13":"978-960-344-716-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":701,"name":"Κριτική Διεπιστημονική Βιβλιοθήκη","books_count":12,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'diepisthmonikh' 'diepisthmoniki' 'diepistimonikh' 'kritikh' 'kritiki' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:56:29.809+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:29.809+03:00"},"pages":261,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":20836,"url":"https://bibliography.gr/books/to-laiko-paramythi-5445793a-9254-4dc1-8125-61d4114193d4.json"},{"id":38308,"title":"Ο θαυμαστός κόσμος των παραμυθιών","subtitle":"Αρχέτυπα στοιχεία και συμβολισμοί στα κλασσικά παραμύθια","description":null,"image":null,"isbn":"960-7161-55-6","isbn13":"978-960-7161-55-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2989,"name":"Αγωγή · Σχολική Αγωγή - Νηπιαγωγείο","books_count":1,"tsearch_vector":"'agogh' 'agvgh' 'agwgh' 'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'scholikh' 'sholikh' 'sxolikh'","created_at":"2017-04-13T01:15:33.649+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:15:33.649+03:00"},"pages":182,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Fairy tales: Allegories of the inner life","publisher_id":240,"extra":null,"biblionet_id":39341,"url":"https://bibliography.gr/books/o-thaumastos-kosmos-twn-paramythiwn.json"}]