[{"id":192528,"title":"Γλωσσική διδασκαλία και νέες τεχνολογίες","subtitle":"Διερύνηση των τρόπων διδακτικής αξιοποίησης ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος διδασκαλίας του λεξιλογίου","description":"Με την παρούσα μελέτη, που συνιστά το αποτέλεσμα σχετικής μεταδιδακτορικής έρευνας, επιχειρείται να εξεταστεί μια ιδιαίτερη πλευρά της αξιοποίησης των ΤΠΕ στο γλωσσικό μάθημα και συγκεκριμένα ο βαθμός της συμβολής τους στην αποτελεσματική διδασκαλία και εκμάθηση του λεξιλογίου που θεωρείται σήμερα βασικός τομέας του γλωσσικού φαινομένου. Στο πλαίσιο της έρευνας αυτής διερευνήθηκαν τόσο ο τρόπος διδακτικής αξιοποίησης, όσο επίσης και οι δυνατότητες ικανοποιητικής απόδοσης ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος διαχείρισης της μάθησης του λεξιλογίου, προσανατολισμένου στα ατομικά χαρακτηριστικά των διδασκομένων, και τα αποτελέσματα που προέκυψαν είναι πολύ ενθαρρυντικά.\u003cbr\u003eΗ πειραματική εφαρμογή απέδειξε την ύπαρξη ενός νέου δρόμου στο πλαίσιο του οποίου παρέχεται η δυνατότητα να αντιμετωπιστεί πιο αποτελεσματικά η διδασκαλία του λεξιλογίου στο μέλλον και να ξεπεραστούν οι ανυπέρβλητες δυσκολίες που συναντούσε, ιδίως λόγω ανεπάρκειας χρόνου αλλά και λόγω αδυναμίας για εξατομίκευση της μαθησιακής διαδικασίας, ο παραδοσιακός τρόπος διδασκαλίας, δημιουργώντας ταυτόχρονα ένα περιβάλλον ευχάριστο και δημιουργικό που συνιστά βασικό κίνητρο μάθησης από την πλευρά του μαθητή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b195700.jpg","isbn":"978-960-01-1637-3","isbn13":"978-960-01-1637-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2014-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":195700,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssikh-didaskalia-kai-nees-texnologies.json"},{"id":209547,"title":"Εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με τη χρήση προηγμένων μαθησιακών τεχνολογιών διαδικτύου (e-Learning)","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":"Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς υπό προϋποθέσεις μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στην άρση πολλών εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, ως ενήλικοι εκπαιδευόμενοι, διασφαλίζοντας ευελιξία στον χώρο, τον χρόνο και τον ρυθμό της μάθησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ στόχος του συλλογικού τόμου είναι να αναδείξει καλές πρακτικές εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι 19 συγγραφείς που συνέβαλαν στη δημιουργία του συλλογικού τόμου είναι μέλη ΔΕΠ και νέοι ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Κρήτης, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο και το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια δημοσιεύονται στον συλλογικό τόμο, μετά από διαδικασία ανώνυμης κρίσης και αφορούν καλές πρακτικές εξ αποστάσεως επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με τη χρήση των ΤΠΕ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συλλογικός τόμος απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, σε επιμορφωτές εκπαιδευτικών, σε ερευνητές, σχεδιαστές και υπεύθυνους ακαδημαϊκών και επιμορφωτικών προγραμμάτων οι οποίοι επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις προηγμένες μαθησιακές τεχνολογίες στα προσφερόμενα επιμορφωτικά τους προγράμματα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα γράφουν οι: Παναγιώτης Αναστασιάδης, Κώστας Απόστολος, Αλιβίζος Σοφός, Χρυσή Βιτσιλάκη, Βασιλεία Αρβανιτίδου, Παναγιώτης Αντωνίου, Γεώργιος Σερμπέζης, Σπύρος Κιουλάνης, Αναστασία Παναγιωτίδου, Ευθύμιος Βαλκάνος, Σπυρίδων Χ. Παπαδάκης, Πέτρος Στεργιόπουλος, Σοφοκλής Σωτηρίου, Κατερίνα Ρίβιου, Εμμανουήλ Αποστολάκης, Χαράλαμπος Μουζάκης, Αγορίτσα Γόγουλου, Αλέξης Κόκκος, Νίκος Τζιμόπουλος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b212756.jpg","isbn":"978-960-01-1803-2","isbn13":"978-960-01-1803-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":408,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2016-10-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":212756,"url":"https://bibliography.gr/books/eks-apostasews-epimorfwsh-twn-ekpaideutikwn-me-th-xrhsh-prohgmenwn-mathhsiakwn-texnologiwn-diadiktyou-elearning.json"},{"id":227379,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία και εφαρμογές διαδικτύου","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο περιγράφεται με απλή και κατανοητή γλώσσα, η σχέση τεχνολογίας, διαδικτύου και εκπαίδευσης και γίνεται αναφορά κυρίως στην ένταξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική πρακτική, αρχίζοντας από την προσχολική εκπαίδευση. Στις σελίδες του βιβλίου παρουσιάζονται αναλυτικά τα τεχνολογικά μέσα, τα οπτικοακουστικά μέσα, τα πολυμέσα, το διαδίκτυο, οι ΤΠΕ, οι θεωρίες και στρατηγικές μάθησης, η μάθηση από απόσταση, καθώς και διάφορες πτυχές της εξ αποστάσεως και δια βίου εκπαίδευσης, μέσα από σύγχρονες βιβλιογραφικές αναφορές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b230451.jpg","isbn":"978-960-9495-70-7","isbn13":"978-960-9495-70-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2018-09-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":230451,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia-kai-efarmoges-diadiktyou.json"},{"id":184550,"title":"Νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Σκοπός αυτής της έκδοσης είναι να παρουσιασθεί η κατάσταση που επικρατεί σήμερα, τόσο στη χώρα μας όσο και στο εξωτερικό, σε σχέση με τις νέες τεχνολογίες και τις εφαρμογές τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για μια συνθετική εργασία στην οποία συμμετέχουν συνολικά δεκατέσσερις συγγραφείς (Καθηγητές Πανεπιστημίων ειδικοί σε διαφορετικά επιστημονικά αντικείμενα).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο προορίζεται για χρήση από εκπαιδευτικούς, φοιτητές και γενικότερα από κάθε ενδιαφερόμενο για τις σύγχρονες εξελίξεις στο πεδίο των νέων τεχνολογιών και τις επιδράσεις του στο χώρο της εκπαίδευσης. Η συλλογιστική με την οποία οργανώθηκε αυτή η έκδοση ήταν να γίνει η διαπραγμάτευση ορισμένων σημαντικών ζητημάτων από τους ειδικούς και να συμπληρωθεί (ενοποιηθεί) η παρουσίαση με σύντομα εισαγωγικά-συνδετικά σχόλια από τον επιμελητή της έκδοσης. \u003cbr\u003eΕιδικότερα για τα ζητήματα που αφορούν στην εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση έγινε προσπάθεια ώστε η αντιμετώπισή τους να είναι εξισορροπημένη ανάμεσα στα τεχνολογικά χαρακτηριστικά του μέσου και στις ανθρώπινες ιδιότητες των χρηστών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187686.jpg","isbn":"978-960-9541-34-3","isbn13":"978-960-9541-34-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":392,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2013-04-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3183,"extra":null,"biblionet_id":187686,"url":"https://bibliography.gr/books/nees-texnologies-sthn-ekpaideush-7e382bdb-5beb-458c-9265-220775084ed6.json"},{"id":220247,"title":"Μάθε ψηφιακά... Παίζοντας συνεργατικά","subtitle":"Τεχνολογικά υποστηριζόμενη παιγνιώδης και δομημένη συνεργατική μάθηση: Σενάρια διδασκαλίας για την Αγωγή Υγείας","description":"Στο βιβλίο αυτό δίνεται έµφαση στη σύνδεση µεταξύ θεωρητικών προσεγγίσεων και διδακτικών πρακτικών σχετικά µε την τεχνολογικά υποστηριζόµενη, δοµηµένη, συνεργατική και παιγνιώδη µάθηση. Για το σκοπό αυτό, το βιβλίο παρέχει στον αναγνώστη:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- ένα κατάλληλο, περιεκτικό και ξεκάθαρα διατυπωµένο θεωρητικό υπόβραθρο, απαραίτητο για τη σχεδίαση και υλοποίηση διδακτικών σεναρίων, καθώς και προδιαγραφών ποιότητας εκπαιδευτικού λογισµικού,\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- συγκεκριµένες µεθοδολογίες υλοποίησης των παραπάνω θεωρητικών προσεγγίσεων στη σχολική τάξη\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- σαφείς µεθοδολογίες συνεργατικής σχεδίασης παιγνιωδών ψηφιακών έργων\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- µεθόδους και εργαλεία µε τα οποία µπορεί να υποστηριχθεί τεχνολογικά, η δοµηµένη συνεργατική µάθηση\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- µια σειρά από πλούσια παραδείγµατα εκπαιδευτικών σεναρίων -είκοσι σενάρια- τα οποία είναι δοκιµασµένα σε πραγµατικές τάξεις και εµπνέονται από το θεωρητικό υπόβαθρο, τις µεθοδολογίες και ορισµένα από τα ψηφιακά εργαλεία που προαναφέρθηκαν. Τα σενάρια αυτά αφορούν σε βασικές έννοιες και θεµατικές της Αγωγής Υγείας στην εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα φύλλα εργασίας των διδακτικών σεναρίων είναι αποθηκευμένα στο CD που συνοδεύει αυτό το βιβλίο ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να τα εκτυπώσει και να τα χρησιμοποιήσει αυτούσια ή να κάνει τις τροποποιήσεις που εκείνος κρίνει κατάλληλες για χρήση στην τάξη του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε: (α) φοιτητές Παιδαγωγικών Τµηµάτων, (β) φοιτητές άλλων Πανεπιστηµιακών Τµηµάτων που παρακολουθούν µαθήµατα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, (γ) εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης που επιθυµούν να σχεδιάζουν εκπαιδευτικά σενάρια µε βάση την τεχνολογικά υποστηριζόµενη, δοµηµένη, συνεργατική και παιγνιώδη µάθηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b223303.jpg","isbn":"978-960-612-059-6","isbn13":"978-960-612-059-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":392,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2017-12-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":223303,"url":"https://bibliography.gr/books/mathe-pshfiaka-paizontas-synergatika.json"},{"id":165332,"title":"E-learning","subtitle":null,"description":"Το \"e-learning\" παρέχει τη δυνατότητα διαμόρφωσης μιας εικονικής αίθουσας, όπου η διδασκαλία γίνεται με την ενεργό συμμετοχή όλων των ευρισκόμενων σε αυτήν προσώπων. Σε αυτή την εικονική τάξη μαθητές απομακρυσμένοι γεωγραφικά τόσο μεταξύ τους όσο και σε σχέση με τους διδάσκοντες, λειτουργούν σα να βρίσκονταν σε μια πραγματική τάξη, ανταλλάσουν ιδέες και πληροφορίες, συνεργάζονται και βοηθούν ο ένας τον άλλο. Αυτός ο τρόπος τα τελευταία χρόνια αποδεικνύεται ολοένα και περισσότερο αποτελεσματικός όχι μόνο στο σχολικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον αλλά και στην εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας.","image":null,"isbn":"978-960-387-652-6","isbn13":"978-960-387-652-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":118,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":168380,"url":"https://bibliography.gr/books/elearning.json"},{"id":27039,"title":"Εκπαιδευτική τεχνολογία","subtitle":"Μέσα, υλικά, διδακτική χρήση και αξιοποίηση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b27798.jpg","isbn":"960-03-2603-7","isbn13":"978-960-03-2603-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":461,"name":"Το Βιβλίο στην Εκπαίδευση","books_count":46,"tsearch_vector":"'biblio' 'bivlio' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'sthn' 'stin' 'to' 'viblio'","created_at":"2017-04-13T00:55:41.144+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:41.144+03:00"},"pages":264,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":27798,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-texnologia.json"},{"id":75595,"title":"Ο υπολογιστής ως εργαλείο παραγωγικότητας, πληροφόρησης και επικοινωνίας στην εκπαίδευση","subtitle":"Εργαστηριακός οδηγός για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας","description":"Το βιβλίο αυτό έχει προκύψει από τη διδακτική μας εμπειρία στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών στην Παιδαγωγική Σχολή Πάτρας της Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε. (σήμερα Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης) και έχει σαν σκοπό:\u003cbr\u003e-να ενημερώσει τον εκπαιδευτικό για τις δυνατότητες αξιοποίησης του Η.Υ. και του Internet στην καθημερινή δουλειά του στο σχολείο\u003cbr\u003e-να τον βοηθήσει να μάθει γρήγορα και με μικρό κόστος σε κόπο και σε χρόνο να αξιοποιεί βασικές λειτουργίες των εφαρμογών που είναι χρήσιμες στη δουλειά του στο σχολείο\u003cbr\u003e-να διευκολύνει τη μάθηση μέσα από την παράθεση πρακτικών παραδειγμάτων και ασκήσεων λειτουργώντας σαν πρακτικό βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που εκπαιδεύονται ή επιμορφώνονται στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των νέων τεχνολογιών.\u003cbr\u003eΗ δομή του υπηρετεί τον χρηστικό χαρακτήρα του βιβλίου: να μπορεί ο εκπαιδευτικός να το αξιοποιήσει κυρίως την ώρα που εργάζεται μπροστά στον Η.Υ. είτε στο εργαστήριο στο οποίο εκπαιδεύεται είτε στον προσωπικό του Η.Υ., στο σχολείο ή στο σπίτι. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77608.jpg","isbn":"960-411-306-2","isbn13":"978-960-411-306-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":213,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":139,"extra":null,"biblionet_id":77608,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ypologisths-ws-ergaleio-paragwgikothtas-plhroforhshs-kai-epikoinwnias-sthn-ekpaideush.json"},{"id":75639,"title":"Διδασκαλία μαθηματικών με χρήση Η/Υ","subtitle":null,"description":"Πως διδάσκονται τα μαθηματικά τον 21ο αιώνα\u003cbr\u003e-Υπολογιστική τεχνολογία και διδασκαλία των Μαθηματικών\u003cbr\u003e-Αξιοποίηση του Word από το δάσκαλο των Μαθηματικών\u003cbr\u003e-Αξιοποίηση του Excel από το δάσκαλο των Μαθηματικών\u003cbr\u003e-Αξιοποίηση του Power Point από το δάσκαλο των Μαθηματικών\u003cbr\u003e-Αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού\u003cbr\u003e-Αξιοποίηση του Internet από το δάσκαλο των Μαθηματικών\u003cbr\u003e-Διδασκαλία Άλγεβρας με χρήση Η/Υ\u003cbr\u003e-Διδασκαλία Τριγωνομετρίας με χρήση Η/Υ\u003cbr\u003e-Διδασκαλία Γεωμετρίας με χρήση Η/Υ\u003cbr\u003e-Διδασκαλία Πιθανοτήτων-Στατιστικής με χρήση Η/Υ\u003cbr\u003e-Διδασκαλία Ανάλυσης με χρήση Η/Υ.\u003cbr\u003eΕίναι σε θέση η τεχνολογία να αλλάξει προς το καλύτερο τον τρόπο που διδάσκονται και μαθαίνονται τα Μαθηματικά;\u003cbr\u003eΠώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε το υπάρχον εκπαιδευτικό λογισμικό στην καθημερινή πράξη;\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό ασχολείται συστηματικά με τις ευκαιρίες που προσφέρει η υπολογιστική τεχνολογία στη διδασκαλία και μάθηση των Μαθηματικών. Απευθύνεται κυρίως στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Μαθηματικά στη Β’βάθμια εκπαίδευση και στοχεύει να τους εισαγάγει στο μαγευτικό κόσμο της ηλεκτρονικής υπολογιστικής τεχνολογίας, καθώς και στις δυνατότητες που αυτή προσφέρει για πιο αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος των Μαθηματικών.\u003cbr\u003eΣημαντικό χαρακτηριστικό αυτού του βιβλίου αποτελεί το συνοδευτικό CD-rom, στο οποίο περιέχονται έτοιμα αρχεία που αποτελούν μέρος της διδασκαλίας των διάφορων ενοτήτων ή δραστηριοτήτων, όπως αυτές παρουσιάζονται στα αντίστοιχα σχέδια μαθημάτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77652.jpg","isbn":"960-460-942-4","isbn13":"978-960-460-942-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":399,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":77652,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-mathhmatikwn-me-xrhsh-h-y.json"},{"id":76562,"title":"Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποτελεί μια σύντομη αλλά περιεκτική καταγραφή των θεωριών μάθησης, των τρόπων δηλαδή με τους οποίους πιστεύουμε πως μπορεί ο άνθρωπος να μάθει. Οι θεωρίες μάθησης παρουσιάζονται έτσι ώστε να έχουν αναφορά στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Προλογίζει ο κ. Γιώργος Α. Παπανδρέου, Υπουργός Εξωτερικών και τ. Υπουργός Παιδείας. \u003cbr\u003e ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78578.jpg","isbn":"960-209-649-7","isbn13":"978-960-209-649-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":505,"extra":null,"biblionet_id":78578,"url":"https://bibliography.gr/books/thewries-mathhshs-kai-ekpaideutiko-logismiko.json"},{"id":79033,"title":"Το εκπαιδευτικό λογισμικό και η αξιολόγησή του","subtitle":null,"description":"Το εκπαιδευτικό λογισμικό συχνά αποτελεί μέρος του συνολικού διδακτικού υλικού μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας και πρέπει να είναι σχεδιασμένο και κατασκευασμένο έτσι ώστε να διευκολύνει τη μάθηση και να εκπληρώνει συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ιδιαίτερα σημαντικό να μπορεί ο εκπαιδευτής-δάσκαλος αφενός μεν να συνεισφέρει στη διαδικασία σχεδίασης και ανάπτυξης του εκπαιδευτικού λογισμικού, αφετέρου δε να μπορεί να αξιολογήσει σωστά το εκπαιδευτικό λογισμικό που θα χρησιμοποιήσει. Με δεδομένη τη σημασία της συνεισφοράς του καλού εκπαιδευτικού λογισμικού στην εκπαιδευτική διαδικασία, η αξιολόγησή του καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική. Το εκπαιδευτικό λογισμικό θα πρέπει να αξιολογείται από εκπαιδευτική-μαθησιακή αλλά και από τεχνολογική άποψη, για να διαπιστωθεί ο βαθμός αποτελεσματικότητας και καταλληλότητάς του, με κύριους αξιολογητές τους εκπαιδευτές, τους εκπαιδευόμενους και τους τεχνικούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως στο δάσκαλο-εκπαιδευτή (οποιασδήποτε βαθμίδας εκπαίδευσης), αλλά και σε οποιονδήποτε άλλο ασχολείται με το εκπαιδευτικό λογισμικό, τη σχεδίαση και την αξιολόγησή του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81059.jpg","isbn":"960-375-579-6","isbn13":"978-960-375-579-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2658,"name":"Επιστήμες","books_count":56,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes'","created_at":"2017-04-13T01:13:11.167+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:13:11.167+03:00"},"pages":335,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":81059,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ekpaideutiko-logismiko-kai-h-aksiologhsh-tou.json"},{"id":79471,"title":"Ο δάσκαλος δημιουργός","subtitle":"Προτάσεις για παιδαγωγική αξιοποίηση του Microworlds Pro στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση","description":"Η προσπάθεια της ομάδας συγγραφής αυτού του βιβλίου συγκεντρώθηκε τόσο στην παρουσίαση του περιβάλλοντος Microworlds Pro (εξελληνισμένη έκδοση 2002, ΥΠΕΠΘ) όσο και στη δημιουργία \"Φύλλων Εργασίας\" για την εργασία των μαθητών σε ομάδες.\u003cbr\u003eΣτον πυρήνα του βιβλίου βρίσκεται η ιδέα ότι \"ο δάσκαλος που χρησιμοποιεί το Microworlds Pro μπορεί να είναι ο ίδιος δημιουργός μιας διδασκαλίας κατά την οποία οι μαθητές εργάζονται για να παραγάγουν ένα έργο που οι ίδιοι έχουν σχεδιάσει, να το παρουσιάσουν στην τάξη ή να το αναρτήσουν στην ιστοσελίδα του σχολείου τους, εκμεταλλευόμενος την περιέργεια και τη χαρά της δημιουργίας των παιδιών\".\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81498.jpg","isbn":"960-03-3654-7","isbn13":"978-960-03-3654-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":126,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":81498,"url":"https://bibliography.gr/books/o-daskalos-dhmiourgos.json"},{"id":83137,"title":"Περιβάλλοντα ανάπτυξης εφαρμογών πολυμέσων: Asymetrix Toolbook II Instructor, Χρυσή βίβλος","subtitle":null,"description":"[...] Ένα βιβλίο κατάλληλο και απαραίτητο για να γνωρίσει κανείς τις δυνατότητες του περιβάλλοντος του Toolbook II Instructor και να πειραματισθεί πάνω σε αυτές. Λεπτομερέστατο και παραστατικό, συνεπικουρούμενο από μια πλειάδα φωτογραφίες απαραίτητες για την ομαλή μετάβαση από το βιβλίο στο ηλεκτρονικό περιβάλλον. Ένα βιβλίο διδακτικό που μεταφέρει τη γνώση με το παράδειγμα και που πριν τελειώσει θα έχει καταφέρει να μεταφέρει στο χρήστη την ικανότητα κατασκευής απλών αλλά και πιο σύνθετων εφαρμογών πολυμέσων δείχνοντας του ταυτόχρονα την ανάγκη της καλής γνώσης των εργαλείων και της φιλοσοφίας του πακέτου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85177.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":253,"publication_year":2003,"publication_place":"Χίος","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1215,"extra":null,"biblionet_id":85177,"url":"https://bibliography.gr/books/periballonta-anaptykshs-efarmogwn-polymeswn-asymetrix-toolbook-ii-instructor-xrysh-biblos.json"},{"id":96745,"title":"Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο","subtitle":"Βιβλίο μαθητή","description":"Τα βιβλία αυτά απευθύνονται σε όσους έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν τη νέα τεχνολογία στο μάθημα των μαθηματικών, είτε στο σχολείο είτε εκτός αυτού. Είναι αποτέλεσμα μιας προσπάθειας την οποία ξεκίνησε η συγγραφέας από το σχολικό έτος 2000 - 2001 με στόχο τη βελτίωση του μαθήματος των μαθηματικών. Σκοπός των βιβλίων είναι να βοηθήσουν στη μελέτη ορισμένων θεμάτων των μαθηματικών του γυμνασίου, με όσο το δυνατόν καλύτερο τρόπο, αφού η χρήση του Η/Υ ενδείκνυται τόσο για την εκτέλεση υπολογιστικών πράξεων όσο και για τη σχεδίαση. Κυκλοφορεί και το βιβλίο του καθηγητή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99266.jpg","isbn":"960-209-693-4","isbn13":"978-960-209-693-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":143,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":505,"extra":null,"biblionet_id":99266,"url":"https://bibliography.gr/books/pragmatikes-didaskalies-mathhmatikwn-me-th-bohtheia-h-y-gia-to-gymnasio-9fde3e56-0fc1-4ca0-aee1-b234267d630e.json"},{"id":96744,"title":"Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο","subtitle":"Βιβλίο καθηγητή","description":"Τα βιβλία αυτά απευθύνονται σε όσους έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν τη νέα τεχνολογία στο μάθημα των μαθηματικών, είτε στο σχολείο είτε εκτός αυτού. Είναι αποτέλεσμα μιας προσπάθειας την οποία ξεκίνησε η συγγραφέας από το σχολικό έτος 2000 - 2001 με στόχο τη βελτίωση του μαθήματος των μαθηματικών. Σκοπός των βιβλίων είναι να βοηθήσουν στη μελέτη ορισμένων θεμάτων των μαθηματικών του γυμνασίου, με όσο το δυνατόν καλύτερο τρόπο, αφού η χρήση του Η/Υ ενδείκνυται τόσο για την εκτέλεση υπολογιστικών πράξεων όσο και για τη σχεδίαση. Κυκλοφορεί και το βιβλίο του μαθητή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99265.jpg","isbn":"960-209-694-2","isbn13":"978-960-209-694-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":175,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":505,"extra":null,"biblionet_id":99265,"url":"https://bibliography.gr/books/pragmatikes-didaskalies-mathhmatikwn-me-th-bohtheia-h-y-gia-to-gymnasio.json"}]