[{"id":157635,"title":"Προγράμματα σπουδών φυσικών επιστημών στην κατεύθυνση γνώσεις και ικανότητες για τη ζωή","subtitle":"Πρωτοβάθμια εκπαίδευση","description":"- Γιατί η Ελλάδα, παρότι έχει αλλάξει πολλά προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών τα τελευταία χρόνια, εξακολουθεί να καταλαμβάνει μια από τις τελευταίες θέσεις μεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών σε διεθνείς διαγωνισμούς αξιολόγησης μαθητών που έχουν τελειώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση; \u003cbr\u003e- Τι περιλαμβάνουν τα προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών χωρών που έχουν διακριθεί στους διεθνείς διαγωνισμούς αξιολόγησης; \u003cbr\u003e- Υπάρχει σύγκλιση μεταξύ των προγραμμάτων σπουδών Φυσικών Επιστημών χωρών με διαφορετικές πολιτισμικές και εκπαιδευτικές παραδόσεις; \u003cbr\u003e- Τι προτείνεται να συμπεριληφθεί στα νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στη χώρα μας; \u003cbr\u003e- Μπορούν, και αν ναι πώς, οι \"ικανότητες-κλειδιά\" να καλλιεργούνται μέσω της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα στα οποία επιχειρείται να δοθεί απάντηση σε αυτή την εργασία που καταλήγει σε συγκεκριμένες προτάσεις αναλυτικού προγράμματος σπουδών Φυσικών Επιστημών με γνώσεις, ικανότητες, δραστηριότητες, σχέδια εργασίας και αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα ανά τάξη και ανά θεματική ενότητα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυμβάλλει έτσι στην προώθηση της συζήτησης μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας για τη δημιουργία ενός επιτυχημένου σύγχρονου προγράμματος σπουδών Φυσικών Επιστημών, δίνοντας στους μάχιμους εκπαιδευτικούς ιδέες για δραστηριότητες που θα μπορούσαν να υιοθετήσουν στη διδασκαλία τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160637.jpg","isbn":"978-960-458-265-5","isbn13":"978-960-458-265-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2010-11-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":160637,"url":"https://bibliography.gr/books/programmata-spoudwn-fysikwn-episthmwn-sthn-kateuthynsh-gnwseis-kai-ikanothtes-gia-th-zwh.json"},{"id":201426,"title":"Έξυπνα τεστ Α' δημοτικού","subtitle":null,"description":"Ένα βιβλίο ευχάριστο και χρήσιμο στα παιδιά της Α' Δημοτικού. Μέσα από τις σελίδες του το παιδί μαθαίνει να παρατηρεί, να κρίνει, να συγκρίνει, να επισημαίνει τις διαφορές μεταξύ δύο εικόνων, να ασκεί τη μνήμη του και την κρίση του, να καλλιεργεί τη μαθηματική σκέψη του και την έκφραση του με πολλές κατάλληλες ασκήσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204623.jpg","isbn":"978-960-299-826-7","isbn13":"978-960-299-826-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2015-10-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":204623,"url":"https://bibliography.gr/books/eksypna-test-a-dhmotikou.json"},{"id":204897,"title":"Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στην παρούσα έκδοση, μέσα από μια συλλογική προσπάθεια, παρουσιάζονται ποικίλες θέσεις, απόψεις, προτάσεις, ερευνητικές εργασίες που απαντούν στις σύγχρονες εκπαιδευτικές διδακτικές προσεγγίσεις.\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς προέρχονται από το χώρο της εκπαίδευσης και έχουν αξιόλογη εμπειρία και γνώση. Το βιβλίο αυτό από πλευράς, θεωρητικής, ερευνητικής και διδακτικής, μπορεί να αξιοποιηθεί από τους φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και κάθε έναν που δραστηριοποιείται στο χώρο της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΗ έκδοση του συλλογικού τόμου αποτελεί μία προσπάθεια συνεργασίας και εκδήλωσης εκτίμησης των συγγραφέων προς την αγαπημένη τους Ρένα Σιβροπούλου, καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας η οποία επί σειρά ετών υπηρέτησε και προσέφερε στο χώρο της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208098.jpg","isbn":"978-960-9495-72-1","isbn13":"978-960-9495-72-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2016-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":208098,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxrones-didaktikes-proseggiseis-sthn-prosxolikh-kai-prwtosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":246819,"title":"Εφαρμοσμένη μουσική παιδαγωγική","subtitle":"Το πλαίσιο και ο σχεδιασμός διδασκαλίας για την προσχολική και πρωτοσχολική αγωγή","description":"Το βιβλίο \"Εφαρμοσμένη Μουσική Παιδαγωγική\" προσφέρει χώρο συζήτησης και αποδόμησης της μουσικής διδασκαλίας στο πλαίσιο που πολλοί παιδαγωγοί, που δραστηριοποιούνται στο χώρο της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, έχουν την εξαιρετική ευκαιρία να επηρεάσουν ουσιαστικά τα μουσικά ταξίδια των μικρών μαθητών/τριών, προσφέροντας τη Μουσική ως ένα \"δώρο\", κατά τη διάρκεια της παιδευτικής διαδικασίας εντός σχολικού περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι πρακτικά προσανατολισμένο, ώστε να σας βοηθήσει να αναπτύξετε το δικό σας πλαίσιο διδασκαλίας, μέσα από μία ευρεία γκάμα προτάσεων, ώστε να είστε σε θέση να αναμορφώσετε και να διαμορφώσετε μουσικές και διαθεματικές ιδέες, παιχνίδια, μουσικά παράγωγα, σχέδια μαθημάτων, μεθοδολογίες. Επιπλέον οι προσφερόμενες για χρήση δραστηριότητες, καθιστούν εύκολη την εισαγωγή πολλών διαφορετικών μουσικών συστημάτων στην τάξη σας. Προσφέρεται, με αυτόν τον τρόπο, ο πλήρης σχεδιασμός μουσικής διδασκαλίας για νήπια αλλά και για παιδιά των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου, αξιοποιώντας πλούσιο υλικό, σχέδια εργασίας και προτάσεις που θα διευρύνουν τις προοπτικές των μαθητών/τριών σας στη Μουσική Αγωγή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248729.jpg","isbn":"978-618-5242-59-6","isbn13":"978-618-5242-59-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":248729,"url":"https://bibliography.gr/books/efarmosmenh-mousikh-paidagwgikh.json"},{"id":51414,"title":"Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος και η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b52886.jpg","isbn":"960-343-574-0","isbn13":"978-960-343-574-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1233,"name":"Χριστιανοπαιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":34,"tsearch_vector":"'christianopaidagwgikes' 'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'hristianopaidagwgikes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'xristianopaidagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00"},"pages":192,"publication_year":2000,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":52886,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-omilos-kai-h-orthodoksh-xristianikh-agwgh-twn-mathhtwn-ths-prwtobathmias-deuterobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":196388,"title":"Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο","subtitle":null,"description":"Με δεδομένο, ότι το νέο σχολείο σήμερα, χαρακτηρίζεται από πλουραλισμό, ο ρόλος του δασκάλου, οφείλει να διαμορφωθεί και να προσαρμοστεί στις νέες εξελίξεις. Ο δάσκαλος δηλαδή, αναλαμβάνει το ρόλο του παιδαγωγού με επιπρόσθετες σε σχέση με το παραδοσιακό σχολείο κοινωνικές, πολιτισμικές, δημιουργικές και επικοινωνιακές ικανότητες δράσης. Γίνεται εμψυχωτής με την έννοια της ενθάρρυνσης και παρώθησης όλων των μαθητών, ώστε οι τελευταίοι να ανακαλύψουν, να αναπτύξουν τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους, ενώ μέσα από την αγωγή για τον ελεύθερο χρόνο επιδιώκει να εξισορροπεί τον διδακτικό και εξωδιδακτικό τομέα ως ισότιμα μέρη της σχολικής ζώνης. Ο νέος δάσκαλος οφείλει να εμπλέκεται σε νέες δράσεις και δραστηριότητες, που του δίνουν τη \u003cbr\u003eδυνατότητα να δει τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές αλλά και ως άτομα. Του δίνεται η ευκαιρία να αναπτύξει στενότερες σχέσεις με τα παιδιά, να κατανοήσει τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ανάγκες των μαθητών, να διευκολύνει την προσαρμογή τους, να τους στηρίξει σε όλους τους τομείς ασκώντας το συμβουλευτικό του έργο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199571.jpg","isbn":"978-618-5103-13-2","isbn13":"978-618-5103-13-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":228,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":50,"extra":null,"biblionet_id":199571,"url":"https://bibliography.gr/books/o-kathoristikos-rolos-tou-daskalou-sto-sygxrono-sxoleio.json"},{"id":15706,"title":"Η γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία","subtitle":null,"description":"Από τη γενετική επιστημολογία έως τη γνωστική, τη συγκριτική και την εξελικτική ψυχολογία, ορισμένες έννοιες -όπως εκείνη του \"κοινωνικού περιβάλλοντος\", \"των αυθόρμητων παραστάσεων\" ή της \"φυσικής σκέψης\" του παιδιού, των \"μοντέλων\" που τη διαμορφώνουν ή των συγκρούσεων που την ωθούν αδιάκοπα στην αλλαγή- βρίσκονται στο επίκεντρο των μελετώνν που αφορούν τη γνωστική λειτουργία και τη μάθηση.\u003cbr\u003eΗ ανασυγκρότηση του τρόπου με τον οποίο σκέφτονται οι μικροί μαθητές για να εξηγήσουν τα φυσικά φαινόμενα και η δημιουργία νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων απασχολούν την έρευνα των διδακτικών μεθοδολογιών που στοχεύουν στην πρόσκτηση των φυσικών και λογικομαθηματικών γνώσεων.\u003cbr\u003eΟι δύο αυτοί προσανατολισμοί συγκλίνουν στη μελέτη της παιδαγωγικής πρακτικής και της εκπαιδευτικής σχέσης, χωρίς πάντα να συναντώνται. Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται η διατύπωση των θεωρητικών, μεθοδολογικών και θεσμικών όρων της διεπιστημονικότητας στη μελέτη των σχέσεων μεταξύ της εκπαίδευσης και της μάθησης κατά το διάστημα της προσχολικής και της πρώτης σχολικής ηλικίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16282.jpg","isbn":"960-210-185-7","isbn13":"978-960-210-185-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":413,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2007-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16282,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwstikh-ekpaideush-sthn-prwth-sxolikh-hlikia.json"},{"id":45906,"title":"Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Από την ομοιογένεια στην πολυπολιτισμικότητα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b47162.jpg","isbn":"960-393-412-7","isbn13":"978-960-393-412-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":350,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":47162,"url":"https://bibliography.gr/books/entaksh-kai-ekpaideush-twn-allodapwn-mathhtwn-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":61526,"title":"Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα","subtitle":"Συγκριτική θεώρηση","description":"Η συγκριτική αυτή μελέτη ερευνά τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα. Η σύγκριση επιτυγχάνεται μέσω της αντιπαραβολής των σκοπών και του είδους της αξιολόγησης στα δύο εκπαιδευτικά συστήματα, αλλά και άλλων στοιχείων που αφορούν επιμέρους ζητήματα, όπως π.χ. η αξιολόγηση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, η μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κ.λπ. Η συγκριτική μέθοδος, η οποία εφαρμόζεται, είναι αυτή του George Z. F. Bereday. Η συγκεκριμένη εργασία, υποβλήθηκε ως διπλωματική εργασία στο Μεταπτυχιακό Κύκλο Παιδαγωγικών Σπουδών της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας του Α.Π.Θ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63206.jpg","isbn":"960-343-599-6","isbn13":"978-960-343-599-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":191,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":63206,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-twn-mathhtwn-ths-prwtobathmias-ekpaideushs-sthn-agglia-kai-ellada.json"},{"id":75438,"title":"Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρητική ανάλυση και εμπειρική διερεύνηση","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στην σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκότων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΤο παρόν δημοσίευμα αποτελεί το απαύγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας να διερευνηθεί θεωρητικά και εμπειρικά ένα πολύ σημαντικό και επίκαιρο θέμα: το έργο του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ανιχνεύονται, καταγράφονται, ερμηνεύονται και αξιολογούνται σκέψεις, απόψεις και θέσεις που προέρχονται τόσο από την πολιτεία όσο και από επιστήμονες, ειδικούς και μη. Επίσης, γίνεται συλλογή και ανάλυση δεδομένων που αντλούνται από εκπαιδευτικούς και Στελέχη Εκπαίδευσης, με σκοπό την ανίχνευση διαφόρων πτυχών του θέματος και την προσφορά πρωτογενών στοιχείων. Τα δεδομένα αυτά, θεωρητικά και εμπειρικά, θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμα στην κατανόηση του θέματος και να αποτελέσουν έναυσμα για περαιτέρω μελέτη αυτού από όσους σχετίζονται άμεσα και έμμεσα με την Οργάνωση και τη Διοίκηση της Σχολικής Μονάδας και της Εκπαίδευσης γενικότερα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77450.jpg","isbn":"960-343-682-8","isbn13":"978-960-343-682-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":387,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":77450,"url":"https://bibliography.gr/books/o-dieuthynths-ths-sxolikhs-monadas-prwtobathmias-kai-deuterobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":78692,"title":"Θέματα στο διαδίκτυο προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας","subtitle":"Διευθύνσεις στο διαδίκτυο που ενδιαφέρουν παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς","description":"Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να παρουσιάσει μερικές διευθύνσεις του διαδικτύου, που ενδιαφέρουν παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς. Με τις διευθύνσεις αυτές, ασφαλώς και δεν εξαντλείται ο όγκος των πληροφοριών για την προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση που υπάρχει στο διαδίκτυο αλλά μπορεί να αποτελέσει μια πρώτη βάση πληροφοριών για εκπαιδευτικά θέματα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b80717.jpg","isbn":"960-7205-09-X","isbn13":"978-960-7205-09-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5477,"name":"Διαδίκτυο","books_count":1,"tsearch_vector":"'diadiktio' 'diadiktuo' 'diadiktyo'","created_at":"2017-04-13T01:38:35.001+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:38:35.001+03:00"},"pages":159,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":309,"extra":null,"biblionet_id":80717,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-sto-diadiktyo-prosxolikhs-kai-prwtosxolikhs-hlikias.json"},{"id":82523,"title":"Παίζοντας τέχνη με παιδιά","subtitle":"Το πρόγραμμα της Έλλης Τρίμη για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας","description":"Παρουσιάζω αυτό το βιβλίο με πολλή συγκίνηση γιατί αντιπροσωπεύει το οδοιπορικό του προσωπικού μου πάθους για την τέχνη και τη διδακτική της. Ένα οδοιπορικό που τα βασικά του στοιχεία ήταν η χαρά, το κέφι, ο ενθουσιασμός και η ικανοποίηση κατά την παιδαγωγική διαδικασία στο σχολικό περιβάλλον παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας.\u003cbr\u003eΗ προσπάθεια αυτή - ο σχεδιασμός και η μετέπειτα εφαρμογή αυτού του εικαστικού προγράμματος - ξεκίνησε ως ένα πείραμα το οποίο σταδιακά απέκτησε ρίζες, επεκτάθηκε, ενισχύθηκε, και στη συνέχεια κατέληξε σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα Εικαστικής Παιδείας και Αγωγής στην τέχνη. Η αγάπη μου για την τέχνη και η πίστη μου στη διεύρυνση των οριζόντων που αυτή προσφέρει, αλλά και γενικότερα η αναγνώριση της συνεισφοράς της στην ολοκλήρωση του ατόμου με οδήγησαν στην ενασχόλησή μου με αυτήν στο χώρο της εκπαίδευσης. Η δημιουργία και εφαρμογή αυτού του προγράμματος ήρθαν ως φυσική συνέπεια των παραπάνω.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84556.jpg","isbn":"960-343-738-7","isbn13":"978-960-343-738-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84556,"url":"https://bibliography.gr/books/paizontas-texnh-me-paidia.json"},{"id":94052,"title":"Συναισθηματική αγωγή","subtitle":"Κατανόηση και βιωματική προσέγγιση συναισθημάτων","description":"Η παρούσα συγγραφή αποτελεί μια πρόταση-εργαλείο διεπιστημονικής προσέγγισης από το χώρο της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής στο θέμα της \"Συναισθηματικής Αγωγής\", με σκοπό την κατανόηση των συναισθηματικών εκδηλώσεων των παιδιών, καθώς και την πρόληψη και παρέμβαση προς αντιμετώπιση των δυσλειτουργιών αυτών.\u003cbr\u003eΔιαρθρώνεται σε τρία μέρη:\u003cbr\u003eΑ' μέρος: Ψυχολογική προσέγγιση\u003cbr\u003eΒ' μέρος: Εικονογραφημένο υλικό υποστήριξης (40 εικόνες)\u003cbr\u003eΓ' μέρος: Εκπαιδευτική προσέγγιση\u003cbr\u003eΑπευθύνεται στους χώρους: α) της προσχολικής, β) της πρωτοσχολικής και γ) της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΟι εκπαιδευτικοί μπορούν να εφαρμόσουν τις ενδεικτικές προτάσεις μας, αλλά και με αφετηρία αυτές να επεκτείνουν περαιτέρω, με ποικίλες μεθοδολογικές προσεγγίσεις, είτε εμβόλιμα με διάφορους τρόπους εντός του αναλυτικού προγράμματος, είτε διαμέσου σχεδιασμού με μέθοδο project στο πλαίσιο της θεματολογίας της ψυχικής υγείας, του εαυτού και των διαπροσωπικών σχέσεων με τους άλλους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96482.jpg","isbn":"960-8365-33-3","isbn13":"978-960-8365-33-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":110,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":96482,"url":"https://bibliography.gr/books/synaisthhmatikh-agwgh.json"},{"id":95816,"title":"Οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Παρά την ευρύτατη αποδοχή της άποψης ότι η σχολική πραγματικότητα είναι σύνθετη και περίπλοκη και η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, οι εκπαιδευτικοί βιώνουν συχνά την αδικία να χρεώνονται προσωπικά την αναποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης και να τους αποδίδονται ευθύνες που δεν τους ανήκουν. Μεταξύ των παραγόντων που συχνά παραβλέπεται η επίδρασή τους συγκαταλέγονται και οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών, στις οποίες οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί δίνουν ιδιαίτερα μεγάλη σημασία. Ο χώρος του σχολείου και το φυσικό και κοινωνικό του περιβάλλον διαμορφώνουν ιδιαίτερες συνθήκες εργασίας, οι οποίες προσδιορίζουν σε μεγάλο βαθμό τα όρια και τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού να ασκήσει αποτελεσματικά το επάγγελμά του, καθώς και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, παρουσιάζεται πανελλαδική έρευνα στην οποία καταγράφεται η άποψη των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις συνθήκες εργασίας τους, όπως αυτές διαφοροποιούνται σε επίπεδο σχολικής μονάδας, καθώς και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τις επιδράσεις που δέχονται από τις συνθήκες εργασίας κατά την άσκηση του επαγγέλματός τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98336.jpg","isbn":"960-402-210-5","isbn13":"978-960-402-210-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":197,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98336,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-synthhkes-ergasias-twn-ekpaideutikwn.json"},{"id":96955,"title":"Διευθυντής και αποτελεσματική σχολική μονάδα","subtitle":"Απόψεις και στάσεις διευθυντών και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα\u003cbr\u003eΤο παρόν δημοσίευμα αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το εμπειρικό. Στο πρώτο γίνεται ο προσδιορισμός της έννοιας της αποτελεσματικότητας, παρουσιάζονται τα μοντέλα, καταγράφονται οι παράγοντες αποτελεσματικότητας, αναλύεται ο ρόλος και η δράση του διευθυντή σε ένα αποτελεσματικό σχολείο και σκιαγραφείται το σχολικό κλίμα που πρέπει να υπάρχει στα σχολεία αυτά. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε σε δημοτικά σχολεία της πόλης της Θεσσαλονίκης σχετικά με την αποτελεσματικότητα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99476.jpg","isbn":"960-343-819-7","isbn13":"978-960-343-819-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":154,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":99476,"url":"https://bibliography.gr/books/dieuthynths-kai-apotelesmatikh-sxolikh-monada.json"}]