[{"id":157635,"title":"Προγράμματα σπουδών φυσικών επιστημών στην κατεύθυνση γνώσεις και ικανότητες για τη ζωή","subtitle":"Πρωτοβάθμια εκπαίδευση","description":"- Γιατί η Ελλάδα, παρότι έχει αλλάξει πολλά προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών τα τελευταία χρόνια, εξακολουθεί να καταλαμβάνει μια από τις τελευταίες θέσεις μεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών σε διεθνείς διαγωνισμούς αξιολόγησης μαθητών που έχουν τελειώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση; \u003cbr\u003e- Τι περιλαμβάνουν τα προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών χωρών που έχουν διακριθεί στους διεθνείς διαγωνισμούς αξιολόγησης; \u003cbr\u003e- Υπάρχει σύγκλιση μεταξύ των προγραμμάτων σπουδών Φυσικών Επιστημών χωρών με διαφορετικές πολιτισμικές και εκπαιδευτικές παραδόσεις; \u003cbr\u003e- Τι προτείνεται να συμπεριληφθεί στα νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών Φυσικών Επιστημών για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στη χώρα μας; \u003cbr\u003e- Μπορούν, και αν ναι πώς, οι \"ικανότητες-κλειδιά\" να καλλιεργούνται μέσω της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα στα οποία επιχειρείται να δοθεί απάντηση σε αυτή την εργασία που καταλήγει σε συγκεκριμένες προτάσεις αναλυτικού προγράμματος σπουδών Φυσικών Επιστημών με γνώσεις, ικανότητες, δραστηριότητες, σχέδια εργασίας και αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα ανά τάξη και ανά θεματική ενότητα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυμβάλλει έτσι στην προώθηση της συζήτησης μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας για τη δημιουργία ενός επιτυχημένου σύγχρονου προγράμματος σπουδών Φυσικών Επιστημών, δίνοντας στους μάχιμους εκπαιδευτικούς ιδέες για δραστηριότητες που θα μπορούσαν να υιοθετήσουν στη διδασκαλία τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160637.jpg","isbn":"978-960-458-265-5","isbn13":"978-960-458-265-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2010-11-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":160637,"url":"https://bibliography.gr/books/programmata-spoudwn-fysikwn-episthmwn-sthn-kateuthynsh-gnwseis-kai-ikanothtes-gia-th-zwh.json"},{"id":201426,"title":"Έξυπνα τεστ Α' δημοτικού","subtitle":null,"description":"Ένα βιβλίο ευχάριστο και χρήσιμο στα παιδιά της Α' Δημοτικού. Μέσα από τις σελίδες του το παιδί μαθαίνει να παρατηρεί, να κρίνει, να συγκρίνει, να επισημαίνει τις διαφορές μεταξύ δύο εικόνων, να ασκεί τη μνήμη του και την κρίση του, να καλλιεργεί τη μαθηματική σκέψη του και την έκφραση του με πολλές κατάλληλες ασκήσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204623.jpg","isbn":"978-960-299-826-7","isbn13":"978-960-299-826-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2015-10-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":204623,"url":"https://bibliography.gr/books/eksypna-test-a-dhmotikou.json"},{"id":204897,"title":"Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στην παρούσα έκδοση, μέσα από μια συλλογική προσπάθεια, παρουσιάζονται ποικίλες θέσεις, απόψεις, προτάσεις, ερευνητικές εργασίες που απαντούν στις σύγχρονες εκπαιδευτικές διδακτικές προσεγγίσεις.\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς προέρχονται από το χώρο της εκπαίδευσης και έχουν αξιόλογη εμπειρία και γνώση. Το βιβλίο αυτό από πλευράς, θεωρητικής, ερευνητικής και διδακτικής, μπορεί να αξιοποιηθεί από τους φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και κάθε έναν που δραστηριοποιείται στο χώρο της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΗ έκδοση του συλλογικού τόμου αποτελεί μία προσπάθεια συνεργασίας και εκδήλωσης εκτίμησης των συγγραφέων προς την αγαπημένη τους Ρένα Σιβροπούλου, καθηγήτρια Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας η οποία επί σειρά ετών υπηρέτησε και προσέφερε στο χώρο της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208098.jpg","isbn":"978-960-9495-72-1","isbn13":"978-960-9495-72-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":208,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2016-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":208098,"url":"https://bibliography.gr/books/sygxrones-didaktikes-proseggiseis-sthn-prosxolikh-kai-prwtosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":246819,"title":"Εφαρμοσμένη μουσική παιδαγωγική","subtitle":"Το πλαίσιο και ο σχεδιασμός διδασκαλίας για την προσχολική και πρωτοσχολική αγωγή","description":"Το βιβλίο \"Εφαρμοσμένη Μουσική Παιδαγωγική\" προσφέρει χώρο συζήτησης και αποδόμησης της μουσικής διδασκαλίας στο πλαίσιο που πολλοί παιδαγωγοί, που δραστηριοποιούνται στο χώρο της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, έχουν την εξαιρετική ευκαιρία να επηρεάσουν ουσιαστικά τα μουσικά ταξίδια των μικρών μαθητών/τριών, προσφέροντας τη Μουσική ως ένα \"δώρο\", κατά τη διάρκεια της παιδευτικής διαδικασίας εντός σχολικού περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι πρακτικά προσανατολισμένο, ώστε να σας βοηθήσει να αναπτύξετε το δικό σας πλαίσιο διδασκαλίας, μέσα από μία ευρεία γκάμα προτάσεων, ώστε να είστε σε θέση να αναμορφώσετε και να διαμορφώσετε μουσικές και διαθεματικές ιδέες, παιχνίδια, μουσικά παράγωγα, σχέδια μαθημάτων, μεθοδολογίες. Επιπλέον οι προσφερόμενες για χρήση δραστηριότητες, καθιστούν εύκολη την εισαγωγή πολλών διαφορετικών μουσικών συστημάτων στην τάξη σας. Προσφέρεται, με αυτόν τον τρόπο, ο πλήρης σχεδιασμός μουσικής διδασκαλίας για νήπια αλλά και για παιδιά των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου, αξιοποιώντας πλούσιο υλικό, σχέδια εργασίας και προτάσεις που θα διευρύνουν τις προοπτικές των μαθητών/τριών σας στη Μουσική Αγωγή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248729.jpg","isbn":"978-618-5242-59-6","isbn13":"978-618-5242-59-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":248729,"url":"https://bibliography.gr/books/efarmosmenh-mousikh-paidagwgikh.json"},{"id":51414,"title":"Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος και η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b52886.jpg","isbn":"960-343-574-0","isbn13":"978-960-343-574-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1233,"name":"Χριστιανοπαιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":34,"tsearch_vector":"'christianopaidagwgikes' 'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'hristianopaidagwgikes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'xristianopaidagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00"},"pages":192,"publication_year":2000,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":52886,"url":"https://bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-omilos-kai-h-orthodoksh-xristianikh-agwgh-twn-mathhtwn-ths-prwtobathmias-deuterobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":196388,"title":"Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο","subtitle":null,"description":"Με δεδομένο, ότι το νέο σχολείο σήμερα, χαρακτηρίζεται από πλουραλισμό, ο ρόλος του δασκάλου, οφείλει να διαμορφωθεί και να προσαρμοστεί στις νέες εξελίξεις. Ο δάσκαλος δηλαδή, αναλαμβάνει το ρόλο του παιδαγωγού με επιπρόσθετες σε σχέση με το παραδοσιακό σχολείο κοινωνικές, πολιτισμικές, δημιουργικές και επικοινωνιακές ικανότητες δράσης. Γίνεται εμψυχωτής με την έννοια της ενθάρρυνσης και παρώθησης όλων των μαθητών, ώστε οι τελευταίοι να ανακαλύψουν, να αναπτύξουν τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους, ενώ μέσα από την αγωγή για τον ελεύθερο χρόνο επιδιώκει να εξισορροπεί τον διδακτικό και εξωδιδακτικό τομέα ως ισότιμα μέρη της σχολικής ζώνης. Ο νέος δάσκαλος οφείλει να εμπλέκεται σε νέες δράσεις και δραστηριότητες, που του δίνουν τη \u003cbr\u003eδυνατότητα να δει τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές αλλά και ως άτομα. Του δίνεται η ευκαιρία να αναπτύξει στενότερες σχέσεις με τα παιδιά, να κατανοήσει τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ανάγκες των μαθητών, να διευκολύνει την προσαρμογή τους, να τους στηρίξει σε όλους τους τομείς ασκώντας το συμβουλευτικό του έργο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199571.jpg","isbn":"978-618-5103-13-2","isbn13":"978-618-5103-13-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":228,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":50,"extra":null,"biblionet_id":199571,"url":"https://bibliography.gr/books/o-kathoristikos-rolos-tou-daskalou-sto-sygxrono-sxoleio.json"},{"id":15706,"title":"Η γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία","subtitle":null,"description":"Από τη γενετική επιστημολογία έως τη γνωστική, τη συγκριτική και την εξελικτική ψυχολογία, ορισμένες έννοιες -όπως εκείνη του \"κοινωνικού περιβάλλοντος\", \"των αυθόρμητων παραστάσεων\" ή της \"φυσικής σκέψης\" του παιδιού, των \"μοντέλων\" που τη διαμορφώνουν ή των συγκρούσεων που την ωθούν αδιάκοπα στην αλλαγή- βρίσκονται στο επίκεντρο των μελετώνν που αφορούν τη γνωστική λειτουργία και τη μάθηση.\u003cbr\u003eΗ ανασυγκρότηση του τρόπου με τον οποίο σκέφτονται οι μικροί μαθητές για να εξηγήσουν τα φυσικά φαινόμενα και η δημιουργία νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων απασχολούν την έρευνα των διδακτικών μεθοδολογιών που στοχεύουν στην πρόσκτηση των φυσικών και λογικομαθηματικών γνώσεων.\u003cbr\u003eΟι δύο αυτοί προσανατολισμοί συγκλίνουν στη μελέτη της παιδαγωγικής πρακτικής και της εκπαιδευτικής σχέσης, χωρίς πάντα να συναντώνται. Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται η διατύπωση των θεωρητικών, μεθοδολογικών και θεσμικών όρων της διεπιστημονικότητας στη μελέτη των σχέσεων μεταξύ της εκπαίδευσης και της μάθησης κατά το διάστημα της προσχολικής και της πρώτης σχολικής ηλικίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b16282.jpg","isbn":"960-210-185-7","isbn13":"978-960-210-185-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":413,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2007-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":16282,"url":"https://bibliography.gr/books/h-gnwstikh-ekpaideush-sthn-prwth-sxolikh-hlikia.json"},{"id":41997,"title":"Η αποτυχία και η αδιαφορία στο δημοτικο σχολείο","subtitle":null,"description":"Η συγγραφέας αυτού του βιβλίου Λιλιάν Λυρσά είναι μαθήτρια του διάσημου ψυχολόγου Βαλλόν. Έχει επιδοθεί ειδικά στην ψυχολογία της εκπαίδευσης, και κατέχει υπεύθυνη θέση το Εθνικό Κέντρο Επιστημονικής Έρευνας της Γαλλίας. Η αδιαφορία που εκδηλώνουν τα παιδιά για το σχολείο και η αποτυχία στην οποία καταλήγουν, απασχολούν τόσο τους δασκάλους όσο και τους γονείς. Πού να αποδώσουμε τα δύο τούτα φαινόμενα; Πώς να προλάβουμε την εκδήλωσή τους και πώς να εμποδίσουμε τα καταστροφικά αποτελέσματά τους;\u003cbr\u003eΜε την παρούσα μελέτη της η Λιλιάν Λυρσά προσπαθεί να δώσει μια λύση στο σοβαρό αυτό πρόβλημα. Επιδιώκει να ερευνήσει σε βάθος την ψυχολογία των παιδιών του δημοτικού σχολείου, να κριτικάρει τη συμπεριφορά των δασκάλων, να αναλύσει τη φύση του εκπαιδευτικού συστήματος και να διατυπώσει τους νόμους που διέπουν την πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα στα πλαίσια της καπιταλιστικής κοινωνίας. Ερευνά όχι μόνο τις διάφορες μορφές της παιδικής ψυχολογίας, αλλά και τις διάφορες φάσεις της ατομικής εξέλιξης σε σχέση με την κοινωνική προέλευση των μαθητών και με τις ιδιαίτερες συνθήκες του κάθε σχολείου. Είναι μια μελέτη πρωτότυπη και διασκεδαστική.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43136.jpg","isbn":"960-208-380-8","isbn13":"978-960-208-380-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2107,"name":"Σύγχρονη Παιδαγωγική","books_count":10,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh'","created_at":"2017-04-13T01:07:57.642+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:57.642+03:00"},"pages":171,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"L' échec et le désintérêt scolaire à l' école primaire","publisher_id":77,"extra":null,"biblionet_id":43136,"url":"https://bibliography.gr/books/h-apotyxia-kai-adiaforia-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":45906,"title":"Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Από την ομοιογένεια στην πολυπολιτισμικότητα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b47162.jpg","isbn":"960-393-412-7","isbn13":"978-960-393-412-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":350,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":47162,"url":"https://bibliography.gr/books/entaksh-kai-ekpaideush-twn-allodapwn-mathhtwn-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":61526,"title":"Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα","subtitle":"Συγκριτική θεώρηση","description":"Η συγκριτική αυτή μελέτη ερευνά τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα. Η σύγκριση επιτυγχάνεται μέσω της αντιπαραβολής των σκοπών και του είδους της αξιολόγησης στα δύο εκπαιδευτικά συστήματα, αλλά και άλλων στοιχείων που αφορούν επιμέρους ζητήματα, όπως π.χ. η αξιολόγηση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, η μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κ.λπ. Η συγκριτική μέθοδος, η οποία εφαρμόζεται, είναι αυτή του George Z. F. Bereday. Η συγκεκριμένη εργασία, υποβλήθηκε ως διπλωματική εργασία στο Μεταπτυχιακό Κύκλο Παιδαγωγικών Σπουδών της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας του Α.Π.Θ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63206.jpg","isbn":"960-343-599-6","isbn13":"978-960-343-599-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":191,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":63206,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-twn-mathhtwn-ths-prwtobathmias-ekpaideushs-sthn-agglia-kai-ellada.json"},{"id":75438,"title":"Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρητική ανάλυση και εμπειρική διερεύνηση","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στην σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκότων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΤο παρόν δημοσίευμα αποτελεί το απαύγασμα μιας συστηματικής προσπάθειας να διερευνηθεί θεωρητικά και εμπειρικά ένα πολύ σημαντικό και επίκαιρο θέμα: το έργο του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ανιχνεύονται, καταγράφονται, ερμηνεύονται και αξιολογούνται σκέψεις, απόψεις και θέσεις που προέρχονται τόσο από την πολιτεία όσο και από επιστήμονες, ειδικούς και μη. Επίσης, γίνεται συλλογή και ανάλυση δεδομένων που αντλούνται από εκπαιδευτικούς και Στελέχη Εκπαίδευσης, με σκοπό την ανίχνευση διαφόρων πτυχών του θέματος και την προσφορά πρωτογενών στοιχείων. Τα δεδομένα αυτά, θεωρητικά και εμπειρικά, θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμα στην κατανόηση του θέματος και να αποτελέσουν έναυσμα για περαιτέρω μελέτη αυτού από όσους σχετίζονται άμεσα και έμμεσα με την Οργάνωση και τη Διοίκηση της Σχολικής Μονάδας και της Εκπαίδευσης γενικότερα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77450.jpg","isbn":"960-343-682-8","isbn13":"978-960-343-682-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":387,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":77450,"url":"https://bibliography.gr/books/o-dieuthynths-ths-sxolikhs-monadas-prwtobathmias-kai-deuterobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":76621,"title":"Αποτελεσματική διδασκαλία","subtitle":"Για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση","description":"Το δέκατο ένατο αιώνα οι παιδαγωγικές σχολές ονομάζονταν \"κανονιστικές σχολές\", γιατί επικρατούσε η αντίληψη ότι υπήρχε μόνο ένας τρόπος διδασκαλίας: ο \"κανόνας\". Σήμερα δεν ισχύει αυτό. Ο τρόπος με τον οποίο διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί εξαρτάται από παράγοντες όπως είναι η ηλικία και οι ικανότητες των παιδιών, η προέλευσή τους και οι ανάγκες τους, η φύση του θέματος που εξετάζεται ή του μαθήματος που διδάσκεται και οι διαθέσιμοι πόροι.\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς αντλούν από τη μεγάλη τους πείρα στην εκπαίδευση δασκάλων και στην έρευνα μέσα στη σχολική αίθουσα για να διερευνήσουν αρκετές διαστάσεις της διδασκαλίας. Αυτές περιλαμβάνουν το σχεδιασμό και την προετοιμασία, την άμεση διδασκαλία, τη διαχείριση των υλικών και τη ρύθμιση της συμπεριφοράς, τη συζήτηση με τα παιδιά, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της μάθησης. Μας δείχνουν τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βελτιώσουν τις ικανότητές τους και να εκπληρώσουν τις φιλοδοξίες τους, τόσο ατομικά όσο και συνεργαζόμενοι με τους συναδέλφους τους. Το βιβλίο θα είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε φοιτητές και δασκάλους, διευθυντές, επιμορφωτές δασκάλων και επιθεωρητές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78639.jpg","isbn":"960-460-480-5","isbn13":"978-960-460-480-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5238,"name":"Διδασκαλία και Έρευνα","books_count":17,"tsearch_vector":"'didaskalia' 'erefna' 'ereuna' 'erevna' 'kai' 'ke'","created_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00"},"pages":124,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Effective teaching","publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":78639,"url":"https://bibliography.gr/books/apotelesmatikh-didaskalia.json"},{"id":78692,"title":"Θέματα στο διαδίκτυο προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας","subtitle":"Διευθύνσεις στο διαδίκτυο που ενδιαφέρουν παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς","description":"Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να παρουσιάσει μερικές διευθύνσεις του διαδικτύου, που ενδιαφέρουν παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς. Με τις διευθύνσεις αυτές, ασφαλώς και δεν εξαντλείται ο όγκος των πληροφοριών για την προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση που υπάρχει στο διαδίκτυο αλλά μπορεί να αποτελέσει μια πρώτη βάση πληροφοριών για εκπαιδευτικά θέματα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b80717.jpg","isbn":"960-7205-09-X","isbn13":"978-960-7205-09-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5477,"name":"Διαδίκτυο","books_count":1,"tsearch_vector":"'diadiktio' 'diadiktuo' 'diadiktyo'","created_at":"2017-04-13T01:38:35.001+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:38:35.001+03:00"},"pages":159,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":309,"extra":null,"biblionet_id":80717,"url":"https://bibliography.gr/books/themata-sto-diadiktyo-prosxolikhs-kai-prwtosxolikhs-hlikias.json"},{"id":79590,"title":"Διαχείριση της σχολικής τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Οι δάσκαλοι υιοθετούν συχνά διαφορετικές πρακτικές κατά τη διδασκαλία τους, η επιτυχία όμως του διδακτικού τους έργου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητά τους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά την τάξη τους. Η απουσία αυτής της ικανότητας μπορεί να οδηγήσει στην αποτυχία ακόμη και τον πιο προικισμένο κι έμπειρο εκπαιδευτικό. Έχουν διεξαχθεί πολλές έρευνες και έχουν εκπονηθεί σημαντικές μελέτες με σκοπό την ενίσχυση του δασκάλου στον τομέα αυτό.\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο έχει ως στόχο να βοηθήσει τους δασκάλους να αποσαφηνίσουν τους στόχους και να βρουν τις κατάλληλες στρατηγικές για να τους πραγματώσουν. Μερικά από τα θέματα που εξετάζονται είναι τα εξής:\u003cbr\u003e-η πρώτη επαφή του δασκάλου με τους μαθητές,\u003cbr\u003e-η διαμόρφωση κανόνων και σχέσεων,\u003cbr\u003e-η διαχείριση του χρόνου και του χώρου,\u003cbr\u003e-η αντιμετώπιση συγκεκριμένων προβλημάτων πειθαρχίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81617.jpg","isbn":"960-460-526-7","isbn13":"978-960-460-526-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5238,"name":"Διδασκαλία και Έρευνα","books_count":17,"tsearch_vector":"'didaskalia' 'erefna' 'ereuna' 'erevna' 'kai' 'ke'","created_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:36:26.290+03:00"},"pages":158,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Class management in the primary school","publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":81617,"url":"https://bibliography.gr/books/diaxeirish-ths-sxolikhs-takshs-sthn-prwtobathmia-ekpaideush.json"},{"id":82523,"title":"Παίζοντας τέχνη με παιδιά","subtitle":"Το πρόγραμμα της Έλλης Τρίμη για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας","description":"Παρουσιάζω αυτό το βιβλίο με πολλή συγκίνηση γιατί αντιπροσωπεύει το οδοιπορικό του προσωπικού μου πάθους για την τέχνη και τη διδακτική της. Ένα οδοιπορικό που τα βασικά του στοιχεία ήταν η χαρά, το κέφι, ο ενθουσιασμός και η ικανοποίηση κατά την παιδαγωγική διαδικασία στο σχολικό περιβάλλον παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας.\u003cbr\u003eΗ προσπάθεια αυτή - ο σχεδιασμός και η μετέπειτα εφαρμογή αυτού του εικαστικού προγράμματος - ξεκίνησε ως ένα πείραμα το οποίο σταδιακά απέκτησε ρίζες, επεκτάθηκε, ενισχύθηκε, και στη συνέχεια κατέληξε σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα Εικαστικής Παιδείας και Αγωγής στην τέχνη. Η αγάπη μου για την τέχνη και η πίστη μου στη διεύρυνση των οριζόντων που αυτή προσφέρει, αλλά και γενικότερα η αναγνώριση της συνεισφοράς της στην ολοκλήρωση του ατόμου με οδήγησαν στην ενασχόλησή μου με αυτήν στο χώρο της εκπαίδευσης. Η δημιουργία και εφαρμογή αυτού του προγράμματος ήρθαν ως φυσική συνέπεια των παραπάνω.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84556.jpg","isbn":"960-343-738-7","isbn13":"978-960-343-738-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84556,"url":"https://bibliography.gr/books/paizontas-texnh-me-paidia.json"}]