[{"id":215073,"title":"Χρόνε, χρόνε, είσαι εδώ;","subtitle":"Διαθεματικά φύλλα εργασίας για το νηπιαγωγείο","description":"Βιβλίο με φύλλα δραστηριοτήτων για παιδιά του Νηπιαγωγείου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜια ολοκληρωμένη πρόταση διδασκαλίας του χρόνου και ταυτόχρονα ένα βιβλίο με ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες που αξιοποιεί την έμφυτη περιέργεια των παιδιών, δίνει κίνητρο για μάθηση, σχετίζεται άμεσα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και με τους στόχους των αναλυτικών προγραμμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα το βιβλίο περιλαμβάνει δραστηριότητες:\u003cbr\u003e- εισαγωγής στην έννοια του χρόνου,\u003cbr\u003e- εξοικείωσης με τα χαρακτηριστικά του χρόνου,\u003cbr\u003e- κατανόησης του ημερολογιακού χρόνου,\u003cbr\u003e- προσέγγισης του ιστορικού χρόνου και της διαδοχής των γενεών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b218288.jpg","isbn":"978-618-03-0894-5","isbn13":"978-618-03-0894-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3154,"name":"Γνώσεις και Δραστηριότητες","books_count":24,"tsearch_vector":"'drasthriothtes' 'drasthriotites' 'drastiriothtes' 'gnoseis' 'gnvseis' 'gnwseis' 'kai' 'ke'","created_at":"2017-04-13T01:17:05.000+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:05.000+03:00"},"pages":96,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2017-05-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":218288,"url":"https://bibliography.gr/books/xrone-eisai-edw.json"},{"id":225360,"title":"Η θέση του ΚΚΕ για την προσχολική αγωγή των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζεται η σύγχρονη πρόταση του ΚΚΕ για την προσχολική αγωγή ως συνέχεια μιας πρωτοπόρας σκέψης και δράσης που διαχρονικά πρόβαλλε, με βάση τις ανάγκες του παιδιού αυτής της ηλικίας και τις δυνατότητες κάθε ιστορικής εποχής. Η έκδοση απευθύνεται στους γονείς, που είτε αντιλαμβάνονται είτε νιώθουν τη σημασία που έχει η προσχολική περίοδος για την ανάπτυξη των παιδιών τους και παλεύουν μέσα σε αντίξοες συνθήκες για να τους προσφέρουν ό,τι καλύτερο περνά από το χέρι τους. Απευθύνεται στους γονείς που αγωνιούν για το παρόν και το μέλλον των παιδιών τους. Απευθύνεται, επίσης, στους εκπαιδευτικούς τόσο της προσχολικής όσο και της σχολικής εκπαίδευσης, που νιώθουν άμεσα τη μεγάλη σημασία της προσχολικής αγωγής τόσο \u003cbr\u003eγια την ακόλουθη εκπαιδευτική πορεία των μαθητών όσο και για τη διαπαιδαγώγησή τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b228425.jpg","isbn":"978-960-451-280-5","isbn13":"978-960-451-280-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":32,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2018-06-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4,"extra":null,"biblionet_id":228425,"url":"https://bibliography.gr/books/h-thesh-tou-kke-gia-thn-prosxolikh-agwgh-twn-sygxronwn-anagkwn-kai-dynatothtwn.json"},{"id":229213,"title":"Μαθαίνω να διαβάζω","subtitle":"Μια εύκολη μέθοδος πρώτης ανάγνωσης για την Α΄ δημοτικού","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b232290.jpg","isbn":"978-960-299-835-9","isbn13":"978-960-299-835-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2018-11-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":232290,"url":"https://bibliography.gr/books/mathainw-na-diabazw-03e62cc8-f873-4d53-8380-3754f213cf45.json"},{"id":242360,"title":"Η ομίχλη των παιδικών συναισθημάτων","subtitle":"Ένα μοναδικό εργαλείο για γονείς και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη διαχείριση δύσκολων καταστάσεων των παιδιών","description":"Τα δύσκολα συναισθήματα που εκφράζουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας όπως μοναξιά, πόνο, τρόμο, λύπη, στεναχώρια, θλίψη, ματαίωση, θυμό, πείσμα, απογοήτευση, φόβο απαιτούν από τους ενήλικες φροντιστές διακριτικότητα, ευαισθησία, φαντασία και γνώση στη διαχείρισή τους! Οι έξι ιστορίες προσφέρουν στον αναγνώστη καινοτόμες, σύγχρονες και αποτελεσματικές πρακτικές αντιμετώπισής τους. Μέσα σε αυτές τις μικρές ιστορίες καταπιανόμαστε με προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν παιδιά και οι φροντιστές τους, γονείς και εκπαιδευτικοί, οι οποίοι καλούνται να τα βοηθήσουν για να τα ξεπεράσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο επιστημονικό υπόβαθρο και οι τεχνικές κάθε ιστορίας βασίζονται στα έργα των:\u003cbr\u003eDr Siegel, Md \u0026amp; Tina Payane Bryson, PHD (2011) The Whole Brain Child, Delacorte Press, New York. Δημιουργική Μετάφραση-Επεξεργασία: Brace Social Coop και Thomas Gordon (2009)τα μυστικά του Αποτελεσματικού Γονέα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ιστορίες με τις τεχνικές είναι:\u003cbr\u003e- Δεν την παίζουν οι φίλες της στο διάλειμμα. Τα συναισθήματα έρχονται και φεύγουν.\u003cbr\u003e- Αποτυγχάνει στο τεστ των μαθηματικών. Η ρόδα της επίγνωσης.\u003cbr\u003e- Δεν είπε καλά το ποίημά της στη σχολική γιορτή. Συζήτηση με τον εαυτό (selftalk).\u003cbr\u003e- Φωνάζει στο Super Market για να του αγοράσουν κάτι. Κάθετα όρια, ξεκάθαρη συζήτηση, επιβολή συνέπειας.\u003cbr\u003e- Δεν θέλει να φάει το φαγητό της. Εμπλέξτε το μην το εξαγριώνετε: απευθυνθείτε στον άνω εγκέφαλο.\u003cbr\u003e- Φοβάται να κοιμηθεί. Αλλάξτε τις εικόνες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244259.jpg","isbn":"978-960-627-137-3","isbn13":"978-960-627-137-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":38,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2020-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3041,"extra":null,"biblionet_id":244259,"url":"https://bibliography.gr/books/h-omixlh-twn-paidikwn-synaisthhmatwn.json"},{"id":11421,"title":"Για μια αναμόρφωση της προσχολικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b11886.jpg","isbn":"960-600-103-2","isbn13":"978-960-600-103-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":438,"name":"Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":21,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00"},"pages":53,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":11886,"url":"https://bibliography.gr/books/gia-mia-anamorfwsh-ths-prosxolikhs-ekpaideushs.json"},{"id":164679,"title":"Κατοικία - οικογένεια - γενέθλια","subtitle":"Σύμφωνα με το διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγωγείο περιλαμβάνει πέντε κατευθύνσεις γνωστικές περιοχές.\u003cbr\u003eΑ) Παιδί και Γλώσσα, δραστηριότητες γλώσσας που σχετίζονται με τον προφορικό και γραπτό λόγο.\u003cbr\u003eΒ) Παιδί και μαθηματικά, δραστηριότητες, λογικό μαθηματικής σκέψης.\u003cbr\u003eΓ) Παιδί και περιβάλλον, ανάπτυξη εννοιών και δραστηριότητες από τον κοινωνικό και φυσικό κόσμο.\u003cbr\u003eΔ) Παιδί και δημιουργία-Έκφραση, δραστηριότητες μουσικής, εικαστικών φυσικής αγωγής και δραματικής τέχνης.\u003cbr\u003eΕ) Παιδί και πληροφορική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167716.jpg","isbn":"978-960-7661-55-5","isbn13":"978-960-7661-55-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2010,"publication_place":"οικογένεια - γενέθλια","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-17","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167716,"url":"https://bibliography.gr/books/katoikia-oikogeneia-genethlia.json"},{"id":164678,"title":"Η γειτονιά μου","subtitle":"Σύμφωνα με το διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγωγείο περιλαμβάνει πέντε κατευθύνσεις γνωστικές περιοχές.\u003cbr\u003eΑ) Παιδί και Γλώσσα, δραστηριότητες γλώσσας που σχετίζονται με τον προφορικό και γραπτό λόγο.\u003cbr\u003eΒ) Παιδί και μαθηματικά, δραστηριότητες, λογικό μαθηματικής σκέψης.\u003cbr\u003eΓ) Παιδί και περιβάλλον, ανάπτυξη εννοιών και δραστηριότητες από τον κοινωνικό και φυσικό κόσμο.\u003cbr\u003eΔ) Παιδί και δημιουργία-Έκφραση, δραστηριότητες μουσικής, εικαστικών φυσικής αγωγής και δραματικής τέχνης.\u003cbr\u003eΕ) Παιδί και πληροφορική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167715.jpg","isbn":"978-960-7661-57-9","isbn13":"978-960-7661-57-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-17","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167715,"url":"https://bibliography.gr/books/h-geitonia-mou-1c406117-8be4-43e8-a909-bb1be09e4555.json"},{"id":165066,"title":"Γραμμές, γραμμούλες, γράμματα","subtitle":"Ασκήσεις προγραφής για παιδιά προσχολικής ηλικίας","description":"Στο βιβλίο αυτό περιέχονται ασκήσεις που έχουν σκοπό να προετοιμάσουν παιδιά προσχολικής ηλικίας για τη γραφή, καλλιεργώντας κινητικές και νοητικές δεξιότητες. Πιο συγκεκριμένα, περιλαμβάνονται ασκήσεις με ευθείες γραμμές (κάθετες, οριζόντιες, πλάγιες), καμπύλες και κύκλους των οποίων η δυσκολία αυξάνεται βαθμιαία. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168111.jpg","isbn":"960-333-258-5","isbn13":"978-960-333-258-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":87,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":168111,"url":"https://bibliography.gr/books/grammes-grammoules-grammata.json"},{"id":195904,"title":"Νέοι δρόμοι στη νηπιαγωγική","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199087.jpg","isbn":"978-618-81282-4-8","isbn13":"978-618-81282-4-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2014,"publication_place":"Ρέθυμνο","price":"10.0","price_updated_at":"2015-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3711,"extra":null,"biblionet_id":199087,"url":"https://bibliography.gr/books/neoi-dromoi-sth-nhpiagwgikh.json"},{"id":17327,"title":"Αρχίζω να μαθαίνω στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-234-167-X","isbn13":"978-960-234-167-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":71,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2011-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":29,"extra":null,"biblionet_id":17919,"url":"https://bibliography.gr/books/arxizw-na-mathainw-sto-nhpiagwgeio-efeb6881-163d-4d4f-88c5-3def9ca60f3f.json"},{"id":17316,"title":"Αρχίζω να μαθαίνω στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-234-168-8","isbn13":"978-960-234-168-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2011-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":29,"extra":null,"biblionet_id":17908,"url":"https://bibliography.gr/books/arxizw-na-mathainw-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":22041,"title":"Tests της Άλκηστις 1","subtitle":"Ασκήσεις προαριθμητικών εννοιών για παιδιά 4-6 ετών","description":null,"image":null,"isbn":"960-344-238-0","isbn13":"978-960-344-238-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":87,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":22693,"url":"https://bibliography.gr/books/tests-ths-alkhstis-1.json"},{"id":25786,"title":"Η οργάνωση και η λειτουργία των ομάδων στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-10-0090-9","isbn13":"978-960-10-0090-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2202,"name":"Σύγχρονη Παιδαγωγική Παρέμβαση","books_count":3,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'parembash' 'parembasi' 'paremvash' 'pedagwgikh' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh'","created_at":"2017-04-13T01:08:47.734+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:47.734+03:00"},"pages":82,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":407,"extra":null,"biblionet_id":26512,"url":"https://bibliography.gr/books/h-organwsh-kai-leitourgia-twn-omadwn-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":58093,"title":"Ο ανοιχτός σχεδιασμός στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Ιδέες και βοήθεια","description":null,"image":null,"isbn":"960-339-286-3","isbn13":"978-960-339-286-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4201,"name":"Το Νηπιαγωγείο Σήμερα","books_count":3,"tsearch_vector":"'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'shmera' 'simera' 'to'","created_at":"2017-04-13T01:27:05.414+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:27:05.414+03:00"},"pages":83,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Offene Planung im Kindergarten: Ideen und Hilfen","publisher_id":800,"extra":null,"biblionet_id":59716,"url":"https://bibliography.gr/books/o-anoixtos-sxediasmos-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":58095,"title":"Νηπιαγωγός, ένα όχι συνηθισμένο επάγγελμα","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-339-314-2","isbn13":"978-960-339-314-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4201,"name":"Το Νηπιαγωγείο Σήμερα","books_count":3,"tsearch_vector":"'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'shmera' 'simera' 'to'","created_at":"2017-04-13T01:27:05.414+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:27:05.414+03:00"},"pages":91,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Erzieherin, kein Beruf wie jeder andere","publisher_id":800,"extra":null,"biblionet_id":59718,"url":"https://bibliography.gr/books/nhpiagwgos-ena-oxi-synhthismeno-epaggelma.json"}]