[{"id":87692,"title":"Μέθοδοι πολυμεταβλητής στατιστικής ανάλυσης","subtitle":"Με την επίλυση ασκήσεων μέσω του στατιστικού προγράμματος SPSS: Διερεύνηση σχέσεων μεταξύ μεταβλητών","description":"Το βιβλίο της τρίτης έκδοσης διακρίνεται -όπως και της πρώτης- σε δύο κύρια μέρη (τόμους), με είκοσι δύο συνολικά κεφάλαια, το καθένα με τη δική του στατιστική ερευνητική μεθοδολογία και βιβλιογραφία. Αποσκοπεί, χρησιμοποιώντας σχετικά κατά κεφάλαιο παραδείγματα, να καθοδηγήσει τον ερευνητή να εφαρμόσει μεθοδικά στατιστικές αναλύσεις, προσαρμόζοντας δικά του δεδομένα, κατά περίπτωση ερευνητικού σχεδιασμού και ποιότητας του συγκεντρωμένου υλικού του.\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος, με το όνομα «Διερεύνηση σχέσεων μεταξύ μεταβλητών» περιλαμβάνει, εκτός από την εισαγωγή, τα κεφάλαια ένα μέχρι οκτώ και συγκεκριμένα: Στην εισαγωγή περιγράφονται τα είδη των μεταβλητών και οι κλίμακες μέτρησής τους και γίνεται μια συνοπτική παρουσίαση των μεθόδων πολυμεταβλητής στατιστικής ανάλυσης των σχέσεων σε συστάδες μεταβλητών, οργανωμένων σε ομάδες μιας ή περισσότερων ομάδων παρατηρήσεων, και σε συστάδες παρατηρήσεων. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στη λογαριθμογραμμική ανάλυση για την ανάλυση ποιοτικών δεδομένων (δεδομένων κατηγορικών ονομαστικών και τακτικών μεταβλητών) ταξινομημένων σε πίνακες διασταυρώσεων. Το δεύτερο κεφάλαιο αφορά στην παραγοντική ανάλυση η οποία συνδέεται με τη διερεύνηση της οργανικής συνοχής-δόμησης αριθμού αλληλοσχετιζόμενων ποσοτικών μεταβλητών και τη διάκρισή τους σε δομικές ομάδες. Το τρίτο αναφέρεται στην ανάλυση της ομοιογένειας, μέθοδο ανάλυσης ονομαστικών μεταβλητών πολλαπλής δομικής ιδιότητας, το τέταρτο κεφάλαιο στην κατηγορική ανάλυση σε κύριες συνιστώσες και το πέμπτο στην ανάλυση της μη γραμμικής κανονικοποιημένης συσχέτισης, για την αναζήτηση ομοιότητας μεταξύ δύο ή περισσότερων ομάδων μεταβλητών μετρημένων σε ποικίλες κλίμακες μέτρησης. Το έκτο κεφάλαιο, με τον τίτλο ανάλυση σε συστάδες, αφορά στη διάκριση των παρατηρήσεων (ή των μεταβλητών) σε ομοιογενείς ομάδες-συστάδες και στην αναγνώριση των ομάδων αυτών με βάση συγκεκριμένα γνωρίσματα. Το έβδομο κεφάλαιο αφορά στην ανάλυση αξιοπιστίας των κλιμάκων μέτρησης τακτικών μεταβλητών -μεταβλητών στάσης-, με τη χρησιμοποίηση ομάδας θεμάτων (ερωτήσεων, προτάσεων, κ.λ.π.). Τέλος, το όγδοο κεφάλαιο είναι το κεφάλαιο της πολυδιαστατικής κλιμάκωσης, με την κατασκευή αντικειμενικών κλιμάκων μέτρησης μεταβλητών και την ανάλυση δεδομένων (αν)ομοιότητας.\u003cbr\u003eΑκόμη, παρατίθεται λεξιλόγιο των σχετικών με το σύγγραμμα στατιστικών όρων και γίνεται η αντιστοίχησή τους με τους αγγλικούς. \u003cbr\u003e ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89739.jpg","isbn":"960-431-937-X","isbn13":"978-960-431-937-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":89739,"url":"https://bibliography.gr/books/methodoi-polymetablhths-statistikhs-analyshs-c4554a48-04e8-43c5-8936-a129fdfd9d2f.json"},{"id":87761,"title":"Στοιχεία ενώσεων συναρμογής","subtitle":null,"description":"Η μελέτη της δομής με κάθε φυσική ή χημική μέθοδο, και η συσχέτισή της με την δραστικότητα της ένωσης καθώς και η διερεύνηση του μηχανισμού μέσω του οποίου συντίθεται η ένωση ή εμφανίζεται η χημική της δραστικότητα είναι το κύριο αντικείμενο της Χημείας και στην κατεύθυνση αυτή στοχεύει και η μελέτη της χημείας των ενώσεων συναρμογής, όπως αυτές προσδιορίστηκαν προηγουμένως. \u003cbr\u003eΣτη συνέχεια παρατίθενται μια σειρά από στοιχεία τα οποία, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, είναι απαραίτητα για την ορθότερη παρουσίαση από μέρους του, και την πληρέστερη κατανόηση από μέρους των αναγνωστών, του περιεχομένου των κυρίως κεφαλαίων. Υποτίθεται ότι τα στοιχεία αυτά έχουν διδαχθεί στα πλαίσια μαθημάτων προηγουμένων εξαμήνων, στην περίπτωση που το βιβλίο χρησιμοποιείται από κάποιο σπουδαστή σχολής της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αν αυτό έχει πράγματι συμβεί, τότε ο συγκεκριμένος αναγνώστης μπορεί να προχωρήσει καταρχήν στο Β μέρος, όπου υπάρχουν ορισμένα συναπαιτούμενα στοιχεία. Αν και στο συγκεκριμένο μέρος βρίσκει σημεία που γνωρίζει ή κατανοεί εύκολα, μπορεί άνετα να προχωρήσει στην ανάγνωση του Γ μέρους. Οπωσδήποτε, η περιγραφή των προαπαιτούμενων και συναπαιτούμενων στοιχείων δεν είναι λεπτομερής, εφόσον υπάρχουν, και μάλιστα αναφέρονται συγκεκριμένα ξενόγλωσσα συγγράμματα, όπου ο κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί ν' αναζητήσει τις βαθύτερες φυσικές σημασίες καθώς και τις μαθηματικές αποδείξεις που συνδέουν με σχέσεις και εξισώσεις τα διάφορα παρατηρούμενα φυσικά μεγέθη. \u003cbr\u003eΣτη συνέχεια δίνεται μια περιεκτική περιγραφή των ενώσεων συναρμογής, η κατάταξή τους σε κατηγορίες και η περιγραφή τόσο του θεωρητικού υποβάθρου όσο και των πρακτικών (φυσικών και χημικών) μεθόδων παρατήρησης και μέτρησης των φυσικοχημικών ιδιοτήτων των ενώσεων αυτών. Σημαντικά στοιχεία, η γνώση των οποίων βοηθάει στην καλύτερη κατανόηση του συγγράμματος, δίνονται συνοπτικώς στο Παράρτημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89808.jpg","isbn":"960-431-933-7","isbn13":"978-960-431-933-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":318,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":89808,"url":"https://bibliography.gr/books/stoixeia-enwsewn-synarmoghs.json"},{"id":108287,"title":"Διδακτική του αρχαιοελληνικού λόγου","subtitle":null,"description":"H παραδοσιακή αντίληψη της διδακτικής των αρχαίων ελληνικών ήταν ισοπεδωτική. Δεν ξεχώριζε το πεζό από το ποιητικό κείμενο, τον ιστορικό από το φιλοσοφικό λόγο. Τα αντιμετώπιζε ως κείμενα γραμματικοσυντακτικής εξέτασης.\u003cbr\u003eΗ κατάκτηση του νοήματος μέσα από μία κατά λέξη μετάφραση δεν ικανοποιεί. Οι νέες γλωσσικές και κειμενικές αντιλήψεις αντιμετωπίζουν το κείμενο ως ένα σύνολο δομών και σχέσεων. Εκείνο που έχει πια σημασία δεν είναι η τεχνολογική αναγνώριση ορισμένων γλωσσικών τύπων αλλά η δομική κατασκευή και λειτουργία, η νοηματική άρθρωση, η υφολογική ιδιαιτερότητα και η ειδολογική διαφορά. Κατ' αυτόν τον τρόπο η κατανόηση, που είναι και o πρωταρχικός σκοπός της διδασκαλίας των αρχαίων κειμένων, δεν είναι επιφανειακή αλλά ουσιαστική και πολύπλευρη. Μια σύγχρονη αντίληψη διδακτικής των αρχαίων ελληνικών περιλαμβάνει όλες αυτές τις μορφές εξέτασης. \u003cbr\u003eΗ εξέταση της δομικής κατασκευής και λειτουργίας αφορά όχι μόνο τα δομικά υλικά, κύριους και δευτερεύοντες όρους, κύριες και δευτερεύοντες προτάσεις, αλλά και τις σχέσεις των δομικών υλικών μεταξύ τους, όπως και τη λειτουργία τους μέσα σε ένα επικοινωνιακό λόγο. \u003cbr\u003eΗ εξέταση της νοηματικής άρθρωσης βλέπει το κείμενο όχι ως ένα νόημα, αλλά ως ένα νοηματικό σύνολο, που αρθρώνεται σε υποσύνολα νοηματικά και η υπόσταση του ενός νοηματοδοτεί την παρουσία του άλλου.\u003cbr\u003eΗ εξέταση της υφολογικής ιδιαιτερότητας αναφέρεται στην ανίχνευση του ιδιαίτερου στυλ, της ιδιαίτερης έκφρασης που κάνει τον ένα συγγραφέα να διαφέρει από τον άλλο και το ένα κείμενο να διαφοροποιείται από το άλλο.\u003cbr\u003eΗ εξέταση της ειδολογικής διαφοράς περιστρέφεται γύρω από τον εντοπισμό της ειδοποιού διαφοράς των διαφόρων ειδών του λόγου, εκείνων δηλαδή των στοιχείων που δίνουν την ταυτότητα του κειμένου σε σημείο ώστε να αναγνωρίζεται το ένα από το άλλο.\u003cbr\u003eΑυτά τα θεμελιακά κριτήρια ερμηνευτικής προσέγγισης θίγει η παρούσα εργασία και φιλοδοξεί να τραβήξει τις διαχωριστικές γραμμές ανάμεσα σε οπτικές γωνίες εξέτασης τόσο σε οριζόντιο χαρακτηριολογικό επίπεδο όσο και σε κάθετο ειδολογικό. Έχει σκοπό να πλατύνει και να βαθύνει την οπτική της εξέτασης των αρχαίων κειμένων με στόχο την ανίχνευση όλων εκείνων των κρυμμένων θησαυρών του αρχαιοελληνικού λόγου που μόνο στους ανικανοποίητους εραστές της φιλοκαλίας του αρχαιοελληνικού λόγου αποκαλύπτονται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110863.jpg","isbn":"960-456-012-3","isbn13":"978-960-456-012-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":347,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":110863,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-tou-arxaioellhnikou-logou.json"},{"id":120250,"title":"Λατινικά Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Θεωρητικής κατεύθυνσης","description":"Το παρόν βιβλίο συνιστά βελτιωμένη έκδοση του από το 1999 κυκλοφορούντος βιβλίου των Λατινικών της Γ΄ λυκείου. Η επανέκδοση κρίθηκε επιβεβλημένη, καθώς επιχειρεί αφενός να θεραπεύσει παραλείψεις και ατέλειες που ο χρόνος και η εμπειρία έχουν αναδείξει και αφετέρου να καταστήσει πιο λειτουργικό το ανά χείρας βιβλίο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈτσι, η δομή του νέου βιβλίου αποτελείται από τα εξής μέρη:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος, που θεωρείται και το πιο ουσιαστικό, περιλαμβάνει: Μετάφραση των κειμένων εκ παραλλήλου με το πρωτότυπο. Aκολουθούν η αναλυτική σύνταξη και οι ειδικές παρατηρήσεις. Σ' αυτές παρατίθενται όλες οι συντακτικές και γραμματικές ιδιομορφίες που μπορεί να συναντήσει ο μαθητής στα (21-50) κείμενα. Σ' αυτό το μέρος κρίθηκε αναγκαία η παράθεση συγκεντρωτικών πινάκων (ουσιαστικά κατά κλίση και γένος, επίθετα κατά κλίση με τα παραθετικά τους, αντωνυμίες, συνεκφορές και αρχικοί χρόνοι ρημάτων κατά συζυγία), όπως και η αντιμετώπιση των κύριων γραμματικών και κυρίως των συντακτικών φαινομένων του κάθε κειμένου. Συγκεκριμένα στο μέρος αυτό παρατίθεται όλη η θεωρία που αφορά τα συντακτικά φαινόμενα που παρουσιάζονται στην ύλη κατά τρόπο εύληπτο ώστε καταφεύγοντας κανείς σ΄ αυτή να μπορεί να κατανοεί απολύτως τις ασκήσεις που ακολουθούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο ίδιο μέρος ακολουθούν οι ασκήσεις κατά μάθημα. Εδώ αναλύονται και εξετάζονται όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα. Οι ασκήσεις -γραμματικές και συντακτικές- στα πρώτα κεφάλαια είναι προσαρμοσμένες στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που διδάσκονται στις αντίστοιχες ενότητες ενώ στα επόμενα γίνονται όλο και περισσότερο σύνθετες, κάτι που απαιτεί και περισσότερες γνώσεις. Εδώ κρίθηκε αναγκαίο να παρατεθούν και οι απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις του σχολικού βιβλίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε ενότητας παρατίθενται ρήσεις σπουδαίων λατίνων συγγραφέων, ποιητών, ιστορικών, φιλοσόφων, για να καταστεί σαφές ότι η παιδεία με τη στενή και την ευρεία της έννοια ενοικεί στους δια βίου μοχθούντες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκολουθεί (δεύτερο μέρος) παράρτημα γραμματικών φαινομένων, το οποίο περιλαμβάνει: \u003cbr\u003e1. υποδειγματική κατάταξη των ρημάτων όλων των κειμένων κατά τρόπο ώστε ο μαθητής να διευκολύνεται στην προσπάθειά του για γρήγορη απομνημόνευσή τους, \u003cbr\u003e2. συγκεντρωτικούς πίνακες κλίσης ρημάτων κατά συζυγία και φωνή, \u003cbr\u003e3. κλίση όλων των ρημάτων που παρουσιάζουν ιδιομορφίες στο σχηματισμό τους (capio, eo, fero, possum, αποθετικά, ελλειπτικά κ.λ.π.), \u003cbr\u003e4. κλίση όλων των αντωνυμιών που παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ επόμενη ενότητα (τρίτο μέρος) περιλαμβάνει έξι (6) κριτήρια αξιολόγησης. Πρόκειται για ασκήσεις γραμματικές και συντακτικές όλων των τύπων με τη μοριοδότησή τους. Με τα κριτήρια και τη βαθμολόγησή τους παρέχεται η δυνατότητα στο μαθητή για ένα πλήρη και συστηματικό έλεγχο των γνώσεων του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eH προσπάθεια αυτή κλείνει με τις απαντήσεις στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα καθώς και στα κριτήρια αξιολόγησης. Παρέχεται έτσι η δυνατότητα στο μαθητή να καταγράφει από μόνος του το βαθμό ετοιμότητάς του και να ελέγχει αποτελεσματικά τις γνώσεις του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122851.jpg","isbn":"978-960-456-061-5","isbn13":"978-960-456-061-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":432,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":122851,"url":"https://bibliography.gr/books/latinika-g-eniaiou-lykeiou-73581a7d-641c-4849-8926-ab4df168cc69.json"},{"id":120724,"title":"Μαθηματικά Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο με τίτλο «Μαθηματικά Β' Γυμνασίου» είναι γραμμένο με βάση το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινσιτούτου για τα Μαθηματικά Γυμνασίου και απόλυτα εναρμονισμένο με το σχολικό βιβλίο.Είναι ένα σημαντικό βοήθημα για τους μαθητές αυτής της τάξης, αλλά και οι συνάδελφοι καθηγητές θα βρουν πλούσιο υλικό για το έργο τους.\u003cbr\u003eΗ ύλη παρουσιάζεται σε δύο μέρη, συνολικά σε οκτώ κεφάλαια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε παράγραφο περιέχονται:\u003cbr\u003e· Σύντομη παρουσίαση της θεωρίας με απλά κατανοητά παραδείγματα, με τίτλο «Τι πρέπει να γνωρίζεις».\u003cbr\u003e· Αντιπροσωπευτικά λυμένα παραδείγματα για κάθε περίπτωση με τίτλο «Λύνουμε ασκήσεις και προβλήματα».\u003cbr\u003e· Ερωτήσεις σύντομης απάντησης, κυρίως για προφορική άσκηση, με τίτλο «Σκέψου και απάντησε».\u003cbr\u003e· Προτεινόμενες ασκήσεις και προβλήματα με τίτλο «Λύσε μόνος σου ασκήσεις και προβλήματα».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε κεφαλαίου περιέχονται επαναληπτικές ασκήσεις, καθώς και ένα κριτήριο αξιολόγησης με τέσσερα θέματα. Επίσης, με την ολοκλήρωση της ύλης, γίνεται μια επανάληψη με τη θεωρία σε ερωτήσεις και κατάλληλα επιλεγμένες γενικές ασκήσεις σ' όλη την ύλη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος του βιβλίου υπάρχει παράρτημα με απαντήσεις ή υποδείξεις για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις και τα θέματα των κριτηρίων αξιολόγησης. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123326.jpg","isbn":"978-960-456-064-6","isbn13":"978-960-456-064-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":123326,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-v-gymnasiou-677bde6d-b566-4d0c-922c-72cd44296449.json"},{"id":128339,"title":"Το αυθεντικό τεστ δεξιοτήτων","subtitle":null,"description":"- Το μόνο και μοναδικό «Βιβλίο - Οδηγός - Σύμβουλος και Σύντροφος» που κάθε υποψήφιος θα χρειαστεί για την εμπεριστατωμένη και πληρέστατη προετοιμασία του για το Τεστ Δεξιοτήτων, στηριγμένο στη διαχρονική παγκόσμια βιβλιογραφία.\u003cbr\u003e- Γραμμένο από ομάδα έμπειρων εκπαιδευτικών και με συντονιστή τον Γιάννη Μποτονάκη, ο οποίος το διδάσκει σε όλες του τις διεθνείς μορφές από το 1989.\u003cbr\u003e- Αναλύει την τακτική που οι υποψήφιοι πρέπει να ακολουθήσουν και περιέχει όλα τα σημεία της Βασικής Θεωρίας που πρέπει να γνωρίζουν. \u003cbr\u003e- Περιέχει 800 ασκήσεις του Μαθηματικού τομέα, 300 του Αναλυτικού και 300 του Γλωσσικού, όλες με πλήρεις λύσεις και σχόλια. \u003cbr\u003e- Δεν φορτώνει τους αναγνώστες του με το υπέρβαρο, άσκοπο και εντελώς άχρηστο υλικό του Γνωστικού τομέα, ο οποίος όχι μόνο δεν εξετάζεται σε κανένα διεθνές τεστ αλλά και στη χώρα μας που θα εξεταστεί θα είναι πανεύκολος, ΧΩΡΙΣ να απαιτεί ΚΑΜΙΑ μα ΚΑΜΙΑ ιδιαίτερη προετοιμασία!!!\u003cbr\u003e- Σκοπός του βιβλίου δεν είναι να υποκαταστήσει τη «ζωντανή» διδασκαλία του ΤΕΣΤ, όταν βέβαια αυτή γίνεται από ειδικούς, αλλά να αποτελέσει πολύτιμο διδακτικό βοήθημα τόσο για τους διδάσκοντες, όσο και για τους διδασκόμενους. \u003cbr\u003e- Ιδιαίτερα χρήσιμο και για τους υποψήφιους που δίνουν διεθνή τεστ όπως τα GMAT, GRE, SAT, LSAT.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b130961.jpg","isbn":"978-960-456-095-0","isbn13":"978-960-456-095-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":542,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":130961,"url":"https://bibliography.gr/books/to-authentiko-test-deksiothtwn.json"},{"id":129066,"title":"Φυσική γενική και σύγχρονη","subtitle":"Μηχανική, κυματική-οπτική, θερμοδυναμική, ηλεκτρομαγνητισμός, σύγχρονη φυσική","description":"Για φυσικούς, υποψηφίους ΑΣΕΠ\u003cbr\u003eΓια φοιτητές Σχολών Θετικών Επιστημών \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο τούτο είχε πολλαπλή στόχευση: \u003cbr\u003e1. Θελήσαμε να μαζέψουμε τη φαινομενικά απέραντη ύλη της Γενικής και Σύγχρονης Φυσικής με τρόπο μεθοδικό, ευσύνοπτο και κυρίως χωρίς να παραμελήσουμε βασικά της τμήματα.\u003cbr\u003e2. Θελήσαμε να αναδείξουμε τις ενοποιητικές αρχές που διέπουν όλη τη Φυσική, τις αρχές διατήρησης για παράδειγμα, στο πλαίσιο των οποίων μπορεί να ερμηνεύσει κανείς πλήθος από διαφορετικά φαινόμενα.\u003cbr\u003e3. Δε θελήσαμε να κρύψουμε τα μαθηματικά, όπως και \"ό,τι είναι δύσκολο\" κάτω από το χαλί ούτε να τα παραπετάξουμε. Ίσα - ίσα που επιμείναμε περισσότερο στην ανάδειξη, σχολιασμό, ερμηνεία και κατανόηση κάθε \"δύσκολου\" ζητήματος και πάντα βέβαια στο επίπεδο της Γενικής και Σύγχρονης Φυσικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατά τη συγγραφή του βιβλίου είχαμε στο μυαλό μας τον εκπαιδευτικό, υποψήφιο διαγωνισμών είτε όχι, το φοιτητή, τον απόφοιτο των σχολών των Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών, ο οποίος διδάχτηκε ή διδάσκεται Φυσική, αλλά κάπου αισθάνεται να χάνεται, είτε στην έκτασή της είτε, κυριότερα, στη \"μετάφρασή\" της. Με άλλα λόγια θελήσαμε να απαντήσουμε στο ερώτημα τί ακριβώς λέει η Φυσική και γιατί το λέει. Και κυρίως επιμείναμε στα ζητήματα γύρω από τα οποία υπάρχουν και οι περισσότερες δυσκολίες ή παρερμηνείες στην εφαρμογή ή την κατανόηση.\u003cbr\u003eΘελήσαμε για παράδειγμα να δούμε ποια είναι η διαφορά των συντηρητικών από τις μη συντηρητικές δυνάμεις, από φυσικής πλευράς (πέρα από τους γνωστούς ορισμούς για τις κλειστές διαδρομές), ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στη βαρυτική και την αδρανειακή μάζα στην καθημερινότητά μας, ποια η διαφορά ανάμεσα στο υ = ωr της κυκλικής κίνησης και στο υc.m.=ωR της κύλισης. Θελήσαμε να ξεκαθαρίσουμε το ζήτημα γύρω από τις θερμοδυναμικές μεταβολές που είναι αντιστρεπτές μόνο για το αέριο και εκείνες που είναι αντιστρεπτές και για το αέριο και για το περιβάλλον, ώστε να καταλάβουμε τί το ξεχωριστό έχει ο κύκλος Carnot και όλοι ασχολούνται μαζί του. Εφαρμόσαμε διεξοδικά σε συγκεκριμένα παραδείγματα τους νόμους των Gauss και Ampere - Maxwell και προτιμήσαμε να εισαγάγουμε το μάλλον \"προχωρημένο\" διανυσματικό δυναμικό στον Ηλεκτρομαγνητισμό, για να δείξουμε με ποιο \"μαγικό\" τρόπο το μεταβαλλόμενο μαγνητικό πεδίο παράγει ρεύμα, ακόμη και σε μεγάλες αποστάσεις από εκεί που συμβαίνει η μεταβολή. Επιμείναμε στο τί λέει η Γενική Σχετικότητα και πώς τεκμηριώνει ό,τι λέει, κι ακόμη περισσότερο επιμείναμε στο τί λέει η Κβαντική Μηχανική και στο πώς εφαρμόζεται η εξίσωση του Schrodinger σε μια πληθώρα διαφορετικών περιπτώσεων, και τέλος αναφέραμε ποια είναι εν τέλει τα στοιχειώδη σωμάτια, πότε και γιατί διασπώνται και πότε ασκούν μεταξύ τους δυνάμεις. Δεν κρύβουμε ότι φιλοδοξήσαμε να διατυπώσουμε για λογαριασμό του αναγνώστη και μετά να απαντήσουμε όλα εκείνα τα ερωτήματα τα οποία άλλοτε μας διαφεύγουν, άλλοτε δεν τολμούμε να διατυπώσουμε, άλλοτε διατυπώνουμε αλλά απαντάμε σε αυτά εσφαλμένα και άλλοτε η απάντησή τους έχει αναβληθεί επ' αόριστον. \u003cbr\u003eΟπωσδήποτε, προκειμένου να διατηρήσουμε ευσύνοπτο το ανά χείρας βιβλίο θυσιάσαμε μερικά πράγματα: Μακροσκελείς αποδείξεις σχέσεων όταν δεν είχαν φυσικό περιεχόμενο ή μεθοδολογική χρησιμότητα, τις μονάδες της μάζας, και γενικώς όλες τις γνωστές μονάδες, τη σχέση της ώρας με τα δευτερόλεπτα και όλη αυτή τη Φυσική η οποία είναι γνωστή, και κατά τη γνώμη μας μόνο τα μάτια του αναγνώστη θα κούραζε αν την προσθέταμε. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131689.jpg","isbn":"978-960-456-099-8","isbn13":"978-960-456-099-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":406,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":131689,"url":"https://bibliography.gr/books/fysikh-genikh-kai-sygxronh.json"},{"id":129642,"title":"Φιλοσοφία των επιστημών","subtitle":null,"description":"Τον Μάιο του 2006 πραγματοποιήθηκε στην Θεσσαλονίκη το 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φιλοσοφίας της Ελληνικής Φιλοσοφικής Εταιρείας, το οποίο συν-διοργανώθηκε από την Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία και τον Τομέα Φιλοσοφίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. \u003cbr\u003eΘέμα του Συνεδρίου ήταν η «Φιλοσοφία των Επιστημών», και μέσα στους στόχους του περιλαμβανόταν η διερεύνηση και η ανάπτυξη προβλημάτων που αναφέρονται στα θεμέλια, στη φύση και το χαρακτήρα των επιστημών, στη μέθοδο και την κριτική αξιολόγηση των επιστημονικών θεωριών, στη λογική της επιστημονικής ανακάλυψης, σε έννοιες όπως η ορθολογικότητα, η επιστημονική εξέλιξη και πρόοδος και η επιστημονική αλήθεια. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b132266.jpg","isbn":"978-960-456-102-5","isbn13":"978-960-456-102-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":132266,"url":"https://bibliography.gr/books/filosofia-twn-episthmwn.json"},{"id":132521,"title":"Φυσική κατεύθυνσης Γ΄ λυκείου","subtitle":"Η νέα φυσική του υποψηφίου","description":"Στη \"Νέα φυσική του υποψήφιου\" του Γιώργου Κουφάκη, που παρουσιάζεται σε έναν τόμο, θα βρείτε: \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Βοηθητικές γνώσεις μαθηματικών από την ανάλυση, την άλγεβρα και την τριγωνομετρία. Πλήρη θεωρία, σε δέκα ενότητες. \u003cbr\u003e- Έγινε προσπάθεια να αποδοθεί η ύλη με συντομία, σαφήνεια και ακρίβεια, αλλά συγχρόνως και με πληρότητα, ώστε να εξασφαλίζεται στο μαθητή η εύκολη κατανόηση και η γρήγορη και αποτελεσματική μάθηση. \u003cbr\u003e- 130 οδηγίες για τη λύση προβλημάτων και εφαρμογές κατανεμημένες στις δέκα ενότητες της θεωρίας. \u003cbr\u003e- 465 ερωτήσεις τεσσάρων τύπων με τις απαντήσεις τους και με αιτιολόγηση των απαντήσεων στις σύνθετες ερωτήσεις, σε δέκα ενότητες. \u003cbr\u003e- 135 λυμένα προβλήματα με αναλυτική παρουσίαση, ταξινομημένα σε δύο ομάδες, με κριτήριο τη δυσκολία τους, και κατανεμημένα στις δέκα ενότητες. \u003cbr\u003e- 250 προβλήματα προς λύση με τις σύντομες απαντήσεις τους (αποτελέσματα), ταξινομημένα σε τρεις ομάδες, με κριτήριο τη δυσκολία τους. \u003cbr\u003e- Επιλεγμένα Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. \u003cbr\u003e- 520 σχήματα που υποστηρίζουν την όλη εργασία και συντελούν στην αρτιότητα του βιβλίου και την κατανόηση της ύλης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135172.jpg","isbn":"978-960-456-110-0","isbn13":"978-960-456-110-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":543,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"36.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":135172,"url":"https://bibliography.gr/books/fysikh-kateuthynshs-g-lykeiou-b2f38bca-98ae-44e8-80bc-4f10d69e5edc.json"},{"id":133800,"title":"Φυσική κατεύθυνσης Γ΄ λυκείου","subtitle":"Κριτήρια αξιολόγησης: 3ο \u0026 4ο θέμα","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα συμπληρωματικό βοήθημα για τη βαθύτερη κατανόηση και εμπέδωση της ύλης της Φυσικής που διδάσκεται στη θετική και την τεχνολογική κατεύθυνση της Γ' τάξης του Λυκείου. Το περιεχόμενό του το διαφοροποιεί από το βιβλίο μου \"Η Νέα Φυσική του υποψηφίου\", που ήδη έχει εκδοθεί, και το καθιστά αυτοτελές και ανεξάρτητο βοήθημα. ωστόσο μπορεί να χρησιμοποιείται και ως μέσο ελέγχου του βαθμού κατανόησης της ύλης που περιέχεται στο παραπάνω βιβλίο, που δεν είναι άλλη από την εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών εξετάσεων για την εισαγωγή στα Α.Ε.Ι.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό περιέχονται κριτήρια αξιολόγησης καθώς επίσης και λυμένα προβλήματα. Τα κριτήρια αξιολόγησης, με βάση το εύρος της ύλης που καλύπτουν, μπορούν να χωριστούν σε εκείνα που αναφέρονται στο περιεχόμενο ενός κεφαλαίου, σε εκείνα που αναφέρονται στο περιεχόμενο δύο κεφαλαίων και σε εκείνα που αναφέρονται στο σύνολο της ύλης. Η μεθόδευση αυτή αποσκοπεί στο σταδιακό έλεγχο του βαθμού αφομοίωσης τόσο της περιεχόμενης σε κάθε κεφάλαιο ύλης όσο και της αντίστοιχης όλων των κεφαλαίων. Στο τέλος του βιβλίου ακολουθούν με τρόπο αναλυτικό οι ορθές απαντήσεις σε όλα τα θέματα των κριτηρίων. έτσι ο μαθητής έχει τη δυνατότητα χωρίς καμία άλλη εξωτερική βοήθεια να προβαίνει σε αυτοαξιολόγηση που θα του επιτρέπει να καθορίζει κάθε φορά τα επόμενα βήματα της μελέτης του.\u003cbr\u003eΌσον αφορά τα προβλήματα, τα περισσότερα από αυτά ανήκουν στην κατηγορία εκείνη στην οποία ανήκουν το 3ο και το 4ο θέμα των Πανελλαδικών εξετάσεων. Τα προβλήματα αυτά περιλαμβάνονται και στη \"Νέα Φυσική του υποψηφίου\" χωρίς τη λύση τους. ορισμένα μάλιστα από αυτά προέρχονται από εκείνα που τέθηκαν ήδη στις Πανελλαδικές εξετάσεις των προηγούμενων ετών καθώς επίσης και από εκείνα που προτάθηκαν από το Κ.Ε.Ε. του Υπουργείου Παιδείας. Τα προβλήματα, που επιλέχθηκαν ή δημιουργήθηκαν με κριτήριο τις εξετάσεις, είναι ταξινομημένα σε τρεις ομάδες, ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας τους. Ωστόσο, τα προβλήματα της Γ' ομάδας προσφέρονται περισσότερο ως άσκηση για έναν απαιτητικότερο μελετητή.\u003cbr\u003eΣτο τέλος του βιβλίου παρατίθενται στοιχεία από την Ειδική και τη Γενική Θεωρία της Σχετκότητας, τα οποία δεν περιέχονται, ακόμη, στη διδασκόμενη στα Λύκεια ύλη. Αυτό το τμήμα του βιβλίου προορίζεται μόνο για εκείνους τους μαθητές που θέλουν να γνωρίσουν τις έννοιες της Σχετικότητας και να μυηθούν στο διαφορετικό τρόπο σκέψης που επιβάλλει αυτή η Θεωρία των Θεωριών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136463.jpg","isbn":"978-960-456-119-3","isbn13":"978-960-456-119-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":440,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":136463,"url":"https://bibliography.gr/books/fysikh-kateuthynshs-g-lykeiou-ff968ff6-37db-432b-bb22-162c87c1ab0e.json"},{"id":133801,"title":"Ανάλυση","subtitle":null,"description":"Η αυξανομένη σημασία των Μαθηματικών στο σύγχρονο κόσμο κατοπτρίζεται έντονα στο ενδιαφέρον των επιστημόνων να εισάγουν όλο και περισσότερα Μαθηματικά στα προγράμματα σπουδών τους και να μαθηματικοποιήσουν την επιστήμη τους. Κατά το τελευταίο τέταρτο του 20ου αιώνα οι θετικές επιστήμες παρουσίασαν μια εντυπωσιακή ανάπτυξη, σε έκταση και βάθος. Οι μαθηματικές τεχνικές έχουν διεισδύσει σε επιστημονικές περιοχές εκτός της μαθηματικής Επιστήμης, όπως π.χ. στη Φυσική, στην Τεχνολογία, στη Βιολογία, στην Οικονομία και στις Κοινωνικές Επιστήμες. Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και υπολογιστικές τεχνικές δίνουν ερευνητικά ερεθίσματα σε περιοχές, των οποίων η σημασία για τα ίδια τα Μαθηματικά και για άλλες Επιστήμες είναι πολύ μεγάλη. Έτσι σήμερα μπορούμε να πούμε ότι η υψηλή Τεχνολογία είναι μαθηματική Τεχνολογία και ως εκ τούτου δεν μπορεί να υπάρξει σημαντική Τεχνολογική εξέλιξη χωρίς τη βαθύτερη γνώση των Μαθηματικών.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό περιλαμβάνει την ύλη της Μαθηματικής Ανάλυσης που διδάσκεται στα πρώτα εξάμηνα των Μαθηματικών και Τεχνολογικών Τμημάτων των Πανεπιστημίων και των Πολυτεχνείων. Το βιβλίο απευθύνεται επίσης και στους πτυχιούχους των Τμημάτων αυτών που ασκούν ήδη το επάγγελμά τους, γιατί αποτελεί ένα χρήσιμο βιβλίο αναφοράς.\u003cbr\u003eΣτην παρούσα νέα έκδοση έχουν παρατεθεί οι λύσεις και οι υποδείξεις λύσεων πολλών ασκήσεων του βιβλίου, με σχόλια και παρατηρήσεις, καθώς και συμπληρωματικές ασκήσεις και παρατηρήσεις-προτάσεις που επιτρέπουν στον μελετητή (σπουδαστή και χρήστη) να επεκτείνει τις δυνατότητές του στην καλύτερη κατανόηση της ύλης, των πιθανών εφαρμογών της και τις εξελίξεις της σύγχρονης Τεχνολογίας και Επιστήμης.\u003cbr\u003eΣε όλο το βιβλίο όταν χρησιμοποιούμε σχέσεις, προτάσεις και έννοιες που είναι γνωστές από το Λύκειο δεν τις σχολιάζουμε, εφόσον θεωρούμε ότι οι σχολικές γνώσεις είναι ικανοποιητικές. Παραθέτουμε πολλά λυμένα παραδείγματα, που η γνώση τους είναι απαραίτητη για την κατανόηση της ύλης. Ορισμένα από αυτά θα μπορούσαν να αποτελούν προτάσεις ή πορίσματα στο αντίστοιχο κεφαλαίο. Πολλές ασκήσεις αποτελούν σημαντικό στοιχείο της ύλης του βιβλίου και γι' αυτό, όταν είναι απαραίτητο, θα παραπέμπουμε σ' αυτές. Στο τέλος των κεφαλαίων (2, 3, 10 και 11) υπάρχουν παραρτήματα (με σκιασμένο περιθώριο), όπου παρατίθενται αποδείξεις και σχόλια, που θεωρούμε ότι δεν είναι απαραίτητα σε πρώτη ανάγνωση και ενδιαφέρουν εκείνους που θα ήθελαν να εμβαθύνουν στα περιεχόμενα του αντίστοιχου κεφαλαίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eKεφάλαιο 1: Σύνολα, μαθηματική λογική \u0026amp; απεικονίσεις\u003cbr\u003eKεφάλαιο 2: Πραγματικοί αριθμοί\u003cbr\u003eKεφάλαιο 3: Ακολουθίες πραγματικών αριθμών\u003cbr\u003eKεφάλαιο 4: Πραγματικές συναρτήσεις πραγματικής μεταβλητής\u003cbr\u003eKεφάλαιο 5: Όρια συναρτήσεων\u003cbr\u003eKεφάλαιο 6: Συνεχείς συναρτήσεις\u003cbr\u003eKεφάλαιο 7: Παράγωγoς συναρτήσεων μιας μεταβλητής\u003cbr\u003eKεφάλαιο 8: Θεμελιώδη θεωρήματα διαφορικού λογισμού\u003cbr\u003eKεφάλαιο 9: Εφαρμογές του διαφορικού λογισμού\u003cbr\u003eKεφάλαιο 10: Ορισμένο ολοκλήρωμα - Ολοκλήρωμα Riemann\u003cbr\u003eKεφάλαιο 11: Εφαρμογές του ορισμένου ολοκληρώματος\u003cbr\u003eKεφάλαιο 12: Σειρές πραγματικών αριθμών\u003cbr\u003eKεφάλαιο 13: Ακολουθίες και σειρές συναρτήσεων\u003cbr\u003eKεφάλαιο 14: Δυναμοσειρές\u003cbr\u003eKεφάλαιο 15: Γενικευμένα ολοκληρώματα\u003cbr\u003eΛύσεις, υποδείξεις λύσεων, συμπληρωματικές ασκήσεις\u003cbr\u003eΠίνακες\u003cbr\u003eBιβλιογραφία\u003cbr\u003eEυρετήριο ονομάτων\u003cbr\u003eΛημματολόγιο","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136464.jpg","isbn":"978-960-456-118-6","isbn13":"978-960-456-118-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":544,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"40.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":136464,"url":"https://bibliography.gr/books/analysh-5d6aa36e-dd65-4e43-9283-1832054473dd.json"},{"id":137148,"title":"Εισαγωγή στην επιστήμη και την τεχνολογία μηχανολογικών υλικών","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές Τμημάτων Μηχανολογίας Τεχνολογικών Ιδρυμάτων και Πανεπιστημίων, για να καλύψει το γνωστικό αντικείμενο του μαθήματος της Τεχνολογίας Υλικών και Μεταλλογνωσίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποτελείται από τρία μέρη:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος περιλαμβάνει τη συσχέτιση της δομής και συμπεριφοράς των υλικών και κυρίως των χαλύβων καθώς και τις μεθόδους παρέμβασης στη δομή τους με αναφορά στην ατομική δομή, τα κρυσταλλικά συστήματα, τα διαγράμματα φάσεων και τις θερμικές κατεργασίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος περιλαμβάνει τη μορφοποίηση των υλικών, τις τεχνικές χύτευσης, την τυποποίηση των υλικών σύμφωνα με τα κύρια διεθνή πρότυπα καθώς και τον ποιοτικό έλεγχο ιδιοτήτων των υλικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο τρίτο μέρος περιλαμβάνει τη λειτουργική συμπεριφορά, τη χρήση και τις εφαρμογές των μηχανολογικών υλικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου περιλαμβάνει ειδικά θέματα τεχνολογίας υλικών που κρίθηκε ότι παρουσιάζουν ενδιαφέρον (εφαρμογή των θερμοαναλυτικών μεθόδων στην έρευνα και τη βιομηχανία, μεθόδους ανάλυσης επιφανειών στερεών, επισήμανση και αντιμετώπιση ελαττωμάτων επιχρωμιώσεων στην πράξη, μόλυνση του περιβάλλοντος στους χώρους των συγκολλήσεων, χημική σύσταση και δομή των προϊόντων τριβής των χαλύβων κλπ).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139823.jpg","isbn":"978-960-456-126-1","isbn13":"978-960-456-126-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":139823,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-episthmh-kai-thn-texnologia-mhxanologikwn-ylikwn.json"},{"id":137149,"title":"Επιστήμη και τεχνολογία υλικών","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την συσχέτιση μεταξύ δομής, ιδιοτήτων και κατεργασιών των υλικών -που αποτελεί βασική προϋπόθεση όχι μόνο της δυνατότητας επιλογής του καταλληλότερου υλικού για συγκεκριμένη εφαρμογή αλλά και της ανάπτυξης νέων υλικών... και αναφέρεται στα είδη των διαθέσιμων υλικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε φοιτητές Τ.Ε.Ι. και Α.Ε.Ι. και επιστήμονες ειδικότητας Μηχανολογίας, Ηλεκτρολογίας, Βιομηχανικού Σχεδιασμού, Επιστήμης και Τεχνολογίας των Υλικών, Χημικού Μηχανικού, Μεταλλειολόγου Μηχανικού, Πολιτικού Mηχανικού και άλλων ειδικοτήτων που σχετίζονται με τα υλικά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα πρώτα κεφάλαια εξετάζεται η δομή των υλικών, η στερεοποίηση, οι ατέλειες στη δομή, οι μέθοδοι ελέγχου της δομής και η διάχυση σε στερεή κατάσταση, βασικό φαινόμενο σε πολλές διεργασίες και μετασχηματισμούς φάσεων. Στο 5ο κεφάλαιο παρουσιάζονται οι μηχανικές δοκιμασίες και ιδιότητες, οι μηχανισμοί παραμόρφωσης και η αστοχία των υλικών. Τα ιδιαιτέρως απαραίτητα στη μελέτη των κραμάτων διαγράμματα φάσεων σε ισορροπία, οι μετασχηματισμοί φάσεων που έχουν μεγάλη σημασία στην κατεργασία των υλικών και οι μέθοδοι αύξησης της αντοχής των μεταλλικών υλικών εξετάζονται στα επόμενα κεφάλαια, ενώ οι μεγάλης τεχνολογικής σπουδαιότητας θερμικές κατεργασίες περιγράφονται στο 9ο κεφάλαιο. Ακολουθεί η παρουσίαση των διαφόρων κατηγοριών των υλικών με τις ιδιότητες, την τυποποίηση και τις εφαρμογές τους. Κατόπιν εξετάζονται οι ηλεκτρικές και μαγνητικές ιδιότητες με ιδιαίτερη αναφορά στα μονωτικά και μαγνητικά υλικά καθώς επίσης και οι οπτικές και θερμικές ιδιότητες των υλικών. Στο τελευταίο κεφάλαιο περιγράφονται οι διάφορες βιομηχανικές επεξεργασίες μορφοποίησης των υλικών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139824.jpg","isbn":"978-960-456-137-7","isbn13":"978-960-456-137-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":523,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":139824,"url":"https://bibliography.gr/books/episthmh-kai-texnologia-ylikwn-6604a1c0-763b-4e8a-bf20-efdf9c1aa732.json"},{"id":137022,"title":"Γλώσσα Δ΄ δημοτικού","subtitle":null,"description":"Tο βοήθημα για το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας της Δ' δημοτικού αποτελεί μια πλήρη και ολοκληρωμένη υποστηρικτική πρόταση για την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση της ύλης του γλωσσικού μαθήματος.\u003cbr\u003eTο βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού εγχειριδίου. Aποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται αναλυτική επεξεργασία και των 16 ενοτήτων του Bιβλίου του Mαθητή με μεθοδικό και λειτουργικό τρόπο. Πριν από κάθε κείμενο, προτάσσεται συνοπτικά το θέμα του και επεξηγούνται οι λέξεις που μπορεί να δυσκολέψουν την κατανόησή του. Aκολουθεί η ανάπτυξη της θεωρίας -συντακτικού και γραμματικής- με τρόπο ολοκληρωμένο και κατανοητό και με την παράθεση πινάκων και παραδειγμάτων. Στη συνέχεια δίνονται πλήρεις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του βιβλίου: κατανόησης κειμένου, παραγωγής προφορικού ή γραπτού λόγου, γραμματικής, συντακτικού, λεξιλογίου και ευρύτερων οριζόντιων δραστηριοτήτων, δηλαδή διαθεματικών. Eιδικά για τις τελευταίες παρατίθενται συμπληρωματικά σχετική βιβλιογραφία και ιστοσελίδες, για να διευκολυνθεί ο μαθητής σε επιπλέον έρευνα του θέματος. Στο τέλος κάθε ενότητας ακολουθούν 20 συμπληρωματικές ασκήσεις για την καλύτερη εμπέδωση των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων, οι οποίες είναι κατάλληλες για να χρησιμοποιηθούν και ως κριτήριο αξιολόγησης από το δάσκαλο.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος δίνονται οι απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις του Tετραδίου Eργασιών με υποδειγματικό τρόπο, ενώ οι απαντήσεις των ασκήσεων εμπέδωσης περιέχονται σε ξεχωριστό ένθετο που προσφέρεται μαζί με το βιβλίο.\u003cbr\u003eΠιστεύουμε ότι πρόκειται για ένα εύχρηστο βοήθημα που θα λειτουργήσει ενισχυτικά προς το σχολικό εγχειρίδιο και θα κατευθύνει σωστά και δημιουργικά το μαθητή στην κατάκτηση των γλωσσικών στόχων. Eπιπλέον μπορεί να συμβάλει θετικά στην οργάνωση της διδασκαλίας του μαθήματος παρέχοντας στους συναδέλφους χρήσιμες ιδέες και προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139697.jpg","isbn":"978-960-456-113-1","isbn13":"978-960-456-113-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":480,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":139697,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-d-dhmotikou-a3d2b397-fa95-4f24-b893-6e60fac55f51.json"},{"id":137291,"title":"Ειδική ανόργανη χημεία","subtitle":"Τα χημικά στοιχεία και οι ενώσεις τους","description":"Στην 4η έκδοση η αρχή παρουσίασης των ιδιοτήτων των χημικών στοιχείων και των ενώσεών τους παραμένει όμοια με τις προηγούμενες εκδόσεις. Έγιναν, όμως, ορισμένες προσθήκες και αλλαγές στην προσπάθεια να εκσυχρονισθεί. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα έχει αυξηθεί το περιεχόμενο της ύλης ορισμένων κεφαλαίων (της ομάδας των αλκαλίων, της ομάδας του άνθρακα και της ομάδας των λανθανίδων). Eπίσης έχουν προστεθεί σχήματα για να αποδοθεί παραστατικότερα η εικόνα της δομής ενώσεων που έχουν παρασκευασθεί πρόσφατα και που παρουσιάζουν ιδιαίτερο επιστημονικό και πρακτικό ενδιαφέρον. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eH ανακάλυψη νέων ουσιών και η χρησιμότητα πολλών από αυτές οδήγησε σε εκτενέστερη περιγραφή της παραγωγής και της χρήσης τους. H ευρεία χρήση των χημικών στοιχείων και των ενώσεων οδήγησε στη δημιουργία δύο νέων παραγράφων, της παραγωγής και της χρήσης, αντί της παραγράφου παραγωγής-χρήσης που υπήρχε στις προηγούμενες εκδόσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠολύ σημαντική μεταβολή αποτελεί επίσης η μεταφορά του τμήματος που αφορά τη μεταλλουργία από το παράρτημα σε ένα νέο ξεχωριστό κεφάλαιο (αριθμός 3) ως συνέπεια του αυξημένου περιεχομένου της ύλης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b139967.jpg","isbn":"978-960-456-128-5","isbn13":"978-960-456-128-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":594,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"44.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":139967,"url":"https://bibliography.gr/books/eidikh-anorganh-xhmeia-f67d3acf-8413-47b0-8f2c-31d48174b369.json"}]