[{"id":33767,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις και ξένα εκπαιδευτικά συστήματα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34726.jpg","isbn":"960-01-0240-6","isbn13":"978-960-01-0240-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":136,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34726,"url":"https://bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh-5f476994-c39c-454e-8f30-23b2165f4fa4.json"},{"id":37721,"title":"Θουκυδίδου Περικλέους Επιτάφιος για τη Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Ο διθύραμβος της αθηναϊκής δημοκρατίας: Ερμηνευτική έκδοση: Θεωρητική κατεύθυνση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b38737.jpg","isbn":"960-01-0853-6","isbn13":"978-960-01-0853-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":285,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":38737,"url":"https://bibliography.gr/books/thoukydidou-perikleous-epitafios-gia-th-g-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":37754,"title":"Πολυτεχνείο 73","subtitle":"Εορταστική ανθολογία","description":"Η εξέγερση του Πολυτεχνείου έχει περάσει πια στην ιστορία. Ο εορτασμός της επετείου της καθιερώθηκε από την Πολιτεία επίσημα, να γίνεται στις 17 Νοεμβρίου, ως ημέρα απόδοσης τιμής σ' αυτούς που αγωνίστηκαν και έπεσαν για την Ελευθερία. Μια εορταστική εκδήλωση πρέπει να έχει ένα περιεχόμενο και μια μορφή. Για πρακτικούς λοιπόν λόγους υπήρξε η ανάγκη ενός βιβλίου βοηθήματος, μιας Ανθολογίας, στην οποία θα μπορεί κανείς να βρει -συγκεντρωμένο πια- λογοτεχνικό και άλλο υλικό για την οργάνωση μιας περιεκτικής και μορφολογικά άρτιας εκδήλωσης, ανάξιας του έπους της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Κι αυτός ακριβώς είναι ο σκοπός του βιβλίου αυτού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b38773.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":205,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2010-06-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":38773,"url":"https://bibliography.gr/books/polytexneio-73.json"},{"id":37775,"title":"Η σύγκλιση των οικονομιών στις χώρες μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης","subtitle":"Ιδιότυπο οικονομικό μοντέλο μιας υπό διαμόρφωση ιστορικής κοινότητας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b38795.jpg","isbn":"960-01-0527-8","isbn13":"978-960-01-0527-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2067,"name":"Βιβλία για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'gia' 'thn' 'tin' 'tritobathmia' 'tritovathmia' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:07:33.176+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:33.176+03:00"},"pages":221,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":38795,"url":"https://bibliography.gr/books/h-sygklish-twn-oikonomiwn-stis-xwres-melh-ths-eyrwpaikhs-enwshs.json"},{"id":37751,"title":"Ζητήματα κοινωνικού διαλόγου","subtitle":"Ανταγωνιστικότητα, απασχόληση, εργασιακές σχέσεις, κοινωνική ασφάλιση","description":"Ο κοινωνικός διάλογος αποτελεί ένα νέο στοιχείο στο πεδίο άσκησης οικονομικής και κοινωνικής πολιτικής για τον ελληνικό χώρο. Ο διμερής, τριμερής ή πολυμερής χαρακτήρας του αναπτύσσεται με πολλές επιμέρους εκφράσεις κατά την τελευταία πενταετία. Τα ζητήματα της ανταγωνιστικότητας, της απασχόλησης, των εργασιακών σχέσεων και της κοινωνικής ασφάλισης αποτέλεσαν πρόσφατα αντικείμενα ιδιαίτερης συζήτησης στα πλαίσια του τριμερούς χαρακτήρα κοινωνικού διαλόγου. Η παρούσα έκδοση επιχειρεί να συμβάλει στον προβληματισμό που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια των σχετικών διαδικασιών του διαλόγου αλλά και που συνεχίζει να αναπτύσσεται μέχρι σήμερα για τα επίκαιρα αυτά θέματα που απασχολούν την ελληνική κοινωνία. Επίσης, επιχειρεί να καταγράψει το περιεχόμενο του τριμερούς διαλόγου, για τα ελληνικά δεδομένα ανάμεσα στην κυβέρνηση, τα συνδικάτα και τους εργοδότες και διερευνά, με την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων του, τον χαρακτήρα και την προοπτική του κοινωνικού διαλόγου στην Ελλάδα, ως συνιστώσας εγκαθίδρυσης ενός μοντέλου κοινωνικού κορπορατισμού ή ενός μοντέλου κοινωνικού κορπορατισμού με επίφαση κοινωνικής διαπραγμάτευσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b38769.jpg","isbn":"960-01-0832-3","isbn13":"978-960-01-0832-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":247,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":38769,"url":"https://bibliography.gr/books/zhthmata-koinwnikou-dialogou.json"},{"id":39413,"title":"Η αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή ως παιδαγωγική λογική και σχολική πρακτική","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b40468.jpg","isbn":"960-01-0840-4","isbn13":"978-960-01-0840-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":155,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":40468,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-ths-epidoshs-tou-mathhth-ws-paidagwgikh-logikh-kai-sxolikh-praktikh.json"},{"id":39405,"title":"Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης","subtitle":"ειδικά και κατά μάθημα: Ειδική διδακτική","description":"Το βιβλίο αυτό, παρουσιάζοντας στον εκπαιδευτικό τη θεωρητική προσέγγιση της διδασκαλίας του κάθε μαθήματος, τη σκοποθετική της διδασκαλίας του, τις βασικές προϋποθέσεις για την επιτυχία των επιδιώξεών του και τα γνωστά μεθοδολογικά σχήματα, πιστεύει ότι περιορίζει τις υπερβολές του διδακτικού μονισμού και του διδακτικού αναρχισμού και συμβάλλει στην οργάνωση και μεθόδευση της σχολικής εργασίας χωρίς να περιορίζει τη σκέψη του εκπαιδευτικού για νέα επινόηση και εφαρμογή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b40460.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":254,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-05-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":40460,"url":"https://bibliography.gr/books/organwsh-ths-didaskalias-kai-mathhshs.json"},{"id":39419,"title":"Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας","subtitle":"Σχολικά εγχειρίδια, γλωσσική επιμόρφωση, προοπτική","description":"Το βιβλίο αυτό εξετάζει τη γλώσσα και το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων που χρησιμοποιούνται στα σχολεία της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας. Επίσης αναφέρεται σε θέματα γλωσσικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της ελληνικής μειονότητας. Γίνεται μια αναφορά στη μορφή των προγραμμάτων επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκαν στην Αλβανία, και γίνονται ολοκληρωμένες προτάσεις για τη μορφή που πρέπει να λάβει η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο μέλλον. Στη συνέχεια εξετάζεται το μέλλον και η προοπτική της εκπαίδευσης της ελληνικής μειονότητας στην Αλβανία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b40474.jpg","isbn":"960-01-0651-7","isbn13":"978-960-01-0651-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":40474,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ths-ellhnikhs-meionothtas-albanias.json"},{"id":39406,"title":"Ασκήσεις εμπέδωσης στην αρχαία ελληνική γλώσσα για την Α΄ γυμνασίου","subtitle":"Φύλλα εργασίας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b40461.jpg","isbn":"960-01-0855-2","isbn13":"978-960-01-0855-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":157,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":40461,"url":"https://bibliography.gr/books/askhseis-empedwshs-sthn-arxaia-ellhnikh-glwssa-gia-thn-a-gymnasiou.json"},{"id":44336,"title":"Γεωστρατηγική και σύγχρονος κόσμος","subtitle":"Ήφαιστος και Προμηθέας στον Καύκασο","description":"Η εργασία αυτή πραγματεύεται τη διπολική σχέση γεωστρατηγικής και σύγχρονου κόσμου. Στον πρώτο πόλο της βρίσκεται πάγια η αντίδραση και στον δεύτερο η κοινωνική πρόοδος, με τη Ρωσία και γενικότερα το σλαβικό κόσμο στον πυρήνα της ήδη απ? τον 19ο αιώνα και κυρίως από το 1917 κι έπειτα. Η προοδευτικότητα αυτή έχει να κάνει τόσο με τις αντικειμενικές εφεδρείες κεφαλαιοκρατικής ανάπτυξης της Ρωσίας όσο και με τις ιδεολογικο-πολιτικές προτιμήσεις της μετά το 1917. Η σχέση αυτή διατρέχει απ? το 1917 τον 20ό αιώνα με την ποιοτικά νέα μορφή, τη βασική αντίθεση της Σύγχρονης Εποχής , ενώ μετά τις αλλαγές του 1989 η ίδια έγινε σχέση ΝΑΤΟ-Ρωσίας. Στο πλαίσιό της, η γεωστρατηγική, ως Ήφαιστος, χαλκεύει τα δεσμά προκειμένου να δέσει το σύγχρονο κόσμο, τον Προμηθέα, στον Καύκασο, δίνοντας στο μύθο υπόσταση όχι απλά συμβολική. Πυρήνας της είναι η εξωτερική πολιτική των ΗΠΑ με τις αναθεωρήσεις της το 1947, το 1972 και στις αρχές των δεκαετιών 1980 και 1990, με αντίστοιχα δόγματα την ανάσχεση, τη συγκυριαρχία, την επανατοποθέτηση του κύρους των ΗΠΑ στον κόσμο ? ΝΤΠ, τη νέα γεωστρατηγική για την Ευρασία. Και με συνοδό της την πραγματικότητα και το στερεότυπο πυριτιδαποθήκη που μετακομίζει στη Βαλκανική, την Ευρώπη, την Ασία, τον Περσικό Κόλπο, τον Καύκασο, με τον επόμενο σταθμό και σίγουρο και πιο ακραίο. Η σχέση ΝΑΤΟ-Ρωσίας είναι η μόνη που μετράει και σφραγίζει το στίγμα του κόσμου στο μεταίχμιο των δύο χιλιετιών. Με τη γεωστρατηγική του πρώτου να προχοπεδεί την κοινωνική πρόοδο και να προσφεύγει στην παραφροσύνη, θέτοντας τον κόσμο σε καθεστώς πυρηνικής ομηρίας. Ενώ στον αντίποδά της, γύρω απ? τη δεύτερη, στέκει το παγκόσμιο επαναστατικό κίνημα που ανακάμπτει, όπως δείχνουν: για το εργατικο-κοινωνικό κίνημα τα γεγονότα του 1999-2000 στο Σιάτλ, το Νταβός, την Ουάσιγκτον, το Λονδίνο κ.α.? για το εθνικο-απελευθερωτικό κίνημα, οι διασκέψεις του 2000 στο Κάιρο και στην Κούβα, και κυρίως οι αντιστάσεις στη Γιουγκοσλαβία, το Ιράκ, τη Λιβύη και τελευταία σ? όλη την Αφρική? για τον υπαρκτό σοσιαλισμό, η ανάκαμψη της Ρωσίας, η δυναμική της Κίνας, της Β. Κορέας, του Βιετνάμ, της Κούβας. Σ? αυτό το κίνημα ανθεί η ελπίδα, ενώ στην αντίπερα όχθη επωάζονται το αυγό του φιδιού, τα ολοκαυτώματα, η οικολογική ασφυξία κι ο πυρηνικός χειμώνας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45555.jpg","isbn":"960-01-0865-X","isbn13":"978-960-01-0865-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":267,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":45555,"url":"https://bibliography.gr/books/gewstrathgikh-kai-sygxronos-kosmos.json"},{"id":44342,"title":"Ηροδότου Ιστορίαι Β΄ γυμνασίου","subtitle":"Ερμηνευτική προσέγγιση του μεταφρασμένου κειμένου: Ενότητες 11-20: Ο επίλογος της ελληνοπερσικής αναμέτρησης: Χώρες και λαοί: Νουβέλες και ανέκδοτα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45561.jpg","isbn":"960-01-0861-7","isbn13":"978-960-01-0861-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":45561,"url":"https://bibliography.gr/books/hrodotou-istoriai-v-gymnasiou.json"},{"id":61418,"title":"Μουσική αγωγή και παιδεία","subtitle":"Σύγχρονες προσεγγίσεις και προοπτικές","description":"Οι τρεις παράμετροι της μουσικής αγωγής και παιδείας που είναι η σύνθεση, η ακρόαση και η εκτέλεση της μουσικής καθώς και η συνεχής αλληλεπίδρασή τους εστιάζονται στην ανάτττυξη της ακουστικής μνήμης και των ακουστικών παραστάσεων. Η μουσική ανάπτυξη είναι συνυφασμένη με διανοητικές λειτουργίες που γίνονται στο άτομο όταν επεξεργάζεται μουσικά ερεθίσματα. Οι διανοητικές αυτές λειτουργίες συνδέονται με την ανάπτυξη της νοημοσύνης και της ευφυίας και εξασφαλίζουν τις σχέσεις μεταξύ των τριών παραμέτρων της μουσικής αγωγής.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63091.jpg","isbn":"960-01-0905-2","isbn13":"978-960-01-0905-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":229,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":63091,"url":"https://bibliography.gr/books/mousikh-agwgh-kai-paideia.json"},{"id":73477,"title":"Γλώσσα νεοελληνική για τη Γ΄ γυμνασίου","subtitle":"Σχεδιαγράμματα, κείμενα-ασκήσεις για τη γλώσσα και την έκθεση στο γυμνάσιο: Ενότητες 24-31","description":"Η διδασκαλία και μελέτη της νεοελληνικής μας γλώσσας απαιτεί καλά υλικά και σωστή μέθοδο. Το βιβλίο αυτό συμπληρώνοντας και αναλύοντας τις ενότητες του σχολικού, επιχειρεί μια συστηματικότερη επεξεργασία της διδακτέας ύλης. Τα στοιχεία που προσθέτει σε κάθε ενότητα είναι τα εξής: 1) Συγκεντρωτικούς πίνακες - διαγράμματα για τα βασικά αντικείμενα διδασκαλίας, 2) Συμπλήρωση και συστηματική κατάταξη του λεξιλογίου τής εκάστοτε ενότητας, 3) Αποσπάσματα από λογοτεχνικά ή επίκαιρα δημοσιογραφικά κείμενα με περιεχόμενο ενδιαφέρον και σχετικό με το θέμα κάθε ενότητας, συνοδευόμενα από σχετικές ερωτήσεις και από ένα θέμα έκθεσης, 4) Τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου με τις απαντήσεις τους αναλυτικά, 5) \"Φύλλα ελέγχου και αξιολόγησης των γνώσεων\", 6) Αρκετές ενότητες, τέλος, συνοδεύονται και από μια έκθεση μαθητή, επιλεγμένη από τους ίδιους τους μαθητές με κριτήριο τα ενδιαφέροντα και τις ευαισθησίες τους. Η Γλώσσα Νεοελληνική φιλοδοξεί να αποτελέσει βασικό εργαλείο δουλειάς τόσο στους φιλόλογους όσο και στους μαθητές, στους οποίους απευθύνεται. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b75464.jpg","isbn":"960-01-0964-8","isbn13":"978-960-01-0964-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":199,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":75464,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-neoellhnikh-gia-th-g-gymnasiou.json"},{"id":78804,"title":"Η κοινωνιολογία του Norbert Elias","subtitle":"Από τις κοινωνικές δομές στις αλληλεξαρτήσεις","description":"Η σκέψη του Norbert Elias αποκλείει όχι μόνο κάθε τελεολογική και μεταφυσική ερμηνεία της ιστορικής εξέλιξης, αλλά και οτιδήποτε θα αποτελούσε βάση για μια θεωρητική κανονιστική προσέγγιση της κοινωνικής λειτουργίας. Διαμέσου της έννοιας \"διάταξη\", ο συγγραφέας υπερβαίνει το δυϊσμό άτομο-κοινωνία και οριοθετεί τη δράση από το πλέγμα των δικτύων στα οποία εμπλέκεται το κάθε κοινωνικό υποκείμενο. Σύμφωνα με τον N. Elias, η πορεία του πολιτισμού αποτελεί μέρος της ιστορικής εξέλιξης και ιδιαίτερα των μορφών σχηματοποίησης των κοινωνικών διαπλοκών. Δηλαδή, οι κοινωνικές και οικονομικές αλληλεξαρτήσεις καθώς και οι καταναγκασμοί που προέρχονται από την πολιτική εξουσία αναπτύσσουν μηχανισμούς εσωτερικοποίησης και ελέγχου των συναισθημάτων και των ενστίκτων. Έτσι, η γένεση του κράτους ερμηνεύεται ως απρόβλεπτο αποτέλεσμα της κοινωνικής αλληλεξάρτησης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b80829.jpg","isbn":"960-01-0977-X","isbn13":"978-960-01-0977-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":140,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":80829,"url":"https://bibliography.gr/books/h-koinwniologia-tou-norbert-elias.json"},{"id":88340,"title":"Πολιτικός πολιτισμός και καπιταλιστική παγκοσμιοποίηση","subtitle":"Αγγλοσαξονική σχέση και πολιτισμική ευγονική","description":"Η παρούσα εργασία ξεκινάει από την αντίληψη ότι η ενότητα άνθρωπος - κοινωνία - φύση αποτελεί σύστημα, ότι η ίδια είναι η συμπύκνωση του παγκόσμιου πολιτισμού και ότι συνιστά πολιτισμική κατηγορία αυτοτελή, όντας στην κορυφή της κλίμακας των αξιών στον κόσμο. Συμμερίζεται επίσης η ίδια την θέση ότι η εν λόγω ενότητα-αξία, η ιστορία, υπερβαίνει τις δυνατότητες του αστικού συστήματος διαχείρισης, με την δε αιχμή αυτού, την αγγλοσαξονική σχέση και ειδικά την αιχμή της, το ΣΒΣ-NSA, την προϊστορία, αυτή βρίσκεται σε οξύτατη σύγκρουση. Η ουσία αυτής της σύγκρουσης έγκειται στο ότι επιχειρείται υπαγωγή της εν λόγω αξίας στην αγγλοσαξονική σχέση και σε ομώνυμη ευγονοποίηση, η οποία εκδηλώνεται: \u003cbr\u003eΠρώτον, το ΣΒΣ-NSA λιγοστεύει τον πολιτισμό, καθιστώντας το σύστημα άνθρωπος-κοινωνία-φύση Άμλετ μπροστά στην πυρηνική Αποκάλυψη, «την ασφάλεια» που παρέχει το δίδυμο SDI-NMD. Απομειώνει επίσης αυτό με το ΝΜΜ την υλική βάση του πολιτισμού, πρωτίστως τη βιομηχανία και μαζί το εποικοδόμημα, την έννοια της κυριαρχίας: Τόσο στο καπιταλιστικό, καθιστώντας την αστική τάξη, τον βιομηχανικό της πυρήνα και τον πολιτικό της εκπρόσωπο περιττούς στην εθνο-κρατική τους μορφή, με τα συντηρητικά κόμματα χωρίς τον ιστορικό τους ρόλο και σε αναζήτηση νεοταξικής μετάλλαξης· όσο και στο σοσιαλιστικό, στερώντας από τον φορέα του, την εργατική τάξη, τον επαναστατικό βιομηχανικό της πυρήνα, κι αφήνοντάς την επίσης χωρίς τον αντίστοιχο ρόλο, στον δρόμο της δικής της μετάλλαξης. Δεύτερον, εκδηλώνεται το ίδιο σε δύο κορυφαίες αντιστάσεις απέναντι στην ευγονοποίηση: Εκείνη του πολιτισμικού στοιχείου κράτος, το οποίο ως πατριωτισμός-πατρίδα «δεν έχει ολοκληρώσει το ιστορικό του τραγούδι» και αμύνεται, με καταβολές στις ήττες του ΣΒΣ-NSA στη νεο-μακαρθική περίοδο, νομοτελειακά και στα δύο του σύμβολα, την εξουσία και το δολάριο. Κι αυτή του πολιτισμού της Σ.Ε. που ως συμμαχία Ρωσίας-Κίνας και ως ΝΕΠ ή «ένα κράτος δύο συστήματα», αγγίζει την Λ. Αμερική, την «αυλή» και την αυγή της αγγλοσαξονικής σχέσης, το Δ.Μ. και την Θ.Σ. Τρίτον και σε ελληνική εκδοχή: το πολιτισμικό παρελθόν, συμβολικά το τρίγωνο Ακρόπολη - Αφαία - Ολυμπία, το εγγυώνται οι πυλώνες της Δύσης ΝΑΤΟ-ΕΕ, με το τρίγωνο Άκτιο - Κοζλοντούι - Σούδα, αξιοπιστίας όμοιας με εκείνη της 11.09.2001. Το παρόν σφραγίζεται με την απόσυρση-«χωματερή», πρωτίστως με την αποβιομηχάνιση. Ενώ το μέλλον εναποτίθεται στον πολιτισμό, έτσι όμως που στη μεν πολιτική του συνιστώσα ο γενιτσαρισμός και ο φαναριωτισμός δίνουν θέση στον πραιτοριανισμό, στη δε παιδεία η ελληνική γλώσσα μπαίνει σε καθεστώς αγγλοσαξονικής ευγονοποίησης από την πρώτη πλέον βαθμίδα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90388.jpg","isbn":"960-01-1018-2","isbn13":"978-960-01-1018-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":251,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":90388,"url":"https://bibliography.gr/books/politikos-politismos-kai-kapitalistikh-pagkosmiopoihsh.json"}]