[{"id":123959,"title":"Διαστατική μετρολογία","subtitle":null,"description":"Οι διαστατικές μετρήσεις είναι ένας ζωτικός κρίκος μεταξύ κατασκευαστικού σχεδίου και προϊόντος. Ο σχεδιαστής μηχανικός δίνει λεπτομερειακές προδιαγραφές σε διαστασιολογημένα σχέδια και ο κατασκευαστής μηχανικός τις προσδίδει στην τελική μορφή του προϊόντος με τη βοήθεια κατάλληλων και ποικίλλων διαστατικών μετρήσεων. Στη συνέχεια ο ελεγκτής ποιότητας πάλι με διαστατικές μετρήσεις με περισσότερο ή λιγότερο σύνθετα όργανα ελέγχει και εξασφαλίζει την απαιτούμενη ποιότητα. Τόσο οι βασικές όσο και οι πιο εξελιγμένες μέθοδοι μετρήσεων στηρίζονται σε παρεμφερείς αρχές όπως: στήριξη και προσανατολισμός τεμαχίων, ορισμός συστήματος συντεταγμένων και στοιχείων αναφοράς, γεωμετρική συσχέτιση κ.λ.π.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην προσπάθεια να περιληφθεί σε ένα βιβλίο όλο το πεδίο των διαστατικών μετρήσεων καθώς η θεωρία των σφαλμάτων μετρήσεων και οι ανοχές διαστάσεων (με τους κατάλληλους πίνακες), δίνεται έμφαση σε αρχές και γενικά χαρακτηριστικά που εφαρμόζονται σε σύνολο μεθοδολογιών και οργάνων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο αφενός καλύπτει διδακτικές ανάγκες της Μετρολογίας και του Ποιοτικού Ελέγχου, αφετέρου είναι χρήσιμο εργαλείο σε όσους ασχολούνται με τις μετρήσεις. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126570.jpg","isbn":"978-960-456-074-5","isbn13":"978-960-456-074-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":516,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"48.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":126570,"url":"https://bibliography.gr/books/diastatikh-metrologia.json"},{"id":123956,"title":"Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Τα \"Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας\" είναι ένα μάθημα ευχάριστο, συναρπαστικό και εξόχως μαγευτικό. ωστόσο ιδιαιτέρως απαιτητικό. Στο παρόν βιβλίο, λοιπόν, προσπαθήσαμε να μεθοδεύσουμε και να οργανώσουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να προσεγγίσει ο/η μαθητής/-τρια ένα λογοτεχνικό έργο:\u003cbr\u003e- να αντλήσει γνώση και ευχαρίστηση\u003cbr\u003e- να αποκτήσει πλούσιες αισθητικές εμπειρίες\u003cbr\u003e- να αντιληφθεί τον τρόπο με τον οποίο οι συγγραφείς αναπτύσσουν το έργο τους\u003cbr\u003e- να κατανοήσει τη διαφορετικότητα των εποχών ακόμα και στη λογοτεχνία\u003cbr\u003e- να προβληματιστεί για τα κοινωνικά, ιστορικά, πολιτικά θέματα κάθε εποχής\u003cbr\u003e- να εξελιχθεί σε έναν επαρκή αναγνώστη λογοτεχνικών έργων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠροσπαθήσαμε να οργανώσουμε, λοιπόν, την προσέγγιση των κειμένων με έναν τέτοιο τρόπο, ώστε ο/η μαθητής/-τρια και να αντιληφθεί κάθε κείμενο του συγκεκριμένου βιβλίου, αλλά και να κατανοήσει γενικότερα τον τρόπο προσέγγισης οποιουδήποτε λογοτεχνικού έργου. Γι' αυτό δόθηκε η εξής μορφή στο βιβλίο:\u003cbr\u003e- σύντομο βιογραφικό σημείωμα του δημιουργού\u003cbr\u003e- ένταξη του έργου μέσα στο κοινωνικό-ιστορικό γίγνεσθαι της εποχής\u003cbr\u003e- στοιχεία για τις λογοτεχνικές σχολές, τις αφηγηματικές τεχνικές, τα αφηγηματικά είδη\u003cbr\u003e- χωρισμός ενοτήτων και πλαγιότιτλοι\u003cbr\u003e- τα εκφραστικά μέσα που χρησιμοποιεί ο δημιουργός (γλώσσα, ύφος, αφηγηματικές τεχνικές ή στιχουργική επεξεργασία εφόσον πρόκειται για ποιητικό έργο, σχήματα λόγου)\u003cbr\u003e- ολοκληρωμένες απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e- παράλληλα κείμενα\u003cbr\u003e- συμπληρωματικές ερωτήσεις\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ευνόητο, ασφαλώς, ότι κάθε αναγνώστης έχει τη δική του προσέγγιση στα λογοτεχνικά κείμενα και ότι δεν μπορεί να υπάρξει κανένας «μπούσουλας» στα συναισθήματα και στις σκέψεις του. Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια να εκφράσουμε τις δικές μας \"ανησυχίες\" πάνω στο μεγάλο θέμα της κατανόησης της λογοτεχνίας είναι το παρόν πόνημα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126567.jpg","isbn":"978-960-456-077-6","isbn13":"978-960-456-077-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":344,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":126567,"url":"https://bibliography.gr/books/keimena-neoellhnikhs-logotexnias-a-gymnasiou-9e7cfa61-a31b-410f-aae5-2ba313c1cc87.json"},{"id":124980,"title":"Ορόσημα","subtitle":"Γεγονότα και πρόσωπα στα Γρεβενά και τη Δυτική Μακεδονία: Μια φωτογραφημένη ιστοριογραφία από τους αρχαίους χρόνους μέχρι σήμερα","description":"Το βιβλίο αυτό δεν είναι ένα ταξίδι στο παρελθόν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι μία εμβάθυνση στην ιστορική μας αυτογνωσία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι η ανάδειξη των γεγονότων και των πρωταγωνιστών τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ιστορία γράφεται πάντα μέσα από αγώνες και την γράφουν οι ίδιοι, οι άνθρωποι. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤις περισσότερες φορές, οι ηγέτες τους καθορίζουν το μέλλον τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ευρύτερη περιοχή που εκτείνεται γύρω από τα σημερινά Γρεβενά, δηλαδή η Ήπειρος, η Δυτική Μακεδονία, η Βόρεια Θεσσαλία και ορισμένα τμήματα της Νότιας Αλβανίας και της περιοχής Μοναστηρίου (των Σκοπίων) αποτέλεσε για χρόνια πηγή γεγονότων και εξελίξεων. Η ιστορία που γράφτηκε εδώ, συνεχίζεται στις μέρες μας, μας χαρακτηρίζει και αφήνει επάνω μας τα αποτυπώματά της. Η άγνοια γι' αυτήν δεν συγχωρείται. Τόσο καιρό, χρόνια, αιώνες, πολλοί είναι εκείνοι (οι άνθρωποι και οι παράγοντες) που μας άφηναν στην υστέρηση, στην ημιμάθεια και στο περιθώριο. Και εμείς συναινούσαμε! Γίναμε συμμέτοχοι στην απόκρυψη της ιστορίας, στην αποδοχή της λήθης, στην απώλεια της ιστορικής μας ταυτότητας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ αντίληψη ότι εδώ γύρω, στα μέρη μας, τόσα χρόνια, τόσο καιρό, \"δεν έγινε και τίποτα το σπουδαίο\", κυριάρχησε. Αυτό είχε κυρίως σαν αποτέλεσμα την αγνωμοσύνη και την αποστροφή στους ηγέτες που γέννησε η πατρίδα μας και την μειονεξία των επόμενων γενεών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127592.jpg","isbn":"978-960-456-056-1","isbn13":"978-960-456-056-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":503,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"53.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":127592,"url":"https://bibliography.gr/books/oroshma.json"},{"id":124981,"title":"Μεγάλοι χημικοί","subtitle":"Οι πρωτοπόροι","description":"Με το βιβλίο αυτό συμπληρώνονται οι δύο προηγούμενοι τόμοι με ιστορικά πορτρέτα -\"Μεγάλοι χημικοί: Η παλιά φρουρά\" και \"Μεγάλοι χημικοί: Η χρυσή εποχή\"- που αναφέρονται στους σπουδαιότερους χημικούς από την εποχή του Lavoisier έως τα τέλη περίπου του περασμένου αιώνα. Με τους Πρωτοπόρους καλύπτεται πλέον η μεγάλη πλειονότητα των επιφανών χημικών, με την ευρύτερη σημασία της λέξης, αφού την ιδιότητα του χημικού μπορούσαν σε ένα πρώιμο στάδιο να διεκδικήσουν τεχνολόγοι, αλχημιστές, ιατροί, φαρμακοποιοί και ερασιτέχνες \"χημικοί φιλόσοφοι\". Mετά από μια σύντομη παρουσίαση, στο πρώτο κεφάλαιο, των κυριότερων αλχημιστών, από τους αλεξανδρινούς χρόνους έως τον 13ο αιώνα, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον πρωτοπόρο Παράκελσο -αλχημιστή και ιατρό με μεγάλη επιρροή στους μεταγενέστερους. Στη συνέχεια περνούμε στην \"ιατροχυμεία\" και τη \"χυμεία\", μια ενδιάμεση εποχή που καλύπτει δύο αιώνες (16ο-17ο), και χαρακτηρίζεται ως μεταβατική κατάσταση από την αλχημεία στη χημεία. Τελικά φτάνουμε στους πρόδρομους, τους σύγχρονους και σε μερικούς από τους επίγονους του Lavoisier, που καλλιέργησαν συστηματικά πλέον τη χημεία ως αναδυόμενη επιστήμη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈτσι, καλύπτονται κυρίως τρεις αιώνες (16ος-18ος) και δύο πολιτιστικές περίοδοι (Αναγέννηση και Διαφωτισμός) -διάστημα κατά το οποίο τέθηκαν οι βάσεις για την ανάπτυξη της σύγχρονης χημείας. Με αργούς ρυθμούς, ξεπερνιέται η αλχημική αντίληψη της ύλης και οι μεταφυσικές προεκτάσεις της και επικρατεί ο ορθολογισμός. Σε σχέση με τις \"ευγενέστερες\" επιστήμες των μαθηματικών, της αστρονομίας και της φυσικής, η χημεία αρχίζει με αρκετή καθυστέρηση να παίρνει τη θέση της ως αληθινή φυσική επιστήμη. Έτσι εδραιώνεται στη συνείδηση των άλλων επιστημόνων, αλλά και της κοινωνίας γενικότερα, ως η επιστήμη των μεταμορφώσεων της ύλης που μπορεί να μην κάνει το μόλυβδο χρυσό αλλά πετυχαίνει σπουδαίες επιδόσεις, ερμηνεύοντας παράλληλα τη συμπεριφορά των ουσιών. Επιπλέον, αρχίζει να γίνεται φανερή η προσφορά της χημείας στην ευημερία των λαών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠολλά ονόματα από τους χημικούς που παρουσιάζονται δεν έχουν γίνει ευρύτερα γνωστά και είναι λυπηρό ότι ακόμη και σε αξιόλογα βιβλία ιστορίας της χημείας ελάχιστα έως καθόλου αναφέρονται για μερικούς εξ αυτών. Η πρόοδος της οποιασδήποτε επιστήμης -και της χημείας ιδιαίτερα- βασίστηκε σε λίγους και εκλεκτούς ανθρώπους, πρωτοπόρους που είχαν να παλέψουν με πολύ αντίξοες συνθήκες αντιμετωπίζοντας τρία μεγάλα εμπόδια: τις δυσκολίες καθυπόταξης της ύλης, τους περιορισμούς της θρησκείας και τη δυσπιστία των συγχρόνων τους που έμεναν προσκολλημένοι σε παρωχημένες ιδέες. Θεωρώ ότι αποκαθιστώ κάποια ιστορική αδικία ρίχνοντας φως σε σπουδαίους ανθρώπους και στα επιτεύγματά τους, σε συνδυασμό και με κάποιες αναφορές που φωτίζουν την εποχή τους. Αξίζει λοιπόν να γίνει μια τέτοια γνωριμία, που δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί αλλιώς, παρά μόνο αν κανείς καταφύγει σε μονογραφίες που αναφέρονται σε συγκεκριμένους επιστήμονες -και δεν καλύπτουν παρά μερικούς από τους 30 περίπου του παρόντος τόμου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτη βιβλιογραφία περιλαμβάνονται μόνο βιβλία ιστορίας της Χημείας και όχι άρθρα ή ιστοσελίδες από το Διαδίκτυο, το οποίο προσφέρει άφθονο υλικό, ακόμη και πλήρη άρθρα ή ολόκληρα βιβλία. Περισσότερες πληροφορίες είναι δύσκολο να αναζητηθούν, εκτός αν κανείς καταφύγει σε πρωτότυπες πηγές, σε βιβλιοθήκες που διαθέτουν παλιές βιογραφίες ή τις πρωτοδημοσιευμένες εργασίες, συχνότερα με τη μορφή βιβλίου και όχι άρθρου. Θέλω να πιστεύω ότι έχω καλύψει ικανοποιητικά τις κυριότερες παραμέτρους των προσωπικοτήτων που παρουσιάζω.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127593.jpg","isbn":"978-960-456-039-4","isbn13":"978-960-456-039-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":371,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":127593,"url":"https://bibliography.gr/books/megaloi-xhmikoi-e5611131-b964-4ae7-9b24-c88b8cd6b9c7.json"},{"id":125473,"title":"Ιστορία για το γυμνάσιο","subtitle":"Νεότερη και σύγχρονη: Ασκήσεις και θέματα ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων με αξιοποίηση ιστορικών πηγών: Σχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ - διαδικτύου","description":"Το βιβλίο περιλαμβάνει: \u003cbr\u003e· Υποδείγματα θεμάτων ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων και ασκήσεων με αξιοποίηση πηγών της ιστορίας (κειμένων ή εικονιστικών πηγών) με παράλληλη υπόδειξη των ενδεδειγμένων ή ενδεικτικών απαντήσεων. Στην παρούσα έκδοση αξιοποιούνται σχεδόν όλα τα κείμενα - πηγές που παρατίθενται στο σχολικό εγχειρίδιο και προστέθηκαν απαντήσεις στα ερωτήματα του νέου σχολικού εγχειριδίου, όταν αυτά παραπέμπουν σε παραθέματα ή εικονιστικές πηγές του εγχειριδίου.\u003cbr\u003e- Σχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ (Φύλλα εργασίας), ενδεικτικά για το πώς ένας φιλόλογος μπορεί να εκμεταλλευτεί το υλικό ιστοσελίδων στο διαδίκτυο κατασκευασμένων ειδικά για το μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο και οδηγίες για τη διεξαγωγή των μαθημάτων αυτών. Παράλληλα προσφέρονται και οι ενδεδειγμένες ή ενδεικτικές απαντήσεις στις ερωτήσεις των Φύλλων εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο συνοδεύεται από ένα λειτουργικό DVD-ROM, στο οποίο περιέχεται όλο το προτεινόμενο υλικό για μαθήματα Ιστορίας με χρήση Η/Υ. Επιπλέον διατίθενται και όλα τα Φύλλα εργασίας σε ξεχωριστό αρχείο το καθένα. Με το DVD-ROM παρέχεται η δυνατότητα στον εκπαιδευτικό, στον υπολογιστή του και χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο, να ερευνήσει όλα τα μαθήματα και να εκτυπώσει κάθε Φύλλο εργασίας που τον ενδιαφέρει για το μάθημα που θα διεξαγάγει. Το μάθημα λοιπόν μπορεί να πραγματοποιηθεί είτε μέσω διαδικτύου είτε με χρήση του διατιθέμενου DVD-ROM.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο DVD-ROM ακόμα περιλαμβάνονται:\u003cbr\u003e· Φωτογραφικό-εικονιστικό υλικό και κείμενα κατάλληλα για διαθεματικές εργασίες (οι οποίες βρίσκονται και στο βιβλίο σε Παράρτημα) και δίνονται οδηγίες για την επεξεργασία του υλικού αυτού.\u003cbr\u003e· Ασκήσεις «ανάγνωσης» ιστορικής-πολιτικής γελοιογραφίας με πλήθος από γελοιογραφίες ιστορικού-πολιτικού ενδιαφέροντος και κατάλληλο σχολιασμό τους. \u003cbr\u003e· Ιστορικά ντοκουμέντα-βίντεο - παρουσιάσεις ιστορικών γεγονότων ή έργων τέχνης και μουσικών συγκροτημάτων που αποτέλεσαν σταθμό στην ιστορία της ζωγραφικής ή της μουσικής αντίστοιχα.\u003cbr\u003e· Nτοκουμέντα ήχου και εικόνας: α) βίντεο - παρουσιάσεις ιστορικών γεγονότων ή έργων τέχνης και μουσικής. β) ιστορικά ηχητικά ντοκουμέντα και τραγούδια σύγχρονων ιστορικών γεγονότων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι επίσης χρήσιμο για κάθε μαθητή που θέλει να εμπλουτίσει και να δοκιμάσει τις γνώσεις του, ενώ θα βρει πλούσιο υλικό για την παραγωγή εργασιών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b128085.jpg","isbn":"978-960-456-087-5","isbn13":"978-960-456-087-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":128085,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-gia-to-gymnasio-afd63b62-f8b3-4617-a179-52dcba5e0c9a.json"},{"id":126138,"title":"Ασκήσεις και προβλήματα γενικής μηχανικής","subtitle":"Για φοιτητές πολυτεχνικών, θετικών και σχολών τεχνολογικής εκπαίδευσης","description":"Το βιβλίο «Ασκήσεις και Προβλήματα Γενικής Μηχανικής» αποσκοπεί στο να βοηθήσει οποιονδήποτε θέλει να ασχοληθεί με τη Γενική Μηχανική (φοιτητές και πτυχιούχους πολυτεχνικών, θετικών και σχολών τεχνολογικής εκπαίδευσης-ΣΜΑ). Και ενώ ο βασικός του στόχος είναι να τον εξασκήσει στη λύση προβλημάτων, θεωρήθηκε χρήσιμο και αναγκαίο πριν από κάθε κεφάλαιο να παρατίθεται σύντομη ανάπτυξη θεωρίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓενικός οδηγός υπήρξε το ανεπανάληπτο πεντάτομο έργο του Paul Appell. Συγκεκριμένα ο συγγραφέας περιορίσθηκε στο σκελετό των δύο πρώτων τόμων του έργου αυτού, κατάλληλα προσαρμοσμένα στα μαθήματα Γεν. Μηχανικής των Jean Mandel, Καθηγητού της Ecole Polytechnique και Henri Beghin, ακαδημαϊκού. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποφεύθηκε συστηματικά η χρήση των λεγομένων «Μοντέρνων» Μαθηματικών, που, άλλωστε η λύση των ασκήσεων και προβλημάτων, δεν είναι φορτικά απαιτητική στη χρήση αυτή. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑντί για τους όρους «ορμή» και «στροφορμή» χρησιμοποιούνται συχνότερα οι περισσότεροi δόκιμοι όροι «ποσότητα κίνησης» και «ροπή ποσότητας κίνησης». \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος του βιβλίου, πέρα από τις 300 περίπου ασκήσεις που αντιμετωπίζονται ανά κεφάλαιο, παρατίθενται λυμένα ή με υποδείξεις μερικά πιο σύνθετα προβλήματα ως ένα είδος γενικής επανάληψης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια την κατανόηση τόσο των εννοιών της αναπτυσσόμενης θεωρίας, όσο και των λύσεων των ασκήσεων και προβλημάτων το βιβλίο αυτό είναι εμπλουτισμένο με πληθώρα σχημάτων (πλέον των 400). ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b128752.jpg","isbn":"978-960-456-088-2","isbn13":"978-960-456-088-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":128752,"url":"https://bibliography.gr/books/askhseis-kai-problhmata-genikhs-mhxanikhs.json"},{"id":127244,"title":"Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Tα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας είναι ένα μάθημα ευχάριστο, συναρπαστικό και εξόχως μαγευτικό, ωστόσο ιδιαιτέρως απαιτητικό. Στο παρόν βιβλίο, λοιπόν, προσπαθήσαμε να μεθοδεύσουμε και να οργανώσουμε τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να προσεγγίσει ο/η μαθητής/-τρια ένα λογοτεχνικό έργο:\u003cbr\u003e· να αντλήσει γνώση και ευχαρίστηση\u003cbr\u003e· να αποκτήσει πλούσιες αισθητικές εμπειρίες\u003cbr\u003e· να αντιληφθεί τον τρόπο με τον οποίο οι συγγραφείς αναπτύσσουν το έργο τους\u003cbr\u003e· να κατανοήσει τη διαφορετικότητα των εποχών ακόμα και στη λογοτεχνία\u003cbr\u003e· να προβληματιστεί για τα κοινωνικά, ιστορικά, πολιτικά θέματα κάθε εποχής\u003cbr\u003e· να εξελιχθεί σε έναν επαρκή αναγνώστη λογοτεχνικών έργων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠροσπαθήσαμε να οργανώσουμε, λοιπόν, την προσέγγιση των κειμένων με έναν τέτοιο τρόπο, ώστε ο/η μαθητής/-τρια και να αντιληφθεί κάθε κείμενο του συγκεκριμένου βιβλίου, αλλά και να κατανοήσει γενικότερα τον τρόπο προσέγγισης οποιουδήποτε λογοτεχνικού έργου. Γι' αυτό δόθηκε η εξής μορφή στο βιβλίο:\u003cbr\u003e· σύντομο βιογραφικό σημείωμα του δημιουργού\u003cbr\u003e· ένταξη του έργου μέσα στο κοινωνικό-ιστορικό γίγνεσθαι της εποχής\u003cbr\u003e· στοιχεία για τις λογοτεχνικές σχολές, τις αφηγηματικές τεχνικές, τα αφηγηματικά είδη\u003cbr\u003e· χωρισμός ενοτήτων και πλαγιότιτλοι\u003cbr\u003e· τα εκφραστικά μέσα που χρησιμοποιεί ο δημιουργός (γλώσσα, ύφος, αφηγηματικές τεχνικές ή στιχουργική επεξεργασία εφόσον πρόκειται για ποιητικό έργο, σχήματα λόγου)\u003cbr\u003e· ολοκληρωμένες απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e· παράλληλα κείμενα\u003cbr\u003e· συμπληρωματικές ερωτήσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ευνόητο, ασφαλώς, ότι κάθε αναγνώστης έχει τη δική του προσέγγιση στα λογοτεχνικά κείμενα και ότι δεν μπορεί να υπάρξει κανένας «μπούσουλας» στα συναισθήματα και στις σκέψεις του. Μια «ταπεινή» προσπάθεια να εκφράσουμε τις δικές μας «ανησυχίες» πάνω στο μεγάλο θέμα της κατανόησης της λογοτεχνίας είναι το παρόν πόνημα. Καλό ταξίδι στα μονοπάτια της. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b129862.jpg","isbn":"978-960-456-089-9","isbn13":"978-960-456-089-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":365,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":129862,"url":"https://bibliography.gr/books/keimena-neoellhnikhs-logotexnias-v-gymnasiou-a067efc1-6457-4af0-bed4-1d09e99ac182.json"},{"id":131650,"title":"Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ΄ λυκείου","subtitle":"Τεχνολογική κατεύθυνση","description":"Περιέχει:\u003cbr\u003e- Αποσαφήνιση θεωρίας\u003cbr\u003e- Μεθοδολογία\u003cbr\u003e- Αναλυτικά λυμένα παραδείγματα\u003cbr\u003e- Ερωτήσεις θεωρίας\u003cbr\u003e- Ασκήσεις Προβλήματα\u003cbr\u003e- Θέματα Πανελληνίων Εξετάσεων\u003cbr\u003e- Κριτήρια Αξιολόγησης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο είναι ένα βοήθημα για το μάθημα \"Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον\", της Γ΄ Τάξης Τεχνολογικής κατεύθυνσης Γενικών Λυκείων του κύκλου Πληροφορικής και Υπηρεσιών και είναι μια ριζικά ανανεωμένη και εμπλουτισμένη έκδοση του πρώτου μας βιβλίου.\u003cbr\u003eΟι βασικοί στόχοι μας γράφοντας το βιβλίο ήταν δύο. Να γράψουμε ένα βιβλίο το οποίο να είναι αναλυτικό, χωρίς υπερβολές, ώστε ο μαθητής που θα το χρησιμοποιήσει σωστά να κερδίσει πολλά απ' αυτό. Επίσης να περιέχει μεγάλο πλήθος ερωτήσεων, ασκήσεων, προβλημάτων και ολοκληρωμένων κριτηρίων αξιολόγησης ώστε να είναι ένα σημαντικό εργαλείο, για τον καθηγητή που διδάσκει το μάθημα, και κατά τη διάρκεια της πρώτης ανάπτυξης της ύλης αλλά και κατά τις επαναλήψεις. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134300.jpg","isbn":"978-960-456-112-4","isbn13":"978-960-456-112-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":470,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":134300,"url":"https://bibliography.gr/books/anaptyksh-efarmogwn-se-programmatistiko-periballon-g-lykeiou-5f2d0cb4-f0c7-4078-8deb-b1cfe1f73b0e.json"},{"id":150559,"title":"Εσύ είσαι... και να το θυμάσαι","subtitle":null,"description":"Petros Konstantinou and Lina Anagnostou are now friends 12:24 pm... \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Πέτρος, περιπλανώμενος στον εικονικό κόσμο του Facebook, \"συναντά\" μια άγνωστη κοπέλα, τη Λίνα, το βλέμμα της οποίας τον μαγνητίζει και πλημμυρίζει το μυαλό του με εικόνες από άλλες εποχές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο αίτημα φιλίας του γίνεται αποδεκτό και ένα περίεργο εγκεφαλικό παιχνίδι αρχίζει μεταξύ τους. \u003cbr\u003eΗ Λίνα σαν σύγχρονη Σφίγγα τον προκαλεί συνεχώς με τα αινίγματά της. \u003cbr\u003eΟ Πέτρος σαν ένας πραγματικός Οιδίποδας έξω από τις πύλες της απαντά σε κάθε πρόκληση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παιχνίδι του μυαλού και των αισθήσεων εξελίσσεται και ξεφεύγει από τον εικονικό κόσμο του διαδικτύου. Θεσσαλονίκη, Ρέθυμνο, Αθήνα, οι δυο τους πότε στο ρόλο του κυνηγού και πότε του θηράματος αψηφούν κάθε λογική και παραδίνονται ο ένας στον άλλο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΥπάρχουν όρια στον έρωτα και αν ναι, ποιος ορίζει τις συνέπειες όταν αυτά ξεπεραστούν; \u003cbr\u003eΤι θα συμβεί όταν τα θέλω μπερδευτούν με τα πρέπει και ο κόσμος του ονείρου γίνει πραγματικότητα; \u003cbr\u003eΑν ήξερες ότι ένα απλό κλικ στην οθόνη του υπολογιστή μπορεί να αλλάξει τη ζωή σου για πάντα, θα το τολμούσες;\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b153496.jpg","isbn":"978-960-456-201-5","isbn13":"978-960-456-201-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":424,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":153496,"url":"https://bibliography.gr/books/esy-eisai-kai-na-to-thymasai.json"},{"id":152110,"title":"Θεωρία αριθμών","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές θετικών επιστημών, σε καθηγητές μαθηματικών και σε συμμετέχοντες σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ και Ολυμπιάδων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ένα πλήρες σύγγραμμα της κλασικής Θεωρίας Αριθμών. Η θεωρία αναπτύσσεται διεξοδικά και πλαισιώνεται με πλήθος παραδειγμάτων και εφαρμογών, που αποσαφηνίζουν με κάθε λεπτομέρεια όλες τις έννοιες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κεφάλαια:\u003cbr\u003e1) Ευκλείδεια διαίρεση ακεραίων\u003cbr\u003e2) Διαιρετότητα ακεραίων \u003cbr\u003e3) Μέγιστος κοινός διαιρέτης - Ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο\u003cbr\u003e4) Πρώτοι αριθμοί \u003cbr\u003e5) Ισοτιμίες\u003cbr\u003e6) Αριθμητικές και πολλαπλασιαστικές συναρτήσεις\u003cbr\u003e7) Πολυωνυμικές ισοτιμίες και τετραγωνικά υπόλοιπα\u003cbr\u003e8) Διοφαντικές εξισώσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε κεφάλαιο προτείνεται για λύση ένας μεγάλος αριθμός ασκήσεων κλιμακούμενης δυσκολίας, για τις οποίες, στο τέλος του βιβλίου, δίνονται σύντομες λύσεις ή υποδείξεις για τη λύση τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Για φοιτητές θετικών επιστημών\u003cbr\u003e- Για καθηγητές μαθηματικών\u003cbr\u003e- Για διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και Ολυμπιάδων\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b155053.jpg","isbn":"978-960-456-208-4","isbn13":"978-960-456-208-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":308,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"21.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":155053,"url":"https://bibliography.gr/books/thewria-arithmwn-917cefe0-4ffa-4ce7-8226-9c2294d8848a.json"},{"id":152105,"title":"Έτσι μιλώ για σένα","subtitle":null,"description":"\"Κοίταξα για τελευταία φορά τη θέα από το παράθυρο του παιδικού μου δωματίου. \u003cbr\u003eΟι σκέψεις δεν μπορούσαν να απομακρυνθούν... \u003cbr\u003eΜία ερώτηση περιπλανιόταν συνεχώς στους διαδρόμους του μυαλού μου: άραγε η μοίρα ορίζει εμάς ή εμείς ορίζουμε τη μοίρα;\" \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Κίρα, η Ναταλία και η Ηλέκτρα, είναι τρεις φίλες που μοιράζονται το ίδιο σκηνικό: το σχολείο, τις πλάκες στα θρανία, τους έρωτες και τις ανησυχίες της εφηβείας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιος είναι όμως ο σκοτεινός ρόλος του Άρη και του Αχιλλέα στη ζωή των κοριτσιών; \u003cbr\u003eΠοιο μυστικό ανακαλύπτει ο πατέρας της Κίρας και κινδυνεύει η ζωή του από το ίδιο το αγόρι της κόρης του;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιοι όρκοι θεωρούνται απαράβατοι και τόσο ισχυροί που υπερβαίνουν ακόμα και τον ίδιο τον έρωτα;\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b155048.jpg","isbn":"978-960-456-211-4","isbn13":"978-960-456-211-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2010-09-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":155048,"url":"https://bibliography.gr/books/etsi-milw-gia-sena.json"},{"id":154972,"title":"Ιστορία για το γυμνάσιο: Αρχαία ιστορία","subtitle":"Ασκήσεις και θέματα ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων με αξιοποίηση ιστορικών πηγών: Σχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ - διαδικτύου","description":"Το βιβλίο αποτελεί ένα πολύτιμο βοήθημα για το φιλόλογο καθηγητή και περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΥποδείγματα θεμάτων ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων και ασκήσεων με αξιοποίηση πηγών της ιστορίας (κειμένων ή εικονιστικών πηγών) με παράλληλη υπόδειξη των ενδεδειγμένων ή ενδεικτικών απαντήσεων.\u003cbr\u003eΣτην παρούσα έκδοση απαντώνται όλες οι Ερωτήσεις - Ασκήσεις του σχολικού εγχειριδίου σχετικά με τις πηγές και προστέθηκαν απαντήσεις σε όλες τις Ερωτήσεις - Δραστηριότητες του σχολικού εγχειριδίου, σε κάθε ενότητα. Οι προσθήκες αυτές καθιστούν την αναθεωρημένη έκδοση του βιβλίου περισσότερο λειτουργική και πιο κοντά στον καθηγητή και στο μαθητή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ (Φύλλα εργασίας), ενδεικτικά για το πώς ένας φιλόλογος μπορεί να εκμεταλλευτεί το υλικό ιστοσελίδων στο διαδίκτυο κατασκευασμένων ειδικά για το μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο και οδηγίες για τη διεξαγωγή των μαθημάτων αυτών. Παράλληλα προσφέρονται και οι ενδεδειγμένες ή ενδεικτικές απαντήσεις στις ερωτήσεις των Φύλλων εργασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο συνοδεύεται από ένα λειτουργικό CD-ROM, στο οποίο περιέχεται όλο το προτεινόμενο υλικό για την Ιστορία με χρήση Η/Υ. Το εικονογραφικό-φωτογραφικό υλικό είναι ιδιαίτερα πλούσιο, ώστε αποτελεί ένα πολύ καλό εποπτικό εργαλείο. Επιπλέον διατίθενται και όλα τα Φύλλα εργασίας σε ξεχωριστό αρχείο το καθένα. Με το CD-ROM παρέχεται η δυνατότητα στον εκπαιδευτικό, στον υπολογιστή του και χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο, να ερευνήσει όλα τα μαθήματα και να εκτυπώσει κάθε Φύλλο εργασίας που τον ενδιαφέρει για το μάθημα που θα διεξαγάγει. Το μάθημα λοιπόν μπορεί να πραγματοποιηθεί είτε μέσω διαδικτύου, αν στο σχολείο υπάρχει σύνδεση στο internet και κατάλληλο εργαστήριο με επαρκείς σταθμούς εργασίας για ομάδες μαθητών, είτε με παρουσίαση από τον καθηγητή από ένα υπολογιστή ή με βιντεοπροβολέα σε προβολή μεγάλων διαστάσεων και κάνοντας χρήση του διατιθέμενου CD-ROM.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο CD-ROM ακόμα περιλαμβάνεται φωτογραφικό-εικονιστικό υλικό κατάλληλο για διαθεματικές εργασίες, ενώ σε Παράρτημα του βιβλίου δίνονται οδηγίες για την επεξεργασία του υλικού αυτού και αναπτύσσονται ενδεικτικά εργασίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι επίσης χρήσιμο για κάθε μαθητή που θέλει να εμπλουτίσει και να δοκιμάσει τις γνώσεις του, ενώ θα βρει πλούσιο υλικό για την παραγωγή εργασιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157962.jpg","isbn":"978-960-456-215-2","isbn13":"978-960-456-215-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":302,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":157962,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-gia-to-gymnasio-arxaia.json"},{"id":154971,"title":"Τεχνικές έκφρασης: Έκφραση - έκθεση Γ΄ λυκείου","subtitle":null,"description":"Tο βοηθητικό αυτό εγχειρίδιο εμπεριέχει πλήρες υλικό καθώς και διαφωτιστικές οδηγίες για το μάθημα της Έκφρασης - Έκθεσης της Γ' Λυκείου. Στηρίχτηκα στις θεματικές ενότητες του σχολικού βιβλίου, έλαβα υπόψη μου τα κείμενα που εμπεριέχονται στους Θεματικούς Κύκλους, τα κριτήρια αξιολόγησης και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και αξιοποίησα το υλικό τους με επιπρόσθετες αναλύσεις, ασκήσεις και κριτήρια. Προς εμπέδωση της ύλης, πρόσθεσα ασκήσεις και κριτήρια αξιολόγησης (που στην πλειονότητά τους περιλαμβάνουν σχετικά πρόσφατα άρθρα). Όσον αφορά τη θεωρία, βασίστηκα στη «Λογική» του Ε. Π. Παπανούτσου και προσπάθησα να την καταστήσω κατανοητή στους μαθητές. Απώτερος στόχος μου είναι να βοηθήσω κάθε μαθητή να προετοιμαστεί κατάλληλα για τις τελικές εξετάσεις του συγκεκριμένου μαθήματος και συνάμα να εμπλουτίσει τη σκέψη του και να αποκτήσει ευρύτερη παιδεία. Για τον λόγο αυτό αφιερώνω το βιβλίο μου σε κάθε μαθητή που έχει θέσει στόχους και αγωνίζεται να τους υλοποιήσει. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαγώνισμα της Έκφρασης - Έκθεσης περιλαμβάνει:\u003cbr\u003eΠερίληψη ή διάγραμμα ενός κειμένου (25 μονάδες).\u003cbr\u003eΕρωτήσεις θεωρίας (35 μονάδες).\u003cbr\u003eΠαραγωγή κειμένου σε ανάπτυξη 500-600 λέξεων περίπου, το οποίο θα είναι προσαρμοσμένο σε ένα συγκεκριμένο επικοινωνιακό πλαίσιο (40 μονάδες).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, ο μαθητής οφείλει να γνωρίζει καλά την ύλη της Γ΄ Λυκείου, να παρακολουθεί και να σχολιάζει σημαντικά θέματα της επικαιρότητας και να κάνει μια επανάληψη στα θέματα της Α΄ και της Β΄ Λυκείου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157961.jpg","isbn":"978-960-456-225-1","isbn13":"978-960-456-225-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2010-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":157961,"url":"https://bibliography.gr/books/texnikes-ekfrashs-ekfrash-ekthesh-g-lykeiou.json"},{"id":154973,"title":"Βιολογία Γ΄ λυκείου","subtitle":"Γενικής παιδείας","description":"Η Βιολογία Γενικής Παιδείας είναι ένα μάθημα το οποίο καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την επιτυχή πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Για τους υποψήφιους που έχουν θέσει ως στόχο τις Υψηλόβαθμες Σχολές η άριστη βαθμολογία στις εξετάσεις αποτελεί μονόδρομο, ενώ για τους υποψήφιους που έχουν θέσει ως στόχο τις μεσαίες -από πλευράς βαθμολογίας- Σχολές δεν νοείται βαθμολογία χειρότερη από 15.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔυστυχώς όμως, μόνο ένα ποσοστό 4% και 7%, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2002 και 2003 αντίστοιχα, προσέγγισε την άριστη βαθμολογία (18-20), ενώ ένα ποσοστό που κυμαίνεται στο 50% βαθμολογήθηκε στην κλίμακα 0-10. Τα αίτια για τις χαμηλές βαθμολογίες πρέπει να αναζητηθούν αφενός στην έλλειψη εξοικείωσης των υποψηφίων (ιδιαίτερα της Θεωρητικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης) με το γνωστικό αντικείμενο της Βιολογίας και αφετέρου στην επιπόλαιη και επιφανειακή προσέγγιση του μαθήματος. Η επιτυχία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις προϋποθέτει, εκτός από την έγκαιρη προετοιμασία, τη συνειδητοποίηση του γεγονότος ότι το μάθημα της Βιολογίας απαιτεί κατανόηση και αφομοίωση της ύλης, ώστε να είναι εφικτός στόχος οι σωστές και ολοκληρωμένες απαντήσεις -ιδιαίτερα στο 3ο και 4ο ζήτημα- που θα «φέρουν» την υψηλή βαθμολογία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην επίτευξη του στόχου αυτού ευελπιστώ να σταθεί αρωγός το συγκεκριμένο βιβλίο. Η φιλοσοφία που διαπνέει τη συγγραφή του είναι ξεκάθαρη. Κανένα σημείο της θεωρίας δεν πρέπει να μείνει αδιευκρίνιστο, κανενός είδους συνδυαστική ερώτηση δεν πρέπει να αιφνιδιάσει τον υποψήφιο, καμία άσκηση, πρόβλημα ή διάγραμμα δεν πρέπει να αποτελέσει τροχοπέδη για την επιτυχία στις Πανελλαδικές. Για το λόγο αυτό υπάρχει μια ολοκληρωμένη συλλογή από ερωτήσεις όλων των τύπων (πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, συμπλήρωσης κενού, σωστού-λάθους, πλήρους απάντησης, συνδυαστικές κτλ.), καθώς και η πιο πλήρης Μεθοδολογία και συλλογή ασκήσεων (με έμφαση στην Οικολογία που δυσκολεύει ιδιαίτερα τους υποψήφιους).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγγραφή ενός σχολικού βοηθήματος αποτελεί πάντα μια ιδιαίτερα απαιτητική δραστηριότητα. Όταν μάλιστα έχει προηγηθεί η συγγραφή του αντίστοιχου βοηθήματος στη Βιολογία Κατεύθυνσης, το οποίο γνώρισε την αποδοχή υποψηφίων και διδασκόντων, η ευθύνη για την επιτυχή έκβαση του εγχειρήματος μεγεθύνεται.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ φιλοδοξία του γράφοντος είναι το πόνημα αυτό να συνεισφέρει ουσιαστικά στην επιτυχία των υποψηφίων, αλλά και στο δύσκολο έργο του μαχόμενου εκπαιδευτικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157963.jpg","isbn":"978-960-456-224-4","isbn13":"978-960-456-224-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":541,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2010-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":157963,"url":"https://bibliography.gr/books/biologia-g-lykeiou-cecff8d8-1cb7-4e5a-b554-350aa2c29025.json"},{"id":155042,"title":"Οικονομική γεωργικών εκμεταλλεύσεων","subtitle":"Γεωργική μικροοικονομία","description":"Μετά παρέλευση 20ετίας από την Α΄ έκδοση προβαίνουμε στη Β΄ έκδοση του παρόντος βιβλίου όχι απλώς για να εκσυγχρονίσουμε τα αριθμητικά παραδείγματα και να τα εκφράσουμε σε ευρώ, αλλά κυρίως διότι ο κλάδος της Οικονομικής των Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων καλείται να παίξει σήμερα σημαντικό ρόλο στην οργάνωση των σύγχρονων γεωργικών εκμεταλλεύσεων, αφού ο ανταγωνισμός τους έχει λάβει παγκόσμιες διαστάσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠράγματι, οι σημερινές γεωργικές εκμεταλλεύσεις της χώρας μας πρέπει να αναδιοργανωθούν και να εκσυγχρονισθούν τόσο στον τομέα της παραγωγής, όσο και στον αντίστοιχο της διάθεσης των γεωργικών προϊόντων για να μπορέσουν να επιζήσουν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού και του παγκόσμιου ανταγωνισμού. Σήμερα περισσότερο από άλλοτε κάθε παραγωγός πρέπει να πορεύεται με βάση τους κανόνες: τι να παράγει, πόσο να παράγει, πώς να παράγει και πότε να παράγει. Κι αυτό, γιατί οι απαιτήσεις του καταναλωτικού κοινού είναι αρκετά αυξημένες σε σχέση με το παρελθόν τόσο ως προς την ποιότητα των παραγόμενων και προσφερόμενων προϊόντων, όσο και ως προς την τιμή αυτών, δηλ. οι καταναλωτές απαιτούν προϊόντα καλύτερης ποιότητος και όσο το δυνατόν φθηνότερα, ανεξαρτήτως τόπου προέλευσης αυτών. Προς την κατεύθυνση αυτή συνηγορεί η κατάργηση των δασμών και το άνοιγμα της αγοράς στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αλλά και διεθνώς. Αν ληφθεί υπόψη ότι με τη συνεχώς βελτιούμενη τεχνολογία τα παλαιά συγκριτικά πλεονεκτήματα έχουν χάσει την αξία τους, τότε μπορεί να λεχθεί ότι ο υγιής ανταγωνισμός θα στηριχθεί στο χαμηλό κόστος παραγωγής και στην προσφορά καλύτερης ποιότητος προϊόντων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια το λόγο αυτό προσθέσαμε στην παρούσα έκδοση δύο κεφάλαια, εκ των οποίων το ένα περιλαμβάνει τον υπολογισμό και την ανάλυση του κόστους παραγωγής των γεωργικών προϊόντων, ενώ το άλλο αναφέρεται στη μεθοδολογία αναδιοργάνωσης των γεωργικών εκμεταλλεύσεων κυρίως σ' αυτή που λαμβάνει υπόψη τον κίνδυνο και την αβεβαιότητα έτσι ώστε να καταστούν ανταγωνιστικές στην παγκόσμια αγορά. Παράλληλα το κεφάλαιο \"εκσυγχρονισμός γεωργικών εκμεταλλεύσεων\" αναδιαρθρώνεται και αντικαθίσταται από το κεφάλαιο \"προβλήματα ελληνικών γεωργικών εκμεταλλεύσεων και τρόποι αντιμετώπισης αυτών\" που ταιριάζει περισσότερο στην παρούσα χρονική περίοδο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠιστεύουμε ότι το βιβλίο αυτό είναι αναγκαίο πρωτίστως για τους διδάσκοντες το μάθημα της διοίκησης και διαχείρισης των γεωργικών εκμεταλλεύσεων στους φοιτητές της γεωπονίας, κατεύθυνσης αγροτικής οικονομίας, και στους σπουδαστές των τεχνολογικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της αντίστοιχης κατεύθυνσης. Παράλληλα όμως θεωρείται απαραίτητο βοήθημα τόσο για τους γεωπόνους που ασχολούνται ή θα ασχοληθούν με την οργάνωση των γεωργικών μας εκμεταλλεύσεων ως συμβούλων των παραγωγών, όσο και για τους νέους κυρίως αγρότες που είναι υποχρεωμένοι εκ των πραγμάτων να καταστήσουν τις εκμεταλλεύσεις τους ανταγωνιστικές. Στο περιεχόμενο του βιβλίου αυτού συμπυκνώνεται η μακρόχρονη εμπειρία μας τόσο από τη διδασκαλία του σχετικού μαθήματος, πολύ δε περισσότερο από την τεχνικοοικονομική ανάλυση εκατοντάδων γεωργικών εκμεταλλεύσεων και κλάδων γεωργικής παραγωγής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της 2ης έκδοσης του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158032.jpg","isbn":"978-960-456-217-6","isbn13":"978-960-456-217-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":508,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"38.0","price_updated_at":"2010-09-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":123,"extra":null,"biblionet_id":158032,"url":"https://bibliography.gr/books/oikonomikh-gewrgikwn-ekmetalleusewn-bea9030a-f4bc-4015-9113-e43ddf5e8565.json"}]