[{"id":81697,"title":"Ποντιακή ποίηση","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83726.jpg","isbn":"960-343-670-4","isbn13":"978-960-343-670-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":83726,"url":"https://bibliography.gr/books/pontiakh-poihsh.json"},{"id":81691,"title":"Οι Πομάκοι της Ροδόπης","subtitle":"Από τις εθνοτικές σχέσεις στους βαλκανικούς εθνικισμούς 1870-1990","description":"Η επαφή των Πομάκων με τα αντίπαλα οράματα τριών εθνικισμών καθιστά σαφείς τις ιστορικές συγκυρίες που επηρεάζουν την εξέλιξη των συλλογικών ταυτοτήτων του πομακικού πληθυσμού καθώς και την κοινωνική και οικονομική πραγματικότητα της ομάδας. Με τη διερεύνηση των τριών κύριων παραμέτρων του εθνικισμού, δηλαδή του πολιτικού και στρατιωτικού ανταγωνισμού, των θεσμικών πρακτικών και των εθνικών αφηγήσεων, πιστεύεται, επίσης, ότι προβάλλονται γενικότερα ενδιαφέρουσες εκφάνσεις των εθνοτικών εθνικισμών της Νότιας Βαλκανικής. Η διαχρονία των Πομάκων, τέλος, παρά τις ιδιαιτερότητές της, συνιστά αναπόσπαστο τμήμα της νεότερης πορείας των μουσουλμανικών κοινοτήτων της Νοτιοανατολικής Ευρώπης, οι οποίες συνδέονται με ένα κοινό χαρακτηριστικό: η ένταξή τους κατά τη διάρκεια του 20ού αιώνα στις εθνικές χριστιανικές πλειοψηφίες έγινε με όρους θρησκευτικής και πολιτισμικής ετερότητας. Η ετερότητα αυτή επιβάλλει να χτίζονται συνεχώς γέφυρες επικοινωνίας, κατανόησης και συνεργασίας και από τις δύο πλευρές. Η ιστορική διερεύνηση είναι προϋπόθεση για την κατανόηση αυτής της ετερότητας και σε αυτό φιλοδοξεί να συμβάλει και η παρούσα μελέτη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83720.jpg","isbn":"960-343-710-7","isbn13":"978-960-343-710-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"22.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":83720,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-pomakoi-ths-rodophs.json"},{"id":81698,"title":"Η διοίκηση του σχολείου και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία λήψης αποφάσεων","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ένα επίκαιρο ζήτημα της Διοίκησης της Εκπαίδευσης, τη συμμετοχή των ελλήνων εκπαιδευτικών στη διαδικασία λήψης και εκτέλεσης αποφάσεων σε θέματα οργάνωσης και διοίκησης της σχολικής μονάδας. Επιχειρεί να διερευνήσει ένα θέμα που δεν έχει σχεδόν καθόλου μελετηθεί στη χώρα μας και να δώσει ερείσματα για περαιτέρω προβληματισμό. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται το εννοιολογικό πλαίσιο της διοίκησης του σχολείου ως εκπαιδευτικού οργανισμού, η διαδικασία λήψης αποφάσεων, η συμμετοχική λήψη αποφάσεων στη σχολική μονάδα και δίνεται μία συστηματική ανασκόπηση της πορείας και των ευρημάτων των σχετικών με το θέμα ερευνών. Στο εμπειρικό μέρος της μελέτης παρατίθεται η ποιοτική έρευνα που πραγματοποίησε η συγγραφέας με τη μέθοδο της μελέτης περίπτωσης και παρουσιάζονται αναλυτικά τα στοιχεία που προέκυψαν από την κωδικοποίηση και την επεξεργασία του πρωτογενούς υλικού.\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε μάχιμους και υποψήφιους εκπαιδευτικούς, σε στελέχη της εκπαίδευσης, σε όσους εργάζονται στην εκπαίδευση, βασική και συνεχιζόμενη, των εκπαιδευτικών και σε όσους ενδιαφέρονται για θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής και διοίκησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83727.jpg","isbn":"960-343-709-3","isbn13":"978-960-343-709-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":220,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":83727,"url":"https://bibliography.gr/books/h-dioikhsh-tou-sxoleiou-kai-symmetoxh-twn-ekpaideutikwn-sth-diadikasia-lhpshs-apofasewn.json"},{"id":81693,"title":"Ψυχαναλύοντας την ιστορία","subtitle":"Στα χνάρια του πεπρωμένου","description":"Το βιβλίο αυτό είχα ανάγκη να το γράψω.\u003cbr\u003eΗ κύρια αιτία ήταν να αποτυπώσω σε βιβλίο την εξηντάχρονη διαδρομή μου, με αφετηρία τον πόλεμο με την Ιταλία το 1940.\u003cbr\u003eΉταν κάτι που σημάδεψε τη γενιά μου με τις μάχες της Αλβανίας, τον δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, που συνεχίστηκε, την εμπλοκή μου στην Εθνική Αντίσταση, τα βιώματα της Κατοχής, και τις κατοπινές προσωπικές μου περιπέτειες, με τις εξορίες, τα βασανιστήρια, τις σπουδές μου και τις μελέτες μου, εκτός της Ιατρικής.\u003cbr\u003eΣτον πρόλογο, είναι ανάγκη να διατυπωθούν οι βασικές κατευθυντήριες γραμμές που ακολούθησα, τα ιστορικά πλαίσια μέσα στα οποία ήμουν υποχρεωμένος να ζήσω αυτήν την ιστορική φάση της ζωής μου, και κυρίως, τα γεγονότα και τα συμβάντα, που κατηύθυναν την προσωπικότητά μου προς αυτούς τους προσανατολισμούς και τις καταστάσεις. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83722.jpg","isbn":"960-343-708-5","isbn13":"978-960-343-708-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-04-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":83722,"url":"https://bibliography.gr/books/psyxanalyontas-thn-istoria.json"},{"id":82506,"title":"Η διδασκαλία της χημείας στο γυμνάσιο και λύκειο","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":"Το βιβλίο αυτό προσεγγίζει θεωρητικά και εμπειρικά ορισμένες θεματικές της διδασκαλίας της Χημείας στο Γυμνάσιο και Λύκειο. Αποτελείται από δύο μέρη: Στο πρώτο επιχειρείται η θεωρητική προσέγγιση του θέματος, θίγοντας ζητήματα που εμπίπτουν στη Διδακτική της Χημείας. Στο δεύτερο μέρος διερευνώνται οι στάσεις των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε Γυμνάσια και Λύκεια των Νομών Καβάλας και Χαλκιδικής, σε σχέση με θεματικές που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν στο πρώτο μέρος της εργασίας. Η εργασία ολοκληρώνεται με την υποβολή συγκεκριμένων προτάσεων που μπορούν να φανούν χρήσιμες στους ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής καθώς και σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα της χώρας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84539.jpg","isbn":"960-343-737-9","isbn13":"978-960-343-737-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":188,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84539,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-xhmeias-sto-gymnasio-kai-lykeio.json"},{"id":82522,"title":"Δημήτριος Μακρίδης, ο αετός του ελληνικού προσκοπισμού","subtitle":"Από την Πάνορμο της Προποντίδος στην Ελλάδα","description":"[...] Ορμώμενη από συναισθήματα θαυμασμού και ιδιαίτερης συγκίνησης για το προσφυγόπουλο που κατάφερε να παραμείνει ταπεινός διάκονος της ιδέας του προσκοπισμού επί 83 χρόνια, παρακάλεσα τον Δημήτριο Μακρίδη να μου μιλήσει για την προσκοπική του ζωή.\u003cbr\u003eΑποτέλεσμα της ομιλίας μας είναι το παρόν σύγγραμμα. Οι ανέμελες στιγμές στην Πάνορμο Προποντίδος, το πρώτο καρδιοχτύπι φορώντας την προσκοπική στολή, τα δύσκολα χρόνια της προσφυγιάς, η λαμπρή πορεία του στον προσκοπισμό και η διεθνής καταξίωση και η αναγνώριση του Ελληνικού Προσκοπισμού από το Παγκόσμιο Προσκοπικό Γραφείο στο πρόσωπο του Δημητρίου Μακρίδη.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84555.jpg","isbn":"960-343-739-5","isbn13":"978-960-343-739-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84555,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmhtrios-makridhs-o-aetos-tou-ellhnikou-proskopismou.json"},{"id":82531,"title":"Πολιτισμικό απόθεμα και αρχιτεκτονική κληρονομιά στα Βαλκάνια","subtitle":"Διαχείριση στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης","description":"[...] Το βιβλίο αυτό, ως διδακτικό εγχειρίδιο, προσπαθεί να καλύψει ανάγκες διδακτικές και απευθύνεται, κυρίως, στους φοιτητές. Ως στόχος ετέθη εξαρχής η εξοικείωση με τα ζητήματα των θεσμικών ρυθμίσεων και των αναπτυξιακών προοπτικών προς την κατεύθυνση της βιώσιμης ανάπτυξης, της διαχείρισης του ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, της προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς στο χώρο των Βαλκανίων και του Ευξείνου Πόντου (βάσει χαρακτηριστικών παραδειγμάτων). Προϋπόθεση προς αυτή την κατεύθυνση αποτελεί, βεβαίως, η κατανόηση της συσχέτισης του πολιτισμικού αποθέματος με το ανθρωπογενές περιβάλλον, γενικότερα. Η παρουσίαση της υφιστάμενης κατάστασης και η ανάλυση των δυνατοτήτων και των αδυναμιών στους τομείς της πολιτισμικής και κυρίως της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, ως προϋποθέσεων χωρικής ολοκλήρωσης για το συγκεκριμένο γεωγραφικό χώρο, αποτελούν βασική επιδίωξη στο πλαίσιο του παρόντος πονήματος. Επιπλέον, η εμπέδωση των βασικών αρχών του σχεδιασμού και της προγραμματικής ανάλυσης σε επίπεδο χωρικού (τοπικού ή και περιφερειακού) προγραμματισμού πάνω σε θέματα προστασίας και ανάδειξης του πολιτισμικού και κυρίως αρχιτεκτονικού αποθέματος, για την εν λόγω γεωγραφική περιοχή, αποτελώντας κυρίαρχες κατευθύνσεις διδασκαλίας, αντιμετωπίζονται ως βασικοί στόχοι του βιβλίου αυτού.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84564.jpg","isbn":"960-343-740-9","isbn13":"978-960-343-740-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84564,"url":"https://bibliography.gr/books/politismiko-apothema-kai-arxitektonikh-klhronomia-sta-balkania.json"},{"id":82525,"title":"Αμερική! Γιατί;","subtitle":"Η παγκόσμια κατακραυγή μίσους - αγωνίας και οργής;","description":"Η ανθρωπότητα παρακολουθεί άφωνη και τρομοκρατημένη τις παρακρούσεις και τις τρελές επιλογές των αμερικανών, ελπίζοντας πως ίσως ξυπνήσουν μέσα τους - στα ψυχολογικά τους αδιέξοδα - και στα υπολείμματα της όποιας ανθρωπιάς τους, τα αντανακλαστικά για αναχώματα των επιθετικών τους ενστίκτων, που επενδύονται στο χρηματιστήριο, τους πυραύλους και τις βόμβες, που σκοτώνουν και υποδουλώνουν.\u003cbr\u003eΌμως επιθετικότηα και κατακτήσεις ξεσηκώνουν ενστικτώδεις αντιδράσεις και μίσος.\u003cbr\u003eΕύχομαι και 'γω - και γι' αυτό έγραψα αυτό το βιβλίο - να πρυτανεύσει πάνω στο μίσος η ελπίδα της ήπιας αντιμετώπισης.\u003cbr\u003eΑυτό βέβαια εξαρτιέται και από τις προθέσεις του επιτιθέμενου, και μέχρι που είναι διατεθειμένος να οδηγήσει τον παραλογισμό του για εξόντωση, κατακτήσεις, εξάπλωση, κυριαρχία.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84558.jpg","isbn":"960-343-735-2","isbn13":"978-960-343-735-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2010-04-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84558,"url":"https://bibliography.gr/books/amerikh-giati.json"},{"id":82528,"title":"Ο δήμος Ελλησπόντου","subtitle":"Τα Μπουτσάκια του Ν. Κοζάνης: Ιστορική αναδρομή","description":"[...] Το νέο βιβλίο του επίτιμου Λυκειάρχη Νίκου Λαπαρίδη \"Ο δήμος Ελλησπόντου, μια ιστορική αναδρομή\" είναι διαχρονική καταγραφή ιστορικών γεγονότων της μαρτυρικής γης των Μπουτσακίων των μετανομασθέντων σήμερα Δήμου Ελλησπόντου.\u003cbr\u003eΌμως πέρα από την παρουσίαση ιστορικών γεγονότων της αρχαίας Μακεδονίας, των Βυζαντινών χρόνων, της τουρκοκρατίας, είναι συγχρόνως και ένα ντοκουμέντο για την απεικόνιση της γενοκτονίας του Ποντιακού λαού, για τον ξεριζωμό και την εγκατάστασή τους στη μητέρα Ελλάδα, στη μαρτυρική Μακεδονία, και για τα απερίγραπτα προβλήματα εγκατάστασης, για τις άπειρες δυσκολίες προσαρμογής τους.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84561.jpg","isbn":"960-343-704-2","isbn13":"978-960-343-704-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":149,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":84561,"url":"https://bibliography.gr/books/o-dhmos-ellhspontou.json"},{"id":88261,"title":"Εισαγωγή στη σχολική συμβουλευτική","subtitle":"Επιμόρφωση και μετεκπαίδευση Ελλήνων εκπαιδευτικών της ακαδημίας Dillingen","description":"Πάνω από τρεις δεκαετίες αποτελεί η Σχολική Συμβουλευτική ένα θεμελιωμένο θεσμό στα περισσότερα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα και τόσο οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές και οι γονείς τους θεωρούν ότι αποτελεί μια σημαντική και απαραίτητη υπηρεσία στο πλαίσιο της οποίας παρέχεται ουσιαστική βοήθεια για τη λύση προβλημάτων και διαταραχών που παρουσιάζονται στις σχολικές επιδόσεις, τη συμπεριφορά και τη σχολική πορεία των μαθητών.\u003cbr\u003eΕν τούτοις για την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα παραμένει ο θεσμός αυτός άγνωστος και αποτελεί ένα στόχο, η πραγματοποίηση του οποίου βρίσκεται, ακόμη, στο μακρινό \"μέλλον\". Και παρόλο που το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, όπως και τα περισσότερα εκπαιδευτικά συστήματα στην Ευρώπη, βάλλεται, τα τελευταία χρόνια, συνεχώς από τις νέες και ποικιλόμορφες προκλήσεις και τόσο στο χώρο της εκπαιδευτικής πολιτικής όσο και σε αυτόν των επιστημών της Αγωγής εκτιμάται ο προγραμματισμός νέων παιδαγωγικών μέτρων στους διάφορους εκπαιδευτικούς τομείς ως ένα απόλυτα αναγκαίο μέτρο, ελάχιστες είναι οι προσπάθειες της πολιτείας να ιδρύσει σχολικούς συμβουλευτικούς σταθμούς και σχεδόν ανύπαρκτο είναι το ενδιαφέρον της για τη δημιουργία ενός σχολικού συμβουλευτικού δικτύου.\u003cbr\u003e[...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90309.jpg","isbn":"960-343-781-6","isbn13":"978-960-343-781-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":280,"publication_year":2004,"publication_place":"und Weiterbildung Griechischer Lehrer der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":90309,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-sxolikh-symbouleutikh.json"},{"id":88475,"title":"Αμισός (Σαμψούντα) και η περιφέρειά της","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο παρουσιάζει την ιστορία και την κοινωνία της ευρύτερης περιοχής της Σαμψούντας, από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι το 1924.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90523.jpg","isbn":"960-343-778-6","isbn13":"978-960-343-778-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6102,"name":"Σαμψούντα","books_count":2,"tsearch_vector":"'sampsounta' 'sampsoynta' 'sampsunta'","created_at":"2017-04-13T01:44:29.238+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:44:29.238+03:00"},"pages":192,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":90523,"url":"https://bibliography.gr/books/amisos-sampsoynta-kai-h-perifereia-ths.json"},{"id":88474,"title":"Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών","subtitle":"Διερεύνηση απόψεων και στάσεων των στελεχών εκπαίδευσης","description":"Το παρόν δημοσίευμα επιχειρεί να διερευνήσει θεωρητικά και εμπειρικά ένα πολύ σημαντικό και συνάμα επίκαιρο θέμα, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.\u003cbr\u003eΑποτελείται από δύο μέρη: Στο πρώτο, καταβάλλονται προσπάθειες να διασαφηνισθούν βασικές παραμέτροι της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, εκτίθενται θέσεις και απόψεις σχετικά με την αναγκαιότητα, τις βασικές της αρχές, παρουσιάζονται οι κυριότερες μορφές της και συζητείται ο ρόλος που μπορούν να διαδραματίσουν τα Στελέχη Εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των δύο σχολικών βαθμίδων. Στο δεύτερο μέρος, διερευνώνται απόψεις και στάσεις των Στελεχών Εκπαίδευσης για διάφορα ερωτήματα επιμόρφωσης που παίζουν ρόλο στην οργάνωση, στην υλοποίηση και στην αποτελεσματικότητα των επιμορφωτικών προγραμμάτων.\u003cbr\u003eΗ εργασία καταλήγει σε πορίσματα που μπορούν να φανούν χρήσιμα στους ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής, στους φορείς των εκπαιδευτικών και γενικά στην εκπαιδευτική κοινότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90522.jpg","isbn":"960-343-776-X","isbn13":"978-960-343-776-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":240,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":90522,"url":"https://bibliography.gr/books/h-epimorfwsh-twn-ekpaideutikwn-91b64135-f69f-4cc5-94b2-51dbbfad3527.json"},{"id":88832,"title":"Φιλοσοφικά ρεύματα και φιλοσοφία του δικαίου στην αρχαιότητα και στον μεσαίωνα","subtitle":null,"description":"Ο στόχος αυτού του εκλαϊκευμένου βιβλίου που τιτλοφορείται \"Φιλοσοφικά ρεύματα και φιλοσοφία του δικαίου στην αρχαιότητα και στον μεσαίωνα\", είναι τριπλός.\u003cbr\u003eΗ πρώτη του φιλοδοξία είναι να παραθέσει τα βιογραφικά στοιχεία των σπουδαιότερων φιλόσοφων της αρχαίας και μεσαιωνικής εποχής, έτσι ώστε να διευκολύνει τους ιστορικούς της φιλοσοφίας του μέλλοντος να γνωρίσουν καλύτερα τον τρόπο σκέψης, όσο και την προσωπικότητα των μεγάλων σοφών του παρελθόντος.\u003cbr\u003eΗ δεύτερη του επιδίωξη είναι να παρουσιάσει μια καλή εισαγωγή στα κυριότερα φιλοσοφικά ρεύματα των δυο τόσο σημαντικών περιόδων για την εξέλιξη της ανθρώπινης σκέψης, της αρχαιότητας και του Μεσαίωνα.\u003cbr\u003eΗ τρίτη του προσπάθεια είναι να παρουσιάσει μια καθαρή και συνεκτική εικόνα της φιλοσοφίας του δικαίου, από την πρώτη στιγμή της γενέσεως της μέσα στον χρόνο, έως τις ύστατες ανταύγειες της μεσαιωνικής εποχής. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90880.jpg","isbn":"960-343-759-X","isbn13":"978-960-343-759-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"7.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":90880,"url":"https://bibliography.gr/books/filosofika-reumata-kai-filosofia-tou-dikaiou-sthn-arxaiothta-ston-mesaiwna.json"},{"id":89153,"title":"Μεταμοντέρνο και ορθόδοξη χριστιανική αγωγή","subtitle":"Ένας διάλογος με τους Jean-François Lyotard, Wolfgang Welsch και Gianni Vattimo","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91202.jpg","isbn":"960-343-732-8","isbn13":"978-960-343-732-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1233,"name":"Χριστιανοπαιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":34,"tsearch_vector":"'christianopaidagwgikes' 'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'hristianopaidagwgikes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'xristianopaidagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:59:43.068+03:00"},"pages":184,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":91202,"url":"https://bibliography.gr/books/metamonterno-kai-orthodoksh-xristianikh-agwgh.json"},{"id":90052,"title":"Η διαγωγή των μαθητών και οι σχολικές κυρώσεις στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση","subtitle":"Μια ιστορική - κριτική προσέγγιση","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΤο παρόν δημοσίευμα αναφέρεται στο θέμα της μαθητικής διαγωγής στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και των σχολικών κυρώσεων που επιβάλλονται σε περίπτωση που μαθητής υποπέσει σε παράπτωμα. Αναλύεται ο χαρακτηρισμός της διαγωγής και η σημασία του για το μαθητή. Περιγράφονται τα είδη των σχολικών κυρώσεων και η διαδικασία επιβολής τους. Πραγματοποιείται μια ιστορική αναδρομή των νομοθετημάτων, σχετικά με την προσήκουσα διαγωγή και τις σχολικές κυρώσεις από το 1830 έως σήμερα, με χωρισμό σε επιμέρους χρονικές περιόδους οι οποίες χαρακτηρίστηκαν από αλλαγές στην εκπαίδευση. Ασκείται κριτική στις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που εφαρμόστηκαν και αφορούσαν ειδικότερα στη συμπεριφορά των μαθητών μέσα και έξω από το σχολείο. Το περιεχόμενο του βιβλίου ενημερώνει τον καθένα που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με το χώρο της παιδείας για τον έλεγχο της συμπεριφοράς του μαθητή και πώς αυτός έχει διαμορφωθεί από την ίδρυση του νέου ελληνικού κράτους σήμερα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b92103.jpg","isbn":"960-343-770-0","isbn13":"978-960-343-770-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":130,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":92103,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diagwgh-twn-mathhtwn-kai-oi-sxolikes-kyrwseis-sth-deuterobathmia-ekpaideush.json"}]