[{"id":67766,"title":"Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα","subtitle":"Πρώτη και δεύτερη βαθμίδα: Δομή και ποσοτικά δεδομένα","description":"Αν κάποιος αποτολμήσει μια πρώτη αποτίμηση των όσων παρουσιάζονται σε αυτήν την έκδοση, πιθανότατα θα κατέληγε στην διατύπωση ότι, με βάση τα παρουσιαζόμενα στοιχεία και την ποικιλία των δραστηριοτήτων που εμφανίζονται, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα εντυπωσιάζει για την ποσότητα και την ποικιλία των δραστηριοτήτων του. Δύσκολα θα μπορούσε κανείς να μην το χαρακτηρίσει ως ένα πληρέστατο και πολυδιάστατο εκπαιδευτικό σύστημα.\u003cbr\u003eΚαι όμως, και μόνο η διατύπωση αυτή προκαλεί διαφορετικής μορφής, είδους και έντασης σχόλια αμφισβήτησης. Δεν είναι τυχαίο ούτε εντελώς άδικο. Δεν είναι επίσης τυχαίο ότι αναφερόμαστε σε δραστηριότητες, αλλά όχι σε αποτελέσματα. Σε ποσότητα, αλλά όχι σε ποιότητα. Ούτε αυτό δεν είναι τυχαίο. Δεδομένου ότι δεν υφίστανται μηχανισμοί ελέγχου ποιότητας τόσο των διαδικασιών όσο και των παραγομένων αποτελεσμάτων, με ευρύτερη κοινωνική και επαγγελματική αναγνώριση και αποδοχή, είναι αδύνατον κανείς να γνωρίζει κατά τρόπο ουσιαστικό και πάνω απ' όλα πειστικό τι υπάρχει πίσω από αυτήν την πρώτη γοητευτική εικόνα. [...]\u003cbr\u003e(Από το εισαγωγικό σημείωμα του Γιώργου Σταμέλου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69633.jpg","isbn":"960-541-102-4","isbn13":"978-960-541-102-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":421,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":977,"extra":null,"biblionet_id":69633,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ellhniko-ekpaideutiko-systhma.json"},{"id":68699,"title":"Τεκμήρια απήχησης του παιδαγωγικού έργου του Τολστόι στην Ελλάδα","subtitle":"Το σχολείον της Γιασναΐας Πολιάνας υπό του κόμητος Λέοντος Τολστόη","description":"\"Ένα νέο, εκ πρώτης όψεως παράδοξο θεματικό πεδίο, που θέλει αναδρομικά τους Έλληνες πλάι στον Τολστόι να προβληματίζονται για την αγωγή και την εκπαίδευση, στήνεται από υλικά κυριολεκτικά χαμένα. Ξεχασμένα πολιτισμικά γεφυρώματα, τουρκοκρατία, μουζίκοι και γοργόφτερες ιδέες είναι πράμα δύσκολο να μπουν σε τάξη και να πειθαρχήσουν σε λογική άλλη από αυτή που τα γέννησε. Και το κοινό, έξω από τα νερά του, χρειάζεται πειστήρια, ώστε να είναι βέβαιο πως δεν έχει να κάνει με παραμύθι...\" (από την Εισαγωγή). Τα πειστήρια κατατίθενται. \"Το Σχολείον της Γιασναΐας Πολιάνας\" του Λέοντος Τολστόι σε ελληνική μετάφραση του 1889 έρχεται στο φως, και το διήγημα του Ιωάννη Κονδυλάκη \"Όταν ήμουν δάσκαλος\" αναδεικνύεται σε τεκμήριο ετήσιου πειραματισμού σύμφωνα με το τολστοϊκό εκπαιδευτικό πρότυπο και ενσωματώνεται στην Ιστορία της Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης. Ερευνητές της δυναμικής των μεταρρυθμιστικών ιδεών, αλλά και όσοι διδάσκουν και διδάσκονται Παιδαγωγική, Φιλοσοφία, Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, Νεοελληνική Φιλολογία, Ιστορία της Ελληνικής Τυπογραφίας, θα βρεθούν μέσα από το βιβλίο αυτό μπροστά σε νέες, ενδιαφέρουσες θεματικές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70584.jpg","isbn":"960-01-0936-2","isbn13":"978-960-01-0936-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":279,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":70584,"url":"https://bibliography.gr/books/tekmhria-aphxhshs-tou-paidagwgikou-ergou-tolstoi-sthn-ellada.json"},{"id":69541,"title":"Η ανάπτυξη","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b71435.jpg","isbn":"960-7691-30-X","isbn13":"978-960-7691-30-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":175,"publication_year":2000,"publication_place":"Λάρισα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":188,"extra":null,"biblionet_id":71435,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anaptyksh.json"},{"id":71492,"title":"Η εκπαίδευση των Ελλήνων δασκάλων 1828-2000","subtitle":"Διδασκαλεία, Παιδαγωγικές Ακαδημίες, Παιδαγωγικά Τμήματα","description":"Στο βιβλίο αυτό διερευνάται συστηματικά και, για πρώτη φορά στην ελληνική βιβλιογραφία, σε ενιαία μορφή ο θεσμός της εκπαίδευσης των Ελλήνων δασκάλων από το 1828 ως το 2000. Πιο συγκεκριμένα εξετάζονται σε ξεχωριστές θεματικές ενότητες η οργάνωση και λειτουργία των Διδασκαλείων, των Ιεροδιδασκαλείων και των Εκκλησιαστικών Παιδαγωγικών Ακαδημιών, των Παιδαγωγικών Ακαδημιών, της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης, των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης και των Τμημάτων \"εξομοίωσης\".\u003cbr\u003eΗ όλη θεματική αντιμετωπίζεται με το βλέμμα προσανατολισμένο στα ιστορικά, πολιτικά, οικονομικά και κοινωνικά δρώμενα της εκάστοτε χρονικής περιόδου και ερμηνεύεται σε συνάφεια με τους ισχύοντες ιδεολογικούς άξονες και την ασκούμενη επίσημη εκπαιδευτική πολιτική.\u003cbr\u003eΤο σύγγραμμα απευθύνεται στους υποψήφιους δασκάλους, στους εν ενεργεία δασκάλους και σε όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν πληρέστερα τις πραγματικές συνθήκες εκπαίδευσης των δασκάλων, οι οποίοι συνήθως με ελάχιστα επαγγελματικά εφόδια, συχνά κάτω από αντίξοες συνθήκες και έως πρόσφατα με πενιχρή αμοιβή συνέβαλαν τα μέγιστα στην εκπαίδευση, τη μόρφωση και τη διατήρηση της εθνικής ταυτότητας του ελληνικού λαού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73422.jpg","isbn":"960-406-130-5","isbn13":"978-960-406-130-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":483,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":73422,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-ellhnwn-daskalwn-18282000.json"},{"id":72139,"title":"Ελληνική παιδεία για τον ελληνισμό της διασποράς","subtitle":null,"description":"Tο βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό της πολυετούς και άοκνης ενασχόλησης του συγγραφέα με την εκπαίδευση των Eλλήνων ομογενών της διασποράς μέσα από διάφορες υπεύθυνες θέσεις. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου ο συγγραφέας παρουσιάζει αναλυτικά και τεκμηριώνει με σύγκαιρα επίσημα έγγραφα την προσπάθειά του κατά την περίοδο 1976-1980 στο χώρο της Δυτικής Eυρώπης, την οποία ο ίδιος χαρακτηρίζει «δειγματική». Mε την παρουσίαση αυτή επιδιώκει την εξαγωγή συμπερασμάτων χρήσιμων και στις μέρες μας σχετικά με την ελληνική παιδεία του Eλληνισμού της διασποράς ως οικουμενικό θέμα. Στη συγκεκριμένη επιδίωξη είναι αφιερωμένο το δεύτερο μέρος του βιβλίου, όπου και παρατίθενται διαπιστώσεις και συμπεράσματα για την αποτελεσματικότερη εξυπηρέτηση του θέματος σήμερα, βγαλμένα τόσο από εκείνη την προσπάθεια των ετών 1976-1980 όσο και από τη μετέπειτα ενασχόληση του συγγραφέα με αυτό. H έκδοση αυτού του έργου σίγουρα συνιστά μια πολύ αξιόλογη συμβολή στη βιβλιογραφία για το τόσο σημαντικό θέμα της ελληνικής παιδείας των ομογενών της διασποράς και αποτελεί κατάθεση ψυχής ενός ανθρώπου που μια ζωή δεν έκανε τίποτε άλλο από το να υπηρετεί με πάθος και ανιδιοτέλεια αυτό που πιστεύει. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74093.jpg","isbn":"960-406-825-3","isbn13":"978-960-406-825-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4558,"name":"Θεωρία και Πράξη της Παιδείας","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'paideias' 'paidias' 'pedeias' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:30:16.307+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:30:16.307+03:00"},"pages":398,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":74093,"url":"https://bibliography.gr/books/ellhnikh-paideia-gia-ton-ellhnismo-ths-diasporas.json"},{"id":72849,"title":"Ο ρόλος του προϊσταμένου διεύθυνσης και γραφείου εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Η διοίκηση ως κοινωνικό φαινόμενο εμφανίστηκε στη σφαίρα της επιστημονικής θεώρησης στις αρχές του εικοστού αιώνα στις χώρες της δύσης, με διαφορετικό εννοιολογικό περιεχόμενο. Η μελέτη της διοίκησης της εκπαίδευσης, ως ιδιαίτερου κλάδου, ακολούθησε ουσιαστικά παράλληλη πορεία, αν και δεν ξεκίνησε παράλληλα με τη μελέτη της επιστήμης της διοίκησης ως οργανωσιακού φαινομένου. Εξάλλου, είναι βέβαιο ότι παρουσιάζει ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τα οποία απορρέουν από τις ιδιαιτερότητες της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας.\u003cbr\u003eΑναλογικά προς τα γενικότερα οργανωτικά χαρακτηριστικά του ευρύτερου διοικητικού συστήματος της Ελλάδος, το εκπαιδευτικό σύστημα χαρακτηρίζεται από - κατά βάση - συγκεντρωτική δομή και, συνακόλουθα, ενιαίο σχεδιασμό και κεντρικό έλεγχο. Από τη μεταπολίτευση ως σήμερα επιχειρούνται μεταρρυθμιστικές παρεμβάσεις στην εκπαίδευση που αφορούν όλες τις βαθμίδες της. Από τις σημαντικότερες θεωρήθηκε η κατάργηση του θεσμού του επιθεωρητή και η θέσπιση του προϊσταμένου διεύθυνσης και γραφείου εκπαίδευσης που ανέλαβε την κάλυψη της διοικητικής διάστασης του ρόλου που επιτελούσε ο επιθεωρητής.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74814.jpg","isbn":"960-343-671-2","isbn13":"978-960-343-671-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":348,"publication_year":2002,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":74814,"url":"https://bibliography.gr/books/o-rolos-tou-proistamenoy-dieuthynshs-kai-grafeiou-ekpaideushs.json"},{"id":72853,"title":"Νεοελληνική εκπαίδευση","subtitle":"Δύο αιώνες μεταρρυθμιστικών προσπαθειών","description":"Ο συγγραφέας επιχειρεί να παρουσιάσει τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και τα σημαντικότερα γεγονότα που σημάδεψαν τη νεοελληνική εκπαίδευση. Έμφαση δίνεται στις πρώτες προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον πρώτο Κυβερνήτη Ι. Καποδίστρια, η αποξένωση της εκπαίδευσης από τη σύγχρονη πραγματικότητα με την εκπαιδευτική πολιτική των Βαυαρών, οι παιδαγωγικές τάσεις και μέθοδοι διδασκαλίας, που κυριαρχούσαν το 19ο αιώνα στην Ευρώπη και καθιερώθηκαν στο ελληνικό σχολείο, οι πρώτες προσπάθειες μεταρρύθμισης της ελληνικής εκπαίδευσης στα τέλη του 19ου αι., το γλωσσικό ζήτημα και τα γεγονότα που διαδραματίζονται με επίκεντρο τη διαμάχη δημοτικής και καθαρεύουσας έως την καθιέρωση της δημοτικής ως επίσημης γλώσσας σε όλες τις σχολικές βαθμίδες, οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις του πρώτου μισού του 20ού αι. με έναν αστικοδημοκρατικό προσανατολισμό, οι προσπάθειες καθιέρωσης δεύτερου σχολικού δικτύου (της τεχνικο-επαγγελματικής εκπαίδευσης), οι πρωτοβουλίες εκσυγχρονισμού των σχολικών βιβλίων και των Αναλυτικών Προγραμμάτων, οι Παιδαγωγικές Ακαδημίες, η κατάσταση στην εκπαίδευση στην περίοδο του μεσοπολέμου αλλά και ως την επόμενη σοβαρή μεταρρύθμιση του 1964 και αυτές που πραγματοποιήθηκαν μετά τη μεταπολίτευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74818.jpg","isbn":"960-218-268-7","isbn13":"978-960-218-268-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":568,"name":"Επιστημονική Βιβλιοθήκη","books_count":323,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmonikh' 'episthmoniki' 'epistimonikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:56:04.839+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:04.839+03:00"},"pages":192,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":74818,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-ekpaideush-5c20d459-1f1e-4077-a125-476f53955d8f.json"},{"id":84441,"title":"Συγκριτική ιστορία της Ελληνικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Παρά τον πολλαπλασιασμό των σχετικών ερευνών τα τελευταία χρόνια, η ελληνική εκπαίδευση και η ιστορία της παραμένουν σε μεγάλο βαθμό terra incognita. Η παρούσα μελέτη φιλοδοξεί να καλύψει μέρος του κενού αυτού.\u003cbr\u003eΗ τυπική εκπαίδευση συνιστά ένα σύνθετο οικοδόμημα. Εννοιολογείται ως δίκτυο αποτελούμενο από έξι αλληλεξαρτώμενα στοιχεία: τους εκπαιδευομένους, τους εκπαιδευτικούς, το χώρο στον οποίο πραγματοποιείται η εκπαιδευτική διαδικασία, τους φορείς της εκπαιδευτικής πολιτικής, τις παιδαγωγικές μεθόδους και την οικογένεια ως εστία διάπλασης και ως ομάδα πίεσης των αρχών και των εκπαιδευτικών. Τα έξι στοιχεία μορφοποιούνται και συναρθρώνονται στο πλαίσιο δύο, κατά περιόδους, ανταγωνιστικών περιβαλλόντων, του εθνικού και του διεθνούς.\u003cbr\u003eΜε οδηγό το σχήμα αυτό και με πρωτογενή, κατά βάση, δεδομένα, αναλύονται η φιλοσοφία, η διάρθρωση και οι βασικές συνισταμένες της ελληνικής εκπαίδευσης από τις απαρχές της μέχρι σήμερα. Υποστηρίζεται εδώ ότι, με εξαιρέσεις, η εκπαίδευση ακολούθησε τους κυρίαρχους ιδεολογικούς προσανατολισμούς. Παρά την περί αντιθέτου δεσπόζουσα ρητορική, η εκπαίδευση παραμελήθηκε και ελάχιστα συνέβαλε στην προαγωγή της ελληνικής κοινωνίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86483.jpg","isbn":"960-8087-35-X","isbn13":"978-960-8087-35-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":386,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-06-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":319,"extra":null,"biblionet_id":86483,"url":"https://bibliography.gr/books/sygkritikh-istoria-ths-ellhnikhs-ekpaideushs.json"},{"id":85508,"title":"Εκπαιδευτική ηγεσία","subtitle":"Από την περίοδο της ευμενούς αδιαφορίας στη σύγχρονη εποχή","description":"Για να έχουμε εξαίρετα σχολεία, χρειάζεται να έχουμε εξαίρετους εκπαιδευτικούς ηγέτες, τόσο στο μακροεπίπεδο όσο και στο μικροεπίπεδο. Τα θέματα της Εκπαιδευτικής ηγεσίας συζητούνται και ερευνώνται όλο και περισσότερο στην εποχή μας. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο αναδείχθηκε η ανάγκη για τη συγγραφή ενός τέτοιου βιβλίου, για να καλυφθεί ένα υπαρκτό κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για την κατάλληλη προετοιμασία των εκπαιδευτικών ηγετών στην Ελλάδα και την Κύπρο.\u003cbr\u003eΜε το βιβλίο αυτό επιθυμούμε να συμβάλουμε στην προετοιμασία διοικητικών στελεχών που αντιλαμβάνονται το πλαίσιο μέσα στο οποίο λειτουργεί η εκπαίδευση και τα οποία μπορούν να δράσουν δημιουργικά και παραγωγικά από υπεύθυνες/διοικητικές θέσεις του εκπαιδευτικού συστήματος τόσο της Kύπρου όσο και της Ελλάδας. Δηλαδή, το βιβλίο απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να αποκτήσουν διοικητική/ηγετική θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα όπως βοηθού διευθυντή σχολείου, διευθυντή σχολείου, μέντορα, συμβούλου, ανώτερου λειτουργού Υπουργείου Παιδείας κ.ο.κ. Απώτερος σκοπός του βιβλίου αυτού είναι η προαγωγή της επιστήμης, της γνώσης, της μάθησης και της παιδείας στον επιστημονικό κλάδο της Εκπαιδευτικής Διοίκησης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87551.jpg","isbn":"960-375-722-5","isbn13":"978-960-375-722-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":328,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":87551,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-hgesia.json"},{"id":86335,"title":"Ιστορικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης","subtitle":"Πρακτικά 2ου Επιστημονικού Συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης: Πάτρα, 4-6 Οκτωβρίου 2002","description":"Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται ορισμένες από τις ανακοινώσεις που πραγματοποιήθηκαν στην Πάτρα από 4 μέχρι 6 Οκτωβρίου 2002 στο πλαίσιο του 2ου Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου που οργάνωσε το Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών με τίτλο \" Η Παιδεία στην Αυγή του 21ου Αιώνα\". Οι ανακοινώσεις αυτές αφορούν σε θέματα ιστοριογραφίας, Ιστορίας της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, των αναλυτικών προγραμμάτων, των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, τοπικής ιστορίας κλπ. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88380.jpg","isbn":"960-01-1019-0","isbn13":"978-960-01-1019-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":295,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":88380,"url":"https://bibliography.gr/books/istorikes-proseggiseis-ths-ekpaideushs.json"},{"id":86449,"title":"Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείμενο έρευνας","subtitle":"Διαχρονική εξέταση της σχετικής έρευνας και μεθοδολογικές προσεγγίσεις","description":"Το σχολικό βιβλίο είναι, αφενός, ένα μέσο πολιτικό, πληροφοριακό και παιδαγωγικό και, αφετέρου, ένα από τα σημαντικότερα μέσα διδασκαλίας. Η παρούσα μελέτη έχει ως αντικείμενο την έρευνα του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου και διακρίνεται σε δύο μέρη:Το πρώτο μέρος αναφέρεται στην εξέλιξη, στα πεδία και στις κατευθύνσεις της σχετικής έρευνας από τις αρχές του 20ού αιώνα έως σήμερα στην Ελλάδα και διεθνώς.Το δεύτερο μέρος πραγματεύεται μεθοδολογικά ζητήματα της σχετικής έρευνας. Παρουσιάζονται, ενταγμένες στο ευρύτερο θεωρητικό τους πλαίσιο, οι κυριότερες ποσοτικές και ποιοτικές τεχνικές και μέθοδοι που μπορούν να χρησιμοποιηθούν, με παραδείγματα από δημοσιευμένες ή ανέκδοτες έρευνες του συγγραφέα.Στο τέλος επιχειρείται μια επισκόπηση αναφορικά με τη θεματική του παρόντος βιβλίου και συζητώνται οι προοπτικές της έρευνας των σχολικών βιβλίων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88494.jpg","isbn":"960-375-721-7","isbn13":"978-960-375-721-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5955,"name":"Επιστήμες της Αγωγής · Εκπαιδευτική Έρευνα","books_count":3,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'episthmes' 'epistimes' 'erefna' 'ereuna' 'erevna' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:43:10.364+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:43:10.364+03:00"},"pages":223,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":88494,"url":"https://bibliography.gr/books/to-periexomeno-tou-sxolikou-bibliou-ws-antikeimeno-ereunas.json"},{"id":87765,"title":"Προτείνω την απόλυσιν","subtitle":"Η ιδεολογία της καθηγητικής ευθύνης το 19ο αιώνα στην Ελλάδα","description":"Το αντικείμενο της παρούσας διερεύνησης είναι οι σχέσεις που συνδέουν κυρίαρχες ομάδες εξουσίας το 19ο αιώνα στη χώρα μας με τη διαμόρφωση των επίσημων αντιλήψεων και πρακτικών για το εξεταστικό καθήκον των εκπαιδευτικών την ίδια περίοδο.\u003cbr\u003eΗ συστηματική ανάλυση αυτών των σχέσεων εξηγεί συνακόλουθα τους λόγους για τους οποίους επιλέχθηκαν και διατηρήθηκαν οι σύστοιχες εξουσιαστικές πρακτικές, με τις οποίες, διαμέσου του κρατικού μηχανισμού, επιδιώχθηκε και επιτεύχθηκε η \"πρόληψη\", η \"αποτροπή\" και ο \"κολασμός\" περιπτώσεων \"καθηγητικής αμέλειας\" ή \"ανευθυνότητας\" κυρίως στις απολυτήριες εξετάσεις του γυμνασίου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89812.jpg","isbn":"960-8087-39-2","isbn13":"978-960-8087-39-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6052,"name":"Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων - Τομέας Παιδαγωγικής - Εργαστήριο Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'ergasthrio' 'ergastirio' 'ioanninwn' 'istorias' 'ivanninwn' 'iwanninwn' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'paidagogikhs' 'paidagwgikhs' 'panepisthmio' 'panepistimio' 'pedagwgikhs' 'tomeas'","created_at":"2017-04-13T01:44:04.261+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:44:04.261+03:00"},"pages":191,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2008-06-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":319,"extra":null,"biblionet_id":89812,"url":"https://bibliography.gr/books/proteinw-thn-apolysin.json"},{"id":111181,"title":"Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Η ελληνική πρόταση για το σχολείο του μέλλοντος","description":"Το μοντέλο του ολοήμερου εξεπονήθη από την καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Μαρία Τζάνη και υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή το ΟΣΚ και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου υπό την επιστημονική επίβλεψη της ιδίας. Το μοντέλο αποτελεί μία ριζική αλλαγή της αισθητικής υποδομής και του εξοπλισμού του σχολικού κτιρίου και της σχολικής τάξης και ριζική αλλαγή στην αντίληψη για τη μαθητεία στο σύνολό της (μέθοδοι διδασκαλίας, αξιολόγηση, κλπ.). Η δράση περιελάμβανε: κατασκευές, εξοπλισμούς υψηλής τεχνολογίας και παιδαγωγικού υλικού, επιμορφωτικά και ενδοσχολικά σεμινάρια, συνέδριο για την εισαγωγή της πληροφορικής στην Α΄βάθμια εκπαίδευση, καθώς και την πρώτη, στην Ευρώπη, εφαρμογή τηλεδιάσκεψης μεταξύ σχολικών μονάδων της Α΄βάθμιας εκπαίδευσης. Αξιολογήθηκε από εξωτερικούς αξιολογητές ευρωπαϊκών πανεπιστημίων, ιδίως για τη μεθοδολογία του και τις παιδαγωγικές του καινοτομίες, ως το σχολείο \"που μπορεί να αναπτύξει το κάθε παιδί\". Από την ευρωπαϊκή ένωση (αρμοδία επίτροπο) χαρακτηρίστηκε ως best practice.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113762.jpg","isbn":"960-454-011-4","isbn13":"978-960-454-011-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":238,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2006-11-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":544,"extra":null,"biblionet_id":113762,"url":"https://bibliography.gr/books/pilotiko-olohmero-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":112032,"title":"Εκκλησιαστική εκπαίδευση στην Ελλάδα","subtitle":"Το παράδειγμα της Εκκλησιαστικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114615.jpg","isbn":"960-343-921-5","isbn13":"978-960-343-921-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":137,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":114615,"url":"https://bibliography.gr/books/ekklhsiastikh-ekpaideush-sthn-ellada.json"},{"id":113054,"title":"Νηπιαγωγείο. Ευέλικτη ζώνη. Σχέδια εργασίας","subtitle":"Εφαρμοσμένες δραστηριότητες μέσα από σχέδια εργασίας","description":"Από το σχολικό έτος 2003-2004 άρχισε να υλοποιείται πιλοτικά και στο νομό Καρδίτσας η καινοτομία \"Ευέλικτη ζώνη\" με τη συμμετοχή εννιά νηπιαγωγείων. \u003cbr\u003eΔώδεκα νηπιαγωγοί \"φάροι\" του νομού πρωτοστάτησαν σ' αυτή την προσπάθεια με μεράκι κι ενδιαφέρον. Διέθεσαν το χρόνο τους για χάρη της γνώσης.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο περιέχει εφαρμοσμένες δραστηριότητες μέσα από σχέδια εργασίας έτσι όπως αυτές πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις των νηπιαγωγείων μας. Δημιουργικότητα, φαντασία, αυτενέργεια, συλλογικότητα, διδακτική αλληλεπίδραση χώρου, υλικών σχολείου, παιδιών και κοινωνίας είναι σημαντικές αναζητήσεις και βασικές διδακτικές ενέργειες του προγράμματος.\u003cbr\u003eΚάθε νηπιαγωγείο έβαλε τη δική σου σφραγίδα στη μοναδικότητα του προγράμματός το γιατί όχι μόνον οι συμμετέχοντες ήταν διαφορετικοί αλλά και η εξακτίνωση των θεμάτων προσεγγίστηκε με τρόπους διαφορετικούς.\u003cbr\u003eΑς είναι αυτά μια αρχή... μια αφορμή... μια ενθάρρυνση ...για μελλοντικούς πειραματισμούς και δημιουργίες, κι ας φέρουν τη χαρά της προσφοράς στο χώρο της εκπαίδευση που απορρέει από την αέναη ιχνηλασία της γνώσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο με τον τίτλο \"Νηπιαγωγείο-Ευέλικτη ζώνη-Σχέδια εργασίας\" της Κατερίνας Παπανικολοπούλου και των συνεργατών της είναι αποτέλεσμα μιας ευγενικής και σοβαρής προσπάθειας που αποβλέπει στο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής αγωγής να ενημερωθούν πάνω στο πρόγραμμα της ευέλικτης ζώνης. Επιπλέον, αποβλέπει στο να αποκτήσουν τις κατάλληλες ικανότητες και δεξιότητες εφαρμογής της στα νηπιαγωγεία μέσα από τη χρήση των διάφορων σχεδίων που αναπτύσσονται στο παρόν εγχειρίδιο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπόστολος Ευθυμίου\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115639.jpg","isbn":"960-8201-06-3","isbn13":"978-960-8201-06-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":23,"publication_year":2004,"publication_place":"Τρίκαλα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1761,"extra":null,"biblionet_id":115639,"url":"https://bibliography.gr/books/nhpiagwgeio-euelikth-zwnh-sxedia-ergasias.json"}]